Agrupamento de Escolas de Alhandra, Sobralinho e S.

Joo dos Montes

ESCOLA E.B. 2,3 DE SOEIRO PEREIRA GOMES

PROVA GLOBALIZANTE DE AFERIO INTERNA 9 ANO
ANO LETIVO 2011/2012

Nome do aluno: ________________________________________________ Data: ____/ ____ / ____

Turma: ______ N: ______

Avaliao: ________________________________________________________________________
Assinatura da(s) Professora(s): _______________________________________________________
Assinatura do Encarregado de Educao: ______________________________________________

Leia atentamente todo o enunciado da prova antes de comear a responder.

Apresente todas as respostas na pgina da prova, nos espaos fornecidos para o efeito.

Quando se enganar numa resposta e quiser alter-la, risque-a muito bem e depois assinale a nova
resposta.

No atribuda nenhuma cotao s respostas no dadas.

O material que pode utilizar durante a realizao da prova: caneta azul ou preta, mquina de calcular,

rgua, lpis, borracha.

Todas as respostas devero ser registadas a caneta; caso se encontrem a lpis, as mesmas no sero
cotadas.

Grupo 1 Actividades Econmicas

1. Observe as imagens

IMAGEM A

IMAGEM C

IMAGEM B

1.1-

Indique o setor de atividade correspondente a cada u,ma das imagens apresentadas:

Imagem A- ___________________________________________
Imagem B- ___________________________________________
Imagem C- ___________________________________________
2. Na Figura 1 esto identificadas as principais reas industriais do Mundo.

Figura 1

2.1- Identifique as trs reas assinaladas com as letras A, B e C.

A- __________________________________________________
B- __________________________________________________
C- __________________________________________________

3. Classifique as seguintes indstrias usando a chave dada:

Qumica ___
Txtil ___

BC- Bens de Consumo

Mquinas Industriais ___

BI- Bens Intermdios

Computadores ___

BE- Bens de Equipamento

Alimentares ___
Aeronutica ___
Ao ___

4. A localizao industrial depende de diversos factores. Refira o factor que lhe parece preponderante na localizao
das seguintes indstrias:
- Compotas de Fruta: ________________________________
- Pasta de Papel: __________________________________
- Panificadora: ___________________________________
- Telecomunicaes: _________________________________
- Calado: __________________________________

5. A actividade industrial carrega consigo uma forte responsabilidade por alguns desequilbrios ambientais.
5.1- Aponte dois impactos ambientais da actividade industrial.

6. A diversidade dos servios tem levado a que se questione a introduo de um quarto sector de actividade.
6.1- Faa corresponder aos servios enunciados a seguinte classificao:
SS- Servios Sociais
SF- Servios Financeiros
SC- Servios Culturais
SA- Servios Administrativos
Cinema
Banca

Educao
Sade

Justia
Autarquia

7. Observe as Figuras 2 e 3.

Figura 2

Figura 3

7.1- Indique os Tipos de Turismo para os quais as regies retratadas apresentam potencialidades:
Figura 2: ___________________________________________
Figura 3: ___________________________________________
7.2- Aponte os factores naturais e humanos que conferem potencialidades tursticas regio da Figura 2.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
7.3- Aponte dois impactos positivos e um impacto negativos associados a este Tipo de Turismo (retratado na Figura
2).
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8. Os transportes so imprescindveis para a mobilidade de pessoas e bens.
8.1- Indique, o tipo de transporte que diz respeito a cada afirmao do quadro seguinte (coloque junto ao nmero
de cada afirmao TF ou TR consoante se trate do Transporte Ferrovirio ou do Transporte Rodovirio)
AFIRMAES CHAVE
1. Apresenta a maior capacidade de carga _______
2. Muito competitivo no transporte de mercadorias perecveis em longas distncias. ________
3. Regista um maior consumo de energia. _______

Transporte Ferrovirio - TF

4. Possui uma maior flexibilidade de itinerrios. _______

Transporte Rodovirio - TR

5. Realiza ligaes mais rpidas entre o centro e a

periferia das grandes cidades. _______

Transporte Martimo - TM

6. o mais competitivo quando ponderamos a distncia-custo ________

7. Apresenta um maior nvel de sinistralidade. _______

Grupo 2 Contrastes de Desenvolvimento

1. Leia atentamente cada uma das frases que se seguem e seleccione apenas a que considerar correcta,
assinalando-a com um crculo .
1.1- O conceito associado capacidade de produo de riqueza o:
a) desenvolvimento
b) crescimento econmico
c) IDH
d) bem-estar
1.2- Um indicador que mede a produo de riqueza de um pas o:
a) consumo de energia por habitante
b) crescimento natural da populao
c) IDH
d) PIB
1.3- O IDH :
a) o ndice de Desenvolvimento Humano
b) um Indicador de Desenvolvimento Humano
c) a Taxa de Desenvolvimento Humano
d) o Desenvolvimento Humano do Indivduo
4

1.4- O conceito associado capacidade de satisfao das necessidades das pessoas, desde as mais bsicas s
mais exigentes, o:
a) desenvolvimento
b) crescimento econmico
c) IDH
d) bem-estar
1.5- Nos Pases Em Desenvolvimento, um dos factores favorveis ao crescimento econmico :
a) a grande produtividade das actividades econmicas
b) a riqueza acumulada que gera capitais para investimento
c) o investimento na investigao cientfica e tecnolgica
d) a populao numerosa e jovem
1.6- O baixo nvel de instruo da populao activa um factor:
a) que dificulta o crescimento econmico nos PEDs
b) que dificulta o crescimento econmico nos PDs
c) que facilita o crescimento econmico nos PEDs
d) que facilita o crescimento econmico nos PDs
1.7- A subnutrio atinge, sobretudo, os continentes
a) africano e europeu
b) africano e americano
c) asitico e africano
d) asitico e americano
1.8- A sobrenutrio atinge sobretudo:
a) os PEDs
b) os PDs
c) os pases europeus
d) os pases do hemisfrio sul
2. Seleccione a afirmao incorrecta, assinalando-a com um crculo .
2.1a) Os PDs apresentam numa taxa de alfabetizao feminina elevada
b) Os pases que geram maior riqueza so os que apresentam maior PIB por habitante
c) O investimento na educao da mulher facilita o controlo do crescimento demogrfico
d) A taxa de alfabetizao feminina mais elevada nos PEDs
2.2a) Os pases com menor valor de PIB por habitante localizam-se em frica
b) Nos PEDs a desigualdade no acesso educao atinge sobretudo as mulheres
c) A sigla PIB significa Produto Interno Bruto
d) No clculo do IDH, um dos indicadores sociais a ter em conta o PIB por habitante
3. Seleccione a afirmao correcta, assinalando-a com um crculo .
3.1a) A Taxa de Mortalidade Infantil (TMI) mais elevada nos PDs
b) Os pases que apresentam as maiores TMIs so tambm os que tm maiores taxas de Analfabetismo
c) Nos pases europeus, a TMI elevada
d) H uma relao directa entre o n de mdicos/1000 hab. e a TMI
3.2a) A sobrenutrio uma importante causa de Mortalidade Infantil nos PEDs
b) Nos PDs, a Taxa de Mortalidade Infantil reduzida porque a assistncia mdica materno-infantil est
generalizada
c) O n de mdicos/1000 hab. mais elevado nos PEDs que nos PDs
d) A subnutrio atinge sobretudo os pases europeus

4. Pode atingir-se o crescimento sem desenvolvimento, mas o contrrio j no ser possvel

4.1- Comente a afirmao, clarificando os conceitos de crescimento econmico e de desenvolvimento.
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5. Analise os seguintes documentos:

A Terra providencia o
suficiente para satisfazer as
necessidades de todos os
Homens, mas no a
ganncia de todos os
Homens.
Mahatma Gandhi

Produzem-se alimentos suficientes para

alimentar toda a populao existente no
Mundo. Alis, relativamente populao
actual, poderiam mesmo ser alimentados
mais 10% de seres humanos, no estado
actual da capacidade produtiva().
Portanto, a desigualdade que provoca a
m nutrio e, em certas partes do Globo, a
fome.
Estado do Ambiente no Mundo Claire
Brisset

5.1- Comente as afirmaes transcritas, referindo-se aos contrastes nos nveis de desenvolvimento do mundo..
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6. A ajuda ao desenvolvimento torna-se um pilar indispensvel para permitir que os Pases Em Desenvolvimento
venam os obstculos que se lhes colocam.
6.1- Refira dois dos objectivos da Cimeira do Milnio.
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6.2- Indique o significado da sigla ONG.
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6.3- D o exemplo de uma ONG, referindo-se sua principal rea de interveno.
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Bom trabalho!