You are on page 1of 3

A sua carreira em ascenso!

CARLOS EDUARDO FOGANHOLO

RESENHA CRTICA PSICOMOTRICIDADE

Trabalho domiciliar realizado para reposio da falta e aprovao na disciplina Psicomotricidade do curso de Ps graduao em: Educao Especial | Psicopedagogia. Professor Responsvel: Meire Pereira Valentini

SO TOM / PR DATA: 10/03/2012

Rua No Alves Martins, 2447 , Centro, Maring Paran - (44) 3031-5415 - www.dimensao.net e-mail dimensao@dimensao.net

A sua carreira em ascenso!


O Brincar de uma criana com Sndrome de Down nas aulas de psicomotricidade: instrumento teraputico no processo de aprendizagem de Mrcio Luiz Weirich e Atos Prinz Falkenbach tm um conjunto de idias que nos faz analisar mais profundamente sobre a importncia da Educao Especial e incluso das crianas excepcionais no ambiente escola. Em nossos dias atuais muito se tem falado em educao inclusiva. de conhecimento comum, o fato de que as escolas ainda tm muito que evoluir no que se refere a este assunto, no se limitando, no entanto a alunos com Sndrome de Down, mas tambm alunos com outros tipos de deficincia. Existe a real necessidade de capacitao de professores e necessrias adequaes para que se possa viabilizar um melhor recebimento desses alunos. Isso hoje para o professor um grande desafio, pois para isto requer-se uma reestruturao de sua prtica pedaggica, para que deste modo possa satisfazer a situao, que atender uma diversidade de alunos, como esta proposto nos Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs): Elaborar propostas pedaggicas baseadas na interao com os alunos, desde a concepo dos objetivos; reconhecer todos os tipos de capacidades presentes na escola; seqenciar contedos e adequ-los aos diferentes ritmos de aprendizagem dos educandos, adotar metodologias diversas e motivadoras, avaliar os educandos numa abordagem processual e emancipatria, em funo do seu progresso e do que poder vir a conquistar. (1999, p.18) Percebo que o movimento pela incluso est tomando boas propores, e esta situao exige do professor e da escola uma prtica corrente pela busca de novas e modernas informaes, agregando desta forma maior conhecimento, para que os professores possa na prtica aplicar os princpios basilares da incluso que so: celebrao das diferenas, valorizar a diversidade, a solidariedade, o direito de pertencer, a igualdade para as minorias e a cidadania, para que se tenha sociedade realmente construda para todas as pessoas. No presente caso de estudo, observo que a necessidade e real insero social de se ter uma Educao Fsica inclusiva, reside no fato que muitas possibilidades se apresentam, e se apresentam de forma positiva, pois os alunos se descubram como indivduo, como um ser integrante da sociedade, e que tenha mais oportunidades em sua vida.

Rua No Alves Martins, 2447 , Centro, Maring Paran - (44) 3031-5415 - www.dimensao.net e-mail dimensao@dimensao.net

A sua carreira em ascenso!


Exemplos de Atividade Psicomotora:

Exerccios de expresso verbal e gestual: Contar o que v em fotos ou gravuras, comear com gravuras que contenham poucos elementos. Contar a histria de seus prprios desenhos. Brincar de "o que o que "? Uma criana diz : " redonda, serve para jogar e para chutar". A resposta : "Uma bola". Imitar ondas do mar, mesa, animais, etc., somente com gestos. Imitar algo, somente com gestos, para os colegas adivinharem o que , se for preciso, usar sons. Atividades na rea da Percepo

Exerccios de Percepo Ttil: Apalpar sacos e pacotes com as mos, a fim de adivinhar que objetos esto dentro. Reconhecer colegas pelo tato. Andar descalo em lama, gua, areia, terra, madeira, contando depois o que sentiu. Manipular objetos de madeira para poder experimentar variaes de temperatura (quente, gelado, morno). Manipular objetos de madeira para poder experimentar variaes de tamanho (pequeno, mdio, grande).

Rua No Alves Martins, 2447 , Centro, Maring Paran - (44) 3031-5415 - www.dimensao.net e-mail dimensao@dimensao.net

You might also like