Revistagrados Pruebafotos3

Facultad de cienciaS JuRdicaS Y de la eMPReSa
GRadOS:
Grado en Administracin y Direccin de Empresas Grado en Derecho Grado en Turismo Grado en Criminologa Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos
GRadO en adMiniStRacin Y diReccin de eMPReSaS

MOdalidadeS:
pREsEnCIAL sEMIpREsEnCIAL
pERfIL DE EsTUDIAnTE
El Grado en Administracin y Direccin de Empresas de la UCAM va dirigido a aquellos estudiantes que busquen una formacin personal e integral, y que muestren inters por aspectos econmicos, organizativos y sociales de la empresa a nivel internacional, por ser sta generadora de cambio y progreso social. El alumno interesado en cursar el Grado en ADE, por tanto, debe ser una persona con especial inters en: Ampliar su cultura general y del entorno econmico y social. Optimizar su expresin oral y escrita en varios idiomas, al menos espaol e ingls. servir a la comunidad con un alto sentido tico en su ejercicio profesional. Conocer la empresa y su problemtica. Relacionarse con personas y trabajar en equipo, integrndose con facilida ser proactivo e independiente. poseer una mentalidad abierta para la movilidad y la adquisicin de nuevas experiencias. Tener la capacidad analtica que requiere la resolucin de problemas sociales y econmicos.
Estoy muy contenta con el ambiente que existe en el campus

Mi etapa universitaria en la UCAM est siendo bastante gratificante, pues al tratarse de una universidad pequea, sin darme cuenta he conocido en profundidad a muchos compaeros en los dos aos que llevo cursados. Creo que existen grandes ventajas si eliges esta Universidad para tu formacin. Yo estoy muy contenta con el ambiente que existe en el campus, al igual que por las buenas relaciones existentes con mis compaeros (a quienes califico como amigos) y con mis profesores, que son bastante cercanos y con los que puedo contar cuando los necesito. A parte, en la facultad de ADE siempre estn a nuestra disposicin. Mara Mendoza Garca Alumna de 2 del Grado en ADE
El Grado Oficial en Administracin y Direccin de Empresas (ADE) de la UCAM permite al alumno el estudio de las disciplinas que abordan los fundamentos terico-prcticos de la empresa, como agente principal de la economa de mercado y como unidad en torno a la que se articula la economa, como protagonista creciente del quehacer econmico y, por tanto, como motor del empleo. En definitiva, aproxima al alumno a los problemas que se derivan del desempeo de cargos directivos desde un proyecto formativo nico, con una orientacin clara hacia el mercado laboral, cuya idea principal es que las competencias y los valores relacionados con la funcin social de la empresa se deben imbuir dentro de una dinmica docente, de calidad, en la forma en que se imparten las asignaturas, primando la cooperacin y el trabajo en equipo.
sALIDAs pROfEsIOnALEs
La formacin que proporciona el Grado en ADE permite acceder al mercado laboral tanto a travs del sector privado como del sector pblico, existiendo un campo bastante amplio de cometidos profesionales o perfiles que pueden ser desarrollados por los graduados en empresa. Creacin de su propia empresa. sector pblico nacional, regional y local, as como Organismos Internacionales, con acceso a travs de oposiciones. Docencia: profesor en centros de educacin secudaria y bachillerato, en centros de formacin profesional o en centros universitarios. Investigacin. Ejercicio libre: Auditoria de cuentas. Consultor fiscal, financiero, comercial, recursos humanos, administrativos o laborales. Consultor de organizacin y sistemas de informacin y gestin. Asesora contable. Asesora y consultora en otros temas: Urbanismo, medio ambiente, etc. Administracin de sociedades. Gestin de patrimonios. Empresa privada: Departamento de produccin, de recursos humanos, de administracin y finanzas en la empresa, de Contabilidad o de Marketing. reas Emergentes: Economa digital, desarrollo de la logstica, calidad, etc. Direccin de pYMEs. Internacionalizacin de la Empresa. Direccin Internacional. Direccin de Empresas tursticas. Direccin de empresas de la construccin. Direccin de empresas de servicios. Direccin de empresas industriales. Empresa familiar
Gonzalo Wandosell
Vicedecano del Grado en Administracin y Direccin de Empresas
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
fundamentos de Economa de la Empresa Derecho Civil Matemticas para la Empresa I fundamentos de Contabilidad financiera Microeconoma I Contabilidad financiera Microeconoma II Matemticas para la Empresa II Derecho Mercantil I tica fundamental Matemticas financieras Teologa I
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
fundamentos de Estadstica Economa de la Empresa Macroeconoma I Estadstica Aplicada a la Empresa Macroeconoma II Economa Mundial Contabilidad de sociedades Derecho del Trabajo I Teologa II Derecho financiero y Tributario I Cont. de soc. y Anlisis de los Estados Contables Humanidades
eRaSMuS
Universit degli studi del sannio, Benevento (Italia) Universit di Modena e Regio Emilia (Italia) Libera Universit Maria ss. Asunta di Roma (Italia) Universit degli studi di sassari (Italia) Universit degli studi di firenze (Italia) Universit degli studi di Brescia (Italia) Universit degli studi di Enna Kore (Italia) Universit Charles de Gaulle Lille II (Francia) Universit dAvignon (Francia) Universit de picardie Jules Verne (Francia) Universit de Liege Lieja (Blgica) Ecole suprieure de Comerse de Troyes (Francia) University of Gloucestershire (Reino Unido) TAs Leeds (Reino Unido) Liverpool Hope University (Reino Unido) Karlstad University (Suecia) The Business school Ostrava (Repblica Checa) fachhochschule s.t. plten (Austria) University of national and World Economy Sofia (Bulgaria) niels Brock Copenhagen Business College (Dinamarca) International school of Management Dortmund (Alemania) faccgicgscgyke lekonomie and
teRceR cuRSO
Economa Espaola Direccin financiera I Econometra Marketing Contabilidad de Costes Direccin de Recursos Humanos Doctrina social de la Iglesia Direccin financiera II Direccin Comercial Direccin de Operaciones
cuaRtO cuRSO
tica Aplicada y Biotica Direccin en Comunicacin y Habilidades Directivas Direccin Estratgica y poltica de Empresa I sistema financiero Investigacin de Mercados Direccin Estratgica y poltica de Empresa II Business English practicum Trabajo de fin de Carrera
Management fOM (Alemania) Universidade Lusiada de Lisboa (Portugal) Universidade Tcnica de Lisboa (Portugal) Instituto de Estudios superiores financieros e fiscais (Portugal) Instituto politcnico de Leiria (Portugal) Katholische Universitat Eichstatt Ingolstadt Turiba school of Business Administration (Letonia)
OVeRSeaS
Cambrian Collage (Canad Sudbury, Ontario) Mount saint Vincent University (Halifax Canada) College of the Rockies (Cranbrook Canada) Benedictine University (USA Chicago) Doble Titulacin saint Xavier University (USA Chicago) notre Dame de namur University (USA Belmont, California) Dominican University of California (USA San Rafael, California) providence University (Taiwan) sogang University (Corea) perm University (Rusia)
OPtatiVaS
Anlisis financiero Gestin de Calidad e Innovacin Creacin de Empresas Derecho Mercantil II Derecho del Trabajo II Comercio Internacional Derecho Comunitario Europeo Comportamiento del Consumidor Derecho financiero y Tributario II Economa y Gestin Medioambiental Auditora
POStGRadOS RelaciOnadOS
MBA (presencial) Gestin y Direccin de Cooperativas en Empresas de Economa social (semi-presencial) Direccin en Comunicacin (Online) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Urbanismo (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial) Gestin y planificacin de servicios sanitarios (semi-presencial) Direccin y Gestin de Entidades Deportivas (semi-presencial) Desarrollo social (Online)
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GRadO en deRecHO
La formacin del jurista en la UCAM es entendida como una manifestacin esencial del servicio pblico que debe inspirar toda institucin universitaria. Con una progresiva demanda, la sociedad exige profesionales del Derecho capaces de asumir la noble labor de buscar el ideal y la realizacin de la Justicia y de ejercer la defensa de los intereses jurdicamente relevantes de los ciudadanos. La necesaria adaptacin del Derecho a un contexto social y econmico cambiante, justifica que esta formacin est presidida por la adquisicin de todas las competencias necesarias para el desempeo de una tarea profesional responsable, presidida por un ineludible compromiso tico: Conocimientos disciplinares especficos. Capacidad de anlisis y sntesis de textos jurdicos. Destreza para la argumentacin jurdica. Tcnicas de comunicacin. Dominio de las TIC. Motivacin por la Calidad. sensibilidad hacia los temas de la realidad social, econmica y medioambiental. En definitiva, el alumno del Grado de Derecho en la UCAM debe buscar no slo una preparacin jurdica, cientfica y profesional, sino una formacin integral y comprometida.
Los profesores se han volcado en brindarme toda la ayuda necesaria

Mi experiencia en la UCAM, cursando el Grado en Derecho, ha sido muy gratificante para m tanto en lo acadmico como en lo personal. Destacara, como rasgo principal de la UCAM, la enseanza personalizada y la cercana en la relacin profesor-Alumno. Desde el primer da, los profesores se han volcado en brindarme toda la ayuda necesaria, y desde cualquier medio, para avanzar en mis estudios sin sentirme, en ningn momento, un nmero de expediente ms. En lo personal, mi paso por la UCAM ha supuesto una educacin en valores cristianos, muy necesarios en los actuales tiempos. sin duda alguna, me siento muy agradecido a la UCAM. Gonzalo Javier del Olmo Vela Alumno de 4 del Grado en Derecho
primeramente, corresponde afirmar el compromiso de esta institucin universitaria por la formacin de los juristas, guiada por unos referentes como son los principios que han forjado un sistema jurdico y que tradicionalmente han informado la conformacin de la programacin; junto a la inquietud por abordar las nuevas realidades y que sugiere la formacin en Derechos emergentes. nuestros estudios presentan, por dems, dos aspectos por los que se caracterizan y que son: el Humanismo Cristiano, que responde a la identidad catlica de la propia Institucin, y la vocacin jurdico empresarial, que constituye una de las vertientes profesionales ms competitivas. De este modo, el alumno que culmina la actual Licenciatura recibe el Ttulo propio de Experto Jurdico Empresarial, lo que, con la implantacin del Grado implica la obtencin de una Mencin Acadmica.
El Ttulo de Grado en Derecho capacita, en primer trmino y con el nico requisito formal de la colegiacin, para el ejercicio de la Abogaca y la procuradura, que puede ser inmediata a la finalizacin de los 4 aos de estudios. puestos de responsabilidad en departamentos jurdicos de empresas nacionales e internacionales (rea de personal, Recursos Humanos, Asesora Jurdica, Asesora fiscal y Tributaria, Comercio Exterior), en el sector industrial, comercial, banca, seguros, cooperacin al desarrollo, etc. superando oposiciones o concursooposicin, despus de estar en posesin del Ttulo de Grado en Derecho, pueden optar, entre otras, a profesiones como Abogado del Estado, Cuerpo Jurdico Militar, fiscal, Juez, Letrado de distintos cuerpos de la Administracin pblica (Asamblea Regional, Comunidad Autnoma, Consejo de Estado, Cortes Generales, Tribunal de Cuentas, etc.), notario, Registrador de la propiedad y Mercantil, secretario Judicial. Con iguales requisitos permite optar, entre otras, a profesiones como Diplomtico, funcionario de la Unin Europea y otros Organismos Internacionales, Inspector de Hacienda, Inspector de Trabajo, secretario Interventor de la Administracin Local, Tcnico superior de la Administracin pblica (Estatal, Autonmica y Local).
Francisco de la torre Olid
Decano de la facultad de Derecho
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Historia del Derecho Derecho Romano fundamentos de Economa de la Empresa Derecho natural y Derechos Humanos Derecho Constitucional I Derecho penal I Derecho Civil I Derecho Cannico tica fundamental Teologa I Derecho Constitucional II Derecho penal II
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
Derecho Administrativo I Derecho Mercantil I Derecho procesal I Derecho Civil II Derecho penal III Derecho Constitucional III Derecho Eclesistico del Estado Teologa II Derecho Administrativo II Derecho Civil III Humanidades Derecho Urbanstico
eRaSMuS
Universita degli studi del sannio Benevento (Italia) Universit dAvignon et des pays de Vaucluse (francia) Libera Universit Maria ss. Asunta di Roma (Italia) Universit degli studi del Molise Campobasso (Italia) Universit di Modena e Regio Emilia (Italia) Universit degli studi di Enna Kore (Italia) Universit degli studi di sassari (Italia) Universit degli studi di Brescia (Italia) Katholicki Uniwersytet Lubelski Jana pawla II (Lublin) Universidad de Coimbra (portugal) University of Limerick (Irlanda) fachhochschule Oekonomie and Management fOM (Alemania)
teRceR cuRSO
Derecho Internacional pblico Derecho Comunitario Europeo Derecho Administrativo III Derecho procesal II Derecho Mercantil II Derecho del Trabajo y Relaciones Laborales Doctrina social de la Iglesia Derecho procesal III Derecho financiero y Tributario I Derecho Mercantil III Derecho del Trabajo y de la seguridad social
cuaRtO cuRSO
Derecho Civil IV Derecho financiero y Tributario II Derecho Internacional privado filosofa del Derecho tica Aplicada y Biotica Derecho financiero y Tributario III practicum Trabajo fin de Grado
OVeRSeaS
Dominican University of California (UsA san Rafael, California) providence University (Taiwan) perm University (Rusia)
OPtatiVaS
Derecho Inmobiliario Registral Derecho de la Informacin y de las Comunicaciones Derecho del Deporte Direccin Estratgica y poltica de Empresa Ingls Jurdico Oratoria y Escritura forense sistema financiero Comercio Internacional Informtica y Documentacin Jurdica fundamentos de Ciencia poltica fundamentos de Contabilidad financiera fundamentos de Estadstica Derecho de Daos Derecho Medioambiental Direccin de Recursos Humanos
Abogaca y prctica Jurdica (presencial) MBA (presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial+Online) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Urbanismo (semi-presencial) Gestin y Direccin de Cooperativas en Empresas de Economa social (semi-presencial) Gestin y planificacin de servicios sanitarios (semi-presencial) Desarrollo social (Online) Biotica (Online)
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GRadO en tuRiSMO
MOdalidadeS:
pREsEnCIAL OnLInE
perteneciente a la rama de Ciencias Jurdicas y de la Empresa, el Ttulo de Grado en Turismo abarca un amplio campo de conocimientos que definen las aptitudes, competencias, habilidades y aspiraciones que han de reunir los futuros estudiantes. Es recomendable que el estudiante que elija nuestra titulacin posea una sensibilidad por el desarrollo medioambiental, social, cultural y econmicamente sostenible, aptitud para las relaciones y contactos interpersonales, capacidad para comunicarse, razonamiento y comprensin verbal, capacidad de anlisis y de negociacin, flexibilidad y sentido crtico, capacidad de adaptacin al cambio y al entorno y movilidad espacial. Igualmente indicamos que el Turismo es una actividad solidaria, que directa o indirectamente a todos nos beneficia, tanto econmica como culturalmente. Es un encuentro abierto de culturas y por lo tanto, el perfil de estudiante de Grado en Turismo debe ser una persona con carcter generoso, cooperante, creativo, emprendedor y dinmico.
En este primer ao he tenido experiencias inolvidables

si me hubieran dicho que iba a realizar parte de un seminario junto a mis compaeros de clase, adems de exponerlo delante de ms de 30 personas, o que asistira al debate que dio el Director de Miembros Afiliados a la OMT (Organizacin Mundial del Turismo) para dar la bienvenida a la UCAM como afiliada, seguramente no me lo hubiera credo. Y por no olvidar la visita a fITUR (feria Internacional de Turismo) que se realiz en Madrid. Todo esto han sido experiencias inolvidables y tengo la seguridad de que el ao que viene sern ms y mejores. Sonia Mateo Vivancos Alumna de 1 del Grado en Turismo
nuestro plan de Estudios est diseado para capacitar profesionalmente al alumno en el desarrollo de modelos competitivos de Gestin y Direccin Estratgica en el sector Turstico, orientados principalmente al mbito de la Distribucin, la Comercializacin y la Comunicacin Turstica. El Turismo es una actividad generadora de empleo de calidad y motora de una economa estable y de crecimiento sostenido. En este marco internacional, desde el mes el noviembre de 2010, la UCAM se constituy como Miembro Afiliado a la Organizacin Mundial del Turismo, siendo el primero de la Regin de Murcia. Los estudios de Graduado en Turismo te abren nuevos horizontes profesionales. En el mercado laboral actual, pueden centrarse multitud de perfiles profesionales vinculados a estos estudios: mbito de alojamiento Jefe Comercial Relaciones pblicas Animador Turstico mbito de Restauracin Director de banquetes y convenciones Comercial de restauracin mbito de Intermediacin OpC (Organizacin profesional de Congresos) Responsable de producto Responsable de calidad de producto mbito de transporte y logstica Tcnico de atencin al cliente Director comercial Responsable de relaciones mbito de planificacin y gestin pblica de destinos Tcnico o gestor de una institucin pblica de promocin o director Director o tcnico de una institucin dinamizadora de producto mbito de producto y Actividades Tcnico asesor de gestin de eventos Director comercial Responsable de promocin y comercializacin Gestor de productos mbito de la Docencia e Investigacin mbito de la Consultora mbito de la cooperacin para el desarrollo
Ginesa Martnez del Vas
Directora del Grado en Turismo
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Estructura de Mercados Tursticos Introduccin a la Teora de la Comunicacin Geografa de los Recursos y Destinos Tursticos Organizacin y Gestin de Empresas Ingls Turstico fundamentos de Contabilidad Derecho y Legislacin Turstica Teologa I Comportamiento del Consumidor Derecho Mercantil tica fundamental 2 Lengua I (francs/Alemn)
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
fundamentos del Marketing fundamentos de Economa planificacin y Gestin de Espacios Tursticos sostenibles Estructura de las Industrias de la Comunicacin fundamentos Artsticos de la Comunicacin Direccin Comercial y Marketing Business English Comunicacin Escrita 2 Lengua (francs/Alemn) tica Aplicada y Biotica Teologa II
eRaSMuS
Universit de picardie Jules Verne Amiens (francia) Ecole suprieure de Commerce de Troyes (francia) Universit degli studi di sassari (Italia) Universit degli studi di siena (Italia) Universit degli studi del sannio, Benevento (Italia) University of Gloucestershire (Reino Unido) University of Central Lancashire (Reino Unido) Katholische Universitt Eichsttt Ingolstadt (Alemania) Hs Zittau/Grlitz (fH) University of Applied sciences (Alemania) International school of Management Dortmund (Alemania) Cork Institute of Technology (Irlanda) Turiba school of Business Administration (Letonia) Instituto superior de Educaao e Ciencias (portugal)
teRceR cuRSO
publicidad y Comunicacin Turstica Interactiva Turismo y Cooperacin al Desarrollo Local Organizacin de Congresos, Eventos y protocolo Doctrina social de la Iglesia Estadstica Aplicada al Turismo publicidad y Relaciones pblicas Humanidades Gestin del patrimonio Cultural Gestin de la Comunicacin y de la Imagen Tcnicas e Investigacin de Mercados Liderazgo Directivo e Inteligencia Emocional
cuaRtO cuRSO
Direccin de Ventas Direccin Hotelera y Restauracin Gestin de Calidad e Innovacin Turstica Consultora e Investigacin Turstica Gestin pblica de Destinos Tursticos Estrategia de la Comunicacin publicitaria Canales de Distribucin Turstica Trabajo fin de Grado prcticas
OVeRSeaS
- Cambrian Collage (Canad sudbury, Ontario) - Mount saint Vincent University (Halifax Canada) - College of the Rockies (Cranbrook Canada) - saint Xavier University (UsA Chicago) - providence University (Taiwan) - perm University (Rusia)
OPtatiVaS
Creatividad en la Comunicacin Gestin del Turismo Activo, Ocio y Tiempo Libre Marketing Internacional Diseo publicitario Aplicado al Turismo Redaccin periodstica Direccin y Gestin Aeroportuarias Anlisis financiero Estrategias de las Relaciones pblicas
Direccin en Comunicacin (Online) MBA (presencial) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial) Desarrollo social (Online) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Gestin y produccin Audiovisual Multiplataforma (presencial) protocolo y Consultora de Imagen (presencial)
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GRadO en cRiMinOlOGa
OPcin SeMiPReSencial
GRadO en RelaciOneS laBORaleS Y RecuRSOS HuManOS

GRadO SeMi-PReSencial
eScuela uniVeRSitaRia POlitcnica

GRadOS:
Grado en Arquitectura Grado en Ingeniera Civil Grado en Ingeniera de Edificacin Grado en Ingeniera Informtica Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin
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GRadO en aRQuitectuRa
El perfil idneo del alumno que quiere iniciar sus estudios de Arquitectura en esta Universidad, debera poseer en algn grado, las cualidades siguientes: Vocacin para asimilar y profundizar en las relaciones espaciales, considerndolas como medio y fin del desarrollo acadmico hacia la vida profesional. Conocimientos del lenguaje grfico y disposicin para convertir este medio de expresin en el vehculo principal del trasvase de informacin. Conocimientos de matemticas y fsica al nivel ms elevado de la Enseanza secundaria. predisposicin para adquirir conocimientos avanzados de Geometra y sistemas de Representacin. Conocimientos de Historia del Arte e inters por la apreciacin de criterios estticos. Capacidad para el anlisis, la observacin y la investigacin. Inclinacin para la formacin en aspectos tcnicos y procesos industriales. Capacidad para el trabajo en equipo. Aceptacin de la necesaria continuidad formativa y puesta al da en los avances del sector. Valoracin del esfuerzo, de la experiencia y de la innovacin, como caminos de aprendizaje.
Estoy en el sitio indicado para convertirme en una gran profesional

Mi experiencia en la Escuela de Arquitectura en estos tres primeros aos ha sido muy positiva. Cumpliendo mis expectativas, me he encontrado con una carrera en la que se combinan la formacin tcnica con la terica. La dedicacin constante y la pasin por la arquitectura son las herramientas fundamentales que, en mi opinin, me permiten llevarla a cabo. Lo que ms valoro es que, pese a la dificultad, es gratificante obtener los resultados fruto del esfuerzo que una carrera como arquitectura requiere. Creo que estoy en el sitio indicado para poder convertirme en lo que realmente deseo; una gran profesional de la arquitectura. Magdalena Prieto Hernndez Alumna de 3 del Grado en Arquitectura
Desde hace 230 aos hay constancia del inters para que en la ciudad de Murcia se constituya un centro formativo que prepare arquitectos. Hace ms de 25 aos que la organizacin colegial de esta profesin se adapt a la estructura autonmica del Estado, crendose el Colegio Oficial de Murcia. no obstante hasta la fecha esta demanda no est satisfecha. Esta implantacin subsana esta carencia y pretende ser un centro de formacin integral, tcnica y humana, referente de calidad y servicio social, participando de la lnea de trabajo que inspira a la Escuela Universitaria politcnica de la UCAM.
Juan Roldn Ruz Arquitecto en el ejercicio libre de la profesin. proyectista y/o Director de Obras de Edificacin, Rehabilitacin, Restauracin, Reforma o Ampliacin. Autor de trabajos de Urbanismo: planeamiento y Gestin Urbanstica, Instalaciones Urbanas. proyectos de Urbanizacin. Tcnico en diversos aspectos Medioambientales: paisajismo. Arquitectura bioclimtica. Estudios de impacto ambiental. Arquitectura Interior y Decoracin. Asesoramiento en procesos inmobiliarios. Redactor de Informes y Dictmenes. peritaciones. Tasaciones. Arbitrajes. Especialista en patologas. Tcnico al servicio de las Administraciones pblicas: Local. Autonmica. Estatal. Enseanza Acadmica. Aspectos de Gestin, Consultora y Control de Obras.
Director de la Escuela de Arquitectura
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Expresin Grfica I Matemticas Aplicadas I fsica Aplicada I Introduccin a los Materiales Expresin Grfica II Matemticas Aplicadas II fsica Aplicada II Materiales de Construccin I Introduccin a la Construccin tica fundamental Historia de la Construccin Teologa I
SeGundO cuRSO
Introduccin a las Instalaciones Derecho en Edificacin Economa Aplicada Materiales de Construccin II Construccin I Topografa y Replanteos Teologa II Introduccin a las Estructuras de Edificacin Instalaciones de Edificacin I Materiales de Construccin III Construccin II Anlisis e Interpretacin Estructuras de Edificacin I
teRceR cuRSO
Estructuras de Edificacin II Construccin III Control de Calidad de Materiales y Ejecucin de Obra Instalaciones II Doctrina social de la Iglesia Ingls I seguridad, salud y prevencin de Riesgos Laborales Estructuras de la Edificacin III Construccin IV Gestin y Aseguramiento de la Calidad Estudios, planes y Coordinacin de seguridad en Edificacin Valoraciones y Tasaciones Humanidades
cuaRtO cuRSO
proyectos Tcnicos I Mediciones y presupuestos Tcnicas de Organizacin y programacin de la Edificacin Gestin Medioambiental y Urbanstica Construccin Industrializada. Construccin sostenible Deontologa, Organizacin y Ejercicio profesional proyectos Tcnicos II Anlisis y Control de Costes durante el proceso Constructivo Equipos de Obras y Medios Auxiliares Introduccin al TfG Elaboracin del TfG prcticas Externas Obligatorias
OPtatiVaS
Urbanismo (semi-presencial) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Desarrollo social (Online)
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Universit La sapienza Roma (Italia) Universit degli studi di Enna Kore (Italia) politecnico di Milano (Italia) Universit de Liege Lieja (Blgica) Universidade Tecnica de Lisboa (portugal) Universidade de Coimbra (portugal)
patologa de la Edificacin Demoliciones y Reciclaje de productos en Edificacin Diseo Asistido por Ordenador
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GRadO en inGenieRa ciVil
El estudiante de Ingeniera Civil es una persona de excelentes capacidades acadmicas, las cuales usa como herramienta para conseguir desarrollar un elevado grado de trabajo frente a los altos requerimientos del programa de estudio; adems, responde a una formacin integral, incorporando a su personalidad valores como justicia, responsabilidad, respeto, equidad, coherencia y solidaridad: Intereses: Cientficos, humansticos, ingeniera, arquitectura. Aptitudes: Aptitud en la solucin de problemas de Matemticas y fsica. Habilidad en el planteamiento y solucin de problemas. Capacidad en comunicarse de forma grfica, oral y escrita. Disposicin para el trabajo en equipo. Conocimiento de los problemas del entorno y deseo de servir a la sociedad. Habilidad para enfrentar situaciones difciles y adaptarse a los cambios. Actitudes: Responsabilidad. Cordialidad. Respeto. Empata.
No hay asignatura que no trabajemos en equipo

Desde mi punto de vista, este plan significa mucho ms que un cambio en la duracin de las carreras. Con l se pretende evaluar al alumno por evaluacin continua y fomentar el compaerismo, la convivencia y el estudio en grupo. Es una maravilla el buen ambiente existente en el Campus de la UCAM, en la biblioteca, en los viajes de prcticas que hacemos con los profesores. Los de Grado, como nos llaman en la Escuela de Ingeniera Civil de la UCAM, somos un todo uno, no hay asignatura que no la trabajemos en equipo. He de destacar que el profesorado tambin est esforzndose para que este cambio sea todo un xito. Ana Martnez Rodrguez Alumna de 2 del Grado en Ingeniera Civil
El ttulo de Grado en Ingeniera Civil tiene por objetivo formar profesionales con capacidad para concebir, planificar, disear, proyectar, construir, conservar, mantener, reparar, gestionar y explotar las obras civiles de infraestructura que la sociedad precisa para satisfacer las necesidades de los sectores pblico y privado en los distintos niveles de la actividad social y econmica. Los campos de actuacin, abarcan desde las vas de comunicacin y transportes hasta la edificacin, pasando por puertos y costas, hidrulica y energa, urbanismo y ordenacin del territorio. Adems el ttulo propuesto ha sido concebido como el primer estadio formativo para el acceso a la profesin regulada de Ingeniero de Caminos, Canales y puertos, mediante un Master en el que la Universidad ya est trabajando, para los alumnos que deseen continuar sus estudios.
su mbito de actuacin es muy diverso y su campo de accin muy amplio. El Ingeniero Civil puede actuar: por cuenta propia (profesional liberal individual o asociado empresario) por cuenta ajena: sector pblico: Ayuntamientos. Diputaciones. Comunidades Autnomas. Organismos Autnomos. Administracin Central. Centros docentes pblicos (formacin profesional y Universidad). Empresas pblicas y Mixtas. sector privado: Empresas privadas de todo tipo, principalmente empresas constructoras y afines. Centros docentes privados (formacin profesional y Universidad).
Pedro de los Santos Jimnez Meseguer
Vicedecano del Grado en Ingeniera Civil
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Instrumentos Matemticos para la Ingeniera I fundamentos fsicos de la Ingeniera I Dibujo-CAD Informtica Aplicada Instrumentos Matemticos para la Ingeniera II sistemas de Representacin fundamentos fsicos de la Ingeniera II Geologa Aplicada Estadstica Ciencia y Tecnologa de los Materiales Instalaciones Elctricas Teologa
SeGundO cuRSO
Economa y Empresa Ecuaciones de la fsica Matemtica Topografa y Geodesia Mecnica de Estructuras Hidrulica e Hidrologa I Ingeniera Viaria Ecologa y Evaluacin de Impacto Ambiental Mtodos numricos Teora de Estructuras I Hidrulica e Hidrologa II Geotecnia Ingeniera de Trfico
teRceR cuRSO
Teora de Estructuras II Cimentaciones ferrocarriles, Telefricos y Transportes por Tubera Urbanismo y Ordenacin del Territorio I Ingeniera Martima y Costera I tica Hidrologa Aplicada Tecnologa de Estructuras Urbanismo y Ordenacin del Territorio II Ingeniera Martima y Costera II Humanidades Abastecimiento de Agua
cuaRtO cuRSO
planificacin y Gestin del Transporte Ingeniera sanitaria y Ambiental procedimientos de Construccin planificacin y Gestin de Recursos Hidrulicos Edificacin y prefabricacin prcticas en Empresa Logstica del Transporte planificacin y Gestin de proyectos y Obras seguridad y salud en la Ingeniera Civil sistemas Energticos e Hidroelctricos Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
fachhochschule s.t. plten (Austria) Universit degli studio del Molise (Italia) Universit degli studi di firenze (Italia) Universit degli studi di Enna Kore (Italia) Universit degli studi di Modena (Italia) Cork Institute of Technology (Irlanda) Instituto politcnico de Leiria (portugal)
OPtatiVaS
Desarrollo de sistemas de Gestin Geogrfica sistemas de Gestin de Bases de Datos y Desarrollo de Aplicaciones
Urbanismo (Semi-presencial) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (Semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (Presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (Presencial + Online) Desarrollo social (Online)
OVeRSeaS
Cambrian College (Canad sudbury, Ontario)
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GRadO en inGenieRa de ediFicacin
Definir un perfil tpico de alumno, en relacin con unos estudios tan verstiles como son los de Graduado en Ingeniera de Edificacin, es una misin realmente difcil. Es seguro que multitud de perfiles personales distintos encontraran, una vez formados, su acoplamiento en puestos que normalmente ocuparn dichos graduados. El perfil personal prctico del estudiante se resume en el siguiente declogo: Conocimiento del lenguaje matemtico a nivel de Bachiller. Conocimientos de fsica a nivel de Bachiller. Conocimiento del lenguaje grfico (dibujo) con predisposicin a ampliarlo. Disponibilidad para entender las relaciones espaciales como medio de comunicacin. predisposicin a adquirir conocimientos de Geometra Analtica y Descriptiva. Vocacin innovadora en la resolucin de problemas. Valoracin del rigor como fuente de aprendizaje. Metodologa. Tendencia a la direccin y liderazgo. Aceptacin del trabajo en equipo como medio de avance tcnico. Decisin de dedicacin intensa a la formacin tcnica.
Disponemos de un equipo de profesores muy profesional

Yo, que vengo de estudiar una carrera tcnica en una universidad pblica, no encuentro cierto el mito de que la calidad de su enseanza sea mejor que en la privada. En la UCAM he encontrado unas magnficas instalaciones; salas de estudio, biblioteca y mediateca; un laboratorio perfectamente equipado, aulas de dibujo y de informtica o unas espaciosas zonas para el libre esparcimiento entre clases; Adems, disponemos de un equipo de profesores muy profesional, cualificado y comprometido. En definitiva, me encuentro muy a gusto y feliz en esta Universidad. Carlos Heredia Martn Alumno de 3 del Grado en Ingeniera de la Edificacin
Dentro del mbito e identidad de la Universidad Catlica san Antonio de Murcia se inscribe la titulacin de Grado en Ingeniera de Edificacin, con la pretensin de enseanza e investigacin propias de su naturaleza tcnica, lo que exige la consideracin de las variables que inciden en el desarrollo actual de la profesin y, en consecuencia, asumir los aspectos que la regulan, centrando sus acciones en los siguientes campos: rigor cientfico en la transmisin de conocimientos, apoyo experimental de las teoras impartidas, desarrollo paralelo de la labor investigadora y preparacin prctica para el ejercicio profesional. Desde el departamento encargado, consideramos que es necesario seguir la tarea de la Universidad Catlica san Antonio, donde se imparten los estudios de Arquitectura Tcnica desde el curso 1997/1998 y actualmente consolidados, con la adaptacin descrita en el prrafo anterior.
Jun Roldn Ruiz Director de Ingeniera de Edificacin Arquitecto Tcnico en el ejercicio libre de la profesin. Director de Ejecucin de obras de edificacin. Autor y Coordinador de estudios de seguridad y salud. Tcnico en tasaciones, valoraciones y mediciones. Director o Asesor tcnico de empresas de construccin. Director de ejecucin y calidad de empresas inmobiliarias. Asesoramiento en patologa. Laboratorios de Control y Aseguramiento de la Calidad. Tcnico en la Administracin pblica.
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Instrumentos Matemticos para la Ingeniera I fundamentos fsicos de la Ingeniera I Dibujo-CAD Informtica Aplicada Instrumentos Matemticos para la Ingeniera II sistemas de Representacin fundamentos fsicos de la Ingeniera II Geologa Aplicada Estadstica Ciencia y Tecnologa de los Materiales Instalaciones Elctricas Teologa
SeGundO cuRSO
Economa y Empresa Ecuaciones de la fsica Matemtica Topografa y Geodesia Mecnica de Estructuras Hidrulica e Hidrologa I Ingeniera Viaria Ecologa y Evaluacin de Impacto Ambiental Mtodos numricos Teora de Estructuras I Hidrulica e Hidrologa II Geotecnia Ingeniera de Trfico
teRceR cuRSO
Teora de Estructuras II Cimentaciones ferrocarriles, Telefricos y Transportes por Tubera Urbanismo y Ordenacin del Territorio I Ingeniera Martima y Costera I tica Hidrologa Aplicada Tecnologa de Estructuras Urbanismo y Ordenacin del Territorio II Ingeniera Martima y Costera II Humanidades Abastecimiento de Agua
cuaRtO cuRSO
planificacin y Gestin del Transporte Ingeniera sanitaria y Ambiental procedimientos de Construccin planificacin y Gestin de Recursos Hidrulicos Edificacin y prefabricacin prcticas en Empresa Logstica del Transporte planificacin y Gestin de proyectos y Obras seguridad y salud en la Ingeniera Civil sistemas Energticos e Hidroelctricos Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
OPtatiVaS
Desarrollo de sistemas de Gestin Geogrfica sistemas de Gestin de Bases de Datos y Desarrollo de Aplicaciones
Urbanismo (Semi-presencial) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (Semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (Presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (Presencial + Online) Desarrollo social (Online)
OVeRSeaS
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GRadO en inGenieRa inFORMtica

MOdalidadeS:
pREsEnCIAL OnLInE
Las organizaciones deben estar preparadas para incorporar a sus sistemas informticos las innovaciones necesarias para prestar los servicios que se requieren en la llamada sociedad del conocimiento, sin perder el nivel de confianza y robustez que debe estar fuera de toda duda. por esto se hace necesario el encontrar a profesionales capacitados. Esto nos determina las aptitudes, competencias, habilidades y aspiraciones que han de reunir los estudiantes que eligen la titulacin de Grado en Ingeniera Informtica. son aptitudes recomendables, las relaciones y contactos interpersonales, la capacidad para hablar en pblico, el razonamiento y comprensin verbal, la capacidad de anlisis y de negociacin, y la flexibilidad y sentido crtico. Intereses: Cientficos, tecnolgicos y humansticos. Aptitudes: Capacidad de anlisis y sntesis. Capacidad de resolucin de problemas y toma de decisiones. Capacidad para trabajar en equipo y habilidades en las relaciones interpersonales. Razonamiento crtico. Adaptacin a nuevas situaciones. Creatividad. Iniciativa y espritu emprendedor. Capacidad de observacin y escucha sistemtica. Curiosidad. Actitudes: Responsabilidad. Constancia. Observacin, comunicacin y escucha. Bsqueda de respuestas mediante autoaprendizaje
Existe una gran relacin tanto entre alumnos como con profesores
Como alumna del Grado en Ingeniera Informtica, destacara de nuestra carrera la gran participacin que tenemos los alumnos. Como las clases se imparten en grupos reducidos, siempre hay lugar para preguntar dudas o comentar algo relacionado con la materia que se est tratando. Esa participacin se manifiesta tambin en las reuniones peridicas, que la direccin de la titulacin mantiene con los delegados de los diferentes cursos para tratar todos aquellos temas por los que los alumnos estamos interesados. Adems, somos una titulacin donde existe una gran relacin tanto entre los alumnos como con los profesores. Estos ltimos son muy accesibles y nos resuelven las dudas cuando acudimos a las tutoras. Ana Isabel Garca Santiago Alumna de 3 del Grado en Ingeniera Informtica
La principal motivacin del Ttulo de Grado en Ingeniera Informtica ofertado por la UCAM es formar profesionales con una amplia base cientfica y tcnica en su mbito, reforzando su formacin humanstica bajo un enfoque de educacin integral. Es por ello que nuestros graduados estn preparados para afrontar los retos profesionales y los continuos cambios que caracterizan el sector de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones. se hace necesario encontrar a los profesionales que sean capaces de gestionar las nuevas tecnologas, de tomar decisiones que cada vez ms influyen en la estrategia de la organizacin y de trabajar en equipo para el logro de los objetivos comunes. En ello hemos puesto todo nuestro empeo. nos ajustamos a las necesidades de nuestros alumnos y por ello hemos incorporado la modalidad de enseanza a distancia.
Beln lpez ayuso Jefe de desarrollo. Administracin de sistemas. Especialista web. Consultora. Auditoria informtica. Analista programador. Tcnico de sistemas. programador. Bases de datos y redes proyectos. Tcnico comercial. soporte tcnico. perito informtico. Docencia.
Directora de Ingeniera Tcnica en Informtica de Sistemas
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
fundamentos fsicos de la Ingeniera I fundamentos de programacin lgebra y Matemticas para la Computacin Clculo Estructuras y Bases de Datos fundamentos de Computadores Laboratorio de Informtica Ingls Tcnico Teologa I tica fundamental fundamentos fsicos de la Ingeniera II
SeGundO cuRSO
probabilidad y Modelos Aleatorios programacin Orientada a Objetos sistemas Operativos Desarrollo de Aplicaciones Distribuidas fundamentos de Administracin y Organizcin de Empresas Instrumentacin Electrnica Redes de Computadores I Teologa II Teora de la seal Humanidades Redes de Computadores II Computacin numrica
teRceR cuRSO
Desarrollo de Aplicaciones de Bases de Datos seguridad y Administracin de sistemas de Informacin Administracin de Bases de Datos Doctrina social de la Iglesia Ingeniera del software I soluciones Informticas para la Empresa Algoritmia Deontologa y Legislacin perifricos Arquitectura de Computadores programacin Web
cuaRtO cuRSO
Ingeniera del Conocimiento Ingeniera del software II Inteligencia Artificial Auditoria y peritaje programacin Visual Avanzada Gestin de proyectos Empresariales prcticas profesionales Tuteladas Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
OPtatiVaS
Automatizacin Industrial Robtica Tecnologas Avanzadas de Telecomunicacin Minera de datos Visual Development Tools Informtica Grfica procesamiento de Imgenes programacin pIC y Microprocesadores Control y Mejora de procesos Visin Artificial Desarrollo de Aplicaciones para Televisin Digital Desarrollo de Aplicaciones para Comunicaciones Mviles Teora de Autmatas y Lenguajes formales programacin paralela
Gestin y produccin Audiovisual Multiplataforma (presencial) MBA (presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Desarrollo social (Online) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial)
OVeRSeaS
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GRadO en inGenieRa en SiSteMaS de telecOMunicacin

MOdalidadeS:
El alumno que opte por el Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin deber tener alguna de las siguientes cualidades: Mximo inters por las nuevas tecnologas. Aptitudes para las Matemticas, la fsica y los Idiomas. Visin espacial, sentido prctico y metdico. Capacidad de observacin y atencin. Creatividad. Capacidad de esfuerzo. Trabajo en equipo.
Las sesiones prcticas facilitan la comprensin y el trabajo en equipo

Uno de los aspectos que ms destacara son las sesiones prcticas, que facilitan la comprensin y el estudio de los conceptos tericos, y refuerzan el trabajo en equipo. para esto, la Universidad posee instalaciones y laboratorios equipados con todos los dispositivos y materiales necesarios para un buen aprendizaje. Asimismo, cabe destacar la disponibilidad del profesorado, el cual ofrece un trato personalizado para cada alumno con la intencin de guiar y ayudar en las materias ms complicadas de la carrera. Enrique Martn Godoy Alumno de 3 del Grado en Ingeniera en Sistemas de Telecomunicacin
El Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin es una carrera con pleno empleo y multitud de salidas profesionales, puesto que hereda legalmente las competencias y atribuciones profesionales de los actuales ttulos de Ingeniera Tcnica en Telecomunicacin. Una de las principales ventajas del ttulo de Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin, es que en base a las atribuciones profesionales adquiridas permite a sus egresados el Ejercicio Libre de la profesin: redaccin de proyectos y estudios tcnicos, certificaciones, peritaciones judiciales, arbitrajes de consumo, etc. a travs de su colegiacin profesional. Algunas de las principales salidas profesionales a las que se podr optar una vez concluidos los estudios son: Empresas de telecomunicacin. Empresas de televisin. proveedores de Internet. Empresas Auditoras y Consultoras en Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TICs) Difusin de audio y vdeo. planificacin y diseo de redes por cable y por radio. Empresas de consultora y proyectos de acstica: acstica arquitectnica y acstica medioambiental. Control de ruido en diferentes mbitos. Industria del automvil y transporte.
El papel profesional que actualmente ejercen los Ingenieros e Ingenieros Tcnicos de Telecomunicacin es absolutamente imprescindible en la que se viene denominando como la sociedad de la Informacin y del Conocimiento (s.I.). si te atraen las comunicaciones por satlite, la telefona mvil, las redes de cable y fibra ptica, la acstica, la domtica, la radio y televisin digital, las energas renovables, colaborar en grandes proyectos multidisciplinares, la implantacin de nuevas tecnologas, ven a la UCAM a estudiar el Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin.
Rafael Melendreras Ruiz
Director del Grado en Ingeniera en Sistemas de Telecomunicacin
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Anlisis y sntesis de Circuitos Clculo fsica I lgebra fsica II Teologa I fundamentos de programacin Arquitectura de Computadores Electrnica Digital Ingls I tica fundamental
SeGundO cuRSO
probabilidad y Modelos Aleatorios Campos Electromagnticos Anlisis y Tratamiento de la seal Anlisis numrico Electrnica Analgica Teologa II Instrumentacin Electrnica Teora de la seal Redes de Computadores I tica Aplicada y Biotica Redes de Computadores II fundamentos de Administracin y Organizacin de Empresas
teRceR cuRSO
Doctrina social de la Iglesia Tratamiento Digital de seales Medios de Transmisin Guiados Medios de Transmisin no Guiados fundamentos de Acstica fundamentos de Audio y Video Humanidades Redes y sistemas de Telecomunicacin Infraestructuras de Telecomunicaciones procesado de Audio y Video
cuaRtO cuRSO
Antenas Microondas servicios Audiovisuales servicios de Datos fundamentos de Oficina Tcnica y Gestin de proyectos Electrotecnia y Energa Deontologa y Legislacin Trabajo fin de Grado
OPtatiVaS
Urbanismo (semi-presencial) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Desarrollo social (Online)
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Univsersit de picardie Jules Verne Amiens (francia) fachhochschule st. plten (Austria) fachhochschule Oekonomie anda Management fOM (Alemania) Cracow University of Technology (polonia) Universidade de Coimbra (portugal) Universit degli studi di firenze (Italia) Universit degli studi di Modena (Italia)
Acstica Arquitectnica programacin de Aplicaciones para TDT Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones Electroacstica programacin de Aplicaciones para Dispositivos Mviles Infraestructuras de Banda Ancha y Hogar Digital
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Facultad de Medicina
Facultad de enFeRMeRa
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GRadO en enFeRMeRa
El alumno que opte al Grado en Enfermera, debe tener en cuenta que su formacin no solamente se basa en una parte terica, sino que tambin hay una parte prctica muy importante que se asemeja a cmo va a ser el trabajo real, utilizando desde el primer momento todos sus conocimientos tanto tcnicos como sobre relaciones humanas y comunicacin. por ello, en relacin al perfil de ingreso recomendado y dadas las caractersticas de la titulacin, se recomienda especialmente a todas aquellas personas que se sientan inclinadas vocacionalmente a prestar servicios a los dems, y que posean las actitudes necesarias para prestar cuidados a la comunidad y al individuo. Requiere sensibilidad social, profesional, humana y tica, aptitudes para las relaciones interpersonales, destreza manual y capacidad de escucha.
Estoy muy contento por las buenas relaciones existentes

Mi experiencia personal durante estos tres aos como alumno no podra haber sido ms enriquecedora tanto a nivel educativo como a nivel personal. Me he encontrado con grandes profesionales de la educacin que han sabido transmitirme sus saberes e inquietudes para hacer de m en un futuro, un profesional que nunca se conforme con poco, intentando mejorar da a da como enfermero y como persona. A nivel personal, he tenido la oportunidad de conocer un grupo de personas que al principio llamaba compaeros, pero que a lo largo de estos aos y de todas las experiencias vividas juntos, es un honor poder llamarlos amigos. En conclusin mi paso como estudiante de Enfermera de la UCAM ha sido una experiencia inolvidable que me ha hecho crecer como persona. Francisco Manuel Hernndez Alumno de 3 del Grado en Enfermera
El CIE (Consejo Internacional de Enfermera) considera que el profesional de Enfermera responsable de Cuidados Generales est capacitado para: Trabajar en el mbito general del ejercicio de la enfermera, incluyendo la promocin de la salud, la prevencin de las enfermedades, y los cuidados integrales a las personas enfermas o incapacitadas, de todas las edades y en todas las situaciones, instituciones de salud y sociosanitarias y otros contextos comunitarios. Realizar educacin sanitaria. participar plenamente como miembro integrante del equipo de salud. supervisar y formar a los propios profesionales y al personal auxiliar y sanitario. Iniciar, desarrollar y participar en programas y proyectos de investigacin. El Graduado en Enfermera puede trabajar en: centros hospitalarios o de Atencin primaria, centros geritricos, centros de salud mental, OnGs, en docencia e investigacin, en servicios de prevencin de riesgos laborales, entidades y clubs deportivos, laboratorios...
En trminos generales se pretende que el Ttulo de Grado en Enfermera forme enfermeras/os generalistas con preparacin cientfica y humana y capacitacin suficientes para valorar, identificar, actuar y evaluar las necesidades de salud y de cuidados de las personas sanas o enfermas de las familias y la comunidad. Dentro del entorno del sistema de salud, la enfermera comparte con otros profesionales sanitarios las funciones de planificacin, organizacin, direccin y evaluacin para garantizar un sistema de salud adecuado para el desarrollo de las potencialidades de las personas en distintas situaciones de su vida cotidiana, la promocin de la salud, la prevencin de enfermedades y los cuidados de las personas enfermas o incapacitadas.
Paloma echevarra Prez
Directora de Grado en Enfermera
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Biologa y Microbiologa Bioqumica Instrumentos para la Investigacin Atencin psicosocial Anatoma Humana fisiologa Humana Bases de la Enfermera Comunitaria tica fundamental fundamentos Tericos e Historia de la Enfermera Teologa I fundamentos Metodolgicos y Cuidados bsicos de Enfermera
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
farmacologa General, nutricin y Diettica Humana Bioestadstica farmacologa Clnica Enfermera Clnica I Teologa II Metodologa Enfermera Enfermera Clnica II tica Aplicada y Biotica practicum I
eRaSMuS
Universit degli studi di sassari (Italia) Universit degli studi di siena (Italia) Universit degli studi del Molise (Italia) Universit degli studi di foggia (Italia) Escola superior de Enfermagem de sao Joao (portugal) Instituto politcnico de Leiria (portugal) Diakonia University Turku Unit (finlandia) northumbria University new Castle (Reino Unido) University of Gloucestershire (Reino Unido) Tech. Educational Inst. of Larissa (Grecia)
OVeRSeaS cuaRtO cuRSO

practicum IV practicum V practicum VI Trabajo fin de Grado Cambrian Collage (Ontario Canada) Collage of the Rockies (Cranbrook Canada) saint Xavier University (UsA Chicago) Dominican University of California (UsA san Rafael, California)
teRceR cuRSO
sistemas de Informacin y Comunicacin en salud Gestin de los servicios de Enfermera y Legislacin sanitaria Cuidados a la Mujer, Infancia y Adolescencia Doctrina social de la Iglesia Cuidados Especiales Atencin a la salud de la Comunidad Humanidades Cuidados en el Anciano y Atencin a la Dependencia practicum II practicum III
OPtatiVaS
Cuidados paliativos Enfermera de Urgencias, Emergencias y Catstrofes Enfermera del Deporte Terapias Complementarias Antropologa de la salud
Geriatra y Gerontologa (semi-presencial) Investigacin en Ciencias sociosanitarias (semi-presencial) Actividad fsica Teraputica (semi-presencial) nutricin Clnica (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachiller, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Biotica (Online) Desarrollo social (Online) nutricin y seguridad Alimentaria (semi-presencial)
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Facultad de cienciaS de la Salud

GRadOS:
Grado en fisioterapia Grado en nutricin Humana y Diettica Grado en Tecnologa y Ciencias de los Alimentos Grado en Ingeniera en sistemas de Telecomunicacin Grado en psicologa Grado en Terapia Ocupacional
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GRadO en FiSiOteRaPia
Desde el punto de vista de las Ciencias de la salud, al alumno que elija el Grado de fisioterapia le es recomendable poseer capacidades de atencin y percepcin, capacidad de anlisis, sntesis, rigurosidad y atencin al detalle, memoria visual y auditiva, razonamiento lgico, aptitudes espaciales, facilidad de abstraccin, inclinacin hacia la investigacin, gusto por los acontecimientos cientficos e inters por las nuevas tecnologas e inters en el desarrollo y trato humano. Intereses: Cientficos, humanos, salud y sociales. Aptitudes: Capacidad de observacin Capacidad de autoobservacin facilidad para la comunicacin oral Gusto por la investigacin. Capacidad de anlisis y crtica Buenas habilidades sociales Actitudes: Responsabilidad, Cordialidad, Respeto y Empata
Estoy muy contento por las buenas relaciones existentes

En fisioterapia, al ser una carrera tan prctica, se le da la importancia que merecen las clases prcticas, teniendo incluso ms carga prctica que terica en determinados momentos. Hay buena disponibilidad de material y salas bien equipadas en las que poder dar clase o incluso estudiar en ellas. sobre los profesores, considero que estoy ante buenos profesionales, teniendo la posibilidad de valorarlos al final de cada semestre. por tanto, si estas interesado en el mundo de la salud, recuperacin fsica, el trato con las personas, esta puede ser tu Universidad y tu titulacin. Nstor Martnez Martnez Alumno de 3 del Grado en Fisioterapia
nuestros alumnos cuentan con una formacin en conocimientos tericos que son el pilar y la base para el desarrollo de su formacin prctica, formacin que realizan tanto en las salas especiales para ello dentro de la propia universidad, como en hospitales y centros privados de la Comunidad Autnoma de Murcia y que en conjunto (teora + prctica) se cumplimentan y se hacen ms fuertes entre s. Este trabajo de poner en prctica los conocimientos tericos aprendidos en clase, potencia, fortalece y estructura sin duda las habilidades y destrezas de nuestro alumnado para su adecuada formacin y le hace sentirse preparado ante el reto que supone su objetivo principal cuando llega a la universidad: ser fisioterapeuta. La profesin de fisioterapeuta cubre diferentes realidades sociales. Una buena parte de los profesionales de la fisioterapia desempean su trabajo en lugares pblicos (Hospitales, Centros de salud y Colegios) a los que se accede mediante oposicin. por otra parte, el ejercicio de la profesin de manera privada es una salida muy frecuente, que permite no obstante activar convenios con los Organismos pblicos, Asociaciones (parlisis Cerebral, parkinson, Alzheimer), Equipos deportivos, Centros Geritricos, etc. Entre los campos en los que los estudiantes de fisioterapia pueden ir formndose para el ejercicio profesional destacan los siguientes ambientes: Clnicas privadas de fisioterapia. fisioterapia Clnica Hospitalaria. Centros de pediatra. Geritricos. Escuela de espalda. Terapia Manual. fisioterapia en el Deporte. neuro-rehabilitacin. Termalismo. posibilidades de empleo: sector pblico Hospitales. Educacin (fisioterapia). Centros de Atencin primaria. Especialista en Deporte. Especialista en Terapia Manual. sector privado Ejercicio libre de la profesin en Clnica privada. fisioterapia en empresas. Centros Especializados de fisioterapia: Alzheimer. parkinson. parlisis Cerebral Infantil. Escuela de espalda. neuro-rehabilitacin. Hidroterapia y Talasoterapia. fisioesttica. Etc.
Jos luis Martinez Gil
Vicedecano de Fisioterapia
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Anatoma Humana I Afecciones Mdico-Quirrgicas I fisiologa I Ciencias psicosociales Aplicadas a la salud Anatoma Humana II fisiologa II Biomecnica Humana procedimientos Generales de Intervencin en fisioterapia I fundamentos de fisioterapia I Teologa I tica fundamental
SeGundO cuRSO
Afecciones Mdico-Quirrgicas II Afecciones Mdico-Quirrgicas III Ingls Especfico fundamentos de fisioterapia II procedimientos Generales de Intervencin en fisioterapia II Valoracin en fisioterapia Cinesiterapia Teologa II Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia I Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia II fisioterapia en Especialidades Clnicas I tica Aplicada y Biotica
teRceR cuRSO
Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia III Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia IV Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia V Mtodos Especficos de Intervencin en fisioterapia VI fisioterapia en Especialidades Clnicas II fisioterapia Comunitaria y salud pblica Doctrina social de la Iglesia fisioterapia en Especialidades Clnicas III fisioterapia en Especialidades Clnicas IV Gestin y Administracin sanitaria Humanidades practicum Clnico I practicum Clnico II
cuaRtO cuRSO
Optativa I Optativa II practicum Clnico III Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Universit degli studi di sassari (Italia) Alma Mater studiorum Universit di Bologna (Italia) Universit Della Calabria (Italia) Cork Institute of Technology (Irlanda)
OPtatiVaS
Acondicionamiento fsico El cuerpo humano a trabs de la imagen Geriatra Lesiones deportivas pedriata, psicomotricidad y psicologa infantil
Osteopata y Terapia Manual (semi-presencial) neuro-Rehabilitacin (semi-presencial) Actividad fsica Teraputica (semi-presencial) Geriatra y Gerontologa (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idioma (presencial + Online) Investigacin en Ciencias sociosanitarias (semi-presencial) Biotica (Online)
OVeRSeaS
Mount saint Vincent University (Halifax Canada) Benedictine University (UsA Chicago) providence University (Taiwan)
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GRadO en nutRicin HuMana Y diettica
La persona interesada en obtener el Grado en nutricin Humana y Diettica debe presentar inters en el estudio de materias del rea de las ciencias biomdicas y de la alimentacin. Adems, debe mantener una actitud positiva hacia el trabajo con personas, con espritu de servicio y con capacidad para la cooperacin en equipos multidisciplinares. ser de gran ayuda presentar una actitud crtica y analtica, as como capacidad creativa en la resolucin de problemas, sobre la base de la constancia, la dedicacin y los deseos de superacin.
Esta Universidad es una experiencia que jams olvidar

para m, el paso por esta Universidad es una experiencia que jams olvidar. En primer lugar, por elegir la carrera de nutricin Humana y Diettica, ya que saber que puedo ayudar a la gente a mejorar su enfermedad o calidad de vida con los conocimientos obtenidos, es algo inigualable. Cristina Palazn Snchez Alumno de 3 del Grado en Nutricin
Al finalizar los estudios de Grado en nutricin Humana y Diettica se est capacitado para ejercer como profesional en varios mbitos relacionados con la nutricin: El dietista-nutricionista clnico acta sobre la alimentacin de la persona o de diferentes colectivos, ya sean sanos o enfermos, teniendo en cuenta las necesidades fisiolgicas o patolgicas. De este modo podr interpretar las consecuencias de los distintos hbitos alimentarios y derivarlos hacia conductas alimentarias saludables. El dietista-nutricionista comunitario o de salud pblica acta en el mbito de la nutricin comunitaria y salud pblica, intervine en actividades de promocin de la salud, a nivel individual y colectivo, contribuyendo a la educacin nutricional de la poblacin. promueve el consumo racional de alimentos adecuados a pautas saludables y participa en el desarrollo de estudios epidemiolgicos. El dietista-nutricionista como docente participa en la difusin de sus conocimientos dentro de la formacin reglada o extraoficial, tanto en el mbito pblico como privado. El dietista-nutricionista como investigador est capacitado para participar en equipos multidisciplinares de investigacin y desarrollo. El dietista-nutricionista en el mbito de la restauracin colectiva participa en la gestin y organizacin de los servicios as como vigila la adecuacin de los mens a los distintos colectivos, la calidad y seguridad de los alimentos empleados e interviene en la formacin sobre seguridad alimentaria del personal. El dietista-nutricionista en la industria alimentaria participa en los procesos de innovacin de los alimentos y en los proyectos de publicidad y marketing social. Adems participa en el asesoramiento legal, cientfico y tcnico en la preparacin e interpretacin de informes y expedientes administrativos en materia alimentaria. El dietista-nutricionista en el mbito de la seguridad alimentaria evala el riesgo higinico-sanitario y toxicolgico de un proceso, alimento, ingrediente, envase, etc., e identifica las posibles causas de deterioro de los alimentos y establece mecanismos de trazabilidad.
El ttulo de Grado en nutricin Humana y Diettica da respuesta a las necesidades detectadas en la sociedad actual acerca de la relacin nutricin y salud. Los avances cientficos recientes ponen de manifiesto la estrecha relacin existente entre la calidad de la dieta, el estado de salud y el bienestar de las personas. profesin de presente y futuro. por este motivo, existe actualmente una fuerte demanda de profesionales capaces de entender las propiedades nutricionales de los diversos alimentos, los beneficios y perjuicios derivados de estas propiedades, as como la aplicacin de dichos conocimientos a necesidades individuales concretas y a colectividades. El carcter multifactorial del proceso de formacin de los hbitos alimentarios hace que sean variadas las propuestas y acciones que se pueden ejecutar para su correccin, en las que el dietista-nutricionista, por su formacin especfica, tiene la capacidad de intervenir.
Jos Mara cayuela
Director del Grado en Nutricin Humana y Diettica
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Biologa Celular Qumica y Bioqumica de Alimentos Bioqumica Microbiologa Alimentaria Qumica General Estadstica Anatoma fisiologa Humana Bromatologa Teologa I tica fundamental
SeGundO cuRSO
psicologa fisiopatologa Teologa II nutricin Bioqumica Clnica Higiene tica Aplicada y Biotica nutricin en las Distintas Etapas de la Vida Diettica farmacologa y nutricin Toxicologa Alimentacin y Cultura
teRceR cuRSO
Doctrina social de la Iglesia nutricin Clnica I Diettica Aplicada I salud pblica Anlisis de Alimentos Restauracin Colectiva Humanidades nutricin Clnica II nutricin Comunitaria Tecnologa Alimentaria Regulacin nutricional y Alimentaria en UE Economa
cuaRtO cuRSO
nutricin y Deporte Diettica Aplicada II Tecnologa Culinaria Desarrollo de nuevos Alimentos practicum Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
OPtatiVaS
Optativa I Optativa II Optativa III Optativa IV
nutricin y seguridad Alimentaria (semi-presencial) nutricin Clnica (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachiller, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiente (presencial) Desarrollo social (Online) Biotica (Online)
OVeRSeaS
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pERfL DE EsTUDIAnTE
GRadO en ciencia Y tecnOlOGa de lOS aliMentOS

MOdalidadeS:
Los estudios de Grado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos compaginan las disciplinas propias de las Carreras Tcnicas con las propias de Ciencias de la salud por lo que se adquiere un perfil multidisciplinar adecuado para el ejercicio de la profesin. El estudiante de Ciencia y Tecnologa de los Alimentos ser una persona interesada, de manera general, en el desarrollo de aspectos tcnicos y tecnolgicos de las empresas agroalimentarias, pero sin dejar de lado el carcter nutricional y sanitario que tienen los alimentos. En particular, los temas ms importantes que sern desarrollados durante los estudios sern: Tecnologa de los alimentos seguridad alimentaria Higiene de los alimentos Legislacin alimentaria Qumica y bioqumica de los alimentos Alimentacin funcional Economa y gestin de la empresa alimentaria Diettica y nutricin Biotecnologa Restauracin colectiva
Nuestra carrera tiene un enfoque prctico y dinmico

En el Grado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, no slo se adquieren conocimientos tericos sobre la composicin, elaboracin y proceso de deterioro de alimentos, sino que fundamentalmente tiene un enfoque prctico y dinmico, con un profesorado implicado que organiza visitas a industrias, practicas en laboratorios de investigacin y otras muchas actividades, que nos motivan a la vez que nos forman. Maravillas Prez Abril Alumno de 4 del Grado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
La industria alimentaria es el sector que ms contribuye al producto interior bruto en Espaa. Dicha competitividad debe ser impulsada con decisin por las prximas generaciones de profesionales capaces de innovar procesos y productos. por otra parte, las recientes alarmas alimentarias han despertado en la poblacin la mxima preocupacin y exigencia en la seguridad alimentaria. La mejora del control de los procesos productivos, junto con el desarrollo y la aplicacin de mtodos sensibles y fiables de deteccin de txicos y contaminantes en los alimentos, son prioritarias en el mbito alimentario actual. La importancia cualitativa y cuantitativa de la industria agroalimentaria tanto en la Regin de Murcia, como a nivel nacional, permite generar empleo para los Graduados en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos, favoreciendo as la cualificacin de los profesionales del sector agroalimentario.
Los estudios de Grado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos ofrecen a sus egresados un amplio nmero de salidas profesionales, sobre todo en lo referente a la Direccin, Asesora, Organizacin e Investigacin en las Industrias Agroalimentarias, tan importantes en nuestra Comunidad Autnoma. Adems, el Graduado en Ciencia y Tecnologa de los Alimentos podr dedicarse a otros mbitos de actuacin como la Docencia y la Investigacin tanto en centros pblicos como privados. Algunos de los campos de actuacin concretos para estos graduados son: Gestin y Control de calidad de procesos de la Industria alimentaria. Desarrollo e innovacin de procesos y productos alimentarios. Control de la seguridad alimentaria Comercializacin, comunicacin y marketing alimentario procesado de alimentos nutricin comunitaria y salud pblica Restauracin colectiva Asesoramiento legal, cientfico y tcnico Carrera docente e investigadora
estrella nez delicado
Vicedecana de Ciencia y Tecnologa de los Alimentos
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Microbiologa Alimentaria Biologa Celular Bioqumica Qumica General fundamentos de Matemtica Aplicada Estadstica fisiologa Humana Qumica y Bioqumica de Alimentos Bromatologa Teologa I tica fundamental
SeGundO cuRSO
Anlisis Qumico fsica Aplicada Ingeniera Qumica Teologa II produccin de Materias primas nutricin Higiene tica Aplicada Operaciones Bsicas de Industrias Alimentarias Diettica Alimentacin y Cultura Toxicologa
teRceR cuRSO
Doctrina social de la Iglesia Anlisis de Alimentos Biotecnologa Alimentaria y Microbiologa Industrial salud pblica Restauracin Colectiva Gestin de Calidad y Medio Ambiente Humanidades Anlisis y Aprovechamiento de subproductos en la Industria Alimentaria Tecnologa Alimentaria I nutricin Comunitaria Economa Regulacin nutricional y Alimentaria en la Unin Europea
cuaRtO cuRSO
Anlisis sensorial de Alimentos Tecnologa Alimentaria II Desarrollo de nuevos Alimentos Gestin de seguridad Alimentaria practicum Trabajo fin de Grado
InTERnACIOnAL
eRaSMuS
OPtatiVaS
Enologa Industrias Crnicas Leche y productos Lcteos Conservas y Zumos Vegetales Ciencia y Tecnologa de Grasas y Aceites Tecnologa Culinaria
nutricin y seguridad Alimentaria (semi-presencial) nutricin Clnica (semi-presencial) formacin del profesorado (semi-presencial) Ingeniera y Toxicologa Medioambiental (semi-presencial) Direccin y Gestin de sistemas de Calidad y Medioambiental (presencial) Desarrollo social (Online) Botica (Online)
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GRadO en PSicOlOGa
MOdalidadeS:
pREsEnCIAL OnLInE
La psicologa es una ciencia experimental que se enmarca en el campo de las Ciencias de la salud. Tiene tambin amplias conexiones con las Ciencias sociales. Estas reas de conocimiento definen las aptitudes, competencias, habilidades y aspiraciones que han de reunir los estudiantes que eligen la titulacin de Grado en psicologa. Desde el punto de vista de las Ciencias de la salud, el estudiante que elija el Grado en psicologa es recomendable que posea capacidades de atencin y percepcin, capacidad de anlisis, sntesis, rigurosidad y atencin al detalle, memoria visual y auditiva, razonamiento lgico, aptitudes numricas y espaciales, facilidad de abstraccin, inclinacin hacia la investigacin, gusto por los acontecimientos cientficos, inters por las nuevas tecnologas e inters en el desarrollo humano. Desde el punto de vista de las Ciencias sociales, el estudiante ha de tener inters por el estudio del hombre como individuo y de su entorno. son aptitudes recomendables una sensibilidad social, aptitud para las relaciones y contactos interpersonales, capacidad para hablar en pblico, razonamiento y comprensin verbal, memoria auditiva y visual, capacidad de anlisis y de negociacin, flexibilidad y sentido crtico.
El alumno participa de manera activa en su aprendizaje

Mi experiencia en la UCAM y como alumna del Grado en psicologa, est siendo gratificante a la vez que sorprendente. A pesar de que la gente se mostrase un poco reacia al principio hacia el plan Bolonia, para m ha resultado ser todo un acierto para el estudiante que va todos los das a clase, ya que el alumno participa de manera activa en su aprendizaje, exigindosele un trabajo continuado, por lo que las competencias que se adquieren no son slo las de saber hacer un buen examen, sino tambin aprender a trabajar en grupo, realizar diversos tipos de trabajos y prcticas, adquirir la capacidad de comunicarse en pblico, e incluso poco a poco, acercarse a la realidad de la prctica profesional. Las relaciones con mis compaeros van ms all del aula, muchos ya son amigos, buenos amigos, personas con las que da a da vas creciendo y aprendiendo. En definitiva, me alegro de mi eleccin. Guiomar Lanuza Belmonte Alumna de 2 del Grado de Psicologa
En nuestros das, los profesionales de la psicologa contribuyen activamente en el desarrollo de nuestra sociedad. El trabajo del psiclogo se basa en identificar, evaluar y modificar posibles problemas de conducta o de afrontamiento de situaciones estresantes, que pueden llegar a repercutir negativamente en la vida cotidiana del sujeto. por tanto, el psiclogo pretende ayudar a encontrar a la persona las estrategias necesarias para la satisfactoria solucin de cualquier problema relacionado con la salud mental, promocionando una actitud de cambio y mejorando as su calidad de vida. La profesin de psiclogo cubre diferentes realidades sociales. Una buena parte de los profesionales de la psicologa desempean su trabajo en puestos pblicos (hospitales, Ayuntamientos, administraciones pblicas) a los que se accede mediante oposicin. El ejercicio privado de la profesin es una salida frecuente. Entre los campos en los que los estudiantes de psicologa pueden ir formndose para el ejercicio profesional destacan los siguientes: Clnica salud Educacin Intervencin comunitaria Recursos humanos psicologa jurdica psicologa de la actividad fsica y del deporte psicologa del trfico y de la seguridad vial publicidad y Relaciones pblicas Intermediacin cultural Intervencin en situaciones de emergencia y desastres neuropsicologa posibilidades de empleo: sector pblico sector privado
Francisco Jos Moya y Faz
Director del Grado en Psicologa
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Anlisis de Datos II Antropologa social Anlisis de Datos I neuroanatoma Historia de la psicologa psicologa del Desarrollo tica fundamental Atencin y percepcin Motivacin y Emocin Teologa I Memoria Aprendizaje
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
neurofisiologa Documentacin Ingls Anlisis Multivariante Aplicado neurobioqumica y psicofarmacologa sociologa de la salud Cognicin y Lenguaje Cognicin social Teologa II psicologa de la Educacin Orientacin y Asesoramiento psicolgico tica Aplicada y Biotica
eRaSMuS
Universit degli studi di lAquila (Italia) Universit degli studi di Roma La sapienza (Italia) Universidade de Coimbra (portugal) Katholicki Uniwersutet Lubelski Jana pawla II Lublin (polonia) International school of Management (Alemania) Universit degli studio di Bergamo (Italia)
OVeRSeaS
Cambrian College (Canad sudbury, Ontario) Dominican University of California (UsA san Rafael, California) saint Xavier University (UsA Chicago) Benedictine University (UsA Chicago) notre Dame de namur University (UsA Belmont, California) providence University (Taiwan) sogang University (Corea) perm University (Rusia)
teRceR cuRSO
Bases Biolgicas de la Conducta personalidad y Diferencias Individuales psicopatologa de la Infancia y de la Adolescencia Metodologa de la Investigacin en psicologa Doctrina social de la Iglesia psicofisiologa psicologa de los Grupos y de las Organizaciones Diseos de Investigacin en psicologa I psicopatologa de la Edad Adulta Humanidades
cuaRtO cuRSO
Evaluacin psicolgica psicometra Terapia Cognitiva y Modificacin de Conducta Diseos de Investigacin en psicologa II neuropsicologa Clnica Evaluacin de programas psicolgicos Terapia familiar y de Grupos psicologa de la salud Intervencin psicolgica en salud Mental practicum I practicum II Trabajo fin de Grado
OPtatiVaS
psicologa Legal y forense psicologa de la Actividad fsica y del Deporte psicogeriatra psicologa del Trabajo
psicologa de la salud y prctica Clnica (semi-presencial) Actividad fsica Teraputica (semi-presencial) Investigacin en Ciencias sociosanitarias (semi-presencial) Investigacin en Educacin fsica y salud (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idioma (presencial + Online) Biotica (Online) Desarrollo social (Online)
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GRadO en teRaPia OcuPaciOnal
Desde el punto de vista de las Ciencias de la salud, el estudiante que elija el Grado en Terapia Ocupacional ha de tener como caractersticas personales y acadmicas: sensibilidad hacia las necesidades del individuo y la comunidad. Dedicacin a los dems. Capacidad para afrontar a diario situaciones difciles con pacientes y dominio de la estabilidad emocional. Responsabilidad personal y profesional, as como una clara visin humanista y un sentido de los valores humanos. Inquietud por la formacin continuada, por los acontecimientos cientficos e inters por las nuevas tecnologas.
En la UCAM se vive el compaerismo

Comenc un tanto desubicada, pero pronto todo tom forma. Gracias a ser un grupo no muy numeroso, tenemos una relacin casi de familia, pues aqu se vive el compaerismo. Con respecto al profesorado, contamos con una atencin muy cercana e individualizada, con tutoras personalizadas regulares y tambin tutoras de apoyo (para cuando las cosas no van como uno quiere). Todo esto no quiere decir que no se trabaje y profundice en las asignaturas (lo corts no quita lo valiente). Trabajamos tanto en clase como en la unidad de prcticas de terapia ocupacional, etc., pero uno de los factores que ms ayuda a centrarse, es que gran parte del profesorado son terapeutas ocupacionales, ofrecindonos as un gran y variado enfoque de la profesin. Espero nos veamos pronto en la UCAM. Ana Mara Gonzlez Snchez Alumna de 1 de Terapia Ocupacional
La Terapia Ocupacional es una profesin socio sanitaria que se ocupa de la promocin de la salud y el Bienestar a travs de la Ocupacin. El principal objetivo de la Terapia Ocupacional es capacitar a las personas para participar en todas las reas de desempeo ocupacional con la mayor independencia y autonoma. Los profesionales de la Terapia Ocupacional estn cualificados para actuar en los niveles asistenciales socio-sanitarios, con una visin amplia y global, respetando los principios ticos, morales y culturales del individuo y de la comunidad. Una vez finalizados sus estudios, el alumno puede continuar su formacin en diversos programas de postgrado que ofrece la UCAM dentro del nuevo Espacio Europeo de Educacin superior as como combinar estancias en otras universidades extranjeras.
Una vez finalizados los estudios de Grado en Terapia Ocupacional, los profesionales estn capacitados para desarrollar su trabajo en los siguientes mbitos de actuacin: mbito Educacin sanitaria mbito sanitario mbito socio-sanitario mbito social mbito educativo mbito de asesoramiento mbito docente Estos mbitos estarn en continua revisin, dependiendo de las necesidades planteadas por la sociedad y la distribucin que establezca la poltica socio-sanitaria en cada momento. La intervencin del tratamiento de Terapia Ocupacional se prctica tanto en un mbito privado como pblico.
M ngeles Jimnez Olmedo
Directora del Grado en Terapia Ocupacional
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Anatoma procesos psicolgicos Bsicos Antropologa social fisiologa Biomecnica Humana neuroanatoma fundamentos y Bases Conceptuales de la Terapia Ocupacional Ciencia de la Ocupacin Actividades de la Vida Diaria y Actividades Ocupacionales Teologa I tica fundamental
SeGundO cuRSO
Ingls Especfico psicologa del Desarrollo psicologa social y Reinsercin sociolaboral Metodologa de la Investigacin Ayudas Tcnicas Ortogprotsicas, Accesibilidad y Diseo Universal Afecciones Mdico-Quirrgicas I psicopatologa Afecciones Mdico-Quirrgicas II Terapia Ocupacional en Discapacidad fsica y sensorial en nios y Adultos Teologa II tica Aplicada y Biotica
teRceR cuRSO
Terapia Ocupacional en Discapacidad neurolgica del Adulto Afecciones Mdico-Quirurgicas III Geriatra salud pblica y Calidad Asistencial Terapia Ocupacional en la Discapacidad neurolgica del nio Terapia Ocupacional en salud Mental Terapia Ocupacional en Geriatra Doctrina social de la Iglesia Humanidades practicum I practicum II
cuaRtO cuRSO
practicum III practicum IV practicum V practicum VI practicum VII Optativa 1 Optativa 2 Optativa 3 Trabajo fin de Grado I Trabajo fin de Grado II
InTERnACIOnAL
OVeRSeaS
Dominican University of California (UsA san Rafael, California)
OPtatiVaS
Tcnicas y Dinmica de Grupos Drogodependencias y Marginacin Reeducacin psicomotriz neuropsicologa Cinesiterapia Terapia familiar y de Grupos
Actividad fsica Teraputica (semi-presencial) neuro-Rehabilitacin (semi-presencial) Investigacin en Ciencias sociosanitarias (semi-presencial) Biotica (Online) Desarrollo social (Online)
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Facultad de cienciaS SOcialeS Y cOMunicacin

GRadOS:
Grado en Comunicacin Audiovisual Grado en periodismo Grado en publicidad y Relaciones pblicas Grado en Educacin primaria Grado en Educacin secundaria Grado en Antropologa
Sala Apple en la UCAM
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GRadO en cOMunicacin audiOViSual
Cules son las aptitudes que se busca en el futuro alumno de Comunicacin Audiovisual? Inquietud por conocer e investigar acerca de la situacin actual y el futuro de la creacin audiovisual sensibilidad creativa e imaginacin Una buena predisposicin en el manejo de las nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin. Capacidad para incorporarse y adaptarse a un equipo profesional y trabajar en grupo de manera responsable. si el alumno presenta algunas de estas aptitudes, y no tiene miedo al trabajo, aprovechar y disfrutar de la carrera.
Al salir de la UCAM te das cuenta de que es una experiencia inolvidable

Durante el transcurso de la carrera uno se centra en completar los crditos, en los agobiantes trabajos prcticos y en pensar en el siempre presente Trabajo fin de Carrera (ahora Trabajo fin de Grado). pero es slo al terminar la carrera, al despedirse de los compaeros y al prepararse para afrontar una nueva etapa en la vida cuando te das cuenta de lo que has cambiado. ser Universitario es conocer el valor de aprender de lo que te rodea, el valor de crear, de evolucionar y madurar. Es al salir de la UCAM, tras todo el estrs, prcticas y exmenes, cuando te das cuenta de que estudiar una carrera, y madurar como algo intrnseco a esto, es una experiencia inolvidable. Pedro J. Poveda Alumno de 4 de Grado en Comunicacin Audiovisual
En definitiva, preparamos a nuestros estudiantes para poder contar con la suficiente versatilidad y capacidad de adaptacin que hoy demanda el mercado audiovisual. De nuestras aulas salen alumnos capacitados para ejercer como guionistas, productores, realizadores, profesionales de la postproduccin, consultores o asesores audiovisuales. Los alumnos estn cualificados tanto para desarrollar una iniciativa de empresa, como para incorporarse a productoras o medios de comunicacin audiovisuales o en red. En la UCAM se anima a los alumnos a desarrollar sus proyectos propios, trabajos personales, para los que, desde la institucin, se les apoya a travs del asesoramiento de los profesores, y mediante el prstamo del equipamiento tcnico necesario para llevar a cabo su produccin. Esto permite a los estudiantes poder participar en concursos y festivales y empezar su trayectoria como creadores, antes incluso de salir de la facultad.
La UCAM ofrece a travs del Grado de Comunicacin Audiovisual una formacin de cuatro aos en la que se incluyen conocimientos tericos, prcticos y, en general, las competencias de las que un profesional de la comunicacin audiovisual del siglo XXI debe estar dotado. nuestro Grado en Comunicacin Audiovisual est plenamente adaptado al Espacio Europeo de Educacin superior. Esta universidad es una de las primeras instituciones privadas en Espaa que lo implant. Los estudios en Comunicacin Audiovisual se imparten bajo la modalidad presencial, pero tambin semi presencial. Esta es una opcin que se ha pensado para quienes desarrollan otro tipo de actividad y no disponen de tiempo suficiente para asistir a la totalidad de las clases.
Pablo S. Blesa
Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
sociologa de la Comunicacin Lengua Inteligencia Emocional y psicologa de la Comunicacin Teologa I Comunicacin y Arte Grfico fundamentos de la Comunicacin Audiovisual Creatividad en Comunicacin tica fundamental Tecnologa I: Medios Impresos Redaccin periodstica publicidad y Relaciones pblicas
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
Comunicacin Oral Marketing Aplicado a la Comunicacin Estructura de las Instituciones polticas Teologa II Reportajes y Entrevistas narrativa Audiovisual Lenguaje publicitario tica Aplicada y Biotica Tecnologa II: Medios Audiovisuales Gestin y Exposicin de Trabajos Acadmicos produccin Audiovisual
eRaSMuS
Universit degli studi di siena (Italia) Universit degli studi del sannio Benevento (Italia) Libera Universit Maria ss. Asunta di Roma (Italia) Universit degli studi di firenze (Italia) Universit degli studi de Enna Kore (Italia) Universit Catlica del sacro Cuore (Italia) University of Wroclaw (polonia) Universidade de Coimbra (portugal) Universidade Tcnica de Lisboa (portugal) KU Eichsttt (Alemania) Universitaet Mainz (Alemania) Internacional school of Management Dortmund (Alemania) Universit Charles de Gaulle Lille III (francia) Universit dAvignon (francia) Universit de picardie Jules Verne Amiens (francia) Karlstad University (suecia) TAs Leeds (Reino Unido) Universit de Liege (Blgica) Haute cole ICHEC-IsC saint LouisIsfsC Bruselas (Blgica) Universit di Corsica pascal paoli Crcega (francia) Universit degli studi di sassari (Italia) University of Central Lancashire (reino Unido)
teRceR cuRSO
Estructura de las Industrias Comunicativas Deontologa y Legislacin de la Comunicacin Gestin de la Comunicacin y de la Imagen Autoempleo y proyecto Audiovisual Doctrina social y de la Iglesia produccin y Realizacin Audiovisual I Tecnologa III: Multimedia Interactiva Redaccin Audiovisual Humanidades produccin y Realizacin Audiovisual II Esttica y ficcin en Comunicacin
cuaRtO cuRSO
Audiovisual Corporativo Taller de publicidad Audiovisual programas de Entretenimiento ficcin Audiovisual Documental programas Informativos practicum Trabajo fin de Grado
Diakonia University of Applied sciences Turku Unit (finlandia) Universit degli studi della Calabria Cosenza (Italia) Humanities polythecnic Kauniainen (finlandia) University of Zielona Gora (polonia) Institut Catholique de paris (francia) Turiba school of Business Administration (Letonia)
OVeRSeaS
OPtatiVaS
postproduccin Audiovisual Avanzada Doblaje Audiovisual Historia de la Comunicacin Audiovisual Historia del Cine
Direccin en Comunicacin (Online) MBA (presencial) Gestin y produccin Audiovisual Multiplataforma (presencial) protocolo y Consultora de Imagen (presencial) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Biotica (Online) Desarrollo social (Online) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online)
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GRadO en PeRiOdiSMO
MOdalidadeS:
Cules son las aptitudes que se busca en el futuro alumno de periodismo? Inquietud por conocer, entender y comunicar los acontecimientos de la actualidad Curiosidad intelectual por el entorno una buena predisposicin en el manejo de las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin. Capacidad para incorporarse y adaptarse a un equipo profesional y trabajar en grupo de manera responsable. Alto sentido de la responsabilidad y espritu de servicio si el alumno presenta algunas de estas aptitudes, y no tiene miedo al trabajo, aprovechar y disfrutar de la carrera.
La UCAM es un lugar donde aprender, experimentar y vivir

Mi sueo. Eso es la UCAM. Un lugar donde aprender, donde experimentar, donde vivir. Un lugar donde recorrer ese camino que nos lleve a nuestros sueos futuros. En mi caso, los medios de comunicacin. Mi vida. Eso es la UCAM. soy de guilas, y como cualquier otro forastero, he encontrado en la Universidad, un lugar donde comenzar una nueva etapa de mi vida. Una vida de estudio, de aprendizaje, de diversin, de conocer gente maravillosa. Una vida, ante todo, universitaria. Mi gente. Eso es la UCAM. El primer da, llegu a clase con el nerviosismo clsico del primerizo. All, descubr a un peculiar grupo de gente que se presentaban al grito de Yo soy de Alicante, yo de Cehegn, yo de aqu de Murcia Todos ellos son, hoy, mi familia. Y la Universidad, el lugar donde he compartido y seguir compartiendo tantsimas cosas con ellos. Mi casa. Eso es la UCAM. Pedro M. Lozano Alumno de 2 de Grado en Periodismo
De nuestras aulas salen alumnos que ejercen posteriormente como redactores de informacin de actualidad, tanto en medios impresos como audiovisuales (prensa, radio, televisin). pero tambin formamos gente que luego se dedica a la Comunicacin Institucional desde el trabajo de los gabinetes de prensa y Comunicacin, que es un mundo que ha ampliado las posibilidades del trabajo para un comunicador. Y, como no, respondemos a los nuevos perfiles que han surgido en el mercado, en virtud del protagonismo de las nuevas Tecnologas, como el Gestor de Contenidos Web y el Community Manager, entre otros. En la UCAM se anima a los alumnos a desarrollar sus proyectos propios, trabajos personales, para los que, desde la institucin, se les apoya a travs del asesoramiento de los profesores, y mediante el prstamo del equipamiento tcnico necesario para llevar a cabo su produccin.
La UCAM ofrece a travs del Grado de periodismo una formacin de cuatro aos en la que se incluyen conocimientos tericos, prcticos y, en general, las competencias de las que un profesional del periodismo del siglo XXI debe estar dotado. nuestro Grado en periodismo est plenamente adaptado al Espacio Europeo de Educacin superior. Esta universidad es una de las primeras instituciones privadas en Espaa que lo implant. Los estudios en periodismo se imparten bajo la modalidad presencial, pero tambin semi presencial. Esta es una opcin que se ha pensado para quienes desarrollan otro tipo de actividad y no disponen de tiempo suficiente para asistir a la totalidad de las clases.
Pablo S. Blesa
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
sociologa de la Comunicacin Creatividad en Comunicacin Inteligencia Emocional y psicologa de la Comunicacin Teologa I publicidad y Relaciones pblicas Lengua fundamentos de la Comunicacin Audiovisual tica fundamental Redaccin periodstica Comunicacin y Arte Grfico Tecnologa I: Medios Impresos
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
Comunicacin Oral Estructura de las Instituciones polticas Marketing Aplicado a la Comunicacin Teologa II Reportajes y Entrevista Gestin y Exposicin de Trabajos Acadmicos narrativa Audiovisual Lenguaje publicitario tica Aplicada y Biotica Tecnologa II: Medios Audiovisuales produccin Audiovisual
eRaSMuS
teRceR cuRSO
planificacin e Investigacin de Medios publicitarios Deontologa y Legislacin de la Comunicacin Doctrina social y de la Iglesia Tecnologa III: Multimedia Interactiva Estructura de las Industrias Comunicativas Redaccin Audiovisual Humanidades planificacin publicitaria en Medios no Convencionales Gestin de la Comunicacin y de la Imagen produccin y Organizacin de Eventos Esttica y ficcin en Comunicacin
cuaRtO cuRSO
Organizacin Empresarial de la publicidad y las Relaciones pblicas Estrategias de la Comunicacin publicitaria Direccin de Arte y Redaccin publicitaria Taller de publicidad Audiovisual publicidad y Entretenimiento Audiovisual Relaciones pblicas Estratgicas Taller de produccin publicitaria Impresa practicum Trabajo fin de Grado
OVeRSeaS
OPtatiVaS
Aspectos Legales de la publicidad y las Relaciones pblicas publicidad Interactiva Historia de la publicidad y Relaciones pblicas Investigacin de Targets
Direccin en Comunicacin (Online) protocolo y Consultora de Imagen (presencial) Gestin y produccin Audiovisual Multiplataforma (presencial) MBA (presencial) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Biotica (Online) Desarrollo social (Online)
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GRadO en PuBlicidad Y RelaciOneS PBlicaS

OPcin SeMi-PReSencial
pERfL DE EsTUDIAnTE
Estos estudios estn dirigidos a todos aquellos futuros estudiantes que muestren, en primer lugar, una gran curiosidad por todo lo que acontece en su entorno, que sean creativos e imaginativos. Curiosos, creativos e imaginativos porque a partir del conocimiento podrn aplicar soluciones que ofrezcan un valor aadido diferencial a las organizaciones para las que trabajen en el futuro. Adems, deber mostrar inters por el estudio del hombre como individuo y de su entorno. sern competencias, habilidades y aspiraciones recomendables, tener sensibilidad social, aptitud para las relaciones y contactos interpersonales, capacidad para hablar en pblico, razonamiento y comprensin verbal, capacidad para expresarse correctamente tanto escrito como verbalmente, capacidad para trabajar en equipo, adaptabilidad, capacidad de anlisis y de negociacin, flexibilidad y sentido crtico.
En la UCAM, la implicacin del profesorado es total

En la UCAM, los futuros comunicadores lo tenemos muy fcil, ya que contamos con un material y unas instalaciones que nos ayudan a poner en prctica todos los conocimientos tericos aprendidos en clase. Adems, la implicacin del profesorado es total y el hecho de que los grupos sean reducidos hace que la enseanza sea ms personalizada y eficaz. Amparo Nicols Almagro Alumna de 4 en Grado de Publicidad y Relaciones Pblicas
El Grado en publicidad y Relaciones pblicas se implanta en la UCAM con la finalidad de contribuir a la formacin de profesionales de la comunicacin persuasiva, comercial y no comercial, en todas sus facetas: Creatividad publicitaria, Consultora de Imagen, Direccin de Comunicacin, promocin de Ventas, planificacin e Investigacin de Medios, Relaciones Institucionales, Gestin Comunicativa de Clientes, entre otras. Las perspectivas de futuro son tambin esperanzadoras: la adjudicacin de nuevas frecuencias radiofnicas, la creacin de la ciudad de los contenidos digitales, la creciente proliferacin de gabinetes de prensa y las constantes iniciativas en torno al mbito interactivo y digital, ofrecen nuevas
Los mbitos naturales de trabajo de un Graduado en publicidad y Relaciones pblicas son, principalmente, las agencias de publicidad y relaciones pblicas en todas sus facetas. Desde la creatividad y la produccin de piezas publicitarias y eventos publirelacionistas, hasta la investigacin, planificacin de medios y gestin de las cuentas de los clientes. pero no debemos olvidar el amplio abanico que la Comunicacin Comercial persuasiva ofrece en la actualidad a los futuros egresados a travs de las consultoras de omunicacin, las empresas especializadas en Marketing Directo, promocional, Relacional, y en Lnea; las centrales de investigacin, planificacin y compra de medios; los departamentos de publicidad y marketing y gabinetes de comunicacin en empresas e instituciones; las organizaciones de Comunicacin Corporativa e Identidad Visual; los Departamentos de publicidad, Marketing y Autopromocin de los propios medios de comunicacin; y los gabinetes de Asesora de Imagen y consultoras de Gestin de patrocinio y Mecenazgo. para poder acceder a todos estos entornos el estudiante de publicidad y Relaciones pblicas deber desarrollar un alto concepto de la responsabilidad de su tarea, fundamentada en el conocimiento y respeto de la deontologa profesional y en el afn de servicio a los pblicos.
Pablo S. Blesa
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
sociologa de la Comunicacin Creatividad en Comunicacin Inteligencia Emocional y psicologa de la Comunicacin Teologa I publicidad y Relaciones pblicas Lengua fundamentos de la Comunicacin Audiovisual tica fundamental Redaccin periodstica Comunicacin y Arte Grfico Tecnologa I: Medios Impresos
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
Comunicacin Oral Estructura de las Instituciones polticas Marketing Aplicado a la Comunicacin Teologa II Reportajes y Entrevista Gestin y Exposicin de Trabajos Acadmicos narrativa Audiovisual Lenguaje publicitario tica Aplicada y Biotica Tecnologa II: Medios Audiovisuales produccin Audiovisual
eRaSMuS
teRceR cuRSO
Estructuras de las Industrias Comunicativas Deontologa y Legislacin en la Comunicacin Gestin de la Comunicacin de la Imagen Doctrina social de la Iglesia Redaccin Audiovisual Tecnologa III: Multimedia Interactiva Autoempleo y proyectos periodsticos Informacin en Radio Humanidades Esttica y ficcin en Comunicacin Opinin pblica Informacin en Televisin
cuaRtO cuRSO
Comunicacin poltica y procesos Electorales periodismo Cvico Taller de periodismo Multimedia periodismo Especializado I: Cientfico, Econmico y Deportivo periodismo Especializado II: Internacional, poltico y Cultural practicum Trabajo fin de Grado
OVeRSeaS
OPtatiVaS
periodismo de Anlisis y Opinin periodismo y Cine Historia de la Espaa Democrtica periodismo y Literatura
Direccin en Comunicacin (Online) MBA (presencial) Gestin y produccin Audiovisual Multiplataforma (presencial) protocolo y Consultora de Imagen (presencial) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Biotica (Online) Desarrollo social (Online) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online)
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GRadO en educacin inFantil

El perfil profesional del docente en Educacin Infantil est acorde con los objetivos y competencias de la formacin bsica, didctica y prctica de este ttulo de Grado. El alumno que decida cursar estos estudios mostrar inters por comprender la accin educativa y aquellos factores (biolgicos, psicolgicos,socioculturales, etc.) que intervienen enlos procesos de enseanzaaprendizaje del niode la etapa educativa de infantil. Adems estarmotivado para favorecer el aprendizaje cooperativo y grupal, poseer la capacidad para comprender la importanciadel profesor como mediador de los aprendizajes y el poder de la educacin para transformar y mejorar la sociedad. El alumno estar motivado paraparticipar activamente en aquellas acciones que para su formacin acadmica y personal desarrolle la Universidad y comprometido con la innovacin educativa. finalmente, se valora de forma positiva que el alumno posea habilidades de comunicacin oral y escrita, de anlisis y sntesis, inters por la lectura, informtica, idiomas, as como actitudes de respeto, responsabilidad, tolerancia y empata.
La Universidad Catlica San Antonio es para m una buena decisin
si una buena decisin es que tu voz es una opinin que cuenta. si una buena decisin es estar en un lugar donde los valores importan. si una buena decisin es encontrar un lugar para desarrollar tu fe. si una buena decisin es que te valoren por tu participacin, tu esfuerzo y no slo por tu memoria. Una buena decisin es importante en tu camino? Jos Ort Martnez Alumno de 1 en Grado de
La educacin en los primeros aos de nuestra vida es fundamental, por eso la UCAM implanta este nuevo ttulo que contribuye a formar a aquellos profesionales que asumirn la responsabilidad de educar a las nuevas generaciones. La Universidad Catlica san Antonio, consciente de la importancia de la formacin de los maestros en la etapa infantil, ofrece un plan de estudios para la titulacin de Grado en Educacin Infantil, que responde a la complejidad del sistema educativo actual y de la sociedad en la que se enmarca. pretendemos que los futuros Al finalizar los estudios del Grado en Educacin Infantil se est capacitado para ejercer como profesional en varios mbitos relacionados con la educacin y la formacin. El ttulo de Graduado en Educacin primaria habilita para ejercer una profesin regulada de maestro en educacin primaria. El graduado puede realizar su desempeo profesional tanto en los centros de la Administracin pblica como en centros privados o Concertados. Trabajo en hospitales que integren programas de enseanza con nios/as hospitalizados. Trabajo en escuelas de padres. programas de la Comunidad Autnoma, proyectos nacionales e internacionales cooperacin, innovacin e investigacin educativa. Diseo y elaboracin de diferentes materiales didcticos. Colaboracin en diferentes entidades relacionadas con la cultura como museos realizando talleres y experiencias de formacin en colaboracin con centros educativos y de enseanza. formacin permanente. formacin de personas mayores. formacin a inmigrantes o a otros colectivos sociales. Animador sociocultural. formador de formadores.
Mara del Mar Pintado Gimnez
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InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Universit di bologna (Italia) Universidade de Coimbra (portugal) Instituto superior de Educaao e Ciencias (portugal)
OVeRSeaS
providence University (Taiwn) sogang University (Corea)
pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
sociedad, familia y Escuela Recursos y Materiales en Educacin Infantil Observacin sistemtica y Anlisis de Contextos psicologa de la Educacin psicologa del Desarrollo Teoras e Instituciones Educativas Mtodos, Diseo y Tcnicas de Investigacin Educativa Diversidad, Interculturalidad y Educacin Inclusiva Trastornos del Desarrollo Teologa I tica fundamental
SeGundO cuRSO
nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin Infancia, salud y Alimentacin Organizacin y Gestin Escolar planificacin, Desarrollo y Evaluacin de la Enseanza Dificultades de Aprendizaje Orientacin Escolar y familiar Atencin Temprana Diagnstico en el Aula de Infantil La Comunicacin Oral y Escrita en Educacin Infantil Teologa II tica Aplicada y Biotica
OPtatiVaS
El Aprendizaje a Travs del Juego Aprendizaje y Creatividad en el Aula La Diversidad Cultural en el Aula La salud y el Bienestar en la Edad Escolar
formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachiller, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Desarrollo social (Online) Gestin y Direccin de Cooperativas en Empresas de Economa social (semi-presencial) Biotica (Online) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial)
teRceR cuRSO
El Desarrollo del pensamiento Lgico-Matemtico Enseanza y Aprendizaje del Medio sociocultural Desarrollo psicomotor y Expresin Corporal Enseanza y Aprendizaje de la Expresin plstica y Visual Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana Enseanza y Aprendizaje de la Matemtica Enseanza y Aprendizaje del Medio natural Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Extranjera (Ingls) Enseanza y Aprendizaje de la Educacin Musical Doctrina social de la Iglesia Humanidades
cuaRtO cuRSO
practicum I practicum II Trabajo fin de Grado
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GRadO en educacin PRiMaRia

pERfL DE EsTUDIAnTE
El perfil profesional del docente en Educacin primaria est acorde con los objetivos y competencias de la formacin bsica, didctica y prctica de este ttulo de Grado. El alumno que decida cursar estos estudios mostrar inters por comprender la accin educativa y aquellos factores (biolgicos, psicolgicos,socioculturales, etc.) que intervienen enlos procesos de enseanzaaprendizaje del nioen la etapa educativa de primaria.Adems estarmotivado para favorecer el aprendizaje cooperativo y grupal, poseer la capacidad para comprender la importanciadel profesor como mediador de los aprendizajes y el poder de la educacin para transformar y mejorar la sociedad. El alumno estar motivado paraparticipar activamente en aquellas acciones que para su formacin acadmica y personal desarrolle la Universidad y comprometido con la innovacin educativa. finalmente, se valora de forma positiva que el alumno posea habilidades de comunicacin oral y escrita, de anlisis y sntesis, inters por la lectura, informtica, idiomas, as como actitudes de respeto, responsabilidad, tolerancia y empata
Estudiar en la UCAM es una gran experiencia
He podido conocer a personas que comparten conmigo el mismo deseo de llegar a ser buenos maestros y entre todos, vamos descubriendo ms la importancia y la belleza de la educacin. He tenido el privilegio de dar con grandes profesores y sobre todo, grandes personas que nos transmiten su experiencia y su amor por la docencia. Ellos son un modelo a seguir. slo puedo expresar gratitud a Dios por permitirme estudiar lo que verdaderamente me gusta y darme el privilegio de hacerlo con personas tan especiales. Isabel Gimnez Martnez Alumna de 1 del Grado en
Una sociedad en constante transformacin y un nuevo marco universitario reclaman una formacin superior de calidad. La UCAM pone en marcha esta titulacin para responder a las demandas de los futuros profesionales de la educacin. La complejidad del contexto escolar unida a las dificultades intrnsecas del proceso de enseanzaaprendizaje y a la necesidad de contextualizar la accin educativa, exigen una formacin acadmica superior de calidad y actualizada, que permita a aquellos que tienen que asumir la responsabilidad de educar en la escuela, los maestros, hacerlo con ciertas garantas de xito y eficacia. 104 Al finalizar los estudios del Grado en Educacin primaria se est capacitado para ejercer como profesional en varios mbitos relacionados con la educacin y la formacin. El ttulo de Graduado en Educacin primaria habilita para ejercer una profesin regulada de maestro en educacin primaria. El graduado puede realizar su desempeo profesional tanto en los centros de la Administracin pblica como en centros privados o Concertados. Trabajo en hospitales que integren programas de enseanza con nios/as hospitalizados. Trabajo en escuelas de padres. programas de la Comunidad Autnoma, proyectos nacionales e internacionales de cooperacin, innovacin e investigacin educativa. Diseo y elaboracin de diferentes materiales didcticos. Colaboracin en diferentes entidades relacionadas con la cultura como museos, realizando talleres y experiencias de formacin en colaboracin con centros educativos y de enseanza. formacin permanente. formacin de personas mayores. formacin a inmigrantes o a otros colectivos sociales. Animador sociocultural.
Mara del Mar Pintado Gimnez
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InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Universit di bologna (Italia) Universidade de Coimbra (portugal) Instituto superior de Educaao e Ciencias (portugal)
OVeRSeaS
providence University (Taiwn) sogang University (Corea)
pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Teora e Instituciones Educativas Medios, Materiales y nuevas Tecnologas Aplicadas a la Educacin Organizacin y Gestin Escolar psicologa de la Educacin psicologa del Desarrollo Mtodos, Diseo y Tcnicas de Investigacin Educativa sociedad, familia y Escuela Orientacin Educativa y Accin Tutorial Trastornos del Desarrollo y Dificultades de Aprendizaje Teologa I
SeGundO cuRSO
planificacin, Desarrollo y Evaluacin de la Enseanza Desarrollo psicomotor y Expresin Corporal Desarrollo de la Comunicacin y las Habilidades Lingsticas El pensamiento Lgico-Matemtico en Educacin primaria Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias sociales Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias naturales Lenguaje Musical Lingstica, Morfosintaxis y semntica de la Lengua Extranjera Atencin a la Diversidad e Interculturalidad Teologa II
OPtatiVaS
Bases Educativas del Deporte e Innovacin en la Enseanza de la Actividad fsica Ingls Especfico Atencin a las necesidades Educativas Especficas Musicoterapia
formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachiller, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online) Desarrollo social (Online) Gestin y Direccin de Cooperativas en Empresas de Economa social (semi-presencial) Biotica (Online) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) Danza y Artes del movimiento (presencial)
teRceR cuRSO
Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Castellana Enseanza y Aprendizaje de la Educacin fsica Enseanza y Aprendizaje de las Matemticas Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias Experimentales Doctrina social de la Iglesia Humanidades Enseanza y Aprendizaje de la Literatura Infantil Enseanza y Aprendizaje de la Lengua Extranjera (Ingls) Enseanza y Aprendizaje de la Expresin plstica y Visual practicum I
cuaRtO cuRSO
Enseanza y Aprendizaje de la Expresin Musical Enseanza y Aprendizaje de las Ciencias Tecnolgicas y Desarrollo sostenible practicum II practicum III Trabajo fin de Grado
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GRadO en antROPOlOGa
GRadO Online
El estudiante interesado en cursar el Grado en Humanidades y Antropologa social, por tanto, debe ser una persona con especial inters en: Ampliar sus conocimientos culturales, as como difundirlos y revalorizar su valor en su entorno social y comunitario. poseer un inters por los idiomas en su expresin oral y escrita. servir a la comunidad con un alto sentido tico en su ejercicio profesional. Inters por conocer el sector cultural y todas sus problemticas asociadas, en todas sus variantes. Carcter sociable y capacidad para las relaciones personales. Inters y sensibilidad por los recursos naturales. ser proactivo, capacidad para la accin y la iniciativa. poseer una mentalidad abierta para la movilidad y la adquisicin de nuevas experiencias.
Los graduados en Humanidades y Antropologa social por la UCAM podran tener, entre otras, las siguientes salidas profesionales: Director de lnea editorial, encargado del seguimiento de colecciones, divisiones o lneas editoriales de carcter cultural. Gestor de webs culturales. Infonomista, profesional de la Gestin de la Informacin que sabe cmo implementar una web con contenidos culturales. Gestor de art-net y e-cultura, creativo que utiliza Internet y otros soportes tecnolgicos para promocionar y difundir productos culturales interactivos. Gestor cultural, pudiendo establecer procedimientos, estndares, controles de Calidad y valoraciones del impacto de las actividades culturales, y sabiendo buscar y gestionar recursos econmicos. puede encontrar sus salidas profesionales en el mbito de la Administracin pblica y en entidades, fundaciones y empresas privadas. presentacin y mediacin del patrimonio, Economa de los Bienes Culturales, la Comunicacin y difusin del patrimonio Cultural. podrn desarrollar su actividad profesional en la Administracin (parques arqueolgicos, parques culturales, eco-museos, museos, museos de sitio), fundaciones, asociaciones y en las empresas privadas relacionadas con la Cultura y el patrimonio. formulando y ejecutando en equipos multidisciplinares proyectos especficos de desarrollo en el seno de organizaciones no gubernamentales o en la Administracin pblica, y en colaboracin con instituciones diversas, nacionales e internacionales. profesional capacitado para impartir docencia en el mbito de la Enseanza no universitaria, pblica o privada. Investigador: dentro de este perfil existe la posibilidad de continuar la especializacin en tareas de investigacin encaminndose hacia la docencia universitaria. profesionales capaces de disear y gestionar itinerarios y productos culturales tursticos, en sentido amplio, que pueden integrar aportaciones de los diferentes patrimonios, tangibles e intangibles (natural y Etnogrfico; Histrico, Arqueolgico y Artstico, entre otros). promotores de productos tursticos culturales especializados, en instituciones pblicas, nacionales e internacionales y en empresas privadas que desarrollan ofertas selectivas.
El Ttulo de Grado en Humanidades y Antropologa social se ha concebido a la luz de las nuevas oportunidades profesionales formadas en torno a lo que se ha definido nueva Economa y sectores emergentes asociados a la Cultura. El mercado de trabajo y especialmente el sector derivado de la cultura exigen conjugar los conocimientos humansticos bsicos y generalistas con las aportaciones de las Ciencias sociales, y por supuesto, con el aprendizaje de las tcnicas y herramientas que proporcionan las nuevas Tecnologas de la Informacin y de la Comunicacin. Todo ello casa perfectamente con la visin institucional de la UCAM, que asume la necesidad de fortalecer las relaciones entre Universidad y entorno, de conseguir el desarrollo social atendiendo
Jos Palacios Ramrez
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InTERnACIOnAL
eRaSMuS
Universit Charles de Gaulle Lille III (francia) Universidade de Coimbra (portugal) Universidade Tcnica de Lisboa (portugal) Universit Marc Bloch strasbourg (francia) Basel Universitt (suiza) Copenhagen University (Dinamarca) Katholieke Universiteit Leuven (Blgica) Humanities polytechnic (finlandia) palacky University Olomouc (Repblica Checa) Caritas College of social Work Olomouc (Repblica Checa)
pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
Arqueologa y prehistoria Historia Antigua Historia del Arte Universal Lengua y Literatura Espaolas Ingls I Teologa I Historia del pensamiento poltico, social y Econmico Geografa Humana Antropologa filosfica tica fundamental Lenguas y Cultura Clsicas nuevas Tecnologas Aplicadas a Humanidades
SeGundO cuRSO
Historia del pensamiento filosfico y Cientfico Introduccin a la Antropologa social y Cultural Historia Medieval Antropologa poltica y Econmica Antropologa simblica Museologa Antropologa Ecolgica Historia del Cristianismo en Europa Historia Moderna y Contempornea tica Aplicada y Biotica Teologa II
OPtatiVaS teRceR cuRSO

fundamentos de la Investigacin Taller de Lectura de Textos Cientficos Expresiones Artsticas Contemporneas Lenguas y Cultura Clsicas II Antropologa de la Educacin Antropologa de la familia Geografa fsica Estadstica Aplicada a las Ciencias Humanas y sociales Taller de Redaccin de Textos Cientficos Ingls Cientfico I Antropologa de la Religin Doctrina social de la Iglesia
Investigacin en Ciencias sociosanitarias (semi-presencial) Desarrollo social (Online) Biotica (Online) Gestin y Direccin de Cooperativas en Empresas de Economa social (semi-presencial) Estudios sobre la Unin Europea (semi-presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online)
cuaRtO cuRSO
Introduccin a la Crtica Literaria Medios de Comunicacin social Antropologa Urbana Didctica de las Ciencias Humanas y sociales Antropologa, Desarrollo y Cooperacin patrimonio Histrico Artstico Religioso Ingls Cientfico II Multiculturalismo, Interculturalidad y Movimientos Migratorios Liderazgo, Motivacin e Inteligencia Emocional Gestin del patrimonio Histrico Artstico y Cultural Marketing y Direccin de Empresas
Este grado no cuenta con asignaturas optativas.
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Facultad de cienciaS de la actiVidad FSica Y del dePORte
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GRadO en cienciaS de la actiVidad FSica Y del dePORte

ser preciso que los futuros Graduados en Ciencias de la Actividad fsica y del Deporte tengan inters e inquietudes sobre diferentes temticas, como: El Deporte y las prcticas fsico-deportivas. Educacin fsica y enseanza de la actividad fsica y el deporte. Ciencias sociales y Comportamentales aplicadas a la prctica de la actividad fsica y el deporte. fisiologa del Ejercicio, orientada hacia la salud y hacia el rendimiento deportivo. Ciencias Morfolgicas, Biomecnica y Ergonoma aplicadas a la actividad fsica y el deporte. Organizacin y gestin de la actividad fsica y el deporte. Intereses: Cientficos, humansticos, salud y sociales. Aptitudes: Inters por estudiar el deporte desde sus diferentes reas de conocimiento. Capacidad de observacin y escucha sistemtica. Capacidad de auto observacin. facilidad para la comunicacin oral y escrita Gusto por la investigacin. Capacidad de anlisis, crtica y reflexin. Buenas habilidades sociales. Actitudes: Responsabilidad, cordialidad, respeto y empata
No existe mejor sensacin que convertir tu pasin en tu trabajo
para m, el deporte es una pieza fundamental en mi vida ya que me ayuda en el da a da, no slo para mantenerme en forma o competir, sino tambin para evadirme de los problemas y desconectar. sin duda lo que me llev a elegir CAfD, y en especial la UCAM, fue que no existe mejor sensacin para uno mismo que convertir tu pasin en tu trabajo. Todo ello es posible gracias a un excelente profesorado tanto profesional como personalmente, unas magnificas instalaciones (prueba de ello es la reciente inauguracin del UCAM spORTs CEnTER) y sobre todo, un clima agradable creado por toda la institucin. Ignacio Surez Parra Alumno de 2 del Grado en CAFD
El conjunto de conocimientos que representan hoy las Ciencias de la Actividad fsica y del Deporte, en sus distintos niveles y dimensiones, desempean una evidente funcin social que legitima su rango universitario. Evolucionadas en el tiempo, las Ciencias de la Actividad fsica y del Deporte han ido adquiriendo una forma que no es neutral, puesto que ciertos discursos y prcticas son ms legtimos que otros y es, dentro del contexto del devenir histrico, cuando se han construido las claves y fijado el espacio de accin sobre el que se ha actuado. Han sido los propios graduados partcipes los agentes o instrumentos en la consolidacin y definicin de esos lmites en donde el origen de
El ttulo de Grado en Ciencias de la Actividad fsica y del Deporte capacita para el ejercicio profesional siguiente: Docencia en el sistema Educativo Oficial de Educacin secundaria y en la universidad. Docencia en los sistemas deportivos no oficiales pblicos y privados. Tcnico en programas de actividad fsica y salud. Tcnico en organizacin y gestin deportiva. Tcnico facultativo en el ejercicio libre de la profesin. Tcnico en recreacin y turismo deportivo. Direccin de instalaciones y equipamientos deportivos. Director y promotor de empresas de servicios deportivos. Tcnico y entrenador de alto rendimiento deportivo. Director de equipos deportivos. Gestor deportivo. preparador fsico de equipos deportivos. preparador fsico personal. Readaptador y prescriptor de actividad fsica.
antonio Snchez Pato
Vicedecano y Director de Ciencias de la Actividad
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pLAn DE EsTUDIOs
PRiMeR cuRSO
fundamentos Histricos del Deporte fundamentos Conceptuales de las Ciencias del Deporte psicologa y Anlisis Comportamental en el Deporte fundamentos pedaggicos del Deporte Anatoma Humana Deportes de Combate e Implemento Deportes de Raqueta tica fundamentos de la Iniciacin Deportiva Deportes Individuales y Colectivos I Teologa y sagrada Escritura Danza y Expresin Corporal
InTERnACIOnAL
SeGundO cuRSO
fisiologa del Deporte fundamentos socioculturales del Deporte Anlisis de Datos Biomecnica del Deporte Aprendizaje, Desarrollo y Control Motor Habilidades Motrices y Juegos Motores Deportes Individuales y Colectivos II Deportes Gimnsticos y de soporte Musical Teologa II y Moral Actividad fsica en la naturaleza Deportes Acuticos y de Invierno Biotica
eRaSMuS
Universit Victor-segalen Bordeaux 2 (francia) Universidade de Coimbra (portugal) Universidade do porto (portugal) University of Gloucestershire (Reino Unido) Liverpool Hope University (Reino Unido) TAs Leeds (Reino Unido) University of Central Lancashire (Reino Unido) Universidade Tcnica de Lisboa (portugal) Instituto superior de psicologa Aplicada (portugal) Universit Catholique Louvain (La-neuve) (Blgica) Universit degli studi del Molise Campobasso (Italia) Universit degli studi di firenze (Italia) Universit degli studi di foggia (Italia) Universit degli studi de Enna Kore (Italia) Cork Institute of Technology (Irlanda) Istituto Universitario di scienze Motorie Roma (Italia) Universit Catlica del sacro Cuore (Italia) Institut Catholique de pars (francia) Universitt Heidelberg (Alemania)
teRceR cuRSO
procesos de Enseanza-Aprendizaje en Actividad fsica y Deporte Tcnicas, Test, e Instrumentos de Registro Metodologa del Entrenamiento y Acondicionamiento fsico Actividad fsica y salud Equipamientos e Instalaciones Deportivas Humanidades nuevas Tecnologas en Actividad fsica y Deporte Diseo, Intervencin y Evaluacin de Actividad fsica y Deporte planificacin del Entrenamiento Deportivo prescripcin de la Actividad fsica y del Deporte Organizacin de los sistemas Deportivos Doctrina social de la Iglesia
cuaRtO cuRSO
Metodologa de la Investigacin en Actividad fsica y Deporte Control del Entrenamiento Deportivo Entrenador personal y fitness poblaciones Especiales, Discapacidad y Deporte Direccin y planificacin Deportiva Recreacin Deportiva practicum Trabajo fin de Grado
OVeRSeaS
Cambrian College (Ontario Canada) saint Xavier University (UsA Chicago) Dominican University of California (UsA san Rafael, California) sogang University (Corea)
OPtatiVaS
Juegos, Ocio y Animacin Deportiva formacin en Valores en Actividad fsica y Deporte Estrategia, Tctica y Tcnica Deportiva Deportes I Deportes II Deportes III Recuperacin funcional del Deportista Economa y Marketing de la Gestin Deportiva
Investigacin en Educacin fsica y salud (semi-presencial) Direccin y Gestin de Entidades Deportivas (semi-presencial) Danza y Artes del movimiento (presencial) formacin del profesorado de Educacin secundaria Obligatoria, Bachillerato, formacin profesional y Enseanza de Idiomas (presencial + Online)
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Facultad de cienciaS JuRdicaS Y de la eMPReSa

GRadO en adMiniStRacin Y diReccin de eMPReSaS

Estoy muy contenta con el ambiente que existe en el campus

Vicedecano del Grado en Administracin y Direccin de Empresas

Los profesores se han volcado en brindarme toda la ayuda necesaria

Francisco de la torre Olid

Decano de la facultad de Derecho

En este primer ao he tenido experiencias inolvidables

Ginesa Martnez del Vas

Directora del Grado en Turismo

GRadO en RelaciOneS laBORaleS Y RecuRSOS HuManOS

eScuela uniVeRSitaRia POlitcnica

Estoy en el sitio indicado para convertirme en una gran profesional

Director de la Escuela de Arquitectura

GRadO en inGenieRa ciVil

No hay asignatura que no trabajemos en equipo

Pedro de los Santos Jimnez Meseguer

Vicedecano del Grado en Ingeniera Civil

GRadO en inGenieRa de ediFicacin

Disponemos de un equipo de profesores muy profesional

GRadO en inGenieRa inFORMtica

Directora de Ingeniera Tcnica en Informtica de Sistemas

GRadO en inGenieRa en SiSteMaS de telecOMunicacin

Las sesiones prcticas facilitan la comprensin y el trabajo en equipo

Rafael Melendreras Ruiz

Director del Grado en Ingeniera en Sistemas de Telecomunicacin

Estoy muy contento por las buenas relaciones existentes

Paloma echevarra Prez

Directora de Grado en Enfermera

OVeRSeaS cuaRtO cuRSO

Facultad de cienciaS de la Salud

Estoy muy contento por las buenas relaciones existentes

Jos luis Martinez Gil

GRadO en nutRicin HuMana Y diettica

Esta Universidad es una experiencia que jams olvidar

Jos Mara cayuela

Director del Grado en Nutricin Humana y Diettica

GRadO en ciencia Y tecnOlOGa de lOS aliMentOS

Nuestra carrera tiene un enfoque prctico y dinmico

estrella nez delicado

Vicedecana de Ciencia y Tecnologa de los Alimentos

El alumno participa de manera activa en su aprendizaje

Francisco Jos Moya y Faz

Director del Grado en Psicologa

GRadO en teRaPia OcuPaciOnal

En la UCAM se vive el compaerismo

M ngeles Jimnez Olmedo

Directora del Grado en Terapia Ocupacional

Facultad de cienciaS SOcialeS Y cOMunicacin

Sala Apple en la UCAM

GRadO en cOMunicacin audiOViSual

Al salir de la UCAM te das cuenta de que es una experiencia inolvidable

Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin

La UCAM es un lugar donde aprender, experimentar y vivir

Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin

GRadO en PuBlicidad Y RelaciOneS PBlicaS

En la UCAM, la implicacin del profesorado es total

Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicacin

GRadO en educacin inFantil

La Universidad Catlica San Antonio es para m una buena decisin

Mara del Mar Pintado Gimnez

GRadO en educacin PRiMaRia

Estudiar en la UCAM es una gran experiencia