2 ENSAYO 2011 OCTAVO BSICO LENGUAJE Y COMUNICACIN COMPRENSIN LECTORA

LA CASA ENCANTADA Una joven so una noche que caminaba por un extrao sendero campesino, que ascenda por una colina boscosa cuya cima estaba coronada por una hermosa casita blanca, rodeada de un jardn. Incapaz de ocultar su placer, llam a la puerta de la casa, que finalmente fue abierta por un hombre muy, muy anciano, con una larga barba blanca. En el momento en que ella empezaba a hablarle, despert. Todos los detalles de este sueo permanecieron tan grabados en su memoria, que por espacio de varios das no pudo pensar en otra cosa. Despus volvi a tener el mismo sueo en tres noches sucesivas. Y siempre despertaba en el instante en que iba a comenzar su conversacin con el anciano. Pocas semanas ms tarde la joven se diriga en automvil a una fiesta de fin de semana. De pronto, tirone la manga del conductor, y le pidi que detuviera el automvil. All, a la derecha del camino pavimentado, estaba el sendero campesino de su sueo. -Espreme un momento -suplic, y ech a andar por el sendero, con el corazn latindole alocadamente. Ya no se sinti sorprendida cuando el caminito subi enroscndose hasta la cima de la boscosa colina y la dej ante la casa cuyos menores detalles recordaba ahora con tanta precisin. El mismo anciano del sueo responda a su impaciente llamado. -Dgame -dijo ella-, se vende esta casa? -S -respondi el hombre-, pero no le aconsejo que la compre. Un fantasma, hija ma, frecuenta esta casa! -Un fantasma -repiti la muchacha-. Santo Dios, y quin es? -Usted -dijo el anciano, y cerr suavemente la puerta. 31. La joven siempre despertaba en un momento concreto del 36.- Quin viva en la casa? sueo, en cul? a) Viva en ella un anciano a) Al iniciar la subida de la montaa b) Estaba deshabitada b) Cuando llamaba a la puerta de la c) Viva una familia de fantasmas casa d) Ninguna de las opciones c) Cuando comenzaba a hablar con alguien 37.- En cuntas ocasiones tuvo el mismo sueo la joven? d) Cuando llegaba a lo alto de la a) Tres b)Una colina c) Dos d) Cuatro 32. Quin es el fantasma? a) La joven b) El habitante de la casa c) El conductor del coche d) Un cazador que viva en la colina 33. Qu caracterstica fsica tena el habitante de la casa? a) Hablaba con mucha dificultad b) Era muy alto y delgado c) Tena una barba blanca d) Ninguna de las opciones 34. A dnde iba la joven cuando encontr la casa? a) Volva a su casa despus de las vacaciones b) A una fiesta c) Estaba buscando una casa para comprarla y vivir en ella d) Sala de vacaciones 35.- La palabra coronada se puede reemplazar por: a) terminada b) acabada c) derrocada d) laureada TEXTO N2: El Maestro Suplente 38.- Por qu le lata a la joven el corazn? a) Porque estaba enamorada del conductor del coche b) Porque estaba nerviosa al ver la casa de su sueo c) Porque estaba enferma d) Porque tena miedo 39.- Por dnde so que caminaba la joven? a) Por en medio del campo b) Por la carretera c) Por un camino campestre d) Por una calle 40.- La colina de la que se habla en el relato... a) Estaba cubierta de nieve b) Ninguna de las opciones c) No tena rboles d) Estaba llena de rboles

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Tena razn mi padre: el maestro estaba de mal humor porque no se encontraba bien de salud; y desde hace tres das, en efecto, viene en su lugar un maestro suplente, aquel pequeo, sin barba, que parece un jovencito. Una cosa desagradable ocurri esa maana. Ya el primero y el segundo da haban hecho ruido en la escuela, porque el suplente tiene una gracia paciencia y no hace ms que decir: Estad callaos: os ruego que callis. Pero esta maana se colm la medida. Se produjo un ruido tan grande, que no se oan sus palabras; y l amonestaba, suplicaba, pero no le hacan caso. Dos veces el director se asom a la puerta y mir. Pero en cuanto l se iba, creca el ruido como en las plazuelas. Garrn y Deroso no hacan ms que decir por seas a sus compaeros que se callasen, que era una vergenza. Nadie las haca caso. Estardo era el nico que se estaba quieto, un quieto con los codos en el banco y los puos en las sienes, pensando quiz en su famosa biblioteca, y Garofi, el de la nariz en forma gancho, el de los sellos, estaba muy ocupado en hacer el sorteo, a dos centsimos papeleta, de un tintero de bolsillo. Los elsticos de las botas. El suplente agarraba por los brazo, ya a uno, ya a otros, y los sacuda, y hasta puso a uno de rodillas; todo intil. No saba ya a qu santo encomendarse, y los exhortaba diciendo: - Pero, Por qu hacis esto? Queris obligarme a regaaros? Despus pegaba con el puo sobre la mesa, y gritaba sofocado por el llanto y la rabia: - Silencio! silencio! silencio! Daba lstima orle. Pero el gritero segua creciendo. Franti le tir una flechilla de papel: unos hacan el gato; otros se pegaban cachetes; era un desbarajuste imposible de descubrir. De pronto entr el portero y dijo: - Seor profesor, el director le llama. El maestro se levanto y sali corriendo, desesperado. El barullo se hizo entonces ms fuerte. Pero de pronto, Garrn subi a la plataforma descompuesto, y apretando los puos grit, ahogado por la tira: - Acabad! sois unos brutos. Abusis porque es bueno. Si os marchara los huesos, estaras sumisos como perros. Sois una cuadrilla de cobardes. Al primero que haga alguna cosa, le espero afuera y le rompo las narices, lo juro; Aunque sea en presencia de su padre! Todos callaron. Ah! que interesante estaba Garrn echando chispas por los ojos! Pareca un leoncillo furioso. Mir uno por uno a los ms descarados, y todos bajaron la cabeza. Cuando el suplente volvi, con los ojos inyectados en sangre, no se senta el vuelo de una mosca. Se qued atnito. Pero despus, cuando vio a Garrn, aun muy encarnado y temblando, lo comprendi todo y le dijo con expresin cariosa, como si se lo hubiese dicho a un hermano. - Gracias, Garrn! 41.- El profesor titular se haba ido porque: 43.- El profesor suplente tuvo problemas con el curso porque: a) Estaba de muy mal humor a) Trataba muy mal a los alumnos b) Estaba muy cansado b) Los nios preferan al otro profesor c) Estaba enfermo c) Se demostraba muy dbil de carcter d) Estaba despedido d) Porque no conoca bien a los nios e) Se muri e) Todas las anteriores 42.- El cambio en la actitud de los nios se debi a las 44.- Frente al barullo de los alumnos, el profesor se palabras de: demostraba: a) El director del colegio a) Imponente b) Otro profesor b) Indiferente c) El mismo profesor suplente c) Triste d) Un compaero de curso d) Tranquilo e) N.A e) Alegre TEXTO N3 El viejo mendigo recorre en los calurosos das de verano los campos y villorrios, implorando la caridad pblica. Su popularidad es inmensa entre los labriegos, quienes no se hartan jams de orle relatar la historia de la mano pegada, de aquella mano, la siniestra, que el vagabundo lleva adherida a la carne, cruzada, debajo de la tetilla derecha y que, segn es fama, no puede desprenderse de all, porque a la menor tentativa en ese sentido, salta la sangre como si se le rasgara la piel de una cuchillada. Por eso, cuando en medio de la paz de los campos bajo el sol que incendia las lomas y agosta la hierba en los prados amarillentos, se ve aparecer de improviso en un recodo del camino la encorvada silueta del viejo, los chicos abandonan sus juegos y corren a su encuentro gritando: Don Pedro, ah viene don Pedro el de la mano pegada! 45.- Cul es la idea principal de esta lectura? 48.- Cul era la mano pegada del viejo? a) la popularidad del mendigo a) la derecha b) la paz de los campos b) la izquierda c) la encorvada silueta del viejo c) una mano postiza d) la antipata del viejo d) las dos manos 46.- Quin es el protagonista? a) los labriegos b) los nios c) el mendigo d) ninguno de los anteriores
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49.- Qu senta la gente por el mendigo? a) Simpata b) Compasin c) Indiferencia d) Admiracin

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47.- En qu ambiente se desarrolla la accin? a) en el campo b) en la cordillera c) en una caleta d) en la ciudad

50.- En qu estacin del ao ocurre la accin? a) En primavera b) En Otoo c) En Verano d) En Invierno

ORTOGRAFA LITERAL Instruccin: En el siguiente ejercicio aparece un prrafo con espacios, seguido de cinco opciones. Selecciona la opcin que corresponda a los espacios de las grafas faltantes. El dilema de Quebec 1. En el saln esta__aron las carcajadas. Louis Wauthier , nuestro 2. .animador introdu__a cambios atre__idos en la contradan__a que 3. bail___amos durante una __elada popular en Chicoutimi , Quebec 4. En este baile - originado en Francia , en el siglo XVIII - , al igual 5. que en la cuadri__a , se supone que los parti___ipantes tienen que . 6. obedecer incondicionalmente las rdenes del animador. Pero 7. Wauthier , quien .porta__a la banda de colores brillantes () 51.- En la lnea 1 las grafas que deben usarse son: 54.- En la lnea 5 las grafas que deben usarse son: a) Ll a) LL. c b) Y , c b) Y, c c) ll c) Ll, s d) y , c d) ll, c e) Ninguna de las anteriores. e) Ninguna de las anteriores. 52.- En la lnea 2 las grafas que deben usarse son: a) s , b , s. b) c , v , z c) c , v , s. d) c , b , z e) Ninguna de las anteriores. 55.- En la lnea 7 las grafas que deben usarse son: a) b b) B. c) v. d) V. e) Ninguna de las anteriores.

53.- En la lnea 3 del fragmento las grafas que deben usarse son: a) v , b b) b , b. c) b , v. d) v , v. e) Ninguna de las anteriores. ORTOGRAFA ACENTUAL. Instruccin: El siguiente ejercicio contiene un fragmento con cada una de sus lneas numeradas. Este fragmento se caracteriza por tener palabras sin acento. Tu labor consistir en seleccionar la opcin que corresponda a cada uno de los ejercicios dados. LOS HOMBRES EN EL PANTANO 1. La cuetion era escuchar algo vivo, y todos esperaban que este anhelado 2. .acontecimiento se produjera una vez mas, de cualquier modo y como 3. .fuese, despues de las dos ocasiones, ya tan lejanas al parecer, en que 4. .habia ocurrido y en que esto los hizo respirar con un alivio cinico, puro 5. y ruin, ahi metidos con el agua cenagosa hasta el 6. pecho. Tres insoportables dias de infierno, de silencio enloquecedor()
56.- En la lnea 1 del fragmento la palabra aguda con acento ortogrfico es: a) escuchar. b) esperaban. c) acontecimiento. d) cuestin.
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58.- En las lneas 2 y 3 las palabras que llevan acento ortogrfico son: a) ms, cualquier. b) Lejanas, despus. c) modo, ocasiones. d) despus, ms.
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e) Ninguna de las anteriores 57.- En las lneas 4 y 5 las palabras que llevan el acento ortogrfico de manera correcta : a) ocurrdo , cnico , metdos. b) haba , cnico , run , metdos. c) haba , cnico , ah. d) ocurrdo , repirr , cnico , run. e) Ninguna de las anteriores.

e) Ninguna de las anteriores. 59.- En la lnea 6 la nica palabra grave con acento ortogrfico es: a) das. b) Insoportbles. c) silncio. d) infirno. e) Ninguna de las anteriores. 62.- La expresin ortogrficamente correcta es: a) El vija del vetusto navo cay entre las mallas de alanbre. b) El viga del vetusto navo cay entre las mallas de alambre. c) El viga del vetuzto navo call entre las mayas de alambre. d) El vija del betusto nabo cay entre las mallas de alambre. e) El viga del vetusto navo call entre las mayas de alambre.

60.- En cul de estas oraciones la palabra an debe llevar acento? a) La uva aun no ha madurado b) Todos salieron, aun los enfermos c) Aun los pequeos se rean al ver al cmico d) Lloraban todos los guerreros, aun el valiente Hctor 61.- En cul de estas oraciones la palabra el no tiene que lleva tilde? a) Dime todo lo que sepas de el. b) Pensando en el hemos hecho este viaje. c) Oigo pasar el tren de la noche. d) Cuando el entr, se produjo un silencio.
ORTOGRAFA PUNTUAL 63.- Indique por qu usamos coma en la siguiente oracin: El necio rechaza la puerta estrecha de que habla el Evangelio; el sabio, no. a) Separar elementos anlogos b) Caso de verbo elptico c) caso de hiprbaton

64.- Cul de las siguientes oraciones no presenta vocativo? a) Daniela, son para ti estas hermosas flores b) Lee siempre, hijo mo, y conocers mucho c) Siempre lo recordaremos, Don Juan

d) Ninguna de las anteriores MORFOLOGA

Qu funcin morfolgica cumplen las palabras subrayadas 65.- El medalln era un obsequio de su madre a) sustantivo comn y pronombre personal b) Sustantivo concreto y adjetivo posesivo c) adjetivo calificativo y artculo definido d) verbo conjugado y artculo indefinido 66.- Varios voluntarios comenzaron a trabajar a) artculo indefinido b) Adjetivo demostrativo c) Adjetivo indefinido d) Adjetivo calificativo 67.- Otros pueblecito norteos beberan agua del riachuelo a) adverbio, verbo y adjetivo b) Adjetivo, adjetivo y contraccin c) Adjetivo, sustantivo y contraccin d) adverbio, verbo y pronombre e) adverbio, verbo y adverbio 68.- Mientras yo hablaba se haba desabrochado el abrigo a) adjetivo, pronombre y sustantivo b) pronombre, conjuncin y sustantivo c) adverbio, preposicin y sustantivo d) artculo, preposicin y verbo e) adverbio, pronombre y sustantivo 69.- Cuntos verbos conjugados hay en el siguiente fragmento? Tena treinta aos, y su edad era a la ma como quince es a veinte. Se me excusar de indicar as que yo tena cuarenta
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d) Mi amiga Mara Gabriela me escribi, pidindome que fuera pronto a visitarla

71.- Cuntos sustantivos hay en el siguiente fragmento? Pero un ratn de la ciudad-posiblemente el ratoncito Prezencontr a los dos viajeros moribundos. a) 3. b) 4. c) 5. d) 6. 72.- Los adverbios subrayados en la siguiente oracin se clasifican ordenadamente en: Hoy no quiero dormir ms aqu, me sent mal. a) modo, tiempo, lugar, negacin, cantidad b) tiempo, negacin, cantidad, lugar, modo. c) lugar, cantidad, modo, tiempo, negacin d) afirmacin, modo, tiempo, cantidad, lugar. Qu oracin utiliza la siguiente estructura gramatical?: 73. Adverbio preposicin adjetivo posesivo nombre verbo sustantivo a) Su hijo tiene un feo auto. b) All desde su casa tiene miedo. c) l toca la guitarra en casa d) Ninguna de las anteriores 74. Determinante definido- sustantivo comn preposicin determinante definido sustantivo comn preposicin sustantivo comn. a) La gallina de los huevos de luz. b) Abri la puerta con cautela. c) El nio y la amiga de Mara d) Ninguna de las anteriores
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aos. a) 3. b) 4.

c) 5.

d) 6.

70.- Cuntos adjetivos hay en el siguiente fragmento? Iba entonces a buscar agua y races tiernas, y le daba al hombre enfermo. Ella coma tambin, estaba tan cansada. a) 2. b) 3. c) 4. d) 5.

75. adjetivo calificativo preposicin determinante definido sustantivo comn. a) Angustiado por el hombre. b) La gallina, el hombre y el hombre. c) Feo por su aspecto d) Ninguna de las anteriores

SINTAXIS 76.- Cul de las siguientes oraciones presenta un sujeto compuesto, complejo, y expreso? a) Santiago y Bogot son dos grandes ciudades americanas. b) La oscuridad y las paredes me ocultaban. c) Alberto lleg ayer desde Alemania. d) Las guilas volaban de la montaa. e) Corr desesperadamente con miedo a perder mi vida. 77.- La clase de sujeto de Fue encendida con prontitud la lamparilla de la puerta de entrada es: a) desinencial b) expreso complejo simple agente c) expreso complejo compuesto agente d) expreso complejo simple paciente 78. La clase de sujeto de El simptico joven graba tonteras para entretener al pblico. a) Expreso, simple, complejo, paciente b) Expreso simple, incomplejo, paciente c) Expreso, complejo, compuesto, agente d) Expreso, simple, complejo agente

79.- En A mi ta Isabel solamente le gustan los pasteles de crema el Sujeto es: a) A mi ta Isabel b) Los pasteles c) Los pasteles de crema d) No hay sujeto 80.- La clase de sujeto de Pan comer maana por la tarde es: a) Expreso complejo simple agente b) Expreso incomplejo simple agente c) Omitido desinencial d) Expreso complejo simple paciente

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