1 UNIASSELVI PROGRAMA DE PS-GRADUAO EAD METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTRIA REINALDO FRANCISCO DOS SANTOS

AVALIAO FORMATIVA 1

SIMPSIO

1. TEMA: CINEMA E HISTRIA

2. TURMA: Acadmicos do 1 ano do Curso de Histria.

3. JUSTIFICATIVA Na atualidade, percebemos a relevante importncia de uma das linguagens da contemporaneidade: a linguagem cinematogrfica, como ferramenta educao escolar, oportunizando aos alunos, o conhecimento e aprendizagem, pois facilita o dilogo entre os contedos curriculares e os conhecimentos mais gerais. Atravs da leitura e da anlise das imagens cinematogrficas, contribui-se para o desenvolvimento da compreenso crtica do mundo, uma vez que proporciona aos alunos a gerao de reflexes, novos olhares, sensaes e experincias que se renovam e se fortalecem por toda a vida. As simulaes de contextos e cenrios, atravs dos universos reais e fictcios projetados na tela, retratando valores individuais e coletivos, podero ser discutidos e ampliados por meio do debate com a comunidade escolar. Por ser verstil a linguagem cinematogrfica, alm de um corpo de conhecimento notvel, possui mecanismos de interfaces com outras linguagens, dialogando com outras expresses artsticas, como o teatro, a dana, a msica e as artes plsticas, por exemplo. Assim, entendemos que a execuo desse simpsio com os alunos e professores de Ensino Mdio da cidade de Amambai criar tambm, uma nova oportunidade para uma

2 concepo mais abrangente da interseco educao/cultura.

4. OBJETIVOS Geral Favorecer o acesso de educandos e educadores da disciplina de Histria, das escolas de Ensino Mdio de Amambai, a algumas produes cinematogrficas com temtica histrica como material de apoio para a prtica educativa.

Especficos Que alunos e professores possam: conhecer a linguagem cinematogrfica como mais um elemento constitutivo de sua formao intelectual; analisar produes cinematogrficas, estabelecendo o dilogo entre a narrativa do cinema, os conhecimentos adquiridos ao longo da escolaridade bsica e os demais conhecimentos; incorporar a arte do cinema ao seu repertrio cultural, ampliando sua potencialidade no exerccio de uma postura crtica e reflexiva na vida e no trabalho escolar. .

5. PERODO DE EXECUO O simpsio ser realizado no 2 bimestre escolar de 2012, entre os meses maio e junho.

6. METODOLOGIA

Os acadmicos sero divididos em 5 grupos de 4 a 5 componentes, com temas especficos. O tema do primeiro grupo ser histria e fico; o do segundo, animao e educao; o do terceiro, produo de vdeos na escola; o do quarto, a utilizao de documentrios como material didtico complementar; e o do quinto, avaliando o processo de ensino e as mdias. Cada apresentao dever ter a durao de 40 a 60 minutos.

3 7. BIBLIOGRAFIA FERRO, Marc. Cinema e Histria. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002. LE GOFF, Jacques. Histria e Memria. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996.

Amambai, 15 de maio de 2012-05-15

Professor Reinaldo Francisco dos Santos