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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD CEAD FLORENCIA ADMINISTRACION DE EMPRESAS FLORENCIA - CAQUET 2012
INTRODUCCION
La principal fijacin que tiene la estructura del curso es generar mayor informacin y conocimiento acerca de los parmetros del curso como tal, por lo tanto lo tanto lo mejor es revisar cada uno de los parmetros para reconocer las herramientas y parmetros que tenemos y de los que carecemos.
OBJETIVOS
Generar un conocimiento ms amplio acerca de la estructura general del curso. Aprender los beneficios que tenemos como estudiantes. Identificar los sistemas de evaluacin. Reconocer las unidades y lecciones didcticas del curso.
NO. DE CRDITOS
Dos (2), correspondiente a 96 horas de trabajo acadmico: 70 horas promedio de estudio independiente y 26 horas promedio de acompaamiento tutorial.
OBJETIVOS GENERALES
OBJETIVOS ESPECIFICOS
UNIDADES
Formular, obtener y analizar soluciones a problemas de variables determinsticas en especial los referidos a optimizacin de recursos. *Comprender los elementos tericos que sustentan la modelacin determinstica. *Identificar y utilizar los mtodos determinsticos para la solucin de problemas. *Identificar y manejar los algoritmos utilizados en la optimizacin de funciones enteras, dinmicas, transporte, asignacin y redes. *Identificar diferencias entre la formulacin de modelos y tcnicas de solucin. 1. CONSTRUCCION DE MODELOS DETERMINISTICOS *Pasos y tcnicas para la Construccin de modelos matemticos *Programacin Entera 2. REDES DE DISTRIBUCIN *Modelo de Transporte *Modelo de asignacin * CPM y PERT 1. CONSTRUCCIN DE MODELOS DETERMINSTICOS *Dar pautas al estudiante para que este contine profundizando acerca de los modelos matemticos en particular los determinsticos, adems de la conceptualizacin y los mtodos adecuados para la solucin de problemas de programacin entera y por metas. 2. REDES DE DISTRIBUCIN *Conceder las herramientas necesarias al estudiante para que busque la solucin ptima a problemas simples y complejos que se le puedan presentar tanto en la cotidianidad como en el ejercicio de su vida profesional y/o laboral. - La autoevaluacin: La realiza el estudiante de forma reflexiva y autocrtica - La coevaluacin. Se realiza entre los mismos participantes del grupo colaborativo para socializar los resultados de su trabajo - La heteroevaluacin La realiza el tutor y evala cuantitativamente el proceso y los resultados del aprendizaje
TIPOS DE EVALUACIN.
CAPTULO 1
Define el modelo como:
CAPITULO 2
PROGRAMACIN ENTERA
Los modelos de programacin entera se pueden clasificar en
Binaria (BILP)
Al utilizarla presenta unas
Y para desarrollar un problema de programacin entera
Mixto (MILP)
1. Se estudia el Ambiente 2. Se hace una Formulacin Lgica 3. Se hace una Formulacin Simblica
VENTAJAS
Luego tambin nos define
DESVENTAJAS
De decisin determinsticos
De decisin probabilsticos
Ms realistas Ms flexibles
EN DONDE
FISICO
SIMBOLICO
Mtodo Grfico Enumeracin Implcita Relajacin Redondeo Branch and Bound (Ramificacin y Acotamiento) Plano de corte
CONCLUSIONES
Gener un conocimiento ms amplio acerca de la estructura general del curso. Aprend los beneficios que tenemos como estudiantes. Identifiqu los sistemas de evaluacin. Reconoc las unidades y lecciones didcticas del curso.
BIBLIOGRAFIA
Mdulo Mtodos Determinsticos. (Versin. Preliminar.) Neiva (Huila) - 2005: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera, ECBTI. UNAD. Autor. Esp. Gloria Lucia Guzmn Aragn. Gua Reconocimiento de curso Mtodos determinsticos: Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera, ECBTI. UNAD.
http://www.infovis.net/printMag.php?num=141&lang=1