ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS

8 Srie Eletrnica e Instrumentao

Engenharia de Produo

A atividade prtica supervisionada (ATPS) um mtodo de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivncia e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competncias requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduao. Promover a aplicao da teoria e conceitos para a soluo de problemas relativos profisso. Direcionar o estudante para a emancipao intelectual. Para atingir esses objetivos, as atividades foram organizadas na forma de um desafio, que ser solucionado por etapas ao longo do semestre letivo. Participar ativamente desse desafio essencial para o desenvolvimento das competncias e habilidades requeridas na sua atuao no mercado de trabalho. Aproveite essa oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida profissional.

AUTORIA: Marcelo C. Barbeli

UNIFIAN-Pirassununga

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COMPETNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, voc ter desenvolvido as competncias e habilidades descritas a seguir. Aplicar conhecimentos matemticos, cientficos, tecnolgicos e instrumentais Engenharia. Projetar e conduzir experimentos e interpretar resultados. Identificar, formular e resolver problemas de Engenharia. Desenvolver e/ou utilizar novas ferramentas e tcnicas.

DESAFIO
Este desafio consistem em apresentar um trabalho investigativo e de pesquisa sobre os principais mtodos e equipamentos utilizados em medies industriais. Ao final do desafio o grupo produzir um relatrio sobre esses principais mtodos empregados na indstria. A concluso desse relatrio deve expressar uma opinio coerente com seu curso de Engenharia e sobre a empregabilidade de tais mtodos. Sabe-se que o engenheiro muito exigido nas questes envolvendo instrumentos, equipamentos e sistemas de medio industrial bem como na avaliao e anlise de erros envolvidos nas medies. Portanto, o desafio aprender os conceitos da teoria dos erros e aplic-las a instrumentos de medio, bem com, saber quais mtodos e instrumentos devem ser utilizados em medies industriais

Produo Acadmica

Relatrios parciais, com os resultados das pesquisas realizadas nas Etapas 1 6. Relatrio final contendo todos os relatrios parciais. Nesse relatrio final o grupo dever fazer uma concluso do trabalho, expressando sua opinio sobre os principais mtodos de medio empregados na indstria.

Participao
Para a elaborao dessa atividade, os alunos devero previamente organizar-se em equipes segundo a orientao do professor da disciplina, e entregar a ele seus nomes, RAs e e-mails. Essas equipes sero mantidas durante todas as etapas.

Padronizao
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNT1, com o seguinte padro: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm; fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaamento de 1,5 entre linhas;

Consultar o Manual para Elaborao de Trabalhos Acadmicos. Unianhanguera. Disponvel em: <http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

Maurcio Marsarioli

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se houver citaes com mais de trs linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com um recuo de 4cm da margem esquerda e espaamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante; ttulo da atividade; nome do professor da disciplina; cidade e data da entrega, apresentao ou publicao.

ETAPA 1
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria. Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na medio de temperatura. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Aluno) Faa um levantamento dos principais equipamentos utilizados na medio de temperatura. Em seguida, pesquise na literatura os principais tipos de termmetros, sua utilizao, escalas de temperatura, princpio de funcionamento, caractersticas e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada termmetro pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio da Etapa 1, formatado conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina para discusso.

ETAPA 2
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria. Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na medio de presso. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

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PASSOS
Passo 1 (Equipe) Faa um levantamento dos principais equipamentos utilizados na medio de presso. Passo 2 (Equipe) Pesquise na literatura os principais mtodos de medio de presso, sua utilizao, escalas de presso, princpio de funcionamento, caractersticas e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada mtodo pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio da Etapa 2, formatado conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina para discusso.

ETAPA 3
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria. Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na medio de vazo. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSO
Passo 1 (Equipe) Faa um levantamento dos principais equipamentos utilizados na medio de vazo. Passo 2 (Equipe) Pesquise na literatura os principais mtodos de medio de vazo, sua utilizao, escalas, princpio de funcionamento, caractersticas e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada mtodo pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio da Etapa 3, formatado conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina para discusso.

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ETAPA 4
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na medio de nvel. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Faa um levantamento dos principais equipamentos utilizados na medio de nvel. Passo 2 (Equipe) Pesquise na literatura os principais mtodos de medio de nvel, sua utilizao, escalas, princpio de funcionamento, caractersticas, a diferena entre medio direta e indireta e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada mtodo pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio da etapa 4, formatado conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina para discusso

ETAPA 5
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na medio de foras e torque. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Faa um levantamento dos principais equipamentos utilizados na medio de foras e torque.

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Passo 2 (Equipe) Pesquise na literatura os principais mtodos de medio de nvel, sua utilizao, escalas, princpio de funcionamento, caractersticas, as solicitaes fundamentais e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada mtodo pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio da Etapa 5, formatado conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina para discusso.

ETAPA 6
Aula-tema: Princpio de funcionamento dos elementos sensores tipicamente empregados na indstria Essa atividade importante para avaliar os principais equipamentos sensores utilizados na converso A/D e D/A. Para realiz-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS
Passo 1 (Equipe) Faa um estudo sobre a converso analgico/digital e tipos de conversores. Passo 2 (Equipe) Pesquise na literatura os mtodos de converso analgico/digitais, sua utilizao, tipos de conversores, princpio de funcionamento, caractersticas, parmetros e toda informao que julgar pertinente. Passo 3 (Equipe) Faa um estudo sobre a teoria dos erros e, para cada mtodo pesquisado, explicar qual o erro a que est sujeito em suas medies. Passo 4 (Equipe) Elabore um relatrio final, contendo todas as etapas e a concluso sobre os mtodos de medio e a empregabilidade na indstria. Mostrar os sistemas de medio industrial, a avaliao e anlise de erros envolvidos nas medies. Formate-o conforme a padronizao mostrada no incio da atividade e entregar ao professor da disciplina na data agendada previamente.

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