LABORATIVT ARBETE och LABORATIONSRAPPORTER Syfte: ge sdana kunskaper och frdigheter som behvs fr fortsatta studier eleverna skall

ll uppleva den gldje och stimulans som ligger i att kunna frst och frklara fenomen i omvrlden Strvansml: utvecklar sin frmga att fresl, planera och genomfra experiment fr att underska olika fenomen samt beskriva och tolka vad som hnder genom att anvnda naturvetenskapliga begrepp och modeller utvecklar sin frmga att med hjlp av moderna tekniska hjlpmedel samla in och analysera data samt simulera naturvetenskapliga fenomen och skeenden Ml som eleverna SKALL ha uppntt: Eleven skall kunna delta i planering och genomfrande av enkla experimentella underskningar samt muntligt och skriftligt redovisa och tolka resultaten Betygskriterier: G: Eleven deltar i planering och genomfr laborationer efter instruktioner. Eleven genomfr experiment med godtagbart resultat ven om det experimentella arbetet r oskert och delvis oorganiserat. Apparatur och mtutrustning utnyttjas p ett i huvudsak acceptabelt stt. Rapporten innehller experimentuppstllning, genomfrande, erfoderliga figurer, tabeller och diagram. I frklaringar och slutsatser kan tankegngen fljas. VG:Eleven medverkar vid val av metod och utformning av experimentella underskningar. Eleven bearbetar och utvrderar erhllna resultat utifrn teorier och stllda hypoteser. Eleven genofr experiment med avsett resultat och p ett vlorganiserat stt och med en viss skerhet. Apparatur och mtutrustning utnyttjas p ett bra stt. Rapporten innehller experimentuppstllning, genomfrande, erfoderliga figurer, tabeller och diagram. Eleven redovisar tydliga figurer och anvnder ett korrekt uttrycksstt. I frklaringar och slutsatser r tankegngen klar. MVG: Eleven tillmpar ett naturvetenskapligt arbetsstt, planerar och genomfr underskande uppgifter svl teoretiskt som experimentellt, tolkar resultat och vrderar slutsatsernas giltighet och rimlighet. Eleven anvnder naturvetenskapliga begrepp och modeller p ett analyserande och insiktsfullt stt . Rapportens innhll som ovan fr VG. Dessutom ( nr s r mjligt) br eleven kunna gra felberkningar. Om resultat inte har blivit det nskade s kan en frbttring/ndrig av experimentet fresls.

VND!

Frslag p hur en rapport kan skrivas Laborationens namn Ditt namn: Syfte: Teori: Materiel: Genomfrande: Resultat: ( beskriv hur du gjorde, rita figurer och beskriv eller rita din experimentuppstllning ) ( hr visar du dina tabeller, diagram och berkningar , beskriver dina iakttagelser, skriver reaktionsformler, gr felberkningar mm ) ( hr kan du frklara vad du har kommit fram till och om du har ftt svar p ditt syfte ) ( Om experimentet inte har gtt bra s kan du hr frska frklara varfr det inte gick. Hr kan du ocks fresl eventuella frbttringar av experimentet.) Medlaborantens namn: ( vad ska underskas ? ) ( extra viktigt i B-kurserna )

Slutsats: Egna kommentarer: