y Urbanismo Artes de Facultad Arquitectura, 1 ARQUITECTNICA DE TALLER NESTIGACIN AFA 191+ Ciclo2003-1103062e

DE PROYECTO INVESTIGACION BASICO (explicadoy desarrollado) FORIIIATO

DESARROLLO 1. INTRODUCCIN. que personales de deltemay exposicin motivaciones Presentacin llevaronal alumnoa su seleccin. DE 2. ESTADO LA CUESTION. por conformado tres partes;la primergue encierre Textodesarrollado de generaldel estadoactual(a nivelmundial ser posible) una exposicin de sobreel temaseleccionado, debenencionartodo del conocimiento acercadeltema (incluye: aquelloque se sabeo ha se ha sabido etc'); la en tesis,artculos general,proyectos, publicaciones, estudios, lo rnencionar que se sabey lo que NO en segundapartese concentrara y sobreel temaseleC-Cionado; masgenerales, se Sabe,.en trrninos se de Ia finatrnente, sustentacin la investigacin da en la tereeraparte, con eltema desdeun puntode vista NO explorado al abordarse anterioridad. 3. FINALIDAD. por a Propuesa futuro,no debe ser alcanzadanecesariarnente la tesina, pie, proponer, etc' motivar, perodeberasentarlas bases,dar o Investigaciones trabajosposteriores. Ej. comobase autoconstruidas o Motivar estudiode fasviviendas el proyec-tos acordescon las sociales para el desarrollode de necesidades la Poblacin. en c Promover futurasinvestigaciones el campode la participacin de vecinalpara el desarrolto viviendashumanizadas. r Crearconciencia entrelos arquiteetos.'.. r Abrirla discusin.... 4, OBJETIVOS. por debenser alcanzadas eltrabaio de lnrnediatas, Propuestas y no MEDIOS los que a por $e investigacin. caracterizan ser METAS debellegarla investigacin. Ej. Metas: Etc. Entender, Definir,Plantear, r Descubrir, Hallar,Encontrar, Ej.Medios Etc. r Analizar, Busear,Leer,Comparar, Investigar, que nos ayudanalcanzar los e Nota:los mediosson los caminos obietivostrazados.

5. MTODO-METODOLOGIA. y del Textoel que se debe sustentarta seleccin rnetodo(s) se debe el de captulos) uso de este(os)en en exponer(basndose el esquerna segnsea ef caso. cada uno, TEORICO. 6. MARCO por por Estaconforrnado un textodesarrollado el alumnoen el eluese y a sus obras.Se debe sustentar debe eitara los autoresseleccionados as de ta participacin cada Mentoren el MarcoTerico, comouna breve principi,o ley seleecionados(aqu se de_be o exblnaci*r* de ta teoria, a plantearuna introduccin la matrizde anlisis).Citasbibliogrficas opcionales. 7 . HIPTESIS. ella ser Las hiptesisno necesitan explicadas, o ellas se explicanpor si por solas.En trminosgeneralesestneonformadas dos partes(salvo prinera en la que se exp6neel problema casosexcepcionales),una y en hallado, una segunda la que el alumnoplanteaSU'respuesta, solucin,causao efectodel/alproblema' generaly puedeexistirmasde una hiptesis. Puedeexistiruna hiptesis investigado del Estodependeexclusivamente Tema variassecundarias. o para identificarproblemas vacosen de y de la capacidad cadaalumno el conocinento. 8. VARIABLES. de directamente las hiptesisy son los elenentos no Se desprenden las que dan las pautaso guasel anlisisparacomprobar conetantes a varande acuerdo el anlisis en involucradas Las hiptesis. variables y requiera debenser resurables. lo que cadahiptesis Ej. r-.1\auo
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delgrupo con relacionados las caractersticas $ocial,aspectos del paraeldesarrollo diseode las que se estudio humano del con Aspectosrelacionados las caractersticas grupo viviendas. que ocuP viviendas' las humano del de funcional las viviendas proyecto r Uso-Funcin, anlisis de posterior proyecto despus las del originatyevafuacin transfornaciones9. INDICADORES. EStnexpresados, mesurablesy verificableS. $on valoresconstantes, porcentaies, ratios, pcr lo general,con valoresestadsticcs, o rnedidas, elenentos fijOsde origeno procedencia.' proporiones, Ej. Variables: por de lugarde origen,promedio personas . Sociat:indicadores: etc. iar, familia,ingreso famif nivel socio-econmico, en Distribucin planta,nunero de r uso-Funein: indicadores: vs. reacirculacin rea relacin tiposde ambientes, ambientes, funcinoriginal rea tiltransforrnada, til,reatil originalvs. etc. vs. funcintransforrnada, r

10.CAPITULOS. que siga una seeuencia de $e debe plantearun esquefna eaptulos de a llevarla investigacin la comprobacin las de lgica,esta secuenca deberaseguirun esquema hiptesis,por lo tanto,en trminosgenerales generalessiguientes: .queresponda a las recomendaciones marco general,reseahistrica, informaein A. antecedentes, no etc. referencial, (estainformacin es propiadel alumno,por lo de generalson transcripciones otros autores) de o casosde estudio,planteamiento la rnatrizde B. Ejemplos etc. clculos, (estaparte experimentacin, anlisls, anlisis, es del aportes alumno, aqudondese realizaeltrabaio contiene que cornprobara hiPtesis) las C. Conclusiones. No a debedesarrollarse nivelde subcaptulos. de Elesquema captulos ndiees de corte deacriptivo o propios de una se aeeparan monografia.