Institucin Educativa Particular

INTERNACIONAL ELIM
Formando alumnos con futuro

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS GENERALES Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Profesor(a) Nombre de la unidad : : : : : : : : : Internacional Elim Primaria IV 4to. Computacin 2h. Del 01 de Marzo al 31 de Marzo Kelly Paniagua Arias Integrando la familia con ayuda de Cristo

II. JUSTIFICACIN La presente unidad tiene por finalidad desarrollar capacidades y actitudes emprendedoras en los estudiantes para adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas; asimismo que sean capaces de aplicar de manera responsable los principios cientficos, tecnolgicos dentro y fuera de su institucin educativa. Para un ptimo aprendizaje se pretende, cultivar en los estudiantes hbitos de cortesa para que vivan en armona y puedan amarse unos a otros con el mximo amor que es Dios. De esta manera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores.

III. TEMA TRANSVERSAL 1. Educacin Cristocntrica. 2. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

IV. VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

VALORES
1. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 2. RESPETO (Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salga de vuestra boca, sino lo que sea bueno para la necesaria edificacin, a fin de dar gracias a los oyentes)

ACTITUDES
Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo.

Saluda a sus profesores

V.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

TEMPORALI ZACIN CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES 1 2 3 4

Utiliza adecuadame nte los Correos Electrnicos .

Correo electrnico Hotmail Crear carpetas Mover mensajes a carpetas Configuracin del panel de lectura Agregar firma

Demuestra orden y responsabi lidad en el trabajo individual y grupal

Utiliza adecuadament ey responsable su correo electrnico Hotmail en la Sala Cmputo

Realiza pasos para ingresar a Scribd

Scribd Ingresar a scribd Crear cuenta Configuracin de Perfil - Subir mis documentos - Taller de aplicaciones Slideshare Introduccin a Slideshare Crear cuenta Editando mi Perfil Subir mis presentaciones Taller de Aplicacin Edicin de Fotos con Picnik Ingresar a Picnik y crear cuenta Subir fotografas Herramienta de Edicin Recortar y Rotar Efectos Especiales

Demuestra disposicin positiva para aprender.

Realiza secuencia de pasos para ingresar a Scribd

Comprensin y aplicacin de la tecnologa informtica

Crea presentacion es para publicarlo en Sildeshare.

Participa activament e en la clase

Crea presentacione s para publicarlo en forma responsable en Slideshare

. Utiliza las herramienta s de Picnik para mejorar la apariencia de sus fotos

Participa activament e en la clase

Utiliza la computadora y las herramientas de Picnik para mejorar la apariencia de sus fotos.

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS METODOS PROCEDIMIENTOS ERRE Escudriar /Investigar Razonar TCNICAS Cuadernos autoeducativos textos programados. Representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre, descodificacin. Individual Descriptiva, explicativa, demostrativa, interrogativa, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Tareas

Relacionar Escribir /Registrar

VII. MEDIOS Y MATERIALES

Materiales
convencionales :

Impresos : La Biblia, textos escolares, textos especializados, fotocopias, peridicos, lminas, Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio):,CD , programas de radio. (Bethel radio) Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrnico, chats, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

Materiales
audiovisuales:

Nuevas
tecnologas:

VIII. EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA INSTRUMENTOS Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos

SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN

EJERCICIOS PRCTICOS

ANLISIS DE CONTENIDOS ANLISIS DE LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS

Trabajo de aplicacin o de sntesis Folder o cuaderno de trabajo Textos escritos Informes (cientficos, investigacin, sucesos) PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

IX.

BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Compubiblia. Informatik 4 Pginas Web: www.informatikediciones.net www.aulaclic BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE

 Biblia. Informatik 4 Pginas Web recomendadas para el alumno: www.wikipedia.org

_______________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 2

I.

DATOS GENERALES : : : : : : : : : Internacional Elim Primaria IV 4to. Computacin 2h. Del 02 de Abril al 30 de Abril Kelly Paniagua Arias Cuidando la tierra.

Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Profesor(a) Nombre de la unidad

II. JUSTIFICACIN La presente unidad tiene por finalidad desarrollar capacidades y actitudes emprendedoras en los estudiantes para adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas; asimismo que sean capaces de aplicar de manera responsable los principios cientficos, tecnolgicos dentro y fuera de su institucin educativa. Para un ptimo aprendizaje se pretende, cultivar en los estudiantes hbitos de cortesa para que vivan en armona y puedan amarse unos a otros con el mximo amor que es Dios. De esta manera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores.

III.

TEMA TRANSVERSAL

1. Educacin Cristocntrica. 2. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

IV.

VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

VALORES
1. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 2. RESPETO (Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salga de vuestra boca, sino lo que sea bueno para la necesaria edificacin, a fin de dar gracias a los oyentes)

ACTITUDES
Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo.

Saluda a sus profesores

V.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

TEMPORALI ZACIN CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES 1 2 3 4

Utiliza

las herramientas de Picnik para editar fotos.

Edicin de fotos en Picnik II Fuentes de herramientas de escritura. Formas decorativas. Guardar fotografas en la pc.

Demuestra orden y responsabili dad en el trabajo individual y grupal

Utiliza adecuadamente y responsable las herramientas de Picnik para editar fotos.

Comprensin y aplicacin de la tecnologa informtica

Utiliza

las herramientas de Picnik para editar fotos.

Taller de Aplicaciones

Demuestra
disposicin positiva para aprender.

Realiza secuencia de pasos para desarrollar el taller de aplicacin. Crea una cuenta de correo electrnico en Gmail.

Menciona la
utilidad del correo electrnico Gmail.

Correo electrnico Gmail. Crear cuenta. Cambiar idioma. Aplicando temas. Enviar mensajes. Eliminar mensajes.

Participa
activamente en la clase

Escribe los

pasos que le permite crear etiqueta.

Administracin de etiquetas Crear etiqueta nueva. Mover mensajes

Participa
activamente en la clase

Utiliza la computadora para administrar etiquetas.

VI.

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PROCEDIMIENTOS ERRE Escudriar /Investigar Razonar TCNICAS Cuadernos autoeducativos textos programados. Representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre, descodificacin. Individual Descriptiva, explicativa, demostrativa, interrogativa, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Tareas

METODOS

Relacionar Escribir /Registrar

VII.

MEDIOS Y MATERIALES

Materiales
convencionales :

Impresos : La Biblia, textos escolares, textos especializados, fotocopias, peridicos, lminas, Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio):,CD , programas de radio. (Bethel radio)

Materiales

audiovisuales:

Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrnico, chats, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

Nuevas
tecnologas:

VIII.

EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA INSTRUMENTOS Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos

SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN

EJERCICIOS PRCTICOS

ANLISIS DE CONTENIDOS ANLISIS DE LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS

Trabajo de aplicacin o de sntesis Folder o cuaderno de trabajo Textos escritos Informes (cientficos, investigacin, sucesos) PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

IX. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Compubiblia. Informatik 4 Pginas Web: www.informatikediciones.net www.aulaclic BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Biblia. Informatik 4 Pginas Web recomendadas para el alumno: www.wikipedia.org

_______________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 3

I. DATOS GENERALES Institucin Educativa Nivel Ciclo Grado y seccin rea curricular Horas semanales Duracin de la unidad Profesor(a) Nombre de la unidad : : : : : : : : : Internacional Elim Primaria IV 4to. Computacin 2h. Del 02 de Mayo al 31 de Mayo Kelly Paniagua Arias Escribiendo sobre la prevencin de los desastres naturales.

II. JUSTIFICACIN La presente unidad tiene por finalidad desarrollar capacidades y actitudes emprendedoras en los estudiantes para adaptarse a los cambios e innovaciones tecnolgicas; asimismo que sean capaces de aplicar de manera responsable los principios cientficos, tecnolgicos dentro y fuera de su institucin educativa. Para un ptimo aprendizaje se pretende, cultivar en los estudiantes hbitos de cortesa para que vivan en armona y puedan amarse unos a otros con el mximo amor que es Dios. De esta manera no solo cultivaremos en los alumnos conocimientos sino valores.

III.

TEMA TRANSVERSAL

1. Educacin Cristocntrica. 2. Educacin para el amor, la familia y la sexualidad.

IV.

VALORES A DESARROLLAR EN LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

VALORES
1. AMOR (Jn. 3:16 Porque de tal manera am Dios al mundo, que ha dado a su nico hijo unignito, para que todo aquel que en l cree, no se pierda ms tenga vida eterna) 2. RESPETO (Ef. 4:29 Ninguna palabra corrompida salga de vuestra boca, sino lo que sea bueno para la necesaria edificacin, a fin de dar gracias a los oyentes)

ACTITUDES
Demuestra el amor de Dios hacia su prjimo.

Saluda a sus profesores

V.

ORGANIZACIN DE LA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

ORGANIZADORES DEL REA

TEMPORALI ZACIN CAPACIDADES CONOCIMIENTOS ACTITUDES INDICADORES 1 2 3 4

Realiza pasos

para guardar su documento.

Trabajando con Word Ingresar a Word. Guardar y abrir. Guardar como PDF.

Demuestra orden y responsabili dad en el trabajo individual y grupal

Realiza adecuadamente los pasos para guardar su documento.

Aplica

Comprensin y aplicacin de la tecnologa informtica

formatos a sus documentos en Word.

Realizar documentos Aplicando formatos de textos. Interlineado de prrafo. -

Demuestra
disposicin positiva para aprender.

Realiza secuencia de pasos para aplicar formatos al documento.

Aplica
columnas para crear Dpticos y Trpticos en Word.

Trabajando Dpticos y Trpticos. Aplicar columnas.

Participa
activamente en la clase

Utiliza columnas para trabajar dpticos y trpticos.

Disear

Tablas

horarios en Word con la herramienta tabla.

Participa
activamente en la clase

Utiliza tablas para crear horarios. 2

VI. METODOS

ESTRATEGIAS METODOLGICAS PROCEDIMIENTOS Escudriar /Investigar Razonar TCNICAS Cuadernos autoeducativos textos programados. Representaciones grficas con impresos, etc. Observacin: Directa, indirecta, dirigida, libre, descodificacin. Individual Descriptiva, explicativa, demostrativa, interrogativa, comentario. Torbellinos de ideas Dirigida libre Tareas

ERRE

Relacionar Escribir /Registrar

VII.

MEDIOS Y MATERIALES Impresos : La Biblia, textos escolares, textos especializados, fotocopias, peridicos, lminas, Tableros didcticos: pizarra, peridicos murales. Materiales manipulativos: recortables, cartulinas. Imgenes fijas proyectables (fotos): diapositivas, fotografas, Materiales sonoros (audio):,CD , programas de radio. (Bethel radio)

Materiales
convencionales :

Materiales

audiovisuales:

Materiales audiovisuales (vdeo): montajes audiovisuales, pelculas, vdeos, programas de televisin. (Bethel Televisin, otros.) Programas informticos (CD u on-line) educativos: videojuegos, lenguajes de autor, actividades de aprendizaje, presentaciones multimedia, enciclopedias, animaciones y simulaciones interactivas... Servicios telemticos: pginas web, weblogs, tours virtuales, webquest, cazas del tesoro, correo electrnico, chats, foros, unidades didcticas y cursos on-line... TV y vdeo interactivos.

Nuevas
tecnologas:

VIII.

EVALUACIN TCNICAS OBSERVACIN SISTEMTICA INSTRUMENTOS Lista de cotejo Ficha de observacin Registro anecdotario Escala de actitudes Fichas de auto evaluacin Fichas de coevaluacin Exposicin Mapa conceptual Mapa mental Red semntica Proyectos

SITUACIONES ORALES DE EVALUACIN

EJERCICIOS PRCTICOS

ANLISIS DE CONTENIDOS ANLISIS DE LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS

Trabajo de aplicacin o de sntesis Folder o cuaderno de trabajo Textos escritos Informes (cientficos, investigacin, sucesos) PRCTICAS Prcticas calificadas Prcticas dirigidas PRUEBAS DE DESARROLLO Examen temtico Ejercicios interpretativo Pruebas abiertas PRUEBAS OBJETIVAS De respuesta alternativas De correspondencia De seleccin mltiple De ordenamiento De emparejamiento EXAMEN DE UNIDAD Y TRIMESTRAL

PRUEBAS ESCRITAS

IX. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA PARA EL DOCENTE Biblia. Compubiblia. Informatik 4 Pginas Web: www.informatikediciones.net www.aulaclic BIBLIOGRAFIA PARA EL ESTUDIANTE Biblia. Informatik 4 Pginas Web recomendadas para el alumno: www.wikipedia.org

_______________________ V.B. COORDINACIN

_______________________ V.B. DIRECCIN