Modalidad: Presencial

Objetivos *Socializar la unidad didctica. *Establecer los presaberes de los temas a estudiar. *Lograr que los estudiantes formen equipos de trabajo proactivos. Cognitivos *Identifica la importancia de la clasificacin de los seres vivos. *Relaciona las caracterstica s de seres vivos en distintos reinos. *Diferencia y relaciona las categoras taxonmicas

SESIN 1 Tiempo de duracin: 4 Horas Fecha: _____________

DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Contenidos Procedimentales El proceso se inicia identificando los saberes previos del grupo. Luego se plantea la pregunta Cules son las caractersticas de los seres vivos? para que los estudiantes opinen al respecto. Se confrontan esas ideas con las expresadas con base en lecturas se realiza una presentacin de la Unidad Didctica, y se explica la metodologa a seguir con respecto a la evaluacin, y se hace nfasis en la importancia de respetar las normas pactadas ya con anterioridad. Formas deTrabajo grupal: Se realizan lecturas individuales y luego se forman equipos para realizar el taller nmero 1: TALLER n 1 1. Renase con sus compaeros del grupo de trabajo. 2. Con base en la informacin leda, escribe con tus propias palabras qu es clasificar. 3. Realiza un resumen de los aportes que hizo Carlos Linneo a la clasificacin de los seres vivos .EL APORTE DE CARLOS LINNEO A LA TAXONOMIA.docx 4. Visiten el patio del colegio y recojan 20 hojas de diferentes formas, despus de observarlas inventen un sistema para clasificarlas, presenten el trabajo de clasificacin en el formato que deseen, teniendo en cuenta el orden en la presentacin. TALLER n 2 Se entregan fotografas que muestren diferentes seres vivos se les pide que las observen con Actitudinales - Trabaja en equipo de forma proactiva. - Es responsable de sus deberes y actitudes. Usos de las TIC Presentacin de diapositivas en formato PowerPoint. http://www.auth orstream.com/P resentation/gilda rojasa-101342diversidad-deseres-vivos-enla-tierraeducacionbasicatierraarreglado2l isto-2conmusiccaeducation-pptpowerpoint/

Horario: _____________
Responsable(s) - Profesor. - Estudiantes. Evaluacin - Se valora el trabajo individual y grupal. - Se observa la actitud del estudiante en la visita a las diferentes instalaciones de la Institucin. - Se cualifica las actitudes de los estudiantes y su forma de interactuar con sus pares y su profesor - Al finalizar la sesin se conversa con los estudiantes para verificar si los estudiantes asimilaron la idea principal y la

atencin y luego respondan Si te piden que clasifiques los seres vivos que aparecen en las imgenes anteriores cmo lo haras?,Qu caractersticas tendras en cuenta?, por qu? 2. Es importante aprender a clasificar los seres vivos? por qu? 1.

intecionalidad de la clase.

Los talleres son trabajados en clase. Actividades de Profundizacin:(ACTIVIDAD EXTRACLASE) En el mapa conceptual puedes observar la clasificacin actual de los seres vivos. Responde Cul es la principal diferencia que existe entre esta clasificacin y la clasificacin de Linneo? ..\..\mapa conceptual de los seres vivos.docx En la presentacin http://www.authorstream.com/Presentation/gildarojas a-101342-diversidad-de-seres-vivos-en-la-tierraeducacion-basica-tierraarreglado2listo-2conmusicca-education-ppt-powerpoint/ Obsrvala, compara y saca tus conclusiones sobre las formas en que los cientficos clasifican los seres vivos