Plano A Activ 08 09

PLANO DE ACTIVIDADES
ANO LECTIVO 2008 / 2009

ÁREA: DIMENSÃO PEDAGÓGICA
RECURSOS
ACÇÃO/OBJECTIVOS DESTINATÁRIOS DINAMIZADORES CALENDÁRIO ENVOLVIDOS
• Abertura do Ano
Lectivo, organização
pedagógica e
funcionamento da
Escola.
- Reunião Geral de Professores

Professores; colocados na Escola Conselho Executivo 3 de Setembro
Professores
- Reunião de Coordenadores de 3 e 4 de Setembro
colocados na Escola
Departamentos Departamento
Curriculares
- Reunião de Conselho
Directores de Turma
de Directores de Conselho Executivo 4 de Setembro
Turma
- Reunião de Conselho Comunidade Conselho Pedagógico 7 de Setembro

Pedagógico; Educativa
- Reunião de Áreas Professores Coordenadores de 8 de Setembro

Disciplinares Área Disciplinar
- Reunião de Conse- Conselho Executivo 10 de Setembro

Prof(s)
lhos de Turma. Coord(s) de Dir(s) de
do Ensino Básico e
Secundário Turma
- Reunião de Conse- Dir(s) de Turma 10 de Setembro

Prof(s) dos
lhos de Turma de 7º e
respectivos
10ºs anos e Novas
conselhos de turma
Oportunidades
• Início das actividades

Comunidade Escolar Comunidade Escolar 11 de Setembro
lectivas
• Recepção dos alunos Alunos matriculados Directores de Turma 11 de Setembro

dos 7.ºs , CEF e 10.ºs no 7.º CEF e 10.º
anos ano
Pais / Enc. Educação
• Dia do Diploma Alunos finalistas Conselho Executivo 12 de Setembro

Comunidade
Educativa
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RECURSOS
• Reunião Bimensal com Coordenadores dos Conselho Executivo Bimensal

os Coordenadores dos Cursos CEF,
Cursos CEF, Profissio- Tecnológicos e
nais e Tecnológicos Profissionais
- Acompanhamento dos
programas em funciona-
mento;
- Candidatura ao POPH
para 2009;
- Identificar medidas ao
bom funcionamento dos
Cursos.
• Reunião trimestral com Alunos Conselho Executivo 1.º, 2.º e 3.º Período
os delegados de turma
- Ouvir os representantes
dos alunos sobre as
questões que lhes digam
respeito;
- Partilhar sugestões para
o melhor funcionamento
da Escola.
• Reuniões de curso do Docentes do curso Coordenador de curso Quinzenais

ensino profissional
• Reuniões do curso CEF Equipa pedagógica Coordenador de curso Semanais
• Avaliação Externa da
Escola Comunidade Escolar Conselho Executivo Setembro e 3 dias Meios
- Efectivar um processo Departamentos em data a definir informáticos
de avaliação, enquanto Curriculares Documentos
meio para a melhoria da vários
Escola, favorecendo Dossiês
uma cultura de Pedagógicos
discussão séria e aberta Bibliografia
entre todos os membros adequada
da comunidade escolar. Lei n.º 31/2002
• Auto-avaliação da
Escola Comunidade Escolar Conselho Executivo Data a definir pela Meios
- Desenvolver práticas de Departamentos equipa de auto- informáticos
avaliação da Escola Curriculares avaliação Documentos
utilizando os modelos vários
CAF (estrutura Comum Dossiês
de Avaliação) e PAVE Pedagógicos
( Perfil de Auto- Bibliografia
avaliação da Escola) adequada
3
RECURSOS
• Critérios gerais e Conselho Pedagógico Setembro

específicos de Departamentos
avaliação Curriculares
Coord(s) de Áreas
- Informação aos Disciplinares
Pais/Encarregados de
Educação
• Funcionamento do Comunidade Conselho Pedagógico 3 de Outubro

Conselho Pedagógico Conselho Executivo
- Avaliação Externa da
Escola; Departamentos 10 de Outubro
Curriculares
- Preparação das reuniões Conselho Executivo

intercalares; Conselho Pedagógico
- Aprovação dos indica-
dores de medida;
- Aprovação dos instru-
mentos de recolha de
dados; Novembro
- Aprovação do calen-
dário de Avaliação de
Desempenho Docente.
-
• Reunião do Conselho Directores de Turma Conselho Executivo 13 de Outubro

de Directores de
Turma do Ensino
Regular
- Análise da Lei 3/2008 e

do Regulamento
Interno;
- Preparação das reuniões
de Conselhos de Turma;
- Esclarecimentos sobre a
construção do Projecto
Curricular de Turma.
• Reunião dos Con- Professores dos Conselho Executivo De 14 a 30 de

selhos de Turma respectivos Outubro
conselhos de turma
- Implementação do
Projecto Curricular de
Turma: caracterização,
identificação de priori-
dades, formas de
actuação.
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RECURSOS
• Reunião de Departa-
mentos Curriculares
- Propostas de activida- Comunidade Coordenadores e Reuniões ordinárias Disponíveis na

des; educativa Professores do com periodicidade Escola
- Elaboração do regula- Departamento mensal.
mento interno e do pla-
no anual de actividades
a apresentar ao conse-
lho pedagógico (CP).
- Proposta sobre a elabo-

ração do plano de for- Docentes Coordenadores e Reuniões
mação e actualização Professores do extraordinárias tal
do pessoal docente a Departamento como previsto nos
apresentar ao Conselho termos do
Pedagógico (CP). Regulamento
Interno)
- Coordenação das acti-
vidades pedagógicas a Professores do Coordenadores do
desenvolver pelos Departamento Departamento
Conselhos de Área
Disciplinar dependentes
do Departamento em
que se enquadram.
- Propostas de critérios Alunos/pais e Coordenadores e Setembro

gerais nos domínios do Encarregados de professores do
acompanhamento pe- Educação Departamento
dagógico e da avaliação
dos alunos a apresentar
ao CP
- Propostas para a ado-

pção de manuais esco- Comunidade Coordenadores e 3.º Período
lares a apresentar ao Educativa professores do
CP. Departamento
- Propostas de critérios
para atribuição de servi- Alunos/pais e Coordenadores e 3.º Período
ço docente e gestão dos Encarregados de professores do
espaços e equipamentos Educação Departamento
a apresentar ao CP.
- Propostas de medidas Comunidade Coordenadores e 3º Período

destinadas a melhorar o Educativa professores do
processo de ensino/ Departamento
aprendizagem.
5
RECURSOS
• Reunião de Departa-
mentos Curriculares
- Propostas de medidas Comunidade Coordenadores e Setembro

destinadas a melhorar as Educativa professores do
aprendizagens e preve- Departamento.
nir o abandono escolar/
saída precoce do siste-
ma de ensino, nomeada-
mente através da cria-
ção/funcionamento do
Centro Novas Oportuni-
dades (CNO), a apre-
sentar ao CP.
- Reflexão sobre as prá- Comunidade Coordenadores e No final de cada

ticas educativas, o seu Educativa Professores do período lectivo, do
contexto e os resultados Departamento ano lectivo e ciclo
obtidos pelos alunos nos educativo e/ou
processos de avaliação formativo
interna e externa.
- Dinamização do proces- Docentes Avaliadores e Após aprovação

so de adequação de pro- Avaliados pelo CP
postas de fichas de
avaliação/instrumentos
de registo, a apresentar
ao CP procurando o en-
volvimento activo de to-
dos os intervenientes no
processo de Avaliação
de Desempenho Docen-
te (ADD).
- Implementação do pro-
cesso ADD de acordo Docentes Coordenadores e No final do ano
com as deliberações do professores do lectivo
CP Departamento
- Análise e reflexão sobre Comunidade

o contributo do processo Educativa
ADD para a melhoria
dos resultados escolares
dos alunos, da qualidade
das aprendizagens e do
desenvolvimento
pessoal e profissional
dos docentes
6
RECURSOS
• Reuniões Intercalares: Alunos do Ensino Professores de turma De 22 de Outubro a

- Elaboração dos Planos Básico e Secundário Delegados de Turma 11 de Novembro
Curriculares de Turma Pais/Encarregados de
(Ensino Básico); Educação
Psicóloga
• Reunião com a Equipa

da Biblioteca Escolar Equipa da BE Conselho Executivo 28 de Outubro
- Implementação do
Plano de Actividades;
- Questões de
funcionamento da BE.
• Fixação dos objectivos Professores Conselho Executivo De 3 a 30 de

individuais de avalia- Novembro
ção
- Análise das propostas

de objectivos
• Reunião com o Con- Coordenadores dos Conselho Executivo 14 de Novembro

selho de Coordenação Cursos Profissionais
dos Cursos Profissio-
nalmente Qualifican-
tes
- Analisar o ponto da
situação relativamente
ao funcionamento dos
cursos;
- Reformular candidatu-
ras;
- Calendarizar activi-
dades.
• Eleição da Associação Alunos Conselho Executivo 14 de Novembro

de Estudantes Alunos interessados
• Reunião do Conselho Comunidade Conselho Executivo Data a definir pelo

Geral Transitório Educativa Elementos que Órgão
compõem o Conselho
- Aprovação do Geral Transitório
Regulamento Interno;
- Apresentação de
propostas para o
Regulamento Interno.
7
RECURSOS
• Reunião mensal com a Comunidade Associação de Pais No 1.º dia útil de

Associação de Pais/ Educativa Conselho Executivo cada mês
Encarregados de Edu-
cação.
- Ouvir os Pais/Encarre-
gados de Educação
sobre os problemas
que afectam os seus
educandos;
- Partilhar sugestões pa-
ra o melhor funciona-
mento da Escola.
• Reuniões de Conselhos
de Turma disciplina-
res. Alunos Conselho Executivo Sempre que se
- Intervir, com aplicação Professores de Turma considerarem
de medidas educativas Delegado de Turma necessárias
disciplinares, sempre Repres. da Associação
que o comportamento de Pais
dos alunos se revele per- Rep. Pais/E.E. de
turbador do regular fun- Turma
cionamento das Activi-
dades
• Reuniões com a As-

sembleia de Represen- Delegados e Conselho Executivo Uma vez por
tantes das turmas. subdelegados de Conselho Pedagógico período
- Motivar os alunos pa- turma
ra a sua participação
na vida Escolar;
- Eleger os represen-
tantes no Conselho
Pedagógico;
- Auscultar os alunos
sobre o funcionamen-
to da escola.
• Elaboração do material Dir(s) de Turma Conselho Executivo Inicio do ano e final

de apoio dirigido aos DT Professores Coordenador de DT dos períodos
para recepção dos Alunos
alunos e dos EE. E para
as reuniões de avaliação.
Colaboração com os Comunidade Escolar Prof. António Abelha Sempre que Computador
órgãos da Escola na solicitado Documentos em
revisão de documentos vigor
estruturantes
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RECURSOS
• Apoio directo aos Dir(s) de Turma Conselho Executivo Inicio do ano e final
professores novos na Professores Coordenador de DT dos períodos
escola e/ou que exercem Alunos
pela primeira vez o
cargo de DT.
• Elaboração de grelhas Dir(s) de Turma Coordenador de DT Inicio de ano

de registo; Professores lectivo
• Elaboração e actuali- Dir(s) de Turma Coordenador de DT Inicio de ano

zação de modelos a Professores lectivo
utilizar pelos DT.
• Exames Nacionais nas Alunos do 9.º Ano Depart(s) Curriculares 3.º Período
disciplinas de Língua Conselho Pedagógico
Portuguesa e Matemá- Conselho Executivo
tica
• Exames Nacionais e de
Equivalência à Alunos Departamentos 3.º Período
Frequên-cia do Ensino Conselho Executivo
Secundá-rio e do 3.º
Ciclo.
• Selecção de Manuais Alunos Cons. de Área 3.º Período

Escolares. Disciplinar
- Valorizar o manual es- Depart(s) Curriculares
colar como um instru- Conselho Pedagógico
mento importante de
apoio às
aprendizagens do
aluno.
• Preparação do ano Comunidade Depart(s) Curriculares Meses de Junho,

lectivo 2009//2010 Educativa Directores de Turma Julho e Setembro
Conselho Pedagógico
- Realização de Conselho Executivo
matrículas; Funcionários
- Elaboração de turmas;
- Elaboração dos hora-
rios;
- Início das actividades
lectivas.
• Reuniões de avaliação Alunos Conselho Pedagógico No final de cada

sumativa: Pais /Encarregados Conselho de Dir(s) de período
- Preparação e realização de Educação Turma
das reuniões Professores de Turma
9
RECURSOS
• Testes Nacionais Inter- Alunos do 10.º A, B, Prof.(s)António Costa, 28 de Maio Fotocópias

médios de Física e Quí- C Fernanda Silva e Lília Folhas de
mica A Pinto rascunho
- Aferir o desempenho Folhas para
dos alunos por Alunos do 11.º A, B, Professoras: 3 de Março e respostas
referên-cia a padrões C Helena Rodrigues e 19 de Maio
de âmbito nacional. Fernanda Medeiros
- Ajudar os alunos a
uma melhor
consciencializa-ção da
progressão da sua
aprendizagem;
- Familiarizar os alunos
com instrumentos de
avaliação externos.
• Testes Nacionais Inter-

médios de Biologia e
Geologia no 10º e 11º Alunos do 10º A, B, Prof.ª(s): 28 de Maio Fotocópias dos
ano CeD Ana Paula Aires enunciados
- Aferir o desempenho Isabel Margarida Folhas de
dos alunos por Flora Bandeirinha rascunho
referên-cia a padrões Folhas de
de âmbito nacional; resposta
- Ajudar os alunos a Alunos do 11.º A e Prf.ª(s) Anabela Vidal 3 de Março
uma melhor B e Maria José Teixeira 19 de Maio
consciencializa-ção da
progressão da sua
aprendizagem;
com instrumentos de Prof(s) de Matemática Ao longo do ano “Pen drive” para
avaliação externos. Alunos do 8.º, 9º Prof(s) responsáveis: armazenar os
10º, 11.º e 12.º anos resultados, os
• Testes Intermédios de Prof(s) Cristina 30 de Abril enunciados e
Matemática 8.ºano Ribeiro Jorge critérios de
- Familiarizar os alunos Geraldes, Jorge correcção das
com elementos de Humberto provas e dos
avaliação externa; 9º ano Prof(s) Elísio Louçano 9 – Fev e 11- Maio relatórios dos
- Ajudar os alunos a e José Rua Testes
uma melhor 10º ano Prof(s) Cândido 28 – Jan e 6 – Maio Fotocópias
consciencializa-ção da Mouta, Jorge Folhas de
progressão da sua Humberto e Manuela rascunho
aprendizagem; Silva Folhas para
- Aferir o desempenho 11.º ano Prof(s)Álvaro 29 – Jan e 7 – Maio respostas
dos alunos por Guimarães, José
referência a padrões Borges e Manuela
de âmbito nacional. Silva
12.º Ano Prof(s)António Lopes, 10 – Dez; 11 –
Carlos Souto e Vera Março – e 27 –
Lúcia Maio
10
RECURSOS
• Reunião de Áreas Dis-

ciplinares
- Colaborar com o Depar-
tamento em todas as
vertentes;
Professores das áreas Coordenadores de Ao longo do ano
- Planificar as actividades Disciplinares Áreas e Professores com periodicidade
lectivas e não lectivas; mensal
- Definir as competências
essenciais a desenvol-
ver nas diversas áreas
disciplinares;
- Estabelecer critérios de
avaliação interna e de
exames de equivalência
à frequência, de acordo
com os critérios gerais
da Escola;
- Estimular a criação de
condições que favore-
çam a formação contí-
nua;
- Assegurar a participa-
ção na análise e crítica
da orientação pedagógi-
ca;
- Contribuir para o bom

funcionamento das
reuniões.
• Participação do Coorde- Dir(s) de Turma Conselho Pedagógico Final do ano lectivo

nador dos DT na defini- Alunos Conselho Executivo
ção de novos cursos. Coord. dos Dir(s) de
Turma
• Análise das situações de Dir(s) de Turma
alunos que estejam Alunos
desa-justados em termos
de percurso escolar.
• Participação do coorde- Dir(s) de Turma Conselho Pedagógico Final do ano lectivo

nador dos DT, junto dos Alunos Conselho Executivo
DT do ensino básico na Coord. dos Dir(s) de
definição dos programas Turma
específicos de recupera-
ção da escolaridade
11
RECURSOS
• Realização dos Conse- Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

lhos de Directores de Professores Curriculares.
Turma do ensino básico Alunos Conselho
e Secundário (CTD) Pedagógico.
para planificação das Conselho Executivo.
actividades a
Coordenador de DT
desenvolver.
• Realização de reuniões
de Conselhos de Turma Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano
do ensino Básico e Professores Curriculares.
Secundário (CT) com a Alunos Conselho
finalidade de elaborar, Pedagógico.
planificar, acompanhar, Conselho Executivo.
reajustar e avaliar ao Coordenador de DT
PCT.
Departamentos
• Realização de CT com a Dir(s) de Turma Ao longo do ano
Curriculares.
finalidade de coordenar Professores
e uniformizar ao proce- Alunos Conselho
dimentos relativos à Pedagógico.
avaliação final de Conselho Executivo.
período e ano lectivo. Coordenador de DT
• Preparação das reuniões Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

de Conselhos de Turma. Professores Curriculares.
Alunos Conselho
Pedagógico.
Conselho Executivo.
Coordenador de DT
• Envolvimento do DT na Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

recolha de informações Educação Conselho
junto dos professores de Dir(s) de Turma Pedagógico
modo a estarem disponí- Professores Conselho Executivo
veis para os EE. Coordenador de DT
• Divulgação, junto dos Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

alunos e EE., das ori- Educação Conselho
entações do CP e CE. Dir(s) de Turma Pedagógico
Professores
Conselho Executivo
• Promoção da interacção
entre a escola e a comu- Coordenador de DT
nidade, através da apre-
sentação pública de pro- Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano
jectos e actividades. Educação Conselho
Dir(s) de Turma Pedagógico
• Contactos periódicos do Professores Conselho Executivo
DT com EE. Coordenador de DT
12
RECURSOS
• Estudar com o CE, os Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

modos mais eficazes de Educação Conselho
fazer chegar a informa- Dir(s) de Turma Pedagógico
ção aos EE. Professores Conselho Executivo
Coordenador de DT
• Realização de CT para a Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

elaboração, acompanha- Professores Equipas de coorde-
mento e avaliação do Alunos nação do Projecto de
PCT. Saúde e Educação
Definição de critérios de Afectivo Sexual.
avaliação. SPO
Desenvolvimento de Encarregados de
projectos interdisci- Educação
plinares ou de carácter Conselho Executivo
transversal.
Coord. dos Dir(s) de
• Orientação dos alunos, Dir(s) de Turma Turma Ao longo do ano
através de contactos Professores
formais e informais. Alunos
Ao longo do ano
• Identificação de pro- Dir(s) de Turma
blemas e definição de Professores
estratégias a adoptar Alunos
para a sua resolução.
Adopção de estratégias
de diferenciação peda-
gógica.
• Elaboração de planos Dir(s) de Turma Ao longo do ano

individuais Professores
Alunos
• Acompanhamento no Dir(s) de Turma Coordenadores das Ao longo do ano

funcionamento do TIC
programa informático. C. TIC, PAM, DE,
Segurança
• Acompanhamento e Dir(s) de Turma Coord. dos Dir(s) de Ao longo do ano
apoio para a colocação Turma
de toda a documentação
em suporte informático
• Colaboração com comis- Alunos Dir(s) de Turma Ao longo do ano

sões de Organização e Professores Coord. dos Dir(s) de
Dinamização do PAA e Turma
do dia da Escola.
Análise de Documen-
tação e partilha de
opiniões.
13
RECURSOS
• Observação de aulas Professores Conselho Executivo Ao longo do ano

para avaliação de Professores
docentes avaliadores
- Aplicação de instru-
mentos de registo de
dados
• Reuniões de Departa- Professores Conselho Executivo Ao longo do ano

mento e Grupos Dis- Coordenadores de
ciplinares Departamento/Área
Disciplinar
- Avaliação do grau de
cumprimento das
planificações
didácticas/reformulação
das planificações;
- Reflexão sobre
eventuais medidas de
reforço e diferenciação
pedagógica a aplicar nas
diferentes disciplinas;
- Análise e discussão de
questões de natureza
científica, pedagógica e
didáctica apresentadas
pelos docentes.
14
ÁREA: APOIOS E COMPLEMENTOS EDUCATIVOS
RECURSOS
• Distribuição pelos Alunos do Ensino Conselho No início do ano

alunos do Ensino Básico Básico e Secundário Administrativo
e Secundário, de Serviços de Acção
material escolar Social Escolar
• Implementação e distri- Alunos do Ensino Serviços de Acção No início do ano

buição de Bolsas de Secundário Social Escolar
mérito a alunos do
Ensino Secundário.
• Apoio Pedagógico a Professores do Professores No início e

alunos com Necessidades Conselho de Turma de Apoio Educativo ao longo do ano
Educativas Especiais: Prof.ª do Ensino Psicóloga e Professora
Especial e do Ensino Especial
‫ ־‬Apoio aos docentes do Serviço de
ensino regular no desen- Psicologia e
volvimento e estratégia Orientação
da diferenciação pedagó-
gica adequadas às Neces-
sidades Educativas Espe-
ciais do aluno;
‫ ־‬Contacto com entidades
de apoio à formação;
• Elaborar Desdobrável Alunos com NEE Prof.ª de Educação 1.º Período Computador
sobre Paralisia Cere- Especial Internet
bral, para elucidação da Encarregados de Papel
mesma. Educação. Impressora
• Promover a Formação Professores Prof.ª de Educação 2.º Período Computador

- Dinamizar sessão de SPO Especial Projector
esclarecimento sobre Funcionários multimédia
“epilepsia”. Papel
Impressora
• Implementação da Sala
de Estudo Alunos do Ensino Professores Ao longo do ano
- Espaço utilizado pelos Básico e Secundário da Sala de Estudo
alunos para estudar, com
apoio específico dos
Professores que, em cada
hora, se encontram nesse
espaço.
• Programa E-Escolas Alunos do Ensino Conselho Executivo Ao longo do ano

Códigos para aquisição de Básico e Secundário
computadores
15
RECURSOS
• Apoio pedagógico acres-

Alunos do Ensino Prof(s) da respectiva Ao longo do ano
cido a alunos com
Básico área
dificuldades de apren- Directores de Turma
dizagem às disciplinas
Coord dos Apoios
de Português, Inglês,
educativos
Matemática e Francês
• Apoio Pedagógico a alu-

Alunos do Ensino Directores de Turma Ao longo do ano
nos provenientes do es-
Básico e Secundário Prof(s) da Sala de
trangeiro. Estudo
Coordenador de
Apoios Educativos
Psicóloga
Conselho Executivo
• Plano de Acção para a Alunos do Ensino Prof(s): Ao longo do Ano

Matemática Manual Escolar
Básico Carlos Souto
- Melhorar os resultados Fichas de Apoio
Carlos Rua
dos alunos do ensino bá- Quadro
Cristina Ribeiro
sico a Matemática Interactivo
Elísio Louçano
- Criar o gosto pela Mate- Software
Jorge Geraldes
mática; específico de
Jorge Pires
- Mobilizar e utilizar co- Matemática
José Borges
nhecimentos e competên- Calculadoras
Manuela Silva
cias matemáticas, na científicas e
compreensão da realidade gráficas
e na resolução de situa- Material
ções e problemas; Manipulável
- Melhorar os comporta- Polydron
mentos relativamente à Cartolinas
participação nas activida- Tesouras
des escolares (organização Fita métrica
dos cadernos diários, rea- Plataforma
lização dos trabalhos de Moodle
casa, ajuda entre colegas 1000 itens
na organização/orientação
do trabalho, assiduidade,
pontualidade, participação
organizada,..)
• Implementar recursos e Computadores

Alunos com NEE Prof.ª de Educação Ao longo do ano
medidas diferenciadas a Impressora
Especial
introduzir no processo Internet
de ensino e de Jogos Educativos
aprendizagem dos Interactivos
alunos com Deficiência Software
Mental/Motora e Visual. específico de
Ensino Especial
16
RECURSOS
• Reabilitação e Geração
de Afectos
- Promover a participação, Alunos com NEE Prof.ª de Educação Ao longo do ano Computadores
nas actividades da Escola, Especial Impressora
de todos os alunos com Prof. do Ensino Internet
necessidades educativas Regular Jogos Educativos
especiais; Pais/Encarregados de Interactivos
- Impulsionar a igualdade Educação Software
de oportunidades aos específico de
alunos Com NEE; Ensino Especial
- Criar condições na Escola Material de
qe facilitem respostas di- desgaste
ferenciadas e diversifica-
das;
- Articular a participação
com os recursos existentes
na comunidade educativa;
- Envolver os Encarrega-
dos de Educação no
processo educativo.
- Promover experiências
de vida diversificadas e
uma maior socialização e
autonomia dos alunos
com NEE;
- Orientar os alunos com
dificuldades de nos seus
estudos, dando-lhes um
apoio mais
individualizado nas áreas
de Português e
Matemática (Funcional)
- Estabelecer laços de
cooperação e amizade.
- Participar em todas as
actividades a desenvolver
nas diferentes áreas.
• Atendimento adequado Alunos com NEE Prof.ª de Educação Ao longo do ano

aos alunos de acordo Especial
com o estabelecido no
Decreto – Lei 3/2007 de
7 de Janeiro.
• Desenvolver estratégias Alunos com NEE Prof.ª de Educação Ao longo do ano

para uma plena inclusão Especial
dos alunos com Neces-
sidades Educativas
Especiais.
17
ÁREA: ORIENTAÇÃO ESCOLAR E PROFISSIONAL
RECURSOS
• Sessões de informações Alunos do 10º ano Psicóloga 1º Período Documentos

gerais a alunos de 10º oficiais
ano
- Informar os alunos
sobre as normas gerais
que regulamentam o
ensino secundário;
consciencializar os
alunos acerca das
exigências deste nível
de ensino.
• Alunos com risco de Alunos do Ensino Psicóloga 3º Período

Retenção Repetida – Básico Directores de Turma
análise de casos e
emissão de parecer
- Avaliar as causas de
nova retenção e emitir
pareceres junto dos
Directores de Turma e
Conselho Pedagógico.
• Apoio às matrículas e
equipa de constituição Comunidade Conselho Executivo Final do 3.º Período
de turmas Educativa Directores de Turma
- Esclarecer dúvidas Serviços
pontuais no processo de Administrativos
matrícula; analisar
processos e casos
particulares de alunos.
• Divulgação / esclareci-
mento da oferta forma- Alunos do 9º ano Psicóloga Durante o mês de
tiva da Escola das Escolas da Dir(s) de Turma Maio e 1.ª semana
cidade e concelhos Professores de Junho
limítrofes:
Boticas
Vidago
• Atendimentos indivi- Ao longo do ano Material fotoco-

duais em orientação Alunos do Ensino Psicóloga piável
vocacional Básico e do Ensino Livros e revistas
- Informar e esclarecer Secundário sobre profissões
pontualmente sobre vias Internet
escolares e profissio-
nais, com eventual uso
de testes vocacionais
18
RECURSOS
• Orientação e re-orienta- Alunos do Ensino Psicóloga Ao longo do ano Internet, material

ção vocacional dos alu- Secundário informativo
nos do Ensino Secun- sobre instituições
dário
- Esclarecer dúvidas, dar
informações sobre
ensino e formação pós-
secundária, consolidar
escolhas vocacionais e
fazer processos de
reorientação vocacional.
• Aproximação ao Ensino
Superior Alunos do 11.º e 12.º Psicóloga Ao longo do ano Documentos
- Informar e apoiar os ano oficiais
alunos sobre as
condições de acesso ao
Ensino Superior
Politécnico e
Universitário
• Apoio e seguimento de
casos de problemática
individual Alunos do Ensino Psicóloga Ao longo do ano Material de
- Apoiar alunos que Básico e Secundário apoio à consulta
apresentem dificuldades psicológica
pessoais de cariz sócio-
afectivo, cognitivo ou
outras
• Organização de material Serviços de Psicóloga Ao longo do ano Materiais de

de apoio Psicologia e apoio à consulta
- Conceber, actualizar e Orientação psicológica,
adaptar materiais a serem orientação
usados em várias vocacional e
actividades, nomeada- apoio técnico
mente orientação vo-
cacional, avaliação e
consulta psicológica
• Atendimento a Pais e
Encarregados de Pais e Encarregados Psicóloga Ao longo do ano
Educação de Educação Directores de Turma
- Optimizar a colaboração
com a família e a efici-
ência dos serviços a
prestar
19
RECURSOS
• Consultoria técnica à Comunidade Escolar Psicóloga Ao longo do ano Documentos

comunidade escolar Conselho Executivo oficiais
- Esclarecer dúvidas Serviços
decorrentes da interpre- Administrativos
tação e aplicação da
legislação oficial
• Colaboração com
professores e Directores Professores Psicóloga Ao longo do ano
de turma
- Estabelecer relações de
parceria com os agentes
educativos
• Integração na equipa Alunos do CEF Equipa pedagógica dos Ao longo do ano

pedagógica dos cursos CEF
CEF
- Cumprimento das funções
inerentes e legalmente
estabelecidas
• Parceria e contactos com

Instituições da Comunidade Psicóloga Ao longo do ano
Comunidade Educativa Educativa Professores
- Estabelecer relações de Conselho Executivo
parceria e contacto mais
estreito com instituições
da Comunidade
• Avaliação psicológica de
alunos com dificuldades Alunos com NEE’s Psicóloga Ao longo do ano Materiais de
de aprendizagem e ne- Professores avaliação
cessidades educativas psicológica
individuais
- Fornecer pareceres com
vista a implementação
ou não de medidas de
diferenciação
pedagógica.
• Participação em
Comunidade Psicóloga Ao longo do ano
Reuniões
Educativa
- Participar activamente
em reuniões de carácter
pedagógico que se
enquadrem nas funções
inerentes ao SPO
20
RECURSOS
• Programa de Orientação Alunos do 9º ano Psicóloga Ao longo do ano Material

Vocacional fotocopiável,
- Preparar escolhas livros e revistas
vocacionais sobre profissões,
Internet
• Equipa do Projecto Comunidade Equipa do Projecto Ao longo do ano

“Educação para a Educativa
Saúde”
- Colaborar na elaboração
de programas para
trabalho com os alunos,
na formação de
professores e em reuniões
de trabalho sobre esta
temática
• Organização de material Alunos do Ensino Psicóloga Ao longo do ano Internet

informativo Básico e do Ensino Material
- Manter e actualizar base Secundário informativo
de dados sobre cursos
pós 9.º e 12.º anos
21
ÁREA: ANIMAÇÃO CULTURAL E PEDAGÓGICA
RECURSOS
• Visita ao Energy Bus – Alunos do 8.º A, B, Prf.ª(s): Entre 15 e 18 de Autorizações dos

autocarro temático sobre a C, D e E e 12.º A Ana Paula Aires Outubro E.E para alunos
utilização racional da Anabela Vidal se deslocarem ao
energia M.ª José Teixeira Evento - Centro
Fernanda Machado Cultural Chaves
Manuela Paço
• Oferta de Livros, Brin-

quedos e alimentos re- Instituições de Equipa da Biblioteca; Novembro/ Donativos
missíveis solidariedade social Professores e alunos Dezembro trazidos por
- Estimular a solidarieda Escola. professores e
dade; alunos.
- Promover e despertar o
espírito natalício e co-
munitário.
• “Como vês o Pai Natal?” Comunidade Prof(s) de Ed. Visual De 24 de Novembro EspaçoArte
Concurso e exposição de Educativa Alunos do 7º, 8º e 9.ºs a 15 de Janeiro
cartazes anos
- Entender o papel da
imagem na comunica-
ção; reflectir acerca da
função social do cartaz;
- Promover o carácter co-
municacional do design
gráfico;
- Desenvolver o prazer da
criação;
- Estimular o recurso à
expressão plástica;
- Assinalar a quadra nata-
lícia.
• Elaboração do postal de Alunos do Ensino Equipa da Biblioteca Dezembro 150,00€

Natal e exposição dos Básico
trabalhos
- Estimular a solidarie-
dade;
- Promover e despertar o
espírito natalício.
22
RECURSOS
• No rasto de autores Alunos do 9.º ano Prof.(s) Helena Dezembro / Janeiro

clássicos (Camões e Gil Doutel, Irene Romão e
Vicente) - Visita de Nuno Santos
Estudo à Biblioteca
Municipal de Chaves
- Consultar o catálogo da
Biblioteca;
- Contactar com livros
valiosos e de interesse
histórico;
- Promover o gosto pelo
livro e pela leitura;
- Confrontar diferentes
edições da mesma obra.
• Exposição sobre o tema Alunos do 11.º ano Prof.(s) de Filosofia Janeiro (data a Cartolinas e
“Argumentação, Retórica designar) outros materiais
e Filosofia”
- Compreender o domínio
do discurso argumenta-
tivo;
- Reflectir sobre o poder
da Persuasão e a sua
respectiva manipulação.
• Plano Nacional de Leitu-

ra Alunos do Ensino Equipa da Biblioteca De 16 a 21 de Março Livros a
Semana da Leitura contra- Básico e Secundário Prof(s) da disciplina de requisitar na
tual Português BE/CRE
- Promover o gosto pela Elemento exterior à Textos poéticos
leitura escola a definir de autores
portugueses e
- Promover o gosto pelo
acompanhamento
texto poético;
musical
- Sensibilizar para a
musicalidade da poesia.
• Exposição sobre o tema

Alunos do 10.º ano Prof.(s) de Filosofia (data a designar) Cartolinas e
“A Acção Humana e os Abril outros materiais
Valores”
- Motivar os alunos a
compreender o conceito
de acção, a sua especifici-
dade, tomando consciên-
cia da sua complexidade;
- Reflectir sobre os critérios
valorativos adoptados
pelas sociedades actuais
23
RECURSOS
• Exposição sobre o tema Alunos do 10.º ano Prof.(s) de Filosofia (data a designar) Cartolinas e
“A Dimensão Ético- outros materiais
Política”
- Motivar os alunos para
saber relacionar os
domínios do Direito, da
Política e da Ética;
- Reconhecer os deveres e
direitos do cidadão, bem
como os limites da
autoridade.
• Sensibilização e Promo-
ção da Dádiva de Alunos do Ensino Prof.(s) de Biologia (Data a designar) Material para a
Sangue Básico e Secundário elaboração de
Alunos do 6.º ano da cartazes/folhetos
Nadir Afonso
• Jornal da Biblioteca Comunidade Escolar Equipa de Biblioteca No final de cada Fotocópias

Escolar Prof(s) do Depat.º de período Software
Página de Inglês Línguas Computadores
(Speaker’s corner) Internet
Página de Português/ (90,00€)
Francês
- Promover a capacidade
de Intervenção dos
alunos na vida da escola
• Concurso “Vinticinco” Alunos Equipa da Biblioteca 2.º Período Equipamento da

- Promover a aquisição Professores BE/CRE
de cultura geral. Material escolar
Prémios
€ 500,00
• Clube da Protecção Civil Comunidade Escolar Prof(s) Henrique 2.º e 3.º Períodos
Fonseca, Isabel
Cristina, Sérgio
Machado, Anabela
Vidal e Isabel
Margarida
Zélia Neves
• Exercícios de evacuação Comunidade Coordenador da 2.º e 3.º Períodos

do Edifício Escolar – Educativa Segurança e Prof(s) do
simulacro Clube da protecção
Civil
24
RECURSOS
• “A Poesia é Nossa” Comunidade Escolar Equipa da Biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

- Sensibilizar para textos Prof(s) de Língua BE/CRE
poéticos. Portuguesa Material escolar
- Fazer despertar para a (350,00€)
faceta lúdica da poesia.
• Reorganização do espa- Comunidade escolar Equipa da biblioteca Ao longo do ano Guia do

ço da Biblioteca Professores utilizador
- Optimizar a utilização
do espaço existente;
- Distribuir o guia do
utilizador.
• Aproximação à Comuni- Comunidade Escolar Equipa da Biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

dade BE/CRE
- Proporcionar o conhe-
cimento do fundo do-
cumental da Biblio-
teca Municipal.
• Manutenção e actuali- Comunidade Equipa da Biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

zação dos Equipamentos educativa Professores do grupo BE/CRE
- Melhorar a oferta da de Informática Folhetos
BE/CRE no apoio a
prestar aos utentes;
- Organizar dossiês tema-
ticos;
- Disponibilizar folhetos
para consulta na Internet
e para elaborar um tra-
balho;
- Actualizar Hardware e
Software existente
• Apoio aos Alunos Alunos Equipa da biblioteca Ao longo do ano

- Disponibilizar meios
para promoção do
sucesso
- Orientar a consulta
adequada dos meios
audiovisuais
25
RECURSOS
• Informatização da Comunidade Equipa da biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

Biblioteca educativa BE/CRE.
- Facilitar a consulta de Material de
obras existentes na escritório.
BE/CRE (100,00 €)
• Actualização do Fundo Comunidade Equipa da biblioteca Ao longo do ano De acordo com

Documental educativa disponibilidade
- Actualizar as obras orçamental, por
existentes na BE/CRE, rubrica
de acordo com as solici-
tações dos Departamen-
tos
• Apoia Edições Comunidade Equipa da biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

- Facilitar a elaboração de educativa BE/CRE.
publicações propostas Material de
pelos diversos departa- escritório.
mentos; (100,00 €)
- Efectuar a recolha e
tratamento de textos e
outra documentação
relativa a actividades
incluídas no Plano de
Actividades da Escola
• Vitrina Temática Comunidade Equipa da Biblioteca Ao longo do ano Equipamentos da

- Estimular o orgulho educativa BE/CRE
pelos escritores portu- Material diverso.
gueses; (50,00 €)
- Incentivar a sua leitura;
- Estimular o gosto pelo
coleccionismo;
- Publicitar/informar so-
bre temas de interesse e
actualidade.
• “Saber Fazer” -
Exposição de trabalhos Comunidade Escolar Prof(s) de Educação Ao longo do ano EspaçoArte
realizados nas aulas de Tecnológica e
Educação Tecnológica e Educação Artística
Educação Artística Alunos do 7º, 8º e 9.ºs
- Divulgar os trabalhos Anos
dos alunos;
- Contribuir para o de-
senvolvimento das
capacidades técnicas e
expressivas;
- Estimular a criatividade.
26
ÁREA: ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
RECURSOS
• Olimpíadas da Matemá- Prof(s) de Matemática 1ª Eliminatória: Fotocópias

tica Alunos do Ensino Prof(s) responsáveis: 1º Período Folhas de
- Criar nos alunos o gosto Básico e Secundário Carlos Augusto Souto 2ª Eliminatória: rascunho
pela Matemática; Jorge Humberto Pires 2.º Período Folhas para
- Promover o desenvol- Final Nacional: respostas
vimento do raciocínio 2.º Período
através da resolução de
problemas, de uma for-
ma um pouco lúdica.
• Ciclo do filme de ficção

científica: Comunidade Professoras de 6, 13, 20 e 27 de Sala para
Gataca Escolar, mediante Biologia Janeiro – 10:00H projecção dos
Day after inscrição prévia das filmes
Parque jurássico turmas
Armagedon
• Visita de Estudo/
intercâmbio desportivo Alunos do 11.º Ano Prof. Sérgio Machado 26 e 27 de Fevereiro Transporte de
com Escola do Distrito ida e volta
do Porto Lembranças para
a Escola visitada
• A Retomada de Chaves
Trabalho de pesquisa e Comunidade Prof(s) de Ed. Visual De 2 de Março a 17 EspaçoArte
concepção gráfica em Edu- Educativa Alunos das Turmas B de Abril
cação Visual e com a cola- e E do 9.º ano
boração da disciplina de
História
- Comemorar o bicen-
tenário da retomada de
Chaves;
- Identificar os usos e
costumes da época;
- Relacionar as trans-
formações da socieda-
de;
- Estimular a criativida-
de;
- Incentivar a utilização
da técnica de expressão
27
RECURSOS
• Semana das Ciências Alunos do Ensino Prof(s) do 25 e 26 de Março Sala 1.2

Matemáticas e Experi- Básico e Secundário Departamento de Material para as
mentais Alunos do 6.º ano da Matemática e Ciências actividades
- Incentivar o gosto pelo Nadir Afonso Experimentais experimentais
estudo das ciências; Espaço para a
- Apresentar as ciências exposição de
numa perspectiva minerais
multidisciplinar;
- Salientar o carácter
experimental das
ciências; Laboratório de
- Promover a interdisci- Alunos do 8.º ano Prf(s) Luís Salomé e informática
plinaridade; (Área de Projecto) Cidália Pires Cartolinas
- Tomar consciência do Papel
mundo que nos rodeia; autocolante
- Reconhecer a importân- Marcadores
cia e desenvolver
competências nas no-
vas tecnologias;
- Fomentar a criatividade
e imaginação
• Visita de estudo à Fá-

Alunos do 7.º Ano Prof(s) de Ed. Visual, 2.º Período
brica de Porcelana da
Ed. Tecnológica e Ed.
“Vista Alegre” e ao
Artística
Museu Marítimo de
Ílhavo
- Sensibilizar para a pre-
servação do património
cultural;
- Analisar criticamente os
objectos artísticos;
- Observar processos de
fabrico de peças ceram-
icas;
- Compreender a impor-
tância do museu no pro-
cesso de aprendizagem;
- Promover o convívio
entre as turmas.
• Matmix Alunos do Ensino Prof(s) de Matemática 2.º Período Fotocópias

- Criar nos alunos o gosto Básico Prof(s) responsáveis: 3 “pens drive”
pela Matemática; Carlos Souto (oferta aos
- Aplicar conhecimentos Jorge Geraldes vencedores)
adquiridos. Jorge Humberto
Manuela Silva
28
RECURSOS
• Subir o Pano - Visita ao Alunos do 9.º A, B e Prof.ª Irene Romão e 2.º Período Autocarro
teatro de Vila Real D outros professores
- Motivar os alunos para responsáveis pelas
o estudo do texto dra- turmas
matico;
- Despertar o interesse
pelas representações
teatrais;
- Fomentar / sedimentar
laços de cooperação e
amizade entre alunos.
• Visita de estudo a Lisboa

Alunos do 12.º A Prof. João Grilo 2.º Período Transporte de
- Desenvolver o gosto
ida e volta
pela partilha de conhe-
cimentos e culturas;
- Promover acções peda-
gógicas de âmbito cul-
tural;
- Despertar o sentido de
cidadão responsável
global.
• Visita de estudo a Man-

zaneda (Espanha) Transporte de
- Desenvolver o gosto Alunos do 10.º A Prof. Luís Costa 2.º Período
ida e volta
pela partilha de conhe-
cimentos e culturas;
- Promover acções peda-
gógicas de âmbito cul-
tural;
- Incutir regras salutares
de convivência social.
• Visita de estudo ao
Alunos do 8.º ano Professores de 2.º Período
Museu de Chapelaria, Educação
em S. João da Madeira e Tecnológica, Artística
ao Parque Biológico de e de Educação Visual
Vila Nova de Gaia
- Promover a cultura
científica dos alunos;
- Sensibilizar para a edu-
cação ambiental;
- Reconhecer a interacção
ciência-tecnologia-
ambiente-sociedade;
- Estimular a preservação
do património cultural.
29
RECURSOS
• Vista de estudo à Fábri- Alunos do CEF – Professores do CEF 2º Período

ca MIDA (Máquinas Carpintaria e Limpos
Industriais do Ave), na
Trofa
- Contactar com novas
tecnologias;
- Conhecer a organização
e o funcionamento do
mundo industrial;
- Conhecer as técnicas de
fabrico de produtos;
- Aprofundar conheci-
mentos.
• Visita de estudo ao
Museu Soares dos Reis e Turmas do 9.º B e E Prof(s) de Ed. Visual 2º Período
à Casa da Música, no
Porto
- Reconhecer a importân-
cia de espaços culturais
de grande impacto;
- Entender o modo como
a arte aproxima o
Homem do mundo;
- Catalisar a criação de
laços com a música.
• Visita à Biblioteca
Alunos do 8.º B, C e Prof.ªs Isabel Cristina Data a definir
Municipal de Chaves
D e M.ª Olímpia
- Desenvolver o sentido
de pertença e
comunidade cultural;
com a Biblioteca
Municipal;
- Promover o gosto pela
leitura.
• Comemorações do Alunos do 8.º ano Prf(s) Luís Salomé e Data a definir

bicentenário da (Área de Projecto) Cidália Pires
retomada de Chaves Prof(s) de História
- Colaborar activamente
com a comunidade em
que se insere a Escola;
- Conhecer a história
local;
- Possibilitar a interdisci-
plinaridade.
30
RECURSOS
• Visitas de estudo aos Alunos do Ensino Prof(s) de História Data a definir

Monumentos locais Básico
- Proporcionar aos alunos
momentos únicos de
descoberta e entreteni-
mento educativo;
- Conhecer a história lo-
cal;
- Diversificar os locais de
estudo;
- Desenvolver o sentido
estético nos alunos.
• Visita de estudo a Mafra

e Sintra Alunos do 12.º Ano Directores de turma do A definir, Autocarro
- Sensibilizar os alunos 12º ano e professores dependendo da Autorização dos
para a leitura da obra Henrique Fonseca e disponibilidade do E.E.
“Memorial do Conven- Dulce Salgueiro calendário Pousada da
to” de José Saramago Juventude
• Vistas de estudo a Insti-

tuições locais: Alunos do 12.º ano Prof. António Marques Data a definir
da disciplina de
- Tribunal;
Direito
- Conservatórias;
- Conhecer as principais
funções e deveres de
cada profissão;
- Adquirir formação prá-
tica alicerçada em con-
ceitos teóricos;
- Fomentar a aquisição e
a aplicação do saber
assente no estudo, na
reflexão crítica, e na
experimentação.
• Concurso Canguru Alunos do Ensino Prof(s) de Matemática 2.º ou 3.º Período 25€ para a
- Promover a comunica- Básico e Secundário Prof(s) responsáveis: inscrição
ção matemática; António Lopes Fotocópias
- Estabelecer conexões Jorge Geraldes Folhas de
matemáticas; Manuela Silva rascunho
- Aplicar conhecimentos Folhas para
adquiridos. respostas
31
RECURSOS
• Visita de estudo a Fá- Alunos do 10º e 11º Professores do Curso Início do 3º Período
bricas da região do ano do Curso profissional de (dois dias)
Porto profissional de Manutenção Industrial
- Contribuir para o co- Manutenção
nhecimento da organi- Industrial
zação e funcionamento
do mundo industrial;
- Promover o contacto
com novas tecnologias;
mentos.
• Dia da Educação Rodo- Alunos do 9.º ano Prf(s) Luís Salomé e 3.º Período Laboratório de
viária (TIC) Cidália Pires informática
- Promover a consciên- Cartolinas
cialização rodoviária Papel
- Fomentar a criatividade autocolante
e imaginação Marcadores
• Semana da solidarieda- Alunos do 8.º ano Prf(s) Luís Salomé e 3. º Período

de e voluntariado (Área de Projecto) Cidália Pires
- Incutir na comunidade
escolar o espírito de so-
lidariedade e voluntari-
ado;
- Fomentar a criatividade
e motivação
• Participação em colo- Alunos dos cursos Professores e De acordo com a

quios e seminários pro- profissionais de Directores de Curso calendarização
movidos pelas Institui- Técnico de prevista pelas
ções da Região e de in- Contabilidade e instituições
teresse específico para Curso Tecnológico promotoras
os cursos profissionais e de Administração
tecnológicos da área de
Administração
• Leitura contratual – Alunos dos 9º e 10º Prof(s) da disciplina de Ao longo dos três Contrato de
promover o gosto pela anos Português do 8º e 10º períodos leitura
leitura anos Ficha de leitura
- Desenvolver a capaci- Livros sugeridos
dade de expressão escri- pelos professores
ta e o espírito crítico.
- Motivar para a leitura;
- Partilhar experiências
de leitura.
32
RECURSOS
• Duas Visitas de estudo a Alunos do CEF – Professores do CEF Ao longo do ano

empresas da região Carpintaria e Limpos
- Contactar com os pro-
fissionais no seu local
de trabalho;
mentos das diversas
disciplinas curriculares;
- Conhecer a organização
e o funcionamento da
realidade empresarial.
Elaboração de planos de Alunos do Ensino Professores de Inglês Ao longo do ano Acetatos

aula a entregar ao pro- Básico e Secundário Fotocópias
fessor substituto no caso software
de ausência do professor
de Inglês
Rentabilizar as aulas de
substituição e torná-las
menos penosas para o
Professor substituto.
Organização de um dos-
sier com fichas de traba- Alunos do Ensino Professores de Ao longo do ano Fotocópias e
lho de Português e Fran- Básico e Secundário Português e Francês material de apoio
cês para utilizar na au-
sência do professor titu-
lar da turma
- Rentabilizar as aulas de
substituição e torná-las
menos penosas para o
Professor substituto.
• Dinamização do proje- Alunos do Ensino Prof. António Marques Ao longo do ano Materiais
cto DADUS Básico e outros produzidos pela
- Sensibilizar alunos para CNPD/ME
a problemática da segu-
rança na recolha e trata-
mento dos dados pesso-
ais, nomeadamente no
contexto da utilização
das novas tecnologias.
• Exposição de trabalhos
realizados pelos alunos Alunos do Ensino Prof(s) de Geografia Ao longo do ano
sobre as temáticas a Básico
leccionar durante o ano
lectivo
33
RECURSOS
• Participação no Parla-
mento Jovem
(ainda em estudo e depen-
dendo das condições para os
professores envolvidos ao
nível das faltas)
• Plano Nacional de Alunos do 3º ciclo Equipa da biblioteca Ao longo do ano Equipamento da

Leitura“Ler para Professores de Língua BE/CRE.
Aprender a Ler”, em Portuguesa, Estudo
contexto de sala de aula Acompanhado, Área Material diverso.
de Projecto e 1.º Período (300,00 €)
- Promover o gosto pela Formação Cívica Obras:
leitura com acções de “Seis contos de
divulgação junto da co- Eça de
munidade escolar; Queirós”de
- Elaborar cartazes apela- Luísa Ducla
tivos à leitura; 2.º Período Soares “Contos”
- Seleccionar obras e tex- de Eça de
tos para leitura orienta- Queirós
da; “O Cavaleiro da
- Identificar as temáticas Dinamarca” de
das obras/textos lidos; Sophia de Mello
- Produzir textos relacio- Breyner
nados com os temas “Os Lusíadas de
identificados; Luís de Camões
- Desenvolver a capaci- –Adaptação de
dade de expressão es- João de Barros
crita e o espírito crítico; “Uma Questão
- Contribuir para o en- de cor” de Ana
riquecimento vocabu- Saldanha “
lar; Auto da Barca
- Relacionar temas de do Inferno” de
textos de modos literá- Gil Vicente
rios diferentes; 3.º Período “Falar Verdade a
Mentir” de
- Estimular a leitura vo- Almeida Garrett
luntária;
“A Odisseia”
- Desenvolver o gosto de Adaptação de
declamar poesia. João de Barros
(Apesar da Escola não “O Mundo em
ter sido contemplada no que vivi” de Ilse
Plano Nacional de Lei- Losa
tura a Equipa da BE/ “Um Fio de
CRE continuará a de- Fumo nos
senvolver as actividades Confins do Mar”
a que se propôs) de Alice Vieira
Excertos/Textos
Fichas de leitura
34
ÁREA: ACTIVIDADES LÚDICO DESPORTIVAS
RECURSOS
• Corrida saudável Comunidade Escolar Departº de Ed. Física 17-11-2007 Diplomas de

- Reunir toda a comuni- Equipa de Desporto (Dia do Não participação
dade escolar em torno Escolar Fumador) Bandeira da
de uma actividade; Escola
- Transmitir hábitos sau-
dáveis aos alunos;
- Estimular a consciência
social crítica;
- Elucidar sobre os male-
fícios do tabaco.
• Mega Sprint Alunos Área Disciplinar de 18 de Dezembro Apitos

- Cumprir os objectivos Educação Física e Cronómetros
da Taça Lis Figo; Desporto e Desporto Boletins
- Dinamizar as corridas Escolar Diplomas de
de velocidade em atle- participação
tismo; Medalhas p/
- Estimular o gosto pela 1º,2º e 3º, do
actividade física. Secº e 3º Ciclo
• Torneio de andebol Área Disciplinar de Campos

– Actividade Interna Alunos 1.º Período Apitos
Educação Física e
- Dar cumprimento à Me- Desporto Cronómetros
dida I do Desporto Es- Coletes
colar; Bolas
- Dinamizar a modalidade Boletim
- Promover o convívio Diplomas de
intra-turma e inter- participação e
turmas; medalhas
- Participar no convívio
Nacional.
• Corta-mato Área Disciplinar de Lanche

- Cumprir calendário do Alunos 2.º Período Diplomas de
Educação Física e (Janeiro de 2009) participação e
Desporto Escolar;
- Mobilizar a população Desporto medalhas
infantil; Desporto Escolar Dorsais
- Incentivar a prática do Fita delimitadora
Atletismo em geral e do de percurso
Corta Mato em particu- Suporte de papel
lar; Professores
- Descobrir novos valo-
res para a modalidade.
35
RECURSOS
• Torneio de basquetebol Alunos Área Disciplinar de 2.º Período Bolas

- Actividade Interna Educação Física e Campos
- Promover o convívio Desporto Apitos
inter-turmas. Desporto Escolar Cronómetros
- Dar cumprimento á Boletim de jogo
Medida I do Desporto Marcador
Escolar; Coletes
- Dinamizar a modalida- Diplomas de
de; participação
- Participar no convívio
Nacional.
• Desporto Escolar – Alunos Área Disciplinar de 2.º Período Boletins de jogo

Actividade Interna Professores Educação Física e Bolas
Compal air 3X3 Desporto Apitos
Basquetebol Desporto Escolar Cronómetros
- Promover a prática de Marcador
basquetebol na escola; Diplomas
- Desenvolver a coor-
denação óculo-manual.
• Desporto Escolar –
Actividade Interna Alunos Área Disciplinar de 20 de Fevereiro Professores
1 Hora a nadar Professores Educação Física e Piscina
- Dinamizar a modali- Cronómetros
Desporto
dade; Medalhas
Desporto Escolar
- Dar cumprimento à Diplomas
Medida I do D.E.;
- Promover a prática in-
formal desta modali-
dade.
• Passeio Pedestre
- Promover o intercâmbio Comunidades Professor Sérgio Uma actividade em Diplomas
entre Comunidades Educativas das Machado cada período Tshirts
Educativas; escolas da cidade Água
- Desenvolver o gosto por
actividades de explora-
ção da natureza;
- Recriar o roteiro histó-
rico das invasões fran-
cesas e reconquista de
Chaves.
36
RECURSOS
• Corta-mato/Distrital Alunos Desporto Escolar 2.º Período Zona envolvente

- Cumprir o calendário do seleccionados a Forte de
Desporto Escolar; S.Neutel
- Representar a Escola a Material espe-
nível distrital. cífico da moda-
lidade
• Dia da Dança – Bombeiros/PSP
Actividade interna Diplomas
- Dar cumprimento á Me-
dida I do Desporto Comunidade Escolar Área Disciplinar de 20 de Março Aparelhagem
Escolar; Ed. Física sonora
- Fornecer uma activida- Prof.ª Cristina Teixeira Professora
de alternativa; convidada
dança, actividade agra-
dável e de fácil
execução.
• Torneio de voleibol
Actividade Interna
- Dinamizar a modalida- Alunos Área Disciplinar de 3.º Período Bolas
de; Ed. Física Campos
- Promover o convívio e Desporto Escolar Apitos
- Intra-turma e Inter- Cronómetros
turmas. Boletim de jogo
- Dar cumprimento à Marcador
medida I do desporto Diplomas de
Escolar. participação
• Passeio de BTT
- Promover o gosto pelas Comunidades da Professores 3.º Período Bombeiros
actividades de explora- Escola Sec. Dr. Júlio Sérgio Machado Ambulância
ção da natureza; Martins e Fernão de E Luís Monteiro
- Procurar um envolvi- Magalhães
mento efectivo das Co-
munidades escolares
dos dois Estabelecimen-
tos de Ensino.
• Semana da Canoagem
- Promover o intercâmbio Todas as Prof. Sérgio Machado 1 a 6 de Junho Professores
escolar de experiências; comunidades Federação Portuguesa Canoas
- Fornecer uma activida- educativas da cidade de Canoagem Cadeados
de alternativa;
- Dinamizar a actividade.
Natureza e o respeito
pelo Ambiente.
37
RECURSOS
• Descida do Rio Tâmega Alunos Área Disciplinar de 5 e 6 de Junho Professores

de canoa Ed. Física Canoas
- Dinamizar a modalida- Desporto Escolar PSP
de; Bombeiros
- Fornecer uma activida- Ambulância
de alternativa aos alu-
nos;
- Dar cumprimento à
Medida I do Desporto
Escolar.
• Dia do Karting
Actividade Interna Alunos Área Disciplinar de 3.º Período Pista de Karting
- Dar a conhecer aos Ed. Física Kartings
alunos uma modalidade Desporto Escolar Transporte
alternativa;
- Dar cumprimento à Me-
dida I do Desporto
Escolar.
• Participação na Prova
de Orientação Urbana Alunos Professor César Ao longo do ano Material de
“Fernão Aventura” Magalhães orientação,
- Promover o intercâmbio escalada, BTT,
escolar de experiências; Canoagem
- Fornecer uma activida-
de alternativa;
- Fornecer uma activida-
de alternativa;
- Aplicar conhecimentos
da UD de Orientação.
• Actividades Náuticas e Comunidade Escolar Prof. Sérgio Machado 3.º Período Professores
de Exploração da E Luís Monteiro Alunos das
Natureza turmas
- Permitir aos alunos a participantes
ocupação dos tempos
livres de modo saudá-
vel;
- Aprofundar as habili-
dades relativas a dife-
rentes modalidades;
- Promover o respeito
pelo Meio Ambiente.
• Natação para todos

Comunidade Escolar Prof. Paulo Rodrigues Ao longo do ano Piscina
- Reunir toda a comuni- Municipal
dade escolar em torno
de uma actividade.
38
RECURSOS
• Ginástica recreativa e Alunos Prof. Sérgio Machado Ao longo do ano Ginásio

acrobática Material de
- Dar a conhecer a moda- ginástica
lidade; Equipamento
- Permitir aos alunos a sonoro amovível
ocupação dos tempos Professores
livres de modo saudá- Alunos
vel;
- Fornecer aos alunos a
oportunidade de criar
uma identificação esco-
lar própria;
- Aprofundar as habilida-
des relativas à modali-
dade.
• Ténis de mesa Alunos Área Disciplinar de Ao longo do ano Raquetes

Actividade Interna Ed. Física Boletins de jogo
- Dar cumprimento à Marcadores
Medida I do Desporto
Escolar.
• Torneio de Futsal – Alunos Área Disciplinar de Ao longo do ano Bolas

Actividade Interna Ed. Física Boletins
- Reunir toda a comuni- Associação de Apitos
dade escolar num conví- Estudantes Cronómetros
vio através de uma Mesa
actividade desportiva; Bancos
- Desenvolver a coor- Marcador
denação óculo-pedal;
- Diminuir o egocentris-
mo, promovendo o
sentido de equipa e
cooperação.
• Projecto Nestum/Rugby
nas escolas Professores Área Disciplinar de Ao longo do ano A designar em
- Acompanhamento Alunos Ed. Física Direcção conjunto com a
técnico e formação de Geral da DGIDC e da Federação
professores; Federação Portuguesa
- Divulgação da modali- de Rugby
dade.
39
ÁREA: FORMAÇÃO
RECURSOS
• Cursos de árbitros de: Alunos Desporto Escolar 1.º e 2.º Período Auditório
Futsal seleccionados Árbitro Federado de Multimédia
Natação Futsal Árbitro Federado
- Contribuir para a forma- convidado
ção integral dos jovens Professores
através da área Grupo / Equipa
desportiva;
- Ensinar as regras da
arbitragem;
- Formação de uma bolsa
de árbitros na escola.
• Acção de Formação de
Golfe Professores Área Disciplinar de 2.º Período Prelector
- Adquirir conhecimentos Ed. Física convidado
sobre a modalidade; Prof. Sérgio Machado Local a designar
- Aumentar a oferta Despesas para
pedagógica; formador
- Promover o gosto pelo (almoço e
contacto com a deslocações)
Natureza; Diplomas
- Ir ao encontro da Auditório
diversificação do Cafés
ensino. Água
• Acção de esclarecimento
sobre a oferta formativa Alunos do 9.º ano Professores, Directores Última semana de
da escola de Curso do Maio e primeira de
Departamento, Junho
integrarão a equipa da
Escola
40
ÁREA: ACTIVIDADES COMEMORATIVAS E DE CONVÍVIO
RECURSOS
• Festa/Convívio do Pessoal não Docente Conselho Executivo 11 de Novembro Castanhas

Pessoal não Docente Chefes de Pessoal Pão e jeropiga
- Promover a Administrativo e de
confraternização entre o Auxiliar de Acção
Pessoal não Docente e Educativa
assinalar a tradicional
data do S. Martinho;
• Quadra Natalícia Comunidade Conselho Executivo 11 de Dezembro

- Decoração de Espaços Educativa Ass. de Estudantes
interiores; Professores
- Decoração da árvore de
Natal;
- Jantar convívio.
Cartolinas
• Datas Festivas Comunidade Escolar Professores das áreas 16 de Dezembro Marcadores
- Natal disciplinares de Dezembro Dicionários
- Dia de S. Valentim Português e Francês Fevereiro Espaço Arte
Exposição de textos e
cartões
- Promover a escrita
recreativa;
- Incentivar a imaginação
e a criatividade.
• Comemoração do Dia da
Escola Comunidade Conselho Executivo 2 de Maio
Educativa
- Sessão de entrega de
distinções a docentes e
não docentes que mais
anos de serviço
prestaram na Escola;
- Valorização do espírito
de pertença a esta
Comunidade Educativa.
• Homenagem a Docentes Comunidade Conselho Executivo Abril (dia a definir)

aposentados Educativa Coordenadores de
Departamento
41
ÁREA: PROJECTOS –
PROJECTO DE PROMOÇÃO E DE EDUCAÇÃO PARA A SAÚDE
RECURSOS
• Proposta ao Centro de For- Dra. Zélia Caçador A designar

mação da acção “Educação (docente da
para uma Sexualidade Universidade do
Saudável” Minho – Instituto de
- Proporcionar uma formação Estudos da Criança)
adequada aos professores do
ensino básico e secundário em
matéria de educação sexual.
• Actividades de sensibiliza-
ção/Informação antitabágica: Alunos d0s 7ºs e 9ºs Directores de Turma 1º Período Salas de aula
aplicação dos programas anos
“Querer é poder I” e “Querer
é poder II”
- Prevenir o consumo do tabaco
nas camadas mais jovens
• Candidatura de Projectos
de Educação para a Saúde Comunidade escolar Directores de Turma Até 8 de Outubro
pelo GEP-2008 de 2008
- Dotar a escola de verba para a
concretização das acções pre-
vistas no Projecto de Educa-
ção para a Saúde
• Aplicação da verba atribuída Alunos Equipa da Educação Outubro de 2008

à escola no âmbito da candi- para a Saúde da
datura a financiamento de escola.
Projectos de Educação para a
Saúde pelo GEP-2007 (300€)
- Adquirir material pedagógico
para o Projecto de Educação
para a Saúde
• Actividades de sensibilização
/Informação pela comemo- Alunos, professores Dir(s) de Turma de 8º Semana de 4 de
ração de dias temáticos. e funcionários. ano Dezembro
- Dia Mundial da Alimentação; Alunos
Prof(s) da Área de Semana de 13 a 17
Projecto de 7º ano de Novembro;
- Dia Mundial de Luta contra a
Equipa da Educação
SIDA;
para a Saúde. 15 de Março
- Dia Mundial dos Direitos do
Consumidor
42
RECURSOS
• Acção de Formação Funcionários da Técnico de Saúde 1º Período – Auditório da

“Higiene e Segurança cantina e bufete. Ambiental Dezembro Esc. Dr. António
Alimentares” (Delegação de Granjo
-Fornecer informação Saúde)
básica sobre Higiene e
Segurança Alimentares
- Reforçar a necessidade
da observação de boas
práticas de higiene na
manipulação e confecção
dos alimentos.
• Projecto “saber comer Encarregados de Dr.ª Ana Margarida 1.ºPeríodo: Escola Nadir
para melhor viver” Educação Cardoso 12 e 26 de Nov.º Afonso
-Proporcionar aos Enc. De Dr.ª Cátia Borges 10 de Dez. º
Educação informação (nutricionistas dos 2.º e 3.º Período: Escola Dr. Júlio
adequada e pertinente Centros de Saúde n.º data a designar Martins e Escola
sobre nutrição e saúde. 1 e 2) Dr. António
Granjo
• Apresentação dos Comunidade escolar Associação 1.º Período Auditório da

resultados do Rastreio de Cardiologia em Escola
Factores de Risco Movimento
Cardiovascular, realizado
na Escola em Maio de
2008
-Dar a conhecer à comu-
nidade escolar o resulta-
do do Rastreio de Facto-
res de Risco Cardiovas-
cular realizado na escola
em Maio de 2008;
-Sensibilizar para a neces-
sidade da adopção de
estilos de vida saudável.
• Sessões de sensibilização/ Alunos de 7º ano Nutricionista dos 2º Período Salas de aula

Informação (uma sessão por Centros de Saúde Janeiro
-Educação Alimentar turma)
- Perceber a importância
de uma alimentação
saudável na manutenção
da saúde em geral;
- Esclarecer dúvidas neste
âmbito.
43
RECURSOS
• Sessões de sensibilização/ Alunos de 9º ano Técnicos do CAT 2º Período Salas de aula

Informação Fevereiro
-Consumo de substâncias
psico-activas
- Prevenir o consumo de
substâncias psico-activas
entre os adolescentes;
- Esclarecer dúvidas.
• Sessões de esclarecimento Alunos Associação Grupo de 2º Período Auditório da

-Hepatites (2 turmas de 12º Apoio SOS Hepatites Esc. Dr. Júlio
-Consciencializar a comu- ano) Martins
nidade para o problema Professores.
das hepatites virais, os
seus riscos, formas de
contágio, tratamento e
prevenção.
• Acção de sensibilização/ Alunos de 7º ano Psicóloga 2º Período Auditório da

Informação sobre Bullyng Esc. Dr. Júlio
-Prevenir o aparecimento Martins
de situações de violência
na escola.
- Promover uma interven-
ção eficaz baseada em
conhecimento.
• Oficina de Formação Professores Escola de Semana de 14 a 17 Escola de

sobre Primeiros Socorros Enfermagem Dr. José de Abril Enfermagem Dr.
- Fornecer informação Montalvão Machado José Montalvão
sobre a prestação de Machado
primeiros socorros.
• Curso de formação sobre Alunos de 12º ano Escola de 22 e 27 de Abril Escola Sec. Dr.
primeiros socorros (1 turma – AP) Enfermagem Dr. José Júlio Martins e
- Fornecer informação Montalvão Machado Escola de Enfer-
sobre a prestação de magem Dr. José
primeiros socorros. Montalvão Ma-
chado
44
RECURSOS
Auditório
• Colóquio - Saúde na Comunidade Psicólogos das escolas Abril Municipal
Adolescência Educativa Júlio Martins, António
- Promover o debate em Granjo e Nadir
torno da problemática da Afonso;
adolescência: Técnicos do CAT;
- Violência escolar; Dra. Vera Sousa
- Psicologia do adolescen- Equipas da Educação
te; para a Saúde das
- Comportamentos de ris- escolas Júlio Martins,
co; António Granjo e
- O Adolescente e a Saúde. Nadir Afonso
• Dádiva benévola de san- Escola Nadir

gue Comunidade Escola Nadir Afonso Abril/Maio Afonso
- Promover atitudes de Educativa Logística: Logística:
cidadania entre os ele- (maiores de 18 anos). Escola Sec. Dr. Júlio Escola Sec. Dr.
mentos da comunidade Martins – Área Júlio Martins
escolar. Disciplinar de (sensibilização /
Biologia e Geologia divulgação)
Equipa do projecto de
Educação para a
Saúde
• Sessões de esclarecimento
sobre Saúde Sexual e Re- Alunos do 8.º ano Médicos do Centro de 16 e 17 de Abril Sessões de
produtiva (uma sessão por Saúde n.º 1 Formação Cívica
- Esclarecer as dúvidas co- turma)
locadas, anonimamente,
pelos alunos, ao longo
das sessões de Formação
Cívica
• Visionamento da peça de
Comunidade Companhia de Teatro 2º ou 3º Período Auditório da
Dario Fo “Deixemos o
Educativa Maria Paulos; Esc. Dr. Júlio
Sexo em Paz”, pela actriz
Câmara Municipal Martins
Maria Paulos
-Abordar, num tom de co- (Departamento
média e de uma forma Cultural);
simples e didáctica, as- Equipa de Educação
suntos relacionados com para a Saúde da escola
a Educação Sexual.
• Seminário sobre Primei-

Alunos de 9º ano Escola de 3º Período Esc. Dr. Júlio
ros Socorros Martins
-Fornecer informação Enfermagem Dr. José
Timóteo Montalvão
básica sobre a presta-
Machado
ção de primeiros so-
corros.
45
RECURSOS
• Sessões de sensibiliza- Alunos de 9º ano Pneumologista do 3º Período Salas de Aula

ção/informação antitabá- Centro de Saúde n.º 1
gica com medição dos ní-
veis de monóxido de car-
bono no sangue
- Prevenir o consumo do
tabaco nas camadas mais
jovens
• Gabinete de Apoio ao Alunos da Escola Técnicos dos Centros Ao longo do ano Gabinete do
Aluno de Saúde de Chaves Ensino Especial
- Promover o desenvol-
vimento harmonioso dos
alunos a todos os níveis,
assim como a sua plena
integração na escola;
- Aconselhar os alunos
sobre aspectos relacio-
nados com a sua saúde
em geral e, se necessário,
diligenciar um acompa-
nhamento médico mais
específico.
• Construção e publicação
de uma página WEB, de- Comunidade Prof(s) e alunos de Ao longo do ano
dicada à Educação e Pro- Educativa informática da Escola
moção para a Saúde, em António Granjo
parceria com os Centros Centros de Saúde
de Saúde e com as escolas Equipas de Educação
Nadir Afonso e António para a Saúde das
Granjo escolas envolvidas:
-Proporcionar informa- Júlio Martins, António
ção rápida e anónima Granjo e Nadir
sobre saúde em geral; Afonso
-Publicitar as iniciativas
no âmbito da Educação
para a Saúde, das escolas
envolvidas e dos Centos
de Saúde.
46
RECURSOS
• Bateria de actividades Alunos de 8º ano Directores de Turma Ao longo do ano Escola – Sessões
sobre Educação Sexual (aplicação) Sessões de de Formação
-Promover a Educação Emília Marques e Formação Cívica Cívica
Sexual num contexto Maria José Teixeira
multidimensional: (elaboração)
biológico, sócio-cultural
e interpessoal.
• Bateria de actividades Alunos de 8º ano Directores de Turma Ao longo do ano Escola – Sessões
sobre “Dependências” (aplicação) Sessões de de Formação
-Prevenir o consumo de Emília Marques Formação Cívica Cívica
substâncias psico-activas; (elaboração)
-Prevenir o aparecimento
de comportamentos
aditivos, em geral.
• Reuniões de trabalho da
Equipa da Equipa da Educação Ao longo do ano, Esc. Dr. Júlio
equipa da Educação para
Educação para a para a Saúde semanalmente Martins
a Saúde da escola.
- Planificar e desenvolver
Saúde:
as actividades propostas; Prof.(s): Regina
- Avaliar o desenrolar do Seixas; Irene
projecto de Educação Romão; M.ª José
para a Saúde Teixeira;
Psicóloga Emília
Marques
• Reuniões de Coordenação
entre os Coordenadores Coordenadores da
Coordenadores da Ao longo do ano, Escolas Júlio
da Educação para a Saú- Educação para a
Educação para a mensalmente Martins, Antó-
de das três escolas parcei- Saúde das escolas
Saúde das escolas nio Granjo e
ras: Júlio Martins, Antó- Júlio Martins,
Júlio Martins, António Nadir Afonso
nio Granjo e Nadir Afon- António Granjo e
Granjo e Nadir
so. Nadir Afonso.
Afonso
- Propor, planificar e de-
senvolver as actividades
comuns;
- Avaliar o impacto das
actividades
• Projectos no âmbito da
Educação Alimentar e Alunos de 7º ano
Prof(s) de Área de . Ao longo do ano Escola – Área de
para o Consumo Projecto
Projecto
-Promover a aquisição de
conhecimentos e compe-
tências necessárias à ado-
pção de hábitos alimenta-
res e de consumo saudá-
veis.
47
RECURSOS
• Reuniões de coordenação Dir(s) de Turma do Equipa da Educação Ao longo do ano, Escola Júlio
com os Directores de Tur- 8.º e 9.º anos para a Saúde sempre que se Martins
ma do 8º e 9º anos e com Prof(s) da Área de considerar
os professores da Área de Projecto de 7.º ano necessário
Projecto de 7º ano.
- Avaliar o desenrolar das
actividades;
- Propor actividades novas
- Esclarecer dúvidas.
Dr.ª Ana Margarida Ao longo do ano
• Alteração da oferta do Alunos e restantes
Cardoso .
bufete dos alunos em funcionários da
escola. (nutricionista – C.S. nº
função das indicações da
1 e 2)
nutricionista constantes
.
de um relatório entregue
pela Coordenadora da
Educação para a Saúde
em 26.9.07
- Promover alterações na
oferta do bufete, que vi-
sem uma alimentação
mais consentânea com as
exigências de uma ali-
mentação racional.
48
ÁREA: PROJECTOS
RECURSOS
ACÇÃO/OBJECTIVOS DESTINATÁRIOS COORDENADORES CALENDÁRIO ENVOLVIDOS
• Parceria entre escolas. Comunidade Escolar Prof Jorge Humberto 20/24 de Outubro - Fundos
Programa Sócrates visita de 4 comunitários
Coménius – Heróis professores à Escola
de Lodz (Polónia)
Nacionais – cultura e
16/20 de Março –
identidade internacionais visita de 4
para uma cidadania professores e 6
activa alunos à Escola
Istambul (Turquia)
4/8 de Maio –
recepção das escolas
parceiras no projecto.
• “Jornal da BE” Comunidade Equipa da Biblioteca Ao longo do ano Consumíveis

- Promover a capacidade Educativa Professores (80,00€)
de intervenção dos Alunos
alunos na vida da escola
• Estágio Curricular do
Curso Tecnológico de Alunos do 12.º E Directora de Curso e De 19 de Janeiro a
Administração Prof(s) de ATI 4 de Maio, dois
- Estabelecer protocolos de dias e meio por
parceria com empresas semana, no total de
disponíveis para 216 horas
proporcionarem estágio a Prof(s) de ATI
um/dois alunos do curso;
- Formalização de
Protocolos de Estágio; Prof(s) e ATI
- Formalização dos Planos
de Estágio;
Estágios.
• Estágio Curricular do Alunos do 12.º F Director de Curso – Desde o início do De acordo com a
Curso Profissional Prof. Amílcar ano lectivo, 16 candidatura do
Técnico de Instalações Gonçalves horas semanais no POPH
Eléctricas total de 420 horas
- Estabelecer protocolos de
parceria com empresas
disponíveis para
proporcionarem estágio a
um/dois alunos do curso;
- Formalização de
Protocolos de Estágio;
- Formalização dos Planos
de Estágio;
Estágios.
49
ÁREA: PROJECTOS
RECURSOS
• Provas de Aptidão Alunos do 12.º E Directora de Curso e A apresentar e

Tecnológica (PAT) Prof(s) de ATI defender, perante
um júri, durante a
2.ª quinzena do mês
de Junho
• Clube da Protecção Civil

Comunidade Escolar Prof(s) Henrique Data a designar
Fonseca, Isabel
Cristina, Sérgio
Machado, Anabela
Vidal e Isabel
Margarida
Zélia Neves
• Página da Escola Prof(s) de Matemática Portáteis

Prof(s) Henrique Projector
Fonseca, Jorge multimédia
Geraldes, Luís Software variado
Salomé, Cidália Pires
• Parceria com a Câmara

Municipal de Chaves
- Fornecer refeições a 80 Alunos e 8 Conselho Executivo Ao longo do ano Utensílios do
Professores e alunos do Docentes Câmara Municipal de refeitório
1.º ciclo do Agrupamento Chaves
Vertical Nadir Afonso Equipa do ASE e da
cozinha
• Colaboração com o Centro

de Formação da
Associação de Escolas do Pessoal Docente e Conselho Pedagógico Ao longo do ano Gabinete de
Alto Tâmega e Barroso não Docente de e CFAE do Alto trabalho do
Escolas de concelhos Tâmega e Barroso CFAE
- Contribuir para a for-
do Alto Tâmega e Salas e
mação e desenvolvimen-
Barroso equipamentos
to profissional dos do-
para formação
centes e não docentes da
escola.
• Colaboração com a Equipa

de Apoio às Escolas Pessoal Docente e
Conselho Executivo Ao longo do ano Gabinete de
não Docente de
trabalho
Escolas de concelhos
do Alto Tâmega e
Barroso
50
ÁREA: PROJECTOS
RECURSOS
• Página da Escola e Plata-

forma Moodle. Comunidade Prof. Jorge Geraldes Ao longo do Ano Computador
Educativa Conselho Executivo Software
- Promover e divulgar a específico
Escola à comunidade
educativa;
- Fornecer informação
relevante para a
comunidade educativa;
- Divulgar actividades da
escola;
- Partilhar Informação;
- Desenvolver práticas de
trabalho colaborativos
entre os docentes e
alunos;
- Promover a constituição
de uma rede de recursos
educativos disponíveis
on-line;
• Plano Tic:
Comunidade Prof. Luís Salomé Ao longo do ano Site da Escola
1. Actualização do site
Educativa Prof. Henrique Plataforma
da Escola;
Fonseca Moodle
2. Coordenação da
Prof.ª Cidália Pires Equipamento
Plataforma de e-
Prof. Jorge Geraldes informático -
learning Moodle potáteis
3. Criação e divulgação e Humberto Melo
Sala 2.3 e 2.6
de recursos educativos; Software diverso
4. Coordenação do pro-
jecto dos portáteis;
5. Disponibilização da
sala TIC a toda a
Comunidade Escolar
- Promover a igualdade de
oportunidades para toda a
Comunidade Educativa
(Professores, alunos, fun-
cionários e Encarregados
de Educação)
- Estruturar e gerir espaços
e material informático de
forma a promover a sua
eficaz utilização;
- Detectar necessidades
inerentes ao desen-
volvimento das novas
tecnologias na escola
51
52

Plano A Activ 08 09

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PLANO DE ACTIVIDADES

ANO LECTIVO 2008 / 2009

- Reunião Geral de Professores

- Reunião de Conselho Comunidade Conselho Pedagógico 7 de Setembro

- Reunião de Áreas Professores Coordenadores de 8 de Setembro

- Reunião de Conse- Conselho Executivo 10 de Setembro

- Reunião de Conse- Dir(s) de Turma 10 de Setembro

• Início das actividades

• Recepção dos alunos Alunos matriculados Directores de Turma 11 de Setembro

• Dia do Diploma Alunos finalistas Conselho Executivo 12 de Setembro

• Reunião Bimensal com Coordenadores dos Conselho Executivo Bimensal

• Reuniões de curso do Docentes do curso Coordenador de curso Quinzenais

• Reuniões do curso CEF Equipa pedagógica Coordenador de curso Semanais

• Critérios gerais e Conselho Pedagógico Setembro

• Funcionamento do Comunidade Conselho Pedagógico 3 de Outubro

- Preparação das reuniões Conselho Executivo

• Reunião do Conselho Directores de Turma Conselho Executivo 13 de Outubro

- Análise da Lei 3/2008 e

• Reunião dos Con- Professores dos Conselho Executivo De 14 a 30 de

- Propostas de activida- Comunidade Coordenadores e Reuniões ordinárias Disponíveis na

- Proposta sobre a elabo-

- Propostas de critérios Alunos/pais e Coordenadores e Setembro

- Propostas para a ado-

- Propostas de medidas Comunidade Coordenadores e 3º Período

- Propostas de medidas Comunidade Coordenadores e Setembro

- Reflexão sobre as prá- Comunidade Coordenadores e No final de cada

- Dinamização do proces- Docentes Avaliadores e Após aprovação

- Análise e reflexão sobre Comunidade

• Reuniões Intercalares: Alunos do Ensino Professores de turma De 22 de Outubro a

• Reunião com a Equipa

• Fixação dos objectivos Professores Conselho Executivo De 3 a 30 de

- Análise das propostas

• Reunião com o Con- Coordenadores dos Conselho Executivo 14 de Novembro

• Eleição da Associação Alunos Conselho Executivo 14 de Novembro

• Reunião do Conselho Comunidade Conselho Executivo Data a definir pelo

• Reunião mensal com a Comunidade Associação de Pais No 1.º dia útil de

• Reuniões com a As-

• Elaboração do material Dir(s) de Turma Conselho Executivo Inicio do ano e final

• Elaboração de grelhas Dir(s) de Turma Coordenador de DT Inicio de ano

• Elaboração e actuali- Dir(s) de Turma Coordenador de DT Inicio de ano

• Selecção de Manuais Alunos Cons. de Área 3.º Período

• Preparação do ano Comunidade Depart(s) Curriculares Meses de Junho,

• Reuniões de avaliação Alunos Conselho Pedagógico No final de cada

• Testes Nacionais Inter- Alunos do 10.º A, B, Prof.(s)António Costa, 28 de Maio Fotocópias

• Testes Nacionais Inter-

• Reunião de Áreas Dis-

- Contribuir para o bom

• Participação do Coorde- Dir(s) de Turma Conselho Pedagógico Final do ano lectivo

• Participação do coorde- Dir(s) de Turma Conselho Pedagógico Final do ano lectivo

• Realização dos Conse- Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

• Preparação das reuniões Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

• Envolvimento do DT na Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

• Divulgação, junto dos Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

• Estudar com o CE, os Encarregados de Associação de Pais. Ao longo do ano

• Realização de CT para a Dir(s) de Turma Departamentos Ao longo do ano

• Elaboração de planos Dir(s) de Turma Ao longo do ano

• Acompanhamento no Dir(s) de Turma Coordenadores das Ao longo do ano

• Colaboração com comis- Alunos Dir(s) de Turma Ao longo do ano

• Observação de aulas Professores Conselho Executivo Ao longo do ano

• Reuniões de Departa- Professores Conselho Executivo Ao longo do ano

• Distribuição pelos Alunos do Ensino Conselho No início do ano

• Implementação e distri- Alunos do Ensino Serviços de Acção No início do ano

• Apoio Pedagógico a Professores do Professores No início e