Las encuestas dicen que el 70% de los chilenos no cree en el presidente. Podemos los estudiantes creer en el presidente?

Piera se comprometi a eliminar el lucro encubierto en las universidades, pero cuando lleg el momento present un proyecto de ley para una superintendencia que legitima el lucro. Podemos los estudiantes creer en lo que dice el presidente piera? Hoy en da, los partidos de gobierno tiene a tres ministros que construyeron sus fortunas con el negocio de universidades privadas. Podemos creer los estudiantes que a la UDI o a RN le interesa ponerle fin a esta estafa? Ricardo Lagos y Sergio Bitar crearon el 2005 el sistema de los crditos CAE, que tiene endeudado hasta no poder ms a miles de familias chilenas, y a los que nos opusimos en su momento a dicha reforma nos dijeron que ramos egostas. Michelle Bachelet, a quien cientos de miles de estudiantes le pedimos en las calles el ao 2006 que cambiara nuestro sistema educativo, nos di la espalda, y acord con la derecha aprobar la LGE, traicionando a un movimiento que quera derribar el legado de la dictadura. Podemos acaso los estudiantes creer en la Concertacin y sus partidos? La respuesta es muy simple: Los estudiantes no podemos creer ni en Piera, ni en la derecha, ni en Bachelet, ni en la Concertacin. Sera atentar contra nuestra inteligencia, nuestra historia y nuestro sentido comn. El desafo de todo movimiento como el nuestro es entender su momento histrico. Es entender qu es lo que representamos, y por ende, qu es lo que podemos hacer. Cules son los muros que podemos derribar y cules son las realidades que podemos construir. A nosotros, como generacin, no nos toc experimentar la dictadura. Algunos ramos muy pequeos para entender lo que pasaba y la mayora no haba siquiera nacido. Pero s nos toc ver la esperanza de nuestros padres, hermanos, y vecinos de que con el retorno a la democracia iba a significar un cambio profundo en sus vidas, y nos toc estar ah cuando dicho anhelo fue lentamente cayndose a pedazos. Tuvimos, a la vez, nuestra propia historia de sin sabores. Tambin hicimos nuestro camino para tratar de cambiar este sistema, y descubrimos las nuevas murallas que se haban trazado, aquellas que impedan salirse del modelo acordado durante la dictadura. Fue en ese camino, sin embargo, donde aprendimos que si haba cosas en las que creer. Aprendimos a creer en nosotros mismos, en que a pesar de que la televisin nos dijera que estbamos equivocados, esa sensacin en la guata de que esto poda cambiar estaba en lo correcto. Aprendimos a creer en nuestros compaeros, aquellos que sufran los mismos abusos que nosotros, y en que la fuerza y radicalidad de nuestro movimiento se encontraba en nuestra unidad y cohesin. Aprendimos a creer en los chilenos y chilenas, aquellos que parecan llevar vidas tan grises y

tristes, pero que en el fondo de sus corazones segua vivo el deseo de vivir en una sociedad ms justa, ms igualitaria y ms democrtica. Nuestra conviccin es que los que marchamos hoy, y todos aquellos que siguen con esperanza esta marcha desde sus casas y trabajos, tenemos una gran responsabilidad a cuestas. No se trata de que seamos grandes iluminados o de que tengamos una verdad que nadie conoce. Se trata del momento que nos toca vivir y la posibilidad de avanzar en una direccin que hasta hace unos aos era impensable. Es nuestra responsabilidad, como generacin, acabar con la transicin. Hace un poco ms de 20 aos los defensores y algunos de los opositores de la dictadura llegaron a un acuerdo. Llegaron a un acuerdo sobre una forma de concebir al ser humano, a la sociedad y al Estado. Decidieron que el Estado se debe reducir a su mnima expresin. Que el mercado es la fuerza principal que debe ordenar nuestra sociedad. Que es muy importante atender las preocupaciones de los empresarios, y no tanto las de los trabajadores. Que estudiar solo sirve para tener mejores sueldos, y que los colegios y universidades funcionan mejor si dividimos a la gente segn cunto puede pagar. Que el Estado slo tiene que otorgar lo mnimo en educacin, vivienda y salud, y que sobre el resto cada uno se debe rascar con sus propias uas. Que la cultura y el arte que necesita el pas es la que ms venda. Que es mejor que los ricos vivan con los ricos, y los pobres con los pobres. Que el desarrollo es tener a 3 personas en la lista de los 100 hombres ms ricos del mundo. Nosotros somos tantos, y tenemos tanta fuerza, porque este modelo fracas. Porque ha llegado hora de ponerle fin a esta manera de entender la sociedad y de parir una nueva manera de comprender el rol que le corresponde a cada uno de nosotros y al Estado en la vida social, que se haga cargo a la vez de los anhelos y sueos de las grandes mayoras y tambin de los desafos que tenemos como sociedad de cara al siglo XXI. Nuestra propuesta es que a esta manera de entender el mundo, que llamamos subsidiaria, tenemos que contraponer una donde determinados mbitos de la vida, aquellos que entre todos decidamos como esenciales, sean tratados como derechos universales, es decir, derechos y privilegios a los que se accede por el solo hecho de ser miembro de esta comunidad. Esta idea cuesta a veces entenderla, porque nos han machacado tanto con la otra, que a veces parece absurdo o imposible plantearla. Cuando los estudiantes decidimos que queremos gratuidad en educacin, no estamos diciendo que no queramos pagar. La educacin siempre tiene que pagarse. La pregunta es quines pagan y cmo lo hacen. Lo importante para nosotros es que la base del sistema educativo sea que todos, por el solo hecho de nacer en Chile, tenemos derecho a acceder a la mejor educacin que como sociedad podamos darnos. Esto no es un capricho. Entender la educacin como un derecho es la nica manera de lograr tres objetivos fundamentales para cualquier sociedad que aspire a liberarse del poder de los ms ricos y tomar las riendas de su propio destino: formar ciudadana, producir igualdad y generar un desarrollo ms pleno. Dicho esto, el desafo que tenemos por delante es claro e ineludible: o seguimos atados al legado de la Dictadura, con su democracia estrecha y nuestros derechos convertidos en bienes de consumo, o le ponemos fin a la transicin e iniciamos una nueva etapa en la historia de Chile. No

es momento de grises, de pactar con la vieja poltica, hoy agotada, sorda y decadente. Queremos nuevos tiempos, mejores, que tengan a las mayoras como protagonistas y ya no como meros espectadores. Donde la alegra nos llegue a todos, donde seamos directores en el teatro de nuestras vidas. Somos ms, y tenemos la razn de nuestro lado. Ellos tienen mucho que perder y nosotros muchos que ganar. Vamos adelante con la fuerza de nuestra alegra, de nuestra rebelda, que la lucha del presente, es la paz del futuro.