DIAGNSTICO DE CALIDAD EN PRIMARIA Y SECUNDARIA DEL ESTADO DE PUEBLA Las diferentes evaluaciones del logro educativo de los alumnos

realizadas en la entidad, indican una posicin de la entidad muy cercana a la media nacional y un crecimiento moderado en los resultados con respecto a dichas medias. Los resultados de ENLACE en su pgina web nos proporcionan los promedios de 2006 a 2010. Para educacin primaria son los siguientes

ENLACE 2006-2010 PRIMARIAS

540 530 520 510 500 490 480 470 460 2006 2007 ESPAOL 2008 2009 2010 MATEMATICAS 496.3 491.4 501.8 497.6 511.8 507.3 530.9 523.3 535.4 531.8

Las medias nacionales tambin se han incrementado gradualmente hasta el 2010 y han pasado de 500 en el ao 2006 en ambas materias a 532 en espaol y 529,5 en matemticas. El estado de Puebla inicia 2006 con valore muy cercanos por debajo de la media nacional y slo hasta 2009 y 2010 logra superarlos con cantidades pequeas.

En Secundaria los resultados son

ENLACE 2006-2010 SECUNDARIAS

530 520 510 500 490 480 470 460 2006 2007 ESPAOL 2008 2009 2010 MATEMATICAS 500.3 492.2 506.2 499.5 521.8 517.5 508.8 507.7 496.3 486.9

Los altibajos registrados por Puebla tambin se dan en las medias nacionales las cuales inician con 500 ascienden ligeramente hasta 514 en espaol y 519 en matemticas y luego tiene una cada a 504.5 y 506 respectivamente en 2009 y para 2010 tiene valores de 488.6 y 510. As, en secundaria el promedio de espaol de Puebla siempre est por debajo y muy cercano de la media nacional y en matemticas slo desde 2008 se supera levemente la media nacional. Con respecto a los porcentajes de alumnos en cada uno de los niveles de logro, an cuando ha estado disminuyendo el porcentaje de alumnos en el nivel de logro insuficiente y elemental, todava se tiene un alto porcentaje como se observa en las grficas siguientes. En secundaria se presenta una situacin crtica, ya que alrededor del 85% de los alumnos de tercero de secundaria se encuentran en estos niveles bajos

En educacin media superior slo se aplica el examen de ENLACE a partir de 2008. En este nivel tambin la mejora ha sido muy lenta y an se tiene un 82% de alumnos del ltimo grado en los niveles bajos de las competencias bsicas para la vida, tema que evala ENLACE en este nivel. La pgina web de ENLACE no proporciona promedios.

La evaluacin internacional PISA que evala competencias para la vida tambin indica un leve avance en los resultados de 2006 a 2009, pero persisten los altos porcentajes de alumnos con bajos niveles. As en la aplicacin de 2009 el 36.9 tiene un bajo nivel de competencia en comprensin lectora, un 48% en ciencias y el 51% en matemticas. El bajo nivel de competencias lo definen como: Insuficientes para acceder a estudios superiores y desarrollar las actividades que exige la vida en la sociedad del conocimiento.

RESULTADOS DE PISA Y AVANCE EN LA ESCALA NACIONAL

PROMEDIO PROMEDIO PUEBLA PROMEDIO PROMEDIO NACIONAL ESTATAL ESCALA NACIONAL ESTATAL 2006 2006 NAL.2006 2009 2009 410 406 410 403 387 407 22 27 21 425 419 416 433 424 418 PUEBLA ESCALA NAL. 2009 8 9 8

ASIGNATURAS

LECTURA MATEMTICAS CIENCIAS

Los resultados se pueden consultar en la pgina www.inee.edu.mx (Mxico en PISA 2009).