SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Centro Educativo Subsistema

C. C. T. Sector

Zona

Turno Unidad Regional

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico PECEE

Supervisor(a)/Inspector(a)

Director(a)

Lugar y fecha

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 INDICE INTRODUCCIN ...................................................................................................................................... 3
Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad* .................................................................................. 5 Identificacin y jerarquizacin de fortalezas* .................................................................................................... 6 Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad* .................................................................................. 7 Identificacin y jerarquizacin de fortalezas* .................................................................................................... 8 Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad* .................................................................................. 9 Identificacin y jerarquizacin de fortalezas* .................................................................................................. 10 Conclusiones por Instrumento y Dimensin ..................................................................................................... 11

MISIN ................................................................................................................................................. 12 VISIN ................................................................................................................................................. 13 VALORES* ............................................................................................................................................. 14

Acuerdos y compromisos*................................................................................................................................ 15

OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS ..................................................................................................... 16

DIMENSIN PEDAGGICA CURRICULAR .......................................................................................................... 16 DIMENSIN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA ............................................................................................... 17 DIMENSIN PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA ...................................................................................... 18

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

INTRODUCCIN

*Se recomienda que contenga al menos los siguientes puntos: contexto escolar, antecedentes (en relacin con el Proyecto Escolar y resultados acadmicos), justificacin (por qu es importante este Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico?), presentacin del documento (una breve descripcin de las partes que contiene).

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Tabla de concentrados de Autoevaluacin

Columna A Puntos mximos a obtener Atencin de las necesidades de alumnos y padres de familia Liderazgo Institucional Planeacin del Centro Educativo Desarrollo del Personal Procesos del Centro Educativo Impacto en la comunidad Resultados del plantel Columna B Puntos obtenidos por el Plantel (rengln de subtotal) Columna C % de avance contra el mximo (dividir B entre A y multiplicar por 100) Factor 1 2 3 4 5 6 7

Dimensiones que inciden en cada factor

ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA PEDAGGICA CURRICULAR ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PEDAGGICA CURRICULAR PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PEDAGGICA CURRICULAR

9 10 9 10 10 2 50

*Una vez hecha la Autoevaluacin se deber transcribir los resultados obtenidos de las columnas B y C del Simulador.

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad*

En la siguiente tabla se pueden jerarquizar las reas de oportunidad identificadas en la Autoevaluacin inicial.

DIMENSIN PEDAGGICA CURRICULAR(factores 2, 5 y 7)

Factores Criterio de evaluacin Escenario actual Estndar (escenario confiable) Expectativas

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen la diferencia entre el escenario confiable y el escenario en que se encuentra la escuela en relacin a un criterio de evaluacin

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Identificacin y jerarquizacin de fortalezas*

Las fortalezas son aquellos criterios de evaluacin que se encuentren en el escenario confiable. En la siguiente tabla se registran y jerarquizan esas fortalezas. DIMENSIN PEDAGGICA CURRICULAR(factores 2, 5 y 7) Factores Criterio de Escenario confiable Forma en que la fortaleza puede contribuir a atender las evaluacin reas de oportunidad

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen los escenarios confiables en relacin a un criterio de evaluacin, que pueden servir de base para atender las reas de oportunidad.

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad*

En la siguiente tabla se pueden jerarquizar las reas de oportunidad identificadas en la Autoevaluacin inicial.

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

DIMENSIN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA(factores 1, 2, 3, 4 y 7)

Factores Criterio de evaluacin Escenario actual Estndar (escenario confiable) Expectativas

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen la diferencia entre el escenario confiable y el escenario en que se encuentra la escuela en relacin a un criterio de evaluacin.

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Identificacin y jerarquizacin de fortalezas*

Las fortalezas son aquellos criterios de evaluacin que se encuentren en el escenario confiable. En la siguiente tabla se registran y jerarquizan esas fortalezas.

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

DIMENSIN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA(factores 1, 2, 3, 4 y 7)

Factores Criterio de evaluacin Escenario confiable Forma en que la fortaleza puede contribuir a atender las reas de oportunidad

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen los escenarios confiables en relacin a un criterio de evaluacin, que pueden servir de base para atender las reas de oportunidad.

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Identificacin y jerarquizacin de reas de oportunidad*

En la siguiente tabla se pueden jerarquizar las reas de oportunidad identificadas en la Autoevaluacin inicial.

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

DIMENSIN PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA(factores 2 y 6)

Factores Criterio de evaluacin Escenario actual Estndar (escenario confiable) Expectativas

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen la diferencia entre el escenario confiable y el escenario en que se encuentra la escuela en relacin a un criterio de evaluacin.

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Identificacin y jerarquizacin de fortalezas*

Las fortalezas son aquellos criterios de evaluacin que se encuentren en el escenario confiable. En la siguiente tabla se registran y jerarquizan esas fortalezas.

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

DIMENSIN PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA(factores 2 y 6)

Factores Criterio de evaluacin Escenario confiable Forma en que la fortaleza puede contribuir a atender las reas de oportunidad

Tanto las conclusiones del anlisis de los instrumentos como los resultados de la tabla anterior servirn de base para la redaccin de la Misin, Visin y Valores del centro educativo.
*Constituyen los escenarios confiables en relacin a un criterio de evaluacin, que pueden servir de base para atender las reas de oportunidad.

10

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

Conclusin(es) de la Autoevaluacin inicial por dimensin

DIMENSIONES PEDAGGICA CURRICULAR ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

11

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
MISIN

12

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
VISIN

13

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012
VALORES* Enliste los Valores 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
*Son los establecidos por el centro educativo congruentes con las definiciones de Misin y la Visin.

Definicin del valor

14

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Acuerdos y compromisos*
Acuerdo Compromiso

*Los acuerdos son las resoluciones tomadas en colegiado; los compromisos son decisiones que permiten operacionalizar los acuerdos enfocados ambos al cumplimiento de la Misin y la Visin.

15

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Plan de Mejora OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS DIMENSIN PEDAGGICA CURRICULAR

Objetivo Qu? y Para qu? Estrategias Cmo? Metas(Mediano plazo)*

*De las metas a mediano plazo se seleccionan las que vayan a iniciar su desarrollo y a partir de ellas se construyen las de corto plazo para definir el avance a alcanzar en el ciclo escolar vigente, incorporando estas ltimas al PAT.

16

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Plan de Mejora OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS DIMENSIN ORGANIZATIVA ADMINISTRATIVA

Objetivo Qu? y Para qu? Estrategias Cmo? Metas (Mediano plazo)*

*De las metas a mediano plazo se seleccionan las que vayan a iniciar su desarrollo y a partir de ellas se construyen las de corto plazo para definir el avance a alcanzar en el ciclo escolar vigente, incorporando estas ltimas al PAT.

17

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012

Plan de Mejora OBJETIVOS, ESTRATEGIAS Y METAS DIMENSIN PARTICIPACIN SOCIAL COMUNITARIA

Objetivo Qu? y Para qu? Estrategias Cmo? Metas (Mediano plazo)*

*De las metas a mediano plazo se seleccionan las que vayan a iniciar su desarrollo y a partir de ellas se construyen las de corto plazo para definir el avance a alcanzar en el ciclo escolar vigente, incorporando estas ltimas al PAT.

18

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico

SECRETARA DE EDUCACIN SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA EDUCACIN PREESCOLAR CICLO ESCOLAR 2011 - 2012 ANEXOS Instrumentos utilizados en el proceso de autoevaluacin (formatos en blanco) Evidencias del proceso del diseo e implementacin del Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico entre otros: fotografas, productos de los alumnos, docentes, padres de familia

19

Proyecto Escolar con Enfoque Estratgico