REPUBLICA DE COLOMBIA DEPARTAMENTO NORTE DE SANTANDER SECRETARIA DE EDUCACION

INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS DISEO DIAGNOSTICO PREVIO DEL APRENDIZAJE

FORMATO 10

SEDE: PRINCIPAL GRADO: 8 Y 9 AREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: MATEMATICAS DOCENTE: CARLOS A. MORALES FECHA: FEBRERO 2010 OBJETIVOS: Establecer un diagnostico de aprendizaje en el rea de matemtica sobre los temas tratados en aos anteriores y el estado actual de los conocimientos. JEFE DE AREA: JAIRO VILLAMARIN ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN: ASPECTO COGNOSCITIVO O CONCEPTUAL: El lenguaje de la matemtica intenta ser preciso y general, por esto desarrollar actividades para la compresin de conceptos matemticos es un proceso arduo. Permitir adquirir la capacidad de conceptualizacin como medio para coordinar o desarrollar un lenguaje matemtico coherente y pertinente en un esquema; realidad pensamiento lenguaje. Adems ejercita la capacidad para profundizar en un campo del conocimiento, de acuerdo con las potencialidades e intereses. Estas potencialidades no son fciles de alcanzar, se requiere de un proceso riguroso sobre todo en las matemticas, desarrollar el campo de las lgica-matemtico en cada joven es gradual y cada alumno que tiene su propio ritmo de aprendizaje y el trabajo arduo esta con aquellos estudiantes que tienen mayor dificultad en el aprendizaje. ASPECTO PSICOMOTOR O PROCEDIMENTAL: Proporcionar los conocimientos necesarios para manejar y utilizar operaciones simples de clculo y procedimientos lgicos elementales en diferentes situaciones, as como la capacidad para plantear y solucionar problemas con ayuda o no de la calculadora. Desarrollar las capacidades para el razonamiento lgico, mediante el dominio de los pensamientos numricos, geomtricos, mtricos, lgicos, analticos, en la interpretacin de los problemas de ciencia, tecnologa y los de la vida cotidiana. Promover la expresin, elaboracin y apreciacin de patrones y regularidades, promoviendo el uso de esquemas y representaciones grficas con herramientas bsicas. ASPCTO SOCIOAFECTIVO O ACTITUDINAL: Pretende formar estudiantes crticos, reflexivos, capaces de hallar la solucin a un problema proyectado a su vida cotidiana a travs del desarrollo de estrategias, mtodos y actividades que le permitan en una visin futurista trabajar en sociedad para solucionar los problemas que requieren de la aplicacin del pensamiento matemtico. Estimula el trabajo en grupo, el ejercicio de la crtica, la participacin, la colaboracin, la discusin y la defensa de sus propias ideas y toma de decisiones que tenemos que afianzar, mediante la participacin en todas las actividades y desde todas las asignaturas. RECURSOS: Existen los insumos mnimos como los textos en la biblioteca,, que hay que actualizarlos porque ya se encuentran desactualizados, el acceso a diferentes salas para complementar la informacin que se imparte en el aula de clase como sala de audiovisuales, sala de informtica, servicio de material fotocopiado. TIEMPO PREVISTO: Todo el ao escolar ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION: Al inicio del ao escolar y en cada tema tratado en clase, se har unas actividades de recuperacin para tratar de nivelar los estudiantes que hayan presentado dificultades en las unidades previstas en el programa de matemticas.

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INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS __________________ ___________________ _____________________ DOCENTE JEFE DEL AREA DINAMIZADOR __________________ ________________________ FORMATO 10 COORDINADOR RECTOR DISEO DIAGNOSTICO PREVIO DEL APRENDIZAJE SEDE: GRADO: AREA: DOCENTE: OBJETIVOS: JEFE DE AREA: ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN: ASPECTO COGNOSCITIVO O CONCEPTUAL: ASIGNATURA: FECHA:

ASPECTO PSICOMOTOR O PROCEDIMENTAL:

ASPECTO SOCIOAFECTIVO O ACTITUDINAL:

RECURSOS:

TIEMPO PREVISTO:

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION:

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INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS __________________ ___________________ _____________________ DOCENTE JEFE DEL AREA DINAMIZADOR __________________ ________________________ FORMATO 10 COORDINADOR RECTOR DISEO DIAGNOSTICO PREVIO DEL APRENDIZAJE SEDE: GRADO: AREA: DOCENTE: OBJETIVOS: JEFE DE AREA: ACTIVIDADES A DESARROLLAR EN: ASPECTO COGNOSCITIVO O CONCEPTUAL: ASIGNATURA: FECHA:

ASPECTO PSICOMOTOR O PROCEDIMENTAL:

ASPECTO SOCIOAFECTIVO O ACTITUDINAL:

RECURSOS:

TIEMPO PREVISTO:

ACTIVIDADES DE REFUERZO Y NIVELACION:

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INSTITUTO TECNICO MUNICIPAL LOS PATIOS __________________ ___________________ _____________________ DOCENTE JEFE DEL AREA DINAMIZADOR __________________ ________________________ COORDINADOR RECTOR