Universidad Metropolitana

Centro de Aguadilla

Evolución de los medios y tecnologías

Yolanda I. Blas Zapata

 Evolución de los medios y tecnología

En la época de los cavernícolas los medios que se utilizaban para comunicarse eran
el fuego, la madera, cuchillos de piedra y la piedra. En los tiempos antepasados los indios
se comunicaban por medio del humo, los tambores y sonido con la boca. Ellos escribían en
piedras y esculpían mensajes, símbolos, figuras y dibujos en las mismas. Además esculpían
dibujos en cuevas o cavernas. Los indios y egipcios utilizaban los siguientes jeroglíficos:
sol, agua, llama, montañas, llanura, vínculo matrimonial, gavilán, corazón, pluma, lis,
árbol, loto, palma, vela, pan, cesta y comisionados solicitando la rebaja de tributos. Ellos
representaban la escritura en que se expresaban las palabras con figuras o símbolos, era un
conjunto de signos y figuras esculpidas en las cuevas o paredes. Muchas de ellas eran un
secreto o misterio para ellos.
Años o siglos más tarde se utilizó el rollo y el pergamino por los romanos en el cual se
escribían documentos importantes, cartas o epístolas, decretos, edictos, leyes, censos,
crónicas, profesías, los libros de la Biblia, etc. El rollo era una porción de papel, tela, etc.
El pergamino era de piel de res, sin pelo, raída, adobada y estirada. Más tarde se utilizó los
libros, Biblioteca, enciclopiedias. En los 80 se comenzó a utilizar la computadora. En la
tecnología se comenzó a darse uso del papel y lápiz. Luego se dio uso del cuchillo para
esculpir, luego se utilizó el tintero, que es el vaso en que se pone la tinta de escribir con una
tinta de pluma de ganzo, por los espanoles. Más tarde el hombre inventó la imprenta, la
cual tiene el arte de imprimir libros, Biblias, folletos, tarjetas postales, de bodas, de
quinceañeros, carátulas de CD y DVD, cassettes, marcadores, camisetas, fijador de carteles,
anuncios, cruzacalles, lápices, bolígrafos, llaveros, etc. Luego se dio uso de los objetos de
aprendizaje como la maquinilla, donde se hacían cartas con copia de carbón. También otros
objetos de aprendizaje lo son el uso de la tiza para escribir en la pizarra, marcadores,
creyones, lápices, lápices de colores, bolígrafos y bolígrafos de caligrafía. En la tecnología
avanzada se da el uso de la impresora (printer), donde se escanean las fotos tomadas del
celular y muchas otras cosas más. En la actualidad tenemos la tecnología del teclado de
computadora, con el cual podemos escribir y llegar a comunicarnos con diferentes
personas, de diferentes partes del mundo a través del internet.

Evolución de Internet

El PC se usó en la Era del 1980-1990 y el sistema de expediente se usó el PC’S,

USENET, E-Mail FTP y IRC. En el File Servers está el grupo de Windows. La Database
es SGML y el Groupware MMO’S, MacOS, SQL, BBS y Gopher. A partir del 1990-2000
se usó la Web 1.0 (Websites) -World Wid Web). Desde el 2000-2010 se uso el Web 2.0 y
Weblogs. En los años 2010-2020 Distributed Search fue usado. Durante los años 2020-
2030 se utilizó el WebOS y Intelligent personal agents.
¿Qué son los sistemas operativos online (webOS)?

Son interfaces gráficas, en las cuales podemos crearnos una cuenta para poder
almacenar nuestros datos y operar a nuestro gusto en un ambiente diseñado para nosotros
mismos. Tanto es el futuro que se les ve a estas herramientas que se presume que Google
creará el suyo propio.

Aunque aún los webOS están en pañales existen servidores varios gratuitos, algunos
también estan disponibles para instalar en hostings normales.

¿Qué son capaces de hacer los webOS?

Podríamos creer que son poco útiles pero pueden unir aplicaciones de diversos servicios en
un solo sitio. Lo más importante y llamativo es que te permiten realizar varias tareas a la
vez, como escuchar música, leer y redactar un e-mail al mismo tiempo, con la herramienta
de “finalizar tarea” incluida. Tambien son muy útiles cuando andas de PC en PC, incluso si
no tienes un PC en casa puedes mantener todo en un solo lugar y saber donde están tus
archivos, además de la posibilidad de instalar aplicaciones.

Impacto de la Nuevas Tecnologías en la Educación y la

Metodología de la Enseñanza

A. Tecnologías Transmisivas- Están centradas en el instructor

Transferencia de información- Pedagogía Pasiva (De la Clase Magistral al
Power Point)
Programas y Herramientas- Aplicaciones comerciales (Word, Power Point),
Editores HTM (Word, Front Page, exe…)
Basadas en- PC

B. Tecnologías Interactivas- Centrada en el alumno

Adquisición de habilidades- Pedagogía Conductista (Refuerza conceptos)
Programas y Herramientas- Quiz en la PC, (Jclic, Hot Potatoes, Lim,
Rayuela...)
Quiz en línea, exe...
Basadas en- PC y Web

C. Tecnologías Participativas- Centrada en el alumno

Exposición de conocimiento- Pedagogía Cognoscitiva (Razonamiento
Crítico)
Programas y Herramientas- FORO, BLOG, Comunidades de aprendizaje
 Basadas en- Web

D. Tecnologías Compartibles-Centrada en la solidaridad y el alumno

Compartición de conocimiento- Pedagogía Activa (Constructivismo)
Programas y Herramientas- Aplicaciones comerciales basadas en Web (ZOO,
Docs de Google...) Discos virtuales, Webcasting,
Podcasting, Slidecasting, Teachertub,
Slideshare…
Basadas en- Web

E. Tecnologías Colaborativas-
Centrada en la colaboración y el grupo
Cambio de modelo mental- Pedagogía Activa (Constructivismo Social)
Programas y Herramientas- WIKIS, BLOGS…
Basadas en- Web

La tecnología me ha impactado ya que tiene un sinnúmero de estudios de enseñanza

interminables. Ya que es un reto para los futuros maestros aprender todos estos programas
para demostrarle a los niños que tienen la destreza, habilidad y el conocimiento para
enseñarles a ellos las clases por la computadora e Internet.