Chomsky y las 10 estrategias de manipulacin meditica El lingista norteamericano Noam Chomsky elabor la lista de las Diez Estrategias de Manipulacin

a travs de los medios de comunicacin masiva, que reproducimos aqu y que v an desde la estrategia de la distraccin, pasando por la estrategia de la graduali dad hasta mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad. 1. La estrategia de la distraccin

El elemento primordial del control social es la estrategia de la distraccin que c onsiste en desviar la atencin del pblico de los problemas importantes y de los cam bios decididos por las elites polticas y econmicas, mediante la tcnica del diluvio o inundacin de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La est rategia de la distraccin es igualmente indispensable para impedir al pblico intere sarse por los conocimientos esenciales, en el rea de la ciencia, la economa, la ps icologa, la neurobiologa y la ciberntica. Mantener la atencin del pblico distrada, lej s de los verdaderos problemas sociales, cautivada por temas sin importancia real . Mantener al pblico ocupado, ocupado, ocupado, sin ningn tiempo para pensar; de v uelta a granja como los otros animales (cita del texto Armas silenciosas para gue rras tranquilas). 2. Crear problemas y despus ofrecer soluciones

Este mtodo tambin es llamado problema-reaccin-solucin. Se crea un problema, una situac prevista para causar cierta reaccin en el pblico, a fin de que ste sea el mandante de las medidas que se desea hacer aceptar. Por ejemplo: dejar que se desenvuelva o se intensifique la violencia urbana, u organizar atentados sangrientos, a fin de que el pblico sea el demandante de leyes de seguridad y polticas en perjuicio de la libertad. O tambin: crear una crisis econmica para hacer aceptar como un mal necesario el retroceso de los derechos sociales y el desmantelamiento de los se rvicios pblicos. 3. La estrategia de la gradualidad Para hacer que se acepte una medida inaceptable, basta aplicarla gradualmente, a cuentagotas, por aos consecutivos. Es de esa manera que condiciones socioeconmica s radicalmente nuevas (neoliberalismo) fueron impuestas durante las dcadas de 198 0 y 1990: Estado mnimo, privatizaciones, precariedad, flexibilidad, desempleo en masa, salarios que ya no aseguran ingresos decentes, tantos cambios que hubieran provocado una revolucin si hubiesen sido aplicadas de una sola vez. 4. La estrategia de diferir Otra manera de hacer aceptar una decisin impopular es la de presentarla como dolor osa y necesaria, obteniendo la aceptacin pblica, en el momento, para una aplicacin f utura. Es ms fcil aceptar un sacrificio futuro que un sacrificio inmediato. Primer o, porque el esfuerzo no es empleado inmediatamente. Luego, porque el pblico, la masa, tiene siempre la tendencia a esperar ingenuamente que todo ir mejorar maana y que el sacrificio exigido podr ser evitado. Esto da ms tiempo al pblico para acostu mbrarse a la idea del cambio y de aceptarla con resignacin cuando llegue el momen to. 5. Dirigirse al pblico como criaturas de poca edad La mayora de la publicidad dirigida al gran pblico utiliza discurso, argumentos, p ersonajes y entonacin particularmente infantiles, muchas veces prximos a la debili dad, como si el espectador fuese una criatura de poca edad o un deficiente menta l. Cuanto ms se intente buscar engaar al espectador, ms se tiende a adoptar un tono infantilizante. Por qu? Si uno se dirige a una persona como si ella tuviese la eda d de 12 aos o menos, entonces, en razn de la sugestionabilidad, ella tender, con ci

erta probabilidad, a una respuesta o reaccin tambin desprovista de un sentido crtic o como la de una persona de 12 aos o menos de edad (ver Armas silenciosas para gue rras tranquilas). 6. Utilizar el aspecto emocional mucho ms que la reflexin Hacer uso del aspecto emocional es una tcnica clsica para causar un corto circuito en el anlisis racional, y finalmente al sentido crtico de los individuos. Por otr a parte, la utilizacin del registro emocional permite abrir la puerta de acceso a l inconsciente para implantar o injertar ideas, deseos, miedos y temores, compul siones, o inducir comportamientos 7. Mantener al pblico en la ignorancia y la mediocridad Hacer que el pblico sea incapaz de comprender las tecnologas y los mtodos utilizado s para su control y su esclavitud. La calidad de la educacin dada a las clases soc iales inferiores debe ser la ms pobre y mediocre posible, de forma que la distanc ia de la ignorancia que planea entre las clases inferiores y las clases sociales superiores sea y permanezca imposibles de alcanzar para las clases inferiores ( ver Armas silenciosas para guerras tranquilas). 8. Estimular al pblico a ser complaciente con la mediocridad Promover al pblico a creer que es moda el hecho de ser estpido, vulgar e inculto 9. Reforzar la autoculpabilidad Hacer creer al individuo que es solamente l el culpable por su propia desgracia, por causa de la insuficiencia de su inteligencia, de sus capacidades, o de sus e sfuerzos. As, en lugar de rebelarse contra el sistema econmico, el individuo se au todesvalida y se culpa, lo que genera un estado depresivo, uno de cuyos efectos es la inhibicin de su accin. Y, sin accin, no hay revolucin! 10. Conocer a los individuos mejor de lo que ellos mismos se conocen En el transcurso de los ltimos 50 aos, los avances acelerados de la ciencia han ge nerado una creciente brecha entre los conocimientos del pblico y aquellos posedos y utilizados por las elites dominantes. Gracias a la biologa, la neurobiologa y la psicologa aplicada, el sistema ha disfrutado de un conocimiento avanzado del ser h umano, tanto de forma fsica como psicolgicamente. El sistema ha conseguido conocer mejor al individuo comn de lo que l se conoce a s mismo. Esto significa que, en la mayora de los casos, el sistema ejerce un control mayor y un gran poder sobre lo s individuos, mayor que el de los individuos sobre s mismos. Por Noam Chomsky