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ARTIGO DA SEO "Reportagem" JORNAL CARREIRA & SUCESSO - 02 de janeiro de 2001 - 62.

EDIO
Falar um idioma fluentemente j no mais um diferencial profissional, mas sim um pr-requisito para quem busca uma vaga no mercado de trabalho ou pensa em crescer profissionalmente. Seja Ingls, Espanhol, Francs ou qualquer outro idioma, hoje em dia impossvel se dar bem falando apenas Portugus. A pesquisa "O perfil dos lderes empresariais", realizada pelo Grupo Catho, em fevereiro de 1999, mostra que a maioria dos profissionais que ocupam altos cargos em grandes empresas tem fluncia em pelo menos um idioma, geralmente o Ingls. Dos 625 executivos de alto nvel entrevistados, 32,35% (entre presidentes, vicepresidentes, diretores e gerentes) falam e escrevem em Ingls corretamente; 38,56% fala fluentemente com alguns erros; 20,59% fala com um pouco de dificuldade; 4,84% tem somente conhecimento tcnico de para leitura e apenas 3,63% no fala Ingls. A maioria dos presidentes fala fluentemente com alguns erros, assim como os diretores. Os vice-presidentes, em sua maioria, falam e escrevem fluentemente e a maioria dos gerentes fala Ingls com uma certa dificuldade. Quando a pergunta sobre o conhecimento de outros idiomas, a maioria tem como terceira lngua (depois do Portugus e do Ingls) o Espanhol (42,39%) e depois o Francs (12,32%). Alguns deles (29,35%) no tm conhecimento em outro idioma alm do Portugus e do Ingls. A pesquisa mostrou tambm que, entre os cargos citados, os vice-presidentes so os que mais se preocupam em aprender um terceiro idioma. QUEM FALA INGLS GANHA MAIS! Outra pesquisa realizada pelo Grupo Catho em agosto de 1997 justifica a afirmao acima. A pesquisa "A contratao, a demisso e a carreira dos executivos brasileiros", realizada com 1356 executivos, mostra que a diferena de remunerao entre os profissionais que falam Ingls chega a mais de US$ 2,000.00 por ano em relao aos profissionais que no conhecem o idioma. A diferena salarial anual entre um presidente que fala e outro que no fala Ingls fluentemente US$ 2,489.74; diretor US$ 1,557.46; gerente US$ 809.71; supervisor US$ 512.82 e profissional especializado, US$ 1,185.09. A coordenadora do Departamento de Ingls da Associao Alumni, Marie Ryan, trabalha com o ensino de Ingls desde 1977 e afirma que, do jeito que o mundo est caminhando para a globalizao, o profissional deve ter, no mnimo, conhecimentos de Ingls para garantir seu lugar no mercado de trabalho. "O Ingls um idioma conhecido em qualquer lugar do mundo. At na China e no Japo se fala Ingls. Da a importncia de todas as pessoas, inclusive os jovens, conhecerem bem o idioma", afirma Marie. Para quem usa a Internet, os conhecimentos em Ingls tambm so fundamentais, e a tendncia que as pessoas se dem cada vez mais conta disso e corram em busca deste aprendizado. "Nos ltimos cinco anos a busca pelos cursos de Ingls aqui na Alumni cresceu muito, e o que as pessoas mais procuram so cursos que ensinem Ingls o mais rpido possvel. Tenho procura por cursos intensivos todos os dias", diz Marie Ryan.

O pblico que mais pense em aprender Ingls formado por jovens executivos ou recm-formados, de 20 a 30 anos, empresas e crianas a partir dos cinco anos de idade. "Todos querem falar, esquecendo, muitas vezes, que entender e escrever importante tambm", se surpreende a coordenadora. E possvel aprender Ingls rapidamente? "O tempo de aprendizado depende muito da dedicao de cada aluno e da sua capacidade de aprendizagem", esclarece. "O mais difcil colocar as palavras na ordem correta e usar o s nos verbos em terceira pessoa", finaliza. Marie garante que o segredo de aprender Ingls est no nmero de horas do curso. "O mnimo para um bom aprendizado so 500 horas (cerca de um ano e meio), para o nvel bsico, que possibilita um bom desempenho nos negcios, uma boa base para quem pretende estudar fora do Brasil e noes para falar o idioma j fluentemente". O ideal que o estudo do idioma continue depois com mais um ano de nvel intermedirio e um ano e meio de Ingls avanado. "O tempo varia muito de uma escola para outra, mas o importante continuar treinando mesmo depois de finalizado o curso para no enferrujar seus conhecimentos", esclarece Marie Ryan, coordenadora do Departamento de Ingls da Associao Alumni. "Quem no tem noo nenhuma de Ingls leva cerca de quatro anos para falar fluentemente". "Para testar se seus conhecimentos esto enferrujados, nada melhor do que os famosos falsos cognatos", ensina Marie. Por exemplo, imagine voc numa roda de amigos. Algum desabafa com voc que est muito triste porque sua me teve um relapse de determinada doena. E voc pensa se uma doena l pode ser relapsa... Nada disso, seu amigo s quis dizer que estava muito chateado com a recada da doena de sua me. Para tentar disfarar, voc puxa papo com um amigo sentado ao seu lado e comenta a beleza da irm dele, tambm presente no mesmo grupo. Seu amigo responde: "Ela ainda uma spring chicken!". O que? Um frango de primavera? Uma primavera de frango? Claro que no. Ele quis dizer que ela ainda uma garotinha. Sem graa, voc muda de lugar e resolve arriscar uma conversa com um rapaz novo na turma. "E a, onde voc trabalha?", voc puxa o assunto, mas engasga quando ele responde que faz clerical work. "Ah, legal, estudei um pouco de teologia na escola, senhor padre!". Pausa para risos. Ele no padre, s quis dizer que faz servios de escritrio. Quase desistindo da noite e voltando para casa, voc ouve um amigo comentando que seu filho acabara de enrolled at USP, e complementa em voz alta que acha uma vergonha um jovem enrolar durante uma faculdade pblica. Desista. O filho do seu aluno acaba de se matricular na USP. "Pense nisso da prxima vez que adiar a matrcula de seu curso de Ingls", avisa Marie Ryan. HAY QUE HABLAR! O espanhol a quarta lngua mais falada no mundo, perdendo apenas do Ingls, Mandarim e Hindu, e falada por 400 milhes de pessoas, 40 milhes s nos Estados Unidos. Nos ltimos dois anos, o crescimento da procura do ensino do idioma cresceu mais de 30%, e apenas no estado de So Paulo j existem 54 centros de lngua ensinando o idioma. Muitas universidades j incluram a disciplina em seus exames de seleo e agora a obrigatoriedade do ensino de Espanhol nas escolas brasileiras de segundo grau j quase uma realidade. J foi aprovado pelo Senado e aguarda votao da Cmara o projeto de lei que obriga o ensino da lngua espanhola no segundo grau dos colgios brasileiros visando o Mercosul e o mundo cada vez mais globalizado.

Maria Eullia Alzueta, proprietria do Instituto de Espanhol Hispania, lembra que depois do Chins, o Espanhol o segundo idioma do ranking de lnguas com o maior nmero de falantes em todo o mundo. "Nos ltimos anos tem crescido a procura pelo aprendizado do idioma, um pouco por causa do to falado Mercosul e tambm pela tramitao da lei da obrigatoriedade do Espanhol nas escolas a partir de 2002", explica Maria Eullia. "O nico problema que, se essa lei for aprovada, precisaremos de 200.000 professores ensinando o idioma no Brasil", complementa. Hoje o Espanhol fundamental para muitos profissionais, principalmente aqueles que trabalham com negociaes entre o Brasil e pases latino-americanos. "Com o ensino de Espanhol nas escolas, teremos as prximas geraes bem mais preparadas para o novo mercado que se anuncia", diz Eullia. A maior dificuldade do aprendizado do Espanhol so os falsos cognatos (lembra a historinha que contamos logo acima sobre os falsos cognatos do Ingls?), segundo a proprietria do Instituto de Espanhol Hispania. "Tem muita gente que acha que falar Espanhol fcil e sai por a falando Portunhol, que no nem Portugus e nem Espanhol", finaliza. Maria Eullia destaca os principais problemas de falso cognato da lngua espanhola: ESPANHOL aceitar agasajar alias apellido atestado berro borracha brega cartera cola chato desenvolver embarazada escoba exquisito halagar lapicera mala polvo PORTUGUS passar leo homenagear apelido sobrenome cheio agrio bbada disputa bolsa rabo plano desembrulhar grvida vassoura delicioso elogiar caneta m p

pelo

cabelo

O TERCEIRO IDIOMA MAIS SOLICITADO PELAS EMPRESAS Depois do Ingls, o Espanhol e logo em seguida o Francs. Se fssemos enumerar os idiomas que as empresas buscam em currculos na hora de contratar novos profissionais, o Francs, com certeza, apareceria logo depois do Espanhol. A diretora do Ncleo de Ensino de Ingls, Espanhol e Francs (Nefi), Rosana Palmieri, afirma que ter conhecimento de outros idiomas alm do Portugus fundamental no mundo em que vivemos, e um bom profissional deve ter pelo menos mais dois idiomas fluentes. "O Francs est empatado com o Alemo em nmero de pessoas falantes em todo o mundo, mas aparece logo depois do Espanhol nas solicitaes de empresas", afirma Rosana. Na dcada de 80, o Francs era a lngua padro, o idioma que todo mundo queria aprender depois do Portugus. Era to importante quanto o Ingls hoje. "Tenho alunos, por exemplo, que ainda hoje que no gostam do Ingls e preferem aprender a falar Francs", afirma Rosana. Na opinio de Rosana Palmieri, as pessoas j perceberam a importncia de aprender um idioma, mas o poder aquisitivo da populao ainda baixo e investir num curso de idioma no to barato. "Na minha opinio, as pessoas deveriam aprender idioma na escola. O povo da Sua, por exemplo, aprende quatro idiomas na escola; uma questo cultural", cita Rosana. Ter conhecimentos de Francs importante para executivos que tm contatos internacionais. "A maioria dos meus alunos so executivos. Tem tambm aquelas pessoas que so apaixonadas pela cultura francesa, algumas com necessidade profissional e outras, na faixa dos 25 anos, que tm conscincia da importncia profissional da lngua. Cerca de 60% dos meus alunos so homens", completa a diretora do Nefi. No fcil aprender Francs, requer dedicao e conscincia de sua importncia. "O mais difcil que, s vezes, temos que parar as aulas para ensinar Portugus, pois muitas regras gramaticais so iguais. Na minha opinio, muito mais difcil aprender Ingls, j que o Francs uma lngua latina", afirma Rosana. Para a diretora e professora do Nefi, Rosana Palmieri, o segredo de aprender Francs no ter uma turma muito grande em sala de aula, no ter a pretenso de falar perfeitamente como um nativo, usar a Internet como instrumento de auxlio no aprendizado e ter, no mnimo, 400 horas de aula para o nvel bsico. "Com essa carga horria, o aluno est preparado para uma viagem de negcios".