FORMAO DE FORMADORES

FICHA DE CRDITO Curso Formao de Formadores

Canal de Segurana Pblica - SENASP / ANP Coordenao Executiva do Projeto Segurana Publica e Educao ao Alcance de Todos - SEAT Dtcom Gerente de Produto Blenda de Campos Rodrigues Analistas de Contedo Fernanda Castro Janine Arajo Karen Rocha Projeto Grfico Guilherme Augusto Cardoso Luiz Augusto Arcie

APRESENTAO DO CURSO
Anotaes

Boas Vindas ao curso Formao de Formadores! Iniciamos esta aula com uma importante frase de nosso ilustre educador Paulo Freire:
No nasci marcado para ser um professor assim (como sou). Vim me tornando desta forma no corpo das tramas, na reflexo sobre a ao, na observao atenta a outras prticas, na leitura persistente e crtica. Ningum nasce feito. Vamos nos fazendo aos poucos, na prtica social de que tomamos parte. Paulo Freire

A SENASP e Academia Nacional de Polcia tm convico que as aes formativas so ferramentas imprescindveis para o desenvolvimento dos profissionais da rea de segurana pblica. Sendo assim, consideram que alm de um ambiente adequado necessrio um professor que possa criar as condies favorveis para que aprendizagem seja significativa. Este curso foi elaborado com o objetivo de subsidiar a ao pedaggica dos instrutores e professores que compem o corpo docente das academias e centro de formao na rea de segurana pblica. Aqui voc no encontrar respostas prontas, mas sim a oportunidade de ter acesso as informaes que o auxiliaro: a refletir sobre sua atuao como professor, a planejar, desenvolver e avaliar as atividades de aprendizagem. Alm de estudar o contedo e realizar as atividades propostas, participe dos fruns e chats interagindo com os demais profissionais que atuam na rea de ensino de segurana pblica. Bom estudo!

FORMAO DE FORMADORES

Anotaes

Objetivos do curso
Este curso criar condies para que voc possa: Ampliar conhecimentos para:

Identificar as dimenses do conhecimento; Diferenciar processo de ensino (ao intencional do professor) do processo de aprendizagem (ao do aluno) sobre o objeto do conhecimento; Rever os conceitos de avaliao, verificao e medida; Identificar os tipos bsicos de provas. Identificar recursos didticos que contribuam para o processo de aprendizagem.

Exercitar/desenvolver habilidades para:

Elaborar objetivos instrucionais; Elaborar plano de aula; Planejar estratgias e tcnicas facilitadoras do processo de aprendizagem.

Fortalecer atitudes para:

Reconhecer a importncia da Matriz Curricular Nacional para o planejamento das aes formativas; Reconhecer a importncia do processo de planejamento; Valorizar a ao docente como facilitadora da aprendizagem.

FORMAO DE FORMADORES

As aulas
Para atingir os objetivos do curso voc conta com 4 aulas que sero apresentadas de forma dinmica sempre oportunizando a aplicao da aprendizagem.

Anotaes

AULA 1: Fundamentos para as Aes Formativas na rea de segurana pblica.

AULA 2: Planejamento de Ensino. AULA 3: Tcnicas de Ensino. AULA 4: Avaliao da Aprendizagem.

Os participantes
Voc um especial participante do curso. Alm de voc, temos outros importantes componentes neste curso:

Tutor: Pessoa que lhe acompanha durante toda a realizao do curso. Qualquer dvida entre em contato com seu tutor.

- Alunos: Assim como voc, outros alunos fazem parte deste espao

de estudo virtual, com os quais voc poder conversar e trocar experincias. Narrador: Sou eu, que estarei apresentando o curso para voc e represento todas as pessoas que trabalharam para que este contedo ficasse pronto para seu estudo de forma fundamentada, didtica e agradvel.

FORMAO DE FORMADORES

Anotaes

Reflexo
Antes de iniciar leia o texto O que ensinar? Quem um professor? de Humberto Maturana e reflita sobre as questes a seguir: O que ensinar? O que aprender? Quem o professor? Bem, aps sua reflexo o convidamos para iniciar a primeira aula deste curso.

FORMAO DE FORMADORES

SUMRIO
AULA 1 - Fundamentos para as aes formativas na rea de segurana pblica .......... 13 AULA 2 - Planejamento de Ensino ................................................................................... 43 AULA 3 - Tcnicas de Ensino .......................................................................................... 59 AULA 4 - Avaliao da Aprendizagem ............................................................................. 73 FECHAMENTO DO CURSO ............................................................................................ 91 REFERNCIAS ................................................................................................................ 92