C E P AA B R I L ( B a d a j o z ) Curso: 008-2009 2

EVALUACINORDINARIA
( O r d e nd e 1 d e a g o s t od e 2 0 0 8 ) E S P A D .M O D A L I D A DS E M I P R E S E N C I A L

FECHA: 16 DE FEBRERO E 2009 D NIVEL I

uoulo r

APELLIDOS: NOMBRE: LOCALIDAD:

Ambitos*

Calificaciones*

C IE N T F IC O.T E C N OLGICO

C OMU N IC A C IN

SOCIAL

* P o n g a V o X e n l a s c a s i l l a sd e l a s c a l i f i c a c i o n ec o r r e s p o n d i e n t e s m b i t oo , s, C al A m b i t o sq u e t e n g a c o n v a l i d a d o a p r o b a d o n o t e n g aq u e r e a l i z a r . y

il.:PA ABRIL t l , l r , A D :5 : m i p r e , l n c i : r i C u r s o :2 0 0 8 - 2 0 0 9

E ' r ' a l u a c i nO r d i n a r i a 16 de febrero de 2OO9 P r u e b aD r e s e n c i a l T N 1 M 1 C

NOMBRE Y APELLIDOS:

mbitoctENTFtco-TEcNoLc tco
N i v e l1 M d u l oJ 1 . - C a l c u l a e l m . c . d .y e l m . c . m .d e 1 4 8 y 1 5 6 r

2 . - a ) R e p r e s e n t a r u n a r e c t al o s n m e r o s : 2 , - 3 , + 5 , O , - 6 , + 4 r + l en b) Ordenar nmeros los anteriores 3.- Efectuar: a) ( -16) + i(-s) + (-B)l =

b ) ( s - 2 + 4 ) . ( 2 - 3 + s ). ( - 4 + s - 2 )c ) ( B + 5 + 1 4 ): ( - 1 0 + 6 + t =

d ) ( - ! + 2 - 6 + 3 2= 4.- Calcular sinrplificandolos resultados; a) B/4 + 2/5 - 1./6=

b) ('to + 2/5 ) : ( 1 + 1/3 ) =

c) (4/3 + t/6) . ( 4/s - 2/7 ) -

P g i n a1 d e 2

C E P AA B R I L E S P A D :S e m i p r e s e n c i a i C u r s o ;2 0 0 8 - 2 0 0 9

E'/;luacin Odinlr;"ia 16 de febrero de 2009 aT P r u e b ap - e s e n c iC l - N1 - M 1

N O M B R EY A P E L L I D O S :

5 . - U n c a m n c i s t e r n a l l e v a g a s o le n 4 t a n q u e s d e 8 k l . , 6 h l , , 5 d a l . Y 500 dl. Cuntos litros transporta ?

6.- Una piscina tiene una capacidad de 3OOdecmetros cbcos. Cuntos litros sern necesarios suministrar para llenarla?. Y cuntos centmetros cbicos ?

7.- Escribir todo lo que sepas sobre los movimientos de la tierra.

8.- Estados en los que se puede encontrar el agua.

9.- Capasde la atmsfera.

1 0 . -T i p o sd e p l a n o so m a p a s ,

i Pgna2 de 2

C E P AA B R I L E S P A D :S e m i p r e s e n c i a l C u r s o :2 0 0 8 - 2 0 0 9

Evaluac!nOrdinarie 16 de febrero de 2009 l P r u e b ap r e s e n c i aC O M _ N 1 _ M 1

N O M B R EY A P E L L I D O S :

A m b i t oC O M U N I C A C I O N N i v e l1 M d u l o1
* LENGUA: . Lea atentamente el siguiente texto y conteste a las preguntas referidas al mismo, LO QUE SUCEDT UN HOMBREQUE CAZABAPERDICES A y H a b l a b a tra ve z e l co n d eL u ca n or su o con Patr onio, consejer o, djoleas: - Pa t r o n ioa l g u n a s e rso n a s y impoftantes, tam binotr asque no lo son p y , mu y, t a n t o ,m e h a ce nd a oa ve ce se n m i hacienda en m is vasallos cuandom e ve n, o qu e l e s p e samu ch oy q ue lo hicier on por la necesidad por q ue y me dicen obligados n o p o d a n n a q u e lmo me n to a cerotr a cosa. e h C o m oq u i e rosa b e rq u co n d u cta talescosasme sucedan, r uego seguircuando os q s q u em e d i g i s u p e n s d e e s t o . - Se o r on d eL u ca n o r- sp o n di re Patr onio- , que os pasay os pr eocupa c lo tanto per s e p a r e c e ch oa l o q u e su ce d i un hom br eque cazaba dices. mu a El c o n d el e ro g q u e se l o co n ta ra, - S e o r o n d e- d i j o P a tro n i o , uD hombr epusor edesa las per dices cuando y, c c a y e r o nse l l e g a e l l a sy, co n fo rm e iba sacando, m atabaa todas.Mientr as , las las h a c a s t o l e d a b ae l vi e n toe n l a c ar acon tantafuer zaque le hacallor ar .Unade e q l a s p e r d i ce s u e a n e sta b a va empez decira las que quedaban vi a dentr ode la que/ aunquenos m ata, nos r e d : " V e d , a mi g a s, o q u e h a c eestehombr e, l y l l o rap o r e so" . Otra per diz, que por ser m s sabiaque la que hablaba c o r n p a d e ce n o c a y e n l a re d , l e d i j o d e sd efu er a:" Amiga,muchole agr adezco Diosel a g h a b e r m e u a rd a d o e l q u e q u i e rematar me hacer m e d daoy sim ulasentir lo". o g y Vo s ,s e o rco n d eL u ca n o r, u a rd aos del siem pr e que os per judica diceque le p e s a ;p e r osi a l g u i e n s p e rj u d i car involuntar iam ente dao o pr dida fuer a a y el o no r n u c h oy esa p e rso n a s h u b i e ra , o ayudado otr a ocasin hechoalgnser vicio, en o y o o s a c o n se j o u e e n e steca sodisim ulis, que ello no se r epitatan a q siempr e q r n e n u d o ue o s d e sp re sti g io l e sione e inter eses. otr a maner a , De muchovuestr os y p q d e b i s r o te sta r nta l e n e rg a ue vuestr ahacienda vuestr ahonr aquedena co salvo. y El c o n d e u vo p o r b u e nco n se j o s teque le dabaPatr onio, pusoen pr ctica le lo t f u e m u y b ie n .V i e n d o o n Ju a nq u e estecuento a muy bueno,lo m andponeren d er e s t el i b r oy e scri b i n o sve rso sq ue dcenas: u P ro c ra te e mpr e uy bienguar dar m si d e l q u e a l h a c er te mal muestr apesar .
D O NJ U A N M A N U E L ( El Conde Lucanor )

P g i n a1 d e 5

CEpAABRIL E S P A D :S e m i p r e s e n c i l l C u r s o :2 0 0 8 - 2 0 0 9

Evaluacin ordinarii 16 de febrero d 2009 l P r u e b ap r e s e n c i aC O M N 1 - M i

N O M B R EY A P E L L I D O S :

1. Conteste: - Q u i n a b l a n P r i m e r u g a r? l e h - Q u i n e n tal a h i sto ri a e l as per dices? d cu - Q u p e rso n a j eh a b l a n n l a lectur a? e s 2 , El i j a l a r e s p u e sta a d e cu a d a : Por qu llor aba el cazador al m atar las perdices? l a ) P o rq u e e d a b aP e n ama tar las p h b ) P o rq u e a b aca za d o o casper dices l c ) P o rq u e e d a b ae l vi e n toe n la car a 3. Resuma, en pocas palabras, el contenido del texto

4. Subraye, de las palabras escritas entre parntesis, la que sea sinnima de ta destacada en cada oracin - D o nJ u a nl e ro q q u e se l o co n ta r a. opinar ,pedir ,r ezar tsuplicar ( ) - E l c a z a d o@ b b a r , ) se n ti rd o l o r.( fingir ,pr etenderocultar ,apar entar

5 . Es c r i b ae l a n t n i mo d e ca d a p alabr a d e s p r e o cu p a rse d e s c o n t r ol a d o d e s e n v o l ve r imposible...-inseguro insoluble atacar gastar saber

2 Pgina de 5

C E P AA B R I L S ESPADT emipresencial C u r s o :2 0 0 8 - 2 0 0 9

EvaluacinO-dinaria 16 de febrero de 2009 P r u e b ap r e s e n c i a l O M N 1 M 1 C

NOMBRE Y APELLIDOS:

6 . C u a n d o n e ce sta mo sco mp l e tar un docum ento par a solicitar algo, r ealiz ar u n a m a trcu l a e tc... re l l e n a mos m pr esoso for mular ios , p l a ) c C u e s l a f u n c i n r i n c i p a l e u n i m p r e s o ? d b) c Q u e s u n fo rmu l a ri o n - l i n e ? o q c ) a Pa r a u s e u ti l i za steti p o d e fo rm ular io? e 7. Es c r i b ac i n co ca so s e n l o s q u e se emplee la letr a mayscula. ponga un ejemplo de cada uno.

C l a s i f i q u el a s si g u i e n te s o ra c ionesatendiendo a la intencin del hablant e ( enunciativa, interrogativa, exclamativa, exhortativa, desiderativa, dubitativa ) Eur o p a s u n o de l o sse i sco n ti n e n te s. e iQ u f e l i zm e s i e n to ! y Ha b r a d o a e n l a cu e n ta ? c No s s i a p r o b a r l e xa me n . e O ja l e s t e n c asa , G u a r d e n i l e , n ci o ,o r fa vo r. p s 9,- Mida estos versos, Numrelos y escriba las letras correspondientes a la rima. M i p u e b l o e n eca sti l l o s, ti p e r ot a mb i n e n eu n a ma r, ti u n a m a r d e a i ly g r a n d e ,_ m i a m or,d o n d eg u e rre a r. _ . . . Z So n o d o sl os ve rso s q u a l e s? t i Sonversosde arte mayor o de arte menor? Q u i p o d e rmati e n e n ? t _

8.

1O.- Escribaalgunas caractersticas de cada gnero literario. . . . Lrica Teatro Narrativa

P g i n a3 d e 5

A CEP,;I BRIL PAD; S em ipresen ci al E:-: Curso:2008-2009

Evaluacin Ordinaria 16 de febrero de 2009 p P i - u e b a r e s e n c i a l O M _ N _ M1 1 C

N OM B R E Y A P E L L I D O S : INGLS

1 . Po n V e rd a d e ro (V ) o F a l so (F) segn cor r espondautilizando la infor mac i n d e l c u a d ro : Name: Surname: Job: N a t i o n a l i ty: Address Susan O'Neil D o cto r Ge rma n 2 3 , R i ch mo nd Road. B o u rn e mo u th, England 748 32L 561 H i sn a m ei s S u s a n O ' N e iils h e r s u r n a m e Shewor ksin a hospital He is fr om Ger m any

Telephone Number:

2 . Completa a. He b , They c. She d. My cat

el verbo TO BE en afirmativa segn cor r esponda: Spanish, ve ry ta l l , woman. g re y.

3 . Escribe la forma contrada del verbo TO BE: a. (I am) b . (Youare) c . ( T h e ya r e ) d . (heis) f i n e ,t h a n ky o u , very pretty. fri e n s. d t al l .

4. Completa con el verbo TO BE en negativa segn corresponda: a . (Youare) b. (It is) c, ( I a m ) d . ( W ea r e ) my g i rl friend. a cat. a te a ch e r. fat.

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C E P AA B R I L E S P A D ;S e m i p r e s e n c i a l C u r s o :2 0 0 8 - 2 0 0 9

EvaluacinOrdinaria 16 de febrero de 2O09 l P r u e b ap r e s e n c i aC O M N 1 M 1

N O M B R EY A P E L L I D O S :

5 , C o l o c al o s p ro n o mb re s i n te r r ogativos cor r espondientes: a. b. c. a re yo u fro m? oldareyou? isyourname?

6 . C o m p l e ta u ti l i za n d o l o s p ro nom br es per sonalesque sust tuyen a los sujetos que hay entre parntesis: a. (Mary) b . ( H e rd o g ) _ c . ( m y b o yfri e n d ) d . ( R u b e n n dJ a i m e_ a ) isGerman. l i ke smeat. l v esnearthe Beach. a r ef r i e n d s .

7 . O r d e n a l a s si g u i e n te s o ra ci o nes: a , i s / n a m e/ M y J o s e . b . a m / E n g l a n d fro m / L / c . i s / S h e/ d o c t o r a , / 8 . U n e c a d a p a s co n su n a ci o n alidad:

1.

France
Italy Spain

A.

2. 3.
4.

B,

c.
D.

I r e l an d

Irish Italian French Spanish

9 . C o m p l e ta l a s si g u i e n te s fra ses hechas: a. Havea_dayl b. Nice o t c. How_ 10. you. you --?. Cmote despides de un amigo?. Rodea la respuesta correcta.

a . G o o de v e n i n g b , N i c e o me e t yo u , t c . S e ey o u s o o n .

P g i n a5 d e 5

CE;,,ABRlL \ E S I T A D ; e mi p r e s e n c i a l S Cuso:2008-2009 N O M B R EY A P E L L I D O S :

Evaluacin Ordinaria 16 de febrero de 2009 P r u e b ao r e s e n c i aS O N 1 M 1 l

Ambito SOCIAL N i v e l1 M d u l o1
posibles.De todas ellas slo una es El ejercicioconsta de 10 preguntas, con cuatro soluciones la correcta, Rodee con un crculo, la letra que considere correcta, de cada una de las preguntasformuladas. Cadarespuestaaceftada vale 1 punto. Tres o ms respuestaserrneasrestarn 7 punto. Las no contestadas. se tendrn en cuenta. no

1.- S un mapa representa los mares, costas, lagos, montaas. . ., es un mapa: a ) G e o l g ico b) Meteorolgico e) Fsico d) Poltico 2 . - I n d i c a el p u n to ca rd i n a l p o r donde sale el Sol: a) Norte b) Sur c) Este d) Oeste 3.- fndica el orden correcto: y a) Atmsfera, Hidrosfera, Corteza, Ncleo Manto b) Corteza, Manto,Ncleo, Atmsfera Hidrosfera e c) Hidrosfera, Atmsfera, Corteza, Mantoy Ncleo d) Atmsfera, Hidrosfera, Corteza, Mantoy Ncleo 4 . - I n d i c a cu l e s e l ro m s l a rgo de la PennsulaIbr ica: a) Tajo b ) Eb r o c) Duero d) Guadiana 5 , - C c e r e se s l a se g u n d a p ro vi ncia m s extensa de Espaacon 19.868 Km. cuadrados. Indica cul es la provincia ms extensa de Espaa: a) Badajoz b) Salamanca c) M a d r i d d ) Ba r c e l o n a
P g i n a1 d e 2

CEP;iAEP.IiSemip;'esencial I 5P,ADr Curso:2008-2009 N O M B R EY A P E L L I D O S :

E , a l u a c i nO r d i n a r i a 16 de febrero de 2O09 P r u e b ao . e s e n c i aS O N 1 I ' lI l

6 . - I n d i c a c u l e s l a ca p a atmosfrica ms prxima a la Tierra: a ) Troposfera b) Estratosfera c) Mesosfera d) Exosfera 7.- Indica el porcentaje de nitrgeno y oxgeno que tene la atmsfera: a ) 1 2 0p o r ci e n to b ) 9 9 p o r c i en to c) 5oporciento d ) 1 p o r c i e n to 8.- La presin del aire se mde con el: a ) An e m m e tro b ) Pl u v i me tro c) Barmetro d) Termmetro 9.- rndica cules de estos grupos de actividades son ms tpicas del Paleoltico: a ) G a n a d e r a ,g ri cu l tu ra , d a e n p oblados, r amientas piedr apulim entada, da a vi her de vi sedentaria. b ) U t i l i z a c i ne lco b re ,b ro n ce , i e r r o,cer m ica, d h tejidos. c) i r d e u n l a d oa o tro e n b u scad e gr anos, utas,car r oa, fr vida en oquedades, cu e v a sv i d a n ma d a . , d ) Pe l e ac o n e sp a d a d e a ce ro ,mo ntara caballo, r s constr uir castillos, viajaren car r os . 1O.- La ms importante coleccin de pinturas de finales de la Edad del Bronce en Extremadura se halla en: a) La cuevade Maltravieso b) Olivenza c) M o n f r a g e d ) F u e n t e e C a n to s d

P g i n a2 d e 2