Clasificacin clsica de la estadstica La estadstica es una ciencia con base matemtica referente a la recoleccin, anlisis e interpretacin de datos, que

busca explicar condiciones regulares en fenmenos de tipo aleatorio. - La estadstica descriptiva, que se dedica a los mtodos de recoleccin, descripcin, visualizacin y resumen de datos originados a partir de los fenmenos en estudio. Los datos pueden ser resumidos numrica o grficamente. Ejemplos bsicos de parmetros estadsticos son: la media y la desviacin estndar. Algunos ejemplos grficos son: histograma, pirmide poblacional, etc. - La inferencia estadstica, que se dedica a la generacin de los modelos, inferencias y predicciones asociadas a los fenmenos en cuestin teniendo en cuenta la aleatoriedad de las observaciones. Se usa para modelar patrones en los datos y extraer inferencias acerca de la poblacin bajo estudio. Estas inferencias pueden tomar la forma de respuestas a preguntas si/no (prueba de hiptesis), estimaciones de caractersticas numricas (estimacin), pronsticos de futuras observaciones, descripciones de asociacin (correlacin) o modelamiento de relaciones entre variables (anlisis de regresin). Clasificacin de Variables - Por su grado de abstraccin. Variables Tericas: Son aquellas que son abstractas que no se entienden porque no son observables o medibles sino se definen. Variables Intermedias: Son aquellas que permiten comprender a las variables tericas. Variables empricas: Indicadores, son aquellas que permiten entender mejor a las variables intermedias y por tanto a las variables tericas. No necesitan definirse por cuanto son fcilmente entendibles, medibles u observables. - Por su posicin en la investigacin: Variable Dependiente: Es aquella que dentro de una hiptesis representa la consecuencia, el efecto, el fenmeno que se estudia. Se simboliza con la letra Y. Variable Independiente: Es aquella que influye en la variable dependiente y no de depende de otra variable, dentro de una hiptesis. Se simboliza con la letra X. Variable Extraas: Externas son aquellas que provienen del exterior al campo de investigacin y por ello se denominan tambin intervinientes. Son de varias clases pero lo que ahora nos interesa son las variables conexas, o variables sujeto y orgnicas, como son las cualidades del sujeto que se investiga. En otras hiptesis las variables extraas pueden provenir de fuera del sujeto de estudio. Se simbolizan con la letra Z. - Por su Naturaleza (Pueden ser cualitativas, ordinales y cuantitativas.) Variables Cualitativas: Son aquellas que nominan o sealan cualidades.

Variables Ordinales: Son las que expresan una clasificacin jerarquizada, en orden de importancia. Variables Cuantitativas: Pueden ser discretas y continuas. Variables Discretas: Son las que expresan nmeros enteros, por tanto pueden ser contados. Variables Continuas: Son las que expresan en nmeros decimales, por tanto pueden ser medidos con mayor exactitud. El Mtodo Estadstico El mtodo estadstico consiste en una secuencia de procedimientos para el manejo de los datos cualitativos y cuantitativos de la investigacin. Dicho manejo de datos tiene por propsito la comprobacin, en una parte de la realidad, de una o varias consecuencias verificables deducidas de la hiptesis general de la investigacin. Las caractersticas que adoptan los procedimientos propios del mtodo estadstico dependen del diseo de investigacin seleccionado para la comprobacin de la consecuencia verificable en cuestin. El mtodo estadstico tiene las siguientes etapas: 1. Recoleccin (medicin) En esta etapa se recoge la informacin cualitativa y cuantitativa sealada en el diseo de la investigacin. En vista de que los datos recogidos suelen tener diferentes magnitudes o intensidades en cada elemento observado (por ejemplo el peso o la talla de un grupo de personas), a dicha informacin o datos tambin se les conoce como variables. 2. Recuento (cmputo) En esta etapa del mtodo estadstico la informacin recogida es sometida a revisin, clasificacin y cmputo numrico. 3. Presentacin En esta etapa del mtodo estadstico se elaboran los cuadros y los grficos que permiten una inspeccin precisa y rpida de los datos. 4. Sntesis - En esta etapa la informacin es resumida en forma de medidas que permiten expresar de manera sinttica las principales propiedades numricas de grandes series o agrupamientos de datos. La condensacin de la informacin, en forma de medidas llamadas de resumen, tiene por propsito facilitar la comprensin global de las caractersticas fundamentales de los agrupamientos de datos. 5. Anlisis - En esta etapa, mediante frmulas estadsticas apropiadas y el uso de tablas especficamente diseadas, se efecta la comparacin de las medidas de resumen previamente calculadas. Aplicacin de la Estadstica en el Turismo La estadstica es til para la futura actividad profesional en el mbito econmicoempresarial del turismo. En efecto, los profesionales del mundo de la empresa turstica manejan habitualmente gran cantidad de datos numricos que requieren un tratamiento adecuando con el fin de que realmente resulten informativos y sirvan de

utilidad en la toma de decisiones. Asimismo, los medio de comunicacin nos ofrece diariamente noticias basadas en informacin estadstica relativas a los diferentes mbitos de la actualidad social y econmica que deben ser interpretadas adecuadamente por los ciudadanos. Para los estudiantes de la carrera de turismo, de forma ms detallada, un primer objetivo es que el estudiante de comprenda las herramientas bsicas de Estadstica Descriptiva y sea capaz de aplicar los conocimientos adquiridos para analizar datos procedentes de la realidad econmica y empresarial. El segundo objetivo es iniciar al estudiante en dos herramientas bsicas de la estadstica: los nmeros ndice y las series temporales. El tercer objetivo consiste en iniciar al estudiante en el conocimiento intuitivo de la inferencia estadstica y finalmente mostrar al alumno las principales fuentes de datos estadsticos relacionadas con el mundo del turismo. Qu es ciencia? Ciencia es el conjunto de conocimientos ordenados sistemticamente acerca del Universo, obtenidos por la observacin y el razonamiento, que permiten la deduccin de principios y leyes generales. La ciencia es el conocimiento sobre la verdadera naturaleza del Universo. Concepto cientfico es cualquier conocimiento verdadero sobre cualquier porcin del universo, verificado completamente o parcialmente. Para alcanzar la comprensin de un fenmeno natural, los cientficos recurrimos al mtodo cientfico. El mtodo cientfico no es extraordinario ni fijo, hay variantes en l, pero los resultados deben ser aceptables, y de acuerdo con las observaciones. El mtodo de investigacin en Biologa es el mtodo hipottico-deductivo. El trmino "hipottico" denota que deben formularse dos o ms hiptesis antes de la experimentacin. "Deductivo" se refiere a obtener una conclusin particular a partir de un concepto general o universal. Qu es el conocimiento? El diccionario define conocimiento como: El producto o resultado de ser instruido, el conjunto de cosas sobre las que se sabe o que estn contenidas en la ciencia. El diccionario acepta que la existencia de conocimiento es muy difcil de observar y reduce su presencia a la deteccin de sus efectos posteriores. Los conocimientos se almacenan en la persona (o en otro tipo de agentes). Esto hace que sea casi imposible observarlos. El Conocimiento es un conjunto integrado por informacin, reglas, interpretaciones y conexiones puestas dentro de un contexto y de una experiencia, que ha sucedido dentro de una organizacin, bien de una forma general o personal. El conocimiento slo puede residir dentro de un conocedor, una persona determinada que lo interioriza racional o irracionalmente. Qu es metodologa?

Una metodologa es aquella gua que se sigue a fin realizar las acciones propias de una investigacin. En trminos ms sencillos se trata de la gua que nos va indicando qu hacer y cmo actuar cuando se quiere obtener algn tipo de investigacin. Es posible definir una metodologa como aquel enfoque que permite observar un problema de una forma total, sistemtica, disciplinada y con cierta disciplina. Al intentar comprender la definicin que se hace de lo que es una metodologa, resulta de suma importancia tener en cuenta que una metodologa no es lo mismo que la tcnica de investigacin. Las tcnicas son parte de una metodologa, y se define como aquellos procedimientos que se utilizan para llevar a cabo la metodologa, por lo tanto, como es posible intuir, es uno de los muchos elementos que incluye. La metodologa cuantitativa es aquella que permite la obtencin de informacin a partir de la cuantificacin de los datos sobre variables, mientras que la metodologa cualitativa, evitando la cuantificacin de los datos, produce registros narrativos de los fenmenos investigados. En este tipo de metodologa los datos se obtienen por medio de la observacin y las entrevistas, entre otros. Como vemos, la diferencia ms importante entre la metodologa cuantitativa y la cualitativa radica en que la primera logra sus conclusiones a travs de la correlacin entre variables cuantificadas, y as poder realizar generalizaciones y producir datos objetivos, mientras que la segunda estudia la relacin entre las variables obtenidas a partir de la observacin en contextos estructurales y situacionales.