RBRICA - CRITERIOS PARA LA EVALUACIN ESCAPARATISMO

SUSPENDIDO
El alumno sigue todo el guin propuesto del Blog. Complejidad a la hora de introducir artefactos (vdeos, fotos,...) El alumno no sigue el guin propuesto y se deja puntos. No utiliza ningn artefacto.

APROBADO
El alumno sigue el guin propuesto pero es muy simple, slo aporta 1 o 2 artefactos.

NOTABLE
El alumno sigue el guin propuesto de manera notable, con una buena redaccin, aportando ms de 2 artefactos. El alumno a parte de resumir el libro con sus propias palabras ha aportado otro material para ampliar la materia. La redaccin es buena. Adems ha introducido fotos/vdeos apropiados.

EXCELENTE
El alumno sigue el guin propuesto con una excelente redaccin, aportando una gran diversidad de artefactos. El alumno ha realizado un trabajo mezclando contenidos del libro y otros materiales de manera excelente y con una muy buena redaccin. Las fotos y vdeos aportado son apropiados en cada momento. La reflexin est correctamente hecha, bien redactada y estructurada. Aporta tanto los aspectos positivos como los negativos as como las propuestas de mejora de cara al futuro.

Complejidad del Trabajo con Google Docs

El alumno slo ha copiado del libro, sin introducir ni fotos ni vdeos.

El alumno ha resumido con sus propias palabras el contenido del libro y ha introducido alguna foto/ vdeo.

El alumno no ha realizado ninguna reflexin o sta es poco significativa. Reflexiones del Blog

La reflexin es muy pobre, contiene slo unos mnimos.

La reflexin est bien redactada pero no trata profundamente la reflexin de la propia actividad ni del proceso de aprendizaje. No se reflexiona sobre los cambios que se debera hacer, ni las mejoras propuestas para un futuro. El alumno explica el tema relacionando los diferentes aspectos de ste, la organizacin es buena.

Exposicin Oral

El alumno lee constantemente, demostrando la no preparacin de la exposicin oral.

El alumno conoce el tema superficialmente, no resalta los puntos ms importantes, no llega a conclusiones.

El alumno domina el tema expuesto, con un lenguaje adecuado, la organizacin del tema es excelente. Llega a conclusiones correctas. El montaje del escaparate es complejo y est perfectamente elaborado. La temtica del escaparate es original y est bien pensada.

El alumno no realiza el montaje del escaparate. Contenido y montaje del Escaparte

El montaje del escaparate es lento y no est preparado. El contenido no tiene una temtica concreta.

El montaje del escaparate est bien hecho. El contenido del escaparate tiene una temtica pensada y estructurada.