1.

Pandalel
Recolhido pelo Pandalel - Laboratrio de Brincadeiras Procedncia: Minas Gerais Pandalel depan depi Tapet perruge Pandalel depan depi Tapeta perru Nesse brinquedo de escolha, os brincantes se dispe em roda com as mos fechadas, formando um crculo. Enquanto cantam, um dos brincantes comea "batendo" a sua mo em sua boca e, em seguida, nas mos de cada um dos participantes. A msica terminar em uma das mos, esta ser retirada, ficando a outra. Assim a brincadeira acontecer at que uma s pessoa fique com uma das mos estendidas. Este brincante ser o "vencedor". Uma variao a de qua a primeira pessoa qua as duas mos forem retiradas seja a escolhida para fazer algum papel importante numa brincadeira.

2. Da abbora faz melo

Transmitido por: Participantes de uma oficina no Colgio Batista Mineiro Procedncia: Belo Horizonte, MG Da abbora faz melo do melo faz melancia. Da abbora faz melo do melo faz melancia. Faz doce, Sinh. Faz doce, Sinh. Faz doce, Sinh Maria. Faz doce, Sinh. Faz doce, Sinh. Faz doce, Sinh Maria. Quem quiser danar vai na casa do Juquinha. Quem quiser danar vai na casa do Juquinha. Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha. Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha. Nesta roda, um brincante sai dancando pelo centro, enquanto canta-se a msica. Quando chegar em "faz doce Sinh", ele pra em frente a algum da roda e faz, com as mos, uma imitao de panela. Em quem ele parou fica fazendo de conta que est mexendo o doce da panela. Quando a msica chegar em "quem quiser danar...", esses brincantes saem pelo centro da roda de mos ou braos dados. No momento em que se canta "ele pula, ele roda, ele faz requebradinha" eles ficam de frente um pro outro e fazem o que a letra est pedindo. Recomea-se a msica e esses dois

saem pela roda para convidar mais dois brincantes a entrarem na brincadeira. Assim vai acontecendo at que todos entrem na roda.

3. Corre cutia
Recolhida pelo Pandalel Procedncia: Minas Gerais Corre Cutia De noite e de dia Debaixo da cama da Dona Maria Tem um cachorrinho Chamado Tot Ele pula Ele dana De uma perna s (Totor tot. totor tot Um, dois trs acabou sua vez) Para esta brincadeira deve-se escolher um objeto (um leno, um chapu, uma bola etc). Depois de escolhido o objeto, todos os brincantes ficam sentados em roda de olhos fechados. Um deles com o leno, por exemplo, na mo, deve correr em volta da roda,enquanto os outros recitam o texto at o seu final. Quando terminar (ou antes de terminar) o leno colocado atrs de alguda roda. Todos abrem os olhos e quem est com o objeto atrs dever apanh-lo e correr para pegar quem o colocou. Se quem est com o leno conseguir pegar o outro, antes que ele sente no seu lugar, ele dever ir para o centro da roda e todos comeam a recitar: "Galinha choca, comeu pipoca, saiu pulando, feito pipoca"! Se aquele que colocou o leno conseguir sentar primeiro no lugar do outro, ser o prximo a rodar com o leno na roda para recomear a brincadeira. Durante a recitao do texto importante que todos da roda estejam de olhos fechados, para a brincadeira ficar mais divertida.

4. A caminho de Viseu
Transmitido por: Raquel Marques Simes. Canes para a Educao Musical. Lisboa: Valentim de Carvalho. Procedncia: Portugal Indo eu, indo eu, A caminho de Viseu Indo eu, indo eu, A caminho de Viseu Encontrei o meu amor Ai, Jesus, que l vou eu

Encontrei o meu amor Ai, Jesus, que l vou eu Ora zuz truz truz Ora zas traz traz Ora zus truz truz Ora zaz traz traz Ora Ora Ora Ora chega, chega, chega arreda l pra trs chega, chega, chega arreda l pra trs

Todos em roda, escolhem sua dupla para brincar. Durante a primeira estrofe todos andam para um lado, girando a roda. Na segunda estrofe, vira-se para o sentido contrrio em que a roda estava girando. Na estrofe "ora zuz truz truz...", as duplas viram-se de frente e batem palmas um com o outro, cruzando as mos (direita com direita e esquerda com esquerda) e tambm batendo palma consigo mesmo. Na estrofe final, a roda faz o que a letra sugere. Terminada a ltima estrofe, volta-se ao incio da msica, cantando-a cada vez mais rpido.

5. Tic tac carambola

Transmitido por: Tereza Castro Procedncia: Belo Horizonte, MG Tic tac Carambola Um de dentro Um de fora. Os brincantes fazem uma roda, sentados ou em p. Uma pessoa ir apontar, no ritmo da msica, para os outros, enquanto todos cantam. Inevitavelmente a letra terminar num brincante, este sair da roda. A brincadeira terminar quando ficar somente uma pessoa, aquela que est apontando ou uma outra da roda.

6. Entrei na roda
Verso recolhida pelo pandalel Procedncia: Minas Gerais Ah! Eu entrei na roda Ah! Eu entrei na roda-dana Eu no sei como se dana Eu no sei danar

Namorei um garotinho Do Colgio Militar O danado do garoto S queria me beijar Batatinha quando nasce Toma conta do jardim Eu tambm t procurando Algum pra cuidar de mim L do cu invm caindo Trs cartilhas do ABC A do meio vem dizendo Que eu me caso com voc Todo mundo se admira Da macaca fazer renda Eu j vi um avestruz Ser o caixa de uma venda Sete cravos, sete rosas Sete cravos de alecrim Sete cartas de lembrana Que meu bem mandou pra mim Atirei gua pra cima Aparei com uma caneca Menininha bonitinha Cinturinha de boneca Em roda, todos os brincantes, de mos dadas, cantam o refro enquanto fecham e abrem a roda. Ao final do estribilho, um brincante fica no centro da roda e canta um verso, qunquanto a roda gira (para a direita ou esquerda), terminando o verso, todos cantam novamente o estribilho, trazendo quem estava ao centro para a roda e deixando outra pessoa. E assim todos os participantes que quiserem podem ir ao centro cantar um verso diferente. Use a imaginao e crie os seus prprios versos.

7. Mazu
Transmitido por: Ione de Medeiros, Guilherme Nogueira e alunos do CPUFMG Procedncia: Belo Horizonte, MG Para dentro e para fora, mazu, mazu. Para dentro e para fora, mazu, mazu, mazu. Eu limpo essa janela, mazu, mazu. Eu limpo essa janela, mazu, mazu, mazu.

Eu Eu Eu Eu

pego um companheiro, mazu, mazu. pego um companheiro, mazu, mazu, mazu. dano engraadinho, mazu, mazu. dano engraadinho, mazu, mazu, mazu.

Todos fazem uma roda. Um brincante sai passando por dentro e por fora, fazendo um ziguezague em todos da roda enquanto cantam "Para dentro e para fora". Quando comeam a cantar "Eu limpo essa janela", o brincante que saiu faz movimentos com as mos diante dos companheiros, imitando o que o texto pede. Na hora em que cantam "Eu pego um companheiro...", ele escolhe um outro brincante e, enquanto cantam "eu dano engraadinho...", danam, um de frente ao outro, no centro da roda. Ao recomear a msica, o que saiu primeiro volta para a roda e o outro continua a brincadeira, fazendo os mesmos movimentos.

8. L em cima do Piano
L em cima do piano tem um copo de veneno. Quem bebeu, morreu, De menos eu. O azar foi seu. Todos os brincantes em p ou sentados em roda escolhem um que vai conduzir a brincadeira. Todos recitam o texto e quem est conduzindo aponta primeiro para o alto e depois para cada um dos brincantes na roda. Quando o texto acabar, o brincante que est sendo apontado sai da roda ou o escolhido para realizar alguma coisa previamente combinada.

9. Pandalel (vinheta) 10. Milho cozido / Cumadre cumpadre

Transmitido por: Adelsin e Ramon Alves Ferreira Procedncia: Belo Horizonte, MG Texto adaptado por: Sammer Procpio e Thiago Franco A brincadeira do milho cozido tem trs momentos: inicia-se com os participantes em fileira, de mos dadas, formando uma meia-lua. Dois brincantes, um em cada extremidade da fila, fazem um dilogo: A:B:A:B:A:Ei, cumpadre! Ei, cumpadre, bo? Bo e a famlia? A famlia t boa demais. Como que t sua horta? A minha horta t boa demasi, t tudo virdim que d gosto?

B:- beleza, heim? E sua criao de pato? A:- Minha criao de pato t muito boa, cumpadre. C precisa de v. B:- , ai ai, heim? Ah! T tendo um monte de coisa, tudo verdim que d gosto. A:- T sabendo que oc t criando pato. B:- , t tudo gordim que d gosto. A:- Pra eles ficarem gordim, oc d o que de comer? B:- D milho cozido. A:- E pra beber? Todos cantam: guas do Rio Fon-fon Da cor de limo De Nossa Senhora da Conceio. E de rim-fin-fin de rim-fon-fon da cor de limo de Nossa Senhora da Conceio. Enquanto cantam, o cumpadre (A) vai 'costurando' a fila. Para 'costurar', ele passa debaixo do brao do primeiro brincante na extremidade oposta, e esta pra de braos cruzados. Depois de passar pela primeira, d a volta por trs da meia-lua, passa pela segunda, depois pela terceira e assim por diante at que todos fiquem de braos cruzados. Vale lembrar que todos estaro de mos dadas, portanto, o cumpadre (A) estar sempre puxando os outros, formando uma corda cheia de ns, onde cada um um n. Neste momento, depois de todos costurados, retoma-se o dilogo: A:- Mas essa gua ento muito boa! B:- sim. A:- E oc vai me arrum um pato desses pra eu fazer um cozido bem bo l em casa, n? B:- Claro, u. A:- ... Ser que oc num tem uma panela grande pra eu fazer esse cozido, no? B :- Tenho, Ih! Mas ela t furada. A:- Mas uma faca boa oc tem pra me emprestar, n? B:- Tenho. Ah, mas t com a ponta quebrada. A:- Puxa! Mas uma corda, pra eu amarrar umas madeiras que t esparramada l em casa, oc tem, n? B:- Tenho, mas t cheia de n. A:- Uai, ento vamo desd esses n? B:- Vamo. Nesse momento, cada um dos cumpadres brincantes puxa a fila para um lado, afim de arrebent-la. Ningum deve soltar as mos.

11. Bate o monjolo

Transmitido por: Maria Ceclia Resende Procedncia: Belo Horizonte, MG

Bate o monjolo no pilo. Pega a mandioca pra fazer farinha. Onde foi par meu tosto? Ele foi para a vizinha. Todos os brincantes sentados em roda escolhem um para ficar no centro de olhos fechados. Quem est na roda pe a mo esquerda, aberta, sobre o joelho do colega da esquerda. A mo direita, em forma de pina, vai mover de um lado ao outro. O movimento semelhante ao bater de um pilo. O brincante que est no centro deve ficar de olhos fechados pelo tempo combinado. Enquanto todos cantam a msica e fazem o movimento de um lado ao outro - de sua mo mo do colega -, uma moeda vai passando de mo em mo. Essa moeda poder ser passada para qualquer lado. Depois de cantar a msica algumas vezes, todos se calam e fecham as mos para esconder a moeda. O brincante do centro, j de olhos abertos e no percebendo anteriormente onde est a moeda, tem trs chances para descobrir em qual mo ela est. Se errar, pode at pagar uma prenda, desde que todos tenham combinado previamente. A brincadeira continua e, quem estava com a moeda na mo, vai para o centro da roda.

12. A serpente
Transmitido por: Amanda Viana Machado Procedncia: Minas Gerais (escotismo, SESC). (Encontrada no Mxico e na Argentina com algumas variaes de texto e de melodia) Essa a histria da serpente, que desceu do morro para procurar um pedao do seu rabo. E voc ... e voc ... e voc um pedao do meu rabo. Todos fazem uma grande roda. Um dos brincantes sai e comea passear pelo centro da roda, acompanhando o ritmo da msica, como se fosse a 'serpente'. Na parte da letra que diz "e voc ... e voc ... e voc um pedao do meu rabo", esse brincante deve parar em frente de qualquer outro da roda e abrir as pernas para que o outro possa passar por debaixo delas. Depois, quem passou vai para as costas do outro, segurando na cintura da pessoa da frente, formando uma fila. Recomea a msica e quem est de frente escolhe mais um pessoa da roda que dever passar por debaixo dos dois, e depois outro e mais outro so escolhidos para ir formando o rabo da serpente. Quando o rabo da serpente j estiver grande e enquanto um brincante estiver passando por debaixo das pernas, pode-se prolongar o "o" do rabo, cantando assim "do meu rabo...", at ele conseguir sair na ponta final do rabo da serpente.

13. Casinha de bambu

Transmitido por: participantes de uma oficina com o Pandalel. Procedncia: Itana, MG Casinha de bambu cercada de bambu A menina foi feira pra comprar, o que que h!, maracuj. Quem mex vai apanhar. Tem catinga de gamb, misturada com fub. Em roda ou espalhados, todos os brincantes recitam o texto fazendo movimentos livres ou danando. Um brincante comea a conduzir a brincadeira, dando msica vrios ritmos e andamentos para que todos o acompanhem. Ao terminar a recitao todos fazem esttuas individuais.

14. Periquito
Transmitido por: alunos da Fundao de Educao Artstica Procedncia: Belo Horizonte, MG Periquito, periquito parece com seu pai Periquito, periquito parece com seu pai Para para Para para cima, para baixo frente e para trs cima, para baixo frente e para trs

Todos os brincantes iniciam a brincadeira em roda. Um deles vai at o centro e dana movimentando-se dentro da roda, enquanto todos cantam a primeira estrofe. Ao final desta, e incio da segunda, a pessoa do centro pra na frente de algum da roda e com os dedos polegares das duas mos, os dois fazem o que texto sugere: "para cima, para baixo...". Ao terminar esta estrofe, os dois brincantes saem de braos dados para o centro da roda, com todos cantando novamente a primeira parte. Quando voltar segunda, cada um desses dois escolher mais outros dois para fazer os gestos com os polegares, repetindo a msica at que todos os brincantes fiquem no centro da roda.

15. Pisa no chicletes

Transmitido por: Slvia Lima e Marina Moreira Procedncia: Belo Horizonte, MG Pisa no chicletes D uma rodadinha Chifre de capeta

Dana da galinha Coci, coci, coci, coci, co Quem parar de perna aberta tem que rebolar. Todos em roda vo cantando a msica e fazendo o que se pede. "pisa no chicletes" todos pem o p para frente e fingem 'pisar num chicletes'. 'D uma rodadinha' 'Chifre de capeta' representa-se da mesma forma que pede o texto. Quando a msica chegar em "Coci, coci, ...", todos vo pulando e cruzando e descruzando as pernas, parecendo com "polichinelos", sem o movimento dos braos. Quando terminar a msica, todos param e quem estiver com pernas abertas (descruzadas), vai at o centro da roda rebolar at chegar o cho. Nessa hora canta-se uma msica para essa pessoa rebolar. Em seguida, ela retorna roda, continuando a brincadeira. Algumas vezes, pode-se variar o andamento ao cantar a msica, cantandoa mais rpido ou mais lento.

16. Anel de pedra verde

Transmitido por: Conceio Nicolau Procedncia: Belo Horizonte, MG Eu perdi o meu anel no buraco da parede quem achar me d de volta meu anel de pedra verde Ora Ora Ora Ora de de de de frente, pra frente trs, pra trs frente, pra frente trs, pra trs

Todos em roda. A roda gira para a direita ou para a esquerda enquanto os brincantes cantam a 1 estrofe. Ao iniciar a 2 estrofe, a roda pra e todos seguem os comandos sugeridos pelo texto da msica: no trecho em que se diz "ora de frente pra frente", os brincantes vo para o centro da roda e batem duas palmas no ritmo junto com o "pra frente" e, quando cantam "ora de trs pra trs" repetem a ao s que batendo as palmas de costas para o centro da roda.

17. T no molhado
Transmitido por: Frei de Chico e Lira Marques Procedncia: Araua, MG L invm a chuva T no molhado A chuva invm T no molhado Toma e leva seu chapu

T no molhado Vem c meu bem, oi T no molhado Toma e leva seu chapu T no molhado Vem c meu bem, oi T no molhado Em cima daquele morro Passa boi, passa carneiro Tambm passa moreninha De matar rapaz solteiro Moreno dos olhos verdes Onde vai deixa sinal Quem nunca sofreu rabicho Quando sofre passa mal. Cravo branco na janela sinal de casamento Morena guarda seu cravo Que ainda no chegou seu tempo L do cu invm caindo Duas tesouras de ouro Uma pra cortar cime Outra pra cortar namoro Voc diz que me quer bem Voc no me quer bem nada Quem quer bem, d coisa gente Voc nunca me deu nada. Todos em roda, um brincante vai ao centro com um chapu na cabea e dana enquanto todos cantam o refro. Quando cantam pela segunda vez "tome e leva seu chapu", este brincante escolhe uma pessoa da roda e a convida para danar, pondo o chapu em sua cabea. Enquanto danam, ele canta um verso. Ao termin-lo, ele vai para a roda deixando a pessoa convidada no centro. Recomea-se o refro e os gestos so repetidos dando continuidade brincadeira.

18. Ua tat e Aram sam sam

Transmitido por: Jos Alfredo Debortoli Procedncia: Belo Horizonte, MG Ua tat ua tat Guli, guli, guli, guli Ua tat (3 vezes) Au, Au

Guli, guli, guli, guli Ua tat (2 vezes) Aram sam sam Aram sam sam Guli guli guli guli Guli guli aram sam sam Aravi aravi Guli guli guli guli Guli guli aram sam sam Todos em roda cantam, fazendo os seguintes movimentos: na parte da letra que diz "Ua tat, Ua tat", cada um bate as mos nas prprias pernas, na hora do "Guli, guli, guli, guli", coloca-se a mo direita em cima da cabea e mo esquerda embaixo do queixo, estalando os dedos. Na hora do "Au Au", todos os brincantes erguem os braos balanando para os lados. Toda vez que a msica voltar para o "Guli" e o "Ua tat", todos repetem os mesmos movimentos que foram feitos no incio da brincadeira. Quando recomear a msica, no "Ua tat", em vez de bater nas prprias pernas, bate-se as mos nas pernas do colega da direita e faz-se o "guli, guli" no colega da esquerda. Ao repetir a msica muda-se de lado, isto , o "ua tat" nas pernas do colega da esquerda e o "guli, guli", no colega da direita. O desafio fazer seguidamente a brincadeira, alternando os movimentos, fazendo-os o mais rpido possvel junto com a msica. O "Aram sam sam" brinca-se do mesmo modo que o "Ua tat".

19. Degodin Degodan

Transmitido por: Mariana Mallol Procedncia: Argentina - Degodin Degodan De la vega Vega dan Del palcio a la cosina cuantos dedos hay encima? - Trs (p.ex.) - Se hubiera dicho dos no te haria tanto mal Degodin degodan - Cinco? - Muy bien...!

Em duplas, um dos brincantes recita o texto enquanto faz, nas costas do colega, movimentos com os dedos das mos. No momento em que se pergunta "cuantos dedos h encima?", o brincante que estava fazendo os movimentos pra, deixando uma quantidade de dedos sobre as costas do outro. Este tentar descobrir quantos dedos "hay en cima". Caso erre, recita-se a segunda estrofe do texto "se hubiera dicho...", dando uma nova chance de resposta. A cada vez que errar a quantidade de dedos, o texto dever ser recitado o mais rpido possvel at que o outro acerte a quantidade de dedos colocados em suas costas. Quando acertar, os brincantes invertem de posio.

20. A carrocinha
Verso recolhida pelo Pandalel Procedncia: Belo Horizonte, MG A carrocinha pegou trs cachorros de uma vez. A carrocinha pegou trs cachorros de uma vez. Tralal, que gente essa? Tralal, que gente m. Tralal, que gente essa? Tralal, que gente m. Esta brincadeira inicia-se com todos os brincantes em roda. Escolhem-se trs para serem os "cachorros" que vo ao centro da roda e fazem tambm uma pequena roda. As duas rodas comeam a girar, em sentido contrrio, enquanto todos cantam a msica. No momento do "tralal que gente essa?", os "cachorros" param em frente a algum e os dois danam com as mos na cintura, balanando as pernas, at terminar a estrofe. Ento, os dois trocam de lugar e, quem era "cachorro" vai pra roda de fora e quem foi escolhido vai pra roda de dentro, virando os novos "cachorros". Inicia-se novamente a msica para continuar a brincadeira.

21. Ip op
Transmitido por: Maria Ceclia Resende Procedncia: Belo Horizonte, MG Fui visitar minha tia em Marrocos, ip, op fui visitar minha tia em Marrocos, ip op fui visitar minha tia, fui visitar minha tia fui visitar minha tia em Marrocos No caminho eu encontrei um camelo ondulado no caminho eu encontrei um camelo ondulado no caminho eu encontrei, no caminho eu encontrei no caminho eu encontrei um camelo ondulado Ip au au au ip au/ ip op, ondulado ip au au au ip au/ ip op, ondulado

ip au au au, ip au au au ip au au au ip au/ip op, ondulado No caminho eu bebi um guaran, glup, glup... ip au au au ip au/ ip op, ondulado, glup, glup... no caminho eu encontrei um doutor, ai que dor... ip au au au ip au? ip op, ondulado, glup glup, ai que dor, etc, etc, etc... Para brincar, os brincantes ficam espalhados, desde que o condutor da brincadeira seja visto e ouvido por todos. As pessoas vo cantando a msica e fazendo movimentos de acordo com o que a letra sugere. Na parte do "Ip. Op.", todos movimentam os polegares para cima e para baixo; quando comear a cantar "Ip au au au Ip au" deve se bater uma mo na outra (como se estivessem limpando as mos) e sempre que a letra da msica sugerir que algo foi encontrado deve-se fazer um movimento referente ao objeto encontrado. E assim sucessivamente. Exemplos dos movimentos: No caminho eu encontrei um camelo ondulado: (imitar uma "onda" com o brao) No caminho eu bebi um guaran, glup glup: (fazer um gesto de como se bebesse algo, com o polegar apontando para a boca) No caminho eu comi um biscoito, que delcia: (apertar a pontinha da orelha) No caminho eu sofri um assalto, mos ao alto: (levantar os dois braos para o alto) No caminho eu encontrei um doutor, ai que dor: (pr as mos na barriga num gesto fingindo dor) No caminho eu encontrei uma serpente. tsssss: (imitar com um dos braos o movimento da serpente) No caminho eu encontrei uma galinha, c c c: (com os dois braos imitar uma galinha batendo asas) No caminho eu encontrei um monstro, bru: (imitar um monstro terrvel) Uma dica: quem estiver brincando pode usar a imaginao e inventar novos acontecimentos encontrados no caminho da casa da minha tia, em Marrocos.

22. Pandalel (vinheta) 23. Tumbalacatumba

Transmitido por: Talita Michue Bendez Procedncia: Belo Horizonte Esta brincadeira tambm encontrada em Havana-Cuba, MaraciboVenezuela, Buenos Aires-Argentina e Bogot-Colmbia

Quando o relgio bate uma todas as caveiras levantam da tumba. Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s duas todas as caveiras saem pelas ruas Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s trs todas as caveiras jogam xadrez Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s quatro todas as caveiras tiram retrato Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s cinco todas as caveiras apertam os cintos Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s seis todas as caveiras imitam chins Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s sete todas as caveiras mascam chicletes Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s oito todas as caveiras comem biscoito Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s nove todas as caveiras quebram o pote Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s dez todas as caveiras lavam os ps Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s onze todas as caveiras sobem no bonde Tumbalacatumba lacatumba ladu Quando o relgio bate s doze todas as caveiras fazem uma pose (Nessa parte, todas as pessoas fazem uma pose e viram esttuas) Quando o relgio bate uma todas as caveiras voltam para a tumba Tumbalacatumba lacatumba ladu

Para brincar, todos os brincantes devem estar espalhados e deitados no cho. Antes de comear a cantar a msica pode-se dar uma pequena introduo como: "Era meia-noite, em um cemitrio bem sombrio, um homem com uma faca na mo... passava manteiga no po" (ou ento inventa-se algo para dar um clima de medo e brincadeira). Cada brincante, ento, "se transforma em uma caveira" e, a cada estrofe, de forma livre, todos devem fazer movimentos de acordo com o que se pede na letra.

24. Objeto
Transmitido por: Alana Barbosa Procedncia: Belo Horizonte, MG - H um monocrdio Isto um monocrdio - O qu? - Um monocrdio - O qu? - Um monocrdio - H um caxixi Isto um caxixi - O qu? - Um caxixi - O qu? - Um caxixi - H um bichinho Isto um bichinho! - O qu? - Um bichinho. - O qu? - Um bichinho. Brinca-se em roda com os brincantes em p ou sentado. Para cada pessoa escolhe-se um objeto, preferencialmente, de tamanho pequeno e de fcil manuseio (para este CD escolhemos objetos sonoros). Formando a roda, uma pessoa ser escolhida para comear a brincadeira. Esta pessoa ter todos os objetos prximos, para um fcil alcance. Cada objeto ser usado de uma vez enquando se diz ritmicamente o texto. O condutor pega o primeiro objeto (um monocrdio, por exemplo) com a mo esquerda, aponta para o alto e diz: "h um monocrdio". Troca-o de mo, mostrandoo, agora, para a pessoa da direita e diz: "isto um monocrdio". O brincante da direita pergunta: "o qu?" e respondido: "um monocrdio". Essa ao se repete por duas vezes, at trocar de objeto. Sempre que algum estiver com um objeto nas mos, deve-se dirigir para a outra, repetindo o primeiro gesto do condutor. Depois deste procedimento sero colocados na roda os outros objetos, para que eles possam passar pelas mos de todos. Quando forem acabando os objetos, o condutor se dirige novamente para a pessoa ao lado direito e diz: "no h nada, isto no nada". A seqncia ser a mesma at que todos estejam sem objetos.

Num primeiro momento pode-se causar uma pequena confuso, porque tem-se que prestar ateno no objeto que se diz e no objeto que dito pelo brincante do lado, que est nos passando um novo objeto. Uma boa dica: seja persistente!