SECRETARIA DE ESTADO DE MEIO AMBIENTE E DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL - SEMADS

Projeto PLANGUA SEMADS / GTZ de Cooperao Tcnica Brasil - Alemanha

ZAIS MANGUEZAIS
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EDUCAR PARA PROTEGER

FUNDAO DE ESTUDOS DO MAR

Setembro de 2001

Copyright, 2001 Dados Internacionais de catalogao na Publicao (CIP) M277 Manguezais: educar para proteger / Organizado por Jorge Rogrio Pereira Alves. - Rio de Janeiro: FEMAR: SEMADS, 2001. 96 p.: il. ISBN 85-85966 - 21 - 1 Cooperao Tcnica Brasil - Alemanha, Projeto PLANGUA SEMADS-GTZ. Inclui Bibliografia. 1. Manguezais - preservao. 2. Meio Ambiente. 3. Educao ambiental. 4. Mangues - Legislao Ambiental - histrico. I. Fundao de Estudos do Mar. II. Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel. III. Ttulo. CDD 583.42

2001
Capa Ailton Santos Raul Lardosa Rebelo Editorao Ailton Santos Todos os direitos para lngua portuguesa no Brasil reservado e protegido pela lei 5.988 de 14.12.1974a. Fundao de Estudos do Mar FEMAR Rua Marqus de Olinda, 18 - Botafogo Rio de Janeiro RJ Cep: 22251-040 Tel.: (21) 2553-2483 / 2553-1347 Fax: (21) 2552-9894 Projeto PLANGUA SEMADS/GTZ Campo de So Cristvo, 138/315 20921-440 Rio de Janeiro Brasil Tel/Fax: [0055] (21) 2580-0198 E-mail: serla@montreal.com.br O Projeto PLANGUA SEMADS/GTZ, de cooperao Tcnica Brasil Alemanha vem apoiando o Estado do Rio de Janeiro no gerenciamento de recursos hdricos com enfoque na proteo de ecossistemas aquticos. Coordenadores: Antnio da Hora, Subsecretrio Adjunto de Meio Ambiente SEMADS Wilfried Teuber, Planco Consulting/GTZ. Todos os direitos reservados ao autor em todos os demais pases de lngua portuguesa, de acordo com a Legislao especfica de cada um. Nenhuma parte deste livro poder ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrnicos, mecnicos, fotogrficos, gravao ou quaisquer outros sem permisso escrita dos autores. Depsito Legal na Biblioteca Nacional conforme decreto n 1.825 de 20 de dezembro de 1907. 1 Edio, 2001 - Fundao de Estudos do Mar FEMAR Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel SEMADS 1 Impresso: Fundao de Estudos do Mar FEMAR Out. 2001 Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel SEMADS Out. 2001

Apresentao

Um dos ecossistemas associados ao bioma Mata Atlntica e aos recursos hdricos, o manguezal tido como um dos indicadores ecolgicos mais significativos na zona costeira. O seu papel de proteger a costa, de conter sedimentos oriundos das bacias hidrogrficas e de ser habitat de inmeras espcies biolgicas o caracteriza como um verdadeiro berrio do mar. Por isso mesmo, o manguezal ocupa uma larga faixa litornea brasileira e, na costa fluminense, desempenha importantes funes ecossistmicas. Tal condio privilegiou o nosso Estado com uma das mais belas pores de manguezais. tambm conhecida, na histria ambiental fluminense, a relao harmnica das populaes tradicionais litorneas com os manguezais. No entanto, a farta legislao ambiental e a insero de diversas instituies ambientais no foram suficientes para conter expressivas perdas deste ecossistema. Assim, acalentador que o Conema tenha estimulado e criado a Poltica Estadual para a Conservao dos Manguezais. nica no Brasil, o Estado do Rio de Janeiro tambm pioneiro por ter associado a esta poltica o Grupo Tcnico Permanente sobre Manguezais, com a misso de orientar e assessorar as instituies ambientais nas aes e projetos que envolvam este importante ecossistema. Portanto, com grande orgulho que retomamos esta poltica e instalamos o Grupo Tcnico Permanente de Manguezais (GTM). Como fruto deste ordenamento, o GTM elaborou com apoio do Projeto PLANGUA SEMADS / GTZ - esta publicao de educao ambiental sobre manguezais, lanada com o apoio da Fundao de Estudos do Mar FEMAR, para professores, educadores, profissionais das cincias ambientais e outros atores, multiplicadores de opinio.

Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel

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Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel Palcio Guanabara - Prdio Anexo - sala 210 Rua Pinheiro Machado s/no - Laranjeiras 22.231-090 - Rio de Janeiro Tel (21) 2299-5290 e-mail comunicacao@semads.rj.gov.br

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CARPENT TUA POMA NEPOTES

Apresentao FEMAR

Os manguezais so ecossistemas que ocorrem nas zonas de mar; formam-se em regies de mistura de guas doces e salgadas como esturios, baas e lagoas costeiras. Estes ambientes apresentam ampla distribuio ao longo do planeta, ocorrendo nas zonas tropicais e subtropicais onde as condies topogrficas e fsicas do substrato so favorveis ao seu estabelecimento. As maiores extenses de manguezais do mundo esto presentes na regio Indopacfica. No Brasil, os manguezais ocorrem desde a foz do Rio Oiapoque, no Estado do Amap at o Estado de Santa Catarina, tendo como limite sul a cidade de Laguna. Ao longo da zona costeira os manguezais desempenham diversas funes naturais de grande importncia ecolgica e econmica, dentre as quais destacam-se as seguintes: proteo da linha de costeira; funcionamento como barreira mecnica ao erosiva das ondas e mars; reteno de sedimentos carreados pelos rios, constituindo-se em uma rea de deposio natural; ao depuradora, funcionando como um verdadeiro filtro biolgico natural da matria orgnica e rea de reteno de metais pesados; rea de concentrao de nutrientes; rea de reproduo, de abrigo e de alimentao de inmeras espcies e rea de renovao da biomassa costeira e estabilizador climtico. Cabe ressaltar a importncia do manguezal para o homem, uma vez que este fornece uma grande variedade de organismos que so utilizados na pesca como moluscos, crustceos e peixes. A captura destes animais para comercializao e consumo permitiu ao longo dos anos a sobrevivncia de inmeras comunidades na zona costeira e a manuteno de uma tradio e cultura prprias da regio costeira. Atualmente a relao do homem com o manguezal desarmnica. O manguezal objeto de lanamento de resduos slidos, lanamento de esgotos industriais e domsticos, desmatamento e aterros, entre outras agresses. O produto destas agresses ameaa a sobrevivncia dos manguezais. Caso no sejam tomadas rapidamente medidas efetivas para conservao, preservao e conscientizao da importncia deste ecossistema para natureza, os manguezais tendem a se extinguir colocando em risco todo o equilbrio da zona costeira. Com uma fitofisionomia bastante caracterstica, o ecossistema do manguezal apresenta uma grande variedade de nichos ecolgicos; uma fauna diversificada em mariscos e caramujos; camares, caranguejos e siris; peixes e aves residentes e migratrias. Estes organismos utilizam a rea do manguezal na busca de alimento, reproduo, crescimento e proteo contra predadores, estes ltimos atrados por uma predominncia de indivduos jovens no ambiente. Neste sentido, v-se que o manguezal apresenta uma grande importncia para o ecossistema marinho. Muitas espcies, tpicas do manguezal, apresentam um ciclo de vida anfibitico, como o caso de crustceos e peixes, constituindo um elo bsico para a economia pesqueira e biolgica das espcies. O ecossistema do manguezal desempenha funes de fundamental importncia na dinmica das reas estuarinas, pois, funciona como local de sedimentao do material carreado pelos rios. Por estar localizada em reas de baixo hidrodinamismo - facilitada pelas condies ambientais, juntamente com as razes de vegetao reinante - acarreta a fixao do material transportado. O fato propicia o aumento da linha de costa e um aumento na faixa de vegetao. Alm disto, o sistema funciona como um protetor das guas costeiras, atenuando as foras das guas no momento da subida da mar. relevante que os ecossistemas do manguezal possuem elevada bioproduo, podendo esta atingir at 20 toneladas de matria orgnica. A alta produo de matria orgnica fundamental nos processos de ciclagem de nutrientes, que influenciam a rica cadeia alimentar presente aos manguezais. A Secretaria do Meio Ambiente, do governo de nosso Estado, certamente ser registrada na histria do desenvolvimento e preservao da vida marinha no planeta Terra, pela iniciativa de editar este trabalho sobre os manguezais. FERNANDO M. C. FREITAS Presidente Fundao de Estudos do Mar - FEMAR

Agradecimentos Amarildo Valrio da Costa, Antnio Teixeira Guerra, Celso Tadeu Santiago Dias,Cristiane Nery Paschoal, Cristina Borges, Cristina Sisinno, Daniela Duarte,Departamento de Zoologia da UFRJ, Dora Hees Negreiros, Eduardo Lardosa, Eliane Maria de Barros, Edyr Porto, Eunice Xavier de Castilho, Guilherme Bertoldo, Eunisete Correa dos Anjos, Isabel Azevedo, Isabella Lira Figueiredo, Ivan Pires de Oliveira, Lygia Maria Nehrer, Lucia Barbosa, Mana Comunicao e Eventos, Maurcio Silva Santos, Patrcia Mousinho, Snia Peixoto, Tharceu Nehrer, Vnia Soares Alves e Vernica da Matta.

In memoriam

Ruth Christie (1919-2001)

Filloga e militante ambiental que participou de diversas lutas e batalhas pelo meio ambiente no Municpio e no Estado do Rio de Janeiro, no Brasil e no planeta Terra. Com ela nasceu a primeira associao de moradores no Rio de Janeiro. Presidiu a organizao no governamental Campanha Popular em Defesa da Natureza empenhando-se em muitas atividades de sensibilizao e educao ambiental. No caso dos manguezais, seu desempenho pela criao de importantes unidades de conservao como a Reserva Biolgica da Praia do Sul, no litoral Sul fluminense foi mpar.

Consultor PLANGUA
Jorge Rogrio Pereira Alves (ORG.)

Colaboradores Alessandro Allegretti - IEF Ana Beatriz Aroeira Soares - Grupo Mundo da Lama Brbara Monteiro de Almeida - SERLA Denise Alves - Parque Lage / IBAMA Jorge Rogrio Pereira Alves - Grupo Mundo da Lama Mrio Luiz Gomes Soares - UERJ Mnica Penna de Arrudas - SEMADS Norma Crud Maciel - FEEMA Osny Pereira Filho - Grupo Mundo da Lama Ricardo Nehrer - SEMADS Rita Luzia Silva - Grupo Mundo da Lama Waleska de Oliveira Leal - NEA / IBAMA

Reviso Ricardo Nehrer

Fotografia Carlo Limeira

Projeto Grfico e diagramao Ailton Santos

Capa Ailton Santos Raul Lardosa Rebelo

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Jorge Rogrio Pereira Alves - Grupo Mundo da Lama Osny Pereira Filho - Grupo Mundo da Lama Rhoneds Aldora Rodrigues Peres - Museu Nacional / UFRJ

b i o m a Ma t a At l n t i c a i n c l u i u m complexo e rico conjunto de e c o s s i s t e m a s : f l o re s t a a t l n t i c a , manguezal , re s t i n g a e c a m p o s d e a l t i t u d e. Ta m b m c h a m a d o d e M a t a At l n t i c a e ecossistemas associados, este bioma encontra-se em estgio crtico. A rea original abrangia mais de 1.300.000 km em 17 Estados. Este bioma foi reconhecido como Reser va da Biosfera pela UNESCO. A Mata Atlntica possibilita que cerca de 100 milhes de pessoas vivam nos 3.400 municpios, total ou parcialmente inseridos em seu domnio. Um dos ecossistemas associados est num estgio d e g r a v e p re s s o a n t r p i c a : o e c o s s i s t e m a manguezal. Por ser um ambiente bastante rico e diversificado, apresenta-se como um importante bero de informaes histricas e socioambientais, tudo isto em funo das d i f e re n t e s l o c a l i z a e s g e o g r f i c a s . A s s i m , procurando representar as diversas expresses que este ambiente demonstra a partir de sua colonizao, idealizou-se uma forma didtica para representar este ecossistema, explicitando seus aspectos geogrficos, biolgicos, histricos e socioambientais. H, neste sentido, muitas informaes que podem estar mais minuciosamente descritas em outras publicaes que apoiam e esto sugeridas na bibliografia listada nesta obra.

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Viso geral do manguezal

Distribuio geogrfica no Brasil e no Estado do Rio de Janeiro

Os manguezais so ecossistemas costeiros que se originaram nas regies dos oceanos ndico e Pacfico e que distriburam suas espcies pelo mundo com auxlio das correntes marinhas durante o processo da separao dos continentes (HERZ, 1987). Estes ambientes esto presentes nas faixas tropical e subtropical do planeta, ocupando regies tipicamente inundadas pela mar tais como: esturios, lagoas costeiras, baas e deltas. Estas regies caracterizam, mas no obrigatoriamente, misturas de guas dulccolas e ocenicas. A distribuio dos manguezais no globo terrestre

depende de um nmero variado de fatores como: reas costeiras protegidas, adaptao a salinidade do solo e da gua e a temperatura do ar e da gua (KJERFVE, 1990). Na costa brasileira, os manguezais existem desde a foz do rio Oiapoque, no Estado do Amap (4 30' latitude Nor te), at o Estado de Santa Catarina, tendo como limite sul o municpio de Laguna, na latitude 28 30' S, que determinado atravs do avano das massas polares e correntes ocenicas de origem Antrtica (figura 1). As formaes de manguezais dominam as regies No r t e e No rd e s t e d o O i a p o q u e a o g o l f o Maranhense e de ponta de Corua ponta de Mangues Secos, incluindo o delta do Amazonas e desembocadura de outros grandes rios. Da ponta de Mangues Secos (Maranho) at o cabo Calcanhar (Rio Grande do Norte) aparece uma costa com ondas fortes, caracterizada por extensas p r a i a s a re n o s a s c o m a p r e s e n a d e d u n a s

entrecortadas por falsias. Os manguezais passam ento a margear os esturios dos rios perenes onde encontram ambiente protegido da ao das ondas e boa quantidade de gua doce (SCHAEFFERNOVELLI, 1989).

Processo de formao de manguezais

A caracterizao dos manguezais depende dos t i p o s d e s o l o s l i t o r n e o s e , s o b re t u d o , d a dinmica das guas que age sobre cada ambiente costeiro. Importante na formao dos manguezais a variao do nvel mdio do mar. Por ser um processo gradual e lento, durante esta variao ocorre uma reorganizao constante no espao destes ambientes. Sendo assim, o desenvolvimento de espaos novos pela fixao das espcies dos mangues mais acelerado do que o processo de formao de solos. Deste modo, a cada reduo ou elevao do nvel mdio do mar h uma adaptao dos manguezais evitando, portanto, a extino do ecossistema. Uma das caractersticas fundamentais para a fixao dos manguezais o substrato acumulado nas superfcies inundadas pelas mars. Este se forma a partir do transporte de sedimentos oriundos dos rios e oceanos. O encontro das guas doces e salgadas, na regio estuarina, faz com que os sedimentos transportados percam velocidade e se unam atravs de processos fsico-qumicos formando grumos (processo de floculao). A formao dos grumos implica em aumento do peso das partculas que vo para o fundo formando um sedimento fino composto basicamente por silte, argila e matria orgnica, propiciando a instalao de espcies vegetais. Estes vegetais ao se desenvolverem emitem razes que vo funcionar como barreira fsica aos sedimentos transportados pelas guas favorecendo da, a deposio destes ao seu redor e criando novas reas de sedimentos disponveis para colonizao de novas plantas. Cabe ressaltar que este um processo lento e contnuo que faz com que o manguezal cresa sempre em direo gua. A matria orgnica produzida pelo manguezal com a queda de folhas , em parte, absorvida pelo aumento do substrato retido pelas razes e troncos. Alm disso, exportada pela ao das correntes de mar vazante, que drena para as gamboas um grande volume de folhas e material particulado, que se acumula no sedimento e contribui para o aumento das reas de

Figura 1- Distribuio dos manguezais na costa brasileira.

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Partindo do cabo Calcanhar, seguindo em direo costa sul, vamos configurar um tipo de litoral mais ou menos recortado, intercalando praias arenosas, costes rochosos, lagunas e esturios. No sul do pas, a regio costeira possui ondas fortes sendo o litoral caracterizado por formaes arenosas (extensas praias ou dunas e restingas) e os manguezais associados aos esturios, lagunas e baas (SCHAEFFER-NOVELLI, op. cit.). Os manguezais no Estado do Rio de Janeiro apresentam grandes formaes na regio Norte Fluminense (foz do rio Paraba do Sul); na baa de Guanabara; na baa de Sepetiba (Guaratiba) e n a b a a d e I l h a Gr a n d e ( m u n i c p i o s d e Mangaratiba, Angra dos Reis e Parati) localizada na regio Sul Fluminense.

manguezais. Outro fator de extrema importncia para a formao e desenvolvimento dos manguezais so as mars. Elas transportam os sedimentos, a matria orgnica, as sementes dos mangues (propgulos) e servem como via para os animais. Ao longo da costa brasileira as mars apresentam uma grande variao. Quanto mais prximas da linha do Equador, mais as mars apresentam um maior intervalo (amplitude) entre a mar baixa e a mar alta, cujos registros apontam variaes de 7 metros (Maranho), 12 metros (Par) e 14 metros (Amap). Esta variao entre as mars vai ser determinante para os bosques de manguezais, pois, quanto maior a variao da mar maior ser a altura dos referidos bosques.

principalmente em ilhas ocenicas. A temperatura do ar e da gua tambm so f u n d a m e n t a i s p a r a o d e s e n vo l v i m e n t o d o s manguezais, que preferem os ambientes mais quentes da regio tropical. Quanto maiores as latitudes, menores as temperaturas do ar e da gua e, conseqentemente, menor ser a altura e a extenso dos bosques de manguezal. Por fim, a temperatura funciona como um fator limitante p a r a o c re s c i m e n t o d a f l o r a t p i c a d e s t e ecossistema.

A importncia do manguezal
Se g u n d o Pe r e i r a Fi l h o & A l v e s ( 1 9 9 9 ) o manguezal desempenha diversas funes naturais de grande importncia ecolgica e econmica, dentre as quais destacam-se as seguintes: - Proteo da linha de costa - a vegetao desempenha a funo de uma barreira, atuando contra a ao erosiva das ondas e mars, assim como em relao aos ventos. - Reteno de sedimentos carreados pelos riosem virtude do baixo hidrodinamismo das reas de manguezais, as partculas carreadas precipitam-se e somam-se ao substrato. Tal sedimentao possibilita a ocupao e a propagao da vegetao, o que viabiliza a estabilizao da vasa lodosa a partir do sistema radicular dos mangues. - Ao depuradora- o ecossistema funciona como um filtro biolgico em que bactrias aerbias e anaerbias trabalham a matria orgnica e a lama promove a fixao e a inertizao de partculas contaminantes, como os metais pesados. - rea de concentrao de nutrientes- localizados em zonas estuarinas, os manguezais recebem guas ricas em nutrientes oriundos dos rios, p r i n c i p a l m e n t e , e d o m a r. A l i a d o a e s t e f a vo re c i m e n t o d e l o c a l i z a o , a v e g e t a o apresenta uma produtividade elevada, sendo considerada como a principal fonte de carbono do ecossistema. Por isso mesmo, as reas de manguezais so ricas em nutrientes. - Renovao da biomassa costeira - como reas de guas calmas, rasas e ricas em alimento, os manguezais apresentam condies ideais para

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Detalhe dos propgulos de Laguncularia racemosa (mangue branco)

As mars tambm so determinantes para as comunidades pesqueiras que vivem do manguezal. O conhecimento por parte do pescador fundamental para regular o horrio de trabalho, o tipo de pesca a ser feita e a presena de insetos. Alm das mars, a quantidade de gua doce (aporte) que o manguezal recebe tambm fundamental para o desenvolvimento e manuteno deste ambiente. A circulao de guas provoca a mistura de guas doces e salgadas formando um ambiente estuarino. Nesta ambincia h uma distribuio de salinidade que determina a instalao e sobrevivncia das espcies vegetais do manguezal, a distribuio dos organismos a q u t i c o s e f a t o re s a m b i e n t a i s c o m o , p o r exemplo: temperatura, oxignio dissolvido (OD), pH, nutrientes e metais. Existem manguezais onde a entrada de gua doce no ocorre atravs de rios ou riachos mas, sim atravs da gua das chuvas. Estes tipos de manguezais esto presentes

reproduo e desenvolvimento de formas jovens d e v r i a s e s p c i e s , i n c l u s i v e d e i n t e re s s e econmico, principalmente crustceos e peixes. Funcionam, portanto, como verdadeiros berrios naturais. - reas de alimentao, abrigo, nidificao e repouso de aves - as espcies que ocorrem neste ambiente podem ser endmicas, estreitamente ligadas ao sistema, visitantes e migratrias, onde os manguezais atuam como importantes mantenedores da diversidade biolgica.

Flora e fauna
As plantas encontradas neste ecossistema so popularmente conhecidas como mangues, observando-se as seguintes espcies no Estado do Rio de Janeiro: o mangue branco (Laguncularia racemosa); o mangue de boto (Conocarpus erecta); a siribeira, o mangue siriba ou preto (Avicennia germinans e Avicennia schaueriana) e o mangue sapateiro ou vermelho (Rhizophora mangle). No Brasil ainda existem outras duas espcies popularmente conhecidas como mangue vermelho (Rhizophora harrisonii e Rhizophora racemosa), as quais ocorrem nos manguezais dos Estados do Maranho, do Par e do Amap. As plantas que vivem em ambientes salobros (halfitas) possuem dois sistemas de controle da concentrao de sal em seus tecidos (osmorregulao), os quais procuram expulsar este produto para o exterior. Formadoras de um complexo florestal sobre um substrato geralmente lamacento (inconsolidado) e pobre em oxignio, estas plantas ainda apresentam adaptaes aos fatores ambientais, tais como: razes areas como as escoras e pneumatforos com presena de lenticelas (clulas especiais para captar o ar) e o enraizamento em forma de roda (rodel) para uma melhor fixao (PEREIRA FILHO & ALVES, 1999). As sementes germinam dentro dos frutos ainda f i x o s n a s r vor e s , s e n d o d e n o m i n a d o s p o r propgulos. Este fato possibilita uma melhor sobrevivncia a partir de uma estratgia de fixao que garanta porque as espcies resistem mais s adversidades presentes neste ambiente.

Indivduo de mangue branco (Laguncularia racemosa).

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Em muitos manguezais comum a ocorrncia de plantas epfitas (vegetais fixos a outros). Neste grupo, destacam-se as algas (vegetais aquticos), os lquens (associao de fungos e algas), os gravats ou bromlias (Famlia Bromeliaceae), as orqudeas (Famlia Orchidaceae) e as samambaias (Diviso Pteridophyta). D e v i d o a u m a s p e c t o ve g e t a l b a s t a n t e caracterstico, este ecossistema possui uma grande variedade de nichos ecolgicos, o que resulta numa fauna diversificada com representantes dos seguintes grupos: aneldeos, moluscos, crustceos, aracndeos, insetos, anfbios, rpteis, aves e mamferos. no ambiente aqutico que ocorre uma abundncia de espcies dos grupos r e p re s e n t a d o s p e l o s p e i xe s e c r u s t c e o s , decorrente da capacidade que estes tm de suportar as variaes de salinidade resultantes da mistura das guas. A grande oferta de alimentos e uma baixa predao garantem uma alta p r o d u t i v i d a d e n a m a s s a d ' g u a ( PE R E I R A FILHO & ALVES, op. cit.).

Os c a r a n g u e j o s e a s a v e s s o d e g r a n d e importncia para o ecossistema manguezal pois, desempenham papis essenciais na dinmica deste sistema. O ato da procura de alimento, a escavao das tocas e a movimentao destes animais revirando o sedimento permite, assim, mais oxigenao do substrato e liberao de nutrientes que vai enriquecer, mais ainda, a massa d'gua.

na vegetao so avistados moluscos (caramujos, broca da madeira e ostras), crustceos (caranguejos), insetos (moscas, mosquitos, borboletas, mariposas etc.) e aracndeos (aranhas) (PEREIRA FILHO & ALVES, 1999). As aves habitam todos os meios alimentando-se na gua e no sedimento e abrigando-se e reproduzindo-se na vegetao. As mais observadas s o : g a r a s , m a r t i n s - p e s c a d o re s , s o c s e maaricos.

Aratus pisonii (carangueijo marinheiro)

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A fauna do manguezal pode ser distribuda de u m a m a n e i r a g e r a l p e l o s d i f e re n t e s compartimentos existentes neste ecossistema, didaticamente separados em: gua, sedimento e vegetao. No meio aqutico encontram-se crustceos (siris e camares) e peixes (tainhas, robalos, manjubas etc.), enquanto no sedimento observam-se aneldeos (minhocas e poliquetas), moluscos (mariscos, ostras e caramujos) e crustceos (caranguejos) e sobre o sedimento mamferos (guaxinim ou mo-pelada). Por fim,

Cardisoma guanhumi (guaiamum)

Ardea cocoi (maguari)

O homem e o manguezal
Desde o aparecimento da vida na Terra, os seres vivos interagem com o meio fsico na formao do chamado meio ambiente natural. Essa interao, historicamente marcada pela predominncia do meio fsico, reflete um sistema em equilbrio dinmico, composto de infinitas ocorrncias. O aparecimento do homem no foi o fator que introduziu as transformaes na natureza, embora seja tratado, pela cincia, como o incio de uma nova fase onde a cultura assume um papel de destaque e, portanto, tudo o que relativo s sociedades humanas percebido como artificial e independente do meio ambiente natural. A vida, porm, sempre esteve enfrentando crises. Assim, o meio ambiente artificial constitudo pelo espao urbano construdo, materializado no conjunto de edificaes e equipamentos pblicos. O meio ambiente cultural, por outro lado, integrado pelo patrimnio histrico, artstico, arqueolgico, paisagstico, turstico, que embora artificial, em regra, como obra do homem, difere do anterior (que tambm cultural) pelo sentido de valor especial que adquiriu ou de que se impregnou. J o meio ambiente natural ou fsico, compreende o solo, a gua, o ar atmosfrico, a flora, enfim, a interao dos seres vivos e seu meio, onde se d a correlao recproca entre as espcies e as relaes destas com o ambiente fsico que ocupam. A Arqueologia tomada numa viso global recente, isto , o exame e o entendimento das sociedades formadoras da nossa histria atravs da cultura material encontrada nos stios arqueolgicos como um todo. Tal tratamento tem ampliado o conhecimento e a compreenso das mltiplas interaes existentes entre as diferentes sociedades e o ambiente, incorporando, de certa forma, os aspectos antropolgicos, sociais, econmicos, culturais, psicolgicos, filosficos e msticos. O povoamento da faixa costeira das regies Sul e Sudeste brasileiras, em tempos pr-histricos, no foi um fenmeno isolado mas parte de um processo mais amplo envolvendo o interior. Esse processo se deu pelo Norte e pelo Sul assim como grupos se utilizaram de um corredor natural que permitiu sua passagem para o litoral transpondo

a serra do Mar. As sociedades pr-histricas para a satisfao de suas necessidades dirias exploraram, desordenadamente, os ecossistemas naturais. Porm, eram grupos, cuja tecnologia no era eficiente o bastante para inviabilizar, de modo irreversvel, os processos naturais. A natureza, com certeza, era vista como preceito msticoreligioso. Na Pr-Histria mundial, durante o Paleoltico Inferior e Mdio, poca em que o homem dependia, para sua subsistncia, da captura de animais e da coleta de razes, folhas, frutos e sementes esteve limitado a viver em pequenos grupos sociais. Essa forma de viver no permitia a especializao tecnolgica para que se tornasse sedentrio. Por essa razo, ele se movia sazonalmente por largas extenses de terra usufruindo das sucessivas riquezas naturais que e n c o n t r a v a . Po s t e r i o r m e n t e , a p a r t i r d a especializao de seus instrumentos, passaram a manipular o meio ambiente. Assim, os artefatos lticos, sseos e de madeira, cada vez mais aperfeioados e diversificados, permitiram uma maior explorao dos recursos vegetais e animais. A construo de abrigos e o uso de vestimentas protetoras, por exemplo, passaram a caracterizar a vida humana, permitindo o povoamento de regies anteriormente inabitveis. O homem e a natureza so indissociveis formando um todo integrado. O homem prhistrico fixava-se em territrio que lhe fornecia um ecossistema onde poderia extrair os recursos necessrios para a sua sobrevivncia. As fontes arqueolgicas so, geralmente, ricas nestes tipos de indicadores at porque os artefatos e instrumentos arqueolgicos so, habitualmente, fabricados a partir da natureza, viva ou morta. Assim, uma boa parte dos vestgios humanos fornecida por objetos dispersos na natureza, impresses que marcam a natureza viva. Essas impresses so observveis tanto na zoologia como na botnica, no s pelos resultados da domesticao das plantas e animais mas, tambm, pelos efeitos mais indiretos da atividade humana sobre a flora e fauna em geral. Portanto, as atividades humanas afetaram e foram afetadas pelo ambiente. O Holoceno caracterizado por uma dinmica ambiental fortemente relacionada s flutuaes

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do nvel do mar. Como resposta a essas oscilaes, desenvolveram-se, ao longo do tempo e do espao, morfologias costeiras de cordes arenosos, terraos marinhos, linhas de praias etc. Tais feies foram utilizadas pelos grupos prhistricos no s como local de assentamento, mas tambm para obteno de alimentos. As plancies de mar podem ser divididas em infer i o r e s u p e r i o r. A p r i m e i r a c o m p r e e n d e a vegetao arbrea e arbustiva do manguezal e a segunda corresponde a uma rea que banhada apenas pelas mars de sizgia sendo em grande parte desprovida de vegetais superiores porm bastante freqentada pelos caranguejos. Estas reas, na lngua indgena, so chamadas de "apicuns" e foram muito utilizadas pelo homem pr-histrico como local de fixao.

Processo histrico e cultural nos manguezais

A relao do homem com o manguezal muito antiga, a qual remonta algumas civilizaes como a da Grcia Antiga e a Pr-Colombiana no Equador. A utilizao era para obteno de alimento, remdios, artefatos de pesca e para agricultura, utenslios caseiros e construo de moradias. Isto ainda acontece nos dias atuais em algumas comunidades, nas quais so mantidas a tradicionalidade, como os aborgenes da Austrlia e os piratas do mar das Filipina (PEREIRA FILHO & ALVES, 1999). H cerca de 7.000 anos atrs, a ocupao da regio costeira era um evento global e a presena de stios arqueolgicos do tipo sambaqui era um trao comum. Este tipo de stio constitui-se num conjunto de camadas de conchas com abundantes vestgios de outros animais e notabiliza-se, em seu interior, uma grande variedade de atividades, no se restringindo a mais evidente, a coleta de moluscos bivalves. Em Guaratiba, regio da baa de Sepetiba onde existe um grande nmero de sambaquis, so encontrados diversos vestgios dos ento chamados coletores e pescadores pr-histricos que podem ser identificados como evidncias Tupi-Guarani (KNEIP, 1987).

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Apicuns do manguezal de Guaratiba.

O manguezal tem um papel importante para o homem desde a pr-histria em razo da abundncia de recursos alimentares que fornece. Assim, alm de ter o mar, os rios e os lagos ou lagoas como sua principal fonte de recursos, o homem era capaz de obter nas matas, nos campos, nos manguezais e nas restingas diversos produtos vegetais que complementavam sua dieta alimentar ou serviam como carvo, ou como matria prima para confeco, por exemplo, de currais de pesca. Porm, a grande importncia do manguezal est em ele se constituir em um criadouro natural alm de servir de abrigo para diversas espcies de peixes, camares, caranguejos e outros. Da a grande quantidade de stios arqueolgicos do tipo sambaqui que so encontrados dentro e/ou prximo do manguezal.

Na baa de Guanabara diversos sambaquis esto espalhados pelos municpios que a circundam. Em alguns deles possvel identificar a presena indgena nestes stios, mostrando uma forte e marcante presena do homem como um coletor de alimentos. Segundo Pereira Filho (2000) a procura de alimento pelo homem na natureza sempre foi uma forte preocupao dos povos nativos. Neste sentido, a interao com o manguezal trouxe uma grande oferta de alimentos ricos em protenas e de fcil apreenso. Nos sambaquis de Guaratiba possvel o reconhecimento que a grande fonte alimentar oriunda de moluscos bivalves, conhecidos popularmente por mariscos. Nas comunidades pesqueiras estes animais so d e n o m i n a d o s p o r : o s t r a s ( Cra s s o s t re a rh i z o p h o ra e ) , s a m a n g u a i a s ( An o m a l o c a rd i a

brasiliana), ameijas (Lucina pectinata) e sururus (Mytella charruana). Outros animais tambm fizeram parte da alimentao desta populao que viveu nos stios arqueolgicos, como peixes (bagres, robalos, tainhas, badejos, pirana, pescada, corvina etc.), siris (ba, azul, au etc.) e caranguejos (u, guaiamum e chama-mar). Os vegetais utilizados por estes grupos de pescadores pertenciam aos manguezais e aos ambientes de brejo, restinga e floresta atlntica servindo prticas medicinais (folhas e cascas dos mangues vermelho, branco e siriba); alimentares (frutos da pitanga, araticum, tucum, guriri, ing, jenipapo etc.); pesqueiras com tingimento de redes (aroeira vermelha - Schinus terebinthifolius) e de captura de peixes (cip timb - Paullinia spp.), tranados como cestos, redes, cordas e esteiras (guriri, guaxima, baba de boi e a taboa) e tinturas para tecidos e do corpo (aroeira vermelha e o mangue vermelho).

(Mugil spp.), dentre outros (PEREIRA FILHO, 2000).

Pesca de siri da boca amarela no rio Paraba do Sul.

A utilizao dos recursos dos manguezais pelo homem atravs dos tempos marca uma forte ligao e associao com os fenmenos da natureza, evidncias que proporcionaram o surgimento de uma cultura peculiar, representada por tradies, crenas, usos e costumes. Esta relao com o ambiente passada verbalmente entre as geraes, num verdadeiro correr de boca em boca, na qual observada uma forte influncia indgena (VERGARA FILHO & VILLAS BOAS, 1996). Neste contexto importante destacar a presena de lendas que comumente so originrias de e x p r e s s e s c o m o v i s a g e n s e c re n d i c e s , simbolizadas por elementos da natureza como o vento, o fogo, a gua, os animais e, as formas humanas e msticas de animais e homens. Como exemplos destes eventos culturais, pode-se citar: o Boitat ou Biatat; As Encantadas; As Sereias do Lagamar; O que , o que ; Capito do Mangue; Vov do Mangue; Joo Calafoice; Jean de La Foice; Compadre e Comadre; Curacanga; Batato; Capelobo; Touro Encantado; Cobra Norato; Matita Pareira e Alamoa. (VERGARA FILHO & VILLAS BOAS, op. cit.). Um exemplo caracterstico deste trao cultural da comunidade pesqueira est presente na cidade de Maragojipe (BA). Os pescadores, catadores de caranguejo e marisqueiras relatam a existncia no manguezal de uma entidade chamada Vov do Mangue. Esta pode ter a forma de uma criana, u m a r v o re o u u m a n i m a l e , s e g u n d o o s moradores da regio, protege o manguezal.

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Exemplares jovens de Rhizophora mangle (mangue vermelho)

O crescente desenvolvimento do conhecimento dos povos das zonas costeiras sobre os manguezais permitiu uma utilizao de uma gama maior de recursos, principalmente os ligados a alimentao. Animais como os caranguejos u (Ucides cordatus) e guaiamum (Cardisoma guanhumi) passaram a ter um grande interesse gastronmico como: os siris azul, au e boca amarela (Callinectes spp.); os camares rosa, branco, cinza (Penaeus s p p. ) e s e t e - b a r b a s ; o s m a r i s c o s b e r b i g o (Anomalocardia brasiliana), sururu (Mytella charruana), unha de velho (Tagelus plebeius), ameija ou lambreta (Lucina pectinata) e a tarioba, as ostras, os peixes bagre (Tachysurus grandoculis), carapicu (Eucinostomus harengulus), pirana (Pogonias chromis), cioba (Lutjanus spp.), tainha

As narrativas da Vov do Mangue na comunidade foram levantadas pelo educador Carlos Antnio de Oliveira (Carlinhos de Tote), que mesclando um trabalho social e educacional, resgatou a autoe s t i m a d o s p e s c a d o re s e r e c u p e r o u aproximadamente 15 hectares de mangue com auxlio das crianas. Atualmente, este profissional s e d e s t a c a p e l o t r a b a l h o c o m o Gr u p o Cantarolama que utiliza o manguezal como tema musical no processo educativ o. A seguir apresentada a letra da cano da Vov do Mangue (PEREIRA FILHO, 2000). Vov do Mangue " Vou lhe contar uma histria que um preto velho um dia me contou, disse que ficou perdido, sentiu tanto medo que se arrepiou. Viu a Vov do Mangue, andando de uma perna s, ela lhe pediu charuto, um dente de alho e um pouco de p. Ele bom pescador, lhe ofereceu cachimbo, um pedacinho de fumo e aguardente em flor, sumiu a Vov do Mangue, seu rastro a mar levou, na noite de lua cheia o caminho de volta o preto velho achou." Carlinhos de Tote

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Brbara Monteiro de Almeida - SERLA Claudia Hamacher - PUC-RIO Jorge Rogrio Pereira Alves - Grupo Mundo da Lama Osny Pereira Filho - Grupo Mundo da Lama Ricardo Nehrer - SEMADS

o Brasil e, em particular no Estado do Rio de Janeiro, o processo histrico de ocupao do solo resultou em muita presso e, em conseqncia, na reduo de diversas reas de manguezais. Por isso mesmo, as questes socioambientais merecem ser estudadas e discutidas no que se refere busca de novos modelos de desenvolvimento que atinja a coexistncia num ambiente sadio e produtivo.

Desmatamento
O desmatamento em reas de manguezais uma das alteraes ambientais mais antigas no Brasil, praticado desde o sculo XVI. Nesta poca, o corte de rvores era provocado para obteno de tinta (tanino) utilizada para tingir tecidos e em curtumes. O processo de colonizao e ocupao das reas alagadas da Cidade do Rio de Janeiro promoveu o desaparecimento de lagoas e rios. Desse modo, junto a estes ambientes aquticos, grandes e x t e n s e s d e b re j o s e m a n g u e z a i s f o r a m destrudos pela necessidade de se ter solo enxuto para instalao de moradias e outras benfeitorias, assim como a ao de diminuir os focos de proliferao de mosquitos. Ho j e , n o E s t a d o d o R i o d e Ja n e i r o , o desmatamento praticado com diferentes fins. Na baa de Guanabara a madeira de mangue u t i l i z a d a c o m o c o m b u s t ve l ( c a r v o ) , p a r a produo de cercas e construo de casas e currais. Na baa de Sepetiba a madeira utilizada principalmente para construo de currais de pesca, enquanto que na baa de Ilha Grande o desmatamento est associado explorao imobiliria que ao longo do tempo estimulou a destruio de inmeras reas de manguezais. O corte da vegetao de mangue, alm de destruir a flora, expe o sedimento ao sol provocando re s s e c a m e n t o e a s a l i n i z a o d o s u b s t r a t o resultando na morte de caranguejos e mariscos, como tambm afetando a produtividade e a pesca de caranguejos, camares e peixes. De acordo com o Atlas dos Remanescentes Florestais da Mata Atlntica - perodo 1995-2000 (FUNDAO SOS MATA ATLNTICA & I N PE , 2 0 0 1 ) E s t a d o d o R i o d e Ja n e i r o , a

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Desmatamento do manguezal de Coroa Grande.

dinmica ocorrida neste perodo revelou que houve um desmatamento de 3.773 hectares de florestas naturais, ou seja, 0,51% do que havia em 1995. Com relao restingas, houve uma perda de 494 hectares, isto , 1,2%. Angra dos Reis apresentou os principais desmatamentos em restingas. Q u a n t o a o s m a n g u e z a i s , a s r e a s p e rd i d a s totalizaram em 255 hectares, 2,6% do que havia em 1995. O Municpio do Rio de Janeiro teve a maior supresso de mangue (142 hectares). Em 1995, as reas avaliadas de mangue resultaram em 9.865 hectares, enquanto em 2000 registrou-se 9.610 hectares de mangues. A evoluo histrica das formaes florestais no Estado do Rio de Janeiro apresentavam 4.294.000 hectares em 1500, o que corresponde a 97% da cobertura florestal natural em relao rea do Estado. Os registros, segundo Fundao SOS Mata Atlntica & INPE, apontam a seguinte srie h i s t r i c a : 1 9 1 2 c o m 3 . 5 8 5 . 7 0 0 h e c t a re s ,

correspondendo a 81% da cobertura florestal nativa em relao rea do Estado do Rio de Ja n e i r o ; 1 9 6 0 c o m 1 . 1 0 6 . 7 0 0 h e c t a re s , eqivalendo a 25% da cobertura florestal nativa; 1978 com 973.900 hectares, representando 22% da cobertura florestal; 1985 com 1.196.334 hectares, indicando 27,14% da cobertura florestal; 1990 com 1.61.184 hectares, proporcionando 24,07% da cobertura florestal; 1995 com 738.402 hectares, relacionando 16,82% da cobertura f l o re s t a l e 2 0 0 0 c o m 7 3 4 . 6 2 9 h e c t a re s , configurando 16,73% da cobertura florestal nativa em relao rea do Estado do Rio de Janeiro.

No solo tudo acontece como se a terra fosse uma grande esponja seca, que vai recebendo gua at no mais poder, principalmente em solos de floresta. Uma parte da gua se infiltra na terra, logo no incio da chuva, enquanto a terra est seca. Depois que a gua ocupa todos os vazios da terra, esta comea a escorrer. Toda a rea que banhada pelos rios e lenis subterrneos chamada de bacia hidrogrfica. a que entra a influncia da bacia nos manguezais. De que forma esta influncia? Transportando os sedimentos das bacias de drenagem para o litoral. Claro! Esse transporte pode ser controlado por atividades naturais ou promovidos pelas atividades antrpicas. Como atividades naturais dos rios podem ser consideradas os seguintes fatores: quantidade de chuvas em perodos relativamente evidentes, alterao na drenagem natural, formao dos meandros e eroso costeira.

Recursos Hdricos
Os rios influenciam de forma to expressiva os manguezais que destinou-se um captulo especialmente para eles. Antes de descrever sobre os rios e em suas conseqncias nos manguezais, cabe tratar de um assunto importante para se entender tudo isso: o ciclo da gua. O ciclo da gua sem comeo e sem fim. Poderiase comear pelas guas que correm para os mares, guas dos rios. Da forma lquida passa a vapor e se transforma em chuva. Com o calor do sol, h a evaporao dos lagos, dos rios, das lagoas, das lagunas, dos mares e oceanos. Do vapor, formamse as nuvens. Quando carregadas e densas, precipitam - novamente em forma lquida: as chuvas. O ciclo da gua chama-se ciclo hidrolgico. A sua importncia para ns vital. O ciclo da gua no esttico, ele dinmico. Numa mesma regio chove mais ou menos, de ano para ano. O ciclo da gua pode ser alterado devido a forma como so explorados os recursos naturais. Derrubadas de rvores, lanamento de esgoto nos rios por indstrias, lanamento de gases por veculos, indstrias e usinas termeltricas so fatores que desequilibram este ciclo. O consumo de combustveis fsseis (carvo, petrleo e gs natural) e os desmatamentos esto mudando o clima por causa do aumento dos gases do efeito estufa. As alteraes climticas so tambm chamadas de aquecimento global.

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Rio Paraba do Sul

To d o s e s s e s f a t o re s n a t u r a i s i n t e r f e re m n a paisagem do mangue, isso porque geralmente os manguezais se situam em desembocadura de rios, estando sujeito a inundaes derivadas do regime de mars. A comunidade vegetal do manguezal e s t a d a p t a d a a s e d e s e n vo l v e r e m re g i e s inundadas, a flutuaes de salinidade e a sedimento frouxo, com baixos teores de oxignio. Qu a n d o o s p r o c e s s o s d e i n t e r f e r n c i a n o ecossistema so naturais, a prpria natureza absorve o impacto, porque nada mais do que uma forma de troca entre elementos fsicos, qumicos e biolgicos. So as interaes ecolgicas. Ou seja, todo e qualquer processo ambiental representa um fluxo com transferncia de matria ou energia entre elementos do sistema. Quando a bacia hidrogrfica mal gerenciada, os rios refletem pelos problemas ambientais e, conseqentemente, os manguezais. Por isso mesmo, os manguezais recebem diretamente os impactos ambientais. Vamos citar alguns desses impactos. Veja se o rio que passa perto de sua comunidade no tem alguma dessas caractersticas.

Assoreamento na foz do rio Jequi.

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Quando se retira a mata que contorna o rio (mata ciliar), o solo fica descoberto e a nada segura a chuva, que vai embora mal penetrando no solo. Correndo ladeira abaixo, a gua da chuva arrasta parte do solo, que, por falta de vegetao, est d e s p r o t e g i d o. A t e r r a d e s l i z a p a r a o r i o acarretando outro problema: a eroso. A mistura de terra e gua vai para os rios, estes ficam rasos e transbordam, sendo entupidos: o chamado assoreamento. O material que chega foz depositado no manguezal. Com o uso indiscriminado de agrotxicos e metais pesados em prticas agrcolas indevidas, acrescido de queimadas e desmatamento, o solo perde a camada que fica por cima, que a mais rica. A terra fica fraca. A partir da, planta-se e no se colhe quase nada. o empobrecimento do solo. Alm do prejuzo da colheita, tal cenrio obriga-se a comprar mais adubo e calcrio para tentar recuperar o solo. A gua da chuva tambm arrasta os agrotxicos. Estes venenos contaminam os rios, lenis subterrneos e, conseqentemente, os manguezais. Embora os rios tenham capacidade de dispersar e

transformar qumica e biologicamente os agentes contaminantes, a variedade e velocidade com que o homem os lana impede-se, muitas vezes, que haja recuperao natural. Habitat com baixa energia e zonas costeiras so mais sensveis e tem menor capacidade de recuperao. A sensibilidade de certas espcies de organismos como moluscos, crustceos, equinodermas e peixes foi estudada por dcadas! Plantas e animais possuem diferentes habilidades para regular a concentrao de contaminantes no organismo. medida que um organismo continuamente exposto a um contaminante ocorre um aumento progressivo da concentrao corporal. Esse processo lento. Por isso, dificulta-se o estabelecimento de relaes de causa e efeito entre a presena de poluentes e a ocorrncia de alterao ecolgica. Po r e xe m p l o : o s m e x i l h e s s o a n i m a i s filtradores que podem filtrar de 5 a 7 litros de gua do mar por dia. Assim, estes animais num ambiente contaminado por metais pesados podero filtrar esses metais e ficar acumulados em seus organismos. Este processo tambm chamado de bioacumulao. Os rios e manguezais no litoral do Estado do Rio de Janeiro guardam significativas interaes ecolgicas. Assim, so descritas as reas destas interaes em exemplos das baas, j que existem manguezais em outras reas do litoral fluminense. Principais ns drenantes e de influncia nos manguezais da baa de Guanabara so os rios Suru, Guaxindiba, Caceribu, Guapimirim, Jequi, Emboassu, Macacu dentre outros. Estima-se que na baa de Guanabara os manguezais estejam restritos a 40 q u i l m e tr o s q u ad r ad o s . O s m an gu e z ai s da baa de Guanabara em menor ou maior intensidade esto sujeitos a impactos antropognicos, decorrentes da ocupao

desordenada e do uso inadequado da sua bacia. Dentre estes, os mais comuns so: desmatamentos, invases, aterros, urbanizao desordenada, disposio de lixo inadequada, lanamento de esgotos sem tratamento, pesca predatria e descarga de metais pesados. Na baa de Sepetiba os principais rios decorrentes so Piraqu, canal de So Francisco, da Guarda, Mazomba, da Lapa e Ingaba, sendo o canal de So Francisco o responsvel pelo maior aporte baa de gua doce e de sedimentos em suspenso e arraste. Junto a desembocadura desses rios, principalmente o Piraco, encontra-se uma importante rea de manguezal. Responsvel pela alta piscosidade da baa, o manguezal enfrenta os problemas de poluio e assoreamento oriundos de atividades industriais da regio. Na baa de Ilha Grande tem-se como principais rios drenantes: Mateus Nunes e Perequ-Au, Mambucaba, Bracu, Arir, Jurumirim e Japuba, embora os impactos ambientais nos manguezais no sejam diferentes das demais reas. Aterro parcial do manguezal, efeitos da especulao imobiliria, desmatamento de matas ciliares e poluio das guas dos rios. A expanso e especulao imobiliria somada implantao de grandes obras como as usinas nucleares e a rodovia BR-101 (Rio-Santos) e respectivas infraestruturas perifricas so responsveis pela reduo de at 50% das reas de manguezal que acompanham o litoral em questo dos ltimos 30 anos. E n f i m , m e d i d a q u e o s re c u r s o s h d r i c o s permaneam em sua paisagem inalterada ou pouco alterada ou mesmo com rios revitalizados, os manguezais tambm se beneficiaro dessas condies ambientais.

antigo DNOS (Departamento Nacional de Obras de Saneamento) empreendeu diversas obras de drenagem e aterro em reas de mangues principalmente no Norte Fluminense. Em todo o Estado do Rio de Janeiro os aterros em reas de manguezais esto na sua maioria associados ocupao urbana, sendo praticados desde as classes desfavorecidas at s classes abastadas. Este fenmeno est ligado principalmente a dois fatores: ignorncia da populao sobre a relevncia deste ecossistema e valorizao de reas beira-mar. O primeiro fator est associado falta de informao da verdadeira importncia ecolgica e social dos manguezais. Aliados a este fator esto conceitos populares errneos que historicamente esto ligados a estes ambientes como, por exemplo, serem os manguezais considerados como reas de proliferao de insetos (mosquitos), ftidas e propcias para o lanamento de lixo e esgoto. O arraigamento cultural destes conceitos na populao brasileira favoreceu ao longo dos anos destruio de extensas reas de manguezais. Neste sentido, tornou-se fator determinante para o modelo de crescimento de algumas cidades como, por exemplo, a cidade do Rio de Janeiro que se expandiu custa de aterros em reas alagadas. comum observar em alguns municpios do Estado o crescimento desenfreado de moradias em reas de manguezal em funo de aterros. Este fenmeno to rpido que, no e s p a o d e a l g u n s m e s e s , g r a n d e s re a s d e manguezais so reduzidas. Ap e s a r d o s e s f o r o s d e c o n s c i e n t i z a o e informao efetuados nos ltimos anos por diversas instituies ligadas preservao de manguezais, ainda comum encontrar nos diferentes segmentos da populao os conceitos equivocados sobre o manguezal. O segundo fator est intimamente ligado ao primeiro uma vez que, a partir do momento em que se ignora a importncia dos manguezais, fica fcil aterrar estas reas. Porm, quando se promove este aterro, esta rea passa a ficar valorizada em funo da sua proximidade com o mar propiciando a construo de empreendimentos imobilirios como condomnios, marinas, pousadas e hotis. Este

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Aterros
Dentre as alteraes provocadas pelo homem nos manguezais, o aterro uma das mais comuns e uma das grandes responsveis pelo desaparecimento de grandes extenses destes ambientes. A histria ambiental indica grandes parcelas de reas de manguezais que foram drenadas e aterradas devido a inmeros momentos da ocupao do solo fluminense. O

processo pode ser observado principalmente nos municpios da regio Sul do Estado do Rio de Janeiro como, por exemplo, em Mangaratiba, Angra dos Reis e Parati. Os danos que os aterros provocam sobre os manguezais so diversos. Entre estes, pode-se citar: - morte da maioria dos animais (crustceos, moluscos e poliquetas) que vivem no sedimento, atravs de alteraes de sua estrutura. Dependendo da espessura da camada de aterro nenhum animal consegue sobreviver; - alterao do padro de circulao das guas nos manguezais que podem em ltima instncia provocar a sua perda; - acelerao da sedimentao, a qual interferir na reciclagem dos nutrientes e na troca de gases, devido ao entupimento das lenticelas dos rizforos e pneumatforos, podendo causar a mortalidade no bosque (CARMO, 1995).

Esgotos domsticos e industriais

A colonizao brasileira se fez a partir das regies costeiras do pas e, em decorrncia disso, nos sculos seguintes os agrupamentos humanos se assentaram ao longo do litoral. Infelizmente, a relao homem-meio litorneo, atravs dos sculos, levou degradao progressiva das guas. O homem afetou as guas marinhas atravs de dois mecanismos principais: esgotos domsticos e os esgotos industriais poluindo e contaminando as guas por agentes biolgicos e qumicos causadores de doenas (NOGUEIRA, 1993). O s e s g o t o s s o c o n s i d e r a d o s p ro d u t o s d a s atividades humanas e podem ser divididos em domsticos e industriais. Os esgotos domsticos provm das casas e possuem um alto teor de matria orgnica. J os esgotos industriais podem apresentar composio variada, dependendo da atividade da indstria, com presena de alto teor de matria orgnica, produtos qumicos, metais pesados e leos. A contaminao da gua por agentes biolgicos p r ov e n i e n t e s d o e s g o t o " i n n a t u r a " ( s e m tratamento) vem ocorrendo em quase toda a costa do Brasil. O crescimento cada vez maior das populaes litorneas induz ao crescimento contnuo do volume de esgotos. O uso das guas marinhas para fins de lazer tambm vem crescendo continuamente em todo o litoral. Com isso, o nmero de pessoas expostas s guas contaminadas por agentes biolgicos cada vez maior, constituindo motivo de sria preocupao para a sade pblica. (NOGUEIRA, 1993). Segundo Aznar (1994), os ecossistemas aquticos vm sendo utilizados como receptores temporrios ou finais de uma grande variedade de poluentes que so lanados direta ou indiretamente e, embora estes ecossistemas tenham uma certa capacidade de autodepurao, os despejos neles lanados sempre causam impactos, representando um risco que pode comprometer a utilizao deste recurso para o uso domstico, recreativo, industrial e na irrigao de gneros alimentcios. Nas reas de manguezais os esgotos podem causar diversos problemas citados a seguir: poluio e

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Aterro e construo de casas no manguezal do Jequi

- aumento da taxa de deposio de sedimentos (assoreamento) que pode reduzir a profundidade de rios, canais e esturios interferindo no ciclo de vida de inmeros organismos dos manguezais. O aterro em reas de manguezais um problema que precisa ser resolvido urgentemente. Somente uma campanha macia de informao sobre a i m p o r t n c i a d o s m a n g u e z a i s , a t re l a d a a o planejamento ambiental e cumprimento da legislao ambiental vigente pelos rgos competentes, ser capaz de reverter este quadro.

contaminao das guas, contaminao de animais aquticos, morte de animais aquticos, morte da vegetao de mangue e reduo da quantidade de oxignio da gua. Porm, o principal dano sobre a sade das comunidades que se utilizam destas reas para pesca, recreao e lazer. Em conseqncia, estas comunidades podem sofrer com doenas transmitidas por vrus e bactrias e serem contaminadas por metais pesados e produtos qumicos. Segundo Carmo (1995), os manguezais no parecem ser muito prejudicados por descargas indiretas de esgoto, contanto que estas sejam diludas. Aparentemente, este ecossistema tolerante a um enriquecimento de nutrientes, mas quando a carga orgnica excessiva pode ocorrer um aumento de produo o qual pode ocasionar uma mortandade da fauna. Alm do mais, os animais podem ser contaminados por bactrias de origem fecais e agentes virticos, tornando-se vetores de srias doenas para a populao. Arajo & Maciel (1979) destacam ainda que poder ocorrer uma mortalidade significativa da fauna do manguezal devido ao decrscimo de oxignio causado pelo lanamento de esgoto no ambiente. Um aumento do consumo de folhas por insetos foi obser vado nos manguezais de So Lus, Ma r a n h o , e m u m a r e a q u e re c e b i a f o r t e lanamento de esgoto (CARMO, 1995).

do pescado. Quando os contaminantes orgnicos e metais pesados so introduzidos nas cadeias alimentares podem tambm atingir a populao ribeirinha que se alimenta dos organismos da rea afetada. A incorporao de metais pesados um grave problema ambiental na baa de Sepetiba, onde as ostras se quebram facilmente em virtude da presena destes contaminantes. Visando preservao e conservao dos ecossistemas costeiros, principalmente os manguezais, devem ser implementadas medidas urgentes para evitar o lanamento de esgotos nas guas, minimizando assim os danos aos organismos e a populao.

Lixo
Ao longo da histria da Humanidade o homem sempre deixou restos do que no lhe interessava. No Brasil, as populaes indgenas tinham hbitos e rituais cujos restos de comida transformaram-se no que so comumente conhecidos por sambaquis. Estes stios arqueolgicos esto localizados ao longo do litoral. Assim, no difcil haver interao com os ecossistemas manguezais. poca, quando os recursos naturais eram manufaturados, o lixo era basicamente matria orgnica (restos de vegetais ou de animais). Isto quer dizer, o lixo significa os restos das atividades humanas, tidos como inteis, indesejveis ou mesmo descartveis. H mais de duzentos anos, quando se iniciou a Revoluo Industrial, o homem passou a produzir materiais mais refinados. Os processos tecnolgicos geraram mais lixo. O nmero de habitantes que poca alcanava 1 bilho de habitantes, hoje ultrapassa 6 bilhes de habitantes. Portanto, o aumento populacional resultou no aumento significativo do uso das reservas naturais e, conseqentemente, na produo de bens e gerao de lixo. Assim, as necessidades humanas e o processo de industrializao representaram no sculo XX um acmulo de lixo jamais conhecido na histria da Humanidade. A urbanizao crescente contribuiu para agravar os problemas gerados pelo lixo. Em 1800, apenas cinco em cada cem habitantes habitavam cidades. Atualmente, so quarenta em cada cem

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Lanamento de esgoto no manguezal

Carmo (1990) destaca que nos esturios e mangues, a lenta circulao das guas permite a presena de contaminantes em nveis perigosos. Esta contaminao pode atingir a fauna, causando alteraes fisiolgicas, s quais podem levar os animais morte ou a uma diminuio gradativa

habitantes. No Brasil, a taxa de urbanizao de cerca de 75%. Ou seja, a cada cem habitantes setenta e cinco moram em cidades. Contudo, os cuidados com o lixo vm se tornando prioridades dos governos e das sociedades. Os Estados Unidos da Amrica (EUA) so os maiores produtores de lixo do planeta gerando mais de 200 milhes de toneladas por ano. No Brasil, segundo a Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico PNSB/IBGE editada em 1991, so produzidas 241.614 toneladas de lixo diariamente. Deste montante, 76% ficam a cu aberto e somente 24% so tratados. O lixo classificado em vrios tipos: domiciliar ou domstico (gerado do dia a dia das residncias); comercial (originado dos estabelecimentos comerciais e de servios como supermercados, bares, restaurantes etc.); pblico (dos servios pblicos de limpeza urbana -varrio, limpeza de praias e galerias etc.e de limpeza de reas de feiras livres); de servios de sade e hospitalar (produzidos por hospitais, clnicas, postos de sade etc.); de portos, aeroportos, terminais rodovirios e ferrovirios (resduos de material de higiene, asseio pessoal e restos de alimentao); industrial (produzidos pelos diversos ramos da indstria, como metalrgica, qumica, petroqumica, papel etc.); agrcola (lixo das atividades agrcolas e pecurias) e de entulho (resduos da construo civil e restos de obras). Resduos slidos o termo tcnico que se usa para denominar o lixo. A coleta, transporte e destinao do lixo cabem s prefeituras, salvo o lixo do tipo industrial, hospitalar, agrcola, entulho e proveniente de terminais (portos, aeroportos, rodovirias, ferrovirias). Em alguns casos, as prefeituras podem assumir a coleta, o transporte e a destinao destes ltimos tipos de resduos. Os resduos domsticos, comerciais e pblicos so responsabilidade da prefeitura. J os demais ficam atribudos pelo gerador. Por exemplo, o lixo industrial responsabilidade das indstrias. Todavia, um lixo com ou sem toxicidade poder ser gerado de qualquer lugar. At mesmo nas nossas prprias casas podemos gerar um lixo domstico que pode ser potencialmente perigoso. E quais resduos podem ser enquadrados como tal? Aqueles de natureza qumica ou biolgica podem vir a ser potencialmente perigosos sade

humana e ao meio ambiente. Como exemplos, c i t a m - s e o s tipos de material para pintura (tintas, solventes, vernizes etc.); produtos para jardinagem e animais (agrotxicos, repelentes etc.); produtos para motores (leos, fluidos, baterias); pilhas; frascos de aerossis; lmpadas fluorescentes; termmetros tradicionais. A disposio final do lixo um grave problema no Brasil, j que em sua maioria os municpios dispem o lixo prximo aos recursos hdricos (margem de rios, lagoas, lagunas, baas etc.). Por isso, a decorrncia de problemas de sade pblica e de contaminao s guas e aos solos inevitvel e de um custo ambiental fabuloso. O tratamento final mais adequado so os aterros sanitrios, cujo lixo tratado e seus poluentes gerenciados como o chorume (lquido percolado do lixo altamente t x i c o ) e o m e t a n o ( g s p rov e n i e n t e d a decomposio do lixo). No entanto, alm dos lixes (vazadouros ou depsitos de lixo a cu aberto), existem os aterros controlados que so uma soluo paliativa e pouco favorvel ao meio ambiente.

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Lixo junto as plntulas de mangue vermelho (Rhizophora mangle).

Os problemas ambientais resultantes da m disposio favorecem proliferao de animais transmissores de doenas transmissveis (vetores como baratas, moscas e ratos); contaminao das guas e dos solos; poluio do ar e reduo da qualidade ambiental nestes locais influenciando comunidades. De acordo com a Comisso de Desenvolvimento e Meio Ambiente da Amrica Latina e do Caribe (1991), a regio costeira e seus organismos vivos tm sido bastante afetados pela descarga de esgotos e lanamento de lixo das zonas urbanas e industriais. Nas reas

semi-fechadas, como baas e enseadas, este processo pode perdurar provocando mais alteraes ambientais. As zonas costeiras tm suas reas afetadas pela contaminao, cuja participao indicada em 83% por conta das atividades terrestres (atividades do petrleo, lanamento de esgotos domsticos e industriais, presena de metais pesados e agrotxicos). No Brasil, lamentavelmente, grande parte do lixo vai parar nos rios e mares. Neste sentido, os ecossistemas de manguezais so largamente afetados por esta carga de poluentes, especialmente junto s reas urbanas. A cultura e os procedimentos brasileiros consistem em que o manguezal um lugar sujo e fedorento onde todos colocam o lixo ali. H sempre um primeiro a dispor o lixo e, a partir da, se torna um depsito a cu aberto. Em quase todas cidades litorneas, principalmente as mdias e grandes, vazou-se lixo em reas de manguezal. Desse modo, so vrios os exemplos de disposio de lixo em reas de preservao permanente e sem licenciamento ambiental: aterro controlado do morro do Cu, Niteri, cujo chorume drena para o crrego Matapaca e, consequentemente, desgua no rio Guaxindiba na APA de Guapimirim; Aterro Metropolitano de Gramacho, em Duque de Caxias e Vazadouro de Itaca, em So Gonalo, localizados inadequadamente sobre reas de manguezais. Somente o aterro controlado de Gramacho perdurou por mais de vinte anos drenando chorume para a baa de Guanabara. Em dias de chuva, o problema de drenagem de chorume emerge novamente nestas reas. Portanto, muitos riscos ambientais existem nas lagoas, lagunas e mares em funo do lixo. Alm disso, as reas costeiras so rotas de passagem de navegao martima de vrios tipos: carga, viagens de cruzeiro, esportiva e de recreao ampliando os problemas ambientais com lanamento de lixo destas embarcaes. Com as correntes e fluxos de mars, parte deste lixo vai ser depositado nas praias, nos costes rochosos e nos manguezais. Enfim, lixo que vai espalhando-se e poluindo tambm a paisagem natural. A Agenda 21, um dos documentos assinados na Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento 1 em 1992, sugere que o manejo ambientalmente saudvel (gerenciamento adequado segundo normas,

critrios e procedimentos ambientais) deva ser mais que um simples depsito e descobrir a causa fundamental desta questo. Em sntese, mudar os padres de produo e consumo para consolidar o desenvolvimento com proteo ambiental. Portanto, importantes programas devem ser dirigidos sobre: reduo do lixo; aumento m x i m o d a r e u t i l i z a o e re c i c l a g e m ambientalmente sadia; promoo do depsito e tratamento ambientalmente sadio e ampliar o alcance dos servios daqueles que se ocupam do lixo. No Brasil, hoje, so mais de duzentos municpios que realizam programas de coleta seletiva com reaproveitamento e reciclagem de materiais. Ainda assim, inexistem programas de reduo de lixo. A busca de resolver a questo do lixo uma deciso da sociedade que deseja sustentabilidade econmica e proteo ambiental. Este papel responsabilidade de todos ns. Ver no captulo de Educao Ambiental um questionrio que poder ser aplicado na sua casa, com seus colegas de rua, no seu bairro, na sua cidade.

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Lixo depositado as margens da Baa de Guanabara.

Enfim, a tarefa de manter limpas as praias, os costes rochosos e os manguezais deve comear com cada um de ns hoje, aqui e agora.

Pesca predatria
A destruio gradativa dos ecossistemas costeiros (especialmente os manguezais) e estuarinos tem causado um declnio na produo pesqueira, fonte de alimentao e de oportunidades de empregos diretos ou indiretos, como a fabricao de gelo, reparo de embarcaes, confeco de redes e acessrios etc. As principais espcies capturadas so a sardinha, o camaro, o cao, a corvina, a pescada, o robalo, a tainha, a castanha, a viola, dentre outras. A sobrepesca e a degradao das guas costeiras tm levado reduo do pescado. Da, os pescadores adotam outras formas de sustento. As estratgias de captura de pescado nas reas de mangue so as mais diversificadas em todo o litoral brasileiro, havendo a possibilidade de mudar de nome de regio para regio. No corpo d'gua utilizado pesca de linha (linhada, espinhel, de espera), pesca com vara ou canio (de rodada, caponga, de espera), pesca de rede (arrasto, mangote, de espera, malhadeira, tarrafas), pesca com armadilha (covo, jequi, matapi, gerer, pu, latas-ratoeiras). Pesca de b a r r a g e m e c e rc o ( t a p u m e , p a r i , g a m b o a , tapagem, curral, cercado, cacuri). Dependendo do local onde o pescador ir proceder sua atividade, ele utiliza um tipo especfico de transporte, podendo ser casco, montaria, barcos, canoas, batera, jangada e catraia. Para a construo do seu meio de transporte, o homem utiliza a madeira do mangue, pau de jangada, buriti e talos de babau entre outros (VERGARA FILHO & VILLAS BOAS, 1996). Infelizmente, diversas tcnicas de pesca predatria so empregadas nestes ambientes. Entre estas pode-se destacar: o arrasto de rede no fundo dos canais, o lao, a redinha, a enxada, o gs, o leo queimado e a ratoeira. A utilizao de tcnicas predatrias reflexo da

quebra da tradio das comunidades, causada pela intensa ocupao de reas de manguezais em muitas cidades brasileiras. Muitas destas cidades recebem, na maioria dos casos, um grande afluxo de imigrantes que nada tem a ver, do ponto de vista socioambiental, com estes ecossistemas. Sendo assim, por falta de opo o imigrante vai morar e trabalhar no mangue utilizando tcnicas predatrias de captura e, na maioria das vezes, vendendo o pescado sem utiliz-lo para consumo prprio, descaracterizando a pesca de subsistncia.

Impactos sobre as comunidades pesqueiras

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Barcos utilizados para pesca na Baia de Guanabara

H muito tempo que os homens utilizam os manguezais para sua sobrevivncia. Esta relao primeira em harmonia com o ambiente vem sendo alterada pela forma equivocada da utilizao dos recursos gerados pelo manguezal. Isto significa comprometer: a dinmica dos processos erosivos e de sedimentao, mudanas do padro de circulao das guas, alteraes no balano de gua, eliminao da influncia da mar, rebaixamento do lenol fretico, perda de banco gentico, reduo dos estoques pesqueiros locais e perigo de extino de espcies gerando danos, por vezes, irreversveis (PEREIRA FILHO, 2000). Grande parte dos manguezais no mundo j sofreram aes impactantes irreversveis. No Brasil, os problemas ambientais decorrentes da destruio dos manguezais so observados ao

1- Tambm chamada de Rio 92 ou Conferncia do Rio. O termo ECO 92 incorreto, porm largamente utilizado. A ONU emitiu um documento poca esclarecendo que a reunio teria discusses acerca de meio ambiente e desenvolvimento e no somente sobre ecologia.

longo de quase todo litoral brasileiro. Os impactos socioambientais so de origem diversa, podendo destacar alguns: expanso urbana num mal planejamento do uso do solo; estabelecimentos de complexos por turios; construo de plos industriais; instalao hoteleira inadequada; instalao de salinas; explorao da madeira para lenha e carvo; implantao de parques e viveiros de cultivos de camares e peixes e pesca predatria (PEREIRA FILHO, op. cit.). Apesar do quadro de degradao em que os manguezais brasileiros se encontram, no tocante ao aspecto legal, so ecossistemas protegidos por diversos diplomas legais. Segundo a Unio Internacional para a Natureza (IUCN), desde 1983, os manguezais foram denominados como Reserva de Biosfera. Desta forma, de fundamental importncia a preservao e conservao destes ecossistemas, uma vez que existe um relevante papel social, cultural e econmico para a manuteno das comunidades que dependem direta e indiretamente das atividades pesqueiras, alm de ser uma fonte geradora de alimentos ricos em protenas, possibilitando uma extrao direta e gratuita do ambiente. No entanto, os povos da lama continuam pressionados pelo desenvolvimento desenfreado das cidades, expulsando e modificando os hbitos destes pescadores que, por sculos, viveram em harmonia com os rios, as baas, os mares e com os manguezais das inmeras plancies de mars da costa brasileira. Entretanto, um grupo se destaca pelo seu trabalho exclusivo nos manguezais: os catadores de caranguejo ou caranguejeiros e, ainda, um destaque s catadeiras de Garga e Atafona na foz do rio Paraba do Sul (PEREIRA FILHO, 2000). Especializados na captura do caranguejo-u ou simplesmente caranguejo, como verdadeiramente conhecido a espcie Ucides cordatus por estes homens e mulheres da lama. Tradicionalmente desenvolveram vrias tcnicas de coleta deste crustceo, dentre as quais, podese relacionar: o tamponamento (uso do batume), o braceamento (com a mo ou com o p) ou simplesmente o apanhe manual no perodo da andada (PEREIRA FILHO, 2000).

Andada um termo popular empregado pelos caranguejeiros para dois perodos distintos da reproduo do caranguejo: o acasalamento de dezembro a fevereiro onde andam machos e fmeas; e a desova de fevereiro a abril, quando somente as canduruas e/ou cunduruas (fmea do caranguejo) saem das tocas para lavar a ova. Estes comportamentos so vlidos para a baa de Guanabara. Segundo Pereira Filho (op. cit.), a entrada de novos integrantes nas diferentes comunidades litorneas, resultado das imigraes do homem do interior para o litoral e do enorme processo de excluso social implementado pelo modelo capitalista de concentrao de renda j foi tema de Josu de Castro, que relata nas seguintes frases: "No mangue, tudo , foi ou ser caranguejo, inclusive o homem e a lama. A impresso que eu tinha, era que os habitantes dos mangues homens e caranguejos nascidos beira mar - medida que iam crescendo, iam cada vez mais se atolando na lama. Foi assim que eu vi e senti formigar dentro de mim a terrvel descoberta da fome". Estes homens se vem forados a viver do mangue pela falta de oportunidades acarretando o desemprego passando, ento a catar e a comer o caranguejo. A descaracterizao das comunidades litorneas de pescadores traz a introduo de tcnicas predatrias como: o leo queimado, o gs, o carbureto, o gancho, a enxada, a foice, o lao, a redinha e a rede de braa. Associado a estes

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Captura de mariscos no manguezal de Coroa Grande.

mtodos, soma-se o aumento da captura na quantidade de caranguejo sobre as fmeas e a indivduos de tamanhos menores. Alm disso, a poluio dos corpos d'gua e a degradao dos bosques ainda permanecem crescentemente. Toda

esta presso antrpica sobre o caranguejo vem ao longo dos anos prejudicando a renovao dos e s t o q u e s d e s t e s a n i m a i s e xc l u s i v o s d o s manguezais. No entanto, as condies de vida do catador no permitem uma trgua para o caranguejo e o trabalho rduo de caminhar para a mar continua a cada dia. Assim, cada vez mais novos componentes integram as fileiras de caadores de caranguejo provocadas pelo desemprego. Nesta batalha pela vida no existe vencedores, mas apenas sobreviventes da falta de qualidade de vida para este homem, como tambm para este crustceo. Esta preocupao gerou a formulao da Portaria No 104/98 do IBAMA, medida normatizadora da captura do caranguejo-u (Ucides cordatus): a conhecida Lei do Defeso do Caranguejo, uma tentativa de se preservar a espcie e seus estoques (PEREIRA FILHO, 2000). A Lei de Defeso prev um benefcio mensal ao pescador durante o perodo de proibio da pesca porm, atrasos enfraquecem estas comunidades humanas. No entanto, a atuao de algumas organizaes no governamentais - ONGs como: o Grupo Mundo da Lama, Amigos do Manguezal do Jequi e Instituto Baa de Guanabara tm trabalhado nestas questes.

se dedicando em cadastrar e regularizar a situao legal destes pescadores. Ao mesmo tempo, pesquisadores dos manguezais de universidades e ONGs, juntos com o IBAMA, esto buscando estabelecer novos critrios para reestruturao desta portaria, procurando uma adequao aos problemas decorrentes da implementao desta medida restritiva que atropelou os povos do manguezal.

Caranguejo u (Ucides cordatus).

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Impactos de petrleo e seus derivados

O petrleo e seus derivados so os produtos qumicos utilizados em maior quantidade em todo o mundo e, portanto, a sua enorme manipulao gera diversos problemas associados contaminao de ambientes costeiros. O petrleo corresponde a uma mistura de milhares de compostos orgnicos, principalmente formados de tomos de carbono e hidrognio (hidrocarbonetos). Segundo Gesamp (1993), o aporte anual para os oceanos de hidrocarbonetos petrognicos de aproximadamente 2,35 x 106 toneladas. Considerando-se que a maior parte desta contaminao se d no ambiente costeiro, tem-se uma idia do srio problema ambiental que isto representa. Derramamentos de leo e seus derivados em manguezais podem provocar efeitos tanto agudos, que se manifestam a curto prazo, quanto crnicos, que iro provocar impactos obser vveis em perodos de tempo mais longos.

Venda de caranguejo u na regio de Guaratiba.

Segundo Pereira Filho (2000), a portaria do IBAMA, que atuou inicialmente mais como um mecanismo de opresso e excluso sobre os homens do manguezal, aos poucos comea a mudar sua feio, onde alguns tcnicos do prprio rgo, sensibilizados com a questo, esto

Antes de tentarmos delimitar os principais efeitos de derramamentos de leo em manguezais, devemos ter em mente que as respostas do ecossistema a este impacto vo depender no apenas da quantidade derramada, mas tambm do tipo do produto, isto , da sua composio. As caractersticas do leo iro determinar a sua toxicidade e o seu tempo de permanncia no ambiente podendo explicar a variedade de respostas (efeitos) de diversos manguezais, aps um derramamento de leo Uma vez introduzidos no meio ambiente, os compostos presentes no leo iro sofrer uma srie de transformaes fsico-qumicas. A extenso destes processos ser funo das caractersticas do manguezal em questo e da forma e quantidade dos hidrocarbonetos ali introduzidos. Os principais processos envolvidos so a transferncia para o sedimento, a incorporao biota, a degradao biolgica e qumica, a solubilizao, a disperso fsica e a evaporao dos compostos. O principal efeito agudo da poluio por leo sobre os manguezais se d pelo fato que, uma vez que o leo penetra no ambiente, ele recobre as lenticelas e os pneumatforos (estruturas responsveis pelas trocas gasosas no sistema de razes) causando assim a asfixia dos vegetais. Obviamente, a alta toxicidade de alguns constituintes do petrleo, principalmente r e p re s e n t a d o s pelos hidrocarbonetos p o l i a r o m t i c o s , p o d e m a t u a r s o b re t o d a a comunidade, inclusive sobre as populaes microbianas do solo, que so fundamentais na ciclagem de nutrientes neste ambiente. Segundo Cintron & Schaeffer-Novelli (1983), a resposta inicial do manguezal, aps um recobrimento por petrleo a desfolhao (perda das folhas) total ou parcial, dependendo do grau de reteno do leo nas razes e no solo. Um exemplo clssico do efeito de um derramamento de leo num manguezal do tipo franja (em contato direto com o corpo d'gua principal), ocorreu em Porto Rico, onde foi observada a perda de 50 % da biomassa foliar em 43 dias e 90 % em 85 dias, perda esta que foi irreversvel no mangue vermelho (Rhizophora mangle). Neste mesmo bosque tambm foram detectados alguns efeitos sub-letais. Nos locais atingidos por uma

menor quantidade de leo, alm de uma desfolhao parcial, notou-se uma diminuio do tamanho das folhas e uma alta freqncia de deformaes. Em Bahia Sucia (Porto Rico) houve um decrscimo de 40 % do comprimento das folhas, o que correspondeu a uma diminuio de 63 % da rea foliar, afetando, certamente, a produo dos bosques atingidos. Outros fatores que devem ser considerados na avaliao dos possveis efeitos de um derramamento de leo em um manguezal so as caractersticas geomorfolgicas do bosque, que vo definir alguns tipos fisiogrficos. Por exemplo, alguns manguezais ribeirinhos podem ser menos vulnerveis a derrames de leo no mar pois, o fluxo dos rios tende a impedir a penetrao da mancha, logicamente dependendo das condies da mar. No entanto, estes bosques seriam mais vulnerveis a derrames no continente ou no prprio esturio. Os bosques de bacia tambm seriam mais afetados por derrames que tivessem ocorrido em terra pois, geralmente esto separados do mar por uma berma, nestes locais a freqncia de inundao pelas mars menor. Entretanto, em perodos de mars muito altas (mars de sizgia), quando os bosques de bacia so inundados, estes poderiam ser atingidos por manchas de leo provenientes do mar. Nos bosques de bacia, quando impactados, em funo das condies de circulao de gua serem bastante restritas neste tipo fisiogrfico, o leo pode persistir por um perodo de tempo bastante prolongado, superior aos dos mangues ribeirinhos e de franja. Em relao aos bosques do tipo franja e ilhote, estes so mais vulnerveis a derrames pois, so inundados diariamente. Em geral, devido alta circulao nestes tipos de bosques, o leo parcialmente retirado das razes pelo mar. Logo, somente ocorre desfolhao acentuada nas partes interiores da franja e em locais mais protegidos onde a energia do mar relativamente mais baixa. Outro fator que pode determinar o efeito do leo sobre a vegetao do manguezal a granulometria do sedimento. Segundo Dicks (1986), que estudou alguns manguezais que sofreram derrames de leo no mar Vermelho, os vegetais que habitavam sedimentos lamosos, que possuem uma menor permeabilidade e condies redutoras (reduz o ataque microbiano ao leo) sofreram

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mais que aqueles em sedimentos mais grosseiros. Ainda em relao ao sedimento, outro processo que determina a persistncia do leo a taxa de biodegradao sendo que, esta maior na superfcie do sedimento pois, a atividade microbiana baixa nas camadas subsuperficiais. Em profundidade o leo pode permanecer sem alteraes por anos, principalmente em regies estuarinas, onde geralmente as camadas subsuperficiais do sedimento so anaerbicas, gerando uma degradao muito lenta dos hidrocarbonetos presentes. No combate poluio por leo, muitas vezes se opta pela utilizao de dispersantes qumicos para promover a limpeza do sedimento poludo. No entanto, um aspecto que no deve ser ignorado o efeito nocivo dos dispersantes sobre as rvores de manguezal. Getter et al. (1985) em estudos em laboratrio observaram que as plntulas expostas a leo e dispersante tiveram alteraes no seu crescimento, respirao e transpirao. Comparando-se estes resultados com aqueles obtidos em experimentos com rvores adultas e observaes de derramamentos em campo, estas tambm tiveram as mesmas reaes que as plntulas. Estes autores ainda reportam que a partir de aplicaes de trs tipos de leos, com e sem dispersante, que as p l n t u l a s d e m a n g u e p re t o ( Av i c e n n i a germinans) eram mais sensveis que as de mangue vermelho (Rhizophora mangle) pois, alm de terem uma maior mortalidade em experimentos com concentraes sub-letais, a primeira espcie apresentou uma maior anomalia no crescimento e maior mortalidade das razes. No entanto, estes efeitos vo depender do tipo de leo e do tipo de dispersante u t i l i z a d o. A s e g u i r, l i s t a m o s a l g u n s d o s principais efeitos do leo sobre os manguezais: mortalidade das rvores; desfolhao da copa; mortalidade das razes; rachadura nas cascas das rvores; mortalidade das plntulas; cicatrizes epiteliais; expanso das lenticelas; pneumatforos adventcios; deformidades nas folhas/clorose; propgulos atrofiados/curvos; folhas atrofiadas; reduo do nmero de folhas; alterao no nmero de lenticelas; mortalidade da comunidade epfita; asfixia dos animais; morte da fauna devido ao sobre processos celulares e fisiolgicos; alterao da permeabilidade dos organismos; alterao na densidade de moluscos;

alterao na densidade de caranguejos; mudanas na endofauna. Alm disso, o leo pode afetar diretamente as caractersticas da dinmica da comunidade de manguezal, sobretudo no que se refere s fases iniciais do desenvolvimento, tais como p r o p g u l o s e p l n t u l a s , m a i s s e n s ve i s contaminao que os indivduos adultos. O problema de tais alteraes est relacionado ao fato desses atributos determinarem a estabilidade do ecossistema em relao manuteno das diversas populaes que o compe. Por outro lado, essas componentes iniciais, representadas por plntulas e propgulos vo determinar o potencial de regenerao do ecossistema frente a perturbaes e tensores, como o prprio leo. Po r t a n t o , f i c a c l a r a a v u l n e r a b i l i d a d e d o s manguezais aos derramamentos de leo. No entanto, devemos considerar que dentro de um mesmo sistema como, por exemplo, a baa de Guanabara podemos encontrar comportamentos distintos em termos de sensibilidade, suscetibilidade e vulnerabilidade dos diferentes trechos de manguezais. Tal variao vai ocorrer por diversos motivos, desde as caractersticas ambientais como circulao, freqncia de inundao pelas mars, granulometria, geomorfologia, at caractersticas associadas proximidade e vulnerabilidade em relao s principais fontes poluidoras. Assim sendo, devemos partir da caracterstica de alta maleabilidade dos manguezais como um ecossistema, ou seja, atravs dessa caracterstica, os manguezais possuem a capacidade de persistir estruturalmente e funcionalmente, num estado relativamente alterado, sob a influncia de um tensor crnico. Essa a situao exata que observamos na baa de Guanabara. Porm, a princ i p a l q u e s t o e s t re l a c i o n a d a a o t e r m o "persistncia", pois atravs de diversos estudos, observamos que muitos manguezais alterados possuem uma persistncia "inicial", a qual a mdio e longo prazos demonstra no ocorrer, sendo o manguezal substitudo por sistemas menos complexos. Em relao vulnerabilidade dos manguezais, a mesma vai depender da proximidade das fontes poluidoras, da posio do bosque em relao ao

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corpo d'gua principal (bosques mais internos ou mais externos), da geomorfologia da rea, do nvel das mars e se a fonte de leo marinha (por exemplo derramamentos no mar) ou terrestre (rompimentos de oleodutos em terra). No que diz respeito sensibilidade dos manguezais, estes so altamente sensveis a esse tipo de impacto. No entanto, a maior ou menor sensibilidade tambm depender dos fatores ambientais somado ao sinergismo com outros tensores, como observado na baa de Guanabara. Os manguezais so considerados ecossistemas com alto grau de resilincia. Porm, no caso dos derramamentos de petrleo e derivados, alm dos fatores anteriormente mencionados, essa resilincia ser diretamente afetada pelas caractersticas relacionadas ao tempo de residncia do leo no ambiente tais como: freqncia de inundao pelas mars, granulometria, geomorfologia, tipo de leo, entre outros. Por isso mesmo, observamos que os efeitos desses tensores sobre os manguezais so extremamente diversificados e variveis, no podendo-se determinar um padro nico de comportamento. Alm disso, devemos destacar as variaes de efeitos do ponto de vista estrutural, funcional e da dinmica do ecossistema. Assim sendo, as aes no que se refere a esse tipo de tensor devem ser avaliadas cuidadosamente para cada situao especfica, de forma a atingirem um resultado satisfatrio e para que no agravem a situao no que diz respeito degradao do sistema afetado. Por fim, levando-se em considerao que tratase de um ecossistema extremamente frgil no que se refere aos derramamentos de leo e derivados com efeitos drsticos sobre o sistema, associado a um alto tempo de residncia do leo no ambiente, um alto perodo para sua regenerao e as dificuldades de remoo/limpeza do leo consenso que tais sistemas so os mais delicados frente a tais acidentes devendo-se, da, priorizar a proteo de tais reas no caso de acidentes. No Estado do Rio de Janeiro esto presentes manguezais que apresentam diferentes graus de contaminao por leo e seus derivados. Enquanto na costa Sul do Estado so encontrados exemplos de manguezais no impactados, como

os da regio de Angra dos Reis e Parati; aqueles adjacentes aos grandes centros urbanos se encontram sabidamente contaminados por leo, embora levantamentos sobre este tipo de poluio ainda no sejam usuais no Brasil. O exemplo mais importante da contaminao por leo no Estado sem dvida a baa de Guanabara, onde so observados poluio crnica e eventos agudos relacionados a derramamentos/acidentes. Segundo a FEEMA (1991), a baa de Guanabara abriga em suas margens 16 terminais de leo e derivados, 2 portos comerciais, 12 estaleiros, 2 aeroportos, 2 refinarias de petrleo e 2.000 postos de servio. Estima-se que a descarga diria de petrleo e derivados para a baa seja aproximadamente igual a 9,5 toneladas. No entanto, at o momento, no encontramos nenhum estudo consistente e com um embasamento metodolgico adequado, no que se refere anlise dos efeitos e dos danos causados pela contaminao crnica e aguda de leo sobre o ecossistema manguezal. Em maro de 1997 vazou leo da Refinaria Duque de Caxias atingindo o manguezal a ela adjacente. Mais recentemente, em janeiro de 2000, ocorreu um novo acidente (1 milho e 292 mil litros de leo) de grandes propores na baa de Guanabara, tambm relacionado ao rompimento de um oleoduto da Refinaria Duque de Caxias, o qual atingiu manguezais em Duque de Caxias, So Gonalo, Mag e Rio de Janeiro. Por ocasio desse acidente, parte da rea de Proteo Ambiental de Guapimirim foi seriamente afetada. Com relao a este derramamento, Michel (2000) apresentou um relatrio de vistoria. No entanto, no que diz respeito aos principais sistemas ecolgicos afetados, entre eles os manguezais, no foi feita nenhuma avaliao quantitativa de caractersticas estruturais, funcionais e da dinmica do ecossistema mas, apenas a apresentao de avaliaes, perspectivas e recomendaes de carter geral, extradas de diversos estudos realizados em manguezais de todo o mundo. Em setembro de 2000 iniciou-se um estudo mais abrangente coordenado pela Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel visando a avaliao dos principais danos que o derramamento de leo ocorrido em

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janeiro de 2000 provocou nos manguezais da baa de Guanabara. Contudo, este trabalho ainda no tem os dados disponveis, o que dever acontecer at o final do ano 2001. A partir da atual inexistncia de dados sobre a contaminao por leo nos manguezais da baa de Guanabara, a rea mais estudada do Estado do Rio de Janeiro, fica evidente a existncia de uma importante lacuna no que diz respeito ao conhecimento dos nossos manguezais.

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Norma Crud Maciel - FEEMA

coletnea de diplomas legais no Brasil vastssima e bem diversificada. Neste c a s o , v a m o s a p re s e n t a r a re l a o d a legislao ambiental com o ecossistema manguezal.

Breve histrico sobre o perodo Imperial

Durante a primeira fase poltica, Brasil-Colnia (1500 a 1822), no possuamos leis prprias. Valiam no Brasil as leis de Portugal chamadas: "Ordenaes do Reino". A partir da divulgao da "descoberta" das terras do Brasil, em 1500, vigoravam em Portugal as Ordenaes Afonsinas. A partir de 1512 foram elas substitudas pelas Ordenaes Manoelinas. Em 1607 surgiram as Ordenaes Filipinas. Durante a 2 fase poltica, Brasil Independente (1822 at hoje), passamos a possuir lei prpria: Constituio. Os problemas para o manguezal comearam logo aps a chegada do colonizador portugus e o assentamento da populao. Segundo Leivas (1977), a experincia e tradio jurdica portuguesa procuraram sempre assegurar s populaes e defesa nacional o livre acesso ao mar e ao litoral. Ainda menciona este autor que estas beiras de mar, pauis, mangues, ou l e z r i a s , s e m p re f o r a m b e n s r e g u e n g o s o u realengos ("destinados para as despesas dos Senhores Reis.") Em 1553, a populao pobre corta o mangue para usar como lenha e os espaos desnudos vo sendo ocupados por essas pessoas com casa precrias construdas com paus de mangue. A madeira era tambm usada na construo naval e da casca era extrado o tanino para tingir as redes de pesca e curtir couro em curtumes.

Em 4 de fevereiro de 1577 foi estabelecido pela Coroa um regimento estabelecendo regras de uso para as lezrias. Leivas (op. cit.) relata que sob a capa de que "as lezrias eram apenas os aluvies de rios, e no dos salgados", procuraram alguns poderosos, atravs de chicana e ao arrepio da lei apoderar-se da propriedade plena dos mesmos. O Decreto de 5 de maro de 1664 tinha como meta proibir a concesso de lezrias e pauis. Por volta de 1675, Ordens Religiosas ameaam assaltar o Patrimnio Rgio apossando-se dos manguezais. Primeiro, os jesutas ameaaram de excomunho o povo do Rio de Janeiro ".... que se aproveitassem dos mangues ...". A Cmara protestou na defesa do interesse pblico e por isso, foi tambm atingida em massa pela excomunho, uma terrvel ameaa ou pena, que naqueles tempos muito significava. Este tumulto chegou a tal ponto que, em 31 de agosto de 1677, a Cmara representa Coroa em defesa da populao pedindo que os mangues fossem devolvidos ao gozo pblico "porque tendo origem no salgado eram por sua natureza realengos". O Conselho Ultramarino examinou os termos dessa representao e deu razo aos m o r a d o re s , c o n s a g r a n d o e r e a f i r m a n d o a propriedade pblica dos mangues na Carta Rgia, de 4 de dezembro de 1678, "que estes mangues eram de Minha Regalia por nascerem em salgado, aonde s se chega a mar e com a enchente, e serem muito necessrios para a conservao deste povo, engenhos e navios; Me pareceu ordenar-vos que conserveis aos moradores desta cidade na posse que esto de cortarem os mangues...". Pelo Captulo 1 do Regimento, de 24 de julho de 1704, "no poderiam ser doadas terras e aluvies, e por extenso, os mangues "... porque pertencem Coroa, conforme o Direito". A Ordem Rgia, de 21 de outubro de 1710, expedida mandando o Governador do Rio de Janeiro informar sobre edificaes feitas na marinha ou praias da cidade, contra as quais representara o Provedor da Fazenda.

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2 - O salgado aqui mencionado refere-se s terras lavadas pelas mars, que se tornam salgadas. Tambm a denominao dada ao apicum ou seja, zona contgua ao bosque, sendo a parte mais alta do ecossistema (supra-litoral), limitado pelo nvel mdio das preamares de sizgia e o nvel das preamares de sizgia equinociais. As outras partes do ecossistema manguezal so: o bosque, onde crescem as espcies tpicas do manguezal, cujo limite vertical, no mdio litoral, estabelecido pelo nvel mdio das preamares de quadratura e pelo nvel das preamares de sizgia, e o lavado, parte que fica a frente do bosque, desprovida geralmente de vegetao. Seu limite vertical estabelecido pelas baixa-mares de sizgia equinociais e pelo nvel mdio das preamares de quadratura.

Ocorrem novas tentativas de apossamento das terras colonizadas pelo manguezal em 1718 e a Proviso Rgia, de 10 de janeiro de 1732, reiterou a Carta Rgia, de 4 de dezembro de 1678, "que se procedesse contra as pessoas que se quisessem apropriar das praias e mar salgado". Em 23 de outubro de 1734, a Cmara do Rio de Janeiro vai at o Abade do Mosteiro de So Bento que relata esses fatos ao intim-lo a no proibir o a c e s s o d o p ovo a o s m a n g u e s , s o b p e n a d e reclamao Coroa. Em outros pontos do Brasil as rvores de mangue eram tambm cortadas o que desagradava muito aos industriais da poca, os Erectores das fbricas de solas em atanados, que precisavam do tanino p a r a c u r t i r o c o u r o e e x p o r t - l o. E s s e s "industriais" encaminham denncia sobre o corte do manguezal feito pelo povo das Capitanias do Rio, de Pernambuco e tambm as de Santos, Paraba e Cear. Em 3 de setembro de 1759, os jesutas tm seus bens confiscados por uma Lei Rgia. Em 10 de julho de 1760 assinado por Del Rey Dom Jos um Alvar, com fora de lei, o qual manda prender e multar quem cortasse o manguezal (figura 2).

A medida no trazia no seu bojo a idia conservacionista embora conduzisse a isso. Na r e a l i d a d e e r a a p ro t e o d e u m p r o d u t o econmico- o tanino - usado para curtir o couro e que era tambm vendido para outros pases. Tal era a condio realenga dos manguezais que a Carta Rgia, de 14 de novembro de 1764, manda riscar dos livros do Senado da Cmara da Paraba "o aforamento de terra de manguezal feito a Manoela da Silveira, de um stio no Varadouro, na cabea do rio, no lano do canto, por no ter o mesmo Senado autorizao para isto, por ser de regalia rgia". O uso que era permitido no tempo do Imprio, sempre por concesso rgia, era de apenas uma fmbria do litoral - os terrenos de marinha. Os trechos cobertos e descobertos pela mar, os mangues e as praias eram de domnio pblico. Pela Lei de 15 de novembro de 1831, e as que se seguiram, aquela fmbria utilizvel tem sua largura fixada em 15 braas craveiras (33,00 m), contadas na horizontal, a partir da linha do p r e a m a r m d i o d a q u e l e a n o. O s t e r re n o s formados a jusante das marinhas, os mangais, c o n s t i t u a m - s e d e a c re s c i d o s , n o s e n d o permitido o seu apossamento. A Ordem do Tesouro Imperial, de 10 de julho de 1857, estabeleceu, inclusive, "que no se pode aforar o

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Figura 2 - Alvar assinado por Del Rey Dom Jos em 1760.

terreno banhado por gua do mar e que desseca na vazante". Pela Lei n 1114, de 27 de setembro de 1860, pelo seu artigo 11, 7, foi permitido o aforamento dos acrescidos. O Aviso de 13 de dezembro de 1874, baixado pelo Visconde do Rio Branco, explicitava que "... a concesso do aforamento dos terrenos aos proprietrios fronteiros no obrigatria para o governo: Depende das convenincias do Estado (....) para ser melhor aproveitada as terras baldias, e tirar-se dela renda para o Tesouro". O que se pode verificar com isso que o Poder Pblico sempre exigiu seus direitos de senhorio, s permitindo a utilizao por terceiros, se os terrenos fossem desnecessrios ao Ser vio Pblico.

dentro de normas de preservao, no se admitindo o seu aterro ou apossamento (LEIVAS, 1977 citando MADRUGA- p 160161). To d a a l e g i s l a o re l a t i v a a o m a n g u e z a l consolidada no Decreto-Lei Federal n 9760, de 5 de setembro de 1946. Segundo Leivas (op. cit.), "Pela melhor tradio, pela coerncia e clareza de toda a legislao colonial, imperial e republicana, pode-se concluir: a) a primazia inconteste do Poder Pblico eliminava quaisquer preferncias de particulares para o aforamento". A utilizao por esses particulares s era permitida daquilo comprovadamente desnecessrio ao Ser vio Pblico; "b) em caso de necessidade para o Servio Pblico de imveis de acrescidos ou marinhas no aforados, mesmo transcritos no Registro Geral de Imveis , eram indenizados somente as benfeitorias de boa f, e no a terra, eis que esta j era de propriedade nacional." Podemos assim concluir: a) que o aforamento no uma obrigao para o Estado; b) que as preferncias para o aforamento s ocorrem quando o terreno desnecessrio ao Servio Pblico; c) que ter preferncia ao aforamento presuno, que no obsta utilizao pelo Servio Pblico, nem gera indenizao pela terra, mas apenas pelas benfeitorias de boa-f; d) que ao concederem-se aforamentos, o Poder Pblico tem o direito, seno o dever, de incorporar ao contrato de concesso severas regulamentaes de uso, de carter regional, implicando o seu desrespeito na extino do contrato e reverso Unio; e) que estas leis, aplicadas em conjunto e de forma racional, evitando-se os atos precipitados, representam enorme progresso em relao a outros pases, como os Estados Unidos, onde h intenso movimento para compra das praias, que l so particulares, para uso pblico; seremos ns to ricos que possamos privatizar agora aquilo que o Governo Americano vem comprando a peso de ouro para o uso por todos os seus cidados ? (LEIVAS, op.cit) Atravs da demarcao da linha do preamar mdio de 1831, feita pela Diretoria de Patrimnio da Unio (D-L F n 4760/46, art. 9 a 14), salvaguardaria os direitos da Fazenda Pblica, o meio ambiente como um todo e o ecossistema manguezal em especial, do Amap at Santa Catarina.

A proteo do manguezal na Repblica

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O Brasil abasteceu a Europa de tanino exportando vrias plantas tanferas. Avaliava-se nesse perodo a retirada anual de mangue branco, apenas na regio de Santo, em aproximadamente 3,7 metros quadrados. A intensidade da extrao do mangue levou o Governo do Rio de Janeiro, ento Distrito Federal, a proibir o corte da vegetao nesses locais "porque as regies ficam desnudadas e tornamse focos de impaludismo". Em Pernambuco, apenas um grande curtume de Beberibe consumia 1500 quilos de mangue por dia. Em Santa Catarina, o clculo do consumo anual local e para exportao ultrapassava a 400 toneladas. O Acrdo do Supremo Tribunal Federal, de 19 de maio de 1906, com base nos princpios realengos sobre o manguezal estabeleceu que "o domnio pleno desses terrenos (de marinha) e seus acrescidos pertence Unio; o simples animus possidenti no confere direito algum sobre eles, sendo mister o ttulo de aforamento concedido, aps as formalidades legais pelo Governo Federal". No Decreto Federal n 14.596, de 31 de dezembro de 1920, fica determinado que no fossem aforados, mas que tivessem seu corte arrendado,

Em 1934 tem-se a primeira proposta concreta de preservao para o manguezal da baa de Guanabara, de acordo com a criao de uma unidade de conservao feita pelo Dr. W. Freise durante a 1 Congresso Nacional da Pesca. Tambm nesse evento, o Brasil se antecipava demonstrando a importncia dos manguezais cujo o valor s seria reconhecido mundialmente a partir de 1970, com os estudos de Heald & Odum. A legislao ambiental brasileira uma das melhores do mundo. A Constituio Brasileira, promulgada em 1988, menciona o ambiente em 17 artigos e dezenas de incisos, tendo reservado um captulo inteiro para o assunto. A divulgao da legislao ambiental, atravs dos meios de comunicao, prevista em lei, obrigatria e gratuita. Infelizmente, polticos e autoridades esforam-se, intensamente, para que esta legislao no seja conhecida pois, assim mais fcil no cumpr-la.

Decretos-Legislativos e Resolues. O objetivo da Lei Orgnica a disciplina, a regulamentao de institutos previstos na Constituio. Os rgos administrativos, para poderem exercer a funo que lhes prpria, necessitam deter uma parcela de poder normativo do Estado, que o poder de regulamentar. Regulamento a fonte formal escrita do Direito Brasileiro e se situa abaixo da legislao ordinria. um ato normativo e para ter existncia preciso ser expedido, o que se aperfeioa com a assinatura pela autoridade competente e sua vigncia condicionada publicao atravs de veculos oficiais de comunicao dos atos administrativos. Temos regulamentos do 1grau, para os do Presidente da Repblica, regulamentos do 2, para os dos Ministros etc. O regulamento fonte que se formaliza atravs de diferentes modos: Decretos, Portarias, Ordens de Servio, Provimentos, Resolues, Instrues, Avisos, Circulares, Portarias etc. Alguns exemplos : Lei: Lei da Poltica Nacional do Meio Ambiente; Decreto-Lei: Cdigo Penal; Decreto: cria o Parque Nacional de Iguau; Decreto Legislativo: aprova a Conveno da Flora, da Fauna e das Bele zas Cnicas; Resolues: do Conselho Na c i o n a l d o Me i o A m b i e n t e - C O N A M A (Normativa), do Banco Central (Administrativa); Portaria: Portarias do IBAMA; Aviso: Aviso aos Navegantes (do Ministrio da Marinha). No nvel estadual, o Governador edita Leis, Decretos etc., as Assemblias Legislativas editam, quer Decretos Legislativos, quer Resolues Legislativas. No nvel municipal, o Prefeito edita Leis, Decretos etc.; as Cmaras Municipais baixam Resolues Legislativas.

Hierarquia das normas

O governo se compe de trs nveis: federal, estadual e municipal. Cada um deles tem seu Poder Executivo, Legislativo e Judicirio. No Governo Federal, o Executivo o Presidente e os Ministros, o Legislativo a Cmara dos D eputados e o Senado Federal (Congresso Nacional) e o Judicirio o Supremo Tribunal Federal. Nos Estados, a organizao similar com o Governador e seus Secretrios de Estado, a Assemblia Legislativa e a Procuradoria, bem como nos Municpios com o Prefeito, Secretrios Mu n i c i p a i s , C m a r a d o s Ve re a d o re s e Procuradoria Municipal. A Carta Magna a Constituio Federal. Ela, c o m o a L e i M a i o r, i n f l u e n c i a a s d e m a i s . Ne n h u m a o u t r a n o rm a p o d e v i g o r a r s e contrariar qualquer de seus dispositivos ou mandamentos. Isto se aplica, inclusive, aos Tratados Internacionais. A Lei promulgada. Ela s pode ser mudada mediante rito especial. Abaixo dela esto as Leis Orgnicas: Emendas Constituio, Leis Complementares, Leis Ordinrias, Leis Delegadas, Medidas Provisrias,

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Normas relativas proteo do ambiente

- Constituio Federal:
Diversos artigos, pargrafos, alneas e incisos. Todos os artigos em negrito dizem respeito ao ecossistema manguezal, sua fauna e sua flora, direta ou indiretamente. Na regulamentao do art. 225, 3, que trata das sanes penais, preciso que elas fiquem claramente declaradas: priso, sem direito a fiana, declarando penas de no mnimo 5 anos mais a recuperao do dano praticado etc.

Resoluo CONAMA 04/85 que estabelece definies e conceitos sobre Reservas Ecolgicas. Resoluo CONAMA 01/86 que estabelece critrios bsicos e diretrizes gerais para o EIA-RIMA. Resoluo CONAMA 09/ 87 que regulamenta a questo de Audincias Pblicas. Resoluo 01/90 da CIRM que define a zona costeira.

- Constituio Estadual:
Diversos artigos, pargrafos, alneas e incisos. Todos os artigos em negrito dizem respeito ao ecossistema manguezal, sua fauna e sua flora, direta ou indiretamente.

- Norma Estadual Especfica:

Poltica Estadual de Recursos Hdricos (Lei n 3.239/99).

- Normas Federais Especficas:

C d i g o Fl o r e s t a l ( L e i n 4 . 7 7 1 / 6 5 , c o m a s alteraes introduzidas pela Lei Federal n 7.803/ 89, Lei n 7.754/89); Cdigo de Proteo da Fauna (Lei n 5.197/67, alterada nos art.27, 33 e 34 pela Lei Federal n 7.653/88); Cdigo de gua ou Lei de Direito da gua (Decreto n 24.643/ 43); Poltica Nacional de Recursos Hdricos (Lei n 9.433/97); Lei da Poltica Nacional do Meio Ambiente (Lei n 6.938/81, alterada pela Lei n 7.804/89, alterando a redao do art.15), Lei das Estaes Ecolgicas e das reas de Proteo Ambiental (Lei n 6.902/81, alterada pelo Decreto n 99.274/90); Plano Nacional do Gerenciamento Costeiro (Lei n 7.797/89); Lei de Crimes Ambientais ou Lei da Natureza (Lei n 9.605/98 e sua regulamentao (Decreto Federal n 3.179/99).

- Outros dispositivos:
Relatrio Tcnico sobre Manguezal. RT 1123. FEEMA. 1979. Deliberao CECA n 063, de 28 de fevereiro de 1980 - Critrios para a Preservao d e Ma n g u e z a i s ( No r m a T c n i c a 1 1 2 4 ) . Deliberao CONEMA n 05/94, de 12 de dezembro de 1994, que cria a Poltica Estadual para a Conservao dos Manguezais e o Grupo Tcnico Permanente sobre Manguezais. Lei Orgnica do Municpio do Rio de Janeiro ( re l a t i v a a o m e i o a m b i e n t e ) . O s d e m a i s municpios costeiros fluminenses tambm dispem suas Leis Orgnicas Municipais. Diversos artigos, pargrafos, alneas e incisos. Todos os artigos em negrito dizem respeito ao ecossistema manguezal, sua fauna e sua flora, direta ou indiretamente.

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- Normas Federais Genricas:

Contm alguns artigos que dizem respeito ao meio ambiente, principalmente penalidades. Cdigo Penal (Decreto-Lei 2848/40), Lei das Contravenes Penais (Decreto-Lei 3688/41), Cdigo de Processo Civil (Lei 5869 / 73), Ao Civil Pblica 3 (Lei n 7347/85) etc.

Proteo a nvel federal, indireta e direta

A p ro t e o d o s m a n g u e z a i s , q u e i n c l u i preservao e conservao, pode estar mencionada de uma forma clara, direta, ou no, na legislao ambiental brasileira.

- Outros dispositivos:

3 - chamada de Lei dos Direitos Difusos. A reparao "in natura" deve ser exigida recomposio pecuniria.

Meno indireta encontrada no Cdigo Florestal de 1934 (D. F. n 23 793, de 23/1/ 1934): "sero consideradas florestas protetoras as que por sua localizao, servirem, conjunta ou separadamente, para qualquer dos seguintes fins: (...) f ) proteger stios que por sua beleza natural meream ser conservados; g) asilar espcimes raros da fauna indgena." A meno direta pode ser encontrada no art. 2 , f, da Lei Federal 4771/65. Em sntese, pode-se definir:

s disposies deste Cdigo na utilizao, explorao das florestas so consideradas uso nocivo da propriedade (art. 3 , XI, b, do Cdigo de Processo Civil)". - Declara ser a vegetao de preservao permanente s pelo efeito da Lei: "Art. 2: Consideram-se de preservao permanente, pelo s efeito desta Lei, as florestas e demais formas de vegetao natural situadas: a) ao longo dos rios (nova redao dada pela L. F. n 7803/ 89); b) margens lagoas; (...) f ) nas restingas, como fixadoras de dunas e mangues. - Determina qual o mecanismo a ser usado quando for necessria a supresso total ou parcial de florestas de preservao permanentes: "Art. 3, 1- A supresso total ou parcial de florestas de preservao permanente s ser admitida com prvia autorizao do Poder Executivo Federal, quando for necessria a execuo de obras, planos, atividades ou projetos de utilidade pblica ou interesse social ". - Penaliza atravs da Lei n 9.606/98 e sua regulamentao (Decreto n 3.179/99).

Preservar os manguezais, delimitando-os: (D.-F. n 9760/1946)

- Define terreno de marinha: "so aqueles terrenos que se estendem at distncia de 33 metros, medidos horizontalmente para a parte da terra, da posio da linha da preamar mdia de 1831 (art. 2); at onde se faa sentir a influncia da mar (art. 2, a, e b)". O Decreto-Lei n 3438 de 17/7/41, que esclarece e amplia o Decreto-lei n 2.490, de 16 de agosto de 1940, tambm oferece vrias definies importantes para a proteo do manguezal. - Declara a quem pertence: patrimnio da Unio (Governo Federal). - Define acrescido de marinha: "so aqueles formados, naturalmente ou artificialmente, para o lado do mar ou dos rios e lagoas, em seguimento aos terrenos de marinha (Art. 3)". - Diz como preservar: basta demarcar a linha do preamar mdio de 1831, ao longo de toda a costa, atribuio da Diretoria do Patrimnio da Unio, ex- S.P.U. (artigos 9, 10, 11, 12, 13, 14 , do Decreto - Lei acima mencionado).

Proteo Fauna Nativa (Lei de Proteo a Fauna - L.F. n 5.197/ 1967 e diversas alteraes)
- Declara que os animais que se reproduzem no Brasil so de propriedade do Estado (Governo Federal): "Art. 1- Os animais de quaisquer espcies, em qualquer fase do seu desenvolvimento e que vivem naturalmente fora do cativeiro, constituindo a fauna silvestre, bem como seus ninhos, abrigos e criadouros naturais so propriedades do Estado, sendo proibida a sua utilizao, perseguio, destruio, caa ou apanha". - Transforma em crime a pesca predatria usando explosivo, erva ou substncia qumica de qualquer natureza, bem como manuteno de animais em cativeiro e a morte deles por aes indiretas: (Lei n 7.653/88; Lei n 9.606/98 e sua regulamentao (Decreto n 3.179/99).

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Preservao da vegetao de mangue (Cdigo Florestal - L. F. n 4771/ 65)

- Declara a importncia da vegetao para a proteo do solo: "art. 1: As florestas existentes no territrio nacional e as demais formas de vegetao, reconhecidas de utilidade s terras que revestem, so bens de interesse comum a todos os habitantes do pas, exercendo-se os direitos de propriedade, com as limitaes que a legislao em geral e especialmente esta Leiestabelecem. Pargrafo nico: As aes ou omisses contrrias

Preservao, Melhoria e Recuperao da Qualidade Ambiental (Lei da Poltica Nacional do Meio Ambiente - L.F. n 6938 / 1981)
- Declara os objetivos desta Poltica no art. 2, em 10 itens, sendo os de maior interesse para o manguezal os incisos: I, III, IV, VIII, IX, X. - Define palavras importantes para uso em pareceres tcnicos, no art. 3: meio ambiente, degradao da qualidade ambiental, poluio (alneas a, b, c, d, e), poluidor e quais so os recursos ambientais. - Declara o que a Poltica Nacional do Meio Ambiente visa no art. 4 , sendo importante para o manguezal os incisos: VI, VII, - Cria penalidades importantes para o poluidor, inclusive quando tambm afetar animais e vegetais : Art. 14, incisos I, II, III, IV.; Art. 15, 1, I, a, b; II; III; 2; (redao dada pela L.F. n 7804/89)

O D.F. n 9.9274/90 que regulamenta a L.F. n 6 . 9 0 2 / 8 1 e a L . F. n 6 9 3 8 / 8 1 m u i t o importante para a proteo do manguezal, j que o correto cumprimento do licenciamento preserva a existncia do manguezal. Porm, a utilizao do artigo 6, 1 e 2 e art. 7 da Lei n 7661/88 (Plano Nacional de Gerenciamento Costeiro) muito melhor para a preservao do manguezal por ser mais restritivo quanto exigncia de EIA/RIMA para qualquer construo na Zona Costeira.

Conveno Internacional de Ramsar

Assinada em abril de 1993. Protege as reas midas (brejos, lagoas, banhados, baas, esturios, manguezais e seus apicuns, bancos areno-lodosos etc.) devido a importncia internacional delas como local de pouso e alimentao para aves migratrias.

Lei de Crimes Ambientais

Apesar de toda a importncia dada a ela pelos meios de comunicao (L. F. n 9.605/ 1998), no trouxe tantas mudanas quanto gostaramos. Os artigos que atendem defesa dos manguezais so os artigos 38, 39, 40, 1, 2, 3, 41, 42, 44, 45, 46, 48, 50, 51, 52, 53 e 66 e as sanes previstas atravs o D.F. n 3.179/99: art. 11, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 35, 36, 37, 38, 44, 45.

Definio de manguezal, pouso de aves, aves de arribao

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-Resoluo CONAMA n 04/85, art. 2, a, b.

Definio de impacto ambiental, normas para sua elaborao e audincia pblica

-Resoluo CONAMA n 01/86 , com alteraes introduzidas pela Resoluo 237/97, e a 09/87 que determina como realizar a Audincia Pblica.

Normas Federais Genricas:

Contm alguns artigos que dizem respeito ao meio ambiente, principalmente penalidades. Cdigo Penal (Decreto-Lei n 2.848/40), Lei das Contravenes Penais (Decreto-Lei n 3.688/41), Cdigo de Processo Civil (Lei n 5.869/73), Ao Civil Pblica 4 (Lei n 7.347/85) etc.

Definies sobre a Zona Costeira

- Resoluo CIRM 01/90- fornece duas definies sobre a regio onde o manguezal viceja.

Constituio Federal:
Todos os artigos em negrito dizem respeito ao ecossistema manguezal, sua fauna e sua flora, direta ou indiretamente.

Proteo a nvel estadual, indireta e direta

Constituio do Estado do Rio de Janeiro
So artigos relativos ao meio ambiente:

Licenciamento das atividades poluidoras e exigncia de EIA/RIMA

Art. 11; Art. 32; Art. 73, III, VI, VII; Art.74, VI, VII, VIII; Art. 170, III, XI, 3; Art. 176, 2, V; Art. 213, 1, I, II; Art. 224; Art. 245, nico; Art. 246, 3; Art.247, nico, IV; Art. 248, 2; Art. 251, III, V, VI; Art. 252, III; Art. 253, I, II, III, V; Art. 254, 3; Art. 255; Art. 256, I, II, III, nico; Art. 257; Art. 258, 1, I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX, XXI, XXII, XXIII, XXIV, XXV, XXVI; Art. 259; Art. 260; Art. 261; Art. 262; Art. 263; Art. 265, I, II, III, IV, V, VI, VII; Art. 266, I, II, III, IV, V, VI; Art. 267; Art. 268; Art. 269; Art. 270; Art. 271; Art. 272; Art. 273; Art. 274; Art. 275; Art. 276; Art. 277; Art. 278; Art. 279; Art. 284; Art. 290, VII, IX, XI; Art. 299; Art. 319, VIII, X; Art. 321, 1, 2; Art. 330, 2, 4; Art. 333; Art. 335, I. II, VIII, IX. Disposies transitrias: Art. 26; Art. 27, II, III; Art.38; Art.39; Art. 43; Art. 44; Art. 89.

que cortou e aterrou o manguezal porque "no sabia que era proibido".

Assim, preciso saber que:

a) competncia comum da Unio, Estados e Municpios proteger o meio ambiente (CF, art.23,VI ); b) dever do Poder Pblico e da coletividade defender e preservar o meio ambiente para a presente e futuras geraes.(CF. art. 225), que no inciso III determina definir os espaos t e r r i t o r i a i s e s e u s c o m p o n e n t e s a s e re m protegidos, que so todos os "espaos" mencionados no art. 2 do Cdigo Florestal, e exigir EIA/RIMA para obra ou atividade causadora de significativa degradao (IV). No inciso VII determina proteger a fauna e a flora e veta prticas que coloquem em risco suas funes ecolgicas como, por exemplo, o desmatamento; c) no caso da perda da funo ecolgica da fauna, a pessoa fsica ou jurdica se expe a pena de recluso de 1 a 3 anos, com base na Lei de Proteo da Fauna (LF 5197/67, com nova redao dada pela LF 7653/88, art. 27; d) so bens da Unio os stios arqueolgicos, os terrenos de marinha e seus acrescidos, o mangue e sua fauna (CF, art.20, X, VII e art.25, 18, VII); e) so terrenos de marinha os situados no continente, na costa martima, nas margens dos rios, lagoas e os que contornam as ilhas, at onde se faa sentir a influncia da mar, medidos em uma profundidade de 33 metros, medidos horizontalmente, para a parte da terra, da posio do preamar mdio de 1831. (D-L F 9760/46, art.2); f ) a Zona Costeira, onde ocorre a vegetao de restinga, do manguezal, o apicum, o pouso de aves migratrias, o stio arqueolgico etc., um patrimnio nacional e sua utilizao far-se- na forma da lei, dentro de condies que assegurem a preservao do meio ambiente, inclusive quanto aos recursos naturais (CF, art.225, 4);

Proteo a nvel municipal, indireta e direta

Lei Orgnica do Municpio
Art. 460; Art. 461, I, III, IV, V, VII, VIII, X, a. b. c, d, e, f, XI, XII, XIII; Art. 462, I, II, III, IV; Art. 463, I, II, IX, a, b, c, d, e, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, f, g, h, XI, XII, 1, 2, 3, 4; Art. 464; Art. 465, I, II; Art. 466; Art. 467; Art. 468, 1; Art. 469, Art. 470; Art. 471, I, II, III, IV, 1, 2; Art. 472, I, II, III, V, VI, VII, VIII, IX, X; Art. 473, I; Art. 474; Art. 475, nico; Art. 476; Art. 477; Art. 478, nico; Art. 479; Art. 480, nico, Art. 481, I; Art. 482; Art. 483; Art. 486, 2; Art. 487; Art. 488; Art. 489; Art. 491, I.

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Concluses
O mnimo que TODOS tm que saber sobre a legislao ambiental que a ningum dado o direito de ignorar a lei. intil o cidado alegar

4- chamada de Lei dos Direitos Difusos. Deve-se preferir reparao "in natura" recomposio pecuniria

g) o art.6, 2, da Lei Federal 7661/88 diz que para o licenciamento na zona costeira necessrio EIA/RIMA, devidamente aprovado na forma da lei. Se o Estado no aplicar corretamente o Sistema de Licenciamento, que b a s e a d o e m l e i f e d e r a l ( L . F. 6 9 3 8 / 8 1 ) , regulamentado pelo D.F. 88351/83) ou ele mesmo anula a licena ou pode ser pedida a tutela do Poder Judicirio para decretar a anulao da licena pois, a mesma j nasceu viciada; h) a LF 7661/88, no art.7, prev o reparo do dano e a responsabilidade civil continua pelo sistema de responsabilidade, independente de culpa no que concerne ao meio ambiente e o patrimnio cultural (LF 6938/81, art.14, 1); i) a responsabilidade do servidor pblico, ao deixar de promover as medidas tendentes a impedir a prtica de condutas que exponham a "perigo a incolumidade humana, animal ou vegetal, ou estiver tornando mais grave a situao de perigo existente" (crime de perigo), est prevista no art.15, 2 da LF 6938/81, com redao dada pela LF 7804/89. O servidor fica sujeito a uma pena de 1 a 3 anos de recluso, sendo a pena dobrada se resultar em dano irreversvel fauna, flora e ao meio ambiente (inciso I); j) quando as condutas e as atividades lesivas ao ambiente forem autorizadas pelo Poder Pblico, nenhuma norma, nenhuma autorizao, isentar os infratores de sanes penais e administrativas, independente da obrigao de reparar o dano, sejam elas pessoas fsicas ou jurdicas (CF, art. 225, 3). o "crime de perigo" mencionado no item i; l) as florestas de preservao permanente, constitudas pelo art.2 do Cdigo Florestal, s podero ser alteradas ou suprimidas parcial ou totalmente, por fora de lei, ou seja, atravs de outra lei federal . Mesmo que tenha um EIA/ RIMA (CF, art.225, 1, IV, III), que mostre a necessidade de remoo da vegetao e mesmo que ele tenha sido aprovado pelo Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis - IBAMA, pelo rgo ambiental estadual ou pelo rgo ambiental municipal, ainda assim estas aprovaes so ilegais. Portanto, o Poder Executivo federal, estadual ou municipal INCOMPETENTE para autorizar

supresso da vegetao de preservao permanente. O EIA/RIMA ser submetido ao Congresso Nacional. Se aprovado, a competncia para dar a autorizao para a supresso da vegetao de preservao permanente do Legislativo Federal, atravs de uma lei especfica para aquela obra; m) mesmo que a vegetao de preservao permanente tenha sido destruda por praga, por incndio, derrubada ou aterrada etc., nenhum uso poder ser dado terra, j que a funo da vegetao proteger o solo, e ele continua l. Ressalte-se que nem o princpio da autonomia municipal possibilita o municpio a autorizar o b r a s p b l i c a s o u p r i va d a s n a s re a s d e preservao permanente pois, estaria derrogando e i n va d i n d o a c o m p e t n c i a d a Un i o , q u e estabeleceu normas gerais. Do mesmo modo, no tem embasamento legal pareceres de Bilogos, Gegrafos, Engenheiros Civis, Engenheiros Agrnomos, Engenheiros Florestais, Arquitetos etc., que declaram que a obra pode ser executada porque "o manguezal est alterado" ou "o manguezal est degradado" ou "o manguezal pequeno, improdutivo e composto por uma s espcie", ou "como se trata de uma obra de c u n h o s o c i a l , n o p o d e m o s p re j u d i c a r a s criancinhas, a populao de baixa renda s para proteger caranguejos". Esta "bondade" toda exercitada usando "bens pblicos", nunca os p e s s o a i s. O c i d a d o t e m q u e d e n u n c i a r o profissional ao seu Conselho Regional relatando a falta de tica e a desobedincia civil; n ) o a r t . 1 8 d o C d i g o Fl o re s t a l m o s t r a , claramente, esta preocupao pois, quando a vegetao de preservao permanente inexiste, seja qual for o motivo, em propriedade privada, o Po d e r P b l i c o p o d e r r e f l o re s t - l a , s e m desapropri-la, se no o fizer o proprietrio; o ) e s t a p re o c u p a o c o m a v e g e t a o d e preservao permanente encontrada tambm no art. 18 da LF 6938/81, quando transformou-as em reservas ou estaes ecolgicas, sempre procurando evitar a explorao dos recursos naturais. Este propsito de proteo est contido na LF 4771/65, art.5, nico, como na LF 6902/81, art.7, 1, b;

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p) as florestas do art. 3 do Cdigo Florestal, que foram criadas pelo Executivo, podem ser por ele suprimidas, total ou parcialmente, desde que "seja necessria a execuo de obras, planos, atividades ou projetos de utilidade pblica ou interesse social" (1) mas, o controle da finalidade da supresso poder ser feito pelo Poder Judicirio evitando-se, ento, desvio de poder; q) as florestas de preservao permanente no podem ter uso, sejam pblicas ou privadas, naturais ou plantadas; r) a lei no prejudicar o direito adquirido, o ato jurdico perfeito e a coisa julgada (CF, art.5, X X X V I ) . O d i r e i t o d e p ro p r i e d a d e e s t assegurado pela CF e estabelece uma relao da propriedade com a sociedade (CF, art.5, XXII e art.170, III e VI). Quando uma pessoa compra uma propriedade com "interdies naturais" (art. 2 do Cdigo Florestal), no poder alter-la de nenhuma forma. Isto no significa interveno no direito de propriedade e sim uma limitao administrativa. O proprietrio no desapossado, nem perde a propriedade. Essas terras no so indenizveis pelo Poder Pblico. Se a Lei considerada ultrapassada no atende aos interesses sociais, culturais e econmicos dever dos polticos, autoridades governamentais, lderes de classes propor sua alterao atravs de um Projeto de Lei e no ter atitudes condenveis. Enfim, aos servidores pblicos compete somente cumprir a lei, coletividade compete utilizar as leis e exigir as punies cabveis e s Organizaes No Governamentais- ONGs devem entrar com a ao civil pblica sempre que for necessrio proteger o meio ambiente (LF 7347/85).

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Ana Beatriz Aroeira Soares - Grupo Mundo da Lama Brbara Monteiro de Almeida - SERLA Denise Alves - Parque Nacional da Floresta da Tijuca / IBAMA Jorge Rogrio Pereira Alves - Grupo Mundo da Lama Monica Penna de Arrudas - SEMADS Osny Pereira Filho - Grupo Mundo da Lama Ricardo Nehrer - SEMADS Rita Luzia Silva - Grupo Mundo da Lama Waleska de Oliveira Leal - NEA / IBAMA

o se relacionar com a natureza e com os outros homens, o ser humano produz cultura ou seja, cria bens materiais, valores, modos de fazer, de pensar, de perceber o mundo, de interagir com a prpria natureza e com os outros seres humanos, que constituem o patrimnio cultural construdo pela humanidade ao longo de sua histria". (QUINTAS, 1992). Considerando-se que o objetivo deste manual o de subsidiar profissionais e pessoas interessadas em trabalhar com o ecossistema manguezal, que em nossa sociedade, como j vimos, envolve a interao direta de comunidades com a natureza em relaes sociais e cultura especficas, faz-se imprescindvel abordar resumidamente a educao ambiental, uma vez que, essa proposta busca conciliar a melhoria da qualidade de vida da populao e a conservao dos recursos naturais, por meio da participao cidad.

desenvolvimento tecnolgico, ps Segunda Guerra Mundial. Desde essa poca, as questes ambientais passam a fazer parte das inquietaes e estratgias de ao da sociedade organizada, tanto no plano governamental, quanto no dos movimentos sociais. Nesse processo de reflexo e tentativa de mudana, questiona-se a sociedade urbano-industrial e suas conseqncias socioambientais. Ficam evidentes as diferenas entre pases do hemisfrio Sul e do hemisfrio Norte 5; estabelecido o debate sobre as dimenses individual e coletivo intrnsecas questo, sobre pobreza e riqueza, condies de sobrevivncia, qualidade de vida e utilizao dos recursos naturais. O movimento ecolgico desenvolveu-se atravs de diversas correntes de pensamento que surgiram e transformaram-se a partir da ecologia (cincia que estuda o funcionamento dos ecossistemas) at o chamado ecologismo (movimento social relativo problemtica ambiental) (PDUA, 1984). de dentro desse debate sobre a complexidade da relao ser humano/natureza e o futuro do planeta 6 , que aparece a proposta da educao como instrumento fundamental de formao das presentes e futuras geraes. No entanto, essa proposta educativa tambm vem sendo construda no decorrer do desenvolvimento de uma poltica ambiental. Origina-se de um enfoque educativo conservacionista, que valoriza a transmisso dos contedos das cincias biolgicas, voltado ao ensino formal, escola, e alcana, nas ltimas dcadas, um enfoque ecologista, onde a educao compreendida como processo contnuo de vida, individual e coletiva, que acontece dentro e fora da escola, visando a percepo integral do ambiente e a interao de todos os seus aspectos, biolgicos, fsicos, sociais, econmicos, culturais, entre outros. Portanto, proposta como educao interdisciplinar, onde as diversas disciplinas devem contribuir para o estudo e a busca de solues para os problemas locais. Atualmente, voltada para todos, envolvendo a participao dos cidados, ao assumir que a problemtica ambiental refere-se a

Marcos referenciais da Educao Ambiental

A Educao Ambiental construiu, em seu processo histrico, marcos que so referncias de propostas, mudanas e tendncias sua evoluo.

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O cenrio internacional
A educao ambiental foi proposta, no cenrio internacional, como instrumento crtico do movimento ecolgico, diante dos graves problemas ambientais que vinham ocorrendo no mundo, como: o caso da contaminao da populao por mercrio, na baa de Minamata, no Japo; do derramamento de leo do petroleiro Torrey Canyon, no mar do Norte, Inglaterra; do escapamento de gs venenoso (isocianato de metila) da fbrica Union Carbide em Bhopal, na ndia, que deixou trezentos mortos. So esses alguns dos resultados do modelo econmico adotado a partir da industrializao e do

5 - Os sete pases mais ricos (Grupo dos 7: EUA, Japo, Alemanha, Inglaterra, Canad, Frana e Itlia, sem ainda incluir a Rssia), so responsveis pelo consumo de 80% dos recursos naturais da Terra e por 80% de toda a poluio despejada no planeta (DIAS, 1997). 6- Somos a primeira civilizao da humanidade a ver o planeta de fora, via fotografia e ida lua, o que contribui para a compreenso da viso do todo (viso holstica) e da interdependncia das relaes socioambientais (SWARTZ, D & W. 1980).

negociaes polticas entre os diferentes setores da sociedade organizada. Neste sentido, a educao ambiental cada vez mais apresenta-se como ideolgica e no neutra, como ao de carter poltico. Na histria das questes ambientais vm sendo realizadas conferncias internacionais, nacionais e regionais para tratar da crise que se estabelece no mundo e as possveis solues. So eventos que proporcionam a construo e a transformao dos conceitos e princpios que orientam as relaes na sociedade e o estabelecimento de uma nova tica, hoje, fundamentada na utilizao racional dos recursos naturais e na responsabilidade social. O que se busca a erradicao da pobreza e a conquista de qualidade de vida digna e saudvel para todos, numa viso de sociedade s u s t e n t ve l 7 . Ta m b m j e x i s t e m d i v e r s o s artigos, livros, dissertaes de mestrado e teses de doutorado nas universidades de vrios pases que tratam dessas relaes e contribuem para o estudo, o debate e a construo de conhecimento, conceitos e princpios. Apresentamos, em seguida, os principais marcos referenciais da educao ambiental e sua prtica, no mundo e no Brasil. A educao ambiental tem como ponto de partida e marco conceitual e metodolgico, para o estabelecimento de programas em muitos pases, a Conferncia de Tbilisi (Georgia, ex parte integrante da URSS e hoje parte integrante da Comunidade dos Estados Independentes) - Primeira Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental. Realizada em 1977 e organizada pela UNESCO ( O r g a n i z a o d a s Na e s Un i d a s p a r a a Educao, a Cincia e a Cultura) e o PNUMA (Programa das Naes Unidas para o Meio Ambiente), dela resultaram os conceitos, objetivos, princpios orientadores e estratgias de atuao. A consistncia terica e metodolgica das propostas ento definidas faz com que, at hoje, suas orientaes sejam adotadas e endossadas. Por sua relevncia, reproduzimos aqui os princpios da educao ambiental que ainda orientam os programas e projetos:

1."Considerar o meio ambiente em sua totalidade, isto , em seus aspectos naturais e criados pelo homem (poltico, social, econmico, cientfico-tecnolgico, histrico-cultural, moral e esttico)"; 2."Constituir um processo contnuo e permanente, atravs de todas as fases do ensino formal e noformal"; 3 . " Ap l i c a r u m e n f o q u e i n t e rd i s c i p l i n a r, aproveitando o contedo especfico de cada disciplina, de modo que se adquira uma perspectiva global e equilibrada"; 4."Examinar as principais questes ambientais, do ponto de vista local, regional, nacional e internacional, de modo que os educandos se identifiquem com as condies ambientais de outras regies geogrficas"; 5."Concentrar-se nas condies ambientais atuais, tendo em conta tambm perspectiva histrica"; 6."Insistir no valor e na necessidade da cooperao local, nacional e internacional, para prevenir e resolver os problemas ambientais"; 7."Considerar, de maneira explcita, os aspectos ambientais nos planos de desenvolvimento e de crescimento"; 8."Ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais"; 9."Destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em conseqncia, a necessidade de desenvolver o senso crtico e as habilidades necessrias para resolver tais problemas"; 10."Utilizar diversos ambientes educativos e uma ampla gama de mtodos para comunicar e adquirir conhecimentos sobre o meio ambiente, acentuando devidamente as atividades prticas e as experincias pessoais". A Conferncia de Tbilisi destaca-se, no s por esses princpios, como tambm por sua crtica viso conservacionista e, principalmente, pelo lanamento de uma importante recomendao que diz respeito seguinte estratgia metodolgica da ao educativa: a resoluo de

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7 - "Uma sociedade sustentvel pode ser definida como a que vive e se desenvolve integrada natureza, considerando-a como um bem comum. Respeita a diversidade biolgica e sociocultural da vida. Est centrada no pleno exerccio responsvel e conseqente da cidadania, com a distribuio eqitativa da riqueza que gera. No utiliza mais do que pode ser renovado e favorece condies dignas de vida para as geraes atuais e futuras". Rodrigues, V. (Coord.) Muda o Mundo, Raimundo! Braslia: WWF, 1997.

problemas ambientais locais (LAYRARGUES, 1999). A prtica da educao ambiental, atualmente, apoia-se ainda nos documentos oficiais da Conferncia das Naes Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento/Rio 92 (Rio de Ja n e i r o / B r a s i l ), p r o m ov i d a p e l a O N U e a UNESCO. So eles, a Carta da Terra, que est sendo veiculada e formulada de modo participativo por todo o mundo e a Agenda 21, que constitui-se num plano de ao estratgico para o sculo XXI, assinada por 170 pases, inc l u s i v e o a n f i t r i o , o Br a s i l . Tr a t a - s e especificamente de uma proposta de planejamento e mobilizao dos diversos setores sociais na direo da sociedade sustentvel, com um roteiro de aes concretas, incluindo metas, recursos e responsabilidades definidas, que visam a atuao integrada. Contempla desde aes c o m p a r t i l h a d a s e n t re o s d i v e r s o s p a s e s propostas locais e regionais. No plano extra oficial encontra-se o Tratado de E d u c a o A m b i e n t a l p a r a So c i e d a d e s Sustentveis e Responsabilidade Global, que " re c o n h e c e a e d u c a o c o m o u m p ro c e s s o dinmico em permanente construo, na formao de valores e na ao social". Este mantm-se em modificao de forma participativa desde o Forum Global (Rio de Ja n e i r o / Br a s i l ) . Re s u l t a n t e d o e v e n t o internacional paralelo Conferncia do Rio, p r o m ov i d o pelas organizaes no governamentais e movimentos sociais, reconhece ainda que "a educao ambiental para uma sustentabilidade eqitativa um processo de aprendizagem permanente baseado no respeito a todas as formas de vida" e destaca o carter poltico da educao ambiental. Mais recentemente, a proposta da Conferncia Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educao e Conscientizao Pblica para a Sustentabilidade, 1997 (Tessalnica/ Grcia), promovida pela UNESCO e o Governo da Grcia, pretendeu "avaliar os 20 anos de educao ambiental desde Tbilisi, reafirmar a funo da educao e da sensibilizao dos cidados em prol da sustentabilidade; analisar a importante contribuio da educao ambiental nesse contexto e mobilizar meios de ao para isso.

"tica, cultura e eqidade so indicadas como imperativo moral para a sustentabilidade (UNESCO, 1999).

O cenrio nacional
Em nosso pas, a instituio da educao ambiental no foge regra e comea timidamente, por intermdio do ensino de Ecologia, modificando-se na prtica, de acordo com as mudanas dos conceitos de ambiente e educao que passam a assumir o ambiente como um bem coletivo e propem a transformao social visando a soluo dos problemas e a assuno das responsabilidades sociais. Para que a educao funcione nessa direo, preciso question-la (que tipo de educao vem sendo feita) e repens-la luz dos novos princpios que se impem sociedade atual. Nesse sentido, no Brasil e no mundo, recuperase a educao considerada como processo dialgico e transformador, proposta por Paulo Freire, mentor da educao popular. Para ele, o indivduo constri conhecimento (cultura) e aprende a partir da percepo integral de sua prpria realidade e de seu papel no mundo, onde vivncia, o dilogo e a troca de experincias. "Ningum educa ningum ningum se educa a si mesmo - os homens se educam entre si, mediatizados pelo mundo" (FREIRE, 1987). A partir desse quadro referencial extremamente importante para a compreenso do cenrio nacional voltar-se ao processo histrico pelo qual passou a sociedade brasileira nas ltimas dcadas. Fica difcil esquecer-se os anos 70, quando ocorre a euforia do crescimento econmico a todo custo, sem grandes preocupaes com o meio ambiente e num regime de ditadura militar. Assistiu-se a expanso das exportaes e a atrao do capital estrangeiro; a rodovia Transamaznica dentro da poltica voltada para a ocupao do territrio e de reas virgens - como estratgia de segurana nacional; as duas crises do petrleo, em 1973 e 1979, quando o mundo sai em busca de processos e tecnologias poupadoras de recursos naturais energticos e o pas estabelece o Prlcool, hidreltricas, usina nuclear (MAIMON, 1991). Nesse perodo so criadas as primeiras organizaes governamentais de meio ambiente

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no pas atendendo s presses internacionais (GUIMARES, 1988). No anos 80 comea a abertura poltica e a volta da organizao dos movimentos sociais. Em 8l e s t a b e l e c i d a a Po l t i c a Na c i o n a l d e Me i o Ambiente (Lei 6.938) e seus instrumentos. Consolida-se essa poltica, em 1988, na C o n s t i t u i o Fe d e r a l , e s t a b e l e c e n d o - s e a responsabilidade do Poder Pblico para com a educao ambiental 8 . No final de 88 ocorre o assassinato do lder sindical Chico Mendes, em Xapuri, Acre. Este episdio coloca o Brasil na posio de vilo, no cenrio internacional, o que provoca o aumento das preocupaes com as questes ambientais no pas, culminando com a realizao da Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, a Rio 92. Apesar da crise poltico-econmica que enfrenta a sociedade brasileira, nos anos 90, inclusive com o "impeachment" do Presidente da Repblica, exemplar o processo de desenvolvimento das atividades ambientalistas, em especial de educao ambiental, no perodo ps-Conferncia de 92. Oficialmente a educao ambiental assumida como indicao para o ensino fundamental na Lei de Diretrizes e Bases da Educao Nacional (LDB). A partir da LDB, o Ministrio da Educao (MEC) formula os Parmetros Cu r r i c u l a re s Na c i o n a i s ( P C N ) , e m 1 9 9 7 , propondo temas transversais que incluem o meio ambiente. Nesse mesmo ano o IBAMA lana o Programa Nacional de Educao Ambiental (PRONEA). Em 1999 finalmente promulgada a Lei Federal n 9.795 de Educao Ambiental, cabendo ento, a cada Estado da federao elaborar a sua lei estadual. A Lei Estadual N 3.325, de 17 de dezembro de 1999 que dispe sobre a educao ambiental, institui a Poltica Estadual de Educao Ambiental, cria o Programa Estadual de Educao Ambiental e o Grupo In t e r d i s c i p l i n a r d e E d u c a o A m b i e n t a l responsvel por implementar esta Lei. Deixando um pouco de lado a histria oficial da educao ambiental, como sugere Reigota (1998), existem vrias interpretaes sobre o que

educao ambiental, fazendo com que muitas e diferentes prticas educativas, em universidades, escolas, creches, movimentos sociais, sindicatos, empresas, associaes de classe, meios de comunicao, organizaes no-governamentais, rgos pblicos, sejam identificadas como tal. "Essa diversidade, extremamente positiva, presente tanto nos seus aspectos conceituais quanto metodolgicos, tem se tornado uma de suas principais caractersticas no nosso pas." (REIGOTA, 1998). A variada e complexa situao socioambiental existente no Brasil contribui para que ocorra essa diversidade de prticas educativas. Sem esquecer todo o esforo coletivo de criao e busca de caminhos, pode-se dizer que as experincias bem sucedidas de educao ambiental, freqentemente, integram teorias e prticas das cincias sociais. De modo geral, essas experincias estabelecem o processo educativo utilizando-se de metodologias participativas, de tcnicas de pesquisa e de ao social. A seguir demonstramos alguns caminhos que podem orientar o desenvolvimento de projetos de educao ambiental, considerando os marcos conceituais descritos anteriormente.

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Alguns caminhos
Metodologia quer dizer "estudo do caminho (mtodo)" utilizado para se alcanar determinado fim (objetivo). Existe uma diversidade de metodologias participativas que permitem a discusso de problemas e a definio das atividades de modo coerente e organizado por parte de grupos ou organizaes (KLAUSMEYER & RAMALHO, 1995). Desta maneira, cada pessoa e o grupo como um todo, em seu processo de interao e crescimento, pode desenvolver seus potenciais, ampliar sua percepo sobre a realidade vivida e criar estratgias de atuao em busca de maior qualidade de vida, ao se defrontar individual e coletivamente com conflitos ambientais. As seguintes estratgias de ao, que podem variar de acordo com a problemtica local, geralmente, fazem parte de projetos educativos, que envolvem as questes ambientais:

8 - Constituio da Repblica Federativa do Brasil, Captulo VI, Art. 225, pargrafo 1, item VI: "Cabe ao Poder Pblico: promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente".

1) diagnstico da realidade em questo9 (existem vrias tcnicas para essa atividade: entrevistas com moradores e pessoas idosas do local, levantamentos bibliogrficos, cartogrficos, fotogrficos e com vdeos, elaborao de mapa falante, caminho marcado, utilizao de diversas formas de arte educao para expressar o diagnstico); 2) definio do tema gerador ou da situaoproblema com base no diagnstico apresentado (essa definio e o diagnstico levam justificativa do trabalho pretendido); 3) definio dos estudos de caso ou de projetos locais a partir do tema gerador ou da situaoproblema priorizados (inclui-se aqui a definio dos objetivos e metas da proposta, dos atores s o c i a i s e n vo l v i d o s , d a s p a r c e r i a s , re c u r s o s humanos e materiais necessrios e dos procedimentos de avaliao); 4) realizao dos estudos de caso ou projetos locais (interveno na realidade socioambiental, registro e avaliao do processo); 5) anlise de resultados e seus indicadores. A ttulo de ilustrao, abordamos a seguir a proposta metodolgica da pesquisa-ao, que vem sendo utilizada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ e tambm pelo IBAMA.

evitando-se o reducionismo da educao ambiental, e de seu objetivo maior, mera resoluo do problema abordado. Ao aliar teoria e prtica, a pesquisa-ao contribui para a superao da viso fragmentada da realidade. Atravs da construo e reconstruo do conhecimento sobre a realidade vivida, no processo de ao e reflexo, gradativamente os participantes ampliam a percepo do meio em que vivem, ao mesmo tempo em que se envolvem concretamente com questes que os afetam, tornando-se sujeitos da ao. Nos meios educacionais essa metodologia vem conquistando espaos pela possibilidade que oferece de articulao de diferentes dimenses do processo educativo, bem como, pela flexibilidade de seu enfoque que permite a constante reviso dos focos de investigao, repensados luz dos fundamentos tericos e objetivos que norteiam a pesquisa. Desta forma, os dados so analisados no prprio processo, permitindo a reavaliao e reformulao dos instrumentos e tcnicas utilizados em sua coleta. Existem diversas correntes da pesquisa-ao, que privilegiam em diferentes graus sua perspectiva de interveno. Na Amrica Latina desenvolvese com maior fora a vertente voltada para a pesquisa da prpria realidade, visando atuar em sua transformao, no sentido do bem coletivo, como o caso da proposta da UFRJ. Como ponto comum s diversas correntes de pesquisa-ao, ressaltamos a importncia dada interao de uma equipe multidisciplinar e dos participantes no planejamento, execuo e avaliao da pesquisa.

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A pesquisa-ao
A metodologia da pesquisa-ao (THIOLLENT, 1992) desponta como metodologia capaz de orientar projetos de educao ambiental por definir com preciso os objetivos a serem atingidos, classificando-os em trs esferas: a resoluo do problema concreto que demandou a concentrao de esforos dos atores sociais e n v o l v i d o s n a q u e s t o , a p ro d u o d e conhecimento terico propriamente dito, e finalmente, a transformao/conscientizao dos participantes como pblico diretamente envolvido. Segundo Layrargues (1999), dessa forma, a resoluo dos problemas configura-se como uma das etapas do processo educativo e no a instncia prioritria das aes educativas,

A educao no processo de gesto ambiental

O IBAMA prope a pesquisa-ao aplicada ao estudo de caso, atravs da abordagem metodolgica transformadora acima indicada. Entre as diversas experincias que vem sendo desenvolvidas no pas, ressalta-se o Curso de Introduo Educao no Processo de Gesto

9 - O diagnstico tambm chamado de estudo do meio, ou estudo da realidade, ou diagnstico ambiental.

Ambiental, sob a coordenao de Jos Silva Quintas, que responde tambm pelo Programa Nacional de Educao Ambiental. No decorrer da experincia, os participantes vivenciam a anlise de questes ambientais e criao de projetos, ao mesmo tempo em que aprofundam conhecimentos tericos e metodolgicos. A gesto ambiental envolve o uso dos recursos naturais, num processo social em que custos e benefcios nem sempre so distribudos de forma igualitria. Os diferentes atores sociais tm interesses muitas vezes divergentes que necessitam ser equacionados. Neste contexto, o IBAMA defende a gesto ambiental como um processo de mediao de conflitos, na direo de um ambiente ecologicamente equilibrado e socialmente justo (IBAMA, 1997). O desafio da educao ambiental justamente criar condies para a participao dos diferentes segmentos sociais, tanto na formulao de polticas, quanto na aplicao das decises que afetam a qualidade do meio natural e social. Neste sentido, a educao na gesto do meio ambiente pode ser considerada como um "processo instituinte de novas relaes dos homens entre si e destes com a natureza" (IBAMA, op. cit.). Vamos apresentar algumas etapas bsicas de um trabalho de educao ambiental. Essas etapas no so lineares. Assim, a sensibilizao, o primeiro passo, pode se tornar uma atividade sistematicamente utilizada em todas as etapas, adequando-se a cada contedo e objetivo. A escolha do tema gerador, de outro lado, pode preceder o estudo de caso, ou, ao contrrio, resultar deste estudo. O importante que o educador, na relao com os sujeitos envolvidos, coloque-se ao seu lado no processo educativo, procurando perceber como caminhar juntos. A sensibilizao pode ser realizada atravs de atividades preliminares em linguagens mltiplas, como a corporal, musical, artes plsticas ou visuais. Alm de abrir a percepo e criar um clima favorvel ao trabalho em equipe, as atividades de sensibilizao facilitam a integrao do grupo, a introduo de conceitos como meio ambiente e questo ambiental, assim como etapas preliminares do diagnstico ambiental. Seja

atravs de exerccios sensoriais, jogos, dinmicas de grupo ou outras formas de trabalhos em grupo uma etapa fundamental ao trabalho educativo (ALVES, 1995). Ao defender a utilizao de propostas de conscincia corporal em atividades de educao ambiental, Mnica Armond Serro entende que facilitam a percepo em todos os nveis. "Ao fazer esta associao entre o exterior e o interior, os participantes tendero a recolocar o homem dentro da natureza, de onde se separou e tem se mantido separado, nos dois ltimos sculos da histria ocidental". importante ressaltar que as atividades de conscincia corporal e dinmica de grupo, embora sejam auxiliares poderosas na motivao, interao no grupo e envolvimento com as questes ambientais, devem ser realizadas por pessoas com a necessria formao, sem esquecer os limites entre educao e psicoterapia. O diagnstico socioambiental , geralmente, a primeira etapa de um projeto de educao ambiental, uma vez que necessrio, antes de mais nada, conhecer a realidade ambiental que nos cerca, a qual, muitas vezes gostaramos de mudar. Alm disso, num diagnstico ambiental deve-se tambm considerar os aspectos positivos presentes, que podem significar um potencial de melhoria da qualidade ambiental ou de organizao da comunidade em sua direo. O levantamento de informaes concretas da realidade local favorece a tomada de conscincia dos problemas ambientais, sendo o primeiro passo para a anlise e reflexo sobre suas causas e efeitos na qualidade da vida permitindo, muitas vezes, a descoberta de solues e alternativas de ao. medida em que os participantes ampliam a percepo e reflexo sobre o ambiente em que vivem e do qual fazem parte, muitos aspectos ganham novos significados e passam a ser interrelacionados. A realidade ambiental vai sendo desvelada gradativamente, atravs da identificao de situaes-problema. Constituindo um impasse ou, o que Paulo Freire (1987) chama de situaolimite para o grupo, o tema problematizado passa a motivar um aprofundamento, tornando-se

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ento um tema-gerador. Alm de gerar novos saberes, atitudes e percepes, gera tambm um processo transformador da realidade. Atravs do estudo de caso, o conhecimento sobre a questo em foco vai sendo ampliado, de maneira que os participantes passam a identificar e analisar a atuao, posio e potencial de envolvimento dos diversos atores sociais, bem como instrumentos e mecanismos de participao do cidado. A partir da, so desenvolvidas estratgias voltadas para a gesto participativa do meio ambiente e seu uso sustentvel.

Experincias bem sucedidas em reas de manguezal

Muitas experincias vm sendo desenvolvidas h m u i t o s a n o s n o s m a n g u e z a i s . Ne s t e c a s o , procurou-se indicar algumas experincias neste E s t a d o. Pr ov a ve l m e n t e , h a ve r o o u t r a s experincias, projetos e aes meritrios. Portanto, aqui no esgotou-se em listar todas as experincias. Alm disso, ressalta-se a importncia de adotar procedimentos neste ecossistema para facilitar educadores e multiplicadores de novas experincias em reas de manguezal, como segue. A visita em reas de manguezal uma das atividades mais proveitosas. A beleza cnica e a grande variedade de organismos proporciona aos visitantes, professores e alunos, uma oportunidade nica no contato e conhecimento da natureza. Entretanto, a visita ao manguezal requer alguns procedimentos devido a suas caractersticas especiais. O primeiro procedimento a ser adotado o conhecimento da mar. O dia ideal para uma visita ao manguezal deve ser com mar baixa, de preferncia 0,0 ou 0,1. Esta informao pode ser obtida a partir de consulta da Tbua de Mars da Diretoria de Hidrografia e Navegao (DHN) da Marinha do Brasil, onde deve-se observar as mars do porto mais prximo ao manguezal a ser visitado. O reconhecimento prvio do manguezal outro requisito bsico para o sucesso da visita. Durante este reconhecimento dever ser definido qual o melhor caminho a seguir, bem como os principais pontos de observao. Uma vez definido o dia da visita e feito o reconhecimento do manguezal, deve-se ento adotar outros importantes procedimentos que so a roupa a ser utilizada e o material a ser levado para o manguezal. As roupas utilizadas devem ser: tnis velho com cadaro e meia; cala comprida de moleton, lycra ou helanca; blusa de malha de manga comprida; bon ou viseira e roupa de banho por baixo (sunga, biquni ou mai). Alm disso, recomendvel levar gua, repelente para mosquitos, binculos e mquina fotogrfica para registrar as observaes.

Recomendaes
Como se pode perceber para a educao ambiental no h receita. A diversidade de propostas e as metodologias utilizadas vo construindo, numa intensa prtica, o que se chama de educao ambiental. Entretanto, gostaramos de lembrar algumas consideraes que podem ser feitas quando da elaborao de um projeto de educao ambiental: O educador ambiental deve proporcionar um processo educativo atravs do desenvolvimento de atividades, onde ele tambm participante e aprendiz, trocando com os educandos e demais envolvidos no projeto. O processo educativo deve ser estabelecido por meio do conhecimento da realidade onde se vive e da atuao sobre ela. Ao proporcionar a vivncia de um processo deve-se cuidar para que os envolvidos participem de todas as etapas, desde o planejamento ou diagnstico anlise dos resultados, e seus indicadores, na avaliao final, numa dinmica de ao e reflexo sobre a ao. importante deixar bem claro o objetivo do projeto e distinguir-se educao (vista como processo) de atividades de mobilizao, comunicao e informao, embora todas estejam interligadas.

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No caso de professores, sugere-se um roteiro bsico para ser utilizado durante a visita, como tal: - Demonstrar para os alunos a presena dos diferentes tipos de gua (marinha, doce e salobra) presentes no ambiente; - Ressaltar a influncia da variao das mars sobre os organismos (animais e vegetais); - Observar os diferentes tipos de sedimentos presentes no manguezal; - Destacar a variedade de organismos presentes neste ambiente; - Ressaltar as adaptaes que os organismos (plantas e animais) possuem para viver nos manguezais; - Destacar a importncia do manguezal para a natureza, plantas, animais e para o homem; - Discutir como o homem est interferindo no manguezal.

criada a Oficina de Reciclagem Artesanal de Papel, envolvendo alunos da Escola Estadual Dr. Newton Alves em Atafona. Hoje, no Centro Comunitrio de Atafona, ampliando dia a dia suas atividades, as crianas produzem em sistema artesanal de cartes, envelopes, cartazes, caixas etc. que so comercializados em feiras, exposies e outros eventos. Com isso, contribuem com a renda familiar, com a conscientizao para questes como o desperdcio, a degradao ambiental e a cidadania, alm de ser uma ocupao segura e criativa para dezenas de participantes. A comunidade vem incrementando o trabalho do Centro Comunitrio com a implantao de outras oficinas dirigidas crianas e adultos como papel jornal, ponto de cruz, dana e viveiro de mudas de restinga e de mangue, todas baseadas na mesma metodologia.

Objetivos:
Implementar nas comunidades meios de conscientizao para questes relacionadas a conservao e recuperao dos recursos naturais assim como, resgatar o artesanato enquanto manifestao cultural valorizando a populao tradicional que encontra nesta atividade uma alternativa de atuao scio-poltica-econmica; envolver a comunidade como um todo num processo educativo de conhecimento do seu ambiente e motiv-la na busca de solues; ressaltar a importncia da reduo do consumo e a reutilizao de materiais rejeitveis; propiciar o aumento do uso do papel reciclado e da prtica de reutilizao de refugos; proporcionar comunidade, exclusivamente pesqueira, uma alternativa de aumento da renda familiar; divulgar a experincia positiva expondo os trabalhos em eventos na rea ambiental; difundir a tecnologia, realizando oficinas em diversos municpios.

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Centro Comunitrio de Atafona, com apoio do IBAMA/RJ

Histrico:
O projeto de criao de um grupo de artesanato no Norte Fluminense iniciou-se em 1976 quando a extinta SUDEPE 10 juntamente com a Fundao Leo XIII ministraram o primeiro curso de artesanato para famlias de pescadores. As mulheres da comunidade de Atafona, habilidosas na confeco de redes de pesca e outros trabalhos manuais, no tiveram dificuldades em transformar a "taboa", matria prima em profuso na rea, em belos tranados e cestarias. Com apoio do IBAMA/RJ, atravs do IBAMA/ Campos e da criao da Associao de Artesos de Atafona, o trabalho evoluiu e as encomendas foram se avolumando. A qualidade do trabalho era fruto do manejo correto da matria prima e do bom andamento do tranado. Em 1991 foi

Metodologia:
A metodologia est inserida na pedagogia freiriana de carter libertador, permitindo a

10 - Em 1989, o Governo Federal criou o programa Nossa Natureza que integrou a Superintendncia de Desenvolvimento da Pesca - SUDEPE, a Superintendncia de Desenvolvimento da Borracha - SUDHVEA, o Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Florestal - IBDF e a Secretaria Especial de Meio Ambiente - SEMA no IBAMA.

construo do conhecimento entre os diversos atores sociais envolvidos como sujeitos pedaggicos e os educadores na busca de resultados mais coerentes com a realidade da questo ambiental.

sementes at o plantio.

Resultados:
No ano de 1999 foram formados 87 artesos entre as modalidades de artesanato em palha, papel e jornal. Os produtos foram expostos em 4 diferentes eventos (exposies, seminrios etc.).

Associao Amigos do Manguezal do Jequi, bairro da Ilha do Governador RJ

Histrico:
A preservao e conservao do manguezal do Jequi deve-se ao da ONG Amigos do Jequi que, desde 1994, desenvolve projetos de educao ambiental e recuperao de manguezal. A luta pela preservao do manguezal do Jequi antiga. Desde 1974, o pescador Jos Luiz de Castro Ferreira desenvolve um trabalho de preservao deste ecossistema que, ao longo dos anos foi ganhando fora e apoio, culminando com a formao dos Amigos do Jequi.

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Objetivos:
Veicular informaes sobre o manguezal do Jequi para a populao, destacando a importncia da sua preservao; recuperar a rea de manguezal.

Recuperao de manguezal com o auxlio das crianas em Atafona.

Neste contexto, so realizadas as seguintes aes: Cadastro de novos participantes; Formao e atuao de orientadores; Divulgao, com mtodos prticos, da reciclagem de papel e reutilizao de refugos para a confeco de novos produtos, demonstrando retorno ambiental (diminuio do lixo) e aumento de renda; Participao em feiras, encontros, seminrios com objetivo de divulgar e comercializar os trabalhos artesanais; Produo de mudas de restinga e mangue, visando a recuperao de reas degradadas com a participao ativa da criana, desde a cata de

Metodologia:
A metodologia de trabalho desta ONG feita atravs de palestras e aulas de campo no manguezal do Jequi para alunos das escolas do bairro da Ilha do Governador, plantio de mudas de mangue com auxlio da comunidade da Colnia de Pesca Z-10 e alunos das escolas e realizao de eventos e campanhas educativas na Colnia de Pesca Z-10 e outras localidades da Ilha do Governador.

Resultados:
Palestras e aulas de campo para aproximadamente 32 escolas pblicas e particulares; recuperao de aproximadamente 2/3 da rea do manguezal do Jequi; realizao de 15 eventos e campanhas educativas.

A atuao do Sr Jos Luiz de Castro Ferreira e dos Amigos do Jequi foi fundamental para a implementao da rea de Proteo Ambiental e Recuperao Urbana - APARU do Jequi na regio, que contribuiu decisivamente para a preservao desta rea de manguezal. Ao longo dos anos esta ONG estabeleceu parcerias e recebeu apoio de diversas instituies como: Estao Rdio da Marinha do Brasil, 4a C o o rd e n a d o r i a Re g i o n a l d e E d u c a o , Companhia Municipal de Limpeza Urbana COMLURB, SHELL do Brasil e as ONGs Os Verdes e Grupo Mundo da Lama.

servios por ele prestados, alm das aes e intervenes realizadas no sentido de prevenir e minimizar os impactos sofridos pelo litoral em que se instalou a Cidade do Rio de Janeiro.

Objetivos:
O Manguezrio II um viveiro de mudas de mangue que tem como principal objetivo aproximar a populao da cidade, turistas e visitantes das questes ambientais, oferecendo a oportunidade de conhecerem um pouco melhor o papel dos manguezais e a importncia de proteg-los. Ao criar o Manguezrio II, a Ecomarapendi busca trazer o manguezal para perto do pblico, alertando para a necessidade de conter sua destruio e indicando as razes pelas quais ele deve ser protegido. O projeto foi viabilizado atravs do patrocnio d o Un i b a n c o Ec o l o g i a , d a c o l a b o r a o d a Secretaria Municipal de Meio Ambiente do Rio de Janeiro e do apoio de uma Instituio de Ensino Superior.

Associao Ecolgica Ecomarapendi

Histrico:
Em 1989 a Associao Ecolgica Ecomarapendi deu incio ao desenvolvimento de atividades voltadas para a sensibilizao da populao em relao s questes ambientais, em especial as conseqncias danosas da ocupao desordenada da regio da Barra da Tijuca, Rio de Janeiro (RJ). Atenta ao processo de degradao que j atingia os manguezais da lagoa de Marapendi, partiu para uma tentativa de minimizao destes impactos atravs do plantio de mudas de espcies nativas em suas margens. O horto montado para dar apoio a esta atividade foi ampliado em 1994, com apoio da Fundao O Boticrio e da SERLA (Fundao Superintendncia Estadual de Rios e Lagoas RJ), recebendo o nome de Manguezrio. De 1993 a 1998, e contando com o apoio da Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro atravs da Secretaria Municipal de Meio Ambiente (SMAC), a Ecomarapendi desenvolveu atividades de manuteno do plantio de vegetao de manguezal tambm na lagoa Ro d r i g o d e Fre i t a s , u t i l i z a n d o i n c l u s i v e o Manguezrio como fonte para as mudas de reposio. A necessidade de envolver cada vez mais a populao, levando a ela informaes de modo sistemtico e em linguagem adequada, levou concepo e instalao do Manguezrio II s margens da lagoa Rodrigo de Freitas. fundamental que se informe ao pblico sobre o funcionamento dos ecossistemas costeiros, o real significado da presena do manguezal e dos

Metodologia:
O Manguezrio II uma proposta de educao a m b i e n t a l b a s e a d a na p r e m i s s a d e q u e a populao precisa estar informada sobre as questes ambientais para que possa compreender sua real extenso, tornando-se capaz de fazer seu prprio julgamento, cobrar aes preventivas e corretivas das autoridades responsveis e participar de modo consciente da busca de solues. Considera-se aqui fundamental despertar na comunidade o interesse e a responsabilidade pelos problemas ambientais da cidade, contribuindo para a formao de cidados atentos s questes ambientais e conhecedores das causas e efeitos destes problemas, estimulando aes cotidianas para enfrent-los. O Manguezrio II est localizado s margens da lagoa Rodrigo de Freitas, entre o Clube Naval (Piraqu) e o Heliporto da Prefeitura. Nele, os visitantes podem observar mudas de mangue em diferentes estgios de crescimento, painis informativos ilustrados e tanques com caranguejos. As visitas podem ser livres ou orientadas por monitores, que conduzem os interessados ao longo da seqncia de painis.

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Existe ainda um espao disponvel para palestras, onde as informaes so aprofundadas.

Resultados:
O Manguezrio II est aberto ao pblico de tera a domingo, inclusive nos feriados, das 9 s 17 horas. Desde sua inaugurao em 22 de dezembro de 1998, o Manguezrio II vem recebendo visitao constante. So registrados usurios todos os dias, havendo maior concentrao de visitantes nos finais de semana, em especial aos domingos. registrado o atendimento de pelo menos uma escola a cada semana. Estagirios especialmente preparados recebem grupos portadores de necessidades especiais. A mdia de visitantes vem aumentando ao longo do perodo de funcionamento do Manguezrio II, tendo sido registrado um pico de 160 visitantes num domingo.

do Mundo da Lama no manguezal do Jequi, que forneceram subsdios para implementao do projeto que criou a primeira rea de Proteo Ambiental e Recuperao Urbana do Municpio do Rio de Janeiro em 1993 (APARU do Jequi).

Objetivos:
Desmitificar o preconceito com os manguezais; difundir informaes sobre os manguezais e sua importncia como rea de alimentao, abrigo e reproduo para inmeras espcies; informar a populao sobre a importncia dos manguezais e da legislao que o protege; alertar sobre os riscos e conseqncias da no preservao deste ecossistema.

Metodologia:
A metodologia de trabalho feita atravs de palestras e excurses a manguezais com alunos de escolas; cursos de extenso para universitrios; cursos de reciclagem e oficinas didticas para professores e cursos de capacitao para o trabalhador.

Grupo Mundo da Lama

Histrico:
A preocupao sobre a preservao dos recursos naturais dos manguezais e das comunidades que vivem destes o tema principal do Grupo Mundo da Lama, que busca a manuteno do ambiente natural e o modo de vida das comunidades costeiras que tm no manguezal a sua sobrevivncia. A atuao desta ONG iniciou-se em 1992, se estendendo atravs de outros estados brasileiros como So Paulo, Esprito Santo, Bahia, Sergipe e Par. Esta ONG desenvolve o Projeto Mundo da Lama, em parceria com o Departamento de Zoologia da Universidade Federal do Rio de Janeiro, voltado principalmente para atividades de extenso. Inicialmente, estas atividades foram desenvolvidas especificamente na ilha do Governador, posteriormente ampliaram-se para a ilha do Fundo, todo o municpio do Rio de Janeiro e os municpios de So Joo de Meriti, Duque de Caxias e So Gonalo. O resultado mais expressivo desta ao conjunta foram os trabalhos desenvolvidos pelos tcnicos

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Atividade com alunos em Garga.

Resultados:
Palestras em aproximadamente 120 escolas municipais e particulares; realizao de 15 cursos de extenso para universitrios; realizao de 21 cursos de reciclagem e oficinas didticas para professores da rede pblica e particular; realizao de 5 cursos de capacitao para o trabalhador; divulgao de informaes de manguezais atravs de 21 campanhas educativas em diferentes pontos do Estado do Rio de Janeiro; produo de ma-

terial didtico composto por 1 flanelgrafo, 8 cartilhas e 1 vdeo. A divulgao das atividades da ONG foram feitas em locais variados como congressos, simpsios, semanas cientficas, seminrios, encontros de educao ambiental e feiras Ao l o n g o d o s a n o s o Mu n d o d a L a m a desenvolveu projetos a partir de cooperaes tcnicas com algumas instituies a saber: IBAMA/RJ, IBAMA/Campos, IEF, Secretaria Municipal de Educao do Rio de Janeiro, Departamento de Ecologia Aplicada - FEEMA, PROAMA - PUC-RJ, Colgio Estadual Igncio Azevedo Amaral .

Educao ambiental em reas de manguezal

A educao ambiental, especificamente em reas d e m a n g u e z a l , n o Br a s i l t e v e c o m o m a r co referencial o 1 encontro realizado em 1993 na cidade de Maragogipe (Bahia). Este encontro foi organizado pelo Prof. Everaldo de Queiroz (UFBA), Carlos Antnio de Oliveira (IBAMA BA) e o Grupo Mundo da Lama (ONG - RJ). Este encontro ocorreu porque percebeu-se a necessidade de promover aes de preservao e conservao mais concretas em todo o territrio nacional, j que vrias instituies, ONGs e associaes j atuavam de forma isolada. Com este p r i m e i ro e n c o n t r o a l g u n s o b j e t i vo s f o r a m propostos: - Aumentar a divulgao da educao ambiental em reas de manguezal como estratgia de preservao e conservao deste ecossistema; - In t e g r a r a c o m u n i d a d e a c a d m i c a s comunidades residentes em reas de manguezal;

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- Articular atividades educativas ao longo do l i t o r a l b r a s i l e i ro p r o m ov e n d o t r o c a d e experincias em educao formal e no formal. No Estado do Rio de Janeiro temos como referncia alguns trabalhos: - Maria de Lourdes Coelho Anunciao IBAMA (Campos). - Grupo Mundo da Lama (Rio de Janeiro). - Associao Amigos do Manguezal do Jequi (Rio de Janeiro). - Associao Ecolgica Ecomarapendi (Rio de Janeiro). - Aristdes Soffiati - UFF (Campos).

Sugestes de atividades
A seguir sero apresentadas algumas sugestes de atividades para utilizao em pequenos grupos ou em sala de aula. Estas devem ser adaptadas de acordo com as necessidades e caractersticas locais.

Atividade educacional em Atafona

Atividade de sensibilizao - tocar, sentir, representar.

Objetivos:
Sensibilizar os participantes a respeito da importncia de todos os elementos existentes no ecossistema manguezal aguando os sentidos do tato, olfato e audio; refletir sobre a diferena entre o tocar/sentir e a realidade.

Msica sugerida para esta atividade:

"Encontros" - "compact disc" - CD Cantarolama dos autores: Carlinhos de Tote e Chiquinho Mar. Esta atividade foi adaptada do trabalho do grupo de estudos de educao a m b i e n t a l d a Un i v e r s i d a d e L i v re d o Me i o Ambiente.

Caixa ttil de sementes

Objetivos:
Identificar sementes de mangue (previamente estudadas) usando somente a percepo ttil.

Metodologia:
1-Solicitar aos participantes, posicionados em crculo, para fecharem os olhos; 2-O orientador coloca uma msica calma no fundo e dispe na frente de cada participante um elemento componente do manguezal (ex.: folhas de mangue, propgulos, galhos...); 3-Os participantes, ento, exploram ao mximo o objeto utilizando tato, olfato e audio; 4-Em seguida, o orientador recolhe os elementos e pede para que cada participante represente, atravs de desenhos, o objeto que teve nas mos ou que imaginou que fosse; 5-Feito o desenho, devolve-se o desenho para cada participante, para efeitos de comparao; 6-O orientador ento discute com as pessoas suas impresses e o seu nvel de percepo.

Metodologia:
1-Solicitar aos participantes, posicionados em crculo, para colocarem a mo dentro da caixa; 2-Um participante de cada vez deve pegar apenas uma semente e sem tir-la da caixa dir se a semente de mangue branco, vermelho ou preto.

Observao:
Esta atividade foi adaptada do Projeto Aprendendo com a rvore- Guia de atividades - Vol. II (COMPANHEIROS DAS AMRICAS, 1996).

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Ciclo de memria
Objetivo:
Os participantes desenvolvero a capacidade de ouvir com ateno, de memorizar e de relatar experincias que tiveram no manguezal.

Fundamentao:
Para entendermos verdadeiramente a natureza e as inter-relaes existentes entre seus diversos elementos necessrio desenvolver a nossa capacidade perceptiva, que nos permite enxergar alm do que os olhos vem.

Metodologia:
1 - E s t e u m j o g o d a m e m r i a . Pe a a o s participantes para que se sentem em crculo. O primeiro jogador relata alguma coisa que tenha observado no manguezal ("Eu vi um rio"); 2-O prximo jogador deve repetir o que o primeiro disse e adicionar seu prprio relato ("Eu vi um rio. Eu vi uma gara voando"); 3-O jogo continua por todo o crculo at que a

Participantes:
Vinte pessoas com idade a partir de sete anos.

Material necessrio:
Objetos naturais do manguezal, lpis de cor ou giz de cera, papel e aparelho de som.

lista esteja demasiadamente longa para ser possvel lembr-la por inteiro; 4-O jogo tambm pode ser feito com descries do que os participantes fizeram no manguezal ("Eu atravessei o rio. Eu peguei uma concha na lama."); 5-Ao final do jogo, pode-se listar as frases ditas e desenvolver outras atividades a partir das mesmas.

9) Voc reaproveita algum material antes de colocar no lixo? 10) possvel diminuir a produo de lixo na sua casa e no bairro?

Participantes:
De 15 a 20 participantes a partir de nove anos de idade.

Observao:
E s t a a t i v i d a d e f o i a d a p t a d a d o Pr o j e t o Aprendendo com a rvore- Guia de atividades Vol II (COMPANHEIROS DAS AMRICAS, 1996).

Questionrio de lixo no seu bairro

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A aplicao deste questionrio possibilita despertar o pblico-alvo para as questes ambientais de seu bairro relacionadas ao lixo, bem como promover a reflexo sobre o tema, tendo como conseqncia a conscientizao e a busca de solues para este problema. Nome: Endereo: 1) H coleta de lixo no bairro? 2) Existem coletores de lixo nas ruas? 3) E nas praas? 4) E na praia? 5) Existe lixo jogado nas ruas? E nas reas de manguezais? 6) O que pode ser melhorado? 7) Voc conhece a Cooperativa dos Catadores de Lixo? 8) Voc j ouviu falar em separao e coleta seletiva de lixo? O que acha de ser implantado no bairro?

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Alessandro Allegretti - IEF Jorge Rogrio Pereira Alves - Grupo Mundo da Lama Rita Luzia Silva - Grupo Mundo da Lama

qui listadas as instituies que atuam na rea de meio ambiente no Estado do Rio de Janeir o e que pod em or ientar n a temtica do ecossistema manguezal e de educao ambiental.

Fundao Instituto Estadual de Florestas - IEF

Avenida Treze de Maio, 33/27 andar- Centro - CEP: 20031-000 Telefone: (21) 2533-0353 Fax: (21) 2580-0348 Endereo eletrnico: sabcamp@rionet.com.br e robertofelix@web4u.com.br Stio: www.ief.rj.gov.br

Instituies pblicas
Rio de Janeiro
Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis - IBAMA
Ncleo de Educao Ambiental Praa XV de Novembro, 42/4 o andar - Centro CEP: 20010-010 Telefones: (21) 2506-1791 /2506-1790 Endereo eletrnico: wleal@rj.ibama.gov.br Stio: www.ibama.gov.br

Fundao Superintendncia Estadual de Rios e Lagoas - SERLA

Campo de So Cristvo, 138 - So Cristvo CEP: 20921-440 Telefone: (21) 2589-0580 Endereo eletrnico: serla@serla.rj.gov.br Stio: www.serla.rj.gov.br

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Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel - SEMADS

Avenida Treze de Maio, 33/36 o andar - Centro CEP: 20031-000 Telefones: (21) 2262-1405 / 2532-1823 e 22821252 ramal 213 Endereo eletrnico: nehrer@semads.rj.gov.br e sathler@gbl.com.br Stio: www.semads.rj.gov.br

Fundao Estadual de Engenharia e Meio Ambiente - FEEMA

Rua Fonseca Teles, 121 - So Cristvo - CEP: 20940-200 So Cristvo Representao GTM: Estrada da Vista Chinesa, 741 - Alto da Boa Vista - CEP: 20531-410 Telefone/fax: (21) 2492-5507 Endereo eletrnico: ncrudm@ruralrj.com.br Stio: www.feema.rj.gov.br

Secretaria de Estado de Educao - SEE

Rua da Ajuda, 5/5 andar - Centro - CEP: 20040000 Telefones: (21) 2299-3601 Fax: (21) 2299-3608

Secretaria Municipal de Meio Ambiente SMAC

Rua Afonso Cavalcanti, 455/12 o andar- Cidade Nova - CEP: 20211-000 Te l e f o n e s : ( 2 1 ) 2 5 0 3 - 2 8 1 2 / 2 5 0 3 - 2 8 1 5 / 2273-4442 / 2273-3897 / 2293-3293 Fax: (21) 2273-9977/ 2273-1099 Endereo eletrnico: smac@pcrj.rj.gov.br

Grupo Interdisciplinar de Educao Ambiental - GIEA (coordenado pela SEMADS)

Contatos com a rea de educao ambiental da SEMADS e da SEE

Stio e pgina: www.rio.rj.gov.br e www.rio.rj.gov.br/smac

Endereo eletrnico: pref.buzios@mar.com.br e mtemer@mar.com.br

Angra dos Reis

Secretaria de Planejamento
Praa Nilo Peanha, 186 - Centro - CEP: 239000000 Telefones: (24) 3365-1175 / 3365-0167 Fax: (24) 3365-1255 Endereo eletrnico: pmar@stargate.com.br e pmarsp@abeunet.com.br

Bom Jesus de Itabapoana

Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Avenida Governador Roberto Silveira, 68 - CEP: 28360-000 Telefone: (24) 3831-1245 / 3831-2373 Fax: (24) 3831-2151 Endereo eletrnico: itapaboana@lutarc.com.br

Araruama
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Avenida John Kennedy, 120 - Centro - CEP: 28970-000 Telefone: (24) 2665-1654 /2665-2121 Fax: (24) 2665-1654 Endereo eletrnico: agsjur@zipmail.com.br e pmagabinete@iptec.com.br

Cabo Frio
Secretaria Municipal de Pesca e Meio Ambiente
Avenida Baro do Rio Branco, 88 - Passagem CEP: 28.900-170 Telefone: (24) 2645-3131 Fax: (24) 2647-2130 Endereo eletrnico: secad@mar.com.br

63

Arraial do Cabo
Secretaria Municipal de Obras e Meio Ambiente
Avenida da Liberdade, 50 - Centro - CEP: 28930-000 Tel.: (24) 2622-1650 Fax: (24) 2622-2925 Endereo eletrnico: pmac@mar.com.br

Campos dos Goytacazes

Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Defesa Civil
Rua Coronel Ponciano de Azevedo Furtado, s/ n - Parque Santo Amaro - CEP: 28070-010 Telefones: (24) 2722-3355 Fax: (24) 2733-2305 Endereo eletrnico: smmadc@uol.com.br Pgina: www.rol.com.br/campos

Armao de Bzios
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Saneamento
Praa Santos Dumont, 111 - Centro - CEP: 28950-000 Tel.: (24) 2623-1143 /2623-6497 Fax: (24) 2623-1143

Carapebus
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Avenida Getlio Vargas, 15 - CEP: 27900-000 Telefones: (24) 2768-3030 /2768-3015 Fax: (24) 2768-3030

Endereo eletrnico: prefeit@carapebus.rj.gov.br Stio: www.carapebus.rj.gov.br

Fax: (21) 2635-2062 Endereo eletrnico: ajrcd@hotmail.com e sma@nitnet.com.br Stio: www.itaborai.rj.gov.br

Casimiro de Abreu
Secretaria Municipal de Agricultura, Pesca, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel
Rua Padre Anchieta, 234 - Centro - CEP: 28860000 Tel./fax: (24) 2778-1414 Endereo eletrnico: pmca@alternativa.com.br

Iguaba Grande
Secretaria Municipal de Obras, Urbanismo, Meio Ambiente e Servios Pblicos
Avenida Paulino Rodrigues de Souza, 3200 km 98 - Centro - CEP: 28960-000 Telefone/fax: (24) 2624-3275 ramal 245

Duque de Caxias
Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Projetos Especiais
Avenida Presidente Kennedy, 778 - So Bento - CEP: 25040-000 Telefones: (21) 2699-4015

Itagua
Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Rua General Bocaiva, 636 - Centro - CEP: 23815-310 Telefones: (21) 2688-1165 / 2688-2446 / 26888556 / 2688-8557 Fax: (21) 2688-2715 Endereo eletrnico: pref.itaguai@openlink.com.br e flaviacoutinho@aol.com

64

Fax: (21) 2699-4017 Endereo eletrnico: gabinete@ig.com.br

Guapimirim
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Avenida Dedo de Deus, 820 - Centro - CEP: 25940-000 Telefones: (21) 2632-2412 / 2632-2605 Fax: (21) 2632-2605 Endereo eletrnico: pmg@petrolink.com.br e smma@guapimirim.rj.gov.br

Maca
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Avenida Luiz Lyrio, s/no - Centro - CEP: 27973010 Telefones: (24) 2762-0715 / 2762-4802 Fax: (24) 2762-9653 Endereo eletrnico: gabinete@castelo.com.br Stio e pgina: www.macae.rj.gov.br www. rol.com.br/netpage/macaeh/default.htm

Itabora
Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Avenida Vinte e Dois de Maio, 5775 - Venda das Pedras - CEP: 24800-000 Te l e f o n e s : ( 2 1 ) 2 6 3 5 - 1 0 1 0 / 2 6 3 5 - 2 0 6 2 / 2635-3000

Mag
Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Praa Dr. Nilo Peanha, s/n - Centro - CEP: 25900-000 Telefone: (21) 2633-1176 Fax: (21) 2633-1322 Endereo eletrnico: comunicacaomage@ig.com.br

Te l e f o n e s : ( 2 1 ) 2 7 1 1 - 7 9 5 6 / 2 6 2 0 - 6 2 1 5 / 2620-6217 / 2711-9377 Fax: (21) 2717-7223 / 2711-7956 Endereo ambienteniteroi@ig.com.br Stio: www.prefeitura.niteroi.net eletrnico:

Paraty
Secretaria Municipal de Agricultura, Pesca e Meio Ambiente
Avenida Roberto Silveira, s/n - Galeria Tropeiros - CEP: 23970-000 Telefone/fax: (24) 3371-1266 Endereo eletrnico:pmpcpd@terra.com.br

Mangaratiba
Secretaria Municipal de Meio Ambiente, Agricultura e Pesca
Praa Robert Simes, 92 - CEP: 23860-000 Te l e f o n e s : ( 2 1 ) 2 7 8 9 - 1 3 3 9 / 2 7 8 9 - 1 1 5 5 / 2789-1506 / 2789-2327 / 2789-1235 Fax: (21) 2789-2317 Endereo eletrnico: mangaratiba@domain.com.br e mangaratiba@mangaratiba.rj.gov.br

Quissam
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Ru a C o n d e d e A r a r u a m a , 4 2 5 - C e n t ro CEP:28735-000 Telefone: (24) 2768-1021 / 2768-2021 / 27681130 Fax: (24) 2768-1130 Endereo eletrnico: quissama@quissama.rj.gov.br Stio e pgina: www.quissama.rj.gov.br e www.rol.com.br/quissama/quissama.htm

65

Maric
Secretaria Municipal de Obras e Meio Ambiente
Rua lvares de Castro, 346 - Centro - CEP: 24900-000 Telefone: (21) 2637-2052 / 2637-2185 Fax: (21) 2637-2052 Endereo eletrnico: planejamento@marica.gov.br Stio: www.marica.rj.gov.br

Rio das Ostras

Secretaria Municipal de Agricultura, Pesca e Meio Ambiente
Avenida Guanabara, 226 - Jardim Marilia - CEP: 28890-000 Telefone: (24) 2764-6360 Fax: (24) 2764-2366 Endereo eletrnico: pmro@alternativa.com.br

Niteri
Secretaria Municipal de Urbanismo e Meio Ambiente
Av. Presidente Roosevelt, 399 - So Francisco CEP: 24360-060

So Francisco de Itabapoana
Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Rua Henriques Pessanha, 48 - CEP: 28230-000 Telefone: (24) 2789-5309 Fax: (24) 2789-1131

Fax: (24) 2651-1985 Endereo eletrnico: pms@saquarema.rj.gov.br Stio: www.saquarema.rj.gov.br

Organizaes nogovernamentais
Arraial do Cabo
Movimento Ressurgncia
Rua Santa Cruz, 171 - CEP: 28930-000 Tel.: (24) 2622-2021

So Gonalo
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Rua S Carvalho, 35 - So Gonalo Telefones (21) 2607-1717 / 2605-7353 / 26051919 / 2712-9162 Fax: (21) 2606-0036 / 2605-1919 / 2712-9162

Campos dos Goytacazes

Centro Norte Fluminense para Conservao da Natureza
Caixa Postal 114553 - CEP: 28001-970 Tel.: (24) 2723-4595

So Joo da Barra
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Rua Baro de Barcelos, 88 - CEP: 28200-000

66

Telefones: (24) 2741-1011 / 2741-1689 / 27411233 Fax: (24) 2741-1689 ramal 345 E n d e re o e l e t r n i c o : ambiente@sjb.rj.gov.br sbj@uol.com.br e

Maca
Associao Macaense de Defesa Ambiental AMDA
Rua Nove, casa 11 - Nova Maca - CEP: 27950100 Tel.: (24) 2772-0726 e cel.: (24) 99785410

So Pedro da Aldeia
Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente
Rua Marqus da Cruz, 61 - Centro - CEP: 28940000 Telefone: (24) 2621-1559 Endereo eletrnico: pmspa2001@ig.com.br

Niteri
APREC - Associao de Proteo dos Ecossistemas Costeiros
Rua Dr. Macrio Picano, 825 (antiga rua 54) Maravista - Itaipu - CEP: 24342-330 Tel.: (21) 9822-9151 Tel./fax: (21) 2609-8573

Saquarema
Secretaria Municipal de Meio Ambiente
Rua Coronel Madureira, 77 - Centro - CEP: 28990-000 Telefone: (24) 2651-2254

Endereo eletrnico: aprec@aprec.org.br Stio: www.aprec.org.br

Instituto Baa de Guanabara - IBG

Rua Maestro Felcio Toledo, 495/1108 - Centro - CEP: 24030-102 Tel./fax: (21) 719-1591 Endereo eletrnico: guanabay@ax,apc.org.br Stio: www.baiadeguanabara.org.br

Rua dos Guimares, 19 - Ilha de Guaratiba CEP: 23020-140 Tel.: (21) 410 1131

Equipe de Conservacionista Santa Cruz ECOSC

Colgio Cunha Mello Rua Felipe Cardoso, 713 - CEP: 23510-000 Tel./fax: (21) 33950790 / 33952532 / 33953136

Instituto Lagoa de Itaipu - ILI

Tel.: (21) 609-1995 Fax: (21) 609-3767 Endereo eletrnico: itaipu@urbi.com.br

Fundao Ondazul
Rua Alcindo Guanabara, 15/1401 - Centro CEP: 20031-130 Tel./Fax: (21) 533-3619 / 533-8026 Endereo eletrnico: ondazul@ondazul.org.br

Rio de Janeiro
Associao Guaratibana de Ecologia - AGE
Rua Eduardo Teixeira, 10 - CEP:23026-290 Pedra de Guaratiba Tel.: (21) 417-1452

Grupo Mundo da Lama

Rua Professor Arthur Ramos, 13/301 - Leblon CEP: 22441-110 Telefone: (21) 259-0752 Endereo eletrnico: mlama@biologia.ufrj.br

Associao Amigos do Manguezal do Jequi

Praa So Pedro, 2 Colnia de Pesca Z-10 Zumbi - Ilha do Governador - CEP: 21930-160 Tel.: (21) 9758-9633/3975-0953 Endereo eletrnico: manguezaljequi@zipmail.com.br e marcoamado@ig.com.br

67

Instituto Brasileiro de Administrao Municipal - IBAM

Largo IBAM, 1 - Humait - CEP: 22271-070 Tel.: (21) 537-7595 / 539-6299

Associao Ecolgica Ecomarapendi

Rua Paissandu, 362 - Laranjeiras - CEP: 22210080 Tel./fax: (21) 552-5996 / 552-6393 Endereo eletrnico: eco@ecomarapendi.org.br Stio: www.ecomarapendi.org.br

Fax: (21) 539-7554 Stio: www.ibam.org.br

Movimento Baa Viva

Rua Bulhes de Carvalho, 238/107 - CEP: 22081000 Tel.: (21) 513-4496

Centro de Defesa de Guaratiba

Endereo eletrnico: elamador@ism.com.br

S.O.S. Baa de Sepetiba

Avenida das Amricas, 25001 - Grota Funda Ilha de Guaratiba - CEP: 23020-470 Tel.: (21) 2417-2021 / 2410-1207

Endereo eletrnico: comunicacao@sosmatatlantica.org.br Stio: www.matatlantica.org.br

Instituies de pesquisa
Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ
CCS - Instituto de Biologia - Departamento de Zoologia Avenida Brigadeiro Trompowsky, s/n - Ilha do Fundo- CEP: 21949-900 Telefones: (21) 2562-6361 / 2560-5993

So Gonalo
Centro Fluminense de Estudos e Atividades sobre Ecologia e Qualidade de Vida UNIVERDE
Rua Salvador do Monte, 527 - Boau - CEP: 24467-300 Tel./fax: (21) 2721-7799 Endereo eletrnico: univerde@web4u.com.br

Laboratrio de Fauna Psmica

Sala A-108 - Bloco A Tel.: (21) 2560-5993 ramal 28

Centro Comunitrio da Praia da Luz e Adjacncias

Rua Sabar, 48 - Praia da Luz - CEP: 24471520 Tel.: (21) 9168-3850 / 9184-6254

Laboratrio de Aves Marinhas

Sala A-201 - Bloco A Tel.: (21) 2560-5993 ramal 29

68

Guardies do Mar
Rua Rio Madeira, 26 c/1 - CEP: 24420-370 Tel.: (21) 2723-3646

Laboratrio Projeto Mundo da Lama

Sala A0-72 - Bloco A

So Paulo
Associao Brasileira de Organizaes Nogovernamentais - ABONG
Rua General Jardim, 660/7 andar - So Paulo - SP - CEP: 01223-010 Tel.: (11) 3237-2122 Fax: (11) 3842-6604 Stio: www.abong.org.br

Endereo eletrnico: mlama@biologia.ufrj.br Tel: (21) 2562-6362 / 2560-5993

Universidade Federal do Rio de Janeiro - UFRJ

CCS - Instituto de Biofsica Avenida Brigadeiro Trompowsky, s/n - Ilha do Fundo- CEP: 21949-900

Fundao SOS Mata Atlntica

Rua Manoel da Nbrega, 856 - CEP: 04001001 - Paraso - So Paulo Tel.: (11) 3887-1195 Fax: (11) 3885-1680

Museu Nacional - UFRJ

Setor de Arqueologia Quinta da Boa Vista, s/n - So Cristvo - Rio de Janeiro Tel.: (21) 2568-8262

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ

Instituto de Zootecnia K m 4 7 - a n t i g a Ro d ov i a R i o - S o Pa u l o Seropdica - RJ - CEP:23851-970

Universidade Salgado de Oliveira

Projeto Mangue Rua Lambari, 10 - Trindade - So Gonalo RJ - CEP: 24456-570. Tel.: (21) 2602-4472

Universidade Federal Fluminense - UFF

Departamento de Geoqumica Rua Miguel de Frias, 9 - Niteri - CEP: 24220000

Escola Centro de Arquitetura - CAT

Rua Passos da Ptria, 156 - So Domingos Niteri - CEP: 24210-240 Tel.: (21) 2717-4342

Universidade do Estado do Rio de Janeiro UERJ

Ncleo de Estudos de Manguezais - NEMA Departamento de Oceanografia Sala 4019 - Bloco E Rua So Francisco Xavier, 524 - Maracan- Rio de Janeiro - CEP: 20550-013

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Pontifcia Universidade Catlica - PUC

Rua Marqus de So Vicente, 225 - Gvea- Rio de Janeiro - CEP: 22453-900 Ncleo Interdisciplinar de Meio Ambiente Laboratrio de Botnica Edifcio Padre Leonel Franca, 7 andar Tel.: (21) 2540-5024 Departamento de Qumica Rua Marqus de So Vicente, 225 - Gvea- Rio de Janeiro - CEP: 22453-900

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Ricardo Nehrer - SEMADS

m 1993 a presidncia da Fundao Instituto Estadual de Florestas - IEF/RJ (gesto Axel Grael) decidiu iniciar um debate sobre o ecossistema manguezal. Para isso, o IEF reuniu especialistas e representantes de diversas instituies governamentais e no governamentais e buscou aglutinar tais discusses. Os resultados destes encontros mensais geraram um documento que foi submetido ao Conselho Estadual de Meio Ambiente - CONEMA e aprovado na 23 Reunio Ordinria, realizada em 7 de dezembro de 1994. Em seguida foi publicada no Dirio Oficial do Estado do Rio de Janeiro, pginas 73 e 74, dia 30 de dezembro de 1994, a Deliberao N. 05/94, de 12 de dezembro que cria a Poltica Estadual para a Conservao dos Manguezais e o Grupo Tcnico Permanente sobre Manguezais - GTM. No ano posterior, montouse um processo para o ordenamento deste grupo que tramitou at 2000 e que foi arquivado em 2001 em razo da Portaria IEF/RJ/PR/N 85, de 5 de maro de 2001, que instala o GTM. De acordo com a orientao do secretrio de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel, Andr Corra, desde maio de 2000, restabeleceu-se o Grupo Tcnico de Manguezais. Ento, seguiram-se reunies mensais visando o ordenamento legal do grupo e da efetivao do seu objetivo, tal qual define no artigo 23: "(...) orientar e assessorar os rgos relacionados com o meio ambiente nas aes e dispositivos constantes desta Deliberao." Neste sentido, os representantes do GTM tm ofertado inmeras contribuies aes e polticas ambientais pblicas desde a retomada deste grupo.

- IBAMA, Batalho de Polcia Florestal e do Meio Ambiente - BPFMA, Delegacia Mvel de Meio Ambiente - DMMA, Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional - I PH A N ( e x - I B P C ) , Mu s e u Na c i o n a l / U F R J , Po n t i f c i a Un i ve r s i d a d e C a t l i c a PUC, Ministrio Pblico do Estado do Rio de Janeiro - MPERJ, Ministrio Pblico F e d e r a l - M P F, F e d e r a o d a Pe s c a d o Estado do Rio de Janeiro como representante dos pescadores artesanais e as organizaes no governamentais - ONGs Gr upo Mundo da Lama e SOS Manguezais.

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O Grupo Tcnico Permanente sobre Manguezais composto por representantes de instituies, que so: Fundao Instituto Estadual de Florestas - IEF; Fundao Estadual de Engenharia do Meio Ambiente - FEEMA, Fundao Instituto de Pesca do Estado do Rio de Janeiro - FIPERJ, Fundao Superintendncia Estadual de Rios e Lagos SERL A, Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ, Universidade Federal Fluminense - UFF, Universidade Federal do Rio de Janeiro UFRJ, Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis

72
Denise Alves - Parque Lage / IBAMA Ricardo Nehrer - SEMADS

este novo milnio a informao ser cada vez mais valiosa: combustvel de mudanas. Portanto, algumas sugestes so indicadas, quer em bibliografia real, quer em bibliografia virtual (ambiente eletrnico).

LAUGENBACH, M. 1997. A rede ecolgica - um guia de educao ambiental. Rio de Janeiro: Programa vdeos ecolgicos, PUC. MEC. 2000. Parmetros curriculares nacionais: meio ambiente. Braslia: MEC. MOREIRA, I.V. 1990. Vocabulrio bsico de meio ambiente. Rio de Janeiro: Imprinta Grfica/ PETROBRAS. 246p. NEHRER, R. et al. 1990. Terra: o corao ainda bate - Guia de conservao ambiental. Porto Alegre: Editora Tch. 151p. NEVES, E. & TOSTES, A. 1991. A lei e a vida. CECIP. Petrpolis: Vozes. _______________________. 1992. Meio ambiente aplicando a lei. CECIP. Petrpolis: Vozes. OLIVEIRA, E.M. de. 1996. Educao ambiental: uma possvel abordagem. Coleo meio ambiente. Srie estudos educao ambiental. Braslia: IBAMA. PEREIRA FILHO, O. & ALVES, J.R.P. 1999. Conhecendo o manguezal. Apostila tcnica, Grupo Mundo da Lama, RJ. 4a ed. 10p. QUINTAS, J.S. 2000.Pensando e praticando a educao ambiental na gesto do meio ambiente. Braslia, Ed. IBAMA. REIGOTA, M. 1996. O que educao ambiental ? Coleo primeiros passos. So Paulo: Brasiliense. 1996. SECRETARIA MUNICIPAL DE MEIO AMBIENTE DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO. 1996. Agenda 21 Local - Guia do Cidado. Rio de Janeiro: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro. ___________. 2000. Manguezais do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Prefeitura Municipal do Rio de Janeiro. 92p. SISINNO, C. 2000. Resduos slidos, ambiente e sade. Rio de Janeiro: Editora FIOCRUZ. VIEZZER, M.L. & OVALLES, O. 1995. Manual latino americano de educao ambiental. So Paulo: Gaia.

Bibliografia
ACIESP. 1987. Glossrio de Ecologia. So Paulo: Academia de Cincias do Estado de So Paulo. 271p. AGUIAR, R.R. 1994. Direito do meio ambiente e participao popular. Braslia: IBAMA. ALVES, D. 1995. Sensopercepo em aes de educao ambiental. Braslia: MEC/INEP. BATALHA, B. L. 1986. Glossrio de Engenharia Ambiental. Braslia: Departamento Nacional de Produo Mineral. 119p. BRAILE, P. 1992. Dicionrio Ingls/Portugus de Termos Tcnicos de Cincias Ambientais. Rio de janeiro: Grfica Crculo/SESI. 502p. CALDERONI, S. 1999. Os bilhes perdidos no lixo. So Paulo: USP/ Editora Humanitas. CARVALHO, I. & SCOTTO, G.1995. Conflitos socioambientais no Brasil. Rio de Janeiro: IBASE. EIGENHEER, E. 1988. Coleta seletiva de lixo experincias brasileiras. Rio de Janeiro: Inflio. FREIRE, P. 1982. Ao cultural para a liberdade e outros escritos. 8 edio. Rio de Janeiro: Paz & Terra. GUERRA, A. T. & ali. 2001. Dicionrio de Cincias Ambientais. Rio de Janeiro: Editora Thex. IBAMA. 1988. Educao ambiental: as grandes orientaes da Conferncia de Tbilisi. Coleo meio ambiente. Srie estudos educao ambiental / edio especial. Braslia: IBAMA. ______. 1995. Seminrio sobre a Formao do Educador para Atuar no Processo de Gesto Ambiental: Anais. Jos Silva Quintas e Maria Jos Gualda Oliveira. Srie Meio Ambiente em Debate, n. 5, Braslia.

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Stios e pginas na INTERNET

Outra fonte importante de informaes no mundo atual a INTERNET. Sendo assim so destacados a seguir alguns stios e pginas que contm informaes sobre meio ambiente, educao ambiental e educao.

www.bibvirt.futuro.usp.br
A biblioteca virtual do estudante brasileiro. Com mecanismos de busca, programas que podem ser gravados, novidades em audiovisual, literatura, material didtico e paradidticos.

www.ibama.gov.br www.educacional.com.br
Stio dirigido para escolas, educadores, pais e alunos. Contm artigos, reportagens, programas gratuitos para "download", jogos educativos, salas de bate-papo, foros, debates, entre outros. Produzidos a partir de temas relacionados educao. Stio do Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis onde apresentado a estrutura organizacional deste instituto e informaes sobre ecossistemas brasileiros, flora, fauna, estaes ecolgicas, reservas biolgicas, reservas ecolgicas, monitoramento ambiental, educao ambiental, fiscalizao, controle de qualidade ambiental, notcias ambientais, dentre outros.

www.novaescola.com.br
Revista destinada a educadores. Com artigos, re p o r t a g e n s , e n t re v i s t a s c o m e d u c a d o r e s , pesquisas de opinio, pginas para diversas disciplinas e planos de aula.

www.mma.gov.br
Stio do Ministrio do Meio Ambiente com informaes sobre qualidade ambiental, biodiversidade e florestas, recursos hdricos, polticas de desenvolvimento sustentvel, educao ambiental e agenda 21 e "links" para o Fundo Nacional de Meio Ambiente (FNMA), Conselho Nacional de Meio Ambiente (CONAMA) e IBAMA.

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www.cempre.org.br
CEMPRE significa Compromisso Empresarial para Reciclagem. Este stio tem como objetivo a conscientizao da sociedade sobre a importncia da reduo, reutilizao e reciclagem do lixo atravs de publicaes, pesquisas tcnicas, seminrio e banco de dados. Dirigido para formadores de opinio (prefeitos, diretores de empresa, acadmicos e organizaes no governamentais).

www.cibg.rj.gov.br
Stio que um plo de referncias sobre a bacia hidrogrfica da baa de Guanabara no mbito do Programa de Despoluio da Baa de Guanabara. Este stio congrega um panorama sobre a baa, entrevistas, notcias, entrevistas, agenda e uma pgina que esclarece dvidas.

www.recicloteca.org.br
A Recicloteca um centro de informao sobre reciclagem e meio ambiente. Contm as seguintes pginas: o b-a-b da reciclagem; reciclagem e reaproveitamento; coleta seletiva; reciclveis; publicaes e biblioteca virtual. Na pgina Reaproveitamento e reciclagem e tpico Fato Consumado encontram-se projetos, experincias e eventos que aconteceram e marcaram presena como o Manguezrio II.

www.ball.com
Stio com informaes sobre embalagens de metal e plstico e reciclagem.

www.discovery.com
Stio de variedades da Discovery Channel com

"links" para informaes sobre sade, viagem, educao e vida animal.

www.mar.mil.br/~dhn/tabuas/ tabuasmare.htm
Pgina da Marinha do Brasil onde so apresentadas as tbuas de mar dos portos brasileiros.

www.uel.br/pos/quimica/lixourbano/ teste.html
Pgina da Universidade Estadual de Londrina que contm informaes sobre educao ambiental a distncia com lixo urbano, classificao do lixo, material reciclvel, lixo orgnico, lixo em geral, chorume e solues para o lixo.

www.alfabetizacao.org.br
Stio do Alfabetizao Solidria que contm informaes sobre este programa, notcias, relao de publicaes, espao para discusso sobre educao (forum) e "links" para o Conselho do Comunidade Solidria, Programa de Capacitao Solidria e Programa Universidade Solidria

www.unicamp.br/fea/ortega/ealatina/ links-2.htm
Pgina de "links" relacionados a meio ambiente e educao ambiental preparada por Aluisio Cardoso de Oliveira para a Rede de Educao Ambiental Latina. Os "links" esto divididos em cinco categorias: eventos e cursos, informao em meio ambiente, mecanismos de busca, organizaes governamentais e organizaes no governamentais.

www.estudegratis.com.br
Stio de treinamento a distncia que oferece gratuitamente curso de informtica, INTERNET, administrao, negcios, marketing e desenvolvimento pessoal com apostilas, manuais e tutoriais "on line".

www.mec.gov.br/sef
Pgina da Secretaria de Ensino Fundamental do Ministrio da Educao com informaes sobre ensino fundamental, educao infantil, educao indgena, educao de jovens e adultos, materiais didticos e pedaggicos, educao ambiental, programas e projetos educacionais, FUNDEF, FUNDESCOLA, FNDE e legislao.

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www.abeunet.com.br/biblio/eco.htm
Pgina de ecologia e meio ambiente dos Colgios e Faculdades Integradas Abeu com informaes sobre educao ambiental, mamferos marinhos, engenharia ecolgica e "links" para o Ministrio do Meio Ambiente, IBAMA, Ncleo de Educao e Monitoramento Ambiental, Instituto Socioambiental entre outros.

www.multirio.rj.gov/cime/gtemas.htm
Pgina do Centro de Informaes Multieducao do Municpio do Rio de Janeiro que contm i n f o r m a e s s o b r e o r g a n i z a o c u r r i c u l a r, correntes tericas, educao infantil e alfabetizao, educao especial, contedos curriculares e temas da atualidade.

www.alfatecnoquimica.com.br/ ecokit.htm
Pgina com informaes sobre kits para controle de qualidade da gua para educao ambiental que foram especialmente desenvolvidos para serem utilizados nas escolas por alunos a partir da 4a srie do ensino fundamental.

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ALMEIDA, C. M. 1869. Auxiliar Jurdico, servindo de apndice 14edio do Cdigo Filipino ou Ordenaes do Reino de Portugal. Recopiladas por mandado de El-Rey D.Felipe I, a primeira publicada no Br a s i l . R i o d e Ja n e i r o : Ti p o g r a f i a d o Instituto Filomtico. ALVES, D. 1995. Sensopercepo em aes de educao ambiental. Braslia: MEC/INEP. ARAJO, D.S.D. & MACIEL, N.C. 1979. Os manguezais do recncavo da Baa de Guanabara. Cadernos FEEMA, SerieTcnica 10. 113p. AZNAR, C.E.; BAUMGARTEN, M.G.Z.; BAPTISTA, J.R.; ALMEIDA, M.T.A.; CORTEZ, A. e PARISE, M. 1994. Subsdios a um gerenciamento ambiental. Anais do III Simpsio de ecossistemas da costa brasileira. So Paulo: ACIESP, 87 (1): 274-283. BRASIL. 1808-1976. Coleo de leis. Imprensa Nacional. _______. 1988. Constituio Federal de 1988. Braslia: Imprensa Oficial. _______. 1989. Constituio Estadual de 1989. Rio de Janeiro: Imprensa Oficial. CARMO, T.M.S. 1990. Estrutura, funo e manejo. Manejo integrado de ecossistemas costeiros manguezal. Anais do II simpsio de ecossistemas da costa sul e sudeste brasileira. So Paulo: ACIESP, 71 (4): 84-88. CARMO, T.M.S.; BRITO-ABAURRE, M.G.; MELO, R.M.S.; ZANOTII-XAVIER, S.; COSTA, M.B. e HORTA, M.M. 1995. Os manguezais da baa Norte de Vitria, Esprito Santo: um ecossistema ameaado. Rev. Bras. Biol., 55(4): 801-818. CINTRON, G. & SCHAEFFER-NOVELLI, Y. 1983. Introduccion a la ecologia del manglar. Oficina Regional de Ciencia y Tecnologia de la UNESCO para America Latina y el Caribe ROSTLAC. Montevidu, Uruguai. 109 pp. COMISSO DE DESENVOLVIMENTO E MEIO AMBIENTE DA AMRICA LATINA E DO CARIBE. 1991. Nossa Prpria Agenda. So Paulo: Linha Grfica/PNUMA. 242p. COMPANHEIROS DAS AMRICAS. 1996. Projeto aprendendo com a rvore. Guia de atividades

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A
Adaptao (morfolgica e fisiolgica)
- Qualquer modificao de estrutura ou funo de um organismo, atravs da qual ele se torna capaz de viver em um determinado ambiente, ao c o n t r r i o d o o r g a n i s m o d e s p r ov i d o d e s s e atributo. No que tange evoluo das espcies, o organismo dotado de adaptao deixar mais descendentes do que outro. , em resumo, o processo pelo qual os indivduos ou espcies passam a apresentar caracteres mais adequados para viver em determinado ambiente.

Anfibios
- Organismos capazes de viver na terra e na gua. Grupo de vertebrados.

Antrpico
- Relativo ao ou atividade humana.

Apicum
- rea contgua dos manguezais, ocorrendo na poro posterior, atingida com menor freqncia pelas mars de sizgia. Caracterizada pela s a l i n i d a d e e l e v a d a e s e n d o d e s p rov i d a d e vegetao.

Agrotxico
- Biocida. Substncia txica usada na agricultura para combate de vegetais ou plantas que possam atacar culturas agrcolas (insetos, fungos, ervas d a n i n h a s e t c . ) . Su b s t n c i a s e p r o d u t o s empregados como desfolhantes, dessecantes, estimuladores e inibidores de crescimento. Ver na Lei n 7.802, de 11 de julho de 1989. O uso indiscriminado tem causado grandes prejuzos ambientais e sade humana.

Aracndeos
- Grupo de invertebrados com patas articuladas (artrpodos) que constituem os escorpies, aranhas e carrapatos.

Assoreamento Alga
- Planta. Contm clorofila ou outros pigmentos fotossintticos. Freqentemente encontradas nas g u a s . Po d e m s e r m a c r o s c p i c a s o u microscpicas; podem encontrar-se em suspenso ou fixas sob um substrato. No possuem caule, r a z e s o u f o l h a s d i s t i n t a s . Ti p o s m a i s freqentemente citados so as cianobactrias (dinoflagelados, clorfitos etc.). - Processo de deposio de sedimentos. Obstruo por areia ou por sedimentos quaisquer de um rio, canal ou esturio, geralmente em conseqncia de reduo da correnteza ou do desmatamento das margens.

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Aterro Sanitrio
- rea de disposio final de resduos slidos (lixo) no solo, utilizando-se de critrios de engenharia e de normas de operao especficas que permite um confinamento seguro evitando, assim danos sade pblica e ao meio ambiente. Os resduos so dispostos em terrenos impermeabilizados, compactados e recobertos por terra. Estes aterros possuem sistemas de captao e tratamento de chorume e drenagem dos gases formados pela decomposio do lixo. Se cumpridas as normas ambientais, os aterros sanitrios iniciam a sua operao com licena ambiental.

Aluvio
- Depsito de sedimentos que se acumulam nas plancies, que podem ser de origem orgnica ou inorgnica, provenientes de ao fluvial, lacustre, marinho ou lagunar.

Aneldeos
- Vermes segmentados, corpo alongado, com cerdas para locomoo. A maioria de vida livre. Exemplos: minhocas, poliquetas.

Aterro Controlado
- rea que tem por finalidade dar destinao final aos resduos slidos. Por no possurem licena ambiental, so ordenados em locais inadequados do ponto de vista socioambiental. Na realidade, o aterro controlado partiu de um vazadouro a cu aberto que passa a ser cercado, com o lixo coberto e, s vezes, obedece a alguns critrios tcnicos (queima de gs metano e tratamento de chorume). Entretanto, recebe este nome (aterro controlado) devido forma de prpria origem e ausncia de licena ambiental.

Baixa-mar
- Altura mnima atingida pela mar, decorrente de foras astronmicas peridicas que podem ser superpostas por efeitos meteorolgicos. Mar baixa em contraste com a preamar.

Baixio
- Poro de terreno plano inundado pela mar.

Balneabilidade
- Medida utilizada atravs da anlise de parmetros fsico-qumicos e bacteriolgicos que determina se as guas esto ou no prprias para o banho.

Aves
- Animais vertebrados com corpos com penas e dois pares de extremidades, boca em forma de bico.

Berma Avifauna
- Conjunto das espcies de aves que vivem em uma determinada rea. - Encosta de praia que fica entre a arrebentao e as dunas.

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Bioacumulao

B
Bacia hidrogrfica
- rea total de drenagem que alimenta uma determinada rede hidrogrfica; espao geogrfico de sustentao dos fluxos d'gua de um sistema fluvial hierarquizado. Unidade territorial para gerenciamento de recursos hdricos (Lei Federal n 9433, de 8 de janeiro de 1997 e Lei Estadual n 3.239, de 2 de agosto de 1999).

- Processo de acumulao de qualquer substncia no ser vivo, podendo vir a ser perigosa em funo do processo e do nvel de concentrao no ambiente.

Bioma
- Amplo conjunto de ecossistemas terrestres, caracterizados por tipos fisionmicos semelhantes de vegetao.

Bactrias
- Organismos vegetais microscpicos, geralmente sem clorofila, unicelulares. Apresentam ampla distribuio na natureza.

Biomassa
- Somatrio da massa orgnica viva existente em um determinado espao em um dado instante. Pode ser expressa em peso mido ou seco, por unidade de rea ou volume.

Baa
- Reentrncia na linha da costa, de entrada relativamente estreita e sensvel alargamento para o interior.

Biota
- Conjunto dos seres vivos (biticos) de um ecossistema.

Bioturbao
- Movimentao do sedimento pela fauna.

Costo Rochoso
- Afloramento rochoso localizados na costa.

Bivalvos
- Moluscos da Classe Pelecypoda. Animais que tm o corpo revestido por duas valvas laterais (conchas). So as ostras, mexilhes e mariscos.

Crustceos
- Organismos invertebrados. Animais com tegumento exterior rgido e com patas articuladas. Aquticos e de respirao branquial.

C
Cadeia alimentar
- Em ecologia a seqncia de transferncia de energia de organismo para organismo, em forma de alimentao. As cadeias alimentares se entrelaam formando redes alimentares, uma vez que a maioria das espcies consome mais de um tipo de animal ou planta.

Cunha salina
- Referente entrada de gua salgada durante a mar alta no esturio.

D
Delta, delta ocenico
- Depsito de aluvio na foz de um rio que, em geral constitui uma plancie baixa de rea considervel e em forma de leque, cortada por braos nos quais se divide o curso principal e que o resultado da acumulao dos sedimentos carreados pelo rio, mais rapidamente do que podem ser levados pelas correntes marinhas. Este depsito exige algumas condies, tais como: fundo raso, oferta de sedimentos e ausncia de correntes marinhas.

Cadeia trfica
- O mesmo que cadeia alimentar.

Campos de altitude
- Ve g e t a o h e r b c e a a zo n a l d e t o p o d e montanha.

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Carcinofauna
- Conjunto das espcies de crustceos que vivem em uma determinada rea.

Diversidade Biolgica
- Variedade de seres vivos de todas as espcies e origens que compreendem os ecossistemas marinhos, terrestres e outros ecossistemas aquticos e os complexos ecolgicos que fazem parte destes. Na Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento - Rio 92 - foi assinada a Conveno da Diversidade Biolgica. Hoje, o Governo Federal j possui o Programa Nacional de Biodiversidade PRONABIO e aguarda, ainda, para ser votada no Congresso Nacional a lei sobre biodiversidade.

Conquilfero
- Que tem conchas.

Conservao
- Sistema de planejamento para o manejo e uso sustentado de recursos naturais. Manejo de recursos ambientais envolvendo prospeco, pesquisa, legislao, administrao, preservao, utilizao, educao e treinamento (definida pela Assemblia Geral da Unio Internacional para a Natureza - IUCN, Nova Deli, 1969).

Drenagem (micro)
- Remoo dos excessos de gua das superfcies e do subsolo.

Dulccola
- Referente a ambientes de gua doce.

Duna
- Montes de areia que so depositados ou movidos pela ao dos ventos. Formao arenosa produzida pela ao dos ventos no todo, ou em parte, estabilizada ou fixada pela vegetao. (Resoluo CONAMA n0 004, de 18 de setembro de 1985).

desmatamento, da fermentao de produtos agrcolas, da decomposio do lixo, dentre outros fatores. O mesmo que aquecimento global. Durante a Rio 92 o Governo do Brasil assinou a Conveno das Alteraes Climticas. um dos pases lderes nas discusses que seguem ps Rio 92 (reunies em Quioto, Haia etc.) pelo Painel Internacional de Mudanas Climticas.

Efluente
- Descarga de despejo industrial ou urbano no ambiente.

E
Ecologia
- Cincia que estuda as inter-relaes e processos de todos os seres vivos entre si com o ecossistema, incluindo a todos os processos qumicos, fsicos e biolgicos e tambm os aspectos humanos que interferem e interagem com os sistemas naturais do planeta.

Endmica
- Que especifica de uma determinada regio somente encontrada ali.

Endofauna
- Animais que vivem dentro do sedimento.

Ecossistema

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- O mesmo que sistema ecolgico. um sistema aberto, integrado por todos os organismos vivos (compreendido o homem) e os elementos no viventes de um setor ambiental definido no tempo e no espao, cujas propriedades globais de funcionamento (fluxo de energia e ciclagem de matria) e auto-regulao (controle) derivam das relaes entre todos os seus componentes, tanto pertencentes aos sistemas naturais, quanto aos criados ou modificados pelo homem.

EIA
- Estudo de Impacto Ambiental. um instrumento tcnico-cientfico de avaliao dos possveis impactos causados ao meio ambiente em que precede a instalao de um empreendimento que necessite de tal estudo em funo de ser uma atividade potencialmente poluidora. Tambm chamado de EPIA - Estudo Prvio de Impacto Ambiental. Ver RIMA.

Efeito Estufa
- Aumento da temperatura atmosfrica em conseqncia da absoro de energia que reemitida pela superfcie terrestre em decorrncia do aumento de gases provocados por atividades antrpicas, impedindo assim a sada natural do calor, que fica retido nesta densa camada de gases. O efeito estufa decorrente do aumento da concentrao de gases, tais como: dixido de carbono, metano, monxido de carbono, xido nitroso e xido nitroso. Estes gases so derivados do consumo de combustveis fsseis (petrleo, gs natural e carvo mineral), do

Espcie
- Conjunto de seres vivos que descendem uns dos outros. O gentipo (material gentico) parecido e que, em condies naturais, no se cruzam com outras espcies.

Equinodermos
- Do grego ourio + pele. Invertebrados marinhos conhecidos como os ourios-do-mar, as estrelas-do-mar, entre outros. Vivem na praia e no fundo do mar.

Eroso
- Desgaste da superfcie da terra pela gua corrente, vento, gelo ou por outros agentes geolgicos.

Fitofisionomia
- Aspecto da vegetao de um lugar. Flora tpica de uma regio.

Fitoplncton Espcime
- Modelo, amostra, exemplo ou tipo. - Comunidade vegetal microscpica que flutua livremente nas diversas camadas de gua, estando sua distribuio vertical restrita zona euftica (luminosa), onde acontece a fotossntese.

Esturio
- Forma de desembocadura de um rio num oceano. Extenso de gua costeira semi-fechada que se comunica com o mar e que sofre influncia da mar e da gua doce da drenagem terrestre.

Floculao
- Processo onde as novas partculas de peso maior se precipitam em direo do fundo produzindo, ento, um sedimento fino. Processo usado no tratamento de efluentes lquidos, para separar pequenos slidos suspensos na gua atravs da formao de flocos por meio de reaes qumicas.

Eurialina
- Espcie vegetal ou animal capaz de suportar uma ampla faixa de salinidade.

Eutrofizao
- Processo natural ou artificial de enriquecimento de lagoas, represas ou rios resultante de um aumento de nitrognio e fsforo na gua e, c o n s e q e n t e m e n t e , d a p ro d u o o r g n i c a . Tambm chamada de eutroficao.

Flora
- Conjunto de espcies vegetais que compe a vegetao de uma regio.

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Floresta Atlntica
- Fl o r e s t a p l u v i a l d e n s a . Mu i t o r i c a e m espcies, situada na faixa tropical, indo do Cear ao Rio Grande do Sul.

F
Falsia
- Forma de relevo litorneo escarpado. As ondas do mar solapam a base fazendo desmoronar as superfcies do terreno resultando ento em formas abruptas. Costa alta.

Foz
- Pa r t e t e r m i n a l d e u m r i o o n d e d e s g u a . Desembocadura do rio no mar.

Fauna
- Conjunto de animais que vivem numa regio.

Gamboa
- Local dos rios onde se remansam as guas dando a impresso de lago sereno.

Fisiografia
- Geografia fsica.

Gastrpodo
- Moluscos da Classe Gastropoda. Animais que tem corpo revestido por uma concha e apresentam p desenvolvido.

Gnese
- Fo r m a o d o s s e re s , d e s d e u m a o r i g e m ; gerao.

Hidrologia
- Estudo da gua, nos estados lquidos, slido e gasoso, da sua ocorrncia, distribuio e circulao na natureza.

Granulometria
- Tamanho dos materiais sedimentveis. Mtodo de anlise que visa classificar as partculas de uma amostra pelos respectivos tamanhos e medir as fraes correspondentes a cada tamanho.

Hidrolgico
- Relativo hidrologia.

Holismo, holstico
- Doutrina segundo a qual a vida, em todos os aspectos, determinada por um sistema integrado e interativo com os elementos inorgnicos do meio ambiente.

Grumo
- Pequena pasta ou aglomerao de partculas, seres ou objetos pequeninos; grnulo. Pequeno cogulo.

Holoceno

H
Habitat
- O local fsico ou lugar onde um organismo vive, e onde obtm alimento, abrigo e condies de re p ro d u o. To t a l i d a d e d a s c a r a c t e r s t i c a s ecolgicas de um lugar habitado por um organismo ou por populaes.

- poca recente do perodo do quaternrio - era Cenozica- cerca de 10.000 anos, onde dominam as gramneas e a expanso da civilizao humana.

I
Impacto ambiental
- Toda ao ou atividade antrpica que produz alteraes bruscas em todo o meio ambiente ou apenas em alguns de seus componentes. Tais alteraes podem ser provenientes por qualquer forma de energia ou matria resultante das atividades humanas.

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Halfita
- Espcie que habita meios ricos em sal.

Herbcea
- Respeitante erva. Diz-se de planta que tem a consistncia e o porte de erva.

Inconsolidado
- Referente a algo no slido, no consolidado.

Hidrodinmica
- Pa r t e d a h i d r o m e c n i c a q u e i n ve s t i g a o movimento de fluidos incompressveis e as interaes dos fluidos em movimento com as fronteiras do domnio onde se movem.

Inertizao
- Processo de fixao de substncias ao sedimento atravs de precipitao e sedimentao.

Infralitoral Hidrodinmico
- Relativo hidrodinmica. - Zona que tem como limite superior o nvel alcanado pela baixa-mar normal e como limite inferior aquele compatvel com a vida das fanergamas marinhas e das algas ditas fotfilas.

Ingresses
- Invases marinhas decorrentes do aumento do nvel do mar devido mudana climtica.

Lenticela
- Clulas especiais que participam na respirao vegetal para a captao do ar.

Insetos
- Grupo de invertebrados de patas articuladas. Possuindo trs pares de patas, podendo ter asas ou no, os insetos compe o maior grupo em diversidade e quantidade dos Artrpodos.

Lquens
- Organismos com uma relao mutualista entre fungo e alga. So cosmopolitas.

Ltico
- Relativo pedra.

Intersticial
- Relativo ou pertencente a interstcio. Que ocupa os interstcios.

M
Malacofauna
- Conjunto das espcies de moluscos que vivem em uma determinada rea.

Interstcio
- Pequeno intervalo, espao ou fenda em tecido ou estrutura entre as partes de um todo.

Mamferos

L
Lagoa costeira
- Poro de gua localizada junto ao litoral p o d e n d o s e r f o r m a d a p o r u m a b a r re i r a d e restinga. O mesmo que laguna costeira ou laguna.

- Gr u p o d e v e r t e b r a d o s . Or g a n i s m o s q u e apresentam corpos geralmente cobertos de pelos; presena de glndulas mamrias.

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Manguezal
- Sistema ecolgico costeiro tropical dominado por espcies vegetais tpicas. Um dos ecossistemas mais produtivos do planeta.

Laguna
- Depresso que contm gua salobra ou salgada, localizada na borda litornea. Corpo d'gua continental que recebe influncia temporria ou contnua de guas salgadas. O mesmo que laguna ou lagoa costeira.

Mar
- Elevao e abaixamento (fluxo e refluxo) peridico da guas nos oceanos, lagunas e rios, resultantes da ao gravitacional da lua e do sol sobre a Terra a girar. Estas guas sobem (preamar) e descem (baixa-mar) alternadamente.

Laguna Costeira
- As lagunas costeiras podem estar separadas do mar por obstculos naturais ou ligadas por canais com o mar. O mesmo que laguna ou lagoa costeira.

Mata Atlntica
- Complexo de ecossistemas midos ocupando das escarpas na vertente parte Leste brasileira para o oceano Atlntico at a faixa de praias e restingas.

Latifoliada
- Dotada de folhas largas.

Mata Ciliar
- Mata estreita existente beira dos rios. Tambm chamada de Floresta Ciliar.

Moluscos
- Gr u p o d e i n ve r t e b r a d o s d e c o r p o m o l e . Normalmente envolvidos por uma concha.

Matria orgnica
- Substncias qumicas de origem animal ou vegetal, ou mais genericamente, substncias que possuem estrutura basicamente carbnica.

Monoespecfico
- Apenas uma espcie.

Morfologia
- Estudo das formas que a matria pode constituir. Pela Biologia um ramo que estuda a forma e a estrutura dos organismos vivos.

Material particulado
- Partculas slidas ou lquidas finamente dividas no ar. Esto presentes nas poeiras, fumos, nevoeiros, asperso e cerrao.

N
Nicho
- Pa p e l e c o l g i c o d e u m a e s p c i e e m u m a comunidade. Espao multidimensional que compe a condio de existncia da espcie.

Mdiolitoral
- Regio compreendida entre os limites da preamar e da baixa-mar.

Metabolismo

Nidificao
- Ato de fazer ninhos.

88

- Totalidade dos processos bioqumicos de sntese e de degradao de substncias qumicas, nos organismos vivos.

Metal pesado
- Metais de alto peso molecular, de efeito danoso ao ambiente e aos seres humanos. No so biodegradveis, retendo assim seu potencial por longo perodo de tempo. Acumulam-se em diversas cadeias alimentares, das quais o homem faz parte, podendo causar doenas srias (p.ex. cncer).

O
Oligohalino
- Relativo a ambiente salobro com salinidade baixa, variando de 0,5 a 2. Habitat aqutico pobre em nutrientes minerais.

Orgnico
- Qualquer material produzido ou originado por um ser vivo.

Microorganismo
Organismo microscpico ou ultramicroscpico, incluindo bactrias, cianofceas, fungos, protistas e vrus.

Osmorregulao
- Regulao da concentrao de sais na clula e nos fluidos corporais. Regulao da presso osmtica no interior de um organismo.

Mixohalina
- Ambiente com guas salobras, onde a salinidade varia de 0,5 a 40.

P
Peixes
- Grupo de vertebrados com corpo longo. G e r a l m e n t e a p r e s e n t a m e s c a m a s . Os d o i s principais grupos dos peixes so os cartilaginosos (arraias, tubares etc.) e os sseos (sardinha, vermelho, tainha, cherne, badejo etc.).

Poluio
- Qualquer alterao de natureza qumica, fsica e biolgica no ambiente. Degradao da qualidade ambiental por meio de atividades que direta ou indiretamente afetem o meio ambiente. Pode ser atmosfrica, das guas, do ar, industrial, sonora, trmica e nuclear.

Percolao
- Movimento descendente de gua atravs do solo.

Predatria
- Relativo a predador, ser que destri outro com violncia.

Pereniflia
- Planta lenhosa (arbustiva ou arbrea) que no perde suas folhas em pocas desfavorveis.

Preservao
- Manuteno das caractersticas naturais prprias de um ambiente ou de uma espcie.

pH
- Medida quantitativa da acidez ou alcalinidade de uma soluo lquida.

Propgulo
- Qualquer parte de uma planta ou fungo capaz de se propagar ou ser um agente de reproduo. Estrutura de reproduo caracterstica das rvores de manguezal; ao invs de se desprender logo da rvore-me, a semente germina e cria razes antes de se soltar, este processo denomina-se viviparidade.

Pioneiro
- Primeiro organismo ou espcie que coloniza ou recoloniza uma determinada rea, dando incio a uma nova sucesso.

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Plntula
- Planta em estado de vida latente, na semente; planta em embrio.

R
Recrutamento
- Incorporao de novos indivduos a uma populao atravs da natalidade ou imigrao.

Pneumatforo
- Raiz que, nas plantas de manguezal ou dos pntanos, deixa a descoberto a ponta para exercer funo respiratria.

Recursos ambientais
- Todos os elementos da natureza, tais como: a atmosfera, as guas de superfcie, as guas subterrneas, o solo, o subsolo, os mares, os oceanos, a fauna e a flora.

Polihalina
- Relativo a ambiente salobro, onde a salinidade varia de 18 a 30.

Regresso
- Processo de formao geolgica oriundo do movimento descendente do mar ao longo do t e m p o. C o m a r e g re s s o m a r i n h a p o d e o aparecimento de praias suspensas, variaes nos nveis da base dos rios e retomadas de processos

Poliquetas
- Animais marinhos, aneldeos, da classe Polychaeta.

de eroso.

S
Salinidade
- Medida de concentrao de sais minerais dissolvidos na gua.

Rptil
- Grupo de vertebrados que se arrastam. Animais como jacars, crocodilos, tartarugas, jabutis, cobras e lagartos.

Salobra Resilincia
- Capacidade de um sistema suportar perturbaes ambientais. - Diz-se da gua de salinidade inferior das guas ocenicas e que contm em dissoluo alguns sais ou substncias minerais.

Restinga
- Fa i x a o u l n g u a d e a re i a d e p o s i t a d a paralelamente ao litoral, devido ao dinamismo das guas ocenicas. Vegetao tpica desse ecossistema.

Sambaqui
- Depsito composto por acmulo de conchas de m o l u s c o s m a r i n h o s , f l u v i a i s o u t e r re s t re s . Produzidos pelas antigas tribos que habitavam o litoral, podem estar entremeados de restos de cermica, instrumentos lticos e ossos humanos. De grande valor arqueolgico.

Revitalizados, revitalizao
- Processo de retorno das condies dos rios em meandros e sinuosidades naturais. Este processo de revitalizao objetiva o combate eroso e s enchentes, recuperao ecolgica; recreao e ao paisagismo. Para este processo medidas so previstas, tais como: recuperao dos meandros dos rios; replantio da vegetao natural da Mata Ciliar; reduo da velocidade da corrente se utilizando de pedras para criar uma conteno pequena no fundo e favorecendo nicho ecolgico nos interstcios das pedras.

Sedimentao
- Processo de deposio pela ao da gravidade de material suspenso, levado pela gua residuria ou outros lquidos. obtido, normalmente, pela reduo da velocidade do lquido abaixo do ponto a partir do qual pode t r a n s p o r t a r o m a t e r i a l s u s p e n s o. Ta m b m chamada decantao ou clarificao. A deposio de sedimentos pode ser de origem fluvial, pluvial, marinha, glacial, elica, lacustre, vulcnica etc. Materiais que acumulam junto costa so chamados de sedimentao nertica.

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RIMA
- Sigla de Relatrio de Impacto Ambiental. O RIMA uma sntese do Estudo Prvio de Impacto Ambiental (EPIA). De acordo com a Resoluo CONAMA n 001/86, o RIMA deve ser conduzido numa linguagem acessvel, este deve procurar traduzir o EPIA ou EIA numa linguagem mais popular.

Sedimento
- Material oriundo de decomposio de qualquer tipo de rocha ou material de origem biolgico transportado e depositado na superfcie terrestre.

Rodel
- Em forma de roda.

Sinergismo
- Fenmeno qumico de associao simultnea de duas ou mais substncias qumicas resultando numa ao superior s reaes individuais.

Sistema Costeiro
- Relativo a qualquer ecossistema situado na costa.

litornea.

T
Taxa
- Em taxonomia plural de txon. Qualquer unidade taxonmica, sem especificao da categoria. Pode ser gnero, espcie etc.

Sistema Ecolgico
- Tambm chamado de ecossistema.

Sistema lagunar
- Conjunto de lagunas. Relativo a quaisquer lagunas.

Topografia
- Descrio minuciosa de uma localidade, t o p o l o g i a . A r t e d e re p re s e n t a r n o p a p e l a configurao de uma poro do terreno, com todos os acidentes e objetos que se achem sua superfcie.

Solo lamoso
- Solo essencialmente orgnico, de colorao escura.

Transgresso Solo lodoso

- Solo composto por matria orgnica, de colorao escura. - Processo de formao geolgica oriundo do movimento ascendente do mar ao longo do tempo. O aquecimento global pode favorecer o processo de transgresso marinha.

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Substrato
- Meio fsico ou qumico onde se desenvolvem organismos. Em pedologia, termo definido para designar o horizonte C ou rocha subjacente de um solo.

Turbidez
- Medida de uma amostra ou corpo d'gua em termos da reduo de penetrao de luz, devido presena de matria em suspenso ou de substncias coloidais.

Sumidouro
- Poo destinado a receber o efluente da fossa sptica e a permitir sua infiltrao subterrnea. Tambm conhecido como sistema de processos q u e r e m ova m o s g a s e s d e e f e i t o e s t u f a d a atmosfera, o que se conhece por seqestro do carbono.

Turfa
- Matria esponjosa, mais ou menos escura, constituda de restos vegetais em variados graus de decomposio, e que se forma dentro da gua, em lugares pantanosos. Depsito recente de carves de origem vegetal que foi carbonizado antes do apodrecimento. Tambm conhecido por ser um combustvel natural, cor cinza e preta de consistncia fofa.

Supralitoral
- Regio acima do nvel do mar e que se inicia prximo ao limite das mars altas, acima da orla

Turfoso
- Que contm turfa.

s e em seu interior, podem produzir doenas.

Z
Zonao
- Distribuio das espcies ao longo de um ambiente em reas, camadas ou zonas distintas decorrente da influncia dos fatores ambientais.

U
UNESCO
- A sigla deriva de United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Or g a n i z a o d a s Na e s Un i d a s p a r a a Educao, Cincia e Cultura. Criada em 1946 com o objetivo de promover o intercmbio internacional. Sede em Paris, Frana.

Zooplncton
- Parte animal do plncton. Conjunto de animais suspensos ou que nadam na coluna de gua, incapazes de sobrepujar a fora das correntes devido ao seu pequeno tamanho ou sua pequena capacidade de locomoo. Geralmente so pequenos e microscpicos mas, podendo ser maiores e visveis a olho nu.

V
Vasa
- Depsito argiloso, de partculas muito finas, de colorao cinza-escura ou mesmo esverdeada, muito pegajoso, escorregadio e com acentuado odor ftido, devido ao gs sulfdrico que contm. Os bancos de vasa aparecem nas orlas costeiras e nas fozes dos rios, devido ao efeito de floculao e da gravidade por ocasio das mars cheias.

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Vazante
- Movimento de descida das guas do mar, aps a preamar; refluxo da mar; mar descendente.

Vegetao
- Quantidade total de plantas vegetais como folhas, caules e frutos que integram a cobertura da superfcie de um solo. Algumas vezes o termo utilizado de modo mais restrito para designar o conjunto de plantas que vivem em determinada rea e que se influenciam mutuamente causando modificaes em seu prprio ambiente.

Vrus
- Estruturas biolgicas constitudos por cidos nucleicos e protenas. Parasitando por penetrao s clulas de organismos vivos ou proliferando-

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PROJETO PLANGUA SEMADS/GTZ

O Projeto PLANGUA SEMADS/GTZ, de Cooperao Tcnica Brasil - Alemanha, vem apoiando o Estado do Rio de Janeiro no gerenciamento de recursos hdricos com enfoque na proteo de ecossistemas aquticos. A coordenao brasileira compete Secretaria de Estado de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel SEMADS, enquanto a contrapartida alem est a cargo da Deutsche Gesellschaft fr Technische Zusammenarbeit (GTZ). 1 fase 2 fase 1997 - 1999 2000 - 2001

Rio de Janeiro Mesa Redonda (06.07.1998) Utilizao de Critrios Econmicos para a Valorizao da gua no Brasil Srie de palestras em Municpios do Estado do Rio de Janeiro (agosto/set.1998) Recuperao de Rios - Possibilidades e Limites da Engenharia Ambiental Visita Tcnica sobre Meio Ambiente e Recursos Hdricos Alemanha, 12-26.09.1998 (Grupo de Coordenao do Projeto PLANGUA) Estgio Gesto de Recursos Hdricos Renaturalizao de Rios 14.6-17.7.1999, na Baviera/Alemanha (6 tcnicos da SERLA) Visita Tcnica Gesto Ambiental/Recursos Hdricos Alemanha 24-31.10.1999 (SEMADS, SECPLAN) Seminrio (25-26.11.1999) Planos Diretores de Bacias Hidrogrficas Oficina de Trabalho (3-5.5.2000) Regulamentao da Lei Estadual de Recursos Hdricos Curso (4-6.9.2000) em cooperao com CIDE Uso de Geoprocessamento na Gesto de Recursos Hdricos Curso (21.8-11.9.2000) em cooperao com a SEAAPI Uso de Geoprocessamento na Gesto Sustentvel de Microbacias Encontro de Perfuradores de Poos e Usurios de gua Subterrnea no Estado do Rio de Janeiro (27.10.2000) em cooperao com o DRM Srie de Palestras em Municpios e Universidades do Estado do Rio de Janeiro

Elaborao de linhas bsicas e de diretrizes

estaduais para a gesto de recursos hdricos

Capacitao, treinamento (workshops,

seminrios, estgios)

Consultoria na reestruturao do sistema

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estadual de recursos hdricos e na regulamentao da lei estadual de recursos hdricos no. 3239 de 2/8/99

Consultoria na implantao de entidades

regionais de gesto ambiental (comits de bacias, consrcios de usurios)

Conscientizao sobre as interligaes

ambientais da gesto de recursos hdricos

Estudos especficos sobre problemas atuais de

recursos hdricos

Seminrios e Workshops Seminrio Internacional (13 - 14.10.1997)

Gesto de Recursos Hdricos e de Saneamento A Experincia Alem Workshop (05.12.1997) Estratgias para o Controle de Enchentes Mesa Redonda (27.05.1998) Critrios de Abertura de Barra de Lagoas Costeiras em Regime de Cheia no Estado do

(outubro/novembro 2000) Conservao e Revitalizao de Rios e Crregos Oficina de Trabalho (8-9.11.2000) Resduos Slidos - Proteo dos Recursos Hdricos Oficina de Trabalho (5-6.4.2001) em cooperao com o Consrcio Ambiental Lagos So Joo Planejamento Estratgico dos Recursos Hdricos nas Bacias dos Rios So Joo, Una e das Ostras Oficina de Planejamento (10-11.5.2001) em cooperao com o Consrcio Ambiental Lagos So Joo Programa de Ao para o Plano de Bacia Hidrogrfica da Lagoa de Araruama Oficina de Planejamento (21-22.6.2001) em
cooperao com o Consrcio Ambiental Lagos So Joo

Renaturalizar - A Recuperao de Rios. Possibilidades e Limites da Engenharia Ambiental (08/1998, 05/1999, 04/2001). O Litoral do Estado do Rio de Janeiro - Uma Caracterizao Fsico Ambiental (11/1998). Uma Avaliao da Qualidade das guas Costeiras do Estado do Rio de Janeiro (12/ 1998). Uma Avaliao da Gesto de Recursos Hdricos do Estado do Rio de Janeiro(02/1999). Subsdios para Gesto dos Recursos Hdricos das Bacias Hidrogrficas dos Rios Macacu, So Joo, Maca e Macabu (03/1999).

Publicaes da 2a fase (2000 - 2001)

Bases para Discusso da Regulamentao dos Instrumentos da Poltica de Recursos Hdricos do Estado do Rio de Janeiro (03/2001). Bacias Hidrogrficas e Rios Fluminenses Sntese Informativa por Macrorregio Ambiental (05/2001). Bacias Hidrogrficas e Recursos Hdricos da Macrorregio 2 - Bacia da Baa de Sepetiba (05/2001). Reformulao da Gesto Ambiental do Estado do Rio de Janeiro (05/2001). Diretrizes para Implementao de Agncias de Gesto Ambiental (05/2001). Peixes de guas Interiores do Estado do Rio de Janeiro (05/2001). Poos Tubulares e outras Captaes de guas Subterrneas - Orientao aos Usurios (06/2001). Peixes Marinhos do Estado do Rio de Janeiro (07/2001). Enchentes no Estado do Rio de Janeiro (08/2001)

Plano de Bacia Hidrogrfica da Bacia das Lagoas de Saquarema e Jacon

Seminrio em cooperao com SEMADS,

SERLA, IEF (30.07.2001) Reflorestamento da Mata Ciliar

Workshop em cooperao com SEMADS,

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SERLA, SEAAPI/SMH, EMATER-RIO, PESAGRO-RIO (30.08.2001)

Reflorestamento em Bacias e Microbacias Hidrogrficas e Recomposio da Mata Ciliar

Publicaes da 1 fase (1997 - 1999)

Impactos da Extrao de Areia em Rios do Estado do Rio de Janeiro (07/1997, 11/1997, 12/1998). Gesto de Recursos Hdricos na Alemanha (08/ 1997). Relatrio do Seminrio Internacional - Gesto de Recursos Hdricos e Saneamento (02/1998). Utilizao de Critrios Econmicos para a Valorizao da gua no Brasil (05/1998, 12/ 1998). Rios e Crregos - Preservar, Conservar,