BIOLOGIA/ CINCIAS DA NATUREZA Critrios de confeco deste Material: Eixos estabelecidos pelo ENEM objeto de estudo da Biologia o fenmeno

o da VIDA em todas as formas de manifestaes. Uma compreenso atualizada de VIDA, no se restringe apenas a interesse e importncia para Biologia, igualmente significativo, para a Qumica e a Fsica. Do mesmo modo os temas ENERGIA e os MATERIAIS no esto restritos a Fsica ou a Qumica. Essas idias so essenciais para a Biologia. O princpio de conservao da energia fundamental na interpretao de fenmenos naturais e tecnolgicos, mas tambm pode ser verificado em processos biolgicos como a fermentao ou em processos qumicos como a combusto. Nesses e em outros exemplos possvel contar com a quantificao matemtica. So exemplos de idias que transitam entre as disciplinas, no carter interdisciplinar, numa viso mais sistmica, sem perder o carter especfico do conhecimento cientfico, mas completando-o, de modo a estimular uma percepo da inter-relao entre os diferentes fenmenos. A Biologia busca a compreenso do funcionamento dos ambientes e dos seres vivos que os constituem. Os processos que possibilitam que a vida acontea, desde a sntese de carboidratos, realizada pelos fotossintetizadores, aos de compositores, que transformam os materiais orgnicos em inorgnicos, completando o ciclo biolgico da vida, so mediados pelo metabolismo. As descries metablicas das transformaes de materiais e de energia inerentes vida so, portanto, um dos eixos primrios que integram a Fsica, a Qumica e a Biologia. A Biologia contempornea incorpora ainda, os modelos e as formulaes que imitam os fenmenos do mundo real e por meio do qual podemos fazer previses. Para que as previses sejam razoavelmente boas os modelos devem ser estatsticos e matemticos. As leis de Mendel so exemplos dessas previses, assim como a dinmica das populaes de pragas na agricultura consideradas modelos teis e economicamente importantes. Apesar da complexidade de relaes existentes na natureza, informaes sobre variveis so, muitas vezes, bases eficientes de modelos eficazes que podem ser compreendidos e utilizados por estudantes do ensino mdio de educao formal. A Biologia descritiva obteve grandes progressos nos sc. XVII at o final do sc. XVIII, quando a nfase das pesquisas era o estudo das diferenas existentes entre os seres vivos. Embora ainda haja necessidade dessa tarefa na pesquisa biolgica atual, ela de interesse circunscrito das atividades de especialistas. O ensino de Biologia, ainda hoje, incorpora nveis de detalhamento e perde o foco do entendimento dos processos bsicos, que aliceram a maioria das explicaes dos fenmenos biolgicos e as vivncias prticas desse conhecimento. O desenvolvimento do conhecimento biolgico nos tempos atuais tem revelado notveis semelhanas entre os sistemas vivos, o que nos permite ver uma ordem na diversidade. Sobre esse ponto de vista a aquisio do conhecimento, nessa rea, sofre uma reorientao com novos significados. Desta forma, torna-se mais significativo o entendimento dos princpios bsicos dos processos vitais como a compreenso das semelhanas e diferenas. Por exemplo, quais so as bases biolgicas comuns nos ambientes e quais so os modos de viver de uma rvore, de um rato, de um homem, de um cachorro e de uma bactria? Pode-se tomar como base a compreenso dos princpios gerais de funcionamento dos sistemas vivos, a partir das semelhanas. O funcionamento dos ambientes, do deserto ao oceano, passando pelas florestas campos e montanhas, observa-se semelhanas como a estrutura da comunidade produtores, consumidores e decompositores , o fluxo de energia, a regulao das populaes e a interao da comunidade com os componentes abiticos. A transformao de qualquer espcie de ser vivo ao longo do tempo feita por seleo natural e adaptao. Os processos que promovem a diversidade so os mesmos que atuam em todos os seres vivos (mutao, reproduo sexuada, recombinao gnica). Todos os seres possuem metabolismo muito semelhante: os compostos existentes nas clulas, que funcionam na transformao de energia, de modo a disponibiliz-la rapidamente, so comuns em todos os seres vivos. As propores relativas de substncias energticas (carboidratos, gorduras e protenas) e de outras substncias como as vitaminas e sais minerais so, tambm, muito prximos na maioria das clulas e guardam as mesmas funes. Embora existam especificidades em relao aos mecanismos de reproduo nos organismos, os processos bsicos so os mesmos nos nveis moleculares (duplicao do DNA) e celulares (mitose e meiose). Em relao reproduo, as variaes tambm no so muito grandes, pois a produo de gametas especializados e formao de zigoto, ocorrem tanto no reino animal quanto vegetal. Os organismos so constitudos por clulas e possuem DNA, que pode duplicar-se e responsvel pela manuteno das caractersticas da espcie controlando a formao de novas protenas.

Considerando esses princpios gerais de funcionamento dos seres vivos, alguns eixos - temticos so propostos: - Teias da Vida, Evoluo, Herana e Corpo Humano e Sade. EIXOS COGNITIVOS I- Dominar a norma culta da Lngua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemtica, artstica e cientfica. II- Construir e aplicar conceitos das vrias reas do conhecimento para a compreenso de fenmenos naturais, de processos histricogeogrficos, da produo tecnolgica e das manifestaes artsticas. III- Selecionar, organizar, relacionar, interpretar dados e informaes representados de diferentes formas, para tomar decises e enfrentar situaes-problema. IV- Relacionar informaes, representadas em diferentes formas, e conhecimentos disponveis em situaes concretas, para construir argumentao consistente. V- Recorrer aos conhecimentos desenvolvidos para elaborao de propostas de interveno solidria na realidade, respeitando os valores humanos e considerando a diversidade sociocultural. Programa Parte I Clula - Origem e caractersticas gerais das clulas procariticas e eucariticas. - Componentes qumicos: importncia funcional das substncias qumicas para a manuteno da homeostase. - Clula animal e vegetal: organizao, metabolismo, funes e interaes entre estruturas e organelas celulares. - Fundamentos de citogentica: cdigo gentico, genes e cromossomas. - Reproduo celular: mitose e meiose. Parte II Tecidos - Conceitos estrutural e funcional. - Origem embrionria dos tecidos. - Principais tipos, caractersticas e funes dos tecidos animais e vegetais. Parte III Seres Vivos - Caractersticas gerais. - Variedade dos seres vivos: sistema de classificao em 5 reinos, categorias taxonmicas, conceito de espcie e regras de nomenclatura. - Caractersticas gerais dos principais grupos: Vrus, Monera, Protista, Fungi, Plantae e Animalia. - Doenas infecto-parasitrias: principais endemias do Brasil e medidas preventivas em sade pblica. Parte IV Fisiologia Animal e Vegetal - Respirao e trocas gasosas - Circulao: transporte de gases e nutrientes. - Nutrio: nutrientes, digesto e absoro; doenas carenciais. - Excreo. - Sistemas de sustentao e locomoo. - Mecanismos de integrao: nervoso e endcrino; respostas aos estmulos ambientais. - Reproduo: assexuada e sexuada. - Sistemas de defesa: mecanismos de imunidade e vacinas. Parte V Gentica - Conceitos bsicos: terminologia, cruzamentos e probabilidade - Mendelismo e Neomendelismo: mono e diibridismo, polialelia, interao gnica e herana ligada ao sexo. - Anomalias cromossmicas. - Noes de engenharia gentica: clonagem, seres transgnicos e terapia gnica. Parte VI Evoluo - Principais teorias e evidncias do processo evolutivo. - Fontes de variabilidade gentica: mutao e recombinao gnica. - Seleo natural e artificial. - Mecanismos evolutivos. Parte VII Ecologia - Fluxo de energia e matria na biosfera. - Relaes ecolgicas nos ecossistemas: estudos das comunidades e sucesso ecolgica. - Ciclos biogeoqumicos. - Poluio e desequilbrio ecolgico: conservao e preservao da natureza. Cincias da Natureza e suas Tecnologias/ Ensino Mdio/ AMBIENTE SAUDVEL

Nas ltimas dcadas, as Cincias da Natureza impregnaram a vida social e a vida dos cidados de tal forma que no h possibilidade de decodificar a cultura contempornea sem o aporte de seus conhecimentos. Esse fato tem funcionado como o argumento diante do qual todos se curvam: a universalizao da cultura cientfica e tecnolgica uma questo de cidadania. ENSINO DE CINCIAS DA NATUREZA. BIOLOGIA- Neste cenrio, o aprendizado disciplinar em Biologia deve assegurar a compreenso da unidade da vida, o que implica a compreenso do surgimento e da evoluo da vida nas suas diversas formas, o entendimento dos ecossistemas atuais como resultado da interveno humana, de carter social e econmico, assim como dos ciclos de materiais e fluxos de energia, bem como o entendimento do funcionamento do organismo humano e de suas interaes com o meio fsico, econmico e social. EXPLICITANDO ATITUDES E POSTURAS A despeito do fosso que se costuma abrir entre o discurso pedaggico e a prtica escolar, espera-se que os conhecimentos cientficos contribuam para que as pessoas possam se relacionar mais adequadamente com a natureza, com o seu corpo, com o planeta e com a cultura contempornea; espera-se, ainda, que elas se familiarizem com a metodologia cientfica, fortalecendo uma atitude crtica e racional frente s situaes, o que fundamental para cidados capazes de tomar suas prprias decises. A resoluo de problemas apontada como uma importante estratgia de ensino, no entendimento de que o confronto dos alunos com situaes problema compatveis com os recursos de que dispem ou que so oferecidos a eles permitem que eles: aprendam a desenvolver estratgias de enfrentamento, planejando etapas, estabelecendo relaes, verificando Ns que vivemos neste planeta somos seres racionais, ou assim nos chamamos. Mas no parece que o que estamos fazendo tenha muito que ver com a razo; pelo menos com a razo respeitosa com a vida e a dignidade. (Jos Saramago, jornal ABC, Madri, 06-01-2001) PROBLEMAS PROPOSTOS Questo 01. O Dia Mundial do Meio Ambiente comemorado em 5 de junho desde 1972, quando foi realizada a Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente, em Estocolmo, na Sucia. O encontro reuniu 113 pases, alm de 250 organizaes no governamentais, para discutir a degradao do meio ambiente e os riscos para a sobrevivncia do homem, e refletir sobre a importncia de preservar a diversidade biolgica e estimular a ao social e econmica sustentvel no planeta. A partir de 1981, o governo brasileiro tambm decretou a Semana Nacional do Meio Ambiente. Um momento oportuno, portanto, para discutir com crianas e jovens a preservao do planeta Terra. Vamos comear a algumas perguntas que devemos saber responder: 1- O que voc entende por desenvolvimento sustentvel? 2- Com que finalidades o homem faz o desmatamento? 3- Descreva como ficou o aspecto da rea da Floresta Amaznica, depois de desmatada. 4- Por que a queimada deixa o solo estril? 5- Alm de prejudicar o solo, o que mais as queimadas provocam? 6- Qual o aspecto de uma regio de mata queimada? 7- Por que os mangues devem ser preservados? 8- Por que a introduo de novas espcies causa desequilbrios nos ecossistemas? 9- D dois exemplos de espcies que entraram (ou quase) em extino, por causa da introduo de espcies em seu ambiente. Onde viviam estes animais? 10- Por que quando uma mata tem sua vegetao substituda por outro tipo de plantao, ocorre um desequilbrio ecolgico?

11- Depois de estudar este texto, explique porque no incio, dizemos que em geral , os homens no apresentam um desenvolvimento sustentvel .

Planeta gua Guilherme Arantes Composio: Guilherme Arantes gua que nasce na fonte Serena do mundo E que abre um Profundo groto gua que faz inocente Riacho e desgua Na corrente do ribeiro... guas escuras dos rios Que levam A fertilidade ao serto guas que banham aldeias E matam a sede da populao... guas que caem das pedras No vu das cascatas Ronco de trovo E depois dormem tranqilas No leito dos lagos No leito dos lagos... gua dos igaraps Onde Iara, a me d'gua misteriosa cano gua que o sol evapora Pro cu vai embora Virar nuvens de algodo... Gotas de gua da chuva Alegre arco-ris Sobre a plantao Gotas de gua da chuva To tristes, so lgrimas

Na inundao... guas que movem moinhos So as mesmas guas Que encharcam o cho E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra... Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua...(2x) gua que nasce na fonte Serena do mundo E que abre um Profundo groto gua que faz inocente Riacho e desgua Na corrente do ribeiro... guas escuras dos rios Que levam a fertilidade ao serto guas que banham aldeias E matam a sede da populao... guas que movem moinhos So as mesmas guas Que encharcam o cho E sempre voltam humildes Pro fundo da terra Pro fundo da terra... Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua Terra! Planeta gua...(2x) Questo 02. gua, o problema global um presente dos cus, to essencial vida quanto o ar que respiramos e antigamente encontrada em abundncia. Por isto a gua doce freqentemente tratada como um bem livre por consumidores e usada prodigamente.

Financial Times, informando a realizao do 2World Water Forum, em 15/03/2000. No por acaso que um jornal de economia tratava da questo da gua num artigo de pgina inteira. Os problemas de escassez e degradao dos recursos hdricos acarretados pela crescente concentrao populacional e forte industrializao registradas no ltimo sculo demandam uma mudana de comportamento no uso deste recurso diante da possibilidade de uma crise na disponibilidade de gua em vrias partes do mundo. E entre as diversas mudanas necessrias, uma ser certamente trat-la como um bem que tem valor econmico. Os ltimos levantamentos a nvel planetrio apontam ao perigo da escassez de gua. De toda a gua existente no planeta, a maior parte salgada ou congelada no gelo polar. A pouca gua doce de superfcie ainda disponvel est sendo poluda desastrosamente. Os rios esto secando ou sendo sugados por sistemas de irrigao, com o Nordeste do Brasil ameaado a enfrentar o dilema: plantar ou beber... J se profetiza que as prximas guerras sero sobre o controle da gua. Embora o pblico saiba que h uma relao direta entre o desmatamento e a falta de gua, poucos sabem que possvel convidar a gua de volta propriedade rural, atravs de tcnicas de manejo da vegetao. Podemos fazer brotar nascentes que secaram, e limpar riachos turvos. Dispondo de mais de 300 hectares, podemos at influir no regime de chuvas. Exige esforo, sim, mas contamos com a ajuda de uma aliada poderosa: a Natureza. Observamos que a Natureza sempre evolui em direo vida, e isto inclui a re-umidificao da paisagem. Onde h vegetao, h gua. E qual ser o ato mais nobre de cidadania do que aumentar a gua disponvel? Sobre esse tema responda V ou F: 00 A vegetao composta de gua! Mais de 90 por cento da estrutura da planta (e do nosso corpo) feita de gua. Uma floresta (uma caatinga) representa uma enorme reserva de gua. 11 Um dos sub-produtos da decomposio da matria orgnica a gua. Um sistema rico em biomassa em constante decomposio (cobertura morta) constantemente alimentado com gua. 22 As razes das plantas absorvem a gua, no deixando esta escapar do sistema. Esta gua reciclada pela seiva das plantas e transpirada , formando novas nuvens. 33 Em partes do Mxico, ndia, Yemen e China, o nvel do lenol fretico vem descendo mais de 1 metro por ano. A agricultura irrigada, feita de forma descontrolada, tem devastado partes da sia Central e o Mar de Aral apresenta uma frao de seu tamanho original. Em todo o mundo, grande parte dos recursos hdricos superficiais localizados prximos aos grandes centros de demanda encontram-se comprometidos em funo do nvel de poluio que apresentam, caso do Nilo, Tiet, Paraba do Sul, entre outros. 44 A gesto dos recursos hdricos e reverso dos problemas a aplicao de mecanismos que incentivem o uso mais racional da gua, ou seja, incentivar a todos aqueles que usem esse recurso de forma ineficiente a pagar pelo seu uso. 55 O desenvolvimento deve ser sustentvel, ou seja, o gerenciamento eficiente dos recursos hdricos implica numa abordagem que torne compatveis o desenvolvimento scio-econmico e a proteo dos ecossistemas naturais; 66 O desenvolvimento e o gerenciamento devem apoiar-se, em todos os nveis, na participao dos usurios, dos tomadores de decises e dos planejadores. Outro ponto quer a gua tem valor econmico para todos e por todos os seus usos. Questo 03. A fonte primria de energia para o planeta Terra o Sol. Ele emite radiao eletromagntica (energia) principalmente nos comprimentos de onda entre 0,1m e 4,0m (1micrometro = 1m = 10-6 metros), chamada radiao de ondas curtas (ROC). A maior parte de ROC passa atravs da atmosfera terrestre e um grande percentual dela absorvido pela superfcie que se aquece. Pela Lei de StefanBoltzmann, um corpo aquecido emite radiao infravermelha trmica proporcionalmente quarta potncia de sua temperatura absoluta. Para as temperaturas dos corpos, encontrados tanto na superfcie como na atmosfera terrestre, os comprimentos de onda emitida esto entre 4,0 m e 50 m numa faixa espectral denominada radiao de ondas longas (ROL). A ROL emitida pela superfcie absorvida por gases, pequenos constituintes da atmosfera, ocasionando o chamado efeito estufa. Sobre esse tema julgue as alternativas abaixo e marque a errada: A) Os gases responsveis pela ao do aquecimento so o vapor d'gua (H2O), o gs carbnico (CO2), o metano (CH4), o oznio (O3), o xido nitroso (N2O) e os compostos de clorofluorcarbono (CFC), vulgarmente conhecidos por freons. B) O CO2 o segundo gs em importncia (depois do vapor dgua), com concentrao at 100 vezes inferior do vapor d'gua. Embora sua concentrao seja baixa, o gs de efeito-estufa (GEE) que tem

causado maior polmica, pois sua concentrao vinha crescendo taxa de 0,4% ao ano, sendo esse crescimento atribudo s atividades humanas. C) A hiptese do efeito-estufa intensificado fisicamente simples: quanto maior for a concentrao desses gases, maior ser o liberdade de radiao de ondas longas e, conseqentemente, mais alta a temperatura do planeta. D) incrvel, mas a temperatura da superfcie seria 18C abaixo de zero, se no houvesse o efeito-estufa, co-responsvel por um aumento de 33C na temperatura da superfcie do planeta, por esse princpio devemos concluir que ele benfico para todos os seres vivos, pois gera condies que permitem a existncia da vida como se a conhece. Questo 04. COMPETNCIA 2 - Construir e aplicar conceitos das vrias reas de conhecimento para a compreenso de fenmenos naturais, de processos histrico-geogrficos, da produo tecnolgica e das manifestaes artsticas. Habilidades: 1, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 20, 21 O Sol participa do ciclo da gua, pois, alm de aquecer a superfcie da Terra dando origem aos ventos, provoca a evaporao da gua dos rios, lagos e mares. O vapor da gua, ao se resfriar, condensa-se em minsculas gotinhas, que se agrupam formando as nuvens, neblinas ou nvoas midas. As nuvens podem ser levadas pelos ventos de uma regio para outra. Com a condensao e, em seguida, a chuva, a gua volta superfcie da Terra, caindo sobre o solo, rios, lagos e mares. Parte dessa gua evapora retornando atmosfera, outra parte escoa superficialmente ou infiltra-se no solo, indo alimentar rios e lagos. Esse processo chamado de ciclo da gua. Considere, ento, as seguintes afirmativas: I. A evaporao maior nos continentes, uma vez que o aquecimento ali maior do que nos oceanos. II. A vegetao participa do ciclo hidrolgico por meio da transpirao. III. O ciclo hidrolgico condiciona processos que ocorrem na litosfera, na atmosfera e na biosfera. IV. A energia gravitacional movimenta a gua dentro do seu ciclo. V. O ciclo hidrolgico passvel de sofrer interferncia humana, podendo apresentar desequilbrios. Analisando as afirmativas, voc pode concluir que: (A) somente a afirmativa III est correta. (B) somente as afirmativas III e IV esto corretas. (C) somente as afirmativas I, II e V esto corretas. (D) somente as afirmativas II, III, IV e V esto corretas. (E) todas as afirmativas esto corretas. ________________________________________________________________________ Fim da pobreza: premissa para o desenvolvimento sustentvel e qualidade de vida
Por Prof. Clorofila- Arnaud Fernandes (CLOROFILA)

Em 1987, em um encontro mundial pelo nosso futuro comum foram estabelecidas diretrizes em prol de uma relao harmnica dos seres humanos com a natureza. O fundamento proposto desse encontro dizia: o desenvolvimento precisava satisfazer primariamente as necessidades dos seres humanos. Entendamos, assim, que o desenvolvimento sustentvel ser atendido quando se conjugar a igualdade social com a preservao do planeta. O relatrio desse encontro consolidava uma viso crtica do modelo de desenvolvimento adotado pelos pases industrializados e mimetizado pelas naes em desenvolvimento, ressaltando a incompatibilidade entre os padres de produo e consumo vigentes nos primeiros e o uso racional dos recursos naturais e a capacidade de suporte dos ecossistemas. A pobreza incompatvel com o desenvolvimento sustentvel e indica a urgncia de uma poltica ambiental como parte integrante do processo de desenvolvimento e no mais uma s responsabilidade setorial fragmentada. O conceito de desenvolvimento sustentvel surge nesse momento para enfrentar a crise ecolgica, sendo que pelo menos duas correntes alimentaram este processo. A demanda de produtos gerada pela sociedade atual resultado de campanhas de massa que induzem e estabelecem o modelo de consumo, que por sua vez induz e orienta o modelo de produo hegemnico, de natureza insustentvel, injusta e de concentrao de renda.

LEFF (2001, p.191) considera que todos os problemas ambientais que enfrentamos na atualidade esto no limite. Segundo ele: a crise ambiental a crise do nosso tempo. O risco ecolgico questiona o conhecimento do mundo. Esta crise apresenta-se a ns como um limite no real, que ressignifica e reorienta o curso da histria: limite do crescimento econmico e populacional; limite dos desequilbrios ecolgicos e das capacidades de sustentao da vida; limite da pobreza e da desigualdade social. Insistimos no atendimento das necessidades essenciais sobrevivncia dos excludos socialmente como a priorizao sustentabilidade. Outro ponto, no menos importante do estgio atingido pela tecnologia e pela organizao social que impem impactos ao meio existente, notadamente destruio. Isso tambm coloca em xeque as diretrizes para o desenvolvimento social e ambiental justo, conseqentemente no atende as necessidades presentes e futuras. Utopia ou no, a ao antropocntrica predatria ter que diminuir, e ser imprescindvel diluir a desigualdade social. Para esta caminhada a gesto mais eficiente, a produo mais limpa e ecoficincia sero requisitos para o desenvolvimento social justo e o ambiente saudvel. Saiba que o democrtico crescimento econmico, a preservao ambiental e a equidade social sero eixos nrticos para a caminhada da sustentabilidade, seno a extino da vida neste planeta. Uma nova postura tica em relao preservao do meio ambiente, caracterizada pelo desafio de uma responsabilidade tanto entre as geraes quanto entre os integrantes da sociedade. Com efeito a criao de comunidades sustentveis o maior desafio dos nossos tempos. _________________________________________________________ PARA VOC REFLETIR AS DUAS FACES DA TECNOLOGIA- A RUA DIFERENTE Na minha rua esto cortando rvores botando trilhos construindo casas. Minha rua acordou mudada. Os vizinhos no se conformam. Eles no sabem que a vida tem dessas exigncias brutas. S minha filha goza o espetculo e se diverte com os andaimes, a luz da solda autgena e o cimento escorrendo nas frmas. ANDRADE, Carlos Drummond de. Sentimento do mundo. 9. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 28. Questo 05. As novas tcnicas que recorrem manipulao gentica e interveno direta nos processo vitais envolvem, certamente, uma grande complexidade e este fato exige a ateno no apenas da comunidade cientfica, mas da sociedade como um todo, haja vista que as descobertas cientficas e a sua utilizao na medicina, atravs das terapias genticas, da reproduo artificial, dos transplantes e doaes de rgos atuam diretamente sobre a vida e o destino de toda humanidade. Neste contexto de complexidades entre a utilizao dos recursos cientficos e a necessidade de reconciliao com os princpios ticos, frutos da construo do saber humanista, surge um movimento de reao objetivando construir premissas. Sobre esse tema marque V ou F. 00 No Programa Genoma Humano os cientistas de vrios pases do mundo decifraram completamente todas as codificao contida em gametas humanos. 11 Genoma o termo utilizado para designar um complemento de alguns genes em uma clula em indivduos ou em uma espcie. 22 O uso da decodificao dos genes, com o avano da tcnica, gera, por bvio, vrios enfrentamentos no campo da tica e da sociedade, porm seria um exagero uma limitao imposta pelo campo da cincia jurdica. 33 De forma discordante a proposio anterior, o Direito traz questes pertinentes e discutidas: o direito vida (digna) versus a liberdade de pesquisa de genes; o binmio Projeto Genoma Humano e o direito dignidade, intimidade e vida. 44 Corroborando com os novos caminhos que precisamos tomar para diminuir a ao humana no meio, temos a Declarao Universal dos Direitos do Homem, onde se pinam: os arts. 1 e 10:

Artigo 1 - O genoma humano compreende a unidade fundamental de todos os membros da famlia humana, bem como o reconhecimento de sua dignidade intrnseca e de sua diversidade, em um sentido simblico o patrimnio da humanidade ou Artigo 10 - Qualquer pesquisa sobre o genoma humano e qualquer de suas aplicaes, em particular no domnio da biologia, da gentica e da medicina, no devero prevalecer sobre o respeito dos direitos do homem, das liberdades fundamentais e da dignidade humana dos indivduos, ou, se for o caso, de grupos de indivduos. Questo 06 SER UM MAL NECESSRIO? Voc, candidato do ENEM, j parou alguma vez para pensar sobre os tipos e a quantidade de matriaprima que usada anualmente para produzir tudo aquilo que consumimos? Alimentos, bebidas, edifcios, papel, papelo, roupas, calados, embalagens, alumnio, plstico, fios eltricos, objetos de adorno, pilhas, baterias, fornos de microondas, computadores, telefones celulares e tantas outras coisas. De onde vem toda essa matria-prima? Se voc respondeu: da natureza, acertou. A atmosfera, camada de gases que envolvem o planeta, a hidrosfera, gua e substncias dissolvidas nela, mar, rios; a litosfera, solo e subsolo e a biosfera, os seres vivos, so nossas fontes de matrias-primas, so os recursos naturais. Sobre essa questo analise as proposies abaixo e ache a correta.

A charge acima nos mostra como o Autor da Mafalda relata a indeciso que toma parte do pensamento dos seres humanos quanto ao nosso futuro. A) Em outras palavras, o texto prope que tudo que consumimos e usamos , direta ou indiretamente, obtido da natureza. B) Isso no significa dizer que quanto mais as sociedades crescem (aumento populacional) e se desenvolvem, mais recursos minerais, vegetais e animais precisam ser extrados da natureza para poder atender a esse aumento de demanda. C) Alguns desses recursos so renovveis, ou seja, so ou podem ser constantemente produzidos, como os alimentos e a gua, por exemplo. Outros caso o petrleo, do gs de cozinha (GLP), dos metais, entre outros, que existem em quantidades ilimitadas no nosso planeta. D) Contudo, independentemente de serem renovveis ou no, para obter esses recursos, muitas vezes, acabam-se provocando alteraes de pouco impacto aos ambientes naturais, como no caso da produo de papel e do alumnio. E) Quando se joga matria orgnica nos rios, lagos, igaraps, os microorganismos anaerbios e facultativos presentes nessas guas comeam a consumir a matria inorgnica.

TPICOS QUE VOC DEVE SABER DE ECOLOGIA - O que Ecologia? - Por que importante realizar o estudo da Ecologia? - Conceitue: Comunidade, Populao, Ecossistema, Biosfera e Espcie. - O que so fatores Biticos e Abiticos? - Quem so os produtores, consumidores e decompositores dos Ecossistemas?

- Considere os seguintes organismos: sapo, milho, fungo, gafanhoto, tigre. Cite um produtor, um consumidor primrio, um consumidor secundrio e um decompositor. - O que entendes por Hbitat e Nicho Ecolgico? Exemplifique. - Como podem ser representadas graficamente as cadeias alimentares? - O que so Pirmides Ecolgicas? Exemplifique. - Como fluem a matria e a energia nas cadeias alimentares? - Quem so os produtores nos Ecossistemas marinhos? - Na natureza as cadeias alimentares se entrelaam formando teias alimentares. Suponha que numa teia haja os seguintes organismos: coelho, raposa, insetos, guia, perdiz, cobra, camundongo. Construa uma cadeia alimentar com 5 nveis trficos. - O que so Ciclos Biogeoqumicos? - Como a gua encontrada na natureza? - De que maneira a gua dos seres vivos devolvida natureza? - Como o Carbono encontrado na natureza? - De que modo ocorre fixao do Carbono pelos seres vivos? - Quais so as fontes de devoluo do Carbono atmosfera? - O que Efeito Estufa e Camada de Oznio? - Quais as conseqncias do Efeito Estufa? - Como se d a fixao do Nitrognio atmosfrico no meio bitico? - Em que consiste a Nitrificao? Quem so seus promotores? - Como se d o retorno do Nitrognio atmosfera? - O que entendes por Sucesso Ecolgica? - O que Colnia nas Relaes Ecolgicas? Exemplifique. - Por que uma populao de abelhas numa colmia constitui uma Sociedade? - O que Mutualismo? - Em que a Protocooperao se diferencia dos casos comuns de Mutualismo? - O que Inquilinismo? D exemplos. - A afirmao de que as orqudeas parasitam certas rvores correta? Justifique. - Cite um caso de Inquilinismo, explicando a relao entre os seres vivos. - O que Comensalismo? D exemplos. - O que Amensalismo? Exemplifique. - Cite um exemplo de Parasitismo. - Por que os tigres e os lees so considerados Predadores? - O que Competio? D exemplos. Questo 07. Fazendo previses A populao mundial de cerca de 6 bilhes de pessoas e as estimativas indicam que, em 2032, a populao atingir a marca de 8 bilhes de pessoas. S no Brasil seremos mais de 180 milhes. Para atender a esse aumento de demanda de alimentos, gua potvel e bens de consumo, ser preciso intensificar os processos de extrao e processamento de recursos naturais. Contudo, essas atividades de extrao e processamento (tratamento de gua, produo de alimentos e de bens de consumo) podem gerar alteraes prejudiciais nos ambientes naturais. Vamos, ento agora verificar se a alternativa verdadeira ou falsa. 00 A gua vital para o desenvolvimento da vida no planeta, tal como a conhecemos hoje. Para o consumo humano a gua precisa ser potvel, ou seja, apresentar caractersticas fsicas, qumicas e sensoriais de acordo com parmetros de qualidade estabelecidos pelos rgos competentes, como o Ministrio da Sade, que seguem os padres estabelecidos pela Organizao da Naes Unidas (ONU) 11 Os governos devem estabelecer os arranjos institucionais a nvel local, nacional e internacional que permitam atingir os objetivos colocados, permitindo um gerenciamento mais eficiente dos escassos recursos e encorajar investimentos. 22 Assim como os demais pases subdesenvolvidos, o Brasil apresenta baixa cobertura de servios de saneamento. Ainda existem nas cidades, vilas e pequenos povoados 40 milhes de pessoas sem abastecimento dgua e 80 % do esgoto coletado no tratado.

33 Felizmente, a situao gerada socialmente injusta e ambientalmente degradante. Porm na democracia vivida no Brasil tanto as reas mais ricas como as mais pobres recebem gua tratada e tm esgoto coletado. 44 A degradao ambiental gerada pela falta de investimentos em coleta e tratamento de esgotos tem levado a crescente poluio dos recursos hdricos superficiais e subterrneos por carga orgnica e nutrientes. Como conseqncias tm-se a reduo da disponibilidade do recurso e o aumento dos custos de tratamento para fins de abastecimento pblico. Questo 08. GIRAFAS, MARIPOSAS E ANACRONISMOS DIDTICOS Ao tratar da evoluo das espcies, os livros didticos raramente deixam de usar dois exemplos clssicos: o da explicao de Lamarck para o tamanho do pescoo das girafas (e seu contraponto darwinista) e o da seleo natural em mariposas dos bosques da Inglaterra durante a Revoluo Industrial. Pra comear saiba que Lamarck jamais deu ao exemplo das girafas o destaque que tem recebido h quase 200 anos. (Entre os machos, o pescoo uma "arma" de dominao e uma garantia da preferncia das fmeas, sendo usado em duelos s vezes fatais). as fmeas passam metade de seu tempo alimentando-se com o pescoo em posio horizontal (comportamento to tpico que permite identificar o sexo do animal a distncia). Alm disso, ambos os sexos alimentam-se com maior freqncia mantendo o pescoo curvado para baixo. Tudo isso, afirmam, sugere que o tamanho do pescoo no teria evoludo especificamente devido busca de alimento em pontos mais elevados. Coloque V para as contribuies de Lamarck e Darwin em prol da Teoria da Evoluo. 00 Para explicar a evoluo dos seres vivos, Lamarck considerou duas hipteses: a do uso e desuso e a da transmisso dos caracteres adquiridos. Segundo essas idias, os seres vivos seriam capazes de se adaptar a presses impostas pelo ambiente, usando para isso algumas partes do corpo mais do que outras. As mais usadas se desenvolveriam mais; as menos usadas tenderiam a se atrofiar ou at desaparecer. Uma vez mantidas, as qualidades seriam perpassadas s prximas geraes. 11 A necessidade de alcanar a copa das rvores, em especial em pocas de escassez, quando s restariam as folhas mais altas, teria provocado o constante exerccio de esticar o pescoo, e essa caracterstica - "pescoo alongado" - seria transmitida descendncia. O resultado, aps milhares de anos, teria sido o que vemos hoje: girafas com pescoo longo e musculoso. 22 Em geral, os mesmos livros apresentam o contraponto darwinista: indivduos nasceriam com pescoos de tamanhos ligeiramente diferentes. Os "privilegiados" teriam vantagem na hora de alcanar as folhas mais altas, o que, em pocas de escassez, seria decisivo para a sobrevivncia. Assim, girafas nascidas com pescoo mais longo teriam maior chance de sobreviver e de transmitir a caracterstica prole. 33 Outros dados, resultantes da observao de girafas em seu hbitat (as savanas africanas), ajudam a derrubar o "conto" das folhinhas mais altas em tempos de escassez. Na verdade, a importncia do tamanho e da robustez do pescoo desses animais reside em outras reas. Entre os machos, o pescoo uma "arma" de dominao e uma garantia da preferncia das fmeas, sendo usado em duelos s vezes fatais. As girafas tambm usam o pescoo como "torre de observao", para vigiar a aproximao de predadores, por exemplo. 44 A velha histria do pescoo esticado perpetuou-se talvez porque adoremos uma linda histria, ainda que falsa, e talvez porque no estejamos habituados a questionar pretensas autoridades - no caso, a dos livros.

Tpicos pertinentes para as Competncias em Evoluo 1. O que evoluo e adaptao? 2. Explique a Teoria da Evoluo na percepo de Lamarck. 3. Descreva as idias postuladas por Darwin com relao Teoria evolucionista. 4. Compare as concepes do Lamarck com a de Darwin. 5. Qual o outro nome recebido pela Teoria do Neodarwinismo? 6. Quais os postulados do Mutacionismo? 7. Enuncie os princpios da Teoria Sinttica da Evoluo.

8. O que especiao? 9. O que so rgos homlogos e rgos anlogos? 10. Explique a irradiao adaptativa e a evoluo convergente. 11. O que so rgos vestigiais? 12. O que so fsseis? 13. Em que tipo de materiais ocorre a fossilizao? 14. Comente sobre a Evoluo Humana. Questo 09. Muito barulho por nada? VEM EVOLUO QUE EU ESTOU APRENDENDO Autoria: Prof.Clorofila Se Lamarck estudar Uso e desuso estou entendendo Caracteres adquiridos Adaptao est aparecendo Pode usar, lei uso e desuso O meu rgo fica muito grande meu bem Transformao e adaptao tambm tm a girafa que est crescendo Se Darwin viajar Seleo que estou aprendendo Se lutou pra viver Variaes esto acontecendo Pode tentar, sou selecionado De um ancestral comum eu nasci Com variaes e aptides eu vivi Evoluo, ns estamos sofrendo A teoria da evoluo afirma que as espcies atuais descendem de outras espcies que sofreram modificaes, atravs dos tempos. Os ancestrais das espcies atualmente existentes so considerados descendentes de predecessores diferentes deles, e assim por diante, a partir de organismos precursores, extremamente primitivos e desconhecidos. O evolucionismo prega o transformismo, explica a grande diversidade de formas de vida e rejeita o fixismo, segundo o qual o nmero de espcies fixo e elas no sofrem modificaes. O lamarckismo j no foi derrubado? Sim, um fato. Acontece que no se trata apenas de preservar a memria de um cientista. Quando falamos em atualizar as informaes em materiais de divulgao cientfica, cursos e livros didticos, falamos em pr em evidncia um problema maior: o da "cristalizao" de conceitos, em cincia e em outros campos. Falamos, ainda, do problema crnico da no-ventilao das informaes a que professores e autores de material didtico tm acesso ambos tm formao superior, mas em geral no so cientistas. Vamos analisar a veracidade ou a inconformicidade das assertivas abaixo: 00 Segundo Lamarck, na Lei do uso e desuso, qualquer animal poderia transmitir aos seus descendentes aquelas caractersticas que se atrofiavam pelo desuso ou se desenvolveram pelo uso. 11 No seu livro, A Origem das Espcies, publicado em 1859, Charles Darwin explicou a evoluo por meio da seleo natural. 22 A falha do darwinismo a no explicao da origem das variaes naturais, sobre as quais atua a seleo natural. A natureza das variaes s foi explicada pela Gentica no incio do sculo XX. 33 Tanto para Lamarck como pare Darwin o meio ambiente exerce um papel preponderante no processo evolutivo. Segundo Lamarck o ambiente o principal fator que provoca modificaes nos organismos; pare Darwin o ambiente apenas seleciona as variaes mais favorveis. Vamos comparar as teorias de Darwin e Lamarck para a explicao do longo pescoo da girafa. 44 De acordo com a moderna teoria sinttica os processos bsicos da evoluo so quatro: Mutao, Recombinao Gentica, Seleo natural e Isolamento Reprodutivo. Os trs primeiros constituem as

fontes da variabilidade gentica, sem a qual no pode ocorrer modificao. A seleo natural e o isolamento reprodutivo orientam es variaes em canais adaptativos. Questo 10 Professor Astrogildo combinou com seus alunos visitar uma regio onde ocorria extrao de minrio a cu aberto, com a inteno de mostrar os efeitos ambientais produzidos por aquela atividade. Durante o trajeto, professor Astrogildo ia propondo desafios a partir das situaes do dia-a-dia vivenciadas ao longo do passeio. Algumas das questes propostas por professor Astrogildo esto apresentadas a seguir para que voc, candidato do ENEM, verifique. No restaurante, havia diversos tipos de carnes, verduras e legumes. Quando Joo foi se servir, disse: "Pessoal, cuidado com a carne de porco, para no pegar cisticercose!" O temor de Joo s teria fundamento se algum ingerisse a) verduras contaminadas com fezes humanas contendo ovos de tnia. b) legumes ou verduras contaminados com fezes de porco contendo cisticerco. c) carne de porco mal cozida contendo cercrias. d) legumes ou carnes mal cozidos contendo oncosferas. e) carne com molho de tomate e fludos fezais de barbeiros contaminados com Trypanosoma Questo 11 Crianas que freqentavam um tanque de areia do condomnio onde residiam, apresentaram, praticamente ao mesmo tempo, uma parasitose conhecida popularmente como "bicho geogrfico" ou "larva migrans", cujo agente etiolgico o 'Ancylostoma braziliense'. Quais os animais a seguir relacionados poderiam ter sido responsveis pela contaminao da areia? a) Ratos e pssaros. b) Ratos e pombos. c) Morcegos e pombos. d) Cachorros e gatos. e) Papagaios e pombos. Questo 12 Os meios de comunicao tm veiculado inmeras reportagens em que equipes de sade visitam borracharias, depsitos de ferro-velho e at cemitrios, eliminando recipientes que possam reter guas de chuva. Esta condio propicia o aparecimento das seguintes doenas: a) doena de Chagas, encefalite e dengue. b) dengue, malria e esquistossomose. c) febre amarela, doena de Chagas e giardase. d) malria, giardase e amarelo. e) dengue, febre amarela e malria Questo 13 Nas floriculturas, tem crescido a venda de "hmus de minhoca" para o preparo do solo de jardins. Esse hmus favorece o crescimento das plantas de forma rpida e saudvel, pois contm ovos de minhoca e grande quantidade de matria orgnica. Considerando-se essa informao, INCORRETO afirmar que a matria orgnica e a minhoca so fatores de melhoria do solo porque a) a primeira d estabilidade aos agregados do solo e a segunda aumenta a circulao do ar. b) a primeira alimento das plantas e a segunda favorece a entrada de luz no solo. c) a primeira alimento de bactrias decompositoras e a segunda permeabiliza o solo. d) a primeira retm a umidade e a segunda acelera a circulao de nutrientes. ______________________ Estresse. Muito Estresse... Por Prof. Clorofila Voc sabe o que estresse ou, do ingls, stress? Sim! Vivemos isso praticamente todos os dias. O estresse acontece quando os problemas da modernidade ou as exigncias da vida esto mais fortes do que voc pode suportar. um estado de alarme contnuo e uma prontido para o que der e vier. Caso isso incansavelmente se repita, os mais atingidos dentro do universo de nosso organismo so o corpo e a

mente, os quais se desgastam e sofrem com tal situao. Alteraes do humor, depresso ou at o estado de tristeza crnica podem vir a ocorrer. A fim de entender mais um pouco do quadro to em voga, um canadense chamado Hans Selye submeteu cobaias a estmulos estressores e pde observar um padro especfico na resposta comportamental e fsica dos animais. Nesse estudo, o notvel cientista descreveu os sintomas do estresse sob o nome de sndrome geral de adaptao, ou seja, uma alterao global de nosso organismo para adaptar-se a uma situao nova ou s mudanas de um modo geral. Isso nos faz pensar que o estado de estresse algo benfico de um modo geral. No entanto, se o estresse insistentemente continuar o corpo todo poder chegar ao esgotamento, onde haver queda acentuada de nossa capacidade adaptativa. Tome nota, a partir de agora, dos efeitos dessa alterao fisiolgica quando se atingido o estado limtrofe. Tremores, tenso e dor muscular so repercusses comuns e fceis de serem percebidas. Ficamos inquietos, sentimos fadiga rpida e apnia (digo, falta de ar notadamente com os no raros suspiros). Palpitaes surgem, sudorese e boca seca. Algumas pessoas traduzem seu esgotamento num quadro psquico de fobia, sndrome do pnico ou, ainda, manifestam somatizaes, depresses ou manias. Muitos at sentem tonturas ou calafrios, por vezes impacincia, isto , tornam-se indivduos de pavio curto. A sensao de agonia ou de irritabilidade aos mnimos estmulos presentes em nosso dia a dia tanto atrapalha nossa capacidade de concentrao como compromete a qualidade da nossa noite de sono. Apesar de todos esses pontos negativos, o estresse algo necessrio para o nosso crescimento e evoluo, como sugerem os estudos. Todavia, vamos apenas propor dicas para minimizar a tenso quando ela estiver extrapolada. E pra comear, saiba que necessrio voc perceber que est em fase de esgotamento. Parar uma palavra de ordem em alguns momentos crticos... Diminua as exigncias consigo mesmo e com os outros. Alis, essas pessoas precisam perceber que voc no feito de ferro e, portanto, devem dividir as atividades com voc. Esgotamento por estresse exige parar ou pelo menos diminuir o ritmo das atividades que esto o levando para esse estado, como tambm compensar com momentos que tragam prazer. Namorar, ouvir msica, passear num final de tarde numa praia ou no campo, brincar com seu animalzinho de estimao e dormir um pouco mais so algumas maneiras para diminuirmos o desgaste dirio. No momento das refeies v com calma e se delicie de forma racional a fim de no acumular mais um problema de sade para o futuro. Assista a uma comdia teatral ou v danar. Lazer pressupe no assumirmos mais compromissos. Precisamos mudar nossas prioridades, sobretudo reservar tempo para ns a fim de que cuidemos de nossa sade. E se, infelizmente, houver um quadro orgnico de doena instalada, desde uma simples insnia, gastrite ou alterao cardiorrespiratria, a busca de atendimento clnico fundamental. Relaxe! _________________________________________________ Questo 14 Eclogos e ambientalistas alertam sobre a falta de dados cientficos capazes de assegurar que uma planta transgnica realmente segura ao ambiente e sade humana. Eles enumeram razes para isso. Nas lavouras de um milho transgnico resistente praga da broca, por exemplo, constatou-se que seu plen matava lagartas da borboleta Monarca, colocando-a em risco de extino. Suspeita-se ainda que joaninhas que se alimentam de pragas presentes em lavouras de batata transgnica tenham o seu tempo de vida reduzido. A soja Roundup ready, da multinacional Monsanto, alterada geneticamente para resistir a herbicidas, provoca hoje uma das mais acirradas polmicas entre biotecnlogos e ambientalistas. Outro risco sade diz respeito s plantas transgnicas que contm genes de resistncia a antibiticos. A preocupao de especialistas e estudiosos do assunto referido no texto tem como fundamento: (01) A composio genmica, totalmente diversa em plantas e no homem, inviabiliza possveis danos sade com a utilizao de transgnicos na alimentao humana. (02) A modificao gentica, que resulta em organismos transgnicos, tem seus efeitos limitados a uma nica gerao, por inviabilizar a replicao do DNA. (04) A produo de plantas resistentes a antibiticos cria possibilidade de controle de doenas infecciosas causadas por bactrias. (08) As plantas transgnicas resistentes a herbicidas podem se transformar em pragas ao enfrentar, com sucesso, maior presso ambiental. (16) A agricultura transgnica teria como possvel conseqncia a quebra de cadeias alimentares, pela eliminao de organismos consumidores. (32) O uso de herbicidas e inseticidas de carter seletivo, em lavouras transgnicas, minimiza a contaminao do solo e de lenis freticos por agrotxicos.

(64) A introduo comercial de organismos geneticamente modificados acena para um risco potencial de perda de biodiversidade, que representa experimentos naturais, produtos de milhes de anos de evoluo. Questo 15 O meio ambiente incapaz de fornecer condies exigidas para a vida (nutrio reproduo e proteo) torna-se imprprio sobrevivncia dos seres vivos, acarretando o desequilbrio. Um agricultor com problemas de excesso de besouros no seu canavial resolveu introduzir na sua fazenda o sapo-boi, que se alimenta de besouros prejudiciais ao cultivo da cana de acar, considerando no existirem na regio espcies de animas aptos a devor-lo. O sapo-boi tambm se alimenta de insetos destruidores de moscas transmissoras de doenas, prolifera com muita facilidade e vive aproximadamente 40 anos, pondo, em mdia, 40 mil ovos por ano. O uso do sapo-boi no exemplo acima citado seria: a) perigoso, pois na regio no existem espcies que possam devor-lo. b) Inconveniente, pois causaria a eliminao de insetos favorveis a cultura de cana de acar. c) conveniente, pois causaria a eliminao dos insetos destruidores de moscas transmissoras de doenas. d) conveniente, uma vez que causaria a eliminao de vespas que se alimentam tambm de besouros. e) conveniente, pois na regio no existem outras espcies que possam devor-lo. Questo 16 Sob certas circunstncias, as clulas podem passar a se dividir de forma anormal e descontrolada. Essa multiplicao anmala d origem a uma massa tumoral que pode invadir estruturas alm daquelas onde se originou. Com relao a este assunto, analise as proposies abaixo. 1. Clulas tumorais malignas podem se disseminar por todo o corpo do indivduo, atravs da corrente sangnea ou do sistema linftico. 2. Radiao solar em excesso, exposio a radiaes ionizantes e certas substncias qumicas se apresentam como fatores de risco para o surgimento do cncer. 3. Diversas formas de cncer diagnosticadas em pulmo, laringe, esfago e bexiga urinria, no homem, esto associados ao tabagismo. Esto corretas: a) 1 e 2 apenas b) 1 e 3 apenas c) 2 e 3 apenas d) 3 apenas e) 1, 2 e 3 Questo 17 A radiao tem sido aplicada na medicina moderna; por exemplo, um composto de flor radioativo que imita a glucose utilizado no diagnstico da METSTASE DO MELANOMA. Esse tipo de cncer corresponde: A) a tumor maligno causado por melancitos que se dividem por sucessivas mitoses e invadem tecidos vizinhos e outros rgos por meio do sistema circulatrio. B) a manchas escuras com bordas irregulares, resultantes de mutagneses, formadas pelo acmulo de queratina que prejudica a evapotranspirao da pele. C) malignizao dos melancitos que permanecem longos perodos em intrfase, perodo no qual ocorre o aumento do volume celular, originando o tumor. D) interrupo da mitose das clulas produtoras de melanina pela dissoluo dos microtbulos formadores das fibras do fuso e do ster. E) presena de oncogenes absorvidos pela pele mediante a radiao ultravioleta proveniente dos raios solares. Questo 18 Gravidez sempre um tema delicado e preocupante quando envolve crianas e adolescentes. E o fato que a vida sexual do brasileiro tem comeado cada vez mais cedo em razo de causas diversas, mas, fundamentalmente, por causa da liberalizao de hbitos e costumes, alm de uma maior exposio dos jovens aos temas ligados sexualidade. H uma convergncia sobre os graves efeitos que a gravidez no desejada pode trazer a uma adolescente e seu filho O assunto polmico e pauta para infindveis debates. H, entretanto, uma convergncia em torno das graves conseqncias que a gravidez no desejada pode trazer a uma adolescente e a seu futuro filho. Assim, medidas de incluso social,

informao e orientao adequada so os componentes que podem fazer toda a diferena para garantir um futuro promissor, com mais sade para os nossos jovens. Um tema muito recorrente, com relao ao tema Gravidez a Contracepo de Emergncia. Por definio: um mtodo contraceptivo PARA SITUAES DE EMERGNCIA que pode ser usado at 5 dias depois que a relao sexual j aconteceu e houve risco de gravidez. Quanto mais rpido o uso maior a eficcia. 00 Recomendado para casos de estupro, problemas com o mtodo de uso regular (falha da camisinha, expulso do DIU, deslocamento do Diafragma), e eventual relao sem proteo. 11 feito a base de doses fortes de hormnios (levonorgestrel) que impedem a ovulao e a mobilidade dos espermatozides no tero, impedindo a fecundao e, conseqentemente, a gravidez. 22 Como utilizar a Contracepo de Emergncia? Tomar at 5 dias (120 horas) no mximo aps a relao sexual, aps esse perodo, ela pouco funciona. 33 Caso haja vmitos at duas horas aps sua ingesto, preciso repetir o uso da dose. Se o vmito se repetir a plula pode ser colocada dentro da vagina para absoro direta. 44 Um recente estudo demonstrou que a inibio da ovulao isoladamente, no esclarece a eficcia dos tratamentos hormonais. Outros tipos de tratamento foram sugeridos. Estes incluem outras alteraes no processo precedente ovulao, na parede uterina, na secreo (muco) do colo do tero e no transporte dos espermatozides. 55 A contracepo de emergncia no interrompe uma gravidez estabelecida. O mecanismo pelo qual ocorre a preveno da gravidez no est definido. Apesar disso, diversos estudos tm demonstrado que os mtodos hormonais de contracepo de emergncia e o mifepristone inibem a ovulao. 66 Se voc tomar o primeiro comprimido da plula do dia seguinte at 72 horas aps ocorrer uma relao sexual desprotegida, ele vai impedir ou retardar a liberao de um vulo do ovrio, impossibilitando a fecundao ou, ainda, impedir a fixao do vulo fecundado no interior do tero (a nidao), atravs da desestruturao do endomtrio. Questo 19 Plula Anticoncepcional-- Muitos anos de pesquisas ajudaram a desenvolver plulas anticoncepcionais seguras e eficientes. As plulas anticoncepcionais j foram consideradas um dos smbolos da liberao feminina, um instrumento para a ascenso da mulher em todos os setores da sociedade. Mesmo assim, carregaram por muito tempo a fama de trazer riscos para a sade. Tanto que, mesmo considerando-se seus aspectos positivos (evitar uma gravidez inoportuna, por exemplo), as plulas eram vistas como um mal necessrio. As plulas anticoncepcionais femininas possuem substncias que: a) alteram o pH vaginal, inibindo o batimento flagelar dos espermatozides. b) impedem a ocorrncia do fenmeno da ovulao. c) provocam a morte dos espermatozides aps a entrada no colo do tero. d) irritam a mucosa tubria, provocando a obstruo das tubas uterinas. Questo 19 Que mulher ruim, jogou minhas coisas fora (...) a doida t me beijando h horas (...) o que eu fao agora? (...) Meu namoro na folhinha Mulher de fases. Na cano Mulher de fases, os integrantes da banda Raimundos traduzem as mudanas de humor pelas quais algumas mulheres passam, e que so freqentemente relacionadas ao ciclo menstrual e variao hormonal. A) Dor de cabea, dor nas mamas, alteraes psquicas como irritabilidade e insnia, podem acompanhar a fase pr-menstrual e provocar desconforto e mau-humor. Identifique a causa principal desses sintomas. B) Considerando o verso Meu namoro na folhinha, nomeie e descreva o evento do ciclo ovariano que deve ser pesquisado pela mulher para evitar a gravidez. Questo 20 Folha de S. Paulo-- Nas mulheres, em obedincia a uma ordem que parte de uma rea cerebral chamada hipotlamo, a hipfise libera o hormnio FSH (hormnio folculo estimulante), que agir sobre os folculos ovarianos, estimulando-os a produzir estrognios, encarregados de amadurecer um vulo a cada ms. FSH e estrognios dominam os primeiros 15 dias do ciclo menstrual com a finalidade de tornar a mulher frtil, isto , de preparar para a fecundao uma das 350 mil clulas germinativas com as quais nasceu.

Os ndices de mulheres, acometidas pelo cncer de mama no Brasil, aumentaram demasiadamente nos ltimos anos. Os mdicos apontam, entre outras causas, a ao de hormnios que, com a diminuio do nmero de filhos e o curto tempo de aleitamento praticado pelas mulheres contemporneas, passaram a bombardear mais intensamente as glndulas mamrias, levando a modificaes celulares e ao cncer. Assinale a alternativa que indica o hormnio sexual feminino tido como principal agente neste processo. A) Estrgeno. B) Insulina. C) Prolactina. D) Adrenalina. E) Testosterona.

Questo 21 Um estudante leu uma reportagem a respeito de uma mulher norte-americana que cometeu um crime, mas foi absolvida por apresentar tenso pr-menstual (TPM). Interessado no assunto, o estudante leu que a TPM afeta 35% das mulheres em idade reprodutiva e que seus sintomas mais freqentes so irritabilidade, ansiedade, tenso, depresso, fadiga, choro fcil, cansao e dor nas mamas. Os sintomas psquicos da TPM parecem estar relacionados a uma diminuio da serotonina, uma substncia neurotransmissora, em resposta s alteraes dos hormnios sexuais. O aumento da serotonina, por sua vez, pode acontecer pela prtica de exerccios fsicos. Os sintomas fsicos da TPM parecem estar relacionados com as alteraes hormonais tpicas da segunda metade do ciclo menstrual.

FIGURA I - Alteraes hormonais hipofisrias e ovarianas no decorrer do ciclo menstrual. FIGURA II - Concentrao relativa dos hormnios excretados na urina da mulher no decorrer da gravidez. Com o auxlio das informaes obtidas pelo estudante, julgue os itens abaixo. 00 Logo aps a ovulao, ocorre um aumento dos nveis de progesterona. 11 As alteraes dos nveis de estrgenos que ocorrem antes da menstruao ou logo aps o parto, ilustradas nas figuras I e II, podem levar a mulher a estados de depresso. 22 A reposio hormonal pode aliviar problemas de depresso para a mulher em menopausa. 33 Os nveis de hormnios produzidos pelos ovrios so controlado pelo sistema nervoso. 44 Inexiste correlao entre a produo de substncias neurotransmissoras e a produo do hormnio LH. Questo 22 Observe a figura referente s relaes entre a adeno-hipfise e os rgos reprodutores femininos.

Com base na figura: a. Cite o fenmeno que est ocorrendo em 1,2 e 3. b. Cite a substncia indicada em 4 e suas funes explicitadas pela figura. c. Identifique os hormnios que tero, principalmente, sua produo Interrompida na menopausa. d. Cite duas conseqncias dessa interrupo nos ovrios. e. Cite o rgo que sofrer, principalmente, inibio pelo uso de plulas anticoncepcionais. Questo 23 Os seguintes conceitos genticos foram escritos por um aluno que estava com dvidas sobre a matria e que pediu a um professor qualificado que os conferisse: I - Os genes em um mesmo cromossomo tendem a ser herdados juntos e so denominados "genes ligados" II - Quando uma caracterstica particular de um organismo governada por muitos pares de genes, que possuem efeitos similares e aditivos, ns dizemos que esta caracterstica uma caracterstica polignica. III - Quando trs ou mais alelos, para um dado "locus", esto presentes na populao, dizemos que este "locus" possui alelos mltiplos. IV - Um organismo com dois alelos idnticos para um "locus" em particular considerado homozigoto para este "locus", enquanto um organismo com dois alelos diferentes para um mesmo "locus" considerado heterozigoto para este "locus". V - A aparncia de um indivduo com respeito a uma dada caracterstica herdada chamada de fentipo. Quais afirmativas o professor diria que esto corretas? a) Apenas II, III e IV b) Apenas I, II, III e IV c) Apenas I, II, III e V d) Apenas II, III, IV e V e) I, II, III, IV e V Questo 24 As auxinas, primeiro grupo de substncias identificadas como fitohormnios, atuam no crescimento e no desenvolvimento das plantas. O grfico adiante mostra essa influncia. Com relao ao grfico, julgue os itens que se seguem.

(1) A concentrao de auxina que provoca a mxima estimulao varia para diferentes partes de uma mesma planta. (2) Concentrao de auxina entre 5 e 10 ppm inibem o crescimento do caule. (3) O desempenho do tecido meristemtico independe da concentrao de auxina, (4) Qualquer concentrao de auxina que inibe o crescimento da raiz estimula o crescimento do caule. Questo 25 Sexo das plantas: atrao fatal Quem diria, as flores se apaixonam! E mais do que isso: a paixo to intensa, que funciona como uma atrao fatal. Cientistas esto comprovando que assim como diversas espcies de animais, as plantas tambm sabem demonstrar suas preferncias na hora de escolher um parceiro para a reproduo. Geneticistas da Universidade Stanford, nos Estados Unidos, descobriram que as flores simplesmente

agarram seu escolhido. Tudo acontece nos estigmas que so a entrada do rgo sexual feminino das flores. Eles conseguem identificar, entre a chuva de plen que os insetos polinizadores e os ventos derrubam sobre ele, os gros que pertencem sua espcie. Estes so agarrados com todas as foras, enquanto os gros de outros vegetais, depositados ali por acidente, ficam to soltos que acabam caindo. Os cientistas no sabem ainda como as flores do um abrao to firme. Mesmo olhando pelo microscpio eletrnico, no d para ver nenhuma ranhura que facilite o encaixe entre estigma e plen. Mas, segundo a geneticista Daphne Preuss, a pesquisa deve ajudar a criar plantas hbridas com maior facilidade. Mistrios da paixo... "... O corpo das plantas atuais pode ser melhor compreendido em termos de sua longa histria e, em particular, em termos de presses evolutivas envolvidas na transio para a terra. Os pr-requisitos necessrios a um organismo fotossintetizante so bastante simples: luz, gua, dixido de carbono para a fotossntese, oxignio para a respirao e alguns minerais. Na Terra, a luz abundante, assim como o oxignio e o dixido de carbono (ambos circulam mais livremente no ar que na gua) e o solo geralmente rico em minerais. O fator crucial, ento, na transio para a terra a gua." (RAVEN, P. H., EVERT, R. F. e EICHHORN, S. E. 1996. "Biologia vegetal". 5 ed. Ed. Guanabara Koogan) Em relao ao exposto, MARQUE V OU F: ( ) Um fator determinante para a passagem dos vegetais do ambiente aqutico para o terrestre foi o surgimento dos elementos traqueais (xilema), garantindo o fluxo da seiva bruta. ( ) Os primeiros elementos de transporte diferenciado nos vegetais surgiram nas pteridfitas, enquanto que nas brifitas, pela ausncia deles, h ocorrncia apenas de caulide, filide e rizide. ( ) As pteridfitas, assim como as gimnospermas e as angiospermas, so plantas traquefitas, possuindo raiz, caule e folhas caractersticos. ( ) Os estmatos e os hidatdios so elementos importantes no processo de perda de gua pela planta, favorecendo o seu fluxo a partir do solo. ( ) Aps a conquista do ambiente terrestre por muitos grupos vegetais, a gua deixou de ter importncia, j que o suprimento hdrico passou a ser efetuado unicamente por meio de plos radiculares. ( ) A conquista do ambiente terrestre ocorreu devido interao planta-agentes polinizadores, que dispensaram a presena da gua no processo de reproduo das plantas. Questo 26 Algas microscpicas podem virar o biocombustvel nmero um do mundo. So at 100 vezes mais produtivas que a soja, por exemplo, e fornecem 30 vezes mais combustvel por metro quadrado que a cana-de-acar. Com relao s algas e aos combustveis, assinale a alternativa correta. A) Biocombustvel qualquer combustvel de origem fssil. B) As algas so produtoras de oxignio. C) O etanol obtido da cana-de-aucar um combustvel que, na reao de combusto, produz o gs hidrognio. D) O biodiesel ter metlico e/ou etlico um biocombustvel produzido a partir de leos vegetais ou animais.

Questo 27 (...) Lucrcio raciocinava que, se o universo era composto de tomos idnticos sujeitos s leis universais da natureza, os mesmos processos que produziram a vida na Terra tambm deveriam produzir a vida em outros mundos. (...) (...) Um tomo de carbono na galxia de Andrmeda, por exemplo, idntico a um desses tomos aqui na Terra. Cinco elementos qumicos desempenham papis de destaque na biologia terrestre: o carbono, o oxignio, o hidrognio, o nitrognio e o fsforo. (...) O carbono o elemento verdadeiramente vital. Tem direito primazia por causa de uma propriedade qumica nica: os tomos de carbono podem se ligar para formar molculas de cadeias extensas, ou polmeros, de infinita variedade e complexidade. As protenas e o DNA so dois exemplos dessas molculas de cadeias longas. (...) Na prxima vez em que olhar para o seu corpo, reflita na longa e acidentada histria de seus tomos, e lembre-se de que a carne que voc est vendo e os olhos com que voc enxerga so literalmente feitos de poeira das estrelas. (DAVIES, p. 174-7)

A partir da leitura do texto, conhecendo-se a qumica da vida e as supostas condies da Terra primitiva, inferncias sobre a origem da vida devem considerar: a) Os tomos dos gases presentes na atmosfera primitiva teriam se combinado, resultando em compostos, como aminocidos, bases nitrogenadas e acares blocos construtivos da vida. b) A formao dos primeiros agregados moleculares reduziu drasticamente as fontes disponveis dos elementos mais abundantes no Universo, aprisionando-os definitivamente. c) As primeiras formas de vida teriam sido organismos auttrofos, capazes de converter a energia do Sol em energia qumica de molculas orgnicas. d) As informaes disponveis a respeito do Universo tornam irrelevantes quaisquer hipteses que admitam a existncia de vida fora da Terra. e) A panspermia confirma-se como hiptese mais plausvel a origem da vida na Terra Questo 28 ESTATINAS E COLESTEROL : As estatinas so um grupo de substncias afins, denominadas lipoproteinas, so empregadas em medicina para tratar os altos nveis de Colesterol, LDL-colesterol e VLDL-colesterol no sangue. As lipoproteinas so essenciais ao funcionamento do organismo humano, mas em nveis sangneos elevados podem ser prejudiciais. O colesterol, que j foi considerado o inimigo maior do nosso sistema cardiovascular, formado principalmente no nosso fgado. Do total de Colesterol do corpo humano, cerca do 60% formado no fgado e o restante vem da alimentao. O colesterol e seus derivados so importantes para a produo dos hormnios, na formao das membranas celulares, na produo da vitamina D, essencial no metabolismo do clcio, que por sua vez importante na formao, conservao e regenerao de ossos. Sem colesterol a vida humana no possvel. 28.1 Embora o colesterol seja fundamental a sobrevivncia, quando em excesso pode comprometer o bom funcionamento de alguns sistemas orgnicos. Marque a alternativa que associa a variao de colesterol mais prejudicial e suas respectivas conseqncias no organismo humano: a) Alto LDL e baixo HDL formao de placas de ateroma b) Alto HDL e baixo LDL infarto agudo do miocrdio (IAM) c) Alto LDL e alto HDL aneurismas cerebrais d) Baixo LDL e baixo HDL aumento da gliconeognese e) Alto LDL e baixo HDL cretinismo biolgico 28.2 Uma pessoa com taxas de colesterol elevado, que vise evitar os 40% de colesterol exgeno (oriundo da alimentao), deve ter uma dieta que evite: a) frituras em leo de soja b) excesso de gordura vegetal hidrogenada c) frutas d) azeites e outros leos poliinsaturados e) carne vermelha 28.3 Alm do metabolismo do colesterol o fgado humano uma grande usina de transformao. Marque a alternativa que no contenha uma funo do fgado humano: a) Armazenar glicognio b) Produo de sais biliares c) Filtrar substncias apolares oriundas diretamente do intestino (sistema porta heptico) d) Realizar o ciclo da ornitina (produo de uria) e) Destruio de hemcias Questo 29 A injeo acidental de gua destilada, em vez de soro fisiolgico, na corrente sangunea de um indivduo, poderia, entre outros males, causar a sua morte, o que iria depender exclusivamente do volume de gua injetada. Isso se deve ao fato de que : a) as hemcias teriam suas membranas plasmticas rompidas pelo excesso de gua destilada absorvida por osmose, o que poderia acarretar a obstruo dos capilares sanguneos. b) A gua destilada, sendo hipertnica em relao ao citoplasma das hemcias, provocaria o murchamento destas clulas, ocasionando o rompimento dos vasos sanguneos e conseqente hemorragia.

c) o excesso de gua circulando no sangue o tornaria menos fluido, reduzindo, portanto, a sua capacidade de transporte de nutrientes. d) a gua em movimento nos vasos sanguneos ocasionaria a formao de pequenas bolhas, produzindo um quadro de embolia no indivduo. e) A gua promoveria a aglutinao das hemcias graas a ao das aglutininas anti-A Questo 30 Um estudante sadio decide participar de uma corrida de 200 metros rasos. Ele no havia treinado para tal competio, logo sua nica chance de ganhar a corrida se alimentar bem. No dia da corrida, ele completa o percurso em 27 segundos terminando exausto e com profundas dores musculares. 30.1 Quais as principais fontes energticas do estudante durante a corrida? a) Glicose e glicognio musculares b) Aminocidos livres no msculo c) Componente lipdico das lipoprotenas de baixa densidade sangneas d) Amido digerido na sua ltima refeio e) Sdio retido em seu retculo sarcoplasmtico 30.2 Como foi o metabolismo energtico na perna do estudante durante a corrida? a) Predominantemente aerbico b) Respirao aerbica e fermentao c) Predominantemente fermentao d) Reaes dependentes de O2 liberado pela hemoglobina sangnea e) Energia liberada na transformao da creatina em fosfocreatina 30.3 Qual dos seguintes percursos bioqumicos foram importantes musculatura da perna durante a corrida? a) Oxidao de cidos graxos b) Gliclise c) Gliconeognese d) Gerao de NADPH no ciclo oxidativo das pentoses e) Atividade da bomba de prtons e ATP sintase 30.4. Por que o estudante teve cimbras? a) Bolhas de CO2 geradas pela rpida respirao se acumularam nos msculos b) cido ltico da fermentao foi acumulado na musculatura c) Extensa exocitose de Ca++ pelas clulas musculares d) Protenas musculares motoras (miosina) requer ATP para se ligar aos microfilamentos (actina) e) Acmulo de cido actico derivado da respirao anaerbia muscular Questo 31 Depois de uma aula de cincias, uma criana da quarta srie aprendeu que a fotossntese ocorria com os vegetais e a respirao com os animais. Ao chegar em casa ela disse para a sua mame: - Me, as plantas realizam a fotossntese e os animais respiram! assim que elas vivem, cada uma do seu jeito. Qual o erro que a criana estava cometendo em seu raciocnio? a) Plantas e animais fazem fotossntese b) Plantas fazem fotossntese de dia mas somente a noite respiram c) Plantas fazem fotossntese e respiram de dia e de noite d) Plantas fazem fotossntese de dia e, como os animais, respiram de ininterruptamente e) Plantas respiram CO2 e eliminam O2 Questo 32 Bioquimicamente, a gua a substncia em maior percentual nos seres vivos. Sobre a gua e sua produo metablica, correto afirmar que: a) liberada nas ligaes peptdicas, por ser uma sntese por desidratao. Na unio de 180 aminocidos que sintetizam a protena X, produz-se 181 molculas de gua. b) indispensvel na Fotofosforilao cclica, onde atua como aceptor final de hidrognios. c) consumida durante o Ciclo de Krebs, mas, em compensao, tambm produzida na Cadeia Respiratria mitocondrial.

d) transportada no ncleo pelo retculo nucleoplasmtico, como sub-produto da replicao semiconservativa do DNA e) A clula necessita de protenas canais da membrana as permeases que no mecanismo de difuso facilitada uniporte, permitem apenas a entrada da gua no citosol celular. Questo 33 O estudo com clulas-tronco embrionrias foi autorizado pelo Congresso Nacional, ampliando perspectivas em diversas reas da bioengenharia de tecido. Como acontece com freqncia em cincia, a pesquisa com clulas-tronco gerou tantas perguntas novas quanto s que respondeu, mas o campo vem avanando. Testes preliminares com clulas-tronco humanas adultas no tratamento de doenas cardiovasculares esto produzindo resultados encorajadores e certamente conduziro a testes mais abrangentes. (Adaptado de Cincia Hoje, Ed. 26- junho/2004) 33.1 As clulas-tronco adultas, como as existentes no tecido hematopotico (medula ssea vermelha) no so as nicas existentes no corpo humano. So estruturas com clulas-tronco adultas: a) medula espinhal e endsteo b) pericndrio e medula da glndula adrenal c) pericndrio e endsteo d) endsteo e medula da glndula adrenal e) medula espinhal e medula da glndula adrenal. 33.2 As clulas-tronco embrionrias so tecnicamente diferentes em totipotentes, pluripotentes e multipotentes, sendo estas ltimas encontradas no embrio em estgio de gstrula. lcito afirmar que: a) A transformao de clulas pluripotentes em multipotentes decorre da inativao de determinados genes. b) Clulas musculares, cardacas e hepticas contm genomas incompletos. c) O alto potencial de diviso celular e a diferenciao so caractersticas de clulas totipotentes. d) A insero de clulas multipotentes de adultos em embries altera o programa gentico das clulas hospedeiras. e) O ambiente celular irrelevante Questo 34 As teorias e os conceitos da Imunologia - uma das mais desafiadoras linhas de pesquisa dentro da Biologia e da Medicina - determinam que a operao do sistema imunolgico envolva habilidades como capacidade de adaptao, reconhecimento de padres e memrias. O sistema imunolgico particularmente bem desenvolvido nos mamferos realizando diversas funes, entre as quais se encontra defesa do organismo frente a agentes causadores de doenas, como vrus e bactrias. (Adaptado de Cincia Hoje, N 205, junho/2004) 34.1 Sobre a imunidade humoral, diz-se: I. Os anticorpos so polipeptdeos localizados na membrana plasmtica de linfcitos T8. II. Os linfcitos CD4 produzem anticorpos especficos, que ao se ligarem aos patgenos, formam o complexo anticorpo-patgeno, destruindo-o. III. Aps o combate a uma infeco viral, alguns linfcitos B iro atuar como clulas de memria e, caso o indivduo entre em contato com o mesmo vrus, a resposta imune desencadeada com mais eficincia no combate ao vrus. IV. Os linfcitos citotxicos liberam perforinas, que so protenas responsveis pela destruio de clulas infectadas por patgenos, uma vez que perfuram a membrana plasmtica de tais clulas. (so) correta(s): a) I e II b) I e III c) II e III d) II e IV e) III e IV 34.2 Em relao aos mecanismos de defesa do homem incorreto afirmar que: a) A pele e as mucosas dos sistemas digestrio, respira-trio e urogenital defendem o organismo de forma inespecfica, pela liberao de lisozimas, que destroem microorganismos. b) A resposta inflamatria, da qual participam plasmcitos, macrfagos e mastcitos, caracteriza uma resposta imune inespecfica.

c) A resposta inflamatria controlado pelo hormnio cortisol, produzido pelo crtex da glndula suprarenal, sob estmulo do ACTH (hormnio da neurohipfise). O cortisol atua basicamente aumentando a comunicao entre as clulas da resposta inflamatria. d) O bao um rgo que apresenta muitos macrfagos, linfcitos T e B, atuando na filtragem da linfa, bem como na hemocaterese. e) As clulas humanas parasitadas por vrus liberam protenas denominadas interferons, que estimulam clulas no parasitadas a se defenderem da ao parasitria dos vrus. Questo 35 Uma pessoa distrada foi atropelada ao atravessar uma rua movimentada. Ele sofreu uma fratura na perna, mas no houve sangramento. Algumas pessoas apareceram para socorr-lo e os paramdicos foram chamados. A pessoa gritava de dor e pedia gua, pois estava com sede. Os paramdico proibiram as pessoas de servir gua ao acidentado. Qual o motivo da sede do atropelado: a) a adrenalina liberada em situao de perigo favorece a hiperglicemia e conseqente aumento da presso osmtica sangnea b) a adrenalina liberada em situao de perigo favorece a taquicardia o que estimula o centro coordenador hdrico c) a adrenalina liberada estimula o ADH (hormnio antidiurtico) o que favorece a formao urinria d) estresse orgnico favorece o catabolismo celular, como a respirao, com grande parte de reaes que utilizam gua e) a gua e o acar so favorveis ao combate do estresse 35.1 Considerando os dados da questo acima, por que o atropelado no pode beber gua? a) a gua pode abaixar a presso sangnea b) a gua pode aumentar o volume de sangue circulante favorecendo acidentes vasculares c) a gua no fornecer energia ao acidentado d) a gua somente deve ser utilizada se em conjunto com acar e) a gua favorecer a sudorese Questo 36 Leite coletado duas vezes ao dia pelo ordenhador. Qual das seguintes afirmativas falsa? a) O hormnio ocitocina o responsvel pela sada do leite b) Leite pode ser coletado somente de vacas em lactao c) Todas as vacas aleitando j estiveram grvidas d) Leite continuar sendo produzido somente se persistir o estmulo da suco e) Leite rico em gordura e colostro Questo 37 Durante a difuso do dixido de carbono das clulas para o sangue ocorre a reao demonstrada abaixo.

CO2 + H2O H2CO3 HCO3- + H+

Essa reao pode ocorrer nos dois sentidos dependendo da regio onde est ocorrendo essa reao e a velocidade da troca gasosa a nvel pulmonar. Se observarmos a reao acima, notaremos que ocorre a formao de um composto (HCO3-) que participa do chamado sistema tampo, um dos mecanismos responsveis pelo controle do pH sangneo. Porm, em determinadas situaes como o caso da hiperventilao, essa reao pode ser alterada, provocando uma tonteira. Isso ocorre devido a alterao do pH sangneo. Assinale a alternativa que explica esse fenmeno: a) Na hiperventilao ocorre o aumento do nvel de oxignio o que faz com que o tronco enceflico reduza a freqncia respiratria, aumentando o nvel de dixido de carbono, o que diminuiria o pH. b) A respirao forada ou hiperventilao provoca diminuio na concentrao de dixido de carbono e o deslocamento do equilbrio da reao para a direita, no sentido de formar o bicarbonato, tornando o sangue ligeiramente alcalino, ou seja, elevando o pH. c) O efeito a diminuio da freqncia respiratria atravs do comando nervoso autnomo determinado pelo bulbo raquidiano que sensvel s variaes na concentrao de CO no sangue.

d) A hiperventilao provoca um aumento do nvel de dixido de carbono no sangue o que faz com que a reao se desloque para a esquerda, diminuindo o pH, isto tornando-o cido. e) A hiperventilao no provoca alterao do pH sangneo, pois permite a troca mais acentuada dos gases respiratrios. A tonteira provocada pelo esforo dos msculos respiratrios. Questo 38 Uma das mais importantes transies evolutivas evidenciadas entre os Vertebrados foi a substituio das BRNQUIAS por PULMES. Essa troca evolutiva demandou uma significativa alterao na fisiologia do sistema circulatrio, que foi: a) a necessidade de que apenas sangue venoso passasse pelo corao; b) a necessidade de que o sangue passasse uma segunda vez pelo corao; c) a necessidade de que o sangue arterial no se misturasse ao venoso dentro do corao; d) a necessidade de que apenas o sangue arterial passasse pelo corao; e) a necessidade de que o corao passasse a ter vlvulas. Questo 39 Um dos problemas do esporte moderno a utilizao de anabolizantes pelos atletas. Os anabolizantes fazem com que a incorporao de protena nas fibras musculares seja aumentada, o que acaba favorecendo os atletas nas competies. Porm temos que considerar que os anabolizantes so substncias de estrutura qumica lipdica e que o nosso organismo produz anabolizantes naturais, como o caso da testosterona, que um poderoso anabolizante natural, encontrado em homens e mulheres.A utilizao de doses elevadas de anabolizantes acaba provocando alteraes orgnicas graves que podem levar a morte. Uma das conseqncias da utilizao de anabolizantes pelas mulheres a suspenso da menstruao. Qual das alternativas abaixo explica essa conseqncia para o organismo feminino? a) A presena de anabolizante inibe a ao das suprarenais que so as responsveis pela produo de hormnios com carga lipdica, como por exemplo, a produo dos hormnios sexuais, o que impede a produo de progesterona b) A presena de anabolizantes provoca um feedback negativo com a hipfise inibindo a menstruao por que o organismo interpreta que a mulher est grvida, aumentando o nvel de progesterona. c) A utilizao de anabolizantes faz com que o ovrio diminua a produo de estrognio em virtude da inibio provocada pela presena de testosterona que o principal anabolizante usado pelos atletas. A elevao das doses de testosterona acabam provocando atrofia ovariana e conseqente amenorria e esterilidade. d) A utilizao de anabolizantes faz com que o ovrio diminua a produo de progesterona em virtude da inibio provocada pela presena de testosterona que o principal anabolizante usado pelos atletas. A elevao das doses de testosterona acabam provocando atrofia ovariana e conseqente amenorria e esterilidade. e) A presena de testosterona inibe a ao da hipfise e conseqente parada na produo de FSH que o responsvel pela formao da menstruao. Questo 40 Todos os organismos reproduzem por pelo menos um de dois processos reproduo sexuada ou assexuada. Ambos os processos envolvem replicao do material gentico produzindo prole idntica no caso da reproduo assexuada ou prole variada no caso da reproduo sexuada. Nas clulas eucariticas a replicao do DNA controlada pelo ciclo celular. 40.1 Qual das seguintes afirmativas sobre os cromossomos sexuais humanos falsa? a) Cromossomo X contm centenas de genes b) Cromossomo Y o cromossomo humano que contm menos genes c) O cromossomo Y parece ter evoludo a partir de um cromossomo X de espcies ancestrais d) A maior parte dos genes do cromossomo X determina o desenvolvimento de caractersticas femininas e) O cromossomo Y o nico que no pode sofrer crossing-over durante a meiose 40.2 Mitose um processo celular importante que possui as seguintes propriedades: a) O resultado duas clulas-filhas que so geneticamente idnticas porque receberam o mesmo conjunto de cromossomos b) Mitose crucial para o crescimento, para a recuperao de clulas lesionadas ou idosas e para a reproduo assexuada.

c) Em muitas espcies pode ocorrer em clulas haplides ou diplides d) Duas afirmativas acima esto corretas e) Todas as acima esto corretas menos a d Questo 41 Quando um animal superior (como qualquer um dos mamferos domsticos) apresenta uma deficincia fisiolgica tal que obrigue o criador a lhe fornecer uma dieta que contenha quantidades elevadas de ons sdio (Na), isso significa que: a) a deficincia est relacionada HIPFISE, que apresenta uma reduo da taxa de secreo de SOMATOTROFINA; b) a deficincia est relacionada TIREIDE, que apresenta uma secreo excessiva de TIROXINA; c) a deficincia est relacionada ao PNCREAS, que apresenta uma secreo excessiva de BICARBONATO; d) a deficincia est relacionada s SUPRARRENAIS, que apresenta uma secreo excessiva de ADRENALINA; e) a deficincia est relacionada s SUPRARRENAIS, que apresenta uma reduo da taxa de secreo de ALDOSTERONA; Questo 42 O objetivo principal de qualquer flor atrair o agente polinizador, para garantir a perpetuao de espcie pela polinizao. Os agentes polinizadores geralmente so insetos (entomofilia), aves (ornitofilia) e morcegos (quiropterofilia). Normalmente, as flores coloridas atraem seu agente com eficincia, devido aos diferentes tons e quantidade de cores. A polinizao um pr-requisisto para a fertilizao e produo de sementes. Assinale a opo que se refere, incorretamente, a este processo. a) Nas gimnospermas, a polinizao corresponde ao transporte do gro de plen desde o microsporngio at a micrpila do vulo. b) Nas angiospermas e gimnospermas, a polinizao o transporte do gro de plen-gameta masculino at o vulo da flor-gameta feminino. c) Nas angiospermas, a polinizao ocorre tanto por zoofilia, o que aumenta a freqncia de fecundao cruzada, quanto por anemofilia. d) Nas gimnospermas, a polinizao ocorre, geralmente, por anemofilia. e) Nas angiospermas, a polinizao o transporte do gro de plen desde as anteras at o estigma da flor. Questo 43 Os vegetais compem o reino Metaphyta ou Plantae. Existem vrios tipos de classificao das plantas, o mais tradicional o adotado por Eichler que dividia a plantas em dois grandes grupos: Criptgamas Fanergamas.Em relao classificao de vegetais, relacione a coluna da direita com a da esquerda. Plantas Organismos multicelulares, auttrofos, realizando fotossntese. Criptgamas No produzem flores nem sementes. Fanergamas Produzem flores e sementes. Talfitas Corpo um talo. Ex: algas verdes, vermelhas e pardas. Brifitas Corpo dividido em: caule, folhas e rizide ou caulide, filide e rizide. Ex: musgo. Pteridfitas Corpo dividido em raiz, caule e folhas. Ex: samambaia. Gimnospermas No formam frutos. As sementes so nuas. Ex: pinheiro-doparan. Angiospermas Formam frutos, no interior dos quais esto as sementes. Ex: mangueira. 1) Criptgamas so () Angiospermas e plantas sem flores gimnospermas 2) Fanergamas so () Brifitas e pteridfitas plantas com flores 3) Pteridfitas () Pinheiros, ciprestes e sequia 4) Angiospermas () Samambaias e avencas 5) Gimnospermas () Bananeira, laranjeira e milho Lendo de cima para baixo formar-se- a seguinte seqncia numrica: a) 1, 2, 3, 4 e 5. b) 2, 1, 4, 3 e 5. c) 2, 1, 3, 5 e 4. d) 5, 2, 3, 1 e 4.

e) 2, 1,5, 3 e 4. Questo 44 Faz um sculo que a comunidade cientfica muda repetidamente de idia sobre a natureza dos vrus. Vistos originalmente como venenos, depois como formas de vida e mais tarde como substncias qumicas biolgicas, considera-se hoje que os vrus estejam numa regio cinzenta entre o vivo e o no vivo. S conseguem se replicar com a ajuda de clulas vivas e podem afetar profundamente o comportamento delas. A categorizao dos vrus como seres sem vida durante a maior parte da histria da biologia moderna teve uma conseqncia indesejada: levou os pesquisadores a ignor-los no estudo da evoluo. Finalmente, no entanto, os cientistas esto comeando a entend-lo como peas fundamentais da histria da vida". Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto afirmar. a) Nos vrus, a sntese de cidos nuclicos, protenas e outras atividades bioqumicas que possibilitem a sua multiplicao independem da clula hospedeira. b) Um vrus pode replicar-se para produzir milhares de partculas virais filhas e essa replicao se d por fisso binria e nas formas mais evoludas pela mitose. c) As encefalopatias espongiformes transmissveis, como por exemplo, a doena da vaca louca, causada por um vrus que apresenta RNA. d) Os retrovrus, como por exemplo, o causador da hepatite B, so assim chamados porque o DNA genmico transcrito em RNA. e) A enorme populao dos vrus, combinada com suas taxas aceleradas de replicao e mutao, faz deles uma das maiores fontes de variao gentica Questo 45 Durante a ltima quinzena de abril de 2004, o governo promoveu mais uma campanha para vacinao contra o vrus da gripe. A expectativa do Ministrio da Sade seria imunizar 70% da populao acima de 60 anos. Sobre a vacinao contra a gripe, correto dizer que: (A) uma vez tomada a vacina, o indivduo fica imunizado e no precisa repetir a dose nos anos seguintes. (B) a vacina deve ser tomada todos os anos. O organismo de um indivduo com mais de 60 anos no consegue produzir anticorpos em quantidade suficiente que assegurem a imunizao por mais de um ano. (C) a cada ano, desenvolvem-se novas linhagens virais que no so reconhecidas pela imunizao do ano anterior, obrigando a nova vacinao. (D) a vacina produzida a partir de vrus atenuados, provocando uma reao imunolgica fraca, que protege o indivduo por at um ano. A vacina precisa ser tomada anualmente. (E) permite a produo de anticorpos que permanecem circulantes na corrente sangunea at que ocorra a infeco viral. Para que o organismo se proteja de um novo ataque. Questo 46 Simplesmente, no creio que podemos ignorar o tremendo poder da energia solar como combustvelMarque V ou F sobre a Origem da Vida: 00 O surgimento da vida a partir da matria bruta, de uma forma espontnea uma idia, proposta h mais de 2 000 anos por Aristteles conhecida pr gerao espontnea ou abiognese. 01 Alexander Oparin foi quem props que na nossa Terra na atmosfera primitiva do nosso planeta, existiriam metano, amnia, hidrognio e vapor de gua. 02 As primeiras clulas pioneiras eram muito simples dispunham de um equipamento enzimtico capaz de realizar a fotossntese. Eram, portanto, auttrofas. 03 Atualmente, se discute a composio qumica da atmosfera primitiva do nosso planeta, preferindo alguns admitir que, em vez de metano, amnia, hidrognio e vapor de gua, existissem monxido de carbono, dixido de carbono, nitrognio molecular e vapor de gua. 04 A teoria da Gerao Espontnea tem tido a preferncia da cincia h mais de 2.000 anos. Durante a idade mdia, contou com inmeros ilustres defensores, tais como Santo Agostinho, So Toms de Aquino, Ren Descartes, Isaac Newton e Francesco Redi. 05 Fred Hoyle foi um dos maiores defensores da Panspermia. Juntamente com Chandra Wickramasinghe formulou a "Nova Panspermia", teoria segundo a qual vida se encontra espalhada por todo o universo. "Esporos de vida" fazem parte das nuvens interestelares e chegam a planetas prximos s estrelas, abrigados no ncleo de cometas. Esses "esporos" j conteriam cdigos que regeriam seus desenvolvimentos futuros.

06 A vida viria de "tijolos" qumicos que formam as grandes molculas da vida. Esses "tijolos" so: os aminocidos, que formam as protenas; os cidos graxos, que compem as gorduras; e os acares, que constituem os carboidratos. Carboidratos e gorduras so compostos de carbono, hidrognio e oxignio. Das protenas faz parte tambm o nitrognio. 07 Gotculas de coacervado obtidas artificialmente e fotografadas ao microscpio sugerem como devem ter se organizado as substncias orgnicas nos mares primitivos para o aparecimento das primeiras formas de vida. 08 As primeiras molculas de nucleoprotenas que surgiram nos mares primitivos da Terra tinham configurao semelhante aos atuais vrus, o que prova que os vrus foram os primeiros seres que surgiram no planeta. 09 Primeiramente surgiram as bactrias, que so seres mais evoludos que os vrus, e s depois disso que surgiram os vrus num aparente contra-senso aos princpios da Evoluo. 10 As primeiras molculas de nucleoprotenas que surgiram nas guas mornas dos oceanos primitivos constituram o que chamamos hoje de protogenes. 11 Estudos posteriores, sobre a Origem da vida, indicam que a atmosfera primitiva conteria ainda dixido de carbono (CO2), azoto (N2), monxido de carbono (CO) e sulfureto de hidrognio (H2S). 12 A mistura de gases na Terra primitiva de Oparin, sujeita ao de U.V., do calor da crosta em fase de arrefecimento, da radiatividade natural dos compostos recm formados e da atividade vulcnica, teria dado origem a compostos orgnicos simples em soluo - sopa primitiva. 13 O coacervado pode interagir com o meio, incorporando molculas na sua estrutura, crescer e dividir-se. medida que novas molculas se iam agregando, se a nova combinao molecular no fosse estvel, o coacervado destrua-se. Se fosse estvel o coacervado aumentava de tamanho, at que se dividia em dois. 14 O oxignio molecular um verdadeiro veneno para os organismos que no disponham de mecanismos enzimticos protetores (catalase ou peroxidase, por exemplo) capazes de reduzir os subprodutos altamente nocivos do metabolismo oxidativo (perxido e superxido de hidrognio). 15 Juan Oro, outro investigador, demonstrou que era possvel obter abioticamente as bases pricas e pirimdicas que compem os cidos nuclicos, aquecendo cido ciandrico e amonaco, por sua vez obtidos abioticamente de hidrognio, monxido de carbono e azoto molecular. 16 Atualmente considera-se que o RNA ter sido a primeira molcula a surgir, seguido de uma forma simplificada de sntese protica. 17 Por no possurem mecanismos de acumulao e transmisso da informao gentica alm da capacidade de reproduzir-se eficazmente, as protenas no podem constituir-se nos primeiros ]polmeros primordiais. 18 Estudos indicam que o DNA deve ter aparecido recentemente, mais que o RNA no curso da histria evolutiva da Terra. 19. Cech e seus colegas verificaram que determinadas seqncias do RNA de certas bactrias eram capazes de acelerar a velocidade de algumas reaes. Em outras palavras, descobriram que o RNA podia comporta-se como uma enzima. Cehc chegou a batizar o seu RNA com o nome de ribozima, e assim teramos uma enzima constituda por cido ribonuclico. 20. Muitos meios cientficos dizem que a Origem da Vida seguramente sucedeu em lugares protegidos da luz ultravioleta, tais como afloramentos hidrotermais nas profundidades abissais dos oceanos. 21. Novos estudos, de Biologia evolutiva, declaram que os raios UV em lugar de atrapalhar a biognese, ajudaram e inclusive puderam ser um ingrediente necessrio a formao da vida. Questo 47 Trs quartos da superfcie terrestre so cobertos por gua que contm uma grande diversidade de organismos, dentre os quais as algas que ocupam os mais diferentes mananciais: mares, lagos, rios e superfcies midas. Sobre as ALGAS, assinale a afirmativa INCORRETA. A) So organismos eucariontes que produzem oxignio. B) So, sem exceo, organismos procariontes autotrficos. C) Compreendem organismos unicelulares e multicelulares. D) No formam tecidos nem rgos diferenciados. E) So seres autotrficos cujos cloroplastos variam de forma e tamanho. ECOLOGIA- 7 Biomas Brasileiros ECOSSISTEMAS BRASILEIROS Por Prof.Clorofila

______________________________ 2 maior formao vegetal brasileira tipo de mata com poucas rvores savana tropical de vegetao herbcea c/ solo, antigo e profundo, cido e de baixa fertilidade, tem altos nveis de ferro e alumnio paisagens variadas/florestas de galeria ou matas ciliares cortado pelas bacias (Tocantins, So Francisco e Prata) na regio central do Brasil- Gois, Minas Gerais, MatoGrosso, Mato-Grosso do Sul e So Paulo. clima tropical com uma estao seca pronunciada topografia plana e suavemente e 40% da produo nacional de gros (soja, milho, feijo e outros), e 42% do rebanho bovino ______________________________ imagem paradisaca recobria todo o litoral c/ 93% destruio extraordinria biodiversidade abrange bacias Paran, Uruguai, Paraba do Sul, Doce, Jequitinhonha e So Francisco rvores: jequitib-rosa micos-lees, a lontra, a ona-pintada, o tatu-canastra e a araraazul-pequena/ gambs, tamandus, preguias, antas, veados, cotias, quatis. ______________________________ Sul do Brasil/ regio plana No Brasil, esse o Bioma doRio Grande do Sul uniformidade tapete herbceo ______________________________ 10% do territrio (Maranho, Piau Cear, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Sergipe, Alagoas, Bahia e norte de Mina Gerais) rvores baixas e arbustos perdem as folhas na estao das secas (caduciflias)/ adaptaes ao clima: folhas transformadas em espinhos e adaptao para reduzir a perda de gua por transpirao, cutculas altamente impermeveis, caules suculentos cactceas = parnquima aqfero xeromorfismo (do grego xeros, seco, e morphos, forma, aspecto) poucos estmatos, razes profundas, mata espinhosa e agreste/ fisionomia de deserto/ ndices pluviomtricos muito baixos = 500 a 700 mm 24 e 26 graus/ ventos fortes e secos, que contribuem para a aridez da paisagem nos meses de seca juazeiro (Zizyphus joazeiro), aspecto rude, Cereus (mandacaru e facheiro) e Pilocereu (xiquexique) e leguminosas (mimosa, accia, emburana etc.) ______________________________ vasta plancie de inundao fauna e flora to abundantes, cortada por inmeros cursos d'gua de ricas reservas de vida selvagem do mundo parte oeste dos estados do Mato Grosso e do Mato Grosso do Sul/ Paraguai, Bolvia e Argentina, pases onde conhecido por chaco Serra da Bodoquena, ao sul, e as serras de Maracaju, de Aquidauana e das Araras, ao norte e a leste cheias anuais e perodo chuvoso de novembro a abril/ rios extravasam dos leitos e grandes reas da plancie ficam cobertas de gua espcies endmicas exclusivas: carand (espcie de palmeira), vitria-rgia, possu Tb cactos, barrigudas e gravats/ rvores: atoeira, o angico, a peroba, o ip-roxo, o jatob, a timbava, o pau-de-fomiga e o jenipapo at o babau, palmeira tpica no litoral nordestino e diferentes tipos de gramneas ou pastagens naturais servem de alimento para gado peixes: dourado, o pacu, o ja, o pintado, o surubim, o piraputanga, o piau, os lambaris e as piranhas/ fenmeno piracema variadssima comunidade de aves: garas, tuiuis, colhereiros, cabeas-secas, socs e saracuras/ maioria pernalta/ gara-real, o urubu-rei, a ema e a ararana rpteis: jacars, o jacarotinga e o jacar-dopantanal/ cobras: sucuri, serpente no-venenosa que pode atingir at 10 m de comprimento mamferos:

capivaras, roedores de grande porte, onas-pardas e pintadas, ariranhas, macacos, porcos-do-mato, como o queichada e o cateto, veado, entre os quais se destaca o cervo porcos "monteiros", bois "bagus" e cavalos. ______________________________ biomas litorneos/ solo lodoso e salgado na mar cheia, o solo fica coberto por gua salobra estendem por toda a costa brasileira: Par, Amazonas, Maranho, Bahia, Rio Grande no Norte, So Paulo e Paran no se restringem estritamente orla martima/ Belm (PA) e So Lus (MA), a vegetao penetra at cerca de 40 Km pelo interior constantemente salgado/ solo pobre em gs oxignio, logo, o que determina a sobrevivncia apenas de bactrias anaerbicas produtoras de gs sulfdrico e cheiro caracterstico vegetao trs tipos a) o "mangue-vermelho", em que predomina a espcie Rhizophora mangue ou "mangue-bravo"; b) o "mangue-branco", em que predomina a espcie lagunaria racemosa ou "mangue-manso"; c) o "mangue-seriba"ou "mangue-siriba", gnero Avicennia solo pouco razes pneumatforos/ alto potencial osmtico caranguejos, moluscos, aves aquticas, (garas e diversas espcies de pssaros). ______________________________ Maior floresta tropical mida do planeta 1/3 das espcies/ a maior bacia hidrogrfica/ grande vazio demogrfico em territrio brasileiro + Guiana Francesa, Suriname, Guiana, Venezuela, Colmbia, quador, Peru e Bolvia Maranho, Par, Tocantins, Amap, Amazonas, Acre, Roraima, Rondnia e Mato Grosso e abrange uma rea total de 4,9 milhes de km (60% do territrio nacional) ambiente mido chuvas abundantes um tero da madeira tropical do planeta maior reserva madeira tropical do mundoos locais mais altos so explorados por beija-flores, araras, maior bacia hidrogrfica principal rio: Amazonas, corta a regio para desaguar no Oceano Atlntico, lanando no mar, a cada segundo, cerca de 175 milhes de litros de gua rica em recursos naturais: tm grandes estoques de madeira, borracha, castanha, peixe, minrios e outros baixa densidade demogrfica trs tipos: matas de terra firme possuem as rvores mais altas, algumas atingindo 65 m/ capaz de reter at 95% da iluminao, o que torna o interior da floresta mido e sem ventilao castanheira-do-par, o caucho (de onde se extrai o ltex) e o guaransegundo tipo de vegetao mata de igap, terrenos mais baixos, permanentemente alagados pelos rios prximos/ difcil penetrao/ Vegetao: vitria-rgia mata de vrzea, entre a terra firme e o igap/ seringueira, as palmeiras e o jatob, entre outras rvores de grande porte extrativismo vegetal a principal atividade rvores destrudas: mogno,castanha-dopar, gomas, guaran, babau e muitos outros vegetais/ pau-rosa da frmula do perfume francs Chanel n 5 recursos: ferro, bauxita, sal-gema, mangans , calcrio, cassiterita , gipsita, linhita, cobre, estanho, chumbo, caulim, diamante, nquel e ouro destruio: desmatamentos e queimadas , para a prtica da agricultura e pecuria/ empreendimentos (as estradas Transamaznica e Perimetral Norte) + projetos (Calha Norte, Grande Carajs, Jari, Polonoroeste) e os alagamentos para a implantao de usinas hidreltricas (Tucuru, Balbina e Samuel) mercrio- extrao de ouro, responsvel contaminao dos rios. A manuteno do equilbrio ecolgico

no deve ser vista pela sociedade como uma mera inspiradora potica da luta dos ecochatos, mas como uma ao de importncia estratgica para a sobrevivncia da espcie humana. (Eridiane) Questo 48 Leia o texto, a seguir, referente Engenharia Gentica. As tcnicas de Engenharia Gentica permitem transmitir genes de indivduos de uma espcie para indivduos de outra espcie. Assim, seqncias especficas de pares de bases da molcula de DNA podem ser cortadas, de uma forma controlada, por enzimas bacterianas que atuam como tesouras moleculares. Pela ao dessas enzimas, o DNA plasmidial pode ser cortado e emendado em um outro segmento de uma molcula de DNA. A RECEITA DA CLONAGEM As etapas da clonagem poderiam assim ser descritas: - Clulas somticas so extradas de uma das mulheres (A) e conservadas em uma cultura especial. - Isola-se um vulo da outra mulher (B), e seu ncleo extrado com o respectivo DNA. - O ncleo de uma das clulas retiradas da mulher A, que contm as informaes genticas do DNA desta mulher, injetado no vulo sem ncleo da mulher B. Esta etapa chamada transferncia de ncleo. - O embrio assim formado gerado in vitro e, depois, implantado no tero de qualquer mulher, podendo, inclusive, ser no de uma das duas (A ou B). - Aps nove meses, nascer um clone com as mesmas caractersticas genticas da mulher A, da qual proveio o DNA. No caso, no se pode falar da fuso dos vulos das duas mulheres (j h experimentos neste sentido) pois isto no caracteriza uma clonagem, na qual o descendente uma cpia gentica fiel de um dos pais. A fuso de ncleos de vulos seria um processo semelhante fuso de um espermatozide com um vulo, com o descendente apresentando genes de ambos os genitores (no caso, genitoras). O beb clonado seria obrigatoriamente do sexo feminino pois o ncleo diplide que lhe deu origem proveniente de uma mulher, portanto, possuindo os cromossomos sexuais XX. As molculas assim produzidas podem ser introduzidas em bactrias hospedeiras e passarem a multiplicar-se juntamente com elas, gerando bilhes de bactrias idnticas. Por essa tecnologia possvel introduzir genes humanos em bactrias que recebem e incorporam genes de outra espcie e o transmitem sua prole. No texto, os termos em destaque, , e , correspondem, respectivamente, a: a) Enzima de restrio / DNA recombinante / plasmdeo. b) Enzima transgnica / DNA recombinante / plasmdeo. c) Enzima de restrio / DNA do plasmdeo / clone gentico. d) Polimerase do DNA / DNA recombinante / organismo transgnico. e) Enzima de restrio / DNA recombinante / organismo transgnico. Questo 49 Durante o ms de abril de 2007, o grupo encarregado de sistematizar os impactos das mudanas climticas, bem como a vulnerabilidade e a adaptao para o painel Intergovernamental sobre Mudanas Climticas(IPCC), divulgou um resumo de suas concluses. O trabalho durou cinco anos e envolveu 2.500 pesquisadores do mundo todo. Suas previses so alarmantes: algumas adaptaes sero necessrias para enfrentar as mudanas inevitveis do clima. O grupo enfatizou algumas possveis e chamou ateno para a necessidade de uma opo pelo desenvolvimento sustentvel. Segundo os pesquisadores, muitos dos impactos podem ser evitados, reduzidos ou postergados por aes mitigatrias. (Adaptado de: SCIENTIFIC American. Como deter o aquecimento global. Edio Especial, 2007. p. 18.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir: I. As medidas de reduo de dixido de enxofre (uso de carvo limpo e de diesel com pouco enxofre) contribuem significativamente para a reduo das emisses de carbono, ao passo que as medidas visando reduo das emisses de dixido de carbono (com a diminuio da eficcia da combusto e a substituio energtica carvo/gs) promovem um aumento nas emisses de dixido de enxofre. II. As mquinas da revoluo industrial contriburam para um aumento significativo da quantidade de dixido de carbono na atmosfera, mas na verdade s aceleraram um processo que comeou com o

advento da agricultura. Esta atividade alterou os ciclos naturais de produo de metano e do dixido de carbono e promoveu a derrubada de florestas na sia e Europa h, aproximadamente, 8 mil anos. III. No campo, a utilizao excessiva de adubo nitrogenado, alm de aumentar a produtividade agrcola, contribui pouco com a poluio do solo, a infiltrao de nitratos na gua e, paralelamente, com as emisses de vrios gases de efeito estufa. Conclui-se, portanto, que o uso dos adubos reduz os custos dos produtos, a poluio dos solos e os danos sade. IV. Segundo previses de alguns pesquisadores, o aquecimento rpido dos ltimos sculos est, provavelmente, destinado a durar at que os combustveis fsseis economicamente acessveis se tornarem escassos. Quando isso acontecer, o clima da Terra deve comear a resfriar de forma progressiva, medida que o oceano absorve o dixido de carbono em excesso produzido pelas atividades humanas. Assinale a alternativa que contm todas as afirmativas corretas. a) I e II. b) II e IV. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, III e IV. Questo 50 Um microrganismo patognico definido como aquele que causa ou capaz de causar doena. Alguns microrganismos so inequivocamente patognicos, enquanto outros (a maioria) so geralmente inofensivos. Alm disso, alguns patgenos causam doenas apenas sob certas condies como, por exemplo, quando so introduzidos em um local do corpo normalmente estril, ou na infeco de um hospedeiro imunocomprometido. (Adaptado de: STROHL, W. A. Microbiologia ilustrada. Porto Alegre: ARTMED, 2004. p. 25.) Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir: I. O exemplo mais preocupante de imunodeficincia adquirida a AIDS, na qual o vrus se liga protena CD4 das clulas T auxiliares e as destri. A reduo do nmero dessas clulas produz uma imunosupresso profunda que leva a graves infeces por microrganismos normalmente comensais e no-virulentos. II. As doenas bacterianas podem ser ou no transmissveis de uma pessoa para outra. Como exemplo de doena bacteriana transmissvel temos o botulismo, cujo contgio se d por fluidos corporais, o que torna os potenciais hospedeiros mais suscetveis e a enfermidade em questo potencialmente epidmica. III. O pequeno tamanho faz com que os microrganismos tenham taxas metablicas baixas, porque a razo entre superfcie e volume diminui com a reduo do tamanho da clula. Conseqentemente, as bactrias possuem taxas metablicas mais baixas do que as clulas eucariticas. IV. A proteo de indivduos por vacinao pode ocorrer por imunizao passiva, a qual obtida quando para um indivduo so administradas imunoglobulinas produzidas e dirigidas contra uma infeco j estabelecida, enquanto a imunizao ativa envolve a administrao no indivduo de patgenos purificados ou modificados ou de seus produtos. Assinale a alternativa que contm todas as afirmativas corretas. a) I e IV. b) I e II. c) III e IV. d) I, II e III. e) II, III e IV. Questo 51 Leia o texto a seguir. "Faz um sculo que a comunidade cientfica muda repetidamente de idia sobre a natureza dos vrus. Vistos originalmente como venenos, depois como formas de vida e mais tarde como substncias qumicas biolgicas, considera-se hoje que os vrus estejam numa regio cinzenta entre o vivo e o no vivo. S conseguem se replicar com a ajuda de clulas vivas e podem afetar profundamente o comportamento delas. A categorizao dos vrus como seres sem vida durante a maior parte da histria da biologia moderna teve uma conseqncia indesejada: levou os pesquisadores a ignor-los no estudo da evoluo. Finalmente, no entanto, os cientistas esto comeando a entend-lo como peas fundamentais da histria da vida". Fonte: VILLARREAL, L.P. Ameaa Fantasma. Scientific American Brasil. Ano 3, n 32, Janeiro de 2005. p. 61. Com base no texto e nos conhecimentos sobre o tema, correto afirmar. a) Nos vrus, a sntese de cidos nuclicos, protenas e outras atividades bioqumicas que possibilitem a sua multiplicao independem da clula hospedeira. b) Um vrus pode replicar-se para produzir milhares de partculas virais filhas e essa replicao se d por fisso binria e nas formas mais evoludas pela mitose. c) As encefalopatias espongiformes transmissveis, como por exemplo, a doena da vaca louca, so causadas por um vrus que apresenta RNA. d) Os retrovrus, como por exemplo o causador da hepatite B, so assim chamados porque o DNA genmico transcrito em RNA. e) A enorme populao dos vrus, combinada com suas taxas aceleradas de replicao e mutao, faz deles uma das maiores fontes de variao gentica.

Questo 52 Analise a figura a seguir:

(NEVES, D. P. et. al. Parasitologia humana. So Paulo: Atheneu, 2008. p. 18.) Com base na figura e nos conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir: I. Epidemia se caracteriza por uma elevao progressiva, inesperada e descontrolada do nmero de casos de doenas durante um perodo numa populao, ultrapassando os valores endmicos ou esperados. II. Epidemias so endemias que ocorrem ao mesmo tempo em vrios pases. A peste bubnica, na Idade Mdia, e a gripe espanhola, no incio do sculo XX, so exemplos de epidemias que ocorreram ao longo da histria da humanidade. III. Endemia definida como a presena de uma doena em uma populao de determinada rea geogrfica, ou refere-se prevalncia usual de uma doena em um grupo populacional ou em uma rea geogrfica. IV. A extenso geogrfica de uma epidemia pode ser restrita a um bairro ou atingir uma cidade, um estado ou um pas, podendo se estender por horas, no caso das infeces alimentares ou semanas, nos casos de gripes ou vrios anos no caso da AIDS. Assinale a alternativa que contm todas as afirmativas corretas. a) I e II. b) II e IV. c) III e IV. d) I, II e III. e) I, III e IV. Questo 53

Leia com ateno a tirinha a seguir: Segundo a tirinha, a amiga de Calvin tem DOIS CROMOSSOMOS X. Com base neste dado podemos concluir que: a) a amiga de Calvin mutante, por isso hostil. b) um cromossomo X da amiga de Calvin ativo e o outro chamado de cromatina sexual. c) a heterocromatina ocorre em Calvin, pois ele XY. d) os dois cromossomos X de que Calvin fala da cobra que quer com-lo. e) no h cromatina sexual em meninas. Questo 54 Analise a figura abaixo e responda.

a) As setas 1, 2 e 3 representam, respectivamente, o limbo, o pecolo e a bainha, e as setas 4 e 5 apontam estruturas constitudas por vasos crivados e feixes lbero-lenhosos que conduzem a seiva elaborada atravs de um processo de coeso-tenso. b) As estruturas 4 e 5 conduzem a gua que vem do solo atravs das razes e do caule, at s estruturas, representadas pela seta 6, que se fecham, caso haja baixa disponibilidade de gua na planta, mesmo com luz disponvel para a fotossntese, evitando, desta forma, a perda de gua por transpirao. c) Os estmatos (seta 6), presentes na face inferior da folha, tm funo de difundir os gases respiratrios durante a fotossntese e a respirao celular, alm de eliminar a gua da planta nos processos de transpirao e sudao. d) O estmato apresenta estrutura epidrmica, formada por duas clulas ricas em cloroplastos (seta 9), denominadas de clulas companheiras (seta 8). e) Os estmatos se fecham quando h excesso de gua na planta, visto que as clulas ficam trgidas, diminuindo a curvatura entre estas e fechando o ostolo, representado pela seta 10. Questo 55 O Planeta Terra apresenta alguns desequilbrios ambientais. Alguns destes problemas so: poluio atmosfrica, destruio da camada de oznio, efeito estufa, inverso trmica, aquecimento global, chuva cida, poluio da gua doce, eutrofizao, poluio qumica, excesso de lixo e poluio sonora. Os graves problemas ambientais gerados tanto pelo crescimento econmico com explorao irracional dos recursos naturais, quanto pela concentrao urbana e industrial registrada no Sculo XX levaram ao desenvolvimento, a nvel mundial, de forte legislao ambiental que abrange temas como: mudanas climticas, acidificao e qualidade do ar, proteo da natureza e da biodiversidade, gerenciamento de recursos hdricos, do meio urbano, das zonas costeiras e dos resduos. Europa do Norte e EUA, e a maior parte da legislao ambiental aplicada nos demais pases atualmente se baseia na legislao daqueles pases que muito discutiram sobre esses temas. A formao de blocos geopolticos e a transnacionalidade dos problemas ambientais tm levado a uma uniformizao das legislaes, como o caso da Unio Europia e do bloco do TLC (Tratado de Livre Comrcio da Amrica do Norte). Sobre essa Legislao, verifique as alternativas V ou F: 00 Desde os tempos coloniais, a legislao brasileira preocupava-se com a proteo da natureza, especialmente recursos naturais, florestais e pesqueiros. Contudo, era sempre uma preocupao setorial voltada para os interesses econmicos imediatos. Basta lembrar que, nos primeiros tempos, a explorao da madeira e de seus subprodutos representavam a base colonial e se constituam em Monoplio da Coroa. 11 Neste sculo, a partir da dcada de 30, quando o pas sofreu profundas modificaes polticas, o velho Cdigo Florestal, o Cdigo de guas (ambos de 1934), assim como o Cdigo de Caa e o de Minerao, tinham seu foco voltado para a proteo de determinados recursos ambientais de importncia econmica. 22 O Cdigo de guas, por exemplo, muito mais que a proteo a este recurso natural, privilegiava, a sua explorao para gerao de energia eltrica. 33 Em meados do sculo XX, por 64, tivemos criaes como: a Lei n4.504, de 30.12.1964 (Estatuto da Terra), o novo Cdigo Florestal (Lei n 4.771, de 15.09.1965), a Lei de Proteo Fauna (Lei n 5.197, de 03.01.1967), Decreto-lei n 221 (Cdigo de Pesca), Decreto-lei n 227 (Cdigo de Minerao), Decreto-lei n 289, (todos de 28.02.1967), que criam o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal, com incumbncia expressa de"cumprir e fazer cumprir" tanto o Cdigo Florestal, como a Lei de Proteo Fauna). Tambm foram institudas reservas indgenas, criados Parques Nacionais e Reservas Biolgicas. 44 Marco decisivo e que repercutiu de forma notvel sobre a legislao ambiental brasileira foi a

Conferncia das Naes Unidas para a Meio Ambiente realizada em Estocolmo em 1972. Princpios da Declarao de Estocolmo 1. Os direitos humanos devem ser defendidos; apartheid o e o colonialismo devem ser condenados. 2. Os recursos naturais devem ser preservados. 3. A capacidade da Terra de produzir recursos renovveis deve ser mantida. 4. A fauna e a flora silvestres devem ser preservadas. 5. Os recursos no-renovveis devem ser compartilhados, no esgotados. 6. A poluio no deve exceder a capacidade do meio ambiente de neutraliz-la. 7. A poluio danosa aos oceanos deve ser evitada. 8. O desenvolvimento necessrio melhoria do meio ambiente. 9. Os pases em desenvolvimento requerem ajuda. 10. Os pases em desenvolvimento necessitam suas exportaes, para que realizem a gesto do meio ambiente. de preos justos para

11. As polticas ambientais no devem comprometer o desenvolvimento. 12. Os pases em desenvolvimento necessitam de recursos para desenvolver medidas de proteo ambiental. 13. necessrio estabelecer um planejamento integrado para o desenvolvimento. 14. Um planejamento racional deve resolver conflitos entre meio ambiente e desenvolvimento. 15. Assentamentos humanos devem ser planejados de forma a eliminar problemas ambientais. 16. Os governos devem planejar suas prprias polticas populacionais de maneira adequada. 17. As instituies nacionais devem planejar o desenvolvimento dos recursos naturais dos Estados. 18. A cincia e a tecnologia devem ser usadas para melhorar o meio ambiente. 19. A educao ambiental essencial. 20. Deve-se promover pesquisas ambientais, principalmente em pases em desenvolvimento. 21. Os Estados podem explorar seus recursos como quiserem, desde que no causem danos a outros. 22. Os Estados que sofrerem danos dessa forma devem ser indenizados. 23. Cada pas deve estabelecer suas prprias normas. 24. Deve haver cooperao em questes internacionais. 25. Organizaes internacionais devem ajudar a melhorar o meio ambiente. 26. Armas de destruio em massa devem ser eliminadas. _______________________________________________

VOC CONHECE A DIFERENA? Lixo ou depsito a cu aberto a simples descarga do lixo no solo, sem medidas de proteo ao meio ambiente e sade pblica. O chorume, lquido de cor preta produzido pela decomposio de matria orgnica, polui o solo e as guas superficiais e de profundidade. Aterro controlado e Aterro sanitrio nos dois tipos os resduos so cobertos com uma camada de material inerte, impedindo o contato humano. No aterro sanitrio, o lixo depositado sobre uma camada impermeabilizante que o separa do solo. H um dreno para o gs que se forma ao sair. Esse gs pode ser utilizado para produzir energia. O chorume, produzido pela decomposio do material orgnico, tratado e no polui o ambiente. Compostagem o processo realizado em uma usina trmica que transforma o lixo em adubo. O incinerador mais usado para queimar resduos que precisam ser esterilizados, como os dos hospitais. Mas muitos pases, por falta de espao para construir aterros, o utilizam. Produz gases, alguns txicos. O volume do lixo diminudo. A partir da leitura dos textos, procure responder a esta questo: ______________________________________________________ Questo 56 Em Estocolmo em 1972, a posio oficial brasileira defendia era que o principal sujeito da proteo ambiental deveria ser o Homem, sendo to danosa para ele a chamada "poluio da pobreza" (falta de saneamento bsico e de cuidados com a sade pblica - alimentao e higiene) como a "poluio da riqueza" (industrial). Esse mal entendido, entretanto, acabou por ser benfico. A necessidade de dar uma prova pblica de que o Governo Brasileiro tinha tambm preocupaes com a poluio e com o uso racional dos recursos ambientais resultou na criao da Secretaria Especial do Meio Ambiente. Foi ela criada pelo Decreto n 73.030, de 30 de outubro de 1973, como "rgo autnomo da Administrao Direta" no mbito do Ministrio do Interior "orientada para a conservao do meio ambiente e uso racional dos recursos naturais". Sobre os avanos das Legislaes, verifique as alternativas V ou F: 00 Em 31 de outubro de 1981, sancionada a Lei n 6.938, que estabeleceu a Poltica Nacional do Meio Ambiente, consolidando e ampliando as conquistas j obtidas. 11 J em 88, a Constituio promulgada, ao contrrio das anteriores, em todo o seu texto demonstra sria preocupao ambientalista e, na prtica, acolheu sob seu manto toda a moderna legislao ambiental editada a partir de 1975, vigente quando de sua promulgao. 22 O grande destaque nesse momento seria o artigo 225, que pregava: "Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes". 33 Os objetivos da Poltica Nacional do Meio Ambiente so bem mais ambiciosos que a simples proteo de recursos naturais para fins econmicos imediatos, visam a utilizao racional do meio ambiente como um todo. 44 A legislao mais recente, como a Lei dos Recursos Hdricos, mostra que estes princpios vm sendo bem assimilados, tendo como objetivo o desenvolvimento sustentvel.

Seja Sustentvel! Por Prof.Clorofila

Vamos ser ecologicamente corretos, ou melhor, sustentveis e assim, usufruir do meio em que vivemos, sem esquecer de deixar s futuras geraes tambm essa possibilidade. Essa proposta visa assegurar o futuro da humanidade no planeta, com vida de qualidade. No entanto, percebemos que nossas relaes sociais e estilo de vida consumista impactam diretamente a realidade nossa volta, destruindo o meio ambiente. A todo tempo somos insustentveis com o mundo, mais do que isso, alimentamos a economia da excluso, sobretudo a injustia social. O que fizemos? E o que deixamos de fazer? A primeira pergunta pode ser resumida com a palavra destruio. Desse modo, retiramos da Terra mais do que ela capaz de corresponder, consumindo recursos e gerando resduos acima de sua potencialidade de auto-regenerao. Deixamos, no outro questionamento, que as mais belas formas de vida, os mais bonitos recantos fossem destrudos. Assim, a misria se espalhou e com ela epidemias e desequilbrios ambientais. No sabemos o que entregaremos de legado para nossos filhos e at se deixaremos condies para ns mesmos. No panorama complexo de hoje, temos que agir a fim de tomarmos medidas efetivas de controle dos fatores que causam a degradao ambiental. O conceito de desenvolvimento sustentvel deixou de ser uma idia defendida somente por militantes ecolgicos para tornar-se uma vantagem competitiva para as empresas e uma nova forma de captar recursos para as instituies financeiras. Nesse item surge a ecoeficincia que as empresas devem englobar, e tem os seguintes fundamentos: reduzir o consumo de materiais e de energia com bens e servios; reduzir a disperso de substncias txicas; intensificar a reciclagem de materiais; maximizar o uso sustentvel de recursos renovveis; prolongar a durabilidade dos produtos e agregar valor aos bens e servios. Felizmente muitas empresas no mundo tm buscado as novas dimenses da sustentabilidade, o qual tem como idia central se buscar resultados unindo interesses econmico-financeiros realidade socioambiental - um substituto busca exclusiva de resultados de natureza financeira. No podemos esquecer do meio ambiente e da melhoria dos padres de vida de todas as pessoas, pois a sustentabilidade significa sobrevivncia. Urge minimizarmos nossa ao predatria com o meio ambiente. Fica a necessidade de darmos condies de recuperao para a natureza, alm de garantir a preservao e a qualidade da gua, do solo e do ar em nveis suficientes para manter a vida animal, vegetal e humana para as geraes futuras. Aprenda! Temos que ser sustentveis.

Avanos da biotecnologia engenharia gentica, clonagem, transgnico, biotica, biossegurana -Para ser lido, guardado e refletidoA biotecnologia, mesmo com todos os benefcios e produtos gerados, tem provocado inmeros debates e controvrsias, (biodiversidade, patentes, tica). Seu futuro depende dos fatores econmicos e sociais que condicionam o desenvolvimento industrial. Biotecnologia processo tecnolgico que permite a utilizao de material biolgico de plantas e animais para fins industriais cincia ainda jovem com potencial para melhoria da qualidade de vida do homem faz uso da informao gentica, incorporando tcnicas de DNA recombinante Engenharia Gentica o termo usado para descrever algumas tcnicas modernas em biologia molecular que vm revolucionado o antigo processo da biotecnologia utiliza enzimas para quebrar a cadeia e DNA em determinados lugares, inserindo segmentos de outros organismos e costurando a seqncia novamente. Tcnicas de obteno de organismos geneticamente modificados "ferramentas" Enzimas de restrio ou endonucleases "tesouras" bioqumicas, cortando o DNA em locais especficos DNA-ligases unir as extremidades "colantes" dos segmentos obtidos Transportadores de genes genes retirados do DNA da espcie doadora introduzidos na espcie receptora pode-se inserir o gene pretendido em um plasmdeo e assim cultivar essa bactria (vetor) outro transportador do gene pretendido: Vrus (vetor) Clonagem- somente duplica o corpo, no necessariamente o carter ou personalidade de uma pessoa procedimento que foi usado para criar a ovelha Dolly (276 tentativas) tcnica de clonagem chamada de transferncia nuclear da clula somtica desejo de duplicar uma pessoa querida que est doente ou que j faleceu ou pura vaidade mdia de sucesso de apenas 3%Tb implica em questes ticas e morais 1 tirar o vulo de uma doadora e remove o ncleo do vulo assim se cria um vulo desprovido de ncleo 2 clula contendo DNA ento retirada da pessoa que est sendo clonada 3 Por meio de eletricidade, o vulo desprovido de um ncleo fundido com a clula contendo o DNA do ser humano que est sendo clonado 4 Forma-se ento um embrio, que implantado na me de aluguel 5 me de aluguel dar luz uma cpia exata da pessoa clonada (de quem foi retirado a clula com DNA). Os Prs da Clonagem Humana usada ajudar pessoas com srios problemas mdicos clonar as clulas de uma pessoa e consertar genes mutantes Parkinson e Alzheimer Um dos propsitos da clonagem humana a CLONAGEM TERAPUTICA- SUBSTITUIR PARTES DO CORPO DOENTES OU DANIFICADAS-, processo pelo qual o DNA de uma pessoa utilizado para criar um embrio produzir clulas-tronco que so capazes de evoluir para diversos tipos de clulas do corpo e criar rgos humanos clulas-tronco do prprio paciente, no haveria mais riscos de rejeio propsito mais polmico de clonagem humana o de replicar pessoas que j faleceram ter filhos sem estar casado, Homossexuais X valores familiares que uma criana deve crescer com um pai e uma me. Os Contras da Clonagem 276 tentativas Dolly, 87 tentativas para gatinha = mdia baixa de sucesso clones at agora feitos com srios problemas tipo envelhecimento precoce problema de se produzir bebs planejados clonagem humana no significa ressurreio apesar de ser idntico a um ser humano clonado, mas isto no significa que so a mesma pessoa outro: Muitos acreditam que a criao de vida assunto exclusivo do Criador graves efeitos em nossos relacionamentos familiares OGM problemas graves danos ao delicado equilbrio do material gentico? erro ou conseqncia indesejada ser passada s geraes futuras A engenharia gentica na agricultura anda lado a lado com a globalizao das monoculturas, um dos principais fatores conducentes reduo da biodiversidade Grande parte da promoo volta da engenharia gentica centra-se nos benefcios futuros, ainda no comprovados mas se produz mais que 1,5 vezes o alimento necessrio As mudanas nos padres de alimentao da sociedade moderna vm contribuindo para a chamada "invaso biolgica" ou seja, o surgimento de organismos em reas onde no ocorriam. OGM solues Alegaes de que alimentos que contm ingredientes de plantas geneticamente modificadas so, por natureza, menos seguros do que suas contrapartes convencionais permanecem sem prova obtenes: insulina e do hormnio do crescimento, adubo composto, pesticidas, plantas transgnicas, pes, queijos, picles, cerveja, vinho, protena unicelular, aditivos, butanol, acetona, glicerol, cidos, enzimas, metais, etanol, biogs, recuperao de petrleo, tratamento do lixo, purificao da gua,

embries, antibiticos, hormnios e outros produtos farmacuticos, vacinas, reagentes e testes para diagnstico. Transgnicos (OGMs) experimentos da engenharia gentica nos quais o material gentico movido de um organismo a outro, visando obteno de caractersticas especficas produo novo tipo de substncia diferente da que era produzida pelo organismo original h uma grande oposio contaminao gentica dos alimentos Os alimentos transgnicos poderiam aumentar as alergias uma vantagem: aumento da produo dos alimentos. Biossegurana para o controle e a minimizao de riscos advindos da prtica de diferentes tecnologias, seja em laboratrio ou quando aplicadas ao meio ambiente como: com conjunto de leis, procedimentos ou diretivas especficas no Brasil, a legislao engloba apenas a tecnologia de Engenharia Gentica o manejo de Organismos Geneticamente Modificados (OGMs) objetivo: desenvolvimento sustentado da Biotecnologia moderna prioritrio proteger a sade humana, animal e o meio ambiente, para assegurar o avano dos processos tecnolgicos. Biotica preocupao: genes so transferidos entre espcies que no se relacionam a engenharia gentica no respeita as fronteiras da natureza maior o controle dos cientistas sobre a vida e criao de animais que nunca existiriam naturalmente A Cincia enquanto Investigao pura neutra. No entanto a aplicao que se faz das suas descobertas devem ser orientada de modo a favorecer o mais possvel os objetivos e as expectativas de todos. necessrio estabelecer a harmonia adequada entre os direitos individuais / sociais e o progresso cientifico / tecnolgico, evitando no atemorizar os primeiros ou bloquear infundadamente o segundo.Perante a ambivalncia de uma grande revoluo cientfica, h que no ceder a terrores supersticiosos nem considerar com leviandade as suas implicaes negativas no plano tico, poltico ou ambiental. Seria um erro suspender a pesquisa, mas seria um erro ainda mais grave delegar nos cientistas ou nas industrias um assunto to delicado. Por isso sociedade do sec XXI ter necessidade de novas regras e leis para disciplinar as relaes familiares e sociais determinadas pelo progresso no conhecimento da informao gentica. Por isso necessrio colmatar o vazio legislativo imposto por aqueles que parecem querer ficar alheios aos enigmas desvendados da Natureza. Por isso necessrio demolir as paredes do saber especializado para que toda a gente saiba, compreenda e possa decidir serenamente, aquilo que queremos Ser.

ensina a aprender, memorizar e lembrar mestreclorofila@aol.com