Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transpo

Ministerul Educa iei i Cercetrii Programul PHARE TVET RO 2002/000-586. 05.01.02.01.
01
AUXILIAR CURRICULAR CLASA a XI a

DOMENIUL : Mecanic CALIFICAREA :Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic Nivelul : 2
Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat 2005
AUTOR : Prof. Minadora Lemnaru
- Grup colar Vasile Sav Roman
CONSULTAN : Dana Stroie - expert CNDIPT Angela Brlean expert local
Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat
CUPRINS:
INTRODUCERE.....................................................................................pag 4 COMPETEN E VIZATE.......................................................................pag 6 OBIECTIVE URMRITE......................................................................pag 7 FIA DE DESCRIERE A ACTIVIT II..............................................pag 8 FIA DE PROGRES COLAR..............................................................pag 9 CUVINTE CHEIE..................................................................................pag 10 GLOSAR DE TERMENI.......................................................................pag 10 MATERIALE DE REFERIN ............................................................pag 11
EXEMPLE VARIATE DE EXERCI II I TESTE ......pag 22 INDICATII DE INTOCMIRE A UNUI PORTOFOLIU.......................................................................................pag 45 SOLU II ...pag 46 BIBLIOGRAFIE....................................................................................pag 6o
Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic
INTRODUCERE
Auxiliarele curriculare sunt destinate elevilor colii de Arte i Meserii care se pregtesc s devin lucrtori n Lctui Construc ii Metalice i Utilaj Tehnologic, calificare de nivel 2 precum i profesorilor i maitrilor instructori implica i n pregtirea acestora. Acest material a fost elaborat pe baza unit ilor de competen e i a competen elor prevzute n S.P.P. innd cont de con inuturile tematice din programele colare. Materialele cuprind con inuturi ce vizeaz aceleai competen e, iar profesorii le pot adopta i dezvolta, n func ie de resursele de care dispun. Auxiliarul curricular con ine modele de folii de prezentare a con inuturilor, rezolvarea fielor de lucru, i a testelor de evaluare propuse pentru elevi, fie de nregistrare a progresului colar, sugestii pentru utilizarea fielor de lucru. Prin fiele de evaluare se urmrete mai ales demonstrarea competen elor practice, lucrul n echip, asumarea de responsabilit i, capacitatea de identificare i de complementare a unor complimente, capacitatea de a efectua diferite opera ii i de recunoatere a diferitelor dispozitive i instala ii. Modulul M2 Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat poate fi parcurs independent, oferind elevilor cunotin e i abilit i precise pe care beneficiarii le pot verifica n diferite faze ale nsuirii lor , Procesul de predare-nv are trebuie s aib un caracter activ i centrat pe elev. n acest sistem cadrul didactic trebuie s aib n vedere : diferen ierea sarcinilor i timpul alocat; diferen ierea cunotin elor elevilor; diferen ierea rspunsului; corelarea instrumentelor de evaluare continu cu indicatorii de performan i cu probele de evaluare din unit ile de competen (relevante pentru modul). Alegerea strategiei didactice va avea n vedere stilurile de nv are ale elevilor. Este necesar utilizarea metodelor care se adreseaz tuturor stilurilor de nv are. Metode ca : studiul de caz, descoperirea, problematizarea, brainstorming-ul, jocul de rol, lucrul pe ateliere, dezbaterea etc. au eficien maxim n procesul de nv are, permit agregarea competen elor cheie cu cele tehnice generale i cele tehnice specializate, stimuleaz gndirea logic, cauzal, ca i imagina ia i creativitatea elevilor. Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competen ele cheie, competen ele tehnice generale din standardul de pregtire personal. Se pot utiliza diferite metode de evaluare care s confere caracterul formativ al evalurii, folosind pe lng metodele clasice i metodele alternative ca : observarea sistematic a elevului, investigarea, proiectul, portofoliul elevului. Autoevaluarea este una din metodele care capt o extindere tot mai mare, datorit faptului c elevii i exprim liber opinii proprii, i sus in i motiveaz propunerile. Portofoliul reprezint o metod complex de evaluare, elaborat pe baza aplicrii unui ansamblu de probe i instrumente de evaluare. El include rezultatele relevante ob inute att prin metode tradi ionale ct i prin cele complementare. Portofoliul reprezint o colec ie complet de informa ii despre progresul colar al elevului. Valen ele formative ale portofoliului : Portofoliul permite elevului :
Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic 4
posibilitatea de a arta achizi iile teoretice i practice ntr-o varietate de contexte i situa ii; s-i planifice nv area; s-i monitorizeze progresul; s ia parte activ la propriul proces de nv are. Portofoliul permite profesorului : s n eleag mai bine obiectivele i nevoile elevului; imagine la zi asupra performan elor elevului n raport cu abilit ile i capacit ile de evaluat; s programeze nv area adaptat nevoilor individuale ale fiecrui elev, stimulnd i valorificnd poten ialul creativ i originalitatea acestuia; s evalueze progresul elevului i s propun ac iuni i msuri de remediere acolo unde este necesar; s evalueze activitatea elevului n ansamblul ei. Portofoliul se realizeaz pe o perioad mai ndelungat : semestrul, an, ciclul de nv mnt. Metodele de evaluare utilizate, beneficiaz de o serie de instrumente care trebuie elaborate n corelare cu criteriile de performan i cu probele de evaluare introduse n standardul de pregtire profesional.
ATEN IE ! Acest auxiliar nu acoper toate cerin ele din SPP. Pentru ob inerea certificatului este necesar validarea integral a competen elor din SPP
MODULUL 2
Unit i de nv are relevante pentru modul : Unitatea de competen nr. 9 Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat
COMPETEN E VIZATE
Competen a nr. 9.1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat Competen a nr. 9.2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat Competen a nr. 9.3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat
OBIECTIVE URMRITE
Dup parcurgerea acestor unit i de competen , ve i fi capabili s : utiliza i limbajul tehnic de specialitate ; identifica i mainile de ridicat i transportat ; clasifica i instala iile de ridicat i transportat ; recunoate i parametrii func ionali ai dispozitivelor i mainilor de ridicat i transportat (sarcina util, suspendarea i prinderea sarcinilor, sistemul de ac ionare, asigurarea sarcinii) ; identifica i organele pentru prinderea i suspendarea sarcinilor ; identifica i dispozitivele i mainile de ridicat i transportat ; identifica i i utiliza i dispozitivele de ridicat specifice calificrii (vinciuri/cricuri, trolii, scripe i, palane, electropalane) ; recunoate i instala iile de ridicat (macarale, poduri rulante, elevatoare); identifica i pr ile componente ale mainilor de ridicat ; descrie i principiul de func ionare al mainilor de ridicat ; identifica i defectele care apar n timpul exploatrii ; utiliza i dispozitivele i instala iile de transportat specifice calificrii (stivuitoare, transportoare cu band, funiculare) ; identifica i instala iile necesare transportului materialelor ; reprezenta i schi a unui utilaj de transport ; enumera i manevrele de pornire oprire a utilajelor ; descrie i principiul de func ionare a utilajelor de transport ; identifica i incidentele func ionale n timpul exploatrii utilajelor de transport ; contientiza i propor ia individual fa de ceilal i ; efectua i unele ac iuni ini iate n grup ; v asuma i rezultatele ob inute n echip ; v asuma i atitudini constructive n grup .
FIA DE DESCRIERE A ACTIVIT II

Tabelul urmtor detaliaz exerci iile incluse n unitatea de competen nr. 9, competen ele 9.1 ; 9.2 i 9.3. Numele candidatului Data nceperii competen ei Nr.reg. Data promovrii competen ei
Unitatea de competen 9 : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat Sarcina de Competen a Exerci iul Subiectul lucru 1 1,2,3,4,5,6 Parametrii func ionali 2 1,2,4 9.1 1 3,7 Identific caracteristicile Organe flexibile 2 5,6,7 func ionale ale 4 1,2,3,5 dispozitivelor i Organe pentru ghidare i 6 9 instala iilor de ac ionare ridicat i 2 9 Organe de prindere a transportat 3 2,3,4 sarcinilor 4,6 4,6 2,3,7 Scripe i 2,3,6 Palane 9.2 1,2,3,6 Electropalane Utilizarea dispozitivelor i 2,3 Vinciuri instala iilor de 1,2,3,7 Trolii ridicat 1,2,3,4 Macarale 1,2,3 Poduri rulante 1 2,3,4 2 1,6 Elevatorul 4,5,6,7 9.3 7 8 Utilizarea 1 1,6,9 dispozitivelor i 2 2,3,4,5,7,8,9 instala iilor de 3,4,6 transportat Transportoare cu band 1,2,3,4,5,6,7, 7 9 8
Realizat
Datele candidatului sunt incluse pe aceast fi pentru a fi folosite la ntocmirea registrelor CPN, fia eviden iind exerci iile realizate i datele relevante. ____________________ _________ Semntura candidatului Data Elevul i-a format competen a 9.1 ____________________ _________ Semntura evaluatorului Data
FI DE PROGRES COLAR
Este un instrument detaliat de nregistrare a progresului elevilor. Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii modulului, acestea permi nd evaluarea precis a evolu iei elevului, furniznd n acelai timp informa ii relevante pentru analiz. FIA pentru nregistrarea progresului elevului Modulul (unitatea de competen ) Numele elevului : Numele profesorului : Competen e care trebuie dobndite Activit i efectuate i comentarii Aplicare n cadrul unit ii de competen Evaluare bine satisf ctor Refa cere
Data
Data
Activit i efectuate i comentarii : deoarece elevul nu a reuit s rezolve corect exerci iul .., se recomand refacerea acestuia la o dat ce va fi stabilit de comun acord de ctre elev i profesor Competen e care urmeaz s fie dobndite(pentru fia urmtoare) : profesorii trebuie s nscrie competen ele care urmeaz a fi dobndite. Acest lucru poate s implice continuarea lucrului pentru aceleai competen e sau identificarea altora care trebuie avute n vedere.
Priorit i de dezvoltare : activit i pe care elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a modulelor viitoare. Aceste informa ii ar trebui s permit profesorilor implica i s pregteasc elevul pentru ceea ce va urma, mai degrab dect pur i simplu s reac ioneze la problemele care se ivesc.
Resurse necesare : aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate ( manuale tehnice, seturi de instruc iuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs suplimentar de informare pentru un elev care nu a dobndit competen ele cerute.
Competen e care trebuie dobndite Pe baza evalurii ini iale, ar trebui s se poat identifica acele competen e pe care elevul trebuie s le dobndeasc la finele parcurgerii modulului. Aceast fi de nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat, evolu ia legat de diferite competen e. Aceasta nseamn specificarea competen elor tehnice generale i competen e pentru abilit i cheie care trebuie dezvoltate i evaluate. Aplicare n cadrul unit ii de competen Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care elevul i-a nsuit competen ele tehnice generale, tehnice specializate i competen ele pentru abilit i cheie, raportate la cerin ele pentru ntreaga clas.
GLOSAR DE TERMENI !
ascensoare Urmtoarea list de termeni v va fi folositoare la absolvirea unit ii de competen . Dac gsi i i al i termeni care nu sunt inclui, aduga i-i la sfritul acestei liste. Lista ncepe cu cuvinte cheie.
= sunt instala ii de ridicat complexe, care servesc la ridicarea sarcinilor pe vertical sau pe o direc ie nclinat n plan vertical mecanisme = sunt mecanisme cu cabluri, lan uri, ro i din ate folosite la ridicarea de ridicat sau deplasarea pe orizontal a sarcinilor sarcina = obiecte i materiale supuse deplasrilor macarale = sunt instala ii ob inute prin montarea unuia sau mai multor mecanisme de ridicat pe un schelet mecanic traverse = sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere benele = sunt vase de diferite forme graifrele = sunt echipamente pentru ridicarea materialelor vrsate vinciuri = sunt dispozitive pentru ridicarea mainilor palane = mecanisme de ridicat situate deasupra sarcinlor, prevzute cu organ flexibil de trac iune trolii = mecanisme de ridicat care se utilizeaz la deplasarea diverselor sarcini pe antirele de construc ii transportoare = utilaje pentru transportul nisipului, al betonului pe antierul de construc ie elevatoare = utilaje pentru transportul materialelor pe vertical maina = sistem tehnic complex destinat proceselor de prelucrare
sistem tehnic = ansamblul unitar compus cel pu in n parte din corpuri solide, folosit n industrie, agricultur, transporturi. subansamblu = grup de piese montate, care constituie o unitate func ional ntr-un ansamblu curent = fenomenul de transport al sarcinii electrice determinat de micarea electric ordonat a purttorilor de sarcin putere = mrime fizic ce caracterizeaz transferul de energie, care se produce n unitatea de timp utilaj = ansamblu de instala ii, maini, aparate, instrumente, scule, dispozitive i accesorii folosite pentru executarea unor lucrri sau pentru realizarea unui proces tehnologic ansamblu = reunire a dou sau mai multor subansambluri i piese tehnologie = norme de execu ie specifice fiecrei opera ii semifabricate = form de prezentare a materialelor ce urmeaz a fi prelucrate sec ie de = form de organizare a atelierelor i punctelor de lucru produse proces = procesul prin care se ob in bunuri materiale, format din procese de tehnologic baz i procese auxiliare opera ie = succesiune de faze dispozitive = ansamblu utilizat la executatrea opera iilor de prelucrare
MATERIALE DE REFERIN
planificri proiecte didactice informa ii utile fie de documentare fi de descriere a activit ii fi de progres colar formular de autoevaluare folii transparente teste pagini web i softuri educa ionale utile
11
Informa ii utile
UC 9 C.1 Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat. Definirea, rolul i clasificarea mainilor de ridicat i transportat Mainile i utilajele de transportat servesc pentru deplasarea pieselor, a materialelor, a ansamblurilor, a mainilor i a utilajelor, denumite, pe scurt, sarcini, n interiorul ntreprinderilor, a antierelor, al depozitelor etc. Alegerea mainilor i a dispozitivelor de ridicat i transportat depinde de felul i dimensiunile produselor asamblate, de caracterul produc iei i de gradul de mecanizare a procesului de asamblare
Instala ii de ridicat Deplaseaz sarcini ntre dou puncte n spa iu, pe vertical sau combinat pe orizontal i pe vertical, cu ajutorul unei instala ii prevzut cu un mecanism special de ridicare. Func ionarea instala iei are caracter intermitent Sarcinile deplasate sunt : maini, utilaje, subansambluri, piese componente, colete cu aparatur etc. Principala caracteristic a instala iei o constituie capacitatea de ridicare
Instala ii de transportat Deplaseaz sarcina pe orizontal, pe vertical sau combinat cu ajutorul unei instala ii ce nu a fost prevzut cu un mecanism special de ridicare. Func ionarea instala iei are caracter continuu Sarcinile deplasate sunt : nisip, amestec de formare, crbune, zgur, materiale de construc ii. Principala caracteristic a instala iei o constituie productivitatea
Instala iile de ridicat i transportat pot fi : instala ii sta ionare instala ii deplasabile Principalele tipuri de maini de ridicat se clasific n func ie de caracteristicile constructive i dup modul de func ionare. Principalele tipuri de maini de transportat se clasific n func ie de natura opera iilor executate i de forma constructiv a transportului
12
Vinciuri/cricuri Cu ac ionare manual Mecanisme de ridicat Cu ac ionare mecanizat Sta ionare Instala ii de ridicat Macarale Deplasabile Poduri rulante Scripe i Palane Trolii manuale Electropalane Trolii mecanice Cu coloan De perete Derrik Rotitoare Rulante Transportoare cu band Transportoare cu plci Transportoare cu lan Transportoare cu raclete Transportoare elicoidale Transportoare gravita ionale Transportoare pneumatice Transportoare cu raclete Transportoare oscilante
Instala ii de ridicat i de transportat
Ascensoare
Pentru transport continuu Instala ii de transportat Pentru transport n tranee

Cu organ flexibil de trac iune Fr organ flexibil de trac iune Crucioare, Electrocare, Motoare,Camioane, Tractoare
13
FI DE DOCUMENTARE
U.C. 9 ; C.1 Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor de ridicat i transportat Organe i dispozitive pentru suspendarea i prinderea sarcinilor Aceste organe i dispozitive se mpart n dou categorii : - simple - duble - lan uri - frnghii - benzi de fibre poliester - traverse - cleti - electromagne i
- crlige
1. pentru sarcini individuale :
- organe flexibile
- dispozitive de prindere - bene 2. pentru sarcini vrsate - graifre
Dispozitivele de prindere se folosesc n cazul manipulrii aceluiai tip de sarcin. Traversele sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere la crligul unui organism de ridicat. Acestea sunt folosite la ridicarea sarcinilor voluminoase i n special a celor cu lungime mare (camioane, tractoare, motoare, legturi de evi, bare etc. ). Cletii prezint avantajul c timpul necesar prinderii i desprinderii sarcinii este redus la minimum. Electromagne ii prin simpla nchidere sau deschidere a circuitului electric se realizeaz prinderea, respectiv desprinderea sarcinii
14
INFORMA II UTILE
U.C. 9 ; C.2 Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat Mecanisme de ridicat Alegerea mainilor i a dispozitivelor de ridicat i transportat depinde de felul i dimensiunile produselor ansamblate, de caracterul produc iei i de gradul de mecanizare a procesului tehnologic de asamblare. Mecanismele de ridicat sunt caracterizate prin greutate proprie i gabarit redus, ceea ce permite o deplasare uoar de la un loc de munc la altul. Ac ionarea este de regul manual, mai rar electric. Principalele tipuri de mecanisme de ridicat sunt : vinciurile, palanele, troliile, ascensoarele. VINCIURI Vinciurile sunt mecanisme de ridicat ce realizeaz o nl ime mic de ridicare a sarcinilor, fiind situate fie dedesubtul acestora, fie lateral. Dup modul de construc ie, se deosebesc : vinciuri cu cremalier, vinciuri cu urub, i vinciuri hidraulice Vinciuri cu cremalier Vinciurile cu cremalier (fig. de mai jos) se folosesc pentru ridicarea mainilor, a vagoanelor i a altor utilaje n vederea montrii sau a reparrii, la montajul inelor de cale ferat Pr i componente 1. carcas 2. cremalier 3. ghidaje 4. cap rotitor 5. talpa cremalierei 6. manivel 7,8,9,10,11. ro i din ate 12. opritor cu clichet Principiul de func ionare Sarcina se sprijin pe capul rotitor situat la extremitatea superioar a cremalierei care alunec pe ghidaje n carcas, fiind ac ionat de ro ile din ate. Vinciul este ac ionat manual prin intermediul manivelei. Pentru siguran a func ionrii i suspendarea sarcinii, vinciul se prevede cu opritor cu clichet. Raportul de multiplicare a ro ilor din ate se calculeaz astfel nct efortul la manivel s nu depeasc 45 daN. Corpul vinciului se confec ioneaz din tabl de o el, iar cremaliera, din o el carbon de
calitate, fiind solicitat att la compresiune de sarcina de ridicat ct i la ncovoiere de componenta radial a for ei de angrenare. Vinciurile cu cremalier au un randament destul de bun i o nl ime de ridicare de circa 400 mm. Dac distan a ntre sol i sarcin este prea mic i nu ncape vinciul, sarcina se ridic introducnd talpa 5 a cremalierei sub sarcin. Avnd o greutate mic (20 120 daN), vinciurile se pot transporta cu uurin la locul de folosire. Vinciuri cu urub Vinciurile cu urub (fig. de mai jos) servesc pentru ridicarea mainilor, a utilajelor i altor sarcini n vederea opera iilor de montaj sau repara ii Pr i componente :
1. 2. 3. 4.
urub mner pentru ridicare cap urub pentru deplasare orizontal Caracteristici
- sarcinile nominale sunt de 500 40000daN - viteza de ridicare i randamentul sunt mici - construc ie simpl, cost redus
Principiul de func ionare : urubul este prevzut cu un filet de profil dreptunghiular sau trapezoidal, fiind ac ionat cu o prghie cu clichet. Piuli a urubului poate fi prelucrat direct n carcas sau poate fi executat separat. Pentru siguran n exploatare, totdeauna, filetul se execut cu autofrnare. Tija filetului se calculeaz la solicitri compuse: compresiune datorit sarcinii de ridicat i rsucire, fcndu-se i o verificare la flambaj. Pentru a se putea deplasa i longitudinal, vinciurile se monteaz pe glisier. Vinciuri hidraulice Vinciurile hidraulice sunt folosite pentru ridicarea de sarcini mari cu o vitez de ridicare a sarcinii mici. Vinciul hidraulic este ac ionat manual. Datorit caracteristicilor sale, vinciurile hidraulice se utilizeaz i ca utilaj tehnologic pentru presri, depresri, ndreptri etc. Caracteristice: - sarcina nominal 2000-500 000 daN; - construc ie simpl; - siguran n exploatare; - randament mare; - etaneitate bun; - raportul de transmitere este propor ional cu raportul ptratelor diametrelor cilindrului de lucru.
FI DE DOCUMENTARE
U.C. 9; C.2 - Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat Macarale Macaralele sunt maini de ridicat folosite pentru ridicarea diverselor sarcini n ntreprinderi, antiere de construc ii, exploatri miniere, gri, porturi, fiind caracterizate prin faptul c sunt fixate permanent pe o funda ie, o cale de rulare sau un vehicul. Din punct de vedere al modului de ntrebuin are i al locului de exploatare, macaralele pot fi: - macarale rotitoare sta ionare; - macarale rotitoare mobile; - macarale cu platforme rulante. A. Macarale rotitoare sta ionare Aceste macarale se caracterizeaz prin faptul c sunt fixate pe funda ie, avnd posibilitatea de a se roti n jurul axei lor. Macaralele rotitoare sta ionare sunt utilizate pentru a ridica sarcini n depozite, n gri, n poduri, pe antierele de construc ie sau n atelierele de prelucrri mecanice pentru deservirea unor maini unelte. Se deosebesc urmtoarele tipuri constructive de macarale rotitoare sta ionare : - macarale cu coloan rotitoare ; - macarale rotitoare cu coloan fix ; - macarale cu plac turnant. 1. Macara cu coloan rotitoare cu deschidere fix se folosesc pentru ridicarea sarcinilor n magazii, depozite i ateliere mecanice Ac ionarea macaralei se face fie manual, fie mai frecvent electric. 1. 2. 3. 4. scheletul mecanic lagr radial lagr axial mecanism de ridicare
Macara cu coloan rotitoare cu deschidere variabil

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
coloan lagr radial axial lagr radial crucior muf mecanism de deplasare a cruciorului mecanism de ridicare
Aceste macarale pot fi ac ionate manual sau mecanic

Macara Derrik sunt prevzute cu troliu pentru ridicarea sarcinii, troliu pentru ridicarea bra ului i mecanism pentru rotirea coloanei. Acestea se monteaz frecvent acolo unde este necesar s se instaleze utilaje cu nl ime mare, ca, de exemplu : coloane de distilare, couri de fum metalice etc.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11.
bra oscilant coloan rotitoare tiran sau cabluri palanuri pentru ridicarea bra ului palanuri pentru ridicarea sarcinilor troliu role de ghidaj role de ghidaj lagr inferior radial disc pentru rotire lagr superior radial
2. Macarale cu coloan fix Macaralele cu coloan fix se ntrebuin eaz pentru ridicarea sarcinilor n ntreprinderi, n gri n porturi, caracterizndu-se prin faptul c se pot roti complet n jurul axei lor, asigurnd deservirea unei suprafe e inelare. Se construiesc cu deschidere fix sau cu deschidere variabil. Macarale cu coloan fix cu deschidere fix
1. 2. 3. 4.
coloana construc ia metalic mecanism de ridicare contragreut i
Macarale cu coloan fix cu deschidere variabil 1. 2. 3. 4. 5. 6. coloana construc ia metalic mecanism de ridicare contragreut i crucior mecanism de deplasare
18
3. Macarale cu plac turnant Aceste macarale se folosesc pentru ridicarea sarcinii n porturi, n gri, n depozite de materiale, fiind caracterizate printr-o mare nl ime de ridicare i prin deschiderea mare a bra ului de ridicare. Macaralele se construiesc cu bra cu deschidere fix sau cu bra cu deschidere variabil. 1. bra 2. casa mecanismelor 3. platforma 4. cabina 5. contragreutate 6. role 7. fus central 8. ina circular
B. Macarale rotitoare mobile Macaralele se pot roti n jurul axei, avnd n acelai timp posibilitatea de a se deplasa pe suprafa a de lucru 1. Macarale rotitoare mobile montate pe ro i (electrostivuitor cu furc) 1. corpul electrostivuitorului 2. scaun 3. volan 4. mecanism de ridicare cu furci
2. Macarale pe inile
3. Macarale plutitoare
19
INFORMA II UTILE
U.C. 9; C.3 Utilaje, dispozitive i instala ii de transportat Utilaje pentru transportul materialelor Transportul materialelor este o opera ie mecanic ce realizeaz deplasarea materialelor solide, lichide i gazoase SOLIDE utilaje de transport
-
Transportoare cu band Elevatoare Transportoare pneumatice -
LICHIDE utilaje de transport GAZOASE utilaje de transport
Pompe cu piston Pompe rotative Pompe centrifuge -
Compresoare cu piston Compresoare rotative Compresoare centrifugale
Alegerea utilajului de transport corespunztor depinde de : Caracteristicile fizico-chimice ale materialului ce se transport Traseul pe care are loc transportul Felul de ambalare al materialului Periculozitatea (toxicitatea, inflamabilitatea) materialului Economicitatea procesului Utilaje pentru transportul materialelor solide Utilajele folosite pentru transportul materialelor solide sunt transportoarele Pentru buna desfurare a lucrrilor de asamblare este necesar s se asigure o bun func ionare a transportului pieselor, subansamblurilor, ansamblurilor i materialelor auxiliare. Dup principiul de func ionare transportoarele se mpart n dou categorii : Transportoare cu organ flexibil de trac iune Transportoare fr organ flexibil de trac iune. Organul flexibil utilizat la transportoare poate fi : o band sau un lan . Transportoarele pot lucra pe direc ie orizontal, pe direc ie vertical sau sub orice unghi. Cele mai rspndite transportoare cu organ flexibil de trac iune sunt : Transportoare cu band Transportoare cu plci Transportoare suspendate Clasificarea transportoarelor dup natura for elor care realizeaz transportul : mecanice : transportor cu band, elevator, transportor elicoidal pneumatice : prin refulare i prin aspira ie Principalele defec iuni care apar n timpul func ionrii transportoarelor sunt : apari ia de zgomote i vibra ii n func ionare consum mare de energie debit sczut sau neuniform al materialului transportat griparea lagrelor
ACTIVIT I PENTRU ELEVI
1. 2. 3.
Acest material este destinat elevilor colii de Arte i Meserii, care se pregtesc s devin lucrtori n domeniul mecanic, de nivel 2. El con ine sarcini de lucru care constau n : cutarea de informa ii utiliznd diferite surse (manuale, documente, dispozitive, pagini de internet) ; rezolvarea de exerci ii i desfurarea unor activit i ; ntocmirea unui portofoliu con innd toate exerci iile rezolvate i activit ile desfurate. Portofoliul trebuie s fie ct mai complet pentru ca evaluarea competen elor profesionale s fie ct mai adecvat.
Foarte important ! nainte de a trece la rezolvarea exerci iilor i / sau a activit ilor propuse, citi i cu aten ie sarcina de lucru. Dac observa i vreo problem la una din cerin e, aduce i acest lucru n aten ia profesorului nainte de a ncepe proba. nainte de a ncepe lucrul, asigura i-v c dispune i de toate materialele i ustensilele necesare. Dac nu a i n eles sau dac nu ti i cum s rezolva i sarcina de lucru, solicita i sprijinul profesorului care v ndrum. Rezolva i toate sarcinile date Profesorul va ine eviden a exerci iilor pe care le-a i rezolvat i a activit ilor pe care le-a i desfurat i va evalua progresul realizat
21
EXEMPLE VARIATE DE EXERCI II I TESTE

Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 1 Alege i rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. 1. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n func ie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. nl imea de ridicare a sarcinii b. micare continu c. tura ie 2. Organele de main specifice mainilor de ridicat sunt : a. rulmen i b. crlig c. uruburi 3. Lan urile cu eclips i bolt sunt : a. organele flexibile de trac iune b. dispozitive de blocare i frnare c. dispozitive pentru prinderea sarcinilor 4. Caracteristica mecanismelor de ridicat este : a. pre sczut b. economie de material c. greutate proprie i gabarit redus 5. Sarcinile deplasate de ctre instala iile de transportat pot fi : a. subansambluri b. amestec de formare c. piese componente 6. Principala caracteristic a unei instala ii de ridicat este : a. productivitatea b. capacitatea de ridicare c. construc ie complex 7. Capetele organelor flexibile se fixeaz la elementele de prindere a sarcinilor n func ie de : a. organul flexibil b. capacitatea de ridicare c. modul de ac ionare 8. Ochetul depinde de : a. mrimea cablului b.. parametrii func ionali c. deforma iile permanente 9. Dispozitivele de blocare se folosesc la mainile de ridicat cu ac ionare : a. mecanic b. electronic c. manual
AUTOEVALUAREA EXERCI IULUI nr. 1 Nr. Item Rspuns ales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj
1p
Aten ie ! Exerci iul va fi rezolvat individual. Fiecare elev se va autoevalua comparnd propriile rspunsuri cu rspunsurile corecte prezentate de ctre profesor pe folie de retroproiector
Profesorul prezint elevilor folia cu rspunsurile corecte. Bifa i n rubrica realizat dac rspunsul vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac a i dat un rspuns greit. Fiecare rspuns corect va fi notat cu un punct i ve i primi din oficiu nc un punct putnd totaliza la acest exerci iu 10 puncte.
23
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 2 Citi i urmtoarele afirma ii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirma ia este adevrat i litera F dac afirma ia este fals!
A. F. 1. Sarcinile sunt deplasate n interiorul ntreprinderilor, antierelor, al depozitelor. A. F. 2. Sarcinile n flux continuu sunt caracterizate prin faptul c transportul lor se face individual. A. F. 3. Mainile de transportat au o func ionare intermitent. A. F. 4. Productivitatea reprezint masa sarcinii maxim admis a fi ridicat n timpul exploatrii normale a instala iei. A. F. 5. Organele flexibile servesc la transmiterea for elor n mecanismele de ridicat i la legarea i suspendarea sarcinilor. A. F. 6. Frnghiile sunt utilizate la mecanismele de ridicat cu ac ionare manual i pentru legarea i suspendarea sarcinilor mici. A. F. 7. Lan urile sudate sunt alctuite din mai multe plcu e denumite eclise, montate decalat unele fa de altele pe bol uri din o el . A. F. 8. n cazul n care sarcina se deplaseaz pe orizontal, pe vertical sau combinat, cu ajutorul unei instala ii ce nu a fost prevzut cu un mecanism special de ridicare, atunci instala ia respectiv se numete instala ie de transport A. F. 9. Traversele sunt ro i din ate avnd profilul din ilor astfel nct s permit aezarea lan urilor. Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Punctaj
1p
Acest exerci iu cere elevului s descopere informa iile adevrate sau false din cele date. Exerci iul se va rezolva individual. Exerci iul dezvolt capacit i creative nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotin e.. Exerci iul consolideaz cunotin ele dobndite prin transferul de cunotin e nsuite.
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 3
Completa i spa iile punctate
1. Ro ile de rulare se folosesc .......... pe ine i au obada .......... astfel nct s previn .......... instala iei 2. Cletii sunt .......... pentru prindere alctui i din .......... ndoite dup forma .......... care se ridic 3. .......... servesc la manipularea foilor groase din tabl de o el. 4. Traversele sunt .......... atrnate direct sau prin intermediul unui .......... la crligul unui mecanism de ridicat. 5. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n func ie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. ..................................... b. ..................................... c. ..................................... d. ..................................... e. ..................................... f. ..................................... g. .....................................
Lucra i n grupe de cte trei elevi, consulta i-v iar apoi completa i individual spa iile punctate. Fiecare elev primete cte o fi spre completare. Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 20 minute. Pentru rezolvare folosi i cunotin ele dobndite prin studierea informa iilor utile i noti ele din caiete. Corectarea se face prin confruntarea cu rspunsurile de pe foliile de la retroproiector.
25
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 4 Studia i tabelul de mai jos i completa i csu ele goale din fia de lucru Ve i lucra individual i apoi v ve i verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.
Fia de lucru
Nr crt 1 Schema organului Denumirea Utilizare
26
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 5 Tema exerci iului Realizarea unui referat pe o tem dat i prezentarea lui n fa a clasei. El are urmtoarea desfurare : Profesorul pregtete bilete pe care scrie diverse titluri de referate (ca de exemplu : Ac ionarea electromecanic a instala iilor de ridicat ; Dispozitive pentru prinderea i suspendarea sarcinilor etc.) i cerin ele de ntocmire. Elevii extrag cte un bilet care constituie sarcina lor de lucru pentru o lun. Folosind manualul, noti ele din clas, cr i de specialitate, internetul, ghidul elevului i orice alte mijloace de informare dori i, alctui i referatul dup cerin ele nscrise pe bilet. La termenul stabilit prezenta i n fa a colegilor referatul pregtit, prin care ve i transmite informa ii auditorului.
Foarte important ! n timpul prezentrii referatului : Asigura i-v c toat lumea v poate vedea i auzi. ncerca i s cuprinde i cu privirea ntregul grup. Vorbi i clar, pe ct de normal posibil i nu foarte repede. Respira i adnc, v pute i controla mai bine emo iile. Fi i aten i la reac iile auditorului pentru a evalua impactul discursului. Evita i s v juca i cu materialele sau noti ele n timp ce vorbi i. Asculta i-v n timp ce vorbi i pentru a evita s v blbi i sau s merge i prea repede. V este de folos s ave i materiale vizuale pe care auditoriul s se uite astfel nct s nu v priveasc tot timpul. Nu este nici o problem dac v repeta i sau face i pauze atunci cnd v ajut s transmite i mesajul pe care l ave i n minte. Este util s accentua i cuvintele cheie.
27
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat EXERCI IUL nr. 6 Completa i urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considera i corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i- i vei evalua munca prin nscrierea punctajului ob inut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute.
Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sarcini de lucru Care sunt principalele tipuri de maini de ridicat ? Care sunt principalele tipuri de maini de transportat ? Arta i care sunt pr ile componente principale ale mainilor de ridicat ? Explica i ce sunt organele flexibile de trac iune ? Care sunt cele mai folosite tipuri de cabluri ca organ flexibil de trac iune la maina de ridicat ? Cum sunt prinse sarcinile n crligele mainilor de ridicat ? n ce caz se folosesc frne cu band ? Arta i avantajele frnei cu sabo i ? Care sunt organele de ac ionare i ghidare ?
Numele i Prenumele : Clasa : Rezolvare elev
Data : Punctaj Max. ob inut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte
Din oficiu se acord
28
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 1 Citi i urmtoarele afirma ii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirma ia este adevrat i litera F dac afirma ia este fals!
A. F. 1. Micrile podului rulant sunt comandate de ctre un operator aflat ntr-o cabin montat pe un pod. A. F. 2. n componen a unui pod rulant intr unul sau mai multe organe flexibile. A. F. 3. Podurile rulante sunt instala ii de ridicat deplasabile pe ro i din ate pe vertical amplasate la nl ime. A. F. 4. Macaralele sunt instala ii de ridicat cu ac iune intermitent, destinate ridicrii sarcinilor i deplasrii lor pe orizontal, pe distan scurt. A. F. 5. Macaralele deplasabile au ca principal caracteristic, faptul c asiul sau scheletul de care este fixat mecanismul de ridicare este fix. A. F. 6. La macaralele cu bra nclinabil, nl imea de ridicare a sarcinii i capacitatea de ridicare variaz n func ie de raza de ac iune, adic de nclinarea bra ului macaralei.. A. F. 7. Troliul manual are tamburul ac ionat de un grup motor. A. F. 8. Electropalanele se pot utiliza montate n cadrul unei instala ii de ridicat, putndu-se deplasa n lungul unei ci de rulare apar innd acestei instala ii. A. F. 9. Troliile se compun dintr-un asiu i un schelet metalic de ridicare a sarcinii.
Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p
Punctaj
1p
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 2 Alege i rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. 1. Cu ce element de prindere trebuie dotat crligul unei instala ii de ridicat care manevreaz legturi de bare sub iri de o el cu 12mm i lungime de 5m ? a. cablu din o el b. band din fibre sintetice c. travers cu cabluri 2. Cum proceda i n situa ia n care observa i c sarcina prins n crligul unei instala ii de ridicat se dezechilibreaz, alunecnd lent ntr-o parte ? a. v ndeprta i repede i avertiza i prin strigte pe cei din jur b. interveni i pentru restabilirea echilibrului sarcinii c. semnaliza i prin cod micrile necesare macaragiului 3. Mecanismele de ridicat sunt caracterizate prin : a. construc ie complex b. dimensiuni reduse c. band cu electromagne i 4. Mecanismele de ridicat cu ac ionare mecanizat sunt : a. palanele b. electropalanele c. scripe ii 5. Vinciurile cu cremalier au ca element principal, mecanismul : a. urub-piuli b. roat din at cremalier c. cilindru cu piston 6. Organul flexibil al unui palan cu ac ionare manual poate fi : a. lan necalibrat b. lan calibrat c. cabluri 7. Scripe ii servesc la : a. deplasarea pe orizontal b. alctuirea unor mecanisme mai complicate c. ridicarea sarcinilor foarte mari pe orizontal 8. Principalul parametru al electropalanului cu cablu este : a. capacitatea de ridicare b. pre de cost redus c. siguran n exploatare 9. Macaralele sunt instala ii de ridicat cu micare : a. continu b. uniform c. intermitent
30
AUTOEVALUAREA EXERCI IULUI nr. 2 Nr. Item Rspuns ales 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj
1p
Aten ie ! Exerci iul va fi rezolvat individual. Fiecare elev se va autoevalua comparnd propriile rspunsuri cu rspunsurile corecte prezentate de ctre profesor pe folie de retroproiector
Profesorul prezint elevilor folia cu rspunsurile corecte. Bifa i n rubrica realizat dac rspunsul vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac a i dat un rspuns greit. Fiecare rspuns corect va fi notat cu un punct i ve i primi din oficiu nc un punct putnd totaliza la acest exerci iu 10 puncte.
31
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 3 Completa i urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considera i corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i- i vei evalua munca prin nscrierea punctajului ob inut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute.
Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 3 Sarcini de lucru Prin ce sunt caracterizate mecanismele de ridicat ? Care este principiul de comand al electropalanelor ? Care sunt avantajele folosirii macaralelor cu coloan rotitoare fa de macaralele cu coloan fix ? Explica i ce sunt, cum sunt construite i unde se ntrebuin eaz macaralele rotitoare mobile cu deplasare pe ci fr ine ? Arta i cum func ioneaz mecanismul hidraulic pentru ridicarea sarcinii cu care sunt echipate electrostivuitoarele cu furci ? Ce caracteristici principale au macaralele cu platforme rulante ? Cum se realizeaz micrile principale ale unui pod rulant cu o grind de rulare ? Care sunt elementele anex ale unui pod rulant ? Cnd este necesar folosirea macaralelor capr i a podurilor de transbordare ?
Data : Punctaj Max. ob inut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte
10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte
6 7 8 9
Din oficiu se acord
32
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 4 Studia i tabelul de mai jos i completa i csu ele goale din fia de lucru Ve i lucra individual i apoi v ve i verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.
Fia de lucru
Nr crt Schema instala iei de ridicat Denumirea instala iei de ridicat Pr i componente Modul de ac ionare
33
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 5 Studia i tabelul de mai jos i completa i csu ele goale din fia de lucru Ve i lucra individual i apoi v ve i verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului.
Fia de lucru
Mecanismul de ridicat Palan factorial - raport mare de transmitere i posibilitatea de autofrnare - uzur pronun at a lan ului care nu se poate unge - la lucrri de repara ii sau de montaj Organ flexibil folosit Schema mecanismului Avantaje, dezavantaje, utilizare
Cablu sau lan
Sarcini de lucru : Se lucreaz individual Fiecare elev primete cte o fi ca cele de mai sus Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 15 minute Pentru rezolvare folosi i cunotin ele dobndite prin studierea informa iilor utile i noti ele din caiete.
34
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. EXERCI IUL nr. 6
Completa i spa iile punctate
1. Troliile sunt .......... cu caracter universal care servesc la ridicarea sau .......... pe .......... a sarcinilor. 2. Troliul manual se compune din dou .......... solidarizate ntre ele prin .......... . 3. Troliul mecanic este destinat .......... unor sarcini mai mari, are .......... ac ionat de un .......... alctuit dintr-un .......... i un .......... . 4. Troliile sunt utilizate att pentru .......... sarcinilor ct i pentru .......... lor pe .......... 5. Orice troliu are dou caracteristici de baz : a. ..................................... b. ..................................... 6. Scripe ii sunt .......... de cablu sau de .......... prinse ntr-un suport i servesc la .......... sarcinilor sau la .......... unor mecanisme de ridicat mai complicate. 7. Scripetele fix avnd posibilitatea de .......... n jurul unei .......... . 8. Scripetele mobil are posibilitatea de .......... n jurul unei .......... .
Lucra i n grupe de cte trei elevi, consulta i-v iar apoi completa i individual spa iile punctate. Fiecare elev primete cte o fi spre completare. Timpul de lucru afectat completrii unei fie este de 20 minute. Pentru rezolvare folosi i cunotin ele dobndite prin studierea informa iilor utile i noti ele din caiete. Corectarea se face prin confruntarea cu rspunsurile de pe foliile de la retroproiector .
35
Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 1 Alege i rspunsul corect din cele trei variante Timp de lucru, 15 minute. 1. Transportoarele cu band fac parte din categoria de transportoare : a) pneumatice b) mecanice c) elicoidale Elevatoarele realizeaz transportul materialelor solide : a) pe vertical b) pe orizontal c) combinat Elevatoarele transport materiale : a) lichide b) solide c) gazoase Organul flexibil al elevatorului este : a) banda fr sfrit b) suprafa a elicoidal c) lan ul cu cupe Pompele centrifuge transport materiale : a) lichide b) solide c) gazoase Dezavantajele transportoarelor cu raclete sunt : a) spa iu redus b) consum mare de energie c) pre de cost ridicat Compresoarele cu piston asigur : a) alimentarea cu lichide a instala iilor b) presiunea cerut de proces c) zgomote i vibra ii n func ionare Elementul mobil al compresoarelor cu piston este : a) membrana b) roata din at c) pistonul Transportoarele pneumatice se folosesc pentru transportul : a) materialelor vrsate b) pieselor de dimensiuni mari c) ncrcarea i descrcarea crbunilor
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Fiecare rspuns corect va primi 1 punct. Se va acorda 1 punct din oficiu. Corectarea testului de la exerci iul 1 se va face de ctre colegul de banc prin comparare cu rezolvarea dat de profesor (pe folie de retroproiector sau n alte moduri). Rezultatele corectrii se vor trece in urmtoarea fi de evaluare :
Nr. Item 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut
Coevaluarea exerci iului nr.1 Rspuns corect Realizat Nerealizat
Punctaj
1p 10p
Bifa i n rubrica realizat dac rspunsul colegului vostru a fost corect i n rubrica nerealizat dac a dat un rspuns greit ! Este un exerci iu simplu recomandat elevilor cu nevoi speciale de nv are. ntrebrile sunt scurte, uor de citit, uor de n eles, se refer la informa ii generale, iar rspunsul corect este uor de selectat din cele trei variante propuse. Exerci iul se va rezolva individual.
37
Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 2 Citi i urmtoarele afirma ii Timp de lucru, 20 minute. Rezolvarea testului const n completarea tabelului cu litera A dac afirma ia este adevrat i litera F dac afirma ia este fals!
A. F. 1. Elevatoarele transport materialul solid pe direc ie vertical. A. F. 2.. La transportoarele mecanice nu se produc defec iuni. A. F. 3. Transportoarele cu band transport paste. A. F. 4. Capacitatea de transport a transportoarelor cu band poate fi mrit datorit faptului c banda transportoare are form de jgheab. A. F. 5. Transportoarele cu band i elevatoarele au acelai principiu de func ionare. A. F. 6. Cupele elevatorului se descarc la partea superioar deoarece asupra materialului transportat ac ioneaz for a gravita ional. A. F. 7. Transportoarele au debit neuniform i pot fi automatizate. A. F. 8. Transportoarele mecanice se folosesc exclusiv n industria chimic. A. F. 9. Transportoarele cu band transport materialul orizontal sau sub unghiuri mai mici de 25 grade. Nr. Item Rspuns corect 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Punctaj
1p
38
Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 3 Studia i tabelul de mai jos i completa i csu ele goale din fia de lucru ! Timp de lucru recomandat 15 minute.
Fia de lucru
Utilajul folosit Tipul materialului transportat bulgri granule pulberi buc i Simbolul utilajului Organele mobile ale utilajului
Transportor cu band
Elevator
Pompa centrifug
rotor cu palete
Compresor cu piston
Ve i lucra individual i apoi v ve i verifica rezultatul comparndu-l cu folia proiectat la retroproiector sau pe monitorul calculatorului. V pute i autoevalua considernd 1 punct pentru fiecare csu cu rspuns bun. Exerci iul pune elevii n situa ia de a face corela ii ntre utilajele folosite pentru transportul materialelor i: tipul materialului transportat organele mobile ale utilajelor de transport, familiarizarea cu reprezentarea prin simboluri a utilajelor din industria chimic.
39
Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 4 Metoda cubului Activitatea poate fi una de recapitulare a cunotin elor despre mecanisme de ridicat Fiecare or are o tem : transportor cu band elevatorul transportor cu role ac ionate transportor cu plci Aceste mecanisme vor fi analizate de toate echipele pentru ca n final s se poat compara rezultatele Activitatea se desfoar sub forma unui concurs ntre echipele de lucru Profesorul va fi moderatorul i arbitrul activit ii Etapele metodei sunt urmtoarele : se formeaz grupul de 6 elevi se alege un lider care s controleze derularea ac iunii se mpart activit ile ntre membrii grupului : fiecare elev din grup primete o foaie de hrtie de form ptrat ce va constitui n final o fa a cubului pe foaie de hrtie primit va fi scris cerin a de lucru a fiecrui elev i anume : fa a 1 = schi a utilajului fa a 2 = pr ile componente ale utilajului fa a 3 = principiul de func ionare fa a 4 = avantaje i dezavantaje fa a 5 = defec iuni i cauze fa a 6 = remedierea defec iunilor liderul coordoneaz i verific desfurarea ac iunii dup rezolvarea sarcinii se construiete cubul cubul desfurat va arta astfel :
1 Schi a utilajului 2 Pr i componente 3 Principiul de func ionare 4 Avantaje i dezavantaje 6 Remedierea defec iunilor 5 Defec iuni (cauze)
Lucrarea n form final va fi afiat pe tabl (foile scrise de elevi se pot lipi pe o coal de hrtie mare sub form de cub desfurat). Tot la final completa i urmtorul chestionar : De ce este nevoie ca grupul s aib un lider ? a) S fac toat munca b) S-i ajute pe to i membrii grupului s-i ndeplineasc sarcinile c) S preia o parte din sarcini A F Liderul nu are nevoie de cooperarea voastr A F Lucrul n echip presupune s-i asculta i pe ceilal i n aceeai msur n care vorbi i
Aceast activitate trebuie s se desfoare prin mpr irea elevilor clasei n grupe de cte 6 elevi. Lucrul n echip impune respectarea unor reguli. Aceast metod de lucru poate fi folosit n fiecare situa ie n care grupuri restrnse de elevi planific, organizeaz sau ndeplinesc mpreun diverse sarcini. Se va observa nivelul de interac iune i cooperare ntr-o atmosfer familiar de fiecare dat cnd elevii lucreaz n grupuri. n aceast activitate accentul cade pe discu ie ca un instrument folosit n ndeplinirea sarcinilor de grup. La acest nivel elevii pot fi deseori jena i de necesitatea alegerii unui lider i a colaborrii cu acesta. De cele mai multe ori nimeni nu vrea s fie lider sau dac totui vrea s o fac s-ar putea s nu fie cea mai indicat persoan. La nceput este posibil ca elevii s aib nevoie de ajutor n aprecierea rolului de lider. O solu ie ar fi ca elevii s fie lsa i s ncerce s se descurce fr un conductor i s descopere singuri necesitatea liderului. Ar fi bine ca fiecare elev s aib posibilitatea de a conduce un grup. Astfel se cultiv autodisciplina, ncrederea n sine, cooperarea i abilit ile de lider. Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 5 Tema exerci iului V propunem s realiza i diagrama WENN !
aceast diagram este format din dou cercuri mari care se suprapun par ial se va folosi pentru a arta asemnrile i deosebirile ntre dou utilaje de transport se vor compara dou utilaje care au trsturi distincte dar i comune asemnrile se vor trece n zona de intersec ie a cercurilor deosebirile se vor trece n zona exterioar intersec iei cercurilor
Utilaj 1 Deosebiri
Asemnri
Utilaj 2 Deosebiri
Realiza i diagrama WENN pentru: transportorul cu band i elevatorul cu cupe Lucra i n perechi, un elev scrie caracteristicile transportorului cu band iar cellalt scrie caracteristicile elevatorului cu cupe n cercuri diferite. Completa i mpreun zona de intersec ie a cercurilor cu elementele comune (asemnrile) celor dou transportoare. V grupa i cu o alt pereche i compara i diagramele! Centraliza i toate asemnrile i deosebirile descoperite de toate echipele pe un poster pe care-l afia i Compara i diagrama voastr cu cea centralizat i cu o alt culoare face i completri sau tia i de pe diagrama voastr ce nu corespunde
41
V aprecia i singuri munca realizat prin unul din calificativele: foarte slab, slab, suficient. bine, foarte bine Pute i realiza diagrama WENN i pentru: transportorul cu plci i transportorul cu raclete
Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 6 Completa i urmtoarea fi de autoevaluare cu rspunsurilor pe care le considera i corecte nscriindu-le n coloana de rezolvare elev. Dup completarea acestei rubrici vei confrunta rspunsurile tale cu cele prezentate de profesor pe folii i- i vei evalua munca prin nscrierea punctajului ob inut n ultima coloan a tabelului. Timp de lucru 20 minute.
Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare Nr. crt. 1 2 Sarcini de lucru Din ce materiale poate fi executat banda la transportoarele cu band ? Care sunt particularit ile constructive ale unui tambur de ac ionare a benzii transportoare ? Cum se face ncrcarea i descrcarea materialului la un transportor cu band ? Care sunt domeniile de folosire a transportoarelor cu plci i care sunt particularit ile lor ? n cte feluri se realizeaz transportul materialelor de ctre transportoarele cu raclete ? Care sunt avantajele i dezavantajele folosirii transportoarelor cu raclete ? Preciza i unde i de ce este necesar folosirea transportoarelor cu cupe ? Cnd este necesar folosirea elevatoarelor, ce avantaje i dezavantaje au ? Care este domeniul de folosire a transportoarelor suspendate i care sunt msurile ce se iau pentru siguran a func ionrii lor ?
Data : Punctaj Max. ob inut 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte 10 puncte
42
5 6 7 8
Din oficiu se acord

Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. EXERCI IUL nr. 7 Tema exerci iului Studia i tabelele de mai jos i completa i csu ele goale din fia de lucru.Timp de lucru 20 min.
Fia de lucru
Transportoare cu organ flexibil de trac iune Denumirea Transportor cu band Transportor cu plci Transportor cu raclete Transportor cu cupe Elevator Transportor suspendat Organul de trac iune Direc ia de transport
Transportoare fr organ flexibil de trac iune Denumirea Transportor elicoidal Transportor iner ial Transportor gravita ional Transportor pneumatic Transportor cu tije Organul de trac iune Direc ia de transport
43
PORTOFOLIUL
Con inutul portofoliului Este reprezentat de rezultatele la : lucrri scrise sau practice, teme pentru acas, investiga ii, referate, proiecte etc. Un portofoliu s-ar prezenta sub forma unui dosar n care se vor aduga pe rnd materiale sub form de piese numerotate. Pe prima pagin elevul i scrie numele i prenumele, anul colar, liceul, clasa, disciplina i numele profesorului. Pe pagina a doua elevul scrie cuprinsul care se completeaz pe parcursul perioadei de ntocmire a portofoliului. Urmeaz con inutul propriu-zis compus din : Calendarul lunar de activitate ; Teme pentru acas ale elevului ; Lucrri scrise curente ; Noti ele din clas ; Referate ; Miniproiecte i proiecte (individuale sau colective) ; Rapoarte ale unor lucrri de laborator ; Teste i chestionare ; Fie de apreciere ale unor lucrri practice ; Fie de autoevaluare ; Plane tematice ; Reflec ii personale ale elevului cum ar fi : am lucrat cel mai uor cnd ...... cel mai greu mi-a fost ..... am fost surprins de faptul c ..... am folosit metoda ...... deoarece ...... rezultatul muncii n echip m satisface / nu m satisface deoarece ..... pentru a realiza un progres data viitoare trebuie ..... Alegerea elementelor care formeaz portofoliul este realizat de profesor (care descrie cerin ele de con inut) sau chiar de elev (pe considerente de performan , preferin e etc.) Pentru a realiza o evaluare pe baz de portofoliu, profesorul : va comunica elevilor inten ia de a realiza un portofoliu, adaptnd instrumentele de evaluare (care constituie centrul de greutate al portofoliului) la specificul disciplinei ; va alege componentele ce formeaz portofoliul dnd i elevului posibilitatea de a aduga piese pe care le consider relevante pentru activitatea sa ; va evalua separat fiecare pies a portofoliului, n momentul realizrii ei, i va stabili un sistem de criterii pe baza crora s realizeze evaluarea global i final a portofoliului ; va pune n eviden evolu ia elevului, particularit ile de exprimare i de raportare a acestuia la aria vizat ; va integra rezultatul evalurii portofoliului n sistemul general de notare.
44
SOLU II
Competen a nr. 1 : Identific caracteristicile func ionale ale dispozitivelor i instala iilor de ridicat i transportat CHEIA EXERCI IULUI nr. 1 AUTOEVALUAREA EXERCI IULUI nr. 1 folie Realizat Nerealizat Nr. Item Rspuns corect 1 a 2 b 3 a 4 c 5 b 6 b 7 a 8 a 9 c Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p
Punctaj
1p
CHEIA EXERCI IULUI nr. 2 Acest exerci iu cere elevului s descopere informa ii adevrate sau false din cele date. Exerci iul se va rezolva individual. Exerci iul dezvolt capacit i creative, nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotin e. Exerci iul consolideaz cunotin ele dobndite prin transferul de cunotin e nsuite. Nr. Item Rspuns corect Punctaj 1 A 2 F 3 F 4 F 5 A 6 A 7 F 8 A 9 F Se acord din oficiu 1p Total punctaj ob inut din 10p Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct. CHEIA EXERCI IULUI nr. 3 1. Ro ile de rulare se folosesc la deplasarea pe ine i au obada profilat astfel nct s previn deraierea instala iei 2. Cletii sunt dispozitive pentru prindere alctui i din bra e articulate ndoite dup forma sarcinilor care se ridic 3. Electromagne ii servesc la manipularea foilor groase din tabl de o el.
4. Traversele sunt grinzi metalice atrnate direct sau prin intermediul unui organ de prindere la crligul unui mecanism de ridicat. 5. Parametrii de baz ai mainilor de ridicat n func ie de care se face alegerea tipului de main sunt : a. sarcin nominal ; b. viteza de deplasare a mainii de ridicat pe calea de rulare ; c. viteza de deplasare a cruciorului ; d. viteza de deplasare a crligului : e. nl imea de ridicat a sarcinii ; f. deschiderea ntre reazeme ; g. productivitatea mainilor de ridicat. CHEIA EXERCI IULUI nr. 4 Nr crt 1 Schema organului Denumirea Lan calibrat cu zale scurte Lan necalibrat cu zale scurte Utilizare Pentru ac ionarea ro ilor de lan cu locauri La mecanismele de ridicat mici (palane, grinzi rulante) Ca organ flexibil de trac iune la mainile de ridicat cu ac ionare manual sau n lucrri hidrotehnice La macaralele cu sarcin de ridicare foarte mare folosite n turntorii i n forje La nfurarea organelor flexibile n vederea ac ionrii lor La ridicarea unei sarcini de mare lungime sau n cazul ridicrii simultane a mai multor sarcini mici
Lan uri cu eclise i val uri
Crlig din plci
Tambur dublu
Travers
46
CHEIA EXERCI IULUI nr. 5 Prin acest mod de a-i prezenta referatul elevii capt siguran de sine i ncredere n capacitatea lor de a vorbi n fa a unui grup. Elaborarea referatului presupune utilizarea limbajului specific de specialitate Elaborarea referatului i va face pe elevi s n eleag c organizarea eficient a ideilor i a materialului reprezint o abilitate pe care o pot transfera i folosi n multe situa ii. CHEIA EXERCI IULUI nr. 6 Fi de autoevaluare Numele i Prenumele : Tema : Recapitulare Clasa : Rezolvare Sarcini de lucru elev - mecanisme de ridicat Care sunt principalele tipuri de - macarale maini de ridicat ? - ascensoare Care sunt principalele tipuri de - cu ac iune continu maini de transportat ? - cu ac iune discontinu - organe flexibile de trac iune Arta i care sunt pr ile componente - dispozitive pentru principale ale mainilor de ridicat ? prinderea sarcinilor - dispozitive de blocare i frnare Au rolul de a asigura Explica i ce sunt organele flexibile de legtura dintre organele trac iune ? de prindere a sarcinii i organele de ac ionare. Care sunt cele mai folosite tipuri de - cablurile duble numite cabluri ca organ flexibil de trac iune i cabluri compuse la maina de ridicat ? Cu ajutorul : - organe flexibile de Cum sunt prinse sarcinile n crligele prindere mainilor de ridicat ? - traverse - electromagne i - maini de ridicat cu n ce caz se folosesc frne cu ac ionare manual band ? - maini de ridicat cu ac ionare electric - nu solicit la ncovoiere arborele mecanismelor de ridicat Arta i avantajele frnei cu sabo i ? a sarcinii de transla ie i se folosesc pentru orice capacitate de ridicare Care sunt organele de ac ionare i - tamburul ghidare ? - rola Din oficiu se acord
Nr. crt. 1 2
Data : Punctaj Max. Ob inut 10 puncte 10 puncte
10 puncte
10 puncte 10 puncte
10 puncte
10 puncte
10 puncte
10 puncte 10 puncte
47
Competen a nr. 2 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de ridicat. CHEIA EXERCI IULUI nr. 1 Acest exerci iu cere elevului s descopere informa ii adevrate sau false din cele date. Exerci iul se va rezolva individual. Exerci iul dezvolt capacit i creative, nu numai cele necesare pentru repetare i transfer de cunotin e. Exerci iul consolideaz cunotin ele dobndite prin transferul de cunotin e nsuite. Nr. Item Rspuns corect 1 A 2 F 3 F 4 A 5 F 6 A 7 F 8 A 9 F Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Punctaj
1p
Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct. CHEIA EXERCI IULUI nr. 2 AUTOEVALUAREA EXERCI IULUI nr. 2 folie Nr. Item Rspuns corect 1 c 2 a 3 b 4 b 5 b 6 b 7 b 8 a 9 c Se acord din oficiu Total punctaj ob inut din 10p Realizat Nerealizat Punctaj
1p
48
CHEIA EXERCI IULUI nr. 3 Numele i Prenumele : Clasa : Data : Nr. Punctaj Rezolvare Sarcini de lucru crt. elev Max. Ob inut Mecanisme de ridicat sunt caracterizate prin greutate Prin ce sunt caracterizate 10 proprie i gabarit redus, ceea ce 1 mecanismele de ridicat ? puncte permite o deplasare uoar de la un loc de munc la altul. Comanda electropalanelor se Care este principiul de face de pe sol prin butoane de 10 2 comand al comand montate pe dispozitive puncte electropalanelor ? suspendate la o nl ime convenabil pentru muncitori. Avantajul macaralelor cu coloan fix const n suprafa a deservit Care sunt avantajele folosirii mai mare dect la macaralele cu 10 macaralelor cu coloan coloan rotitoare i o 3 rotitoare fa de macaralele manevrabilitate uoar. Avantajul puncte cu coloan fix ? macaralei cu coloan rotitoare const n demontarea acesteia i se poate transporta n alt parte. Sunt macarale rotitoare mobile, au o larg ntrebuin are n fabrici, Explica i ce sunt, cum sunt depozite, magazii, antiere de construite i unde se 10 construc ii, deoarece au o mare 4 ntrebuin eaz macaralele raz de ac iune iar func ionarea puncte rotitoare mobile cu lor nu depinde de existen a unei deplasare pe ci fr ine ? ci de rulare sau a unei surse de energie. mecanismul hidraulic - uleiul este refulat de pomp n distribuitor comandat de manete. Datorit Arta i cum func ioneaz distribuitorului uleiul poate fi mecanismul hidraulic pentru dirijat fie la cilindrul hidraulic de 10 5 ridicarea sarcinii cu care ridicare a sarcinii prin supapa de puncte sunt echipate electrofrnare, fie n cilindrii de nclinare stivuitoarele cu furci ? a bra elor prin conducte i supapele de frnare. Uleiul este recirculat n rezervor prevzut cu filtru de aer. Principalele caracteristici ale macaralei sunt : robuste e i Ce caracteristici principale siguran n exploatare, asigur 10 6 au macaralele cu platforme un nalt coeficient de utilizare a puncte rulante ? suprafe ei ce o deservesc, fiind montate la nl ime i neocupnd spa iu productiv.
Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare
- micarea longitudinal a podului este asigurat de ro ile active care ruleaz pe cile de rulare. Ro ile sunt ac ionate Cum se realizeaz micrile manual de la sol cu ajutorul unui principale ale unui pod lan al ro ii de ac ionare al rulant cu o grind de arborelui i al angrenajului. rulare ? - micarea de transla ie transversal a cruciorului pe grinda podului rulant este efectuat manual, de la sol, cu un lan . - scri pentru urcarea personalului n cabin i pe pod ; - pod este pentru a se permite accesul personalului la revizii i repara ii ; - balustrade pentru protec ia muncii avnd o nl ime de ce pu in 1m ; - tampoane pentru amortizarea unei eventuale ciocniri a dou Care sunt elementele anex poduri rulante ; ale unui pod rulant ? - opritoare de in prevzute la captul inelor de rulare ; - cur itoare de in prevzute pentru a ndeprta de pe inele de rulare eventualele obstacole ; - siguran e montate sub construc ia metalic pentru a micora distan a de cdere n cazul spargerii unei ro i de rulare; - aprtoare de protec ie construite din tabl. Cnd este necesar Se folosesc atunci cnd nu se folosirea macaralelor necesit o cale de rulare situat capr i a podurilor de pe peretele unei cldiri sau hale transbordare ? de produc ie. Din oficiu se acord
10 puncte
10 puncte
10 puncte 10 puncte
50
CHEIA EXERCI IULUI nr. 4 Denumirea instala iei de ridicat
Nr crt
Schema instala iei de ridicat
Pr i componente
Modul de ac ionare
1. schelet mecanic Macara cu 2. lagr radial coloan 3. lagr axial rotitoare cu 4. mecanism de ridicare deschidere fix cu frn Macara cu coloan rotitoare cu deschidere variabil 1. coloan 2. lagr radial axial 3. lagr radial 4. crucior 5. muf 6. mecanism de deplasare a cruciorului 7. mecanism de ridicare
Manual Electric
Manual Mecanic
1. coloan Macara cu 2. construc ie metalic coloan fix cu 3. mecanism de ridicare deschidere fix prevzut cu frn 4. contragreut i 1. coloan 2. construc ie metalic Macara cu 3. mecanism de ridicare coloan fix cu 4. contragreut i deschidere 5. crucior variabil 6. mecanism de deplasare 1. bra 2. casa mecanismelor 3. platform 4. cabin 5. contragreutate 6. role 7. fus central 8. in circular - cabina - asiu prevzut cu motor diesel i cu enile pentru deplasare - bra ul macaralei - mecanism de ridicare
Manual Electric
Manual Electric
Macara cu plac turnat
Mecanic
Macara pe enile
Electric
51
CHEIA EXERCI IULUI nr. 5 Mecanismul de ridicat Organ flexibil folosit Avantaje, dezavantaje, utilizare - asigur o ridicare perfect vertical a sarcinii - sunt amplasate deasupra sarcinii - ridicarea sarcinilor sau deplasarea lor pe orizontal - raport mare de transmitere i posibilitatea de autofrnare - uzur pronun at a lan ului care nu se poate unge - la lucrri de repara ii sau de montaj
Schema mecanismului
Palan factorial
Cablu
Palan diferen ial
Lan calibrat
Electropalanul
Cablu sau lan
- nu ocup spa iu pe sol - func ioneaz n pozi ie suspendat - la ridicarea sarcinilor i uneori i la deplasarea lor pe orizontal
52
CHEIA EXERCI IULUI nr. 6 1. Troliile sunt mecanisme de ridicat cu caracter universal care servesc la ridicarea sau deplasarea pe orizontal a sarcinilor. 2. Troliul manual se compune din dou scuturi metalice solidarizate ntre ele prin tiran i . 3. Troliul mecanic este destinat deplasrii unor sarcini mai mari, are tamburul ac ionat de un grup motor alctuit dintr-un motor electric i un reductor . 4. Troliile sunt utilizate att pentru ridicarea sarcinilor ct i pentru deplasarea lor pe orizontal. 5. Orice troliu are dou caracteristici de baz : a. sarcina maxim pe care o poate ridica direct, n tone ; b. lungimea cablului nfurat pe un tambur, n m. 6. Scripe ii sunt role de cablu sau de lan prinse ntr-un suport i servesc la ridicarea sarcinilor sau la alctuirea unor mecanisme de ridicat mai complicate. 7. Scripetele fix avnd posibilitatea de rotire n jurul unei axe fixe . 8. Scripetele mobil are posibilitatea de rotire n jurul unei axe deplasabile . Competen a nr. 3 : Utilizarea dispozitivelor i instala iilor de transportat. CHEIA EXERCI IULUI nr. 1 Coevaluarea exerci iului nr.1 Nr. Item Rspuns corect 1 b) mecanice 2 a) pe vertical 3 b) solide 4 c) lan cu cupe 5 a) lichide 6 b) consum mare de energie 7 b) presiunea cerut de proces 8 c) pistonul 9 a) materiale vrsate Se acord din oficiu Total punctaj ob inut Realizat Nerealizat Punctaj
1p 10p
CHEIA EXERCI IULUI nr. 2 Nr. Item Rspuns corect Punctaj 1 A 2 F 3 F 4 F 5 A 6 A 7 A 8 F 9 A Se acord din oficiu 1p Total punctaj ob inut din 10p Pentru fiecare rspuns corect se acord un punct.
CHEIA EXERCI IULUI nr. 3 Tipul materialului transportat bulgri granule pulberi buc i solide (granulare, buc i) lichide Pompa centrifug rotor cu palete
Utilajul folosit
Simbolul utilajului
Organele mobile ale utilajului band transportoare
Transportor cu band
Elevator
lan cu cupe sau band flexibil fr sfrit, cu cupe
Compresor cu piston
Gaze
piston, mecanism biel-manivel
CHEIA EXERCI IULUI nr. 4 LUCRUL N ECHIP Munca n grup restrns a nsemnat urmtoarele: convorbirea cu alte persoane i ascultarea lor ob inerea de informa ii de la anumite persoane i transmiterea lor grupului organizarea a ceea ce vre i s spune i ajutarea altora n expunerea propriului punct de vedere schimbul de idei cu acetia n elegerea activit ii Pute i s v da i seama c un membru al grupului dvs. nu lucreaz pe msura capacit ii sale atunci cnd: face glume pe seama activit ii se laud i atrage aten ia asupra sa nu este de acord cu nimic din ceea ce se spune nu vrea s ndeplineasc nici una dintre sarcinile pe care le presupune activitatea vorbete prea mult sau nu vorbete deloc. Acum reflecta i asupra celor realizate n cadrul activit ii i aprecia i ct de bine a decurs ea. 1. Ce sarcin (sarcini) a i realizat? Ct de bine (le-)a i realizat(-o)? A i fi putut face mai mult pentru a ajuta grupul la realizarea sarcinii? 2. Au existat persoane dificile n grupul dvs.? Dac da, cum a i procedat cu ei? 3. Cum a i ales conductorul de grup? Ct de bine i-a fcut acesta treaba?
4. Dac nu a i avut un conductor, de ce nu? Ar fi fost mai bine dac a i fi avut unul? 5. Care a fost lucrul cel mai util i cel mai pu in util spus sau fcut? 6. Men iona i 2 lucruri care v vor fi de folos cnd ve i lucra ntr-un grup mic de tipul acesta. Nu uita i! Data viitoare cnd lucra i ntr-un grup mic: discu iile sunt o parte esen ial a muncii n echip, ave i grij ca discu iile s nu monopolizeze activitatea pune i ntrebri pentru a v asigura c a i n eles totul ncerca i s gsi i solu ii mpreun n loc s ave i o disput individual asigura i-v c ti i ce s-a hotrt, valabil i pentru propriile sarcini i termenele lor bun comunicare v ajut s v ndeplini i sarcina Atunci cnd sunte i la locul de munc: oamenii lucreaz deseori n echipe restrnse; conductorul echipei se bazeaz pe dvs. s v ndeplini i sarcina n mod corespunztor nu ave i deseori ansa de a alege oamenii cu care lucra i; s-ar putea s v displac, iar ei s nu v plac pe dvs. munca n echip presupune ndeplinirea sarcinii indiferent de ce prere ave i despre oamenii cu care lucra i cere i ajutorul atunci cnd ave i nevoie, oferi i ajutor de cte ori ave i posibilitatea.
55
1. lan cu eclise i role 2. ro i de ac ionare 5. plci din tabl 6. electromotor 7. reductor 8. cuplaj CHEIA EXERCI IULUI nr. 5 Este un exerci iu creativ care solicit puterea de sintez a elevilor. Acetia sunt n situa ia de a corela informa iile din mai multe lec ii, descoperind asemnrile i deosebirile dintre utilajele de transport. Fiind un exerci iu mai dificil, profesorul va coordona activitatea elevilor . CHEIA EXERCI IULUI nr. 6 Numele i Prenumele : Clasa : Data : Punctaj Rezolvare Sarcini de lucru Elev Max. ob inut Banda transportoare este confec ionat din straturi Din ce materiale poate fi (inser ii) de pnz special 10 executat banda la (din bumbac sau din fire puncte transportoarele cu band ? sintetice) vulcanizate cu cauciuc. Care sunt particularit ile Tamburele de ac ionare sunt constructive ale unui tambur de executate prin sudare, 10 ac ionare a benzii aceasta este acoperit cu un puncte transportoare ? strat de cauciuc vulcanizat. ncrcarea transportului se face cu ajutorul dispozitivului Cum se face ncrcarea i de ncrcare. Descrcarea 10 descrcarea materialului la un materialului se face fie prin puncte transportor cu band ? cdere liber la extremitatea transportorului, fie printr-un plug descrctor fix sau mobil Care sunt domeniile de folosire Se folosesc pentru 10 a transportoarelor cu plci i deplasarea semifabricatelor puncte Fi de autoevaluare Tema : Recapitulare
56
Nr. crt.
sau a subansamblurilor de la un loc de munc la altul, n fabrici realizndu-se o band rulant sau pentru deplasarea persoanelor n pasaje rutiere sau mari magazine (escalatoare). 1. cu flux discontinuu de n cte feluri se realizeaz material transportul materialelor de ctre 2. cu flux continuu de transportoarelor cu raclete ? material. Avantaje : ncrcarea i descrcarea se poate face n orice punct pe lungimea lor, putndu-se construi mai multe guri de alimentare i de Care sunt avantajele i evacuare dezavantajele folosirii Dezavantaje : consum mare transportoarelor cu raclete ? de energie datorit frecrilor mari ; uzur intens a racletelor i a jgheabului i a unei mrun iri a materialului n timpul transportului. Sunt folosite pentru Preciza i unde i de ce este ncrcarea, transportarea i necesar folosirea descrcarea crbunelui n transportoarelor cu cupe ? centrale electrice pentru a face economie de spa iu Se folosesc pentru transportul pe vertical a materialelor n special n industria minier, n silozuri Cnd este necesar folosirea de cereale, n ntreprinderi de elevatoarelor, ce avantaje i panifica ie etc. dezavantaje au ? Avantaje : spa iu redus, construc ie economic Dezavantaje : apari ia defec iunii. Sunt folosite pentru transportul subansamblurilor n produc ia de serie de la un loc de munc la altul. Care este domeniul de folosire Pentru siguran a func ionrii a transportoarelor suspendate i transportoarele se prevd cu care sunt msurile ce se iau dispozitive de blocare care pentru siguran a func ionrii opresc micarea lor ? transportorului n caz de rupere a organului flexibil sau cnd viteza depete limita admisibil. Din oficiu se acord
care sunt particularit ile lor ?
10 puncte
10 puncte
10 puncte
10 puncte
10 puncte
10 puncte
57
CHEIA EXERCI IULUI nr. 7
Fia de lucru
Transportoare cu organ flexibil de trac iune Denumirea Transportor cu band Transportor cu plci Transportor cu raclete Transportor cu cupe Elevator Transportor suspendat Organul de trac iune Band de cauciuc, o el, textile sau din mpletitur de srm Lan Lan Lan Band de cauciuc, textile sau lan Lan cu cablu Direc ia de transport Orizontal sau nclinat Orizontal sau nclinat Orizontal sau nclinat Orizontal i vertical Vertical sau aproape vertical Orice direc ie
Transportoare fr organ flexibil de trac iune Denumirea Transportor elicoidal Transportor iner ial Transportor gravita ional Transportor pneumatic Organul de trac iune Materialul este mpins de un melc care se rotete Materialul nainteaz din cauza oscila iilor jgheabului Materialul alunec n jos prin greutatea sa proprie Materialul este purtat de un curent de aer printr-o conduct Obiectul transportat este mpins intermitent din de tije executnd o micare de du-te-vino. Direc ia de transport Orizontal sau nclinat Orizontal sau aproape orizontal nclinat cu pant cobortoare Orice direc ie
Transportor cu tije
Orizontal sau uor nclinat
58
BIBLIOGRAFIE
Mircea Romani a, tefan Dogrescu, Mihai Stnescu; Maini i utilaje industriale, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1975. I. Gheorghe, M. Voicu, I. Paraschiv, N. Huzu, G. Rantz, Maini i utilaje industriale, manual pentru licee industriale cu profil mecanic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1980. I. Gheorghe, I. Paraschiv, N. Huzu, Utilajul i tehnologia meseriei Mecanic montator ntre inere i repara ii n construc ii de maini, manual pentru clasele a XI-a i a XII-a, licee industriale i coli profesionale , Editura Didactic i Pedagogic, R.A., Bucureti, 1996. Mihilescu, A. E. Lupu iu, I. Bnteanu, Exploatarea i ntre inerea utilajelor i instala iilor din industria chimic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1995. C. Stan, I. Crciun, Z. Hosei, Exploatarea i ntre inerea utilajelor i instala iilor din industria chimic, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1992. I. Buca, N. Cristofor, ndrumtorul tehnicianului proiectant de maini i utilaje, Editura Tehnic, Bucureti, 1971. Fl. Tnsescu, A. Bdescu, V. Stanciu, Agenda tehnic, Editura Tehnic, Bucureti, 1981.
59

Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transpo

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mecanicaxi Dispozitive Si Instalatii de Ridicat Si Transpo

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Ministerul Educa iei i Cercetrii Programul PHARE TVET RO 2002/000-586. 05.01.02.01.

AUXILIAR CURRICULAR CLASA a XI a

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat 2005

AUTOR : Prof. Minadora Lemnaru

- Grup colar Vasile Sav Roman

CONSULTAN : Dana Stroie - expert CNDIPT Angela Brlean expert local

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

FIA DE DESCRIERE A ACTIVIT II

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Instala ii de ridicat i de transportat

Pentru transport continuu Instala ii de transportat Pentru transport n tranee

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

1. pentru sarcini individuale :

- dispozitive de prindere - bene 2. pentru sarcini vrsate - graifre

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Macara cu coloan rotitoare cu deschidere variabil

Aceste macarale pot fi ac ionate manual sau mecanic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

coloana construc ia metalic mecanism de ridicare contragreut i

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Transportoare cu band Elevatoare Transportoare pneumatice -

LICHIDE utilaje de transport GAZOASE utilaje de transport

Pompe cu piston Pompe rotative Pompe centrifuge -

Compresoare cu piston Compresoare rotative Compresoare centrifugale

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

ACTIVIT I PENTRU ELEVI

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

EXEMPLE VARIATE DE EXERCI II I TESTE

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Completa i spa iile punctate

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic

Modulul : Dispozitive i instala ii de ridicat i transportat

Numele i Prenumele : Clasa : Rezolvare elev

Din oficiu se acord

Domeniul : Mecanic Calificarea : Lctu construc ii metalice i utilaj tehnologic