PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPO GRANDE SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SUPERINTENDNCIA DE GESTO DE POLTICAS EDUCACIONAIS DIVISO DE TECNOLOGIA EDUCACIONAL

Turma: Escola Municipal Osvaldo Cruz. Cursista: Neuza Santana Martins. Tutor: Marcos de Oliveira Monteiro. Atividade 2.6 - PLANEJANDO UMA ATIVIDADE COM HIPERTEXTO OU INTERNET

Reunio Pedaggica : Gesto inovadora da escola com tecnologias

Pblico Alvo: - Professores e coordenadores Objetivos: - Explorar as possibilidades de leitura a partir de um hipertexto; - Incentivar a prtica de ensino e aprendizagem em ambientes virtuais, utilizando as Tecnologias da Informao e da Comunicao (TICs) - Socializar a experincia de leitura no linear e os conhecimentos adquiridos; - Propiciar momentos de trocas de experincias e relatos de prticas pedaggicas bem sucedidas. Desenvolvimento: No laboratrio de informtica, a equipe escolar ir acessar o hipertexto abaixo, fazendo observaes e anotaes do que considerar interessante:

Gesto inovadora da escola com tecnologias

Adaptao -Texto de Jos Manuel Moran - Para o curso Mdias na Educao/MEC

Tecnologias so os meios, os apoios, as ferramentas que utilizamos para que os alunos aprendam. A forma como os organizamos em grupos, em salas, em outros espaos isso tambm tecnologia.O giz que escreve na lousa tecnologia de comunicao e uma boa organizao da escrita facilita e muito a aprendizagem.A forma de olhar, de gesticular, de falar com os outros isso tambm tecnologia.O livro, a revista e o jornal so tecnologias fundamentais para a gesto e para a aprendizagem e ainda no sabemos utiliz-las adequadamente. O gravador, o retroprojetor, a televiso, o vdeo tambm so tecnologias importantes e tambm muito mal utilizadas, em geral. Na escola combinamos tecnologias presenciais (que facilitam a pesquisa e a comunicao estando fisicamente juntos) e virtuais (que, mesmo estando distantes fisicamente, nos permitem acessar informaes e nos mantm juntos de uma outra forma).

Possibilidades de uso de tecnologias na educao Tecnologias na organizao e na mudana Quando focamos mais a aprendizagem dos alunos do que o ensino, a publicao de sua produo torna-se fundamental. Recursos presentes em ambientes virtuais de aprendizagem como o Portfolio, ou a Biblioteca de Materiais do Aluno, so espaos onde os alunos tm a possibilidade de disponibilizar suas produes (atividades, comentrios e participaes) para serem compartilhadas com seus pares e professores. Os blogs, fotologs e videologs so outros exemplos de recursos interativos que permitem a publicao e troca de arquivos na Internet. Tais recursos apresentam possibilidades de fcil edio e atualizao, bem como a participao de terceiros por meio de comentrios ou colaboraes. Esses recursos comearam a ser utilizados inicialmente no formato de textos, depois evoluram para a publicao de fotos, desenhos e outras imagens e, atualmente, esto na fase de utilizao de vdeos pela Internet. Professores e alunos podem gravar vdeos de curta durao com cmeras digitais e disponibiliz-los, por exemplo, como ilustraes de um evento ou pesquisa ou mesmo para expressar suas idias por meio de diferentes mdias (som, imagem, animao, vdeo...). Os blogs, flogs (fotologs ou videologs) so utilizados mais pelos alunos do que pelos professores, principalmente, como espao de divulgao pessoal. Atualmente, h um uso crescente dos blogs por professores dos vrios nveis de ensino, incluindo o universitrio. Os blogs permitem a atualizao constante da informao pelo professor e pelos alunos, favorecem a construo de projetos e pesquisas individuais e em grupo. Com a crescente utilizao de imagens, sons e vdeos, os flogs tm tudo para explodir na educao e integrarem-se com outras ferramentas tecnolgicas de gesto pedaggica. A possibilidade de os alunos se expressarem, tornarem suas idias e pesquisas visveis, confere uma dimenso mais significativa aos trabalhos e pesquisas acadmicas. A Internet possui hoje inmeros recursos que combinam publicao e interao, por meio de listas, fruns, chats, blogs. Existem tambm os portais de publicao mediados, onde h algum tipo de controle e existem outros abertos, baseados na colaborao de voluntrios. O site www.wikipedia.org/ traz um dos esforos mais notveis no mundo inteiro de divulgao do conhecimento. Milhares de pessoas contribuem para a elaborao de enciclopdias sobre todos os temas, em vrias lnguas. Qualquer pessoa pode publicar e editar o que outras pessoas colocaram.

- Socializao das anotaes (visita aos links); - Discusso das possibilidades de incluso das tecnologias na prtica educativa da escola; - Troca de experincias e relatos de prtica bem sucedida com o uso das tecnologias de comunicao e informao (tics)

Avaliao: Ser observada a participao e o interesse na discusso e socializao.