Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao

1 Tecnologias de comunicao e interao Jos Manuel Moran As tecnologias de comunicao permitem cada vez mais escolhas. Mas, na prtica, h muito mais possibilidades de interao do que interaes efetivas. H um acordo tcito entre produtores e consumidores: se oferecem muitas alternativas na rea de entretenimento (filmes, games) e de servios (telemarketing, home-banking) do que em outros campos, como o da informao ou de debates. O fantstico desenvolvimento de tecnologias pessoais, mveis, mais baratas e cada vez mais interativas est propiciando mudanas significativas nas formas de trabalho, de lazer, de comunicao com pessoas prximas e distantes. Modificamse as concepes de espao e de tempo, do que real e virtual, do que tradicional e inovador. A extraordinria expanso destas tecnologias faz com que muitos se deslumbrem e concluam que elas podero resolver os grandes problemas que nos afligem, que as tecnologias diminuiro as desigualdades sociais, democratizaro o acesso aos bens c ulturais e econmicos. As redes vo permitir-nos relacionar-nos de forma diferente com o espao e o tempo, falando, vendo-nos e trabalhando juntos, no importa a que distncia e a um custo nfimo. Poderemos ver-nos, ouvir-nos a distncia, fazer compras sem sair de casa, pagar qualquer conta sem ir ao banco, estudar e trabalhar, ficando cada vez mais em casa. De outro lado, tambm encontramos muitos crticos de toda essa parafernlia tecnolgica, como Neil Postman em Tecnoplio, cheia de gadgets inteis, de solues procura de problemas, que acentuam a acomodao das pessoas, que as encerram mais e mais em casa, que diminuem o contato fsico, enquanto

aumentam o individualismo e a alienao. Nem o deslumbramento nem a crtica radical nos ajudaro a compreender melhor como lidar com as tecnologias. Elas nos ajudam e complicam. Nenhuma tecnologia inocente. Socialmente so introduzidas por grandes grupos , procurando facilitar a nossa vida. Passada a fase de resistncia, chega um momento em que o seu uso se torna majoritrio e imposto socialmente. Hoje o computador atingiu esse estgio dominador. Queiramo-lo ou no j est instalado em quase todos os aspectos das nossas vidas e a tendncia , pela miniaturizao, a estar presente em todos os momentos e atividades pessoais, grupais e sociais. Do ponto de vista pessoal, depende de como as utilizarmos. Elas so extenses da nossa mente e fazemos com elas o que fazemos com a nossa pessoa e nossas vidas. Ampliamos nossa busca, comunicao e ao nas mesmas direes. Uma pessoa que l revistas de fofocas procurar na Internet sites ou fruns que lhe Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 2 permitam um contato maior com esses mesmos assuntos. As tecnologias facilitam extraordinariamente nossa vida, mas tambm no podemos ignorar que a excessiva dependncia delas nos torna vulnerveis individual e coletivamente. possvel criar usos mltiplos e diferenciados para as tecnologias. Nisso est o seu encantamento, o seu poder de seduo. Os produtores pesquisam o que nos interessa e o criam, adaptam e distribuem para aproxim-lo de ns. A sociedade, aos poucos, parte do uso inicial, previsto, para outras utilizaes inovadoras ou inesperadas. Podemos fazer coisas diferentes com as mesmas tecnologias. Com a Internet podemos comunicar-nos - enviar e receber mensagens - podemos buscar informaes, podemos fazer propaganda, ganhar dinheiro, divertir-nos ou vagar curiosos, como voyeurs pelo mundo virtual. Cada tecnologia modifica algumas dimenses da nossa inter-relao com o mundo, da percepo da realidade, da interao com o tempo e o espao. O telefone celular vem dando-nos uma mobilidade inimaginvel alguns anos atrs. Posso ser alcanado - se quiser - ou conectar-me com qualquer lugar sem depender de ter um cabo ou rede fsica por perto. A miniaturizao das tecnologias de

comunicao vem permitindo uma grande maleabilidade, mobilidade, personalizao (vide, telefone celular, notebook, pocket, mp3...), que facilitam a individualizao dos processos de comunicao, o estar sempre disponvel (alcanvel), em qualquer lugar e horrio. Essas tecnologias portteis expressam de forma patente a nfase do capitalismo no individual mais do que no coletivo, a valorizao da liberdade de escolha, de eu poder agir, seguindo a minha vontade. Elas vem de encontro a foras poderosas, instintivas, primitivas dentro de ns, s quais somos extremamente sensveis e que, por isso, conseguem fcil aceitao social. A tecnologia de redes eletrnicas modifica profundamente o conceito de tempo e espao. Posso morar em um lugar isolado e estar sempre ligado aos grandes centros de pesquisa, s grandes bibliotecas, aos colegas de profisso, a inmeros servios. Posso fazer boa parte do trabalho sem sair de casa. Posso levar o notebook para a praia e, enquanto descanso, pesquisar, comunicar-me, trabalhar com outras pessoas distncia. So possibilidades reais inimaginveis h pouqussimos anos e que estabelecem novos elos, situaes, servios, que, dependero da aceitao de cada um, para efetivamente funcionar. Uma mudana significativa - que vem acentuando-se nos ltimos anos - a necessidade de comunicar-nos atravs de sons, imagens e textos, integrando mensagens e tecnologias multimdia. Estamos passando dos sistemas analgicos de produo e transmisso para os digitais. O computador est integrando todas as telas antes dispersas, tornando-se, simultaneamente, um instrumento de trabalho, de comunicao e de lazer. A mesma tela serve para ver um programa de televiso, para fazer compras, enviar mensagens, participar de um debate atravs de videoconferncia, participar da realizao, ao vivo, de um projeto com vrios colegas, espalhados em vrios continentes. A comunicao torna-se mais e mais sensorial, mais e mais multidimensional, mais e mais no linear. As tcnicas de apresentao so mais fceis hoje e mais atraentes do que anos atrs, o que aumentar o padro de exigncia para mostrar Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 3 qualquer trabalho atravs de sistemas multimdia. O som no ser um acessrio, mas uma parte integral da narrativa. O texto na tela aumentar de importncia, pela sua maleabilidade, facilidade de correo, de cpia, de deslocamento e de transmisso.

Os intelectuais ou criticam violentamente as possibilidades dos novos meios ou vem em cada meio que aparece possibilidades novas de participao dos cidados, de elevao do seu nvel cultural. Quando surgem o cinema, o rdio e, depois, a televiso ressaltam as possibilidades educacionais, culturais e comunicacionais de cada meio. Mas na realidade esses meios so apropriados pelo capitalismo, que os transforma em indstria, buscando o lucro fcil e universal e que leva ao predomnio de contedos de entretenimento e a formas de comunicao mais dirigidas do que participativas. As limitaes de interao no eram principalmente tcnicas, mas da forma de organizao empresarial capitalista. Na essncia, no so as tecnologias de comunicao que mudam a sociedade, mas a sua utilizao dentro do modo de produo capitalista, que busca o lucro, a expanso, a internacionalizao de tudo o que tem valor econmico. Os mecanismos intrnsecos de expanso do capitalismo apressam a difuso das tecnologias, que podem gerar ou veicular todas as formas de lucro. Por isso h interesse em ampliar o alcance da sua difuso, para poder atingir o maior nmero possvel das pessoas economicamente produtivas, isto , das que podem consumir. As tecnologias de comunicao permitem cada vez mais escolhas. Mas, na prtica, h mais possibilidades de interao do que interaes efetivas por parte dos consumidores. A sociedade pode, na maior parte das atividades do cotidiano, exercer escolhas das mais simples s mais complexas. Numa televiso, comeamos pela escolha (com e sem controle remoto) entre vrios e muitos canais (de sete a mais de 150) - vhf, uhf, por satlite, por cabo. Podemos ter mais de um canal na tela (picture in picture), aumentar, diminuir ou eliminar som e/ou imagem. Na TV ou vdeo em estreo, s vezes, podemos escolher uma narrativa na lngua estrangeira ou na lngua local. Podemos escolher simplesmente assistir um programa; podemos assistir e gravar o que assistimos, podemos assistir um determinado programa e gravar outro, podemos no estar assistindo nenhum e gravar, pr-programar. Escrevemos textos, com mil possibilidades de edio, insero de imagens, de grficos, vrios tipos de letra, de formatao do texto-imagem, de cores. Os programas de multimdia tornam-se aos poucos mais acessveis, permitindo o uso e

a produo de textos, imagens fixas e em movimento, voz, msica, navegando de forma aleatria, no linear, com interferncia decisiva do usurio, que, nos programas de hipertexto, pode acrescentar suas prprias informaes. Podemos executar programas lineares e complexos, fechados e abertos, sozinhos ou com outros, presencialmente ou distncia. Podemos comunicar-nos distncia com outros, atravs de redes eletrnicas, enviar, receber e registrar mensagens, procurar informaes antigas e novas, prestar e receber servios. O computador se alia ao CD- ROM e ao DVD e pode gerenciar a leitura e a busca de informao, leituras rpidas seqenciais e leituras aleatrias, mais interativas; se liga a uma Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 4 televiso ou a um data-show e amplia para um grupo de alunos os dados e as imagens que esto no computador. Em sntese, os meios de comunicao, principalmente os eletrnicos, permitem e exigem hoje inmeras escolhas contnuas, ampliam o leque de possibilidades de interao, tornam a sociedade mais e mais multimdica. Atualmente estamos passando de um perodo de escassez de meios eletrnicos (poucos canais) para outro de fartura (com mais de 200 canais por televiso de transmisso direta), com vrias tecnologias que permitem compras, servios bancrios, participao em debates sem sair de casa. Os meios eletrnicos permitem hoje, tecnologicamente, uma maior interao que antes. Mas a questo at onde vai essa interao na prtica. Continuar a mesma distncia entre quem produz e quem recebe as mensagens, ou essa distncia est diminuindo?. Pelas experincias interativas que acompanhamos no exterior, as pessoas as aceitam mais na rea de jogos, de concursos, de entretenimento, de escolha de filmes (pay per view ou vdeo on demand) do que em reas mais exigentes como em informao ou educao. At agora, nas experincias preliminares com tecnologias interativas, os servios mais procurados so os mesmos que na televiso convencional: mais e mais lazer. No sabemos atualmente se essa tendncia se modificar nos prximos anos. Mas a nossa hiptese principal que os produtores orientam os telespectadores para formas de participao fceis (entretenimento), imediatistas e relativamente simplistas (sim-no, favorcontra), o que expressa atualmente uma conivncia implcita com os telespectadores,

que escolhem tambm as formas mais fceis de interao, as que do menos trabalho, propondo escolhas mais simplistas (sim-no, favor-contra). Essa tendncia acomodada de escolher o mais fcil se aplica ao pblico, em geral. Mas, ao mesmo tempo, esto despontando formas participativas especficas, mais alternativas como vem acontecendo em alguns canais de acesso pblico nos Estados Unidos, em televises comunitrias. A tendncia nestes prximos anos fuso da televiso com o computador e o telefone num s meio. A televiso ser usada para conversar distncia com as pessoas, vendo-as, para trabalhar em conjunto, para colocar as propostas audiovisuais de cada um na tela. A tendncia que cada um possa ser tambm produtor e no s receptor. Mas neste momento estamos comeando a experimentar formas mais participativas de acesso televiso por parte de grupos mais organizados, como associaes, ONGs, universidades. A televiso, novo espao de mediao Vamos inchando as cidades. As pessoas criam suas redes de trabalho, de comunicao, de vida. Circulam em grupos diferentes, em tribos mais ou menos durveis, importantes. As instituies tradicionais - Igreja, famlia, polcia, governo, partidos polticos - esto em profunda crise de identidade. Todas elas esto reformulando-se e transmitem uma sensao de inadequao como espaos legtimos de insero dos indivduos.Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 5 Ao mesmo tempo, os meios de comunicao vm experimentando um desenvolvimento fantstico, ocupando espaos importantes na nossa vida, tornando-se pontos de referncia e de mediao em todas as idades e para todas as atividades. A televiso, pela aliana com o poder econmico via publicidade, se expandem sem parar, realiza as principais mediaes dos cidados, se transforma nos grandes espaos de identificao de todos ns. Encontramo -nos nos meios, no imaginrio e na informao, no entretenimento descompromissado e nos grandes momentos para a cidade e para o pas. A televiso principalmente o meio mediador por excelncia atualmente, nosso ponto de referncia onde quer que

estivermos. Ao viajar por qualquer cidade do Brasil reencontramos os mesmos programas, os mesmos apresentadores, continuamos mantendo o mesmo dilogo mudo costumeiro. Diante da crise das instituies polticas, muitas pessoas procuram nos Meios de Comunicao, principalmente na televiso, as sadas pessoais para alguns dos seus problemas. Como a prtica da justia no Brasil costuma ser demorada, comum procurar a televiso para resolver conflitos, principalmente no campo econmico. Vamos aos Meios para informar-nos, para divertir-nos e voltamos ao cotidiano para intercambiar nossas percepes, nossos sentimentos, nossas idias mediadas pela televiso. Agora comeamos a ampliar a interao atravs da Internet, da Televiso paga, mas ainda na televiso aberta que reencontramos a nossa identidade pessoal, nacional e internacional. A interao real e a virtual A maior parte das notcias, das informaes no as presenciamos, nos chegam atravs da mediao de profissionais, de diversas mdias. A maior parte da informao sobre o mundo virtual, isto , no a conhecemo s pessoalmente, nos oferecida por terceiros. Nosso contato com o mundo relativamente pequeno, em termos presenciais: interagimos com poucas pessoas, vivemos em poucos lugares, ocupamos poucos espaos. Ao mesmo tempo, estamos em contato com o mundo inteiro atravs da comunicao por satlite, pelo cabo, pela Internet, pelo telefone celular, pelos jornais, revistas, rdio, televiso. Por estas tecnologias podemos ter acesso a milhes de notcias, de informaes, de conversas com incontveis pessoas, direta e indiretamente, em tempo real ou no. As possibilidades de navegar virtualmente aumentaram dramaticamente nestes ltimos anos e continuam a evoluir sem parar. H conflito entre a comunicao fsica e a virtual? Sim e no. De um lado, a comunicao virtual se espalha tanto, se torna to mais barata e fcil, que incita s pessoas a acomodar-se, a querer resolver quase tudo atravs das tecnologias.

Por que vou enfrentar o trnsito se o outro pode ver-me e eu a ele? S irei l se creio que ganharei mais com a presena do que com a distncia. Se tenho que pagar uma conta, at agora preciso deslocar-me at uma agncia bancria, sair de casa. Nessa obrigao, posso encontrar acidentalmente algum e estabelecer novos contatos. Se posso pagar a mesma conta conectado da minha casa ou escritrio, no irei at o banco, a no ser que tenha outras razes pessoais. Muitas sadas Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 6 anteriores diminuiro. A vida ficar mais facilitada. A tendncia normal ser estar mais tempo no meu lugar de conforto, na minha casa, no meu quarto, no meu escritrio. Passarei mais tempo l, sozinho e conectado com outras pessoas, vendoas, ouvindo-as quando achar necessrio. Terei muitas razes para isolarme. De outro lado, todos precisamos de contatos pessoais, de pele, olho-no-olho, de sentir a pessoa ao lado, compartilhando tempos e espaos exclusivos das nossas vidas. So os espaos que reservamos aos amigos, aos namorados, famlia. Esses contatos podem ser alimentados tambm virtualmente, mas ganham uma dimenso qualitativamente superior atravs do contato fsico. O que considerarmos fundamental nas nossas vidas o faremos presencialmente. As tarefas, servios, trabalho e a manuteno dos grupos a que pertencemos poderemos faz-lo virtualmente. O grau de interao virtual e fsica variar dependendo da fase de vida de cada um (um adolescente precisa de muito mais contato fsico do que um adulto, normalmente). Depende tambm do tipo de personalidade (h personalidades mais extrovertidas, que precisam do contato fsico e outras mais introvertidas, que preferem ficar mais tempo sozinhas). Depende tambm do grau de equilibrao pessoal, de confiana diante da vida e dos outros. Se confio neles, os procurarei mais. Se desconfio, se tenho medo, interagirei menos presencialmente. H um exagero em alguns intelectuais diante da fora da comunicao em rede. Extraem conseqncias apocalpticas, como se tudo girasse em torno da rede virtual. A comunicao virtual j vem acontecendo h muito tempo nas atitudes bsicas das pessoas. Se passo cinco horas por dia vendo novelas da televiso estou em contato durante cinco horas com estrias virtuais. Saio do meu entorno

fsico para vivenciar, interagir com outras histrias fora de mim. Quando no fim de semana muitas pessoas passam numa locadora e levam 5 ou 10 vdeos para passar o fim de semana, esto preparando-se para mergulhar em outras histrias fora do contexto fsico delas. Vivem experincias de comunicao virtual. Quando ligo a TV a cabo e passo horas e horas de um seriado para outro, de um canal para outro, estou entrando em contato com diversas realidades virtuais. Muitos hoje vivem mais interaes virtuais do que reais, se emocionam mais com histrias de uma telenovela do que com histrias semelhantes que acontecem ao seu redor. O que a tecnologia acrescenta agora a facilidade de estabelecer interaes com pessoas reais a distncia, ao vivo, a um custo reduzido. Quem quiser interagir hoje vai encontrar muitas possibilidades de realiz-lo. Quem no quiser interagir, quem quiser isolar-se ou viver s num grupo afetivo presencial, continuar podendo fazlo tranqilamente. As interaes psicolgicas nas redes eletrnicas O aparecimento das redes interativas um fenmeno recente e os estudos sobre as formas de recepo nesta mdia ainda esto em fase de desenvolvimento. O fato da Internet estar se expandindo de forma assustadora est propiciando o aparecimento de uma srie de trabalhos que enfocam como o receptor esta Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 7 interagindo atravs de processos de comunicao virtual. A dimenso psicolgica d o c iberespao e da internet apresenta algumas peculiaridades, especialmente relacionadas aos ambientes de chat, stios na internet onde os navegadores conversam em tempo real. O professor John Suler, Ph.D. da Rider University disponibilizou na Internet um site sobre o assunto que pretende ser um centro virtual de discussso sobre a psicologia do ciberespao e cujo o endereo www.rider.edu/users/suler/psycyber/psycyber.html. Segundo seus estudos, as duas principais caractersticas psicolgicas das redes interativas so a noo de espao e o determinismo tecnolgico. A anlise psicolgica da interao nas redes pode comear a partir do prprio termo ciberespao. Usurios da internet sempre definem o uso do computador na

internet atravs de termos relativos a espao, tais como navegar e site (stio). Conscientemente ou inconscientemente, usurios da internet sempre sentem que entraram em um stio ou visitaram alguma pgina. Tendo a maior parte de suas relaes influenciada por isso. No que se refere ao determinismo tecnolgico, muitas caractersticas do ciberespao so explicitadas a partir de limitaes ou avanos da tecnologia disponvel. Atualmente, em ambientes de chat (conversa em tempo real entre duas ou mais pessoas atravs de mensagens escritas na tela) ainda muito difcil ver com quem se est conversando, o que permite a criao de personagens fictcios e mentiras referentes a aparncia em ambientes que trabalham s com o texto. relativamente comum por exemplo, que senhores de 40 anos se passem por meninas de 15 ou que garotos passem por mulheres para freqentar salas exclusivas para gays. Com a possibilidade de ver com quem se est conversando, alguns destes artifcios no sero mais possveis ou tero de ser mais elaborados, mudando suas caractersticas psicolgicas. Como a habilidade de ver e ouvir outras pessoas atravs da internet mudar o ciberespao? Os navegadores desejaro ser vistos ou a viso e audio atravs das redes ser sempre uma opo? Existem tambm outras caractersticas bsicas da interao que so comuns a todas as formas de recepo dentro das redes. Em primeiro lugar, devido a estas limitaes tecnolgicas de que falamos anteriormente, a experincia sensorial na internet ainda limitada, e a maior parte das interaes so feitas atravs de texto escrito. Depois, chats e e-mails possibilitam anonimato e flexibilidade de personalidade. O usurio pode esconder partes de si mesmo que no goste ou mesmo inventar uma outra personalidade. A internet possibilita tambm a chamada net-democracy j independentemente dos recursos tecnolgicos que os usurios utilizem, ao entrar na internet esto todos em um mesmo nvel, sem nenhuma diferenciao aparente. Ainda dentro desta democracia, podemos dizer que no existem limites espaciais (no importa de onde algum est teclando) ou temporais (grupos de discusso podem se estender ao longo de anos). Outra caracterstica determinante da interatividade no ciberespao a

possibilidade de manter gravado tudo o que foi escrito, permanentemente. A internet permite que se grave tudo o que se refere a um determinado relacionamento. O usurio pode lembrar tudo o que disse para outra pessoa, j que pode ter todos os emails Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 8 que mandou gravados no hard-disk . Por fim o acesso a vrios relacionamentos tambm prprio da internet. Com uma relativa facilidade, um usurio pode contatar pessoas de todo o globo e se comunicar simultaneamente com vrias delas ao mesmo tempo atravs de e-mails ou de janelas especficas. A habilidade de filtrar relacionamentos dentro da rede amplifica o uso de motivaes inconscientes junto com escolhas conscientes na seleo de amigos,amantes e inimigos. Expectativas secretas, desejos e medos inconscientes determinam, dentro desta infinidade de possibilidades, como o navegador vai interagir, aproximando as relaes dentro das redes com as de fora delas. As relaes de interao dentro do ciberespao retm muitas das caractersticas dos espaos freqentados pelo navegador em sua vida quotidiana. O ciberespao jamais deixar de ser uma extenso do indivduo. Pesquisadores da rea sugerem o estudo de como diferentes tipos de personalidade interagem no ciberespao para se chegar a um estudo completo de suas dimenses psicolgicas. Algumas suposies podem ser feitas: Esquizofrnicos podem aproveitar a falta de intimidade provocada pela menor proximidade; Narcisistas podem gostar da internet pela possibilidade de numerosos relacionamentos como um meio de conseguir uma platia e Compulsivos podem gostar da possibilidade de controle e manipulao do meio ambiente. Por fim, a internet se torna um ambiente extremamente sedutor para adolescentes por oferecer todos os atrativos do mundo real (sexo, novas pessoas para conhecer...) dentro de seu quarto, quase sem nenhum perigo para o jovem navegador. Analisando a combinao das caractersticas psicolgicas prprias das redes interativas e as caractersticas dos relacionamentos fsicos absorvidas pelo meio vemos que redes como a internet possuem uma dinmica muito prpria. obvio que mdias como a televiso e o rdio possuem suas caractersticas prprias

tambm, mas as novas formas de interao criadas com o aparecimento destas redes criaram uma nova dimenso para o usurio. Especialistas em tecnologia apontam a internet de hoje como o embrio para a maioria das formas de comunicao mediatizadas do futuro. O que no se sabe simplesmente se a internet que vai englobar as outras mdias dando a elas a sua forma ou se suas formas de comunicao vo contaminar as outras mdias atravs da fuso entre computador, TV e rdio. Dentro disto torna-se cada vez mais necessrio estudar as dimenses psicolgicas da internet preparando terreno para as novas formas de interao decorrentes desta fuso. At que ponto as caractersticas psicolgicas presentes no ciberespao de hoje podero influir na produo da TV de amanh? Com a digitalizao da TV, o telespectador e o navegador sero a mesma pessoa, cabendo aos pesquisadores acompanhar de perto as interaes entre o mundo real e o mundo ciberntico com tecnologias integradas. Participao e controle nas novas mdias H uma tenso permanente nos meios de comunicao entre o mercado e a cidadania. Enquanto mercado, esto organizados como empresas capitalistas, Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao 9 visando o maior lucro possvel, procurando novos nichos, segmentando mais e mais o pblico - mdias locais, pessoais - simultaneamente com a estruturao mundial de mega-conglomerados que integram todas as mdias ao nvel mundial. Enquanto cidadania, os meios eletrnicos so pblicos - da sociedade -, gerenciados pelo Estado e concedidos a grupos econmicos. Espera-se, em troca, servios que nos ajudem a compreender melhor a realidade (informao relevante), diverso variada e possibilidades de educao permanente, tanto no nvel pessoal como no comunitrio. Tem prevalecido, na prtica, a busca do lucro, a competitividade feroz, a dependncia empresarial, via publicidade, a oscilao entre a informao importante e o marketing, a informao como produto consumvel e filtrada por interesses. Estamos numa etapa de transio quantitativa e qualitativa das mdias

eletrnicas. Estamos passando de uma fase de carncia de canais para uma outra de superabundncia. Na TV a Cabo e por Satlite podemos aumentar o nmero de canais pela compresso digital at vrias centenas. Mesmo a televiso aberta (VHF) vai poder proximamente, com a TV digital, multiplicar por cinco o nmero de canais ofertados. At agora h, no Brasil, dois avanos legais - nas nossas leis - na busca de vrias formas de participao social na mdia eletrnica, principalmente na televiso. Um a criao do Conselho de Comunicao Social, vinculado ao Poder Legislativo, previsto na Constituio de 1988, com representantes das vrias partes envolvidas, incluindo os telespectadores, e que s recentemente foi implementado. O segundo avano a obrigatoriedade, na lei da TV a Cabo, de abrir canais locais comunitrios e para educao e cultura. uma gota de gua perdida dentro das avassaladoras alianas com grandes grupos que oferecem dezenas de canais basicamente de entretenimento. Mas um sintoma claro de que a sociedade expressa a sua vontade de participar mais diretamente do que o fez no passado. Atualmente a Internet est comeando a correr por fora, como uma nova mdia, surgida nas universidades e que, nos dois ltimos anos, est abrindo-se tambm para o mercado. Muitos grandes sites - como os programas de busca - se sustentam com anncios, como nas outras mdias convencionais. A Internet at agora a mdia mais aberta, descentralizada e, por isso mesmo, mais ameaadora para os grupos polticos e econmicos hegemnicos. Nas universidades no representava uma ameaa social. Como ela vai conquistando um nmero mais significativo de cidados, a tentao do Estado e dos grupos mais poderosos de control-la vai tornar-se cada vez mais forte. Como h na Rede contedos problemticos e pessoas inescrupulosas, a presso para o controle aumentar. A grande ameaa da Internet no so os contedos violentos ou pornogrficos, mas a possibilidade real de pessoas oferecerem servios, que podem competir com os convencionais de outras mdias. Uma pessoa ou grupo pequeno pode fazer uma revista, montar uma emissora de rdio ou de televiso, sem pedir autorizao a ningum. O aumento dessas situaes novas, concretas, testar a liberdade da Internet.Programa de Formao Continuada em Mdias na Educao

10 Universidades, associaes, ONGs precisam mostrar a sua competncia nos espaos atualmente existentes, e lutar para obt-los nas emissoras de baixa potncia e a estar em Conselhos que possam negociar novas formas de participao da sociedade nos meios, e estabelecer limites fora do poder econmico. A educao mais crtica, nas escolas e universidades, tambm nos ajudar a que a sociedade apoie iniciativas de participao maior em todas as mdias, principalmente nas novas e a estarmos atentos a no aceitar novas formas de controle, que tentaro ser implantadas nestes prximos anos. Os grupos que gerenciam os meios de comunicao tendem a limitar as formas de participao, reduzindo-as ao ldico, a incentivar concursos, jogos, premiaes econmicas, enquanto esquecem formas de debate mais amplas em todas as dimenses significativas da nossa vida. As tentativas de controle da Internet tambm aumentaro porque atualmente ela desafia todos os padres centralizados tanto da mdia impressa como da eletrnica. Na Internet encontramos uma possibilidade real de expressar-nos de forma mais livre, de escolher o que nos interessa, de acessar tanto os grandes sites como os alternativos, os de pessoas e pequenos grupos. As presses maiores viro dos empresrios das mdias convencionais, quando a Internet se tornar um grande negcio, porque eles vo querer tambm dominar esse novo campo de negcios, esse novo mercado. Depende da nossa maturidade e organizao como sociedade conseguir marcar presena nos velhos e nos novos meios, mostrando nosso valor mais como cidados do que como consumidores.