DESCENTRALIZACION Y REGIONALIZACION

AREA REALIDAD NACIONAL CAPACIDAD GRADO VIII-CICLO DOCENTE NAVEROS CHEVARRIA,ELIAS POQUIOMA SANCHEZ, LENIN INDICADOR Identifica las causas y consecuencias de la descentralizacin y regionalizacin mediante la elaboracin de un mapa conceptual. INDICADOR
Valora los aprendizajes desarrollados sobre la regionalizacin y descentralizacin como parte de su proceso formativo.

FECHA 14-10-2011

TOTAL 1 HRS.

HORAS 9:30 A 11:00

NIVEL SUPERIOR

I. PROPSITO DE LA SESIN:
APRENDIZAJE ESPERADO Identifica las causas y consecuencias de la descentralizacin y regionalizacin. Identifica ACTITUD ANTE EL REA Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo. INSTRUMENTO Lista de cotejo de mapa conceptual. INSTRUMENTO

II. SECUENCIA DIDCTICA

PROCESOS PEDAGGI COS

ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
El docente inicia la actividad controlando la asistencia de los estudiantes. El docente proyecta una diapositiva con imgenes sobre diferencias estructurales y de servicios entre lima y provincias . Se comenta sobre las imgenes. Mediante preguntas el docente recupera los saberes previos de los estudiantes con respecto
Si conocen las imgenes mostradas y a qu lugar pertenecen Se les pregunta que diferencias de desarrollo integral ven en las imgenes ,como infraestructura, educacin y salud Pr que los extremos distintos de la sociedad

RECURS OS

MOTIVACI N

TIE MP O 20 min

RECUPERACI N DE SABERES PREVIOS DESEQUILIB RIO COGNITIVO

(PROBLEMATI ZACIN)

PROCESOS PEDAGGI COS

Procesamient oy adquisicin de informacin

ACTIVIDAD / ESTRATEGIAS
. El docente explica el marco terico mediante el uso de diapositivas (los alumnos copiaran en su cuaderno las partes mas importantes del tema. Se les pide que realicen un mapa conceptual sobre las causas y las consecuencias de al descentralizacin y regionalizacin, para luego exponerlo su punto de vista y sus conclusiones

RECURS OS

TIE MP O

Aplicacin de lo aprendido (FIJACIN DEL APRENDIZAJE) Evaluacin TRANSFERENC IA METACOGNICI N

23 min

SE REALIZA LAS PRERGUNTAS SOBRE LA FORMA Y OPINIONES DE CMO PEDE SER LA REGIONALIZACIN PREGUNTAS DE METACOGNICIN Elaboran una lista de cosas que no encuentra en las provincias del peru y otra de las cosas con respecto a la primera que si se encuentran en la capital 2 min

extensin

III.

BIBLIOGRAFA