I Caderno de Apoio Pedaggico 2010

GEOGRAFIA Aluno (a)

6 ANO

Caderno
Atividade
1
3
Coordenadoria de Educao

Eduardo Paes
Prefeito da Cidade do Rio de Janeiro
Prof Claudia Costin
Secretria Municipal de Educao
Prof Regina Helena Diniz Bomeny
Subsecretria de Ensino
Prof Maria de Nazareth Machado de Barros
Vasconcellos
Coordenadora de Educao
Prof Maria Socorro Ramos de Souza
Prof Maria de Ftima Cunha
Coordenao Apoio Pedaggico
Prof. Jaime Pacheco dos Santos
Prof. Leila Cunha de Oliveira
Prof. Simone Cardozo Vital da Silva
Reviso

Prof. Beatriz Alves dos Santos

Prof. Dr. Carlos Fernando Galvo
Prof Tatiana Barbosa Coelho
Redao Final

Autores e professores de Geografia da Rede

Municipal
Anderson Flix Fernandes
Anna Maria Fontes Ribeiro
Ary Marques
Brbara Priscila Meira Faria de Oliveira
Bruno Guimares Carvalho
Edilene Ramos
Edno Pientznauer Jr.
Eliane Baptista Alves
Elizabeth B. Arruda
Jonadabis Senna dos Santos
Jorge Leandro Santos de Lima
Jos Antnio dos Santos
Lgia Alves dos Santos Souza
Luciene Abrantes da Silva
Luiz Cludio de Oliveira ngelo
Luiz Cludio Esprito Santo de Oliveira
Marcela Dias da Silva
Marcelo da Conceio Silva
Reinaldo Antonio da Silva
Rosaura Maria Braga Faria Dvila Modesto
Silvina Maria Leal de Souza
Tnia Meira Farias
Professores colaboradores
Flvia Assis de Carvalho (professora do Colgio
Pedro II)
Joo Batista da Silva (Associao dos
Gegrafos do Brasil)

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 1

O espao geogrfico sofre modificaes ao longo do tempo. Observe, com ateno, as

transformaes do espao geogrfico. No incio do sculo XX tnhamos poucos carros circulando,
os prdios no eram to altos como hoje. Com o tempo, o homem foi desenvolvendo novas
tcnicas de construes e novas tecnologias foram surgindo na indstria automobilstica,
aumentando o nmero de carros em circulao.

Avenida Rio Branco incio do sculo XX

Avenida Rio Branco incio do

sculo XXI

Fonte: emersonlinhares.zip.net
Fonte: Professor Reinaldo Antonio da Silva
EM Alcide de Gasperi (3 CRE)
EM Equador(2 CRE).

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 2

Observe as imagens das cidades onde ocorrero os jogos da Copa do Mundo:

Durban
http://pt.fifa.com

Cidade do Cabo
http://4.bp.blogspot.com

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 3

Joanesburgo
http://images.travelpod.com/users/darkstar/afric
a_05.1117267140.harare.jpg

Bloemfontein
http://www.southafrica.org.za/images/tour-sa-119bloemfontein.jpg

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 4

Pretria
http://www.places.co.za/photos/Pretoria_City.jpg

Nelson Mandela Bay/Port Elizabeth

2010england.org.uk

Rustemburgo
http://oglobo.globo.com

Nelspruit
universodacopa.com.br

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 5

H semelhana entre as cidades da frica do Sul onde sero realizados os jogos da Copa
do Mundo e as cidades do Brasil? Quais? Cole abaixo uma imagem que justifique a sua
resposta.

________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________
________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

Polkwane rvore: Baob

http://aidobonsai.files.wordpress.
com/2009/06/baobab-adansonia
-grandidieri.jpg

http://farm1.static.flickr.c
om/39/125475683_242739
9c68.jpg

http://arte.brasilis.zip.net/images/baoba1
.jpg

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 6

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 7

O Baob uma das rvores mais bonitas do Mundo!

Aqui no Brasil tambm temos rvores muito bonitas. Procure em jornais e revistas duas imagens de
rvores brasileiras semelhantes ao Baob. Cole no espao abaixo. Procure apontar a localizao
geogrfica dela a partir de uma pesquisa na Sala de Leitura.

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 8

Faa uma pesquisa em jornais, revistas ou na internet buscando imagens da nossa

cidade (ou bairro) que evidencie as transformaes que ocorreram na paisagem e cole
no espao abaixo:

emersonlinhares.zip.net

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 9

O desenho abaixo corresponde a uma espcie de planta, ou seja, uma representao

grfica com escala grande de uma rea relativamente pequena.
Vamos elaborar uma planta da escola? Utilize a prxima ficha para desenhar.
emersonlinhares.zip.net

Fonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/descobrindoCartografia.asp?area=1

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

Planta da Escola

Escala

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 10

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 11

Existem vrias formas de se representar o espao geogrfico.Observe com ateno as imagens abaixo (elas
retratam o mesmo lugar de formas diferentes). Voc v alguma diferena existente entre elas? Quais?
rea da Lagoa Rodrigo de Freitas Ortofoto
Fonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/

_________________________
_________________________
_________________________
Fonte: www.gpdesenhos.com.br

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________

rea da Lagoa Rodrigo de Freitas

Mapa de Uso do SoloFonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/
descobrindoCartografia.asp?area=1&PaginaAtual=3

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 12

www.gpdesenhos.com.br

As imagens ao lado evidenciam trs formas diferentes de representao do espao geogrfico. Observe cada
uma delas com ateno. Elas representam o mesmo espao? O que diferencia estas representaes?

Planeta Terra

_________________________________________________________
_________________________________________________________

Globo Terrestre

_________________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________

Planisfrio

_________________________________________________________
Fonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/
descobrindoCartografia.asp?area=1&PaginaAtual=4

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 13

Com as coordenadas geogrficas possvel estabelecer a localizao exata de um ponto na superfcie

terrestre. Utilizando as imagens abaixo, vamos exercitar alguns conceitos sobre o tema.

Fonte:
http://www.geografiapara
todos.com.br/img/Latitud
e%20e%20longitude.jpg

O que Latitude?
_____________________________________________________
______________________________________________________
O que Longitude?
______________________________________________________
______________________________________________________
Fonte: www.gpdesenhos.com.br

O que so Coordenadas Geogrfica?

______________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

emersonlinhares.zip.net

As Convenes Cartogrficas
correspondem a um conjunto de
smbolos que foram criados para
representar algumas situaes reais
nos mapas.
Observe na tabela ao lado
algumas destas situaes e o
smbolo correspondente.
Utilizando os dados da legenda
ao lado, com a ajuda do seu
professor, marque no mapa do
municpio do Rio de Janeiro, na
prxima ficha, pelo menos 5
situaes apontadas na legenda
(reas de metr, estrada de ferro,
rios (em azul) etc.
Fonte: www.prefeitura.sp.gov.br

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 14

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 15

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 16

O mapa abaixo refere-se a densidade

demogrfica do Brasil, ou seja, o nmero de
habitantes por cada Km.
Fonte: www.gpdesenhos.com.br

Observando o mapa com ateno,

percebemos que existem vrias reas que
apresentam uma grande concentrao de
pessoas, enquanto outras nem tanto.
Faa uma pesquisa na Sala de Leitura ou
no Laboratrio de Informtica da sua escola,
procurando explicar a causa da distribuio
desigual das pessoas pelo territrio.

_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/mapas/imagens/demografia_gde.gif

BETA

Sme

Fonte: www.gpdesenhos.com.br

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 17

Para fixar:
1. Como podemos definir Cartografia?
2. Como podemos definir mapa?
3. Fale sobre a importncia dos Mapas no dia-a-dia da sociedade.
4. Qual o objetivo do mapa poltico? Que tipo de informaes ele aponta?
5. Qual o objetivo do mapa fsico? Que tipo de informaes ele aponta?
6. Explique o significado das convenes cartogrficas.
7. Como podemos definir a legenda? Que informaes sobre uma regio ela
pode apontar?
8. Como podemos definir a projeo cartogrfica? Que tipos de projees
cartogrficas voc estudou at agora? Fale um pouco sobre cada uma
delas.

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 18

Todos ns sabemos que a Terra gira em torno de um eixo imaginrio.

Explique o surgimento dos dias e das noites e cite duas
consequncias deste movimento para a vida no Planeta.
emersonlinhares.zip.net

portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula...

_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________

BETA

Sme

emersonlinhares.zip.net

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 19

A comunidade cientfica passou a reconhecer, a partir de 2006, apenas oito planetas

integrando o nosso Sistema Solar. Nomeie cada um deles na imagem abaixo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Adaptado de astronomia-by-elaine.vilabol.uol.com.br/siste.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 20

A reportagem abaixo refere-se a Pluto que era considerado um planeta como a Terra. Aps a
leitura da matria, faa uma pesquisa na Sala de Leitura ou na Sala de Informtica da sua escola
sobre as caractersticas dele e escreva nas linhas ao lado da reportagem.

emersonlinhares.zip.net

Planetas so corpos que orbitam uma estrela

e no tm tamanho suficiente para deflagrar
reaes nucleares em seu interior, ou seja,
no emitem luz. Em agosto de 2006, a Unio
Astronmica Internacional (IAU) criou uma
definio de planeta. Para ser considerado
planeta, alm de girar em torno de uma
estrela, um corpo deve ter massa que
produza fora gravitacional suficiente para
dar-lhe formato arredondado e para eliminar
da regio de sua rbita outros corpos
menores. Os corpos que tm forma prxima
esfrica, mas no to grandes o suficiente
para limpar sua rbita, passaram a ser
denominados de planetas anes. Um dos
corpos reclassificados pela IAU foi Pluto,
que perdeu o status de nono planeta do
Sistema Solar, passando a ser considerado
um planeta ano.
Fonte: Almanaque Abril. 2010. p. 165

__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________

BETA

Sme

emersonlinhares.zip.net

scienceclass.ning.com

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 21

A teoria mais aceita para explicar a origem do Universo corresponde a chamada

Teoria do Big Bang. Faa uma pesquisa na Sala de Leitura ou no Laboratrio de
Informtica da sua escola sobre a referida teoria e escreva uma sntese nas linhas
abaixo e diga o que que temos a ver com esse fenmeno que aconteceu h 13
bilhes de anos.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 22

Identifique, na imagem abaixo, as quatro estaes do ano. Pesquise as

caractersticas de cada uma e transcreva nas linhas abaixo.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

alvedrio.wordpress.com

SOL

Fonte da imagem: calendario.incubadora.fapesp.br/.../view

BETA

Sme

alvedrio.wordpress.com

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 23

Na figura podemos observar as fases da Lua. Faa uma pesquisa na Sala de Leitura sobre
a Lua e transcreva a sntese dos resultados nas linhas abaixo.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

Fonte: calendario.incubadora.fapesp.br/.../imagens

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 24

Num eclipse o astro fica parcialmente ou totalmente escondido por outro astro. Faa
uma pesquisa na Sala de Leitura sobre o tema e transcreva os resultados abaixo.

alvedrio.wordpress.com

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

www.extravase.com/blog/eclipse-lunar-total/

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 25

Observe a imagem e responda as questes com base nas explicaes dos

seu professor.

alvedrio.wordpress.com

www.junior.te.pt/escolinha/anosLista.jsp?id=3...

Como podemos definir hemisfrio?

_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Quantos hemisfrios h na Terra?

_____________________________________________________________________________

O Brasil est situado em qual hemisfrio?

______________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 26

Observe a imagem do nosso planeta (foto de satlite). Explique porque as

pessoas costumam chamar a Terra de Planeta gua.

alvedrio.wordpress.com

planetas-didasmen

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 27

Coloque afirmativas ou negativas e justifique:

O Sol um Planeta.
______________________________________________________

A Terra gira em torno da Lua.

______________________________________________________

O movimento de translao influencia no clima

das regies.
_____________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 28

Na imagem abaixo, temos a interseco da litosfera, atmosfera e hidrosfera. Que importncia tem para a vida do
Planeta?

_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
_______________________
vida-activa10h.blogspot.com/2009/04/biosfera.html

Estou pronto para viajar com vocs e aprender sobre a vida no nosso
planeta!
Por exemplo, cite 3 fatores que permitem a vida na Terra!
__________________________________________________________________
guiadicas.net

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 29

A imagem abaixo refere-se diviso da litosfera em Placas Tectnicas. Faa uma pesquisa na Sala de Leitura
sobre a importncia das Placas Tectnicas para o relevo e para a vida na Terra. Elabore um cartaz para colocar
em exposio na sala de aula ou no mural do ptio da escola.

http://1.bp.blogspot.com/_UCvxXx9fzI8/Sdo4DzONkjI/AAAAAAAAALk/1buSMg-b7V8/s1600-h/placas+tectonicas.jpg

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 30

A imagem abaixo se refere as camadas que compem a atmosfera.

Qual a importncia dessas camadas para a existncia
da vida na Terra? Transcreva o resultado nas linhas abaixo.
_____________________________________________________________
guiadicas.net

____________________________________________________________
.____________________________________________________________
____________________________________________________________.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________.
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

Fonte: http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/camada-de-ozonio/imagens/estratosfera1.gif

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 31

A imagem abaixo refere-se ao fenmeno chamado Efeito Estufa. Faa uma pesquisa na Sala de Leitura sobre
ele e transcreva a sntese nas linhas abaixo.

Fonte: http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2003/ee/estufa.jpg

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
guiadicas.net

______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 32

Nome:___________________________________________________

Efeito Estufa

Esboo
EFEITO ESTUFA
Elabore
uma
propaganda
visando a proteo do Planeta
contra o efeito estufa. Pea ajuda
ao()
seu(sua)
professor(a).
Pesquise junto s autoridades e
aos rgos responsveis pela
preservao do meio ambiente.
Ao final, escreva uma carta
dando sugestes para solucionar
o problema.

CAUSAS/
CONSEQUNCIAS

SOLUES

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 33

A imagem abaixo reflete as variaes que podemos observar numa paisagem de acordo
com a influncia da altitude. Descreva de forma sinttica o que ocorre nesta paisagem.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
guiadicas.net

Fonte:
http://2.bp.blogspot.com/_K83jycPE_i
U/ShSpbfgq-I/AAAAAAAAADo/T4bqYzwc7Hc/s400
/altitude.JPG

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 34

Observe os fenmenos atmosfricos abaixo, explique como e onde ocorrem com mais freqncia.

a)

Fonte: http://204.200.197.131/tornados-36g.jpg

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
guiadicas.net

___________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 35

b)

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
guiadicas.net

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Fonte: http://www.infoescola.com/files/2009/08/full-1-232db09adc.jpg

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 36

c)
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
guiadicas.net

__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Tromba d'gua se formou sobre o rio St. Johns, em Jacksonville,

nos EUA. Jun/2009
Fonte: noticias.terra.com.br/mundo/interna/0,,OI3847...

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 37

www.gpdesenhos.com.br

Observe com ateno a imagem de satlite da Zona de Convergncia do Atlntico Sul que encontra-se estacionada no nosso
territrio.

Fonte: http://www.master.iag.usp.br/ensino/Sinotica/AULA14/zac4.JPG

De que forma a Zona de Convergncia do Atlntico Sul interfere nas condies climticas do Brasil?

_______________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 38

Leia com ateno a reportagem do Jornal O Globo (Cincia, p.27 de 3/nov/2009) e responda aos questionamentos
propostos.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 39

Cheguei para ajudar! Onde o Monte Kilimanjaro est localizado?

______________________________________________________

Fonte: gpdesenhos.com.br

www.gpdesenhos.com.br

O que est acontecendo no tal Monte?

Segundo a reportagem, a CAUSA do fenmeno que est ocorrendo

no Monte Kilimanjaro ____________________________________
______________________________________________________

desenhosparaorkut.com.br

Voc no me deixa pensar com calma! Eu j sei o que acontece l!

E ainda digo mais: no s o Monte Kilimanjaro que est sofrendo
com o fenmeno. Segundo a reportagem, outras regies do Planeta
esto sendo assoladas pelo mesmo fenmeno! Est acontecendo o
mesmo em_____________________________________________
______________________________________________________
www.gpdesenhos.com.br.br

______________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 40

Agora vamos fechar esse tpico juntos:

www.gpdesenhos.com.br

1.

O que atmosfera?

2.

Quais os gases que compem a atmosfera?

3.

Qual a importncia da atmosfera para nosso planeta?

4.

Como ocorre o Efeito Estufa? Ele um fenmeno natural ou pode ser produzido pelo homem?

5.

Qual a importncia da Camada de Oznio para o nosso planeta?

6.

Como podemos conceituar a Meteorologia? E Climatologia?

7.

Qual a diferena entre tempo e clima?

8.

Quais os principais climas do Brasil? Pesquise no seu livro didtico ou num Atlas e liste os
principais climas do mundo.

Agora organize um texto sobre o assunto.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 41

____________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 42

Utilizando o Atlas, execute as seguintes tarefas no mapa que encontra-se na

ficha 43:

alvedrio.wordpress.com

* Coloque no mapa o nome das correntes martimas que banham os continentes

da Amrica do Sul e o Brasil.
* Assinale de azul as correntes martimas frias.
* Assinale de vermelho as correntes martimas quentes.
http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/mapasProntos.asp

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 43

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 44

A frica do Sul, pas que ir sediar a Copa do Mundo

um pas que integra o Continente Africano.
Nesse continente existem vrios povos que possuem
uma cultura maravilhosa.
Vamos conhecer trs histrias dos antigos povos do
Continente Africano? Voc ir gostar!
Peregrinao do Mansa Musa
O Imperador do antigo Reino do Mali, Mansa Musa, percorreu com sua corte, desde o vale do
Nger at o Cairo, atravessando o deserto do Saara em quarenta dias sem reabastecimento e
prosseguindo depois para Meca (na Arbia Saudita, a principal cidade sagrada do islamismo) a
fim de cumprir o mandamento islmico de visitar a cidade de Maom, fundador do islamismo.
Conta-se que quando os precursores da caravana atingiram a cidade de Tombuctu, a 500
quilmetros do ponto de partida, o rei ainda no havia sado do palcio! No Cairo, os mandinga
(ou malinques como tambm eram conhecidos os povos do reino do Mali) acamparam defronte
da cidade e trouxeram uma quantidade to prodigiosa de ouro que o metal teve o preo de
mercado reduzido. A viagem impressionou tanto que mereceu registro de historiadores do mundo
islmico e de mercadores das cidades italianas que estavam comerciando no Egito.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

Caminho percorrido por Mansa Musa

* Cairo
* Tombuctu
* Mali

* Arbia Saudita

Escreva no mapa ao lado o nome dos

pases (atuais) do Continente Africano
e assinale no mapa o caminho
(aproximado) percorrido pelo Imperador
Africano Mansa.

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 45

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 46

Nome:___________________________________________________

A Cidade de Tumbuctu

Segundo Nei Lopes, essa cidade, fundada no sculo XI na frica

Ocidental, foi uma das maiores cidades do Imprio Songai. L ocorria o
cruzamento de rotas comerciais saarianas, sendo um importante centro de
irradiao da cultura afro-islmica. Conta-se que l, no apogeu do antigo Mali,
o comrcio de textos escritos (os livros da poca) superava diversas outras
modalidades comerciais.

Segundo o texto, o que era comercializado na cidade de

Tumbuctu?
Tom

_________________________________

Son
gai

buc
tu

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 47

Rainha Ginga
Segundo os registros histricos, ela foi Soberana dos imprios Dongo
e Matamba, onde hoje encontramos o Estado de Angola. Ela liderou a
resistncia de seu povo contra as investidas dos colonizadores europeus,
demonstrando uma habilidade fantstica para negociar com os
colonizadores. Hoje ela considerada pelo povo angolano uma herona. No
Brasil, sua histria contada atravs das Congadas, que fazem uma
representao da sua saga, dentre outros personagens da nossa cultura.
Qual o nome (atual) do pas do Continente
Africano onde a Rainha Ginga viveu?
_____________________________
Por que a rainha Ginga considerada
uma herona pelo seu povo?

Matamba

________________________________
________________________________
________________________________

Dongo

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 48

Conhecendo a histria das cidades que serviro de sede dos jogos:

Johanesburgo, conhecida na frica do Sul como a Cidade do Ouro, o principal eixo empresarial do pas.
Apesar da agitao tpica de uma metrpole, Johanesburgo surpreendentemente verde e cultiva a vida ao ar livre. As
muitas rvores formam uma floresta urbana.
A riqueza cultural tambm abundante, com o imperdvel Museu do Apartheid ( a cidade tornou-se um
importante centro poltico durante o perodo do apartheid).
O Apartheid (significa separao em Africner - lngua criada pelos holandeses) terminou em 1994, quando
Nelson Mandela foi eleito Presidente do pas. Antes existiam bairros e escolas diferentes para brancos e negros; a
populao negra no tinha direito ao ensino superior e deveria portar um passaporte que lhe dava acesso s cidades; o
direito de votar tambm lhes era negado, dentre outras restries. Uma rea histrica a regio de Soweto onde foi
assinada a Carta da Liberdade que consagrou a crena na igualdade para todos e tambm foi o documento em que se
baseou a atual Constituio da frica do Sul.(fonte: http://pt.fifa.com)

a) Como podemos definir apartheid?

____________________________________________________
b) Como a cidade de Johanesburgo conhecida?
____________________________________________________
c) Explique de que forma ocorreu a segregao racial na frica do Sul:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
d) Fale sobre a importncia da Carta da Liberdade para a frica do Sul:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 49

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Cidade do Cabo:
a cidade mais antiga, e tambm uma das mais bonitas da frica do Sul. Edifcios
lindssimos, os vinhedos nas proximidades, longas praias de areia branca e uma vida cultural rica fazem
da
Cidade
do
Cabo
um
dos
destinos
favoritos
dos
turistas.
Marcada pela diversidade, a Cidade do Cabo considerada o ponto de fuso de vrias
culturas diferentes no sul do continente africano: conhecida como a Cidade Me na frica do Sul,
alm de ser a capital legislativa do pas desde 1910. Os Palcios Parlamentares, ainda em uso hoje em
dia, foram construdos em 1885. A Ilha de Robben considerada um smbolo de esperana, triunfo e
liberdade para muitos dos habitantes do pas. Apesar de a ilha ter sido descoberta h vrios sculos, ela
s se tornou conhecida no mundo quando passou a servir de priso para muitos dos ativistas que
lutaram contra o apartheid. L estiveram heris nacionais como Nelson Mandela. (http://pt.fifa.com)
a) Como conhecida a Cidade do Cabo?
________________________________________________________________
b) Qual a importncia da Ilha de Robben para a histria da frica do Sul?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) Procure no dicionrio o significado das seguintes palavras:
-vinhedo ______________________________________________________
-fuso _________________________________________________________
- triunfo ________________________________________________________

Pretria

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 50

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Dona de um patrimnio rico e colorido com uma infinidade de museus,

monumentos, prdios histricos e mercados de artesanato e arte contempornea, a cidade
de Pretria pulsa como centro cultural da frica do Sul em uma mistura nica de novo e
antigo. Pretria a capital administrativa da frica do Sul, a norte de Johanesburgo onde
esto localizadas diversas embaixadas e a sede do governo.
Entre 1956 e 1961, a cidade sediou o Julgamento de Rivnia, que levou acusao e
deteno de Nelson Mandela e muitos outros. Em 1994, o mesmo acusado seria ento
empossado como presidente da frica do Sul. (fonte: http://pt.fifa.com)

a) Por que Pretria considerada a capital administrativa da frica do Sul?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
b)

Explique a seguinte passagem do texto: Pretria pulsa como centro cultural da

frica do Sul :

________________________________________________________________
________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 51

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Rustemburgo
Rustenburgo significa local de descanso em holands. Considerada a capital
mundial da platina por ser a maior extratora desse minrio no planeta, a regio tambm
apresenta outras rochas que podem ser trabalhadas. No por acaso, a minerao a
maior fonte de empregos na cidade. (fonte: http://pt.fifa.com)

a)

Qual o significado do nome Rustemburgo?

______________________________________________________________________
b) Por que Rustemburgo considerada a capital mundial da platina?
_______________________________________________________________________
c) Pesquise onde no Brasil se extrai minerais.
_______________________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 52

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Nelson Mandela Bay/ Port Elizabeth
Conhecida como "A Cidade Amiga", ela cercada por praias
paradisacas, ao mesmo tempo em que ostenta um dos portos mais
movimentados do pas. Nelson Mandela Bay/Port Elizabeth considerada o
centro da indstria automobilstica do pas. Ela foi um importante ncleo da
resistncia contra o regime opressivo do apartheid. (fonte: http://pt.fifa.com)

a) Qual a principal atividade econmica da cidade?

______________________________________________________________
b) Qual a importncia da Indstria automobilstica para a economia da frica do
Sul?
___________________________________________________________
______________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 53

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Polokwane
a terra do Baob, maior rvore da frica e smbolo do pas. Frequentemente descrita como
um lugar vibrante, colorido e animado, Polokwane uma cidade cercada por montanhas cinematogrficas,
com pessoas fascinantes e uma diversidade cultural nica. A cidade est localizada no norte da frica do
Sul, prxima a trs vizinhos sul-africanos - Botsuana, Zimbbue e Moambique. Polokwane foi fundada em
1886, ainda com o nome de Pietersburgo, uma homenagem a Petrus Joubert, um general africner (grupo
de sul-africanos brancos descendentes de europeus). Aps o fim do Apartheid, o nome mudou para
Polokwane, que em sesotho, uma das 11 lnguas oficias da frica do Sul, quer dizer lugar de segurana.
Registros do conta de civilizaes que viveram por l entre 1300 e 1000 antes de Cristo. (fonte: http://pt.fifa.com
e http://globoesporte.globo.com)
a) Qual o significado do nome da cidade?
_____________________________________________________
b) Assinale no mapa abaixo (aproximadamente) a localizao da cidade:

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 54

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Nelspruit
Cercada por algumas das reservas naturais mais espetaculares da frica do Sul. O
clima na regio de Lowveld, onde fica o parque, subtropical. No vero, os dias so midos e
quentes, com temperaturas que alcanam os 38 graus. A estao chuvosa vai de setembro a
maio. Por isso, o inverno, perodo em que acontece a Copa do Mundo da FIFA, a poca
ideal para conhecer a reserva. No estdio de Mbombela, sero realizados parte dos jogos da
Copa. Seu nome deriva do idioma suzi, uma das 11 lnguas oficiais da frica do Sul, e
significa literalmente "muita gente reunida em um pequeno espao". (fonte: http://pt.fifa.com)

a) Como podemos descrever o clima da regio?

_____________________________________________________________________________
b) Faa uma pesquisa na Sala de Leitura sobre o Clima que ocorre no Sul do Brasil e compare com
as caractersticas apresentadas na frica do Sul. H semelhanas? Justifique a sua resposta.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 55

Conhecendo a histria das cidades onde ocorrero os jogos:

Durban
Alm de ter o porto mais movimentado da frica, Durban tambm oferece aos visitantes o Mundo
Marinho UShaka, o maior parque temtico marinho do continente, com um dos cinco maiores aqurios do
mundo. J as praias da cidade so ideais para banhos o ano todo, pois a gua aquecida pela corrente de
Aghulas e, mesmo durante o inverno, tem uma temperatura mdia em torno dos 15C.
No corao da cidade est a "milha dourada", um trecho de quatro quilmetros com praias,
calades, piscinas e restaurantes.
Em 2001 ocorreu a III Conferncia Mundial contra o Racismo, a Discriminao Racial, a
Xenofobia e as Formas Conexas de Intolerncia em Durban, na frica do Sul.
O Brasil estava presente com 42 delegados e cinco assessores tcnicos. Um importante papel
coube ao nosso pas: Edna Roland, mulher, negra e ativista foi a relatora geral da conferncia, representando
tambm as minorias vtimas de discriminao e intolerncia.
(Fonte: http://www.ibge.gov.br/ibgeteen/datas/discriminacao/cenferenciadedurban.html)

a) Qual o tema da Conferncia que ocorreu na cidade de

Durban em 2001?
____________________________________________________________
b) Procure no dicionrio o significado da palavra xenofobia:
_____________________________________________________________
c) O Brasil participou da Conferncia? Explique:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

Nome:___________________________________________________

FICHA 56

Vamos conhecer os pases do continente africano que

esto disputando a Copa do Mundo?
Vai ser legal! No final tem um jogo de palavras
cruzadas sobre eles e outras coisas que estudamos
sobre o meu continente!
GANA: Deste pas saram muitas pessoas que foram vtimas do trfico de escravos entre
os sculos XVI e XIX.
O pas integrava a chamada Costa do Ouro. Os antigos habitantes da regio eram os
acs (denominao sobre a qual se agrupam vrios grupos tnicos como os Axantis,
Fantins etc.) Um trao dessa cultura na nossa sociedade so os chamados Adinkras
(smbolos grficos feitos a partir de desenhos em pedaos de cabaa) que so utilizados na
estampa de vrias vestimentas at hoje (inclusive aqui no Brasil - ex. cangas de praia,
camisas etc.).

A Lua e a Estrela:
smbolo da fidelidade,
do
amor,
da
harmonia, da lealdade
e da benevolncia. A
essncia feminina da
vida.

Os dentes e a lngua:
criana nenhuma nasce
com os dentes. Smbolo
do crescimento e da
interdependncia.

Os ps da galinha. Ela pisa

nos pintos, mas no os mata.
Smbolo da proteo materna
e paterna e da disciplina
temperada com pacincia,
compaixo e carinho.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 57

Camares: abriga a maior diversidade cultural do continente, aproximadamente 230 grupos tnicos
que falam 250 lnguas e dialetos nativos. Vrios dos escravos trazidos para o Brasil pertenciam a
esta regio: principalmente os povos que falavam as lnguas bantas e sudanesas.
Arglia: cerca de 85% do seu territrio ocupado pelo deserto do Saara. O pas rico em petrleo.
Ela integra a regio conhecida por Magreb (poente em rabe) localizada ao norte do continente
africano, formada por Marrocos, Arglia e Tunsia. A presena/influncia rabe na regio intensa.
Nigria: Muitas pessoas desta regio foram vendidas como escravas para o Brasil, sobretudo para
a regio nordeste, no sculo XVIII.
Costa do Marfim: O pas recebeu esse nome em funo do grande nmero de elefantes que
existia na regio. Ela tambm foi um ativo centro de comrcio de escravos.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 58

Procure em jornais e revistas artigos sobre o respeito a diversidade no

Brasil. Faa um clipping dos dados coletados para apresentar aos
colegas da turma atravs de um debate. Siga as instrues abaixo para
a montagem do clipping.

Ttulo

Ttulo

Imagem 1

Imagem 2

Descrio em 5 linhas do
fato.

Descrio em 5 linhas do
fato.

Ttulo

Imagem 3

Descrio em 5 linhas do
fato.

Questes que devem ser observadas na anlise do material:

1. Qual o tipo de preconceito apresentado.
2. Como devemos proceder para que isso no ocorra mais.

BETA

Sme

Nome da escola:___________________________________________
Nome:___________________________________________________

Vamos exercitar nossos

conhecimentos sobre a Copa?

1.

Nome do Mascote da Copa do Mundo de 2010.

2.

Nome do pas sede dos Jogos da Copa do Mundo

de 2010.

3.

Qual o outro nome pelo qual a Arglia conhecida

na regio?

4.

Nome da bola oficial da Copa do Mundo de 2010.

5.

Pas onde atualmente encontramos as lnguas

bantas e sudanesas.

6.

Qual pas recebeu seu nome em funo dos muitos

elefantes que existiam na regio?

7.

Pas de onde vieram muitos homens escravizados

para trabalharem nas lavouras no nordeste do
Brasil.

8.
9.

Nome da cidade dos antigos Imprios Africanos

onde era intenso o comrcio de livros.
Smbolos grficos feitos a partir de desenhos em
pedaos de cabaa confeccionados pelos povos da
cultura ac.

R
I

6 ANO JUNHO/2010

FICHA 59