Por qu darle un

a Facebook?
M.E. Irma Leticia Gallardo Mrquez Especialista en Tecnologa Educativa Doctorante de la Universidad Veracruzana irgallardo@uv.mx

Es natural que como padres y maestros tengamos muchas dudas sobre todo lo que se dice acerca de la ms popular de las Redes Sociales Facebook. Para los nios-jvenes de hoy en da, tener una cuenta en Facebook significa ms que una moda, un sentido de pertenencia en una sociedad cada vez ms enfocada a los medios sociales a travs de las redes. La gran mayora de nuestros nios y casi en su totalidad los jvenes manejan una cuenta en las redes sociales, que les permite tener un grupo de amigos y seguir conectados con ellos sin importar el tiempo y el espacio. PERMITIR O NO PERMITIR? Generalmente las noticias que escuchamos acerca de las redes sociales son en sentido negativo por el mal uso o desconocimiento de las tecnologas digitales. La cautela juega un papel muy importante a la hora de permitir o no a nuestros hijos registrarse en las mismas. El entusiasmo de los nios por ingresar a las cuentas de Facebook se refleja en su mirada y es casi inevitable descubrir que nuestros hijos o alumnos menores de edad ya forman parte de la enorme lista de usuarios. Como padres y como profesores, el desconocimiento del uso de las redes sociales, provoca que nuestros hijos y alumnos lleven a cabo prcticas no ticas desde temprana edad. En lugar de apoyar y fomentar el uso y seguimiento de las directrices de las redes sociales, el seguimiento a los protocolos de seguridad y mantenimiento de la privacidad de las cuentas de usuarios, as como la promocin de la ciudadana digital y el acercamiento familiar (entre padres no usuarios e hijos usuarios), lo que estamos haciendo es que nuestros cibernautas hagan cosas negativas en lugar de positivas, llegando a poner en riesgo su integridad y la de sus familias.

La tecnologa siempre es + Mas El uso de la tecnologa nos ha introducido en una vorgine difcil de abstenerse o de negarla. La cultura de la juventud ahora est marcada por el + Mas + Participativo + Comunicativo + Creativo + Aprendizaje + Informacin + Experiencias + Interaccin

La resistencia de padres de familia, ante la disyuntiva que presenta la labor docente, a la hora de que stos buscan mejorar los estilos de aprendizaje digital de los alumnos y la presin de apoyarse en las TICs (Tecnologas de Informacin y Comunicaciones), presenta conflictos para ambos actores (padres y docentes) y repercute en los alumnos, por lo cual se considera necesario edificar un puente que permita una mejora en la comunicacin entre profesores, padres y alumnos, que genere una sinergia en la que todos seamos beneficiados. Una de las ms grandes preocupaciones de los adultos es la seguridad de los pequeos en las redes sociales, pero esto no se va a resolver si evadimos el problema. El trabajo presentado en el Journal of the American Psychologist determin que muchas creencias sobre los agresores sexuales en la red son exageradas. Otros expertos confirman este punto. Entre ellos se incluye David Finkelhor, Director del Centro de investigacin de crmenes contra los nios (www.unh.edu/ccrc/internet-crimes) de la Universidad de New Hampshire. En la Universidad de Stanford, en lugar de evadir el problema o dejarlo en manos de cada usuario han decidido determinar cmo pueden Facebook y los medios de comunicacin ayudar a alcanzar los objetivos de su centro educativo, en lugar de quitarles valor y prohibir su uso. Y lo han consensuado en siete puntos a saber: 1) Creacin de una poltica del centro educativo acerca de Facebook, esto incluye una poltica actual que es necesario crearla como un servicio a la institucin educativa y a los alumnos que refleje un uso responsable orientada a padres, alumnos y profesores.

2) Animar a los estudiantes a seguir las directrices establecidas. Para tener una cuenta en Facebook es necesario tener como mnimo 13 aos como lo establece la Ley de Proteccin de la Privacidad Infantil (COPPA por sus siglas en ingls), se debe contar con el permiso de los padres y se conmina a la cultura de identidad real para que sea una comunidad de confianza para encontrar compaeros, amigos y familiares. 3) Configuraciones de seguridad y privacidad siempre al da. Es la nica manera de compartir y conectarse en forma segura, quiz nos lleve ms tiempo configurar nuestra cuenta, pero hay que revisar hasta la letra ms pequea y seleccionar siempre la opcin Solo amigos. En las cuentas de menores de 18 aos, la configuracin de privacidad es diferente a las de los adultos, no hay una bsqueda pblica para ellos, as como la opcin Todos. 4) Promocin de la buena ciudadana digital. El comportamiento civilizado tanto en la vida en lnea como en la vida real; la responsabilidad y el compaerismo en ambas vidas; y pensar en la seguridad de otros usuarios de la comunidad como lo hara en su barrio real, El buen comportamiento no se puede separar en una vida como en la otra. Reflexionar en los efectos que tiene un mensaje dirigido a un compaero y utilizar la opcin de denuncia por conductas abusivas y comprendiendo que en Facebook NADA ES ANNIMO. 5) Uso de los grupos para generar comunicacin entre comunidades. La generacin de proyectos de colaboracin en espacios cerrados en donde se protege el contenido y solo es visible para los miembros, es una excelente alternativa para extender el aprendizaje fuera del aula tradicional. 6) Adoptar los estilos de aprendizaje digital, social, mvil y siempre el lnea. Entender e incorporar el aprendizaje digital en los alumnos los mantendr motivados y mejorar su aprendizaje, pero tambin se cubrirn sus necesidades actuales respecto al aprendizaje digital caracterizado por ser interactivo, centrado en el estudiante, autntico, colaborativo y libre. 7) Facebook como recurso para el desarrollo profesional. A travs de la bsqueda de pginas relacionadas con la materia de nuestro inters. La conformacin de comunidades profesionales por asignaturas, centros de

trabajo etc., para compartir conocimientos, experiencias, archivos etc. (Fogg Phillips, Baird, & Fogg, 2011). El conocimiento ms a fondo de la configuracin de la cuenta de usuario, nos permitir acceder con seguridad a una de las redes sociales ms importantes en la actualidad, en donde publicar, compartir y comunicarnos se enarbolan como sus mejores caractersticas, las ventajas de su uso son ilimitadas. Segn cifras que presenta la Coordinacin General de Comunicacin Social de la Residencia oficial de Los Pinos en su video Internet en cifras revela que en Mxico existen 30.6 millones de usuarios de internet, que pasan en promedio 3 horas y 21 minutos conectados y que aproximadamente 18 millones disponen de una cuenta en Facebook en donde el 48% son hombres y el 51% son mujeres. Por todas las ventajas que Facebook representa, sigo pensando que es bueno darle un O usted Qu opina? a Facebook.

Fogg Phillips, L., Baird, D. E., & Fogg, B. (06 de 2011). Facebook para educadores. Recuperado el 29 de 02 de 2012, de http://facebookforeducators.org/wpcontent/uploads/2011/06/Facebook-Para-Educadores.pdf Redaccin, L. (18 de 02 de 2011). EMEEQUIS Periodismo Indeleble. Recuperado el 1 de 03 de 2012, de Cifras de internet en Mxico, segn Presidencia: 30.6 millones son usuarios de la red: http://www.m-x.com.mx/2011-04-18/cifras-de-internet-en-mexico-segun-presidencia-306-millones-son-usuarios-de-la-red/