Fehler: Ein 'Fehler' ist eine Ungewissheit, die mit einem Messergebnis zusammenhngt.

Eine physikalische Gre besteht aus dem Wert, dem Fehler und natrlich, der Einheit. Symbolisch ausgedrckt, Gre = (Wert Fehler) Einheit Ein Beispiel zu nennen, Wobei ist die Masse von Herr Dr. Heinrich. Der Wert von der Masse lautet 75, der Fehler 3 und die Einheit kilogramm (kg). Das '' signifiziert immer die 'schlimmste' (extrem) Flle. Das heit, die Masse von Herr Dr. Heinrich darf irgendwo zwischen 75 + 3 (78) und 75 - 3 (72) kilogramm sein. Der Fehler einer Gre wird mit einem bezeichnet. Das heit, Relativer und Absoluter Fehler: Ziehen wir noch mal die Gre

in Betracht.

Hier, 3 wird einfach der absolute Fehler gennant. Ein Fehler kann aber auch anders ausgedrckt werden, und zwar mit dem relativen Fehler. Der relative Fehler in Herr. Dr. Heinrichs Masse wre . Das heit, um den relativen Fehler zu erhalten, ist der absolute Fehler durch den Wert zu teilen.

Etwas noch allegemeiner,

Fehlerfortpflanzung: Bei einer mathematischen Verarbeitung einer physikalischen Gre soll Fehler einfach nicht vernachlssigt werden. Dabei sind die Fehlerfortpflanzungsregeln anzuwenden. Erste Fehlerfortpflanzungsregel (Regel 1): Dieser Regel gilt bei Addition und Subtraktion (die so gennante 'Strichrechnungen'). Betrachten wir zwei physikalische Gren der gleichen Typ (oder Dimension), sagen wir und , wobei ( ) . Nun sind die zwei Gren beispielsweise zu subtrahieren. Die resultierende Gre nennen wir . Dem ersten Regel zufolge ist der absolute Fehler in dem Ergebnis einer Strichrechnung die Summe von den absoluten Fehler in dem, was addiert wird. ( Wobei und . )

Der gleiche Regel gilt auch bei Addition. Daher haben wir: ( ) Damit die gesamte Gre wre:

Zweite Fehlerfortpflanzungsregel (Regel 2): Der zweite Regel bezieht sich mit Multiplikation und Teilen, die so gennante 'Punktrechnungen'. Jetzt wollen wir und multiplizieren. Laut dem zweiten Regel ist der relative Fehler in dem Ergebnis einer Punktrechnung die Summe von den relativen Fehler in dem, was addiert wird. ( Daraus ist abzuleiten: ( ) [( ) ( ( ) )] ( ) ) ( ) ( ( ) )

Mit dieser Gleichung lassen sich viele Aufgaben lsen. Impliziter und expliziter Fehler: Messungen, mit denen man im Alltag zu tun hat, haben ein Fehler drin. Doch wenn es so wre, warum sagt man nicht "Meine Gre ist 175 plus-minus 3 zentimeter" anstatt "Meine Gre ist 175 zentimeter"? Abgesehen von Faulheit, ein Grund wre impliziter Fehler. Wenn kein Fehler explizit (ausdrcklich) angegeben wird (wie z.B. 175 3 cm, wobei 3 cm ist der explizit angegebene Fehler), ist ein sogennanter impliziter Fehler anzunehmen. Das heit, wenn man "Meine Gre ist 175 zentimeter" sagt, hat man "Meine Gre ist 175 plus-minus 0,5 zentimeter" oder "Meine Gre ist irgendwo zwischen 174,5 und 175,5 zentimeter" gemeint, denn '175 cm' kann ja wohl ein Ergebnis der Rundung gemessener Gre sein. Zusammenzufassen, ein implizierter Fehler ist ein nicht gennanter aber zu unterstellender Fehler, wenn kein Fehler eindeutig (explizit) angegeben wird. Eine mgliche Vorgehensweise: Um der impliziter Fehler zu berechnen, ist es zu berlegen, was knnte man denn runden, damit man die gegebene Gre erhaltet? Mit unserem Beispiel, was knnte man runden, damit man 175 cm erhaltet? Die Antwort lautet, alle Zahlen von 174,5 bis 175,5 (aber nicht 175,5) knnen zu 175 cm gerundet werden. Daher ist der Fehler (175 - 174,5 = 0,5) cm. Diese Fehler bennent sich Rundungsfehler. Wissenschaftliche Notation: In wissenschaftlichen Fcher (beispielsweise Physik) sind Gren mit einem besonderen Zeichnenschrift (Notation) ausgedrckt. Eine physikalische Gre, sagen wir H ( = 175 cm) kann (und blicherweise ist) wie das Folgendes geschreiben werden: Wobei wird die Mantisse gennant, und ist ein Element der reelen Zahlen. Wichtiger Hinweis auf impliziten Fehler Implizite Fehler beziehen sich nur mit der Mantisse einer Gre. Das heit, mit wird eigentlich gemeint. Das ist schon gleichbedeutend mit der Aussage: "H ist irgendwo zwischen 174,5 und 175,5".

Noch eine weitere, wichtige Implikation wre das Folgendes. Wenn ein Gre L als "300 cm" angegeben ist, ist einen impliziten Fehler 0,5 zu unterstellen. Das heit, L darf irgendwo zwischen 299,5 und 300,5 sein. Aber wenn die gleiche Gre als angegeben wird, ist gemeint. Das heit, die Gre L darf irgendwo zwischen 250 und 350 sein. Dafr zu sorgen, schreibt man , und damit ist gemeint. Dann darf L wieder zwischen 299,5 und 300,5 sein, anstatt zwischen 250 und 350. Woher kommen Fehler? Fehler knnen eine Vielfalt von Ursprnge haben. Ein von denen sei menschliche Dummheit. ("Zwei Dingen in dem Universum sind unendlich: das Universum selbst und menschliche Dummheit. Bin mir aber des Universums nicht sicher." - Albert Einstein) Hier wird ein paar Quellen von Fehler gennant. Messfehler: Messfehler sind die Fehler, die beim Messen einer physikalischen Gre erzeugt wird. Sie knnen aus dem Folgenden stammen: o Ungenauigkeit in Messgerte: Dies ist wegen Unperfektheiten in das Gert selbst. Zum Beispiel, ein unperfektes Meterskala knnte sogar 1,01 m lang sein. o Digitalisierungsfehler: Das ist eine Art von Rundungsfehler, und kommt bei digitalen Messgerte (wie zum Biespiel ein digitales Uhr) vor. Ein solches Uhr wrde die Uhrzeit 12:26:23 zeigen, auch wenn die aktuelle Uhrzeit irgendwann zwischen 12:26:22.5 und 12:26:23.5 wre. Hier wird das Messergebnis selbst digitalisiert. o Ablesungsungenauigkeit: Die Ablesungsungenauigkeit ist ein Analogie zu Digitalisierungsfehler bei nichtdigitalen (d.h. analogen) Messgerte, wie z.B. eine nichtdigitale Personenwaage oder sogar ein Meterskala. Hier wird zwar das Messergebnis nicht digitalisiert, Ablesungsfehler lassen sich aber nicht vermeiden. Man kann ja nicht 75,8789292 kg von einer solchen Waage ablesen, wenn der Skalenteil selbst 0,1 kg betrgt. 75,8789292 kg wird dann bestens als 75,9 kg abgelesen, und so wird alle Werte von Gewicht zwischen 75,85 und 75,95. Daher ist der Fehler 0,05 kg, genau die Hlfte vom Skalenteil 0.1 kg. Experimentelle Unvollkommenheiten: Es ist fast unmlich, beispielsweise alle Umfeldsparameter bei einem Experiment theoretisch zu bercksichtigen. Daher kommen wieder eine ganze Klasse von Fehler. Variation der Exemplare (Statistischer Fehler): Oftmals treten Fehler aus reinen statistischen Grnden ein. Dies kommt vor wenn zum Beispiel die Masse von zehn Sandwiches zu schtzen ist. Nun kann ein Sandwich wohl mit oder ohne Kse und Gemse und was alles gemacht werden, aber seine Masse ist trotzdem zu schtzen. Da wendet man die gaussische Statistik an. Gaussische Verbesserung des ersten Fehlerfortpflanzungsregels: Es ist die Masse von 10 Sandwiches zu ermitteln, wenn die von einem lautet . Wenn wir von dem ersten Regel ausgegangen wren, wre die Masse von 10 Sandwiches: [ ] Wobei wir der Fehler in der Masse eines Sandwiches (5) 10 mal gerade addiert haben, um den gesamten Fehler von der Masse 10 Sandwiches zu berechnen. D.h, Was Gauss gemacht hat war doch anders. Er addierte nicht den (absoluten) Fehler von der Masse einzelnes Sandwiches, sondern er addierte die Quadrat von jedem einzelnen Fehler und nahm nachher den Wurzel von der Summe. Laut dem gaussisch verbesserten Regel,

Von den letzen zwei Gleichungen merkt man schon den Unterschied zwischen und . Wenn man die durcheinandere teilt, sieht man ganz deutlich, dass mal so viel wie ist. Es ist auch nachvollzuziehen, [ ] ( ) Daraus schliet man ab, dass der relativer fehler mal so wenig wird. Verallegemeinend, je mehr der Anzahl der Messungen (10, in unserem Fall), desto weniger der relative Fehler.