CEBA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL San Carlos de Puno

SESIN DE APRENDIZAJE N 01 TTULO: Manuela la Inmortal I. DATOS INFORMATIVOS: : Comunicacin (Comprensin Lectora) : 4to B : Elmer Jorge Cahuana Ucedo : 80 Minutos : 2012

REA CURRICULAR GRADO Y SECCIN PROFESOR PRACTICANTE DURACIN AO LECTIVO II. CAPACIDAD (ES):

analiza los cuentos peruanos e hispanoamericanos, identificando el contexto social y cultural.

III.

TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la Comprensin Lectora IV. SECUENCIA DIDCTICA: PROCESOS COGNITIVOS Motivacin ESTRATEGIAS METODOLGICAS La sesin inicia con el respectivo saludo, juntamente con la presentacin del tema a desarrollar. Seguidamente, se coloca en un lugar visible (la pizarra) una imagen. se pide a los alumnos que observen bien la imagen; ellos tendrn que decir que es lo que ven mediante la lluvia de ideas. RECURSOS DIDCTICOS TIEMPO

SECUENCIA

la voz

5 min.

INICIO

Deduce Responde Identifica

imgenes

Dilogos 05 min.

CEBA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL San Carlos de Puno

Se hace la presentacin del cuento a desarrollar Manuela la Inmortal, tambin la biografa del autor (Feliciano Padilla). Se les reparte a los alumnos las fichas de lectura. Lectura Todos los alumnos sern participes de la lectura; uno a uno ira leyendo cada prrafo. Una vez culminada con la lectura se comienza con el anlisis del cuento, analizando el contexto social y cultural La voz del texto ledo, realizando las siguientes preguntas: Qu opinan sobre en cuentos? En que poca se sita el contexto social del cuento? La voz Quien era Manuela la Inmortal? Por qu le decan Manuela la Inmortal Cuadernos. Quien era Pedro Amado y qu quera conseguir con la muerte de manuela? Cual es el mensaje del cuento? tarea individual: Realizar un resumen del cuento Manuela la Inmortal.

La voz. 10 min Hoja de apoyo Lectura en voz alta

Explica

40 min

PROCESO

analiza

SALIDA

Argumenta Responde

20 min

Organiza

V. EVALUACIN CAPACIDADES:

CEBA GLORIOSO COLEGIO NACIONAL San Carlos de Puno

CRITERIO INDICADORES Identifica los aspectos fundamentales del texto ledo de manera precisa y coherente. Sintetice la informacin leda a travs de la formulacin de preguntas. TCNICA INSTRUMENTO

Comprensin de textos.

Observacin

Lista de cotejo

ACTITUDES: VALOR Responsabilidad ACTITUD Muestra inters durante toda la sesin. Colabora con la lectura activamente. Lee fluidamente el texto Presenta su tarea en la fecha indicada. TCNICA INSTRUMENTO

- Observacin sistemtica.

- Lista de cotejo.

VI.

BIBLIOGRAFA

Pescador de Luceros/ Feliciano padilla

Docente de rea de la I.E.S.

Profesor Practicante

Docente de Prctica