Professional Documents
Culture Documents
Mejor manera de tener una fotografa de un lder, es saber que hace en su trabajo
Visita Negocios alrededor del mundo, todo el tiempo en todo el ao. Toma de decisiones: sabe de su gente, pensamientos, ideas, sentimientos, acompaado de un reporte financiero gerencial. Mayora de decisiones involucra estar en el lugar, saber lo que pasa para priorizar. No se preocupa por las malas decisiones, autocrtica aprende del error.
EL EMPOWERMENT ES LA PARTE VITAL DE LA EMPRESA, YA QUE SIEMPRE SE NECESITARAN PERSONAS PARA TRABAJAR AMBIENTE DE ARMONA CON LOS EMPLEADOS
SABER ORIENTAR AL EMPLEADO CONOCER DETALLES DE LA ORGANIZACIN, AUNQUE LOS DELEGA AL PERSONAL, EL TRATA DE CONOCER CADA UNO DE ESTOS
Proceso complejo, teoras y modelos. Forma de dominar, en el que los seguidores aceptan direccin y control de una persona. Influenciar trminos de poder, control que alguien puede tener y ejercer sobre la otra persona, para obtener resultados esperados. Inducir a un subordinado a comportarse de una manera deseada.
Influencia en trminos de poder, control que una persona posee y puede ejercer sobre los dems. French and Raven estudiosos del liderazgo establecen 5 diferentes bases de poder
Poder Coactivo
Poder Referente
PODER
Poder Retributivo
Poder Experto
Poder legtimo
Poder Coactivo: Se basa en el temor, el subordinado siente que si no cumple va a tener consecuencias negativas. Poder Retributivo: Si se cumple el objetivo del superior, el empleado sabe que va a ver un incentivo monetario o cumplido. Poder Legtimo: Poder por jerarqua.
Poder Experto: El que sabe ms, habilidad especial, mas experto, tienes seguidores por admiracin. Poder Referente: Seguidores se sienten identificados por el lder, su influencia radica principalmente por motivacin.
MANAGER
LDERES
Influencian e Imponen
Se trata de identificar rasgos fsicos, personales, intelectuales de los lderes, como criterio para identificar sucesos. Aunque esta teora no es comprobada, es muy atractiva para los ejecutivos de las empresas.
FSICOS
PERSONALIDAD
INTELIGENCIA
Fsicos: la estatura, facciones, del lder influencian en seguidores. Personalidad: Puede resultar en un liderazgo efectivo, al tener mas confianza en sus habilidades tiene mayor xito en la organizacin Inteligencia: Liderazgo asociado al buen juicio y facilidad verbal del lder. Importante para ganar respeto del seguidor.
Ghiselli menciona 8 rasgos de personalidad, y 5 motivacionales. 1. Inteligencia: Naturaleza verbal y simblica (MI) 2. Iniciativa: Orientar nuevas iniciativas (I) 3. Supervisar: habilidad de dirigir Rasgos de a otros (MI) Personalidad 4. Autocrtico: Auto evaluacin (I) 5. Afn clase trabajadora (I) 6. Decisivo (MI) 7. Masculino/Femenino (BI) 8. Madurez (I)
Motivacionales 1. Necesidad de trabajo seguro (MI) 2. Motivacin econmica (I) Rasgos Motivacionales 3. Poder sobre otros (BI) 4. Auto capacitacin (MI) 5. Logros ocupacionales (MI)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
SABER PONERSE en el lugar de los dems 90% Comunicacin Emocional se transmite sin palabras.
ESCUCHAR EMOCIONES PENSAMIENTOS
EMPATIA
SENTIMIENTOS PREDISPOSICION
Lderes pueden ser clasificados por patrones de comportamientos o cualidades personales. Tannenbaun y Schmidt, postularon que algunos gerentes tienen un problema en toma de decisiones, ya sea por tomar la decisin o para delegar a alguien que la tome.
TEORA DE 2 DIMENSIONES
10
El enfoque se centra en que el empleado cumpla con su trabajo. Se usan incentivos para mejorar la productividad.
Se focaliza en los empleados, sus problemas, aspectos que puedan afectar al rendimiento de su trabajo y cumplimiento de sus metas.
11
Blake y Mouton establecen otra manera de estudiar el comportamiento del lder es en una grilla (grid) Se pueden mostrar los estilos de liderazgo en una grilla de 2 dimensiones.
MANAGERIAL GRID
9 1,9 Country Club 8 Lder se enfoca en ser un soporte y considerado con los empleados. Eficiencia no es primordial para este estilo Lder facilita la produccin, integra relacin de 9,9 Equipo actividades. Confianza en el empleado y respeto
2 Empobrecido 1 Mnimo esfuerzo, no buen trabajo ni trato de las personas 1 2 3 Lider muestra eficiencia en el trabajo pero poca preocupacin por las 7 8 Tarea 9
PREOCUPACIN DE LA PRODUCCIN
12
TEORIAS DEL COMPORTAMIENTO PERSONAL Se habla de conceptos similares pero se utilizan diferentes etiquetas:
Teoras Dos Conceptos y Derivaciones Desarrollo la Teora
1. Liderazgo
2. Soporte
Investigaciones de campo
3. Dos Dimensiones
Investigaciones de campo
4. Managerial Grid
13
FRED FIEDLER
1.
2.
3.
Relaciones Lder Miembro del Equipo: grado de confianza Estructura de Tareas: rutina vs. no rutina Posicin de Poder: premios o castigos.
14
Subordinados no partipan
2.
3.
4.
15
2. 3.
4. 5.
Reconocer y estimular las necesidades de los subordinados cuando estos desean un premio por sus labores. Premiar logros. Demostrar soporte cuando un subordinado hace el mejor intento. Ayudar a reducir barreras de frustracin. frustraci Aumentar la oportunidad para sus subordinados de alcanzar satisfaccin personal. satisfacci
El Lder intenta apoyar al subordinado a encontrar el mejor camino, pone retos y al mismo tiempo elimina barreras de estrs en el proceso.
16
El lder resuelve el problema y toma l decisiones usando informacin que tiene a informaci su alcance El lder obtiene informacin de sus l informaci seguidores, ellos tal vez no sepan el problema, solo emiten informacin. Y el lder informaci l toma la decisin. decisi El lder comparte el problema con sus l subordinados individualmente para obtener opiniones pero toma el la decisin final solo. decisi El lder comparte el problema con sus l subordinados en grupo para obtener opiniones pero toma el la decisin final solo. decisi El lder comparte el problema con sus l subordinados en grupo, y juntos toman una decisin. decisi
Estilo de Liderazgos: Varias Opciones Base investigativa: Numero de estudios para soportar Valor para los gerentes. Aplicables.
Moderadamente bajo
Moderado
17
Confidence
Task Knowledge
Origen y experiencias
Subordinates
Self
Situation
Superior
LOS GANSOS
18
LA PRXIMA TEMPORADA, CUANDO VEAS LOS GANSOS EMIGRAR, DIRIGIENDOSE HACIA UN LUGAR MS CLIDO PARA PASAR EL INVIERNO. FIJATE QUE VUELAN EN FORMA DE V TAL VEZ TE INTERESE SABER POR QUE LO HACEN AS.
19
20
LECCIN 1: COMPARTIR LA MISMA DIRECCIN Y EL SENTIDO DEL GRUPO, PERMITE LLEGAR MS RPIDO Y FCILMENTE A DESTINO, PORQUE AYUDANDONOS ENTRE NOSOTROS LOS LOGROS SON MEJORES.
21
ENTONCES, RPIDAMENTE RETORNA A LA FORMACIN, PARA APROVECHAR EL PODER DE ELEVACIN DE LOS QUE ESTN A SU FRENTE.
22
LECCIN 2: PERMANECIENDO EN SINTONA Y UNIDOS JUNTO A AQUELLOS QUE SE DIRIGEN EN NUESTRA MISMA DIRECCIN, EL ESFUERZO SER MENOR. SER MS SENCILLO Y PLACENTERO ALCANZAR LAS METAS. ESTAREMOS DISPUESTOS A ACEPTAR Y OFRECER AYUDA.
23
LECCIN 3: COMPARTIR EL LIDERAZGO. RESPETARNOS MUTUAMENTE EN TODO MOMENTO. COMPARTIR LOS PROBLEMAS Y LOS TRABAJOS MS DIFICILES. REUNIR HABILIDADES Y CAPACIDADES, COMBINAR DONES, TALENTOS Y RECURSOS.
24
LOS GANSOS VOLANDO EN FORMACIN GRAZNAN PARA DAR CORAJE Y ALIENTO A LOS QUE VAN AL FRENTE,
LECCIN 4: CUANDO HAY CORAJE Y ALIENTO, EL PROGRESO ES MAYOR. UNA PALABRA DE ALIENTO A TIEMPO MOTIVA, AYUDA, DA FUERZAS PRODUCE EL MEJOR DE LOS BENEFICIOS.
25
26
OTROS SALEN DE LA FORMACIN Y LO ACOMPAAN PARA AYUDARLO Y PROTEGERLO. PERMANECEN CON L HASTA QUE MUERA O SEA CAPAZ DE VOLAR NUEVAMENTE; ALCANZAN SU BANDADA, O SE INTEGRN A OTRA FORMACIN.
LECCIN 5: ESTEMOS UNIDOS UNO AL LADO DEL OTRO, PESE A LAS DIFERENCIAS TANTO EN LOS MOMENTOS DE DIFICULTAD, COMO EN LOS MOMENTOS DE ESFUERZO.
27
SI NOS MANTENEMOS UNO AL LADO DEL OTRO, APOYANDONOS Y ACOMPAANDONOS. SI HACEMOS REALIDAD EL ESPIRITU DE EQUIPO. SI PESE A LAS DIFERENCIAS PODEMOS CONFORMAR UN GRUPO HUMANO PARA AFRONTAR TODO TIPO DE SITUACIONES.
SI SOMOS CONSCIENTES DEL SENTIMIENTO DE COMPARTIR. LA VIDA SER MS SIMPLE, SER Y EL VUELO DE LOS AOS A MS PLACENTERO
28