You are on page 1of 4

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS Parcial #___

ASIGNATURA: DOCENTE:
CDIGO: ESTUDIANTE:

VALORACIN:
FECHA:

Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada PREGUNTA 1: Competencia: Interpretativa Parmetros: Enunciado: Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la ecuacin de demanda cuyo puntos son (0,5) y (3,0) y la ecuacin de oferta es (2,0) y (3,5). 1 Hallar el punto de corte 2 Hallar excedente de consumidores y excedente de productores

Vale 2 puntos Respuestas: PREGUNTA 2: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros: Enunciado:

Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la fraccin parcial

)(

Respuestas: 0 0.0 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 0.8 5 1

PREGUNTA 3: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros:

Nivel de Desempeo:

Hallar la fraccin parcial


Respuestas:

)(

=
( la valoracin es de 1.0 a 5.0) recuerde dar el

Evaluacin competencias actitudinales


total

nota

Su actitud propicia buena convivencia al prestar atencin al docente en clase y evitar distraccin con los compaeros Demuestra honestidad en la elaboracin y presentacin de evaluaciones y dems actividades acadmicas sin incurrir en fraude, plagio y/o copia. Asiste y es puntual en la llegada a clase y en la entrega de sus trabajos Muestra compromiso e inters en su proceso de formacin y aprendizaje Utiliza la tutora cuando lo requiere Tiene desarrollado en su cuaderno los ejercicios propuestos en clase Total(promedio total de su nota actitudinal)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS. Parcial #___


ASIGNATURA: DOCENTE:
CDIGO: ESTUDIANTE:

VALORACIN:
FECHA:

Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada PREGUNTA 1: Competencia: Interpretativa Parmetros: Enunciado: Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la ecuacin de demanda cuyo puntos son (0,5) y (3,0) y la ecuacin de oferta es (2,0) y (4,5). 1 Hallar el punto de corte 2 Hallar excedente de consumidores y excedente de productores

Vale 2 puntos Respuestas: PREGUNTA 2: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros: Enunciado:

Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la fraccin parcial

)(

Respuestas: 0 0.0 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 0.8 5 1

PREGUNTA 3: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros:

Nivel de Desempeo:

Hallar la fraccin parcial


Respuestas:

)(

=
( la valoracin es de 1.0 a 5.0) recuerde dar el

Evaluacin competencias actitudinales


total

nota

Su actitud propicia buena convivencia al prestar atencin al docente en clase y evitar distraccin con los compaeros Demuestra honestidad en la elaboracin y presentacin de evaluaciones y dems actividades acadmicas sin incurrir en fraude, plagio y/o copia. Asiste y es puntual en la llegada a clase y en la entrega de sus trabajos Muestra compromiso e inters en su proceso de formacin y aprendizaje Utiliza la tutora cuando lo requiere Tiene desarrollado en su cuaderno los ejercicios propuestos en clase Total(promedio total de su nota actitudinal)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS.. Parcial #___


ASIGNATURA: DOCENTE:
CDIGO: ESTUDIANTE:

VALORACIN:
FECHA:

Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada PREGUNTA 1: Competencia: Interpretativa Parmetros: Enunciado: Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la ecuacin de demanda cuyo puntos son (0,5) y (3,0) y la ecuacin de oferta es (2,0) y (5,5). 1 Hallar el punto de corte 2 Hallar excedente de consumidores y excedente de productores

Vale 2 puntos Respuestas: PREGUNTA 2: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros: Enunciado:

Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la fraccin parcial

)(

Respuestas: 0 0.0 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 0.8 5 1

PREGUNTA 3: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros:

Nivel de Desempeo:

Hallar la fraccin parcial


Respuestas:

)(

=
( la valoracin es de 1.0 a 5.0) recuerde dar el

Evaluacin competencias actitudinales


total

nota

Su actitud propicia buena convivencia al prestar atencin al docente en clase y evitar distraccin con los compaeros Demuestra honestidad en la elaboracin y presentacin de evaluaciones y dems actividades acadmicas sin incurrir en fraude, plagio y/o copia. Asiste y es puntual en la llegada a clase y en la entrega de sus trabajos Muestra compromiso e inters en su proceso de formacin y aprendizaje Utiliza la tutora cuando lo requiere Tiene desarrollado en su cuaderno los ejercicios propuestos en clase Total(promedio total de su nota actitudinal)

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS Parcial #___


ASIGNATURA: DOCENTE:
CDIGO: ESTUDIANTE:

VALORACIN:
FECHA:

Nota: Seor estudiante, justifique cada una de sus respuestas de forma organizada PREGUNTA 1: Competencia: Interpretativa Parmetros: Enunciado: Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la ecuacin de demanda cuyo puntos son (0,5) y (3,0) y la ecuacin de oferta es (2,0) y (6,5). 1 Hallar el punto de corte 2 Hallar excedente de consumidores y excedente de productores

Vale 2 puntos Respuestas: PREGUNTA 2: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros: Enunciado:

Nivel de Desempeo:

0 0.0

1 0.2

2 0.4

3 0.6

4 0.8

5 1

Hallar la fraccin parcial

)(

Respuestas: 0 0.0 1 0.2 2 0.4 3 0.6 4 0.8 5 1

PREGUNTA 3: Competencia: Interpretativa y argumentativa Parmetros:

Nivel de Desempeo:

Hallar la fraccin parcial


Respuestas:

)(

=
( la valoracin es de 1.0 a 5.0) recuerde dar el

Evaluacin competencias actitudinales


total

nota

Su actitud propicia buena convivencia al prestar atencin al docente en clase y evitar distraccin con los compaeros Demuestra honestidad en la elaboracin y presentacin de evaluaciones y dems actividades acadmicas sin incurrir en fraude, plagio y/o copia. Asiste y es puntual en la llegada a clase y en la entrega de sus trabajos Muestra compromiso e inters en su proceso de formacin y aprendizaje Utiliza la tutora cuando lo requiere Tiene desarrollado en su cuaderno los ejercicios propuestos en clase Total(promedio total de su nota actitudinal)

You might also like