SECRETARA AUXILIAR DE SERVICIOS ACADMICOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS A LA COMUNIDAD

PRUEBA DIAGNSTICA DE BIOLOGA

Nombre: _________________________ Fecha: _______________________________ Grupo: ___________ Prof. (a):__________________________ Puntuacin: _________ Instrucciones Generales: Lee cuidadosamente los enunciados expuestos a continuacin y escoge la alternativa que mejor conteste la premisa expuesta en tu hoja de contestacin. Estndar 1: La naturaleza de la ciencia, tecnologa y sociedad (5 PUNTOS) Expectativa NC.B.1 Utiliza los conceptos, principios y metodologa cientfica en la investigacin para contestar preguntas sobre la ciencia de la vida.
1. Si vives en un rea inundable y expresas una hiptesis de la siguiente manera:

si caen 5 cm de lluvia en la siguiente hora, tendremos una inundacin; ests utilizando ______ a. una teora cientfica b. razonamiento deductivo c. razonamiento inductivo d. una ley cientfica Expectativa NC.B.4 y B.6 Reconoce que la actitud cientfica influye en los aspectos sociales, econmicos, tecnolgicos. (B.6) Emplea la tecnologa como herramienta al quehacer cientfico; explicando con ejemplos cmo impacta la calidad de vida.
2. En cul de las siguientes NO se aplica al uso de la tecnologa a la investigacin

cientfica?

a. Aplica la investigacin a alguna necesidad b. Puede solucionar algn problema social

c. Aplica el estudio cientfico para obtener conocimiento solamente

d. Beneficia al ser humano, aunque al aplicarse puede traer consigo algn problema.

3. En el 1953, el nuevo modelo postulado por Watson y Crick sobre la estructura

del ADN explica la misma como forma de doble hlice con cadenas que corren en direcciones opuestas. Estas aportaciones sugieren que _______

a. puede ser posible un mecanismo de copia de material gentico

b. no es posible copiar el material gentico c. el ADN de alguna especie puede ser semejante a otra d. la secuencia de nucletidos no es posible en la cadena de ADN Expectativa NC.B.2 Utiliza prcticas seguras, protocolos de laboratorio en el campo de la investigacin.
4. Para observar un espcimen a travs del microscopio cuyas estructuras son

muy pequeas, se requiere ampliar para ser visto con claridad y en detalle; as es que debo mover:

a. el condensador b. la platina c. la montura de revolver d. el tubo ocular

Expectativa NC.B.3 Utiliza las matemticas para analizar y establecer relaciones entre variables, comunicar resultados y resolver problemas. La siguiente grfica representa los datos de precipitacin promedio de lluvia (en cm) en el Carso Norteo de Puerto Rico durante los meses de enero a mayo.
3.0

2.5 2.0 1.5 1.0 0.5 0.0

5. Durante qu periodos la precipitacin promedio fue similar? a. en enero a febrero y abril a mayo b. en marzo a abril y abril a mayo c. en febrero a marzo y marzo a abril

Ene

Feb

Mar

Abr

May

d. no se puede determinar

Estndar 2: La estructura y los niveles de organizacin de la materia Expectativa EM.B.1 Analiza cmo a travs de la biognesis todos los organismos comienzan sus ciclos vitales a partir de clulas.
6. Cuando un organismo aumenta su tamao debido al aumento de la cantidad de

clulas, decimos que su cuerpo est en proceso de ____________ a. desarrollo b. metamorfosis c. reproduccin d. crecimiento Expectativa EM.B.2 Utiliza conceptos bsicos de qumica para explicar procesos metablicos y reacciones que ocurren en los organismos vivos tales como: fotosntesis, respiracin celular, sntesis de protena y otros.
7. La siguiente ecuacin: C6H12O6 + 6O2

6CO2 + 6H2O + energa describe

en forma general el proceso de________ a. fotosntesis gluclisis quimiosntesis respiracin celular

b.
c.

d.

8. Cul de los siguientes corresponde al momento en que durante la fotosntesis

las molculas de agua se descomponen en hidrgeno y oxgeno?

a. b. c. d.

durante las reacciones de oscuridad durante el Ciclo de Calvin durante el Ciclo de Krebs durante la cadena de transporte

Expectativa EM.B.3 y B.4 Reconoce la interdependencia de organismos, la diversidad de la vida y sus niveles de organizacin. Reconoce los tres niveles de organizacin ecolgica (poblacin, comunidad y ecosistema) 9. Un grupo de ecosistemas que comparten el mismo tipo de comunidad climax se conoce como: a. un bioma b. un ecosistema acutico c. un ecosistema terrestre d. poblaciones de diferentes especies Expectativa EM.B.5 Establece relacin entre la estructura y la funcin en los organismos
10. Es una estructura celular en forma de hilos finos, que contiene la informacin

hereditaria o ADN. a. ncleo b. nuclolo c. cromatina d. flagelos Expectativa EM.B.6 Formula generalizaciones respecto a las adaptaciones que muestran los organismos de acuerdo al ambiente en que viven.

11. Las hojas suculentas en una planta de tuna, as como las espinas de un cactus

representan adaptaciones para conservar agua en lugares desrticos. Este tipo de adaptacin es____ a. b. c. d. morfolgica fisiolgica de comportamiento simbitica

Expectativa EM.B.7 Identifica y explica los diferentes sistemas que componen su propio cuerpo y los compara con los de otros organismos vivos de acuerdo al nivel de organizacin.
12. La capa de la piel fina, externa y fuerte cuya funcin principal es proteger y

regular tanto la temperatura como las excreciones es _________ a. b. c. d. la melanina el tejido epitelial la dermis la epidermis

Estndar 3: Los sistemas y los modelos Expectativa SM.B.1 Reconoce que las estructuras celulares y sus funciones constituyen un sistema que se puede representar con modelos.

13. Los siguientes diagramas representan modelos de estructuras celulares. Cul

est directamente relacionado con el proceso de liberacin de energa para impulsar las reacciones de la clula?

a. ncleo

b. cloroplasto

c. mitocondria

d. vacuola

Expectativa SM.B.2 Explica cmo funciona cada uno de los sistemas del cuerpo e identifica cada una de sus partes utilizando dibujos y diagramas.
14. Cul de las siguientes ilustraciones corresponde a la funcin de transportar

oxgeno a las clulas y llevar desecho en forma de dixido de carbono a los pulmones?

a.sistema circulatorio

b. sistema respiratorio

c. sistema linftico

d. fluido sanguneo

Expectativa SM.B.3 Explica cmo las adaptaciones fisiolgicas y estructurales de los organismos determinan el proceso de seleccin natural y facilitan el equilibrio de los sistemas.

15. Cul de las siguientes ilustraciones representan estructuras homlogas con

origen evolutivo en comn?

a. Alas del murcilago con la mano humana b. Alas del pjaro con la mano humana c. Alas de la mariposa con las alas del murcilago d. Alas de la mariposa con las alas del pjaro

Expectativa SM.B.4 Representa y explica la interdependencia que existe entre los organismos en relacin con el flujo de energa y la materia en un ecosistema por medio de diagramas y modelos. Observa la siguiente figura que representa la pirmide de energa de un ecosistema y contesta las preguntas 16 y 17.

16. En este ecosistema los niveles trficos contienen peces pequeos, algas, el

hombre, larvas de mosquitos y peces grandes. Qu nivel trfico contiene las larvas de mosquito?

5 D

17. Cul de las siguientes relaciones entre las especies de este ecosistema no

est incluida?

a. herbvoros b. omnvoros c. descomponedores d. carnvoros

Estndar: Energa

Expectativa E.B.1, B.3 Explica la interdependencia que existe entre los organismos con relacin al flujo de energa y la materia en un ecosistema. Analiza el flujo de energa y materia en un ecosistema (B.3)

18. Cul de las siguientes premisas explica mejor la relacin entre la materia y

transferencia del flujo de energa a travs del ecosistema?

a. La energa fluye en la alimentacin desde los animales hetertrofos con mayor

carga de masa hacia los auttrofos dentro del ecosistema.

b. La energa fluye a travs de la alimentacin de los organismos auttrofos hacia

los hetertrofos formando as los niveles trficos. c. La energa fluye debido a la formacin de niveles trficos iniciando con los organismos herbvoros que forman cadenas y redes alimentarias entre s.
d. La energa fluye mediante la alimentacin de organismos hetertrofos que

forman los niveles trficos en un ecosistema.

Expectativa E.B.2 Explica las transformaciones de energa que ocurren en los procesos celulares, tales como: fotosntesis, respiracin celular y divisin celular.

19. En las reacciones lumnicas de la fotosntesis, las plantas utilizan la luz para

producir ____ y romper molculas de _____.

a. ATP, H2O b. Energa, O2 c. ADP, H2O d. ATP, CO2

20. El vino y la cerveza son producidos mediante el siguiente proceso de respiracin

anaerbica:

a. gliclisis del alcohol b. fermentacin lctica

c. fermentacin alcohlica d. gliclisis lctica

21. En la fotosntesis, la energa solar se convierte en energa qumica en forma de

carbohidratos. A diferencia de la fotosntesis, en la respiracin aerbica, la energa qumica de los carbohidratos como la glucosa (C6H12O6) se:

a. libera y se utiliza para fabricar O2 b. fija en forma de otros carbohidratos

c. fija para fabricar ATP d. libera y se utiliza para fabricar ATP

22. En la membrana mitocondrial una serie de protenas transportadoras permiten la liberacin de energa mediante:

a. glicolisis
b. ciclo de cido ctrico

c. ciclo de Calvin d. cadena de transporte de electrones

23. Mientras que las reacciones lumnicas de la fotosntesis ocurren en los tilacoides del cloroplasto, las reacciones de oscuridad se dan en:

a. los cloroplastidios b. el estroma c. las mitocondrias d. las granas Expectativa E.B.4 Evala el impacto econmico y ambiental que tiene la explotacin de diferentes fuentes de energa.

24. Nuestras fuentes principales de energa provienen de nuestros recursos

naturales. Como consecuencia general del uso desmedido de nuestros recursos naturales que sobrepasamos la capacidad que tiene el ambiente para reciclarlos tenemos:

a. destruccin de capa de ozono b. contaminacin de tierra, agua y aire c. aumento en el calentamiento global d. aumento en la lluvia cida

Estndar: Las interacciones

Expectativas I. B.1 Analiza cmo los organismos se relacionan entre s a travs del intercambio de materia y energa para poder crecer, mantenerse y adaptarse.

25. Un tipo de adaptacin de proteccin en ciertas especies que le permite copiar la

apariencia de ciertas especies diferentes a stas es:

a. camuflaje b. decoloracin c. mimetismo d. coloracin

Expectativa I.B.2 Analiza la relacin entre estructura y funcin en las clulas vivas.

26. Es un organelo de clulas eucariotas que participa en la sntesis de protenas:

a. ribosomas b. mitocondrias

c. cloroplasto d. ncleo

27. El movimiento de azcares y aminocidos, a travs de la membrana celular

mediante protenas de transporte, se conoce como:

a. difusin b. osmosis c. difusin facilitada d. transporte activo

Expectativa I.B.3 Analiza las relaciones simbiticas que establecen los organismos en un
ecosistema.

28. Una orqudea que vive pegada al tronco de un rbol aprovechando su sombra y

la materia orgnica que recibe de su corteza sin provocarle daos, establece un tipo de relacin simbitica con el rbol de tipo:

a. parastica b. mutualista c. comensalista

d. carnivorstica

29. Cuando las garrapatas sobre un perro se alimentan de su sangre se establece la

siguiente relacin simbitica entre estos:

a. parasitismo b. mutualismo

c. comensalismo d. herviborismo

Estndar: La conservacin y el cambio

Expectativa C.B.1 Analiza el impacto de los cambios evolutivos que sufren los organismos en el ambiente a travs del tiempo.

30. La evolucin es producto de cambios en el equilibrio gentico de una poblacin.

Cul de los siguientes tiene mayor efecto sobre el equilibrio gentico?

a. las mutaciones b. la deriva gentica c. la migracin de los individuos d. la seleccin natural

Expectativa C.B.2 Reconoce que las caractersticas se heredan y se transfieren de los padres a su progenie.

31. La progenie de un cruce progenitor se conoce como:

a. Generacin secundaria b. Generacin progenitora

c. Primera generacin filial (F1) d. Segunda generacin filial (F2)

32. La condicin en que un hbrido tiene un fenotipo intermedio entre las

caractersticas contrastadas de sus padres se conoce como:

a. Herencia polignica b. Dominancia incompleta c. Dominancia completa d. Herencia monognica

Expectativa C.B.3 Explica la importancia de la continuidad de la vida a travs de la accin de

los genes, los patrones hereditarios, la reproduccin de los organismos y la reproduccin de clulas.

El siguiente rbol genealgico representa la condicin de displacia cranial en una familia X.

33. Cul de las siguientes premisas NO es correcta con respecto a la informacin

provista en el rbol genealgico?

a. La condicin afecta a ambos sexos en la familia b. Se presenta un patrn de herencia autosmico dominante
c. Se presenta un patrn de herencia autosmico recesivo

d. Representa el anlisis gentico de seis generaciones sucesivas

34. Si hacemos un cruce gentico de semillas de guisantes lisas (RR) con semillas

de guisantes rugosas (rr) y obtenemos que el 100% de semillas de la primera generacin filial es Rr, Cul sera la proporcin genotpica de semillas lisas con respecto a las de semillas rugosas en la siguiente generacin filial?

a. 1:2:1

b. 3:1 c. 1:3 d. 2:2:1