Ciencia El conocimiento cientfico adquirido a lo largo de la historia de la humanidad ha permitido al hombre realizar hazaas tan prodigiosas como, por

ejemplo, llegar a laLuna, logros que apenas hace unas dcadas antes habran resultado posibles nicamente en la imaginacin.

La ciencia (del latn scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemticamente estructurados obtenidos mediante la observacin de patrones regulares, de razonamientos y de experimentacin en mbitos especficos, de los cuales se generan preguntas, se construyen hiptesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metdicamente organizados. 1 La ciencia utiliza diferentes mtodos y tcnicas para la adquisicin y organizacin de conocimientos sobre la estructura de un conjunto de hechos suficientemente objetivos y accesibles a varios observadores, adems de basarse en un criterio de verdad y una correccin permanente. La aplicacin de esos mtodos y conocimientos conduce a la generacin de ms conocimiento objetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobables referidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuencia esas predicciones pueden formularse mediante razonamientos y estructurarse como reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de un sistema y predicen cmo actuar dicho sistema en determinadas circunstancias. Descripcin y clasificacin de las ciencias La llamada ciencia experimental se ocupa solamente del estudio del universo natural ya que, por definicin, todo lo que puede ser detectado o medido forma parte de l. En su trabajo de investigacin, los cientficos se ajustan a un cierto mtodo, el mtodo cientfico, un proceso para la adquisicin de conocimiento emprico. Para fines de comprensin, puede decirse que la llamada ciencia aplicada consiste en la aplicacin del conocimiento cientfico terico (la llamada ciencia bsica o terica) a las necesidades humanas y al desarrollo tecnolgico. Es por eso que es muy comn encontrar, como trmino, la expresin "ciencia y tecnologa": dos aspectos inseparables, en la vida real, de una misma actividad. Algunos descubrimientos cientficos pueden resultar contrarios al sentido comn. Ejemplos de esto son la teora atmica o la mecnica cuntica, que desafan nociones comunes sobre la materia. Muchas concepciones intuitivas de lanaturaleza han sido transformadas a partir de hallazgos cientficos, como el movimiento de traslacin de la Tierra alrededor del Sol o la teora evolutiva de Charles Darwin. Disciplinas cientficas Esquema de clasificacin planteado por el epistemlogo alemn Rudolf Carnap: Ciencias formales Ciencias naturales Ciencias sociales Estudian las formas vlidas de inferencia: lgica - matemtica. No tienen contenido concreto; es un contenido formal, en contraposicin al resto de las ciencias fcticas o empricas. Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de la naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y otras. Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano - cultura y sociedad- El mtodo depende de cada disciplina particular: administracin, antropologa, ciencia poltica, demografa, economa,derecho, historia, psicologa, sociologa, geografa humana, trabajo social y otras.

CIENCIAS

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS segn la propuesta de Adela Cortina y de Diccionario Herder de Filosofa Lgica

FORMALES Matemticas

Aritmtica Teora de Conjuntos Geometra Algebra

Fsicas

Fsica Qumica

Naturales

Geologa Astronoma Geografa fsica

FACTUALES

Biolgicas

Biologa Fisiologa Anatoma Botnica gentica Zoologa

Sociales

Economa Sociologa Antropologa Psicologa Politologa Geografa humana Historia (del arte, de la ciencia...)

CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS segn nivel decreciente matematizacin

Segn sus enunciados (o frmulas) las ciencias se pueden agrupar en dos grupos: a) Ciencias formales. b) Ciencias fcticas (o empricas). Cabe destacar que los enunciados (o frmulas) pueden ser: 1)Analticos: son aquellos que siempre son verdaderos, es decir, no necesitan de la experiencia para su contrastacin. Ejemplo, son la lgica y la matemtica. Un enunciado analtico sera: el soltero es no casado, o 10 ms 10 es 20. 2)Sintticos: son aquellos que pueden ser verdaderos o falsos, y necesitan de la experiencia para su constrastacin. Por ejemplo, algunos impuestos en argentina tiene un efecto confiscatorio. Tanto estos enunciados como los mencionados anteriormente describen la realidad. 3)Normas: no describen la realidad, ni tampoco son verdaderos o falsos, tan solo son enunciados que intentan influir en los comportamientos de los integrantes de la sociedad. Las ciencias formales (como la matemtica y la lgica) son las que se construyen con los enunciados analticos y las fcticas o empricas (como la psicologa, la economa, el derecho tributario, etc.) se construyen con enunciados sintticos ms los utilizados por las ciencias formales. Por eso dice que las ciencias formales brindas tan slo estructuras que son utilizadas luego por la ciencias fcticas para su significacin e interpretacin. Ambos tipos de ciencias requieren coherencia lgica pero la ltima requiere de significacin de lo brindado por la anterior. Aunque tambin puede decirse que mientras las ciencias formales estudian ideas las fcticas o empricas estudian hechos. Las investigaciones fiscales las podemos incluir dentro de las ciencias de las finanzas pblicas que es una ciencia emprica o fctica. Pero cabe destacar que es un tema discutido, dado que siguiendo a un importante tributarista como Carlos Mara Giuliani Fonrouge tenemos: Finanzas pblicas: es la disciplina que estudia la actividad financiera en sus diversas manifestaciones. Dichos en trminos propios, las finanzas pblicas es la ciencia cuyo objeto es el estudio de la actividad consistente en financiar las los servicios pblicos que satisfacen las denominadas necesidades pblicas y que generan gastos pblicos, por lo cual esta ciencia se centra en la gestin de los recursos pblicos. Estos recursos a su vez se dividen en a) recursos originarios o patrimoniales y, b) recursos derivados o tributarios.

Segn el enfoque de este autor el derecho tributario, entendiendo por tal la disciplina jurdica que estudia los diversos aspectos de la tributacin en sus diversas manifestaciones: como actividad del Estado, en sus relaciones con los particulares y las relaciones entre estos; forma parte de las finanzas pblicas, es una rama ms. Desde esta perspectiva las investigaciones fiscales estn comprendidas dentro del derecho tributario, y est a su vez dentro de las finanzas pblicas. Pero vale mencionar que hay otros autores que se pronuncian por la autonoma del derecho tributario de las finanzas pblicas, dado que es distinta la naturaleza de sus institutos. No obstante eso, cabe mencionar que las investigaciones fiscales siempre las encuadramos dentro del derecho tributario. Caractersticas Sobre este aspecto de la ciencia hay un criterio bastante uniforme aunque todos los autores hablan de caractersticas del conocimiento cientfico. Si bien existen algunas diferencias sobre los conceptos utilizados para caracterizar a la ciencia, esencialmente hablan de lo mismo. Para Esther Daz, por ejemplo, el conocimiento cientfico se caracteriza por ser: "1.descriptivo, explicativo y predictivo. 2.crtico-analtico. 3.metdico y sistemtico. 4.controlable. 5.unificado. 6.lgicamente consistente. 7.comunicable por medio de un lenguaje preciso. 8.objetivo 9.provisorio." Mientras que Pardo enumera las siguientes caractersticas: "- fundamentacin (coherencia lgica y contrastacin emprica); - sistematicidad; - capacidad explicativa y predictiva (mediante leyes) de la realidad; - carcter crtico; - ambicin de objetividad". Mario Heller por su parte: "- legalista (busca leyes, con las que explica, retrodice y predice los hechos); - fundamentado (lgica y empricamente); - sistemtico; - metdico; - provisorio; - con pretensin de objetividad". Sobre este tema se podra sintetizar que la ciencia o el conocimiento cientfico es un saber: 1) Descriptivo, explicativo y predictivo. Porque intenta describir los fenmenos que estudia explicando su funcionamiento y anticipando como se comportaran esos fenmenos en el futuro. 2) Metdico y sistemtico. Porque sigue determinadas pautas o mtodos para dar cuenta de sus investigaciones y se articula dentro de un sistema deteoras que la sustentan.

3) Contrastable. Ya que sus teoras y sus mtodos son pblicos. 4) Claro y preciso. Porque sus explicaciones deben estar exentas de toda ambigedad. 5) Objetivo. Para evitar por todos los medios la visin subjetiva del investigador. 6) Provisorio. Porque el conocimiento probado hoy puede ser refutado maana por un conocimiento superior. 7) Crtico. Para cuestionar permanentemente el saber provisorio que aun no ha sido refutado La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A continuacin enumeramos las caractersticas que definen a la ciencia: 1. Fctica: describe los hechos tal y como son. 2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica. 3. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, as como las interconexiones que explican su integracin. 4. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico. 5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de manera confusa. 6. Comunicable: la ciencia es expresable y pblica. 7. Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia. 8. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan y cmo encontrarlo. 9. Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas conectadas lgicamente entre s. 10. General: el cientfico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los propios singulares. 11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica. 12. Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren los hechos y cmo ocurren. 13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cmo pudo haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro. 14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento. 15. til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetividad. Caractersticas de la ciencia Mario Bunge (Bunge, citado por Zorrilla 1996: 29).- La ciencia o conocimiento cientfico, est revestida de un cmulo de caractersticas, las cuales pueden resumirse as:

a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son. b) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos y los explica. c) Es analtica. La investigacin cientfica aborda problemas circunscritos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. d) Es especializada. La especializacin no ha impedido la formulacin de campos interdisciplinarios, por el contrario, tiende a estrechar la visin del cientfico. e) Es clara y precisa. Los problemas deben formularse de manera clara, la ciencia defiende la mayora de sus conceptos, crea lenguajes artificiales y procura siempre medir y registrar los fenmenos. f) Es comunicable. El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera que haya sido adiestrado para entenderlo. g) Es verificable. La verificabilidad hace a la esencia del conocimiento cientfico, s as no fuera, no podra decirse que los cientficos procuran alcanzar conocimiento objetivo. h) Es metdica. Esto es, que la investigacin cientfica no es errtica, sino planeada. i) Es sistemtica. El carcter sistemtico del conocimiento cientfico es lo que la hace racional. j) Es general. Ubica los hechos singulares en pautas generales, los enunciados particulares en esquemas amplios. k) Es legal. Busca leyes (de la Naturaleza y de la cultura) y las aplica. l) Es explicativa. Intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en trminos de principios. m) Es predictiva. Trasciende la masa de los hechos de experiencia, imaginando como pudo haber sido el pasado y como podr ser el futuro. n) Es abierta. No reconoce barreras a priori que limiten el conocimiento. o) Es til. La utilidad de la ciencia es una consecuencia de su objetividad, sin proponerse necesariamente alcanzar resultados aplicables, lainvestigacin los provee a la corta y a la larga.

El punto de vista de A. Tecla (A. Tecla, citado por Zorrilla 1996: 31), permite establecer que la ciencia posee una serie de rasgos:

a) Estrecha relacin entre la teora y la prctica. (Relacin de carcter dialctico).

b) Es un sistema que por su forma es subjetivo; por su contenido es objetivo. c) La objetividad de la ciencia se comprueba con la prctica. d) Posee una estructura lgica; ntima relacin entre teora, mtodo y tcnica. e) Sistema abierto; afirma, niega y supera. f) Su desarrollo est sujeto a leyes. g) Como un todo integral se clasifica segn su objeto de estudio. h) Es concreta. i) Es predictiva. j) Sus fines estn limitados por los intereses y necesidades concretas de la sociedad.

El mtodo y su importancia Comnmente el hombre de la calle considera como ciencia el cmulo de conocimientos. Sin embargo, hay que recordar que al conocimiento se le llama "cientfico" slo porque ha sido adquirido por medio del mtodo cientfico, o por lo menos ha sido puesto a prueba por l. Luego entonces, qu es el mtodo cientfico? La investigacin cientfica parte de una pregunta o de un problema. Ese punto de partida se sustenta en "hechos", que componen al problema, los cuales son sometidos a observacin, experimentacin, pruebas, o son observados por medio de la deduccin, abstraccin, u otros mtodos. As por ejemplo, existen diferencias, entre las ciencias sociales y las naturales, para efectuar una investigacin. Hechos: punto de partida de la investigacin cientfica. Para el caso de las primeras, el problema y la hiptesis casi siempre se presentan primero, y la observacin de los datos corresponde a una siguiente etapa. En el caso de las segundas, generalmente se inicia la investigacin con la observacin, luego se plantean las hiptesis. Puede decirse tambin, que otras escuelas presentan las hiptesis al final de la investigacin. Caracteristicas De Las Ciencias Facticas Las Ciencias Facticas 1. El conocimiento cientfico es fctico: parte de los hechos, los respeta hasta cierto punto, y siempre vuelve a ellos. La ciencia intenta describir los hechos tales como son, independientemente de su valor emocional o comercial: 2. El conocimiento cientfico trasciende los hechos: descarta hechos, producenuevos hechos y los explica. El sentido comn parte de los hechos y se atiene a ellos: a menudo se limita al hecho aislado, sin ir muy lejos en el trabajo de correlacionarlo con otros o de explicarlo. 3. La ciencia es analtica: la investigacin cientfica aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de descomponerlo todo en elementos. La investigacin cientfica no se plantea cuestiones, Trata, en cambio, de entender toda situacin total en trminos de sus componentes; intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican su integracin. 4. La investigacin cientfica es especializada: una consecuencia del enfoque analtico de los problemas es la especializacin. No obstante la unidad del mtodo cientfico, su aplicacin depende, en gran medida, del asunto; esto explica la multiplicidad de tcnicas y la relativa independencia de los diversos sectores de la ciencia. 5. El conocimiento cientfico es claro y preciso: sus problemas son distintos, sus resultados son claros. El conocimiento cientfico procura la precisin; nunca est enteramente libre de vaguedades, pero libre de error, pero posee una tcnica nica para encontrar errores y para sacar provecho de ellos. 6. El conocimiento cientfico es comunicable: no es inefable sino expresable, no es privado sino pblico. El lenguaje cientfico comunica informacin a quienquiera haya sido adiestrado para entenderlo. 7. El conocimiento cientfico es verificable: debe aprobar el examen de la experiencia.