I.

PLANIFICACIN PEDAGGICO ANUAL

COMPONENTES PEDAGGICOS A DESARROLLARSE Planificacin y comunicativas Investigacin TEMAS MES INDICADORES GUAS PEDAGGICAS RELEVANTES PARA DESARROLLAR EN EL AULA Implementa y ambienta su aula acogedora y saludable con
MARZO

Identidad personal y

ejecucin curricular Capacidades

Ciudadana
X X

cientfica

cultural

PRODUCTOS

los estudiantes y padres de familia. Interacta en confianza en el aula demostrando hbitos saludables y aprendizajes significativos. El docente aplica instrumentos de evaluacin, para diagnosticar el nivel real de aprendizaje en comunicacin y matemtica. Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes.

AULAS ACOGEDORAS Y SALUDABLES

AULAS ACOGEDORAS Y SALUDABLES

x X

X X

X X

AULAS ACOGEDORAS Y SALUDABLES

ESTRATEGIAS DE

PAKAYLAPA WILAKOQKUNA EXPRESIN DETRS DE CMARA

X X

X CANCIONERO POEMARIO NARRACIONES

ABRIL

Incorpora

en

su

construccin

curricular

el

enfoque

COMPRENSIN Y PRODUCCIN DE TEXTOS

intercultural, bilinge e inclusivo. Desarrolla el proceso de comprensin lectora en sus estudiantes de manera (literal, inferencial y crtico). En L1 y L2. Aplica estrategias para la produccin de diversos tipos de textos. En L1 y L2.

X MTODO CIENTFICO INVESTIGANDO APRENDO X EXPERIENCIAS CIENTFICAS

MA

YO

Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes.

Desarrolla estrategias del pensamiento lgico, para facilitar el razonamiento y resolucin de problemas matemticos en los estudiantes empleando las TICs. Promueve en sus estudiantes el desarrollo del pensamiento cientfico empleando las TICs. Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes. Genera relaciones afectivas en su aula, para formar una
JUNIO X IDENTIDAD PERSONAL Y SOCIAL X X X X X X X X WAMLAPA RIMANAKUYNIN PARLAMENTO DE NIOS EXPRESIONES ARTSTICAS (TEJIDO, PLATOS, DANZA) X X

buena ciudada-na. Revalora los saberes de su cultura local a travs de su (folklore, platos tpicos, religin, tradiciones orales) Aplica estrategias para la produccin de diversos tipos de textos. En L1 y L2. Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes. Fomenta estimulaciones afectivas por sus logros y dificultades que realizan los estudiantes. Impulsa la prctica de la democracia, para desarrollar

LA RIQUEZA DE MI PUEBLO

JULIO

ciudadana en sus estudiantes. Aplica estrategias para facilitar la expresin oral. En L1 y L2. Desarrolla estrategias del pensamiento lgico, para facilitar el razonamiento y resolucin de problemas matemticos en los estudiantes empleando las TICs. Aplica los instrumentos y tcnicas de evaluacin teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje. Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes.

DEMOCRACIA RIMANAKUY

CONSTRUYENDO DEMOCRACIA

X X PRESERVACIN DE NUESTROS RECURSOS NATURALES COMUNIDAD EN ARMONA CON LA NATURALEZA

AGOSTO Y SET.

Promueve la preservacin de los recursos naturales de su comunidad para vivir armoniosamente. Promueve en sus estudiantes el desarrollo del pensamiento cientfico empleando las TICs. Promueve actitudes de identidad personal.

X X

PROYECTO SOSTENIBLE

Aplica estrategias para facilitar la expresin oral. En L1 y L2.

Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes. Revalora los saberes de su cultura local a travs de su
OCTUBRE X X MI TERRUO QUERIDO X JUEGOS ANCESTRALES

(folklore, platos tpicos, religin, tradiciones orales) Desarrolla estrategias del pensamiento lgico, para facilitar el razonamiento y resolucin de problemas matemticos en los estudiantes empleando las TIC. Desarrolla respeto y tolerancia al relacionarse en su contexto social. Desarrolla procesos pedaggicos activando los procesos cognitivos en sus sesiones de aprendizajes. Aplica estrategias para facilitar la expresin oral. En L1 y L2.

SABERES Y TECNOLOGAS LOCALES

X X X DANIEL CARRIN UN PEDACITO DE MI PAS HOMENAJE A MI PROVINCIA X X FESTIVAL LITERARIA

NOVIEMBRE

Aplica estrategias para la produccin de diversos tipos de textos. En L1 y L2. Facilita el trabajo en equipo respetando su rol para crear el desarrollo socioemocional del nio(a) espacios de convivencia y valoracin personal. Aplica los instrumentos y tcnicas de evaluacin teniendo en cuenta los estilos y ritmos de aprendizaje.
Consolidacin y sistematizacin de los trabajos en PELA 2012. Memoria anual. Clausura

DIC.

PRODUCTOS DEL PELA 2012

EXPERIENCIAS EXITOSAS

X X

X X

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PROPUESTAS REDES MARCA PER 2013