5º Planeación Completa

1
Gobierno de Jalisco
Secretara de Educacin
Direccin General de Educacin Primaria Coordinacin Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisin Escolar
Avance Programtico
Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 1
ASIGNATURAS
Espaol
CONTENIDOS PROGRAMTICOS
(LE) Leer en voz alta a) Lectura oral frente al equipo o al grupo para expresar los estados emocionales correspondientes al texto b) Lectura comentada y compartida de textos c) Audicin de lecturas y narraciones (RL) Recrear cuentos y fbulas a) Transformacin de circunstancias y finales de narraciones ledas b) Clasificacin de los libros y materiales del Rincn de Lectura o de la biblioteca del aula
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES

Espaol (pgs. 54 y 5859) Espaol. Lecturas (pgs. 65-69 y 101-105)
EVALUACION
Espaol (pgs. 155 y 158-159) Espaol. Lecturas (pgs. 53-55)
Matemticas
(NRO) Nmeros de 4 o 5 cifras a) Lectura y escritura de nmeros de 4 o 5 cifras en diversos contextos b) Comparaciones y orden de nmeros de 4 o 5 cifras (NRO) Resolver problemas a) Problemas que involucren dos o ms operaciones b) Estimacin de resultados
Matemticas (pgs. 715) Fichero de Matemticas (ficha 1) Matemticas (pgs. 715) Fichero de Matemticas (ficha 1) Ciencias Naturales (pgs. 8-11)
Ciencias Naturales
Los seres vivos en los ecosistemas a) Apreciar la diversidad biolgica
Historia
Caractersticas de los primeros seres humanos a) Los primeros seres humanos, el origen de la agricultura y el nacimiento de las ciudades b) La evolucin humana y el poblamiento de Amrica c) Orgenes, evolucin y expansin territorial de la especie humana Caractersticas del sistema solar a) Compresin del origen del sistema solar b) Caracterizacin de los planetas en internos y externos c) Comparacin del periodo de traslacin y temperatura promedio de los planetas en relacin con sus distancias respecto al sol, a partir de cuadros de informacin La convivencia social y la importancia de las leyes. a) La importancia de las normas y reglas de convivencia social
Historia (pgs. 7-15)
Geografa
Geografa (pgs. 8-9)
Educacin Cvica
OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 2
ASIGNATURAS
Espaol
(LE) Adecuar el tono y el volumen de la voz en intervenciones orales a) Narracin de sucesos relacionados con las vivencias del alumno (LE) Leer en voz alta cuidando diccin, fluidez, volumen y entonacin a) Lectura oral de cartas

Espaol. Lecturas (pgs. 52 y 60-63)
EVALUACION
Espaol (pgs. 16-18 y 20) Espaol. Lecturas (pgs. 107-109) Matemticas (pgs. 715)
Matemticas
(M) Estimar y calcular el permetro de diferentes

figuras a) Estimacin de permetros de polgonos regulares y figuras curvilneas b) Clculo del permetro de polgonos regulares, irregulares y de figuras curvilneas
G. Interpretar diversos tipos de mapas a) Interpretacin de mapas de diversos tipos
Matemticas (pgs.1620)
G. Figuras geomtricas; los instrumentos de Matemticas (pgs. 16medicin 20) a) Uso de algunos instrumentos de medicin (regla, escuadra, cinta mtrica y comps) Ciencias Naturales
Nosotros transformamos los ecosistemas a) Los sistemas de cultivo en comunidades rurales b) Reconocer las caractersticas de las Ciencias Naturales (pgs. 12-15)
localidades urbanas y establecer las diferencias que guardan con respecto a las comunidades rurales
Historia
La vida de los primeros seres humanos a) Formas de vida de los primeros hombres b) El poblamiento del continente americano c) El paso del nomadismo a los primeros asentamientos agrcolas Caractersticas de astros que forman el sistema solar a) Los movimientos de rotacin y traslacin de la luna b) Los eclipses de sol y luna y las causas que los originan c) Importancia del estudio de los eclipses para el desarrollo del conocimiento cientfico Convivencia social y la importancia de las leyes a) La participacin de los ciudadanos en la elaboracin de las leyes
Geografa
Geografa (pgs.14-19) Atlas de Geografa Universal (pg. 7)
Educacin Cvica
ESCUELA
SECTOR 18
ZONA ESCOLAR
QUINTO GRADO
FECHA
GRUPO
PROFR(A):
SEMANA 3
ASIGNATURAS
Espaol
(LE) Redactar textos en forma individual y colectiva a) Transformacin de circunstancias y finales de narraciones ledas b) Redaccin individual y colectiva de textos c) Revisin y correccin de textos de los alumnos d) Organizacin de la correspondencia interescolar (RL) Leer novelas cortas a) Lectura libre de los materiales del Rincn de Lectura b) Lectura de cuentos y leyendas para identificar sus caractersticas principales
LIBROS DE TEXTO
Espaol (pgs. 8-10, 1215, 21 y 29) Espaol. Lecturas (pgs. 21, 26-28, 53-55 y 9699)
ACTIVIDADES
EVALUACION
Espaol (pgs. 22-23) Espaol. Lecturas (pgs. 26-28, 37-39, 43-48, 50-55, 70-72 y 74-76) Matemticas (pgs. 1620) Matemticas (pgs. 1620)
Matemticas
(G) Ejes de coordenadas cartesianas a) Introduccin al uso de coordenadas (NRO) Leer, escribir, comparar y ordenar nmeros de 4 o 5 cifras a) Lectura y escritura de nmeros de 4 o 5 cifras
(NRO) Resolver problemas con dos o ms operaciones a) Multiplicacin de nmeros con una o dos cifras por 10, 100, 1 000 y 10 000
Matemticas (pgs. 21-27)
Ciencias Naturales
Vida en el campo y en la ciudad a) Caractersticas de la vida en el campo b) Caractersticas de la vida en la ciudad La agricultura y las primeras ciudades a) El origen de la agricultura y la ganadera b) Las primeras aldeas neolticas Consecuencias de la relacin entre la Tierra y la luna a) Identificacin del da y la noche como consecuencia de la rotacin de la Tierra b) Relacin de las estaciones del ao con la traslacin de la Tierra y la distribucin de los rayos solares Convivencia social y la importancia de las leyes a) Las funciones de las leyes
Ciencias Naturales (pgs. 16-21) Historia (pgs. 16-25)
Historia
Geografa
Geografa (pgs. 20-25) Atlas de Geografa Universal (pg. 6)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 4
ASIGNATURAS Espaol
CONTENIDOS PROGRAMTICOS (LE) Recrear cuentos y fbulas a) Identificacin de personajes y lugares de un cuento b) Creacin individual o colectiva de cuentos (RSL) Palabras simples, compuestas y derivadas a) Elaboracin de textos usando palabras simples, compuestas y derivadas b) Revisin y correccin de textos producidos por los alumnos
LIBROS DE TEXTO Espaol (pg. 29) Espaol. Lecturas (pgs. 53-55, 74-75 y 84-86) Espaol (pgs. 2629)
ACTIVIDADES
EVALUACION
Matemticas
(NRO) Resolver problemas con dos o ms operaciones a) Estimacin del resultado de una o ms operaciones requeridas por un problema b) Comparacin del resultado estimado con el obtenido mediante la calculadora o con lpiz y papel (M) Estimar y calcular el permetro de figuras a) Estimacin de permetros de polgonos regulares y figuras curvilneas b) Clculo del permetro de polgonos regulares e irregulares y de figuras curvilneas
Ciencias Naturales
Los alimentos regionales, los ecosistemas y la cultura a) Reconocer alimentos propios de una regin b) La importancia de una alimentacin equilibrada La agricultura y las primeras ciudades a) Desarrollo de tcnicas agrcolas. Caso Mesoamrica b) El nacimiento de las ciudades y el surgimiento de las civilizaciones agrcolas
Ciencias Naturales (pgs. 22-27)
Historia
Historia (pgs. 20-21 y 24)
Geografa
La existencia de la vida en la Tierra a) Reconocimiento de la luz y el calor adecuados para la vida como consecuencia de la posicin de la Tierra con respecto al sol b) Identificacin de las funciones de la atmsfera para el desarrollo de la vida en la Tierra c) Comprensin de la importancia que tienen para la vida la luz, el calor, el agua y el oxgeno Convivencia social y la importancia de las leyes a) La igualdad ante la ley
Geografa (pgs. 2630)
Educacin Cvica
Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2128)
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 5
ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMTICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION
10
Espaol
(LH) Plantear y realizar entrevistas (RL) Recopilar leyendas propias de la comunidad a) Realizacin de entrevistas a personas de la comunidad para obtener informacin sobre leyendas
(LE) Localizar ideas principales y de apoyo en un texto a) Lectura de textos en los que se localice: ttulo, subttulos, introduccin, ideas centrales, ideas de apoyo b) Lectura comentada y compartida de textos
Espaol (pg. 29)
Espaol (pgs. 32-33) Espaol. Lecturas (pgs. 17-18, 23-24, 26-31, 3335, 46-48, 50-51 y 7072) Matemticas (pgs. 2833) Fichero de Matemticas (fichas 2, 3 y 4) Matemticas (pgs. 2833)
Matemticas
(G) Ejes de coordenadas cartesianas a) Introduccin al uso de coordenadas
(G) Trazar figuras geomtricas usando instrumentos a) Uso de algunos instrumentos de medicin (regla, comps, cinta mtrica) b) Trazo de figuras geomtricas utilizando escuadras c) Reconocimiento de las propiedades de una figura d) Problemas con datos incompletos Ciencias Naturales Consecuencias de la transformacin inadecuada de los ecosistemas a) La contaminacin del aire, el agua y el suelo Surgimiento de las civilizaciones agrcolas a) Mesopotamia, Egipto, India y China: ubicacin geogrfica y caractersticas principales
Historia
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Geografa
Identificar el globo terrqueo y mapas a) Identificacin del globo terrqueo como la representacin ms aproximada de la Tierra b) Reconocimiento de las distorsiones que sufre la superficie curva de la Tierra al representarla en mapas c) Proyecciones cartogrficas bsicas Las garantas individuales a) Derechos de igualdad: prohibicin de la esclavitud, igualdad de hombres y mujeres ante la ley
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 6
12
Espaol
(LH) Describir rasgos fsicos, conducta o estados de nimo de personajes conocidos a) Descripcin por escrito de personajes conocidos, en sus rasgos fsicos, conductas y estados de nimo (LE) Usar correctamente m antes de b y p, y n antes de v y f en la redaccin de textos a) Reflexin sobre el uso de m antes de b y p, y de n antes de v y f.
Espaol (pg. 35)
Espaol (pgs. 34-35)
Matemticas
Representar simblicamente fracciones y decimales a) Fracciones con denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 10 en situaciones de participacin, reparto y medicin b) Estimacin, cuantificacin y comparacin de longitudes utilizando medios, cuartos, quintos y dcimos de metro c) Representacin simblica de fracciones sencillas de denominadores 2, 3, 4, 5, 6, 8 y 10 d) Comparacin de medios, cuartos, octavos, tercios, sextos, quintos y dcimos con la unidad Los problemas ambientales nos afectan a) Las consecuencias de la contaminacin para los seres vivos b) Acciones que pueden tomarse para preservar la flora y la fauna Surgimiento de las civilizaciones agrcolas a) Rasgos comunes de las civilizaciones del Mediterrneo y Oriente: organizacin social, escritura, matemticas y tcnicas b) La herencia cultural
Matemticas (pgs. 3440) Fichero de actividades didcticas. Matemticas (fichas 5 y 6)
Ciencias Naturales
Historia
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Geografa
El globo terrqueo y proyecciones cartogrficas a) Reconocimiento de los mapas como documentos de informacin diversa b) Identificacin del ecuador, del meridiano cero, de los crculos polares y de los trpicos como lneas convencionales que delimitan zonas de la Tierra Las garantas individuales a) Derechos de libertad: libertad de pensamiento, expresin y reunin, derecho a la informacin
Atlas de Geografa Universal (pgs. 10-11) Geografa (pgs. 40-45)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 7
14
Espaol
(LH) Describir los rasgos fsicos, conducta o estados de nimo a) Descripcin de lugares y personajes conocidos, de sus rasgos fsicos, conducta y estados de nimo (RL) Organizar y representar obras de teatro a) Lectura de guiones teatrales b) Escenificacin de dilogos de textos literarios c) Redaccin colectiva de guiones de teatro d) Revisin y correccin de textos propios e) Audicin de lecturas y narraciones realizadas por el maestro y por los nios
Espaol (pgs. 33, 35 y 39) Espaol. Lecturas (pgs. 37-39 y 77-82) Espaol (pgs. 36-37) Espaol. Lecturas (pg. 21)
Matemticas
(NRO) Leer, escribir, comparar y ordenar nmeros de seis cifras a) Lectura y escritura de nmeros hasta de seis cifras b) Antecesor y sucesor de un nmero c) Conteo oral de series numricas de seis cifras generadas a partir de sumar un nmero constante (NRO) Utilizar, comparar, ordenar y representar fracciones a) Fracciones con denominador 6, 7, 9 y 10 en situaciones de particin, reparto y medicin
Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 7 y 8)
Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 8 y 9) Ciencias Naturales (pgs. 38-41) Historia (pgs. 39-41)
Ciencias Naturales
Nuevas relaciones entre nosotros y la naturaleza a) Acciones para conservar la biodiversidad de la flora y la fauna Identificar la herencia cultural griega y su trascendencia a) Los griegos. Origen de los antiguos griegos
Historia
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Geografa
Localizar lugares en mapas utilizando hemisferios Geografa (pgs. 46-50) y coordenadas geogrficas Atlas de Geografa a) Localizacin de lugares en mapas Universal (pg. 13) utilizando como referencia hemisferios y coordenadas geogrficas b) Identificacin y uso de los puntos cardinales Las garantas individuales a) Derechos de seguridad e integracin personal Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2128)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 8
ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RSL) Diferenciar y usar palabras simples, compuestas y derivadas a) Diferenciacin y uso de palabras simples, compuestas y derivadas LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pg. 41) EVALUACION
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(LE) Redactar textos en forma individual y colectiva a) Redaccin individual y colectiva de textos, considerando ttulo, secuencia y relacin entre ideas, con atencin a la exposicin de las relaciones causales Matemticas
Problemas de suma y resta de fracciones a) Cuantificacin de longitudes utilizando fracciones con denominador 6, 7, 9 y 10 b) Resolucin de problemas de suma y resta de sextos, sptimos, novenos y dcimos Problemas de longitud, capacidad, peso, tiempo a) Unidades del sistema mtrico decimal: longitud, peso y capacidad y sus respectivos mltiplos y submltiplos b) Equivalencias entre los mltiplos, submltiplos y la unidad en las medidas de capacidad, longitud y peso
Espaol (pg. 45)
Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 10, 11 y 12) Fichero de Matemticas (ficha 13)
Ciencias Naturales
Los nios en los ecosistemas a) Los ecosistemas y los recursos necesarios para la vida de los seres humanos Los griegos a) Caractersticas y diferencias de las ciudades-Estado: Esparta y Atenas b) La democracia en la antigua Grecia Leer y elaborar mapas mediante el uso de simbologa convencional o propia a) Identificacin de la escala, orientacin y simbologa como elementos de los mapas b) Lectura de mapas mediante el uso de la orientacin, escala y simbologa c) Elaboracin de mapas mediante el uso
Historia
Geografa
Geografa (pgs. 46-50)
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de simbologa
Educacin Cvica
Las garantas individuales a) La inviolabilidad del domicilio
Conoce nuestra Constitucin (pg. 27)
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 9
18
Espaol
(RSL) Reconocer las variantes lingsticas del espaol por regin geogrfica o por edad de hablantes a) Reconocimiento en textos seleccionados por el maestro, de algunas variantes del espaol determinadas por la regin geogrfica (LE) Identificar la estructura de diversos textos a) Recopilacin de recetas e identificacin de sus elementos. Elaboracin de un recetario (LH) Planear y realizar entrevistas a) Entrevista a personas de la comunidad para obtener informacin
Espaol (pgs. 22-23 y 46-47) Espaol. Lecturas (pgs. 111-117)
Espaol (pgs. 44-46)
Espaol (pg. 47)
Matemticas
(M) Problemas con medidas de longitud, capacidad, peso y tiempo a) Resolucin de problemas de medidas de longitud, capacidad y peso b) Notacin desarrollada de nmeros hasta de seis cifras d) Resolucin de problemas mediante clculo mental e) Actividades con calculadora a) Caractersticas de los ecosistemas
Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 14, 15 y 16)
Ciencias Naturales Diversidad y escala de los seres vivos Historia Los griegos a) Alejandro Magno y el helenismo b) La herencia cultural: las ciencias y el conocimiento, el arte y la nocin de democracia
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Geografa
Continentes, ocanos y principales islas de la Tierra a) Comparacin de la superficie continental y ocenica de la Tierra b) Localizacin de los continentes y ocanos del mundo c) Conocimiento de los factores que originan las corrientes marinas y su influencia en el clima Garantas individuales a) Detencin slo con orden judicial; derechos que tiene el detenido
Geografa (pgs. 5257) Atlas de Geografa Universal (pg. 8)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 10
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ASIGNATURAS Espaol
CONTENIDOS PROGRAMTICOS Recrear cuentos y fbulas a) Lectura comentada y comparada de fbulas y refranes identificando sus caractersticas b) Cambios de personajes, circunstancias y finales c) Elaboracin individual y colectiva de fbulas Planear y realizar entrevistas a) Entrevista a personas de la comunidad para obtener informacin sobre refranes
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 48-49, 50, 52-53 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 23-24, 26-28 y 111-117)
EVALUACION
Espaol (pgs. 52-53)
Matemticas
Leer, comparar y ordenar nmeros hasta de 6 cifras a) Descomposicin de un nmero en factores Organizar y analizar la informacin recolectada a) Organizacin de la informacin en tablas, diagramas, grficas de barras o pictogramas
Matemticas (pgs. 4851) Fichero de Matemticas (ficha 18) Matemticas (pgs.4851) Fichero de Matemticas (ficha 17)
Resolver problemas de suma y resta de Matemticas (pgs.52fracciones 56) a) Resolucin de problemas sencillos de suma y resta de fracciones con denominadores diferentes: medios y cuartos, tercios y sextos, quintos y dcimos
Ciencias Naturales Historia Organismos unicelulares a) Identificar algunos seres unicelulares Los romanos a) Ubicar en el tiempo y el espacio la antigua civilizacin romana Ciencias Naturales (pgs. 52-57) Historia (pgs. 50-52)
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Geografa
Continentes, ocanos y principales islas de la Tierra a) Ubicacin de las islas y los archipilagos ms importantes del mundo b) Comprensin de las caractersticas de la estructura interna de la Tierra e identificacin de sus capas: ncleo, manto y corteza Garantas individuales a) Prohibicin de la tortura
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 11
ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS
(LE) La estructura de diversos tipos de texto: literarios, instructivos, informativos y periodsticos a) Lectura de textos informativos b) Identificacin de las ideas centrales de un texto

Espaol (pgs. 54-55) Espaol. Lecturas (pgs. 30-31 y 77-82)
EVALUACION
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(LE) Usar correctamente las preposiciones a, de y con en la redaccin a) Reflexin sobre el uso de las preposiciones a, de y con a partir de la lectura, revisin y correccin de textos producidos por los alumnos
Espaol (pg. 59) Espaol. Lecturas (pgs. 40 y 96-99)
Matemticas
(M) Problemas con medidas de longitud, capacidad, peso y tiempo a) Uso de unidades de tiempo b) Relaciones entre la hora, los minutos y los segundos, asociadas a la resolucin de problemas (conversiones) (NRO) Resolver problemas de porcentaje a) Resolucin de problemas mediante el clculo de porcentajes a partir de considerar partes de cien y por otros procedimientos
Matemticas (pgs. 5763) Fichero de Matemticas (fichas 20, 21, 22 y 23) Ciencias Naturales (pgs. 58-59) Historia (pgs. 52-61)
Ciencias Naturales
La clula a) La clula como parte integral de los seres vivos b) La reproduccin celular Los romanos a) La fundacin de Roma. Desarrollo de las formas de organizacin poltica: la pequea monarqua; la repblica y el imperio b) La extensin y la organizacin del imperio Efectos que provocan fenmenos naturales a) Causas que originan los sismos, montaas y volcanes b) Localizacin de las principales placas tectnicas c) Localizacin de los principales sistemas montaosos, volcanes y
Historia
Geografa
Geografa (pgs. 66-70) Atlas de Geografa Universal (pgs. 26-32)
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zonas ssmicas de la Tierra
Educacin Cvica
Las garantas individuales a) Comprensin de que las garantas individuales son inviolables e imprescriptibles bajo cualquier circunstancia
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 12
ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS
(LH) Exponer temas, individual o colectivamente a) Planeacin y realizacin colectiva de la exposicin de un tema de otra asignatura

Espaol (pgs. 54-59)
EVALUACION
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(LH) Adecuar el tono y el volumen de la voz al leer Espaol (pgs. 54-55) a) Organizacin de juegos en los que se propicien y desarrollen contenidos de lengua hablada y escrita
Matemticas
(TI) Recopilar, organizar y analizar informacin a) Recopilacin de informacin utilizando diversas fuentes (revistas, peridicos y encuestas) (G) Construir figuras a partir de la simetra a) Construccin de figuras utilizando la simetra b) Desarrollos planos, armado y desarmado de cubos, prismas y cilindros (NRO) Problemas de suma y resta de fracciones a) Fracciones con denominador 6, 7, 9 y 10 en situaciones de particin, reparto y medicin
Matemticas (pgs. 5763) Fichero de Matemticas (ficha 24) Matemticas (pgs. 6471) Fichero de Matemticas (ficha 25) Matemticas (pgs. 7279) Ciencias Naturales (pgs. 58-59)
Ciencias Naturales
La clula a) La clula como parte integral de los seres vivos b) La reproduccin celular Los romanos a) Aportaciones romanas a la civilizacin: las tcnicas, el idioma y el derecho. La difusin del cristianismo b) Las invasiones brbaras y la desaparicin del Imperio Romano Efectos que provocan los fenmenos naturales a) Comprensin de la formacin de sistemas montaosos del mundo (los Himalaya y los Andes) b) Identificacin de algunos efectos del vulcanismo sobre la vida de la poblacin c) Importancia de las medidas de
Historia
Geografa
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prevencin ante fenmenos naturales (sismos y volcanes) Educacin Cvica Las garantas individuales a) Identificacin de rganos encargados de procurar y administrar la justicia Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2527)
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
SEMANA 13
ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RL) Redactar una autobiografa a) Lectura comentada de biografas para identificar sus principales caractersticas b) Redaccin de una autobiografa LIBROS DE TEXTO Espaol (pgs. 62-63) Espaol. Lecturas (pgs. 77, 82 y 89-95). ACTIVIDADES EVALUACION
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(RSL) Utilice el copretrito y pospretrito a) Elaboracin de textos con pretrito y copretrito (LH) Adecuar el tono y el volumen de la voz a) Organizacin y participacin en juegos en los que se propicien y desarrollen contenidos de la lengua Matemticas Comparar fracciones en medicin y reparto a) Equivalencia de fracciones sencillas: medios y cuartos, tercios y sextos, quintos y dcimos b) Comparacin de fracciones en situaciones de particin, medicin y reparto c) Suma o resta de fracciones con igual denominador en situaciones de reparto y medicin, con denominadores 2, 3, 4, 10 d) Conversin de fracciones con denominadores 10, 100 y 1000 a nmeros decimales
Espaol (pgs. 64-65)
Espaol (pgs. 14-15 y 65)
Matemticas (pgs. 7279)
Ciencias Naturales Historia
Todas las clulas tienen caractersticas comunes Ciencias Naturales a) Identificar las partes de la clula (pgs. 60-63) La Edad Media y el islam a) Qu es la Edad Media? Ubicacin de los reinos europeos en el espacio y en el tiempo b) La economa y la sociedad feudal c) El papel de la Iglesia Pases que integran el continente americano a) Reconocimiento de la forma del continente americano y su localizacin Historia (pgs. 62-75)
Geografa
27
b) Identificacin de las dos grandes regiones culturales del continente: Amrica anglosajona y Amrica latina Educacin Cvica Garantas individuales a) Organismos para la defensa de los derechos de los mexicanos Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2527)
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 14 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RL) Interpretar poesa coral haciendo uso de recursos materiales a) Lectura oral de poemas para expresar los estados emocionales correspondientes al texto GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 66-67) Espaol. Lecturas (pgs. 13, 45 y 62)
EVALUACION
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Matemticas
(NRO) Utilizar, comparar, ordenar y representar fracciones en contextos de medicin y reparto a) Uso de nmeros decimales para cuantificar longitudes expresadas en metros, decmetros, centmetros y milmetros b) Lectura y escritura de cantidades decimales asociadas a diversas situaciones c) Comparacin y ordenamiento de expresiones decimales en situaciones de medicin d) Equivalencia entre dcimos, centsimos y milsimos expresados como fracciones decimales
Ciencias Naturales Qu hacen las clulas? a) Funciones de la clula b) La respiracin celular como fenmeno qumico Historia La Edad Media y el islam a) El imperio bizantino b) El nacimiento del islam y la expansin musulmana. Su influencia cultural c) Las cruzadas y el final de la Edad Media Continente americano: Recursos naturales a) Identificacin de la divisin poltica de Amrica a partir de aspectos como ubicacin, capital, forma de gobierno, lengua y bandera de los pases b) Comprensin de la distribucin de las principales formas del relieve de Amrica.
Geografa
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Educacin Cvica
Los derechos sociales a) El derecho a la educacin
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 15 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RSL) Ampliar el vocabulario a travs de homnimos a) Ampliacin del vocabulario a travs del reconocimiento y uso de homnimos LIBROS DE TEXTO Espaol (pg. 71) GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
30
(LE) Identificar la estructura de un texto a) Elaboracin de instructivos b) Fragmentacin de un texto para la observacin de las relaciones causales c) Lectura comentada y compartida de textos narrativos d) Argumentacin y fundamentacin de puntos de vista acerca de un texto o un tema Matemticas Elaborar tablas de variacin de cantidades y estudiar su variacin mediante tablas de diferencias a) Representacin de informacin que implique variacin utilizando tablas b) Identificacin y formulacin de situaciones que requieren recabar datos para tomar decisiones c) Organizacin y anlisis de la informacin en tablas, diagramas, grficas de barras o pictogramas De la clula al organismo a) La clula como parte vital de un organismo El oriente durante la Edad Media a) La India durante la Edad Media b) El desarrollo de la civilizacin China durante la Edad Media: el gobierno imperial, las ciudades y el comercio Continente americano: recursos naturales a) Localizacin de los ros y lagos de Amrica y comprensin de su importancia para la poblacin
Espaol (pgs. 71, 7277, 80-81 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 60-61)
Matemticas (pgs. 80-87) Fichero de Matemticas (fichas 28, 29 y 30)
Ciencias Naturales
Historia
Geografa
Geografa (pgs. 7883) Atlas de Geografa Universal (pgs. 21 y
31
b) Relacin de las formas del relieve con el curso que siguen los ros de Amrica Educacin Cvica Los derechos sociales a) La educacin y el analfabetismo en Mxico
26)
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 16 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS LIBROS DE TEXTO GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
(RSL) Ampliar el vocabulario a travs del uso de Espaol. Lecturas sinnimos (pgs. 96-99) a) Ampliacin del vocabulario a travs del reconocimiento y uso de sinnimos
32
(LE) Redactar diferentes tipos de textos a) Redaccin de recetas b) Elaboracin de lbumes que recojan las producciones escritas de los nios Matemticas
Espaol (pgs. 78-83 y 204)
Diferenciar el sistema de numeracin romano del Matemticas (pgs. sistema de numeracin decimal 88-92) a) Sistema de numeracin no posicional. El sistema de numeracin romano: usos y diferencias con el sistema de numeracin decimal b) Anlisis de la escritura de los nmeros romanos c) Representacin simblica de algunos nmeros romanos Ciencias Naturales (pgs. 72-75)
Ciencias Naturales Un ejemplo de organizacin celular: el sistema inmunolgico a) Funcionamiento del sistema inmunolgico Historia El oriente durante la Edad Media a) Las aportaciones culturales de China b) La Edad Media en Japn c) La figura del emperador y el poder de los guerreros d) Ubicacin geogrfica y aprovechamiento de los recursos naturales e) El desarrollo de la cultura y las artes en Japn Continente americano: recursos naturales a) Identificacin de la temperatura, precipitaciones, la humedad y el viento
Historia (pgs.84-87)
Geografa
Geografa (pgs. 8489) Atlas de Geografa
33
como elementos del clima b) Diferenciacin entre estado del tiempo y clima c) Reconocimiento de los factores que influyen en los climas de Amrica (latitud, altitud, distancia al mar) Educacin Cvica Los derechos sociales a) La educacin pblica en Mxico
Universal (pgs. 1519)
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 17 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RSL) Adjetivos y pronombres demostrativos a) Reflexin sobre el uso de adjetivos demostrativos a partir de la lectura, revisin y correccin de textos GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pg. 83)
EVALUACION
34
(LE) Identificar las relaciones causales descritas en diferentes tipos de texto a) Lectura, exploracin y anlisis de textos periodsticos Matemticas
Espaol (pgs. 84-85)
(NRO) Utilizar y diferenciar el sistema de numeracin Matemticas (pgs. 88romano del sistema de numeracin decimal 92) a) Lectura y escritura de nmeros romanos b) Comparacin de las caractersticas del sistema romano y del sistema decimal de numeracin c) Recopilacin de informacin diversa
(NRO) Representar fracciones en la recta numrica a) Representacin de algunas fracciones en la recta numrica b) Orden y problemas relativos a la distancia entre dos puntos de la recta numrica
Ciencias Naturales Historia El mundo de lo microscpico a) Los microscopios y las clulas Mesoamrica a) Historia y caractersticas de Mesoamrica b) El Preclsico: las primeras civilizaciones c) Los olmecas y su herencia cultural El continente americano a) Identificacin y localizacin de los principales climas de Amrica b) Relacin entre la ubicacin de las regiones naturales y la distribucin de los climas de Amrica c) Caracterizacin de la regin natural a partir de las relaciones entre clima,
Matemticas (pgs. 93-98) Fichero de Matemticas (ficha 31)
Geografa
35
agua, vegetacin y fauna d) Localizacin de las regiones de selva y sabana en Amrica Educacin Cvica Los derechos sociales a) La obligacin del Estado de impartir educacin preescolar, primaria y secundaria
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 18 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
(LE) Manejar las abreviaturas usuales del Espaol (pgs. 14-15 y diccionario 89-91) a) Redaccin individual y colectiva de noticias, usando abreviaturas y siglas comunes
36
Matemticas
(NRO) Problemas de la fraccin como razn a) Problemas que impliquen suma y resta de fracciones con igual denominador b) La fraccin asociada a una razn. Discusin de varios ejemplos c) Introduccin a las fracciones mixtas (NRO) Problemas de suma y resta de nmeros decimales a) Problemas que impliquen suma y resta de nmeros decimales (NRO) Problemas de porcentaje a) Clculo de porcentajes de cantidades dadas asociado a las fracciones 1/2, 1/4, 1/10, 1/100
Fichero de Matemticas (fichas 32, 33, 34 y 35)
Matemticas (pgs. 99-105) Fichero de Matemticas (ficha 36) Matemticas (pgs. 99-105)
Ciencias Naturales Centro de control: el sistema nervioso a) rganos y funciones del sistema nervioso Historia Mesoamrica a) El periodo Clsico b) Los mayas c) Los zapotecas El continente americano a) Comparacin entre clima, vegetacin, fauna y cuerpos de agua en la selva y la sabana b) Localizacin de las regiones de bosque templado y pradera en Amrica c) Comparacin entre clima, vegetacin, fauna y cuerpos de agua en el bosque templado y la pradera
Ciencias Naturales (pgs. 82-87) Historia (pg. 102)
Geografa
Geografa (pgs. 9097) Atlas de Geografa Universal (pgs. 3334)
37
Educacin Cvica
Los derechos sociales a) El derecho a la salud
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 19 ASIGNATURAS

Espaol
SECTOR 18 GRUPO PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
(LE) Utilizar correctamente la h intermedia Espaol (pgs. 94, 96a) Reflexin sobre el uso de la letra h intermedia 97 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 96-99)
38
(RSL) Preparar lecturas dramatizadas a) Redaccin de un guin teatral basado en la lectura de un cuento b) Lectura dramatizada de un guin teatral c) Representacin de dilogos extrados de textos literarios
Matemticas
Espaol (pg. 100) Espaol. Lecturas (pgs. 65-69)
(NRO) Resolver problemas sencillos de fracciones a) Uso de la calculadora para resolver algunas operaciones b) Problemas que impliquen suma y resta de fracciones con igual denominador
(PC) Tablas de variacin de cantidades a) Elaboracin de tablas de variacin de cantidades: precios de un producto en aos sucesivos, peso de un animal mes tras mes, posiciones de un vehculo en movimiento a intervalos regulares

Ciencias Naturales Orden y organizacin: el sistema glandular
a) Funciones de las glndulas, de las hormonas y las glndulas de secrecin interna y externa De Teotihuacan a Tenochtitlan a) La ciudad de los dioses b) La influencia de Teotihuacan c) El final del periodo clsico d) El periodo postclsico e) ridoamrica
Historia
Geografa
Continente americano: recursos naturales a) Localizacin de las regiones de tundra y taiga en Amrica b) Comparacin entre clima, vegetacin,
Geografa (pgs. 9097) Atlas de Geografa Universal (pgs. 33-
39
fauna y cuerpos de agua en la tundra y la taiga 34) c) Localizacin de las regiones de desierto y estepa
Educacin Cvica
Los derechos sociales a) Identificacin de algunos de los principales problemas de salud en Mxico
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 20 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS

(LH) Desarrollar la capacidad de describir oralmente los rasgos fsicos y de conducta de las personas a) Descripcin de personajes; identificacin de sus caractersticas b) Redaccin de textos, cuidando el uso del punto y la coma
SECTOR 18 FECHA GRUPO PROFR(A):
ZONA ESCOLAR

Espaol (pgs. 99-101 y 204)
EVALUACION
40
Matemticas
(M) Medir ngulos con un transportador graduado a) Clculo de la medida en grados de los ngulos de media vuelta, vuelta y un cuarto de vuelta, a partir de la medida de un ngulo de vuelta competa b) Representacin pictrica de ngulos (M) Aproximar el rea de figuras a) Clculo o aproximacin de reas usando papel cuadriculado (M) Aproximar el rea de figuras a) Clculo o aproximacin de reas usando papel cuadriculado
Matemticas (pgs. 99105) Fichero de Matemticas (ficha 38)
Ciencias Naturales
Las mujeres son distintas a los hombres a) Anatoma y funcionamiento del aparato reproductor femenino De Teotihuacan a Tenochtitlan a) Los toltecas b) Los aztecas c) El Imperio Azteca d) La sociedad azteca, la religin, la educacin y los valores morales e) La llegada de los espaoles Continente americano a) Comparacin entre clima, vegetacin, fauna y cuerpos de agua en el desierto y la estepa b) Identificacin de formas de adaptacin de plantas, animales y grupos humanos en las regiones naturales de Amrica c) Identificacin y localizacin de los recursos naturales en Amrica (vegetales, animales, minerales,
Historia
Geografa
41
energticos)
Educacin Cvica
Los derechos sociales a) La importancia de la conservacin del equilibrio ecolgico
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 21 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS

(LH) Manejar abreviaturas usuales del diccionario a) Manejo de diccionarios, identificacin de las abreviaturas ms usuales b) Elaboracin colectiva de una monografa c) Presentacin al grupo de la monografa elaborada
SECTOR 18 FECHA GRUPO PROFR(A):
ZONA ESCOLAR

Espaol (pgs. 102-107)
EVALUACION
42
(RSL) Adjetivos y pronombres demostrativos a) Uso de los pronombres demostrativos
Espaol (pgs. 106-107) Fichero de Matemticas (ficha 39) Matemticas (pgs. 106114) Fichero de Matemticas (ficha 40)
Matemticas
(M) Medir ngulos con un transportador graduado a) Medicin de ngulos con un transportador circular Construir figuras geomtricas a) Construccin de figuras geomtricas a partir de lneas paralelas y perpendiculares, utilizando regla, escuadra y comps b) Diferencia entre crculo y circunferencia (PC) Elaboracin de tablas de variacin a) Elaboracin de tablas de variacin de cantidades b) Estudio de la variacin mediante tablas de diferencia
Ciencias Naturales
Los hombres son distintos a las mujeres a) Anatoma y funcionamiento del aparato reproductor masculino Reconocer caractersticas de la zona andina a) Las civilizaciones de los Andes b) Caractersticas geogrficas de la regin andina c) Las primeras aldeas y el desarrollo d) Las culturas anteriores al Imperio Inca Continente americano: recursos naturales a) Identificacin y localizacin de los recursos naturales en Amrica (vegetales, animales, minerales y energticos) b) Distribucin de los recursos naturales en Amrica en relacin con la regin natural, el clima y el relieve
Historia
Geografa
43
Educacin Cvica
Los derechos sociales Las instituciones encargadas de la atencin de la salud en Mxico
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 22 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RL) Leer y elaborar historietas a) Lectura e interpretacin de historietas b) Transformacin de cuentos en historieta c) Creacin de historietas d) Audicin de lecturas y narraciones realizadas por el maestro y por los nios GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 108113 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 101-105)
EVALUACION
44
Matemticas
(NRO) Fracciones en la recta numrica a) Orden y problemas relativos a la distancia entre dos puntos de la recta numrica (NRO) Problemas de suma y resta de nmeros decimales a) Problemas con sumas y restas de nmeros decimales b) Estimacin de resultados de una o ms operaciones c) Comparacin de resultados d) Estimacin del resultado de una divisin
Ciencias Naturales La diversidad humana a) Especies e individuos. Semejanzas y diferencias Historia Las civilizaciones de los Andes a) Los incas establecen un imperio. Formas de gobierno b) Construccin de caminos y obras pblicas c) La religin de los incas d) La situacin del Imperio Inca a la llegada de los espaoles
Continente americano: actividades econmicas a) Anlisis de cmo el hombre, a travs de las actividades econmicas, aprovecha los recursos naturales para la satisfaccin de sus necesidades b) Apreciacin de la importancia del uso racional de los recursos naturales c) Identificacin de las actividades econmicas primarias, secundarias y
Ciencias Naturales (pgs. 102-105) Historia (pgs. 122131)
Geografa
45
terciarias, de acuerdo con el tipo de bienes que se producen y servicios que se prestan Educacin Cvica Derechos sociales a) El trabajo Conoce nuestra Constitucin (pg. 33)
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 23 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (LE) Escribir correctamente palabras con y o ll en la redaccin de textos a) Reflexin sobre el uso de la y y la ll a partir de la lectura, revisin y correccin de textos FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 108113) Espaol. Lecturas (pgs. 50-51)
EVALUACION
46
(LE) Antologas. Caractersticas y elaboracin a) Exploracin de algunas antologas para reconocer sus caractersticas b) Elaboracin de antologas por los alumnos Matemticas (NRO) Problemas de fracciones a) La fraccin asociada a una razn; discusin de varios ejemplos b) Conversin de fracciones a nmeros decimales (PA) Registrar en tablas y analizar los resultados de un experimento aleatorio a) Registro en tablas y anlisis de los resultados de un experimento aleatorio Ciencias Naturales Las oportunidades para mujeres y hombres deben ser las mismas a) Prejuicios entre hombres y mujeres
Espaol (pgs. 108113)
Matemticas (pgs. 119-126) Fichero de Matemticas (ficha 42) Fichero de Matemticas (ficha 43) Ciencias Naturales (pgs. 106-109)
Historia
El Renacimiento y la era de lo descubrimientos Historia (pgs. 132a) Ubicacin temporal y espacial del 145) Renacimiento b) La importancia del comercio en el desarrollo de las ciudades c) Los conflictos por las rutas comerciales Continente americano a) Caracterizacin de la agricultura que se practica en Amrica: domstica y comercial; de temporal y de riego b) Identificacin de los principales cultivos y localizacin de las regiones agrcolas de Amrica Geografa (pgs. 102105) Atlas de Geografa Universal (pg. 53)
Geografa
47
Educacin Cvica
Los derechos sociales a) El empleo y el desempleo en Mxico
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 24 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (LE) Ideas principales de un texto y redaccin de resmenes y fichas de trabajo a) Lectura de textos informativos b) Identificacin de las ideas centrales de un texto c) Resmenes mediante ideas principales d) Realizacin de una investigacin FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 114118 y 204) Espaol. Lecturas (pgs. 46-48, 84, 86, 89-93 y 96-99)
EVALUACION
48
bibliogrfica
Matemticas
(PC) Tablas y grficas a casos favorables a) Lectura y escritura de textos que contengan informacin numrica b) Continuacin del estudio de fenmenos de variacin a partir de tablas. Discusin de diversos ejemplos c) Relaciones entre los datos de una tabla de proporcionalidad directa d) Anlisis y comparacin de las diferencias que hay entre grficas y tablas de variacin proporcional y no proporcional
Matemticas (pgs.127-131) Fichero de Matemticas (fichas 44, 45 y 46)
Ciencias Naturales
Reconocimiento de que el tabaco y el alcohol Ciencias Naturales son perjudiciales para la salud (pgs. 110-113) a) Alcoholismo, prctica que produce adiccin b) Daos del tabaquismo c) Prevencin de adicciones El Renacimiento y la era de los descubrimientos a) El desarrollo de los conocimientos geogrficos y el impulso a los viajes de descubrimiento b) Los viajes de los portugueses c) Cristbal Coln llega a Amrica Historia (pgs. 132145)
Historia
49
Geografa
Continente americano a) Comprensin de la importancia de los recursos forestales para la satisfaccin de necesidades b) Comprensin de la forma en que el relieve y el clima influyen en el desarrollo de zonas agrcolas y forestales de Amrica c) Caracterizacin de la ganadera que se practica en Amrica: extensiva e intensiva, domstica y comercial Derechos sociales a) Los nios que trabajan
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 25 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMTICOS GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
50
Espaol
(LE) Ideas principales en un texto y redaccin de Espaol (pg.118) resmenes y fichas de trabajo a) Bsqueda de informacin en las fuentes adecuadas b) Elaboracin de fichas de trabajo a partir del uso del resumen (RSL) Reconocer y usar el tiempo pospretrito del indicativo a) Redaccin de textos en los que se use el tiempo pospretrito Espaol (pgs.119 y 204)
Matemticas
(NRO) Leer y escribir nmeros con ceros intermedios a) Lectura y escritura de nmeros; nfasis en ejemplos que involucren ceros intermedios en su representacin b) Expresiones decimales con ceros intermedios (NRO) Multiplicacin de nmeros naturales por decimales a) Problemas que impliquen multiplicacin de naturales por decimales y divisin entre naturales
Matemticas (pgs.132-141) Fichero de Matemticas (ficha 47)
Fichero de Matemticas (fichas 48 y 49)
Ciencias Naturales La diversidad humana a) La diversidad humana Historia El Renacimiento y la era de los descubrimientos a) El Renacimiento de las artes b) La imprenta y la difusin de libros c) El desarrollo del pensamiento cientfico y la nueva ciencia d) Las divisiones de la Iglesia, la Reforma
51
y las guerras Geografa Continente americano a) Identificacin de los tipos de ganado y localizacin de las regiones ganaderas en Amrica b) Comprensin de la forma en que el relieve y el clima propician el desarrollo de las zonas ganaderas c) Localizacin de zonas pesqueras de Amrica e identificacin de las especies que se obtienen Los derechos sociales a) Los derechos laborales Geografa (pgs. 106109)
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 26 FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
52
ASIGNATURAS Espaol
CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RL) Realizar lecturas dramatizadas a) Lectura dramatizada de un guin teatral b) Audicin de lecturas y narraciones c) Relaciones causales en diferentes tipos de texto Resolver problemas que impliquen multiplicacin de nmeros naturales por decimales y divisin de decimales entre naturales a) Conversin de fracciones impropias a fracciones mixtas b) Problemas de multiplicacin de nmeros naturales por decimales y divisin de decimales entre naturales Clasificar figuras geomtricas utilizando criterios como igualdad de lados y ngulos a) Clasificacin de ngulos por su medida b) Clasificacin de tringulos por la medida de sus ngulos (acutngulo, obtusngulo y rectngulo) Trazar figuras a escalas sencillas a) Construccin de figuras a escalas sencillas en las que el operador multiplicativo sea un nmero natural. Por ejemplo: 2, 3, o 4
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 120125 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 65-69) Matemticas (pgs. 132-141) Fichero de Matemticas (fichas 48 y 49)
EVALUACION
Matemticas
Matemticas (pgs. 142-153) Fichero de Matemticas (fichas 50 y 51) Matemticas (pgs.142-153) Fichero de Matemticas (ficha 52) Ciencias Naturales (pgs. 120-123)
Ciencias Naturales
Las fuentes de energa a) Identificar algunas fuentes de energa
53
Historia
La Conquista de Amrica a) Las primeras exploraciones de Mxico b) La expedicin de Hernn Corts y sus alianzas indgenas Continente americano a) Identificacin de la importancia de la extraccin minera en Amrica b) Uso de mapas para localizar zonas mineras en Amrica c) Identificacin de las fuentes de energa: petrleo, gas, carbn, agua, viento, sol y uranio Los derechos sociales a) Los sindicatos en Mxico
Historia (pgs. 146157)
Geografa
Geografa (pgs. 110115) Atlas de Geografa Universal (pgs. 55 y 57)
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 27 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMTICOS FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
54
Espaol
(LE) Relaciones causales en diferentes tipos de texto a) Lecturas de textos informativos (RSL) Definir las palabras de acuerdo con su contexto a) Bsqueda de significado por contexto; manejo y uso del diccionario (LE) Redactar textos con atencin a la exposicin de las relaciones causales a) Elaboracin colectiva de folletos y carteles (RL) Producir cuentos con el grupo a) Creacin de cuentos
Espaol (pgs. 128)
Espaol (pgs. 126-131) Matemticas (pgs. 142153) Fichero de Matemticas (fichas 53, 54 y 55) Matemticas (pgs. 142153) Fichero de Matemticas (fichas 56, 57 y 58)
Matemticas
(M) Calcular el rea de figuras a) Clculo de reas por medio del mtodo de descomposicin en cuadrados, rectngulos o tringulos (G) Figuras geomtricas a) Figuras geomtricas: igualdad de lados y ngulos, paralelismo, perpendicularidad y simetra b) Transformacin de algunas figuras cambiando las medidas de sus ngulos sin cambiar la medida de sus lados
Ciencias Naturales
A trabajar con la energa a) Realizacin de actividades con diversas fuentes de energa La conquista de Amrica a) La resistencia indgena b) La cada de Tenochtitlan c) La conquista de la regin andina
Historia
55
Geografa
Continente americano a) Reconocimiento de la importancia de la energa para realizar actividades econmicas b) Valoracin del uso racional de los minerales y las fuentes de energa Los derechos de la niez a) Convencin sobre los derechos del nio, 1989
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 28 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
(LH) Exponer en forma individual y por equipo Espaol (pgs. 14-15, a) Exposicin de un tema en forma 131-133 y 202) individual o colectiva b) Organizacin de juegos en los que se propicien y desarrollen contenidos de la lengua c) Lectura de cuentos y leyendas
56
(LE) Identificar las relaciones causales a) Identificacin de las relaciones causales manifiestas en diferentes tipos de texto (LH) Describir rasgos fsicos y de conducta a) Conversacin sobre las caractersticas emocionales de los personajes de un texto Matemticas (M) Calcular reas a) Problemas que impliquen el clculo de reas, utilizando el metro, el centmetro y el decmetro cuadrado b) El kilmetro cuadrado como unidad de medida para expresar la superficie de grandes extensiones (TI) Tablas a) Continuacin del estudio de fenmenos de variacin a partir de tablas. Discusin de diversos ejemplos Ciencias Naturales Para transmitir energa a) Formas de transmisin de energa b) Produccin de sonidos
Espaol (pgs. 132137) Espaol. Lecturas (pgs. 111-117) Espaol (pg. 135)
Matemticas (pgs. 142-153) Fichero de Matemticas (fichas 59 y 60)
Fichero de Matemticas (fichas 61 y 62) Ciencias Naturales (pgs.128-133)
Historia
La colonizacin de Amrica. La Nueva Espaa Historia (pgs. 158a) El establecimiento de las colonias en Amrica 173) b) La colonizacin espaola y portuguesa c) La colonizacin inglesa y francesa Continente Americano a) Identificacin de los tipos de industria en Amrica: automotriz, alimentaria, electrnica, qumica, etctera Geografa (pgs. 116121) Atlas de Geografa Universal (pg. 54)
Geografa
57
b) Localizacin en mapas de las principales zonas industriales de Amrica Educacin Cvica Los derechos de los ciudadanos en la historia a) Francia 1789; Declaracin de los derechos del hombre y el ciudadano
ESCUELA QUINTO GRADO FECHA SEMANA 29 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (LH) Conversaciones formales a) Argumentacin y fundamentacin de puntos de vista b) Creacin de un cuento poniendo atencin en las relaciones causales GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 134135 y 203) Espaol. Lecturas (pgs. 111-117)
EVALUACION
58
(LE) Redactar textos a partir de la exposicin de las relaciones causales a) Revisin y correccin de textos propios b) Audicin de lecturas y narraciones Matemticas (M) rea de figuras mediante la descomposicin en cuadrados, rectngulos y tringulos a) Clculo de reas por medio del mtodo de descomposicin en cuadrados, rectngulos y tringulos b) Dibujo de figuras a escalas como 1/2, 1/3 y 3/4 (G) Figuras geomtricas a) Identificacin de las semejanzas y diferencias entre dos figuras, una a escala de la otra (medida de los ngulos, forma, tamao y longitud de sus lados) Ciencias Naturales Energa para transformar a) La energa elctrica Historia La colonizacin de Amrica a) El virreinato de la Nueva Espaa b) El avance espaol, del centro hacia otras regiones de territorio mexicano c) La conquista espiritual y la religin d) Poblacin: mezclas raciales y catstrofes demogrficas Continente americano a) Reconocimiento de la relacin entre la materia prima y el establecimiento de la industria
Espaol (pgs. 137204) Espaol. Lecturas (pgs. 19-20) Matemticas (pgs. 154-158) Fichero de Matemticas (fichas 63 y 65)
Matemticas (pgs. 154-158) Fichero de Matemticas (ficha 64) Ciencias Naturales (pgs. 134-137) Historia (pgs. 158173)
Geografa
59
b) Relacin de la tecnologa con el desarrollo de la industria Educacin Cvica Los derechos de los ciudadanos en la historia a) Decreto de Hidalgo contra la esclavitud
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
60
Espaol
(RL) Leer y recrear adivinanzas y poemas a) Lectura comentada y compartida de adivinanzas b) Organizacin y participacin en juegos con contenidos de lengua hablada y lengua escrita (RL) Realizar lecturas dramatizadas a) Lectura oral de poemas b) Interpretacin de lenguaje potico
Espaol (pgs. 138-141 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 19-20, 32, 52 y 65-69)
Espaol. Lecturas (pgs. 11-13, 22, 32, 34, 36, 40, 42, 45, 49, 76, 83, 87, 88, 100, 106, 110 y 118) Matemticas (pgs. 159165)
Matemticas
(TI) Recopilar, organizar y analizar informacin a) Recopilacin de informacin utilizando diversas fuentes (revistas, peridicos, encuestas) (PA) Tablas y grficas de situaciones aleatorias a) Experiencias de situaciones aleatorias con un nmero pequeo de resultados con la misma probabilidad b) Identificacin de los casos favorables a cada evento c) Representacin de casos favorables en tablas y grficas
Matemticas (pgs. 159165) Fichero de Matemticas (ficha 66)
Ciencias Naturales
El poder de los imanes a) Las fuerzas magnticas b) El magnetismo y la brjula La colonizacin de Amrica a) Los cambios en la agricultura y la introduccin de la ganadera b) El desarrollo de la minera, el comercio y la industria c) El impulso de la arquitectura y de las obras pblicas d) La ciencia y la cultura novohispanas
Historia
61
Geografa
Continente americano a) Reconocimiento de los principales problemas del medio: contaminacin del aire, del agua y del suelo; deforestacin b) Anlisis de causas y consecuencias de la contaminacin del medio, y posibles soluciones Los derechos de los ciudadanos en la historia a) Morelos y Los sentimientos de la nacin
Geografa (pgs. 122126) Atlas de Geografa Universal (pgs. 46-47)
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 31 ASIGNATURAS Espaol CONTENIDOS PROGRAMTICOS (RL) Leer y recrear poemas a) Creacin de poemas (acrsticos) FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pg. 145)
EVALUACION
62
(LE) Explorar antologas para reconocer las caractersticas de stas y elaborar una a) Elaboracin de lbumes, boletines o peridicos murales que recojan las producciones escritas de los alumnos Matemticas (TI) Recopilar, organizar y analizar informacin a) Lectura y escritura de textos que contengan informacin numrica
(PA) Organizar y representar datos en tablas Matemticas (pgs. a) Organizacin y representacin de 166-171) datos en tablas, diagramas, grficas de barras o pictogramas b) Experiencias de situaciones aleatorias con un nmero pequeo de resultados con la misma probabilidad c) Identificacin de los casos favorables a cada evento (ms o menos probables) d) Representacin de casos favorables en tablas y grficas Ciencias Naturales Movimientos y deformaciones a) Cambio y forma de los cuerpos al aplicarles una fuerza b) Clasificacin de los tipos de movimiento Amrica en el siglo XVIII a) Semejanzas y rasgos distintivos de las posesiones espaolas en Amrica b) Los portugueses y el dominio colonial de Brasil Ciencias Naturales (pgs. 142-145)
Historia
Historia (pgs. 174183)
63
Geografa
Continente americano a) Identificacin de las regiones y pases con mayor poblacin en Amrica b) Comparacin de la concentracin de poblacin en los medios urbano y rural Los derechos de los ciudadanos en la historia a) Las leyes de Reforma
Atlas de Geografa Universal (pgs. 45 y 48)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
64
Espaol
(LE) Explorar antologas para reconocer sus caractersticas y elaborar otras a) Elaboracin de antologas que recojan los trabajos producidos por los alumnos b) Mantenimiento de los materiales de la biblioteca c) Audicin de lecturas y narraciones
Espaol (pgs. 14-15, 148-153 y 202)
(RSL) Reconocer y usar el tiempo pospretrito Espaol (pgs. 152del indicativo 204) a) Redaccin de textos en los que se utilice el tiempo pospretrito b) Comunicacin de ideas a travs de mmica Matemticas (M) Estimar el volumen de prismas a) Estimacin del volumen de algunos prismas, utilizando diversos procedimientos (trasvasados, inmersin, etctera) (M) Relacin entre el decmetro cbico y el litro a) Relacin de unidades: el centmetro cbico como unidad de volumen; relacin del decmetro cbico con el litro Ciencias Naturales Historia Energa para mezclar y separar a) Mezclas homogneas y heterogneas Amrica y Europa en el siglo XVIII a) Los intereses europeos en las Antillas y el Caribe b) Las colonias inglesas en Norteamrica c) El origen de Canad Matemticas (pgs. 172-177) Fichero de Matemticas (ficha 68) Matemticas (pgs. 172-177)
65
Geografa
Continente americano a) Identificacin de algunos problemas en las ciudades ms pobladas b) Explicacin de causas fsicas y culturales que influyen en la distribucin de la poblacin de Amrica
Los derechos de ciudadanos en la historia a) Las leyes de Reforma
Educacin Cvica
ESCUELA QUINTO GRADO SEMANA 33 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMTICOS LIBROS DE TEXTO FECHA GRUPO
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
66
Espaol
(RL) Organizar y presentar distintos eventos artsticos a) Lectura comentada y dramatizada de guiones radiofnicos (LH). Discutir sobre los mensajes de los medios de difusin masiva y confrontarlos con la realidad a) Discusin sobre los mensajes de los medios de difusin masiva y su relacin con la realidad b) Redaccin de un guin radiofnico
Espaol (pgs. 156, 158 y 204)
Matemticas
(TI) Recopilar, organizar y analizar Matemticas (pgs. informacin 178-181) a) Recopilacin de informacin. Anlisis de la informacin recopilada durante el curso (TI) Tablas y grficas a) Organizacin de la informacin en tablas, diagramas, grficas de barras o pictogramas Matemticas (pgs. 178-181)
Energa para transformar a) Energa y sociedad Europa en el siglo XVIII a) La lucha entre las naciones europeas y la decadencia de Espaa y Portugal b) Las nuevas potencias martimas y la expansin del colonialismo Continente americano a) Comprensin de la nocin de densidad
Geografa
Atlas de Geografa Universal (pg. 49)
67
de poblacin mediante ejemplos sencillos b) Identificacin de pases de Amrica con diferente densidad de poblacin mediante mapas y cuadros de informacin como su ubicacin, lengua y costumbres Educacin Cvica
Los derechos de los ciudadanos en la historia a) 1989: Declaracin universal de los derechos humanos
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
68
Espaol
(RL) Leer y escribir una crnica familiar a) Lectura comentada de crnicas; identificacin de sus caractersticas principales b) Redaccin de una crnica familiar c) Creacin colectiva de una crnica periodstica
(RSL) Consolidar el reconocimiento y uso del sujeto y el predicado en la oracin a) Construccin de oraciones a partir de un verbo conjugado y anlisis del sujeto
Espaol (pgs. 160163, 202 y 204)
Espaol (pgs. 160-167 y 202) Espaol. Lecturas (pgs. 107-109) Matemticas (pgs. 182188) Fichero de Matemticas (ficha 69)
Matemticas
(NRO) Problemas de fraccin como divisin a) Primeros ejemplos de fraccin como divisin; conversin de fracciones comunes a decimales en casos simples b) Problemas sencillos que impliquen suma y resta de fracciones con distinto denominador mediante la equivalencia de fracciones (NRO) Problemas de suma, resta, multiplicacin y divisin a) Problemas de suma, resta, multiplicacin y divisin que impliquen el uso de nmeros naturales o decimales
Matemticas (pgs. 182188) Fichero de Matemticas (ficha 70) Ciencias Naturales (pgs. 156-158) Historia (pgs. 184-205)
Pongamos todo junto a) En este bloque recordars Europa en el siglo XVIII a) Las monarquas absolutas b) El parlamento en Inglaterra c) Los contrastes entre el campo y la ciudad en Europa
69
Geografa
Continente americano a) Reconocimiento y valoracin de la influencia tnica en la cultura de Amrica b) Comprensin de la importancia de preservar la diversidad cultural de Amrica Mxico y el mundo La soberana nacional como base de la relacin de Mxico con otros pases
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
70
Espaol
(LH) Participar en conversaciones formales respetando normas de intervencin a) Investigacin sobre las caractersticas de los programas y la publicidad que se presentan en la televisin (LH) Aplicar estrategias para elaborar informes, reportes y resmenes a) Argumentacin y fundamentacin de puntos de vista sobre un tema b) Discusin sobre los mensajes de los medios de difusin masiva y su relacin con la realidad
Espaol (pgs. 168)
Espaol (pgs. 166-171 y 203-204)
Matemticas
(PC) Relaciones entre los datos de una tabla de variacin a) Relaciones entre los datos de una tabla de proporcionalidad directa b) Grficas de variacin proporcional y no proporcional Nmeros entre dos nmeros dados a) Localizacin de nmeros entre dos nmeros dados (naturales, decimales y algunas fracciones sencillas)
Pongamos todo junto a) Los grupos de alimentos Europa, siglo XVIII a) La importancia de la educacin y la lectura b) La madurez de las ciencias, el racionalismo como forma de pensar y los cientficos del siglo XVIII c) Newton y la fsica
Ciencias Naturales (pgs. 159) Historia (pgs. 184-205)
71
Geografa
Continente americano a) Diferenciacin de los movimientos migratorios b) Identificacin de las causas naturales y sociales que propician las migraciones en Amrica c) Localizacin de los principales movimientos migratorios en Amrica Mxico y el mundo a) La lucha del pueblo mexicano por su soberana
Geografa (pgs.140-145)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
72
ASIGNATURAS Espaol
(LE) Redactar diferentes tipos de textos a) Modificacin del sentido de un texto por la coma b) Audicin de lecturas y narraciones c) Conversacin sobre los juegos preferidos d) Ampliacin de vocabulario a travs del uso de sinnimos en la redaccin de textos (RSL) Consolidar el reconocimiento y uso del sujeto y el predicado a) Sustitucin del sujeto por pronombres personales
LIBROS DE TEXTO
Espaol (pgs. 172-177 y 202) Espaol. Lecturas (pg. 30)
ACTIVIDADES
EVALUACION
Espaol (pg. 176)
Matemticas
Resultados posibles y representaciones grficas a) Recopilacin de informacin b) Organizacin de la informacin en tablas o grficas c) Ejemplos de experiencias aleatorias en las que se estudien los resultados posibles, los casos favorables y sus representaciones grficas Trazar figuras geomtricas a partir de instrucciones a) Trazo y clculo del permetro de figuras con rea constante
Matemticas (pgs. 197-201) Fichero de Matemticas (ficha 71) Ciencias Naturales (pgs.162-164) Historia (pgs. 88-103)
Pongamos todo junto a) Juguemos "Basta" Repaso de Mesoamrica a) Historia y caractersticas de Mesoamrica b) El preclsico: las primeras
73
civilizaciones c) Los olmecas y su herencia cultural Geografa Continente americano a) Descripcin de la influencia de las migraciones sobre la diversidad cultural b) Comprensin de la nocin de bienestar social c) Identificacin de los aspectos que determinan el nivel de bienestar social de un pas Mxico y el mundo a) Rechazo a las invasiones extranjeras por violar la soberana nacional en el siglo XIX Geografa (pgs. 140145)
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
74
ASIGNATURAS Espaol
CONTENIDOS PROGRAMTICOS (LE) Leer diferentes tipos de texto a) Identificacin y anlisis del predicado en oraciones b) Cuidado, mantenimiento y enriquecimiento de los materiales de la biblioteca del aula c) Lectura comentada de textos informativos d) Anlisis de los aspectos grficos de un texto y reflexin sobre su importancia y funcin (LE) Redactar diferentes tipos de texto, considerando ttulo, secuencia y relacin entre ideas a) Investigacin sobre un tema, a partir de la bsqueda de informacin en las fuentes adecuadas
LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES Espaol (pgs. 14-15, 177-179, 181 y 202)
EVALUACION
Matemticas
(G) Trazar figuras geomtricas a partir de instrucciones a) Trazo y clculo del rea de figuras con permetro constante Pongamos todo junto a) Realicemos un proyecto de investigacin Repaso de Mesoamrica a) Periodo clsico b) Los mayas c) Los zapotecas
Matemticas (pgs. 197-201) Fichero de Matemticas (fichas 72 y 73) Ciencias Naturales (pg. 165) Historia (pg. 102)
Ciencias Naturales
Historia
75
Geografa
Continente americano a) Comparacin de los niveles de bienestar de pases de Amrica, tomando en cuenta grficas y cuadros informativos b) Relacin del nivel de bienestar de los pases con su grado de desarrollo econmico Mxico y el mundo a) Los principales organismos y tratados en los que participa Mxico
Educacin Cvica
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
EVALUACION
76
Espaol
(LE) Clasificar palabras por su slaba tnica a) Clasificacin de palabras por su slaba tnica b) Lectura libre de los materiales del Rincn de Lectura (LE) Leer diferentes tipos de texto a) Lectura y anlisis de documentos formales b) Redaccin de resmenes a partir de las ideas centrales de un texto
Espaol (pgs. 182183) Espaol. Lecturas (pgs. 89-93) Espaol (pgs. 184189 y 204) Espaol. Lecturas (pgs. 72-82 y 89-93)
Matemticas
(NRO) Problemas de suma, resta, multiplicacin y divisin a) Problemas de suma, resta, multiplicacin y divisin que impliquen el uso nmeros naturales o decimales (TI) Recopilar, organizar y analizar informacin a) Recopilacin de informacin. Anlisis de la informacin recopilada durante el curso
Ciencias Naturales
Historia
Pongamos todo junto a) Manos a la obra De Teotihuacan a Tenochtitlan, repaso a) La ciudad de los dioses b) La influencia de Teotihuacan c) El final de un periodo clsico d) El periodo posclsico e) Aridoamrica La poblacin del Continente americano a) Primeras vas de comunicacin en Amrica: carreteras, vas frreas, rutas martimas y areas
Ciencias Naturales (pgs.166-170) Historia (pgs. 104-121)
Geografa
77
b) Relacin entre el medio natural y las principales vas de comunicacin en Amrica (terrestres y martimas) c) Comprensin de la importancia de las vas y medios de transporte y comunicacin para el desarrollo de relaciones comerciales y culturales del Amrica Educacin Cvica Los derechos de los ciudadanos en la historia a) La autodeterminacin de los pueblos y la solidaridad internacional
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
78
Espaol
(LE) Redactar diferentes tipos de texto a) Redaccin de distintos tipos de cartas, a partir de la diferenciacin entre cartas formales y personales b) Redaccin para carteles c) Transformacin de cartas en telegramas y de telegramas en cartas Trazar figuras geomtricas a) Construccin de figuras geomtricas a partir de instrucciones verbales, usando regla, escuadra y comps Pongamos todo junto a) Comparte lo que aprendiste con tus compaeros De Teotihuacan a Tenochtitlan, repaso a) Los toltecas b) Los aztecas c) El imperio azteca d) La gran Tenochtitlan e) La sociedad azteca; religin, educacin y valores morales f) La llegada de los espaoles La poblacin del continente americano a) Reconocimiento de la necesidad del intercambio comercial entre los pases americanos b) Identificacin de los principales productos que exportan e importan los pases de Amrica c) Reconocimiento de los principales
Espaol (pgs. 192194 y 204)
Matemticas
Matemticas (pgs. 197-201) Fichero de Matemticas (ficha 73) Ciencias Naturales (pgs. 171-173) Historia (pgs. 104121)
Ciencias Naturales
Historia
Geografa
79
productos que exporta e importa Mxico Educacin Cvica Los derechos de los ciudadanos en la historia a) La autodeterminacin de los pueblos y la solidaridad internacional
SECTOR 18 PROFR(A):
ZONA ESCOLAR
ACTIVIDADES
EVALUACION
80
Espaol
(RL) Organizar y presentar eventos artsticos a) Variacin de expresiones de acuerdo con el contexto en el que se emplean b) Lectura comentada de textos literarios c) Planeacin colectiva de una muestra de las creaciones realizadas por los nios a lo largo del ao escolar (LE) Redactar diferentes tipos de textos a) Redaccin de invitaciones b) Reflexin sobre los elementos del predicado en las oraciones producidas por alumnos
Espaol (pgs. 14-15 y 190-198)
Espaol (pgs. 196-201 y 204) Espaol. Lecturas (pgs. 23-24, 26-28 y 70-72) Matemticas (pgs.178181)
Matemticas
(TI) Recopilar, organizar y analizar informacin diversa a) Localizacin de nmeros entre dos nmeros dados (naturales, decimales y algunas fracciones sencillas) b) Ordenamiento de una lista de nmeros naturales, decimales y de fracciones sencillas c) Anlisis de la informacin recopilada durante el curso d) Organizacin de la informacin en tablas, diagramas, grficas de barras o pictogramas Pongamos todo junto a) Ahora terminamos este curso Europa en el siglo XVIII a) Nuevos aparatos y experimentos para el desarrollo de la ciencia b) El impulso a las artes c) Hacia una nueva poca d) Recapitulacin
Ciencias Naturales
Ciencias Naturales (pg. 174) Historia (pgs.184-205)
Historia
81
Geografa
La poblacin en el continente americano a) Reconocimiento del patrimonio natural y cultural b) Zonas de patrimonio natural y cultural de Amrica c) Apreciacin del patrimonio natural y cultural de Amrica Mxico y el mundo a) La autodeterminacin de los pueblos y la solidaridad internacional
Geografa (pgs. 162-167 y 168-171)
Educacin Cvica

5º Planeación Completa

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1

Escuela_________________________________________________Clave de CT________________Grado_______Grupo_________ Profesor(a)___________________________________________________________________________________________________

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES

Espaol (pgs. 155 y 158-159) Espaol. Lecturas (pgs. 53-55)

Los seres vivos en los ecosistemas a) Apreciar la diversidad biolgica

Historia (pgs. 7-15)

Geografa (pgs. 8-9)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES

(M) Estimar y calcular el permetro de diferentes

G. Interpretar diversos tipos de mapas a) Interpretacin de mapas de diversos tipos

Historia (pgs. 12-13)

Geografa (pgs.14-19) Atlas de Geografa Universal (pg. 7)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

Matemticas (pgs. 21-27)

Ciencias Naturales (pgs. 16-21) Historia (pgs. 16-25)

Geografa (pgs. 20-25) Atlas de Geografa Universal (pg. 6)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Matemticas (pgs. 21-27)

Matemticas (pgs. 28-33)

Ciencias Naturales (pgs. 22-27)

Historia (pgs. 20-21 y 24)

Geografa (pgs. 2630)

Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2128)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Espaol (pg. 29)

(G) Ejes de coordenadas cartesianas a) Introduccin al uso de coordenadas

Ciencias Naturales (pgs. 28-33) Historia (pgs. 26-37)

Geografa (pgs. 32-39) Atlas de Geografa Universal (pg. 12)

Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2128)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Espaol (pg. 35)

Espaol (pgs. 34-35)

Matemticas (pgs. 3440) Fichero de actividades didcticas. Matemticas (fichas 5 y 6)

Ciencias Naturales (pgs. 34-37)

Historia (pgs. 31-37)

Atlas de Geografa Universal (pgs. 10-11) Geografa (pgs. 40-45)

Conoce nuestra Constitucin (pgs. 2128)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 7 y 8)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Espaol (pg. 45)

Ciencias Naturales (pgs. 42-45) Historia (pgs. 42-44)

Geografa (pgs. 46-50)

Las garantas individuales a) La inviolabilidad del domicilio

Conoce nuestra Constitucin (pg. 27)

OBSERVACIONES________________________________________________________________________________________________________________ El Director(a) El Profesor(a) del Grupo

ESCUELA QUINTO GRADO FECHA GRUPO

Espaol (pgs. 22-23 y 46-47) Espaol. Lecturas (pgs. 111-117)

Espaol (pgs. 44-46)

Espaol (pg. 47)

Matemticas (pgs. 4147) Fichero de Matemticas (fichas 14, 15 y 16)

Ciencias Naturales (pgs. 48-51)

Historia (pgs. 44-49)

Geografa (pgs. 5257) Atlas de Geografa Universal (pg. 8)

Conoce nuestra Constitucin (pg. 27)

Escuela_____________________________________Clave de CTGrado_Grupo_ Profesor(a)_____________________________________________________________________________________________