51

Unidad 4
Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

1. La ecuacin ax + by + c = 0.
2. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.
3. Inecuaciones lineales con dos incgnitas.
4. Sistemas de inecuaciones de primer grado con dos
incgnitas
5. La ecuacin de segundo grado
6. Ecuaciones bicuadradas
7. Ecuaciones irracionales
8. Ejercicios

1. La ecuacin ax + by + c = 0.

Es una ecuacin lineal (no hay potencias mayores que 1), con dos incgnitas, que tiene
infinitas soluciones y se caracteriza porque si representamos las soluciones en un
sistema de ejes cartesianos, todas ellas estn en una recta.
Ejemplo:
Sea la ecuacin 2 1 0 x y + = . Se puede comprobar que
los puntos (0,1), (1,3), (-0.5,0), etc. son soluciones de dicha
ecuacin. Una forma fcil de obtenerlas es despejar la y
( 2 1 y x = + ) y obtener sus valores a partir de los valores de
x. La grfica est dibujada en la derecha.






52

2. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incgnitas.

Es un conjunto de ecuaciones de primer grado, todas con las mismas dos incgnitas.
Cuando resolvemos un sistema de este tipo puede ocurrir que no obtengamos ninguna
solucin (sistema incompatible), que obtengamos una solucin (sistema compatible
determinado) o que obtengamos infinitas (sistema compatible indeterminado).


Para resolver un sistema se pueden emplear los siguientes mtodos:
1. Sustitucin: Se despeja una de las incgnitas de una de las ecuaciones y se
sustituye en la otra. Esta ecuacin (con una incgnita) se resuelve y con el
resultado obtenido se calcula la restante.
Ejemplo.
Sea el sistema
3
2 3 1
x y
x y
+ =
`
=
)
.
a. Despejamos la y de la primera ecuacin: 3 y x = .
b. Sustituimos en la segunda: 2 3(3 ) 1 2 9 3 1 x x x x = + = .
c. Resolvemos: 5 10 2 x x = = .
d. Sustituimos el valor hallado en a. 3 2 1 y = = .
e. La solucin es x = 2 e y = 1 o bien el punto (2,1).

2. Reduccin: Se multiplican las ecuaciones por los nmeros que convenga para
que al sumarlas desaparezca una de las incgnitas.
Ejemplo.
Sea el sistema
3
2 3 1
x y
x y
+ =
`
=
)
.
a. Multiplicamos la primera ecuacin por 3:
3 3 9
2 3 1
x y
x y
+ =
`
=
)
.
b. Sumamos las ecuaciones:
3 3 9
2 3 1
5 10
x y
x y
x
+ =
=
=
.
c. Resolvemos: 5 10 2 x x = = .
d. Seguimos el proceso como en la forma anterior o elegimos otros nmeros
que permitan reducir la otra incgnita.

3. Igualacin: Se despeja la misma incgnita de las dos ecuaciones y se igualan
las expresiones obtenidas, resolviendo la ecuacin resultante.
53

Ejemplo.
Sea el sistema
3
2 3 1
x y
x y
+ =
`
=
)
.
a. Se despeja x de la primera ecuacin: 3 x y = .
b. Se despeja x de la segunda ecuacin:
3 1
2
y
x
+
= .
c. Se igualan las expresiones:
3 1
3
2
y
y
+
= .
d. Se resuelve la ecuacin obtenida.
4. Grfico: Se dibujan las rectas que representan cada una de las inecuaciones y se
toma el punto donde las rectas se cortan. Este mtodo suele ser impreciso en la prctica.
Si el sistema es incompatible, las rectas que representan las ecuaciones sern paralelas,
si es compatible determinado se cortarn en un punto y si es compatible indeterminado
ambas rectas coincidirn.
Ejemplo.
Sea el sistema
3
2 3 1
x y
x y
+ =
`
=
)
.

3. Inecuaciones lineales con dos incgnitas.

Son expresiones de una de las siguientes formas:
0
0
0
0
ax by
ax by
ax by
ax by
+ >

+ <

.
Obsrvese que la recta 0 ax by c + + = divide al plano en dos
regiones. Una de ellas se caracteriza porque sus puntos
verifican la inecuacin 0 ax by c + + > , mientas que todos los
puntos de la otra verifican 0 ax by c + + < .


54

Entonces, para resolver estas inecuaciones:
1.- Representamos grficamente la funcin lineal (recta) asociada 0 ax by c + + = .
2.- La recta divide al plano en dos semiplanos. Elegimos un punto cualquiera y
comprobamos si ese punto forma parte del semiplano solucin.
3.- Decidimos el semiplano solucin.
3.- La inclusin o no en dicha solucin de la recta, depende de si la desigualdad no es
estricta ( o ) o lo es (< o >).

Ejemplo.
Sea la inecuacin 1 x y + < . Para resolverla:
1. Representamos grficamente la funcin 1 x y + = .









2. Elegimos un punto cualquiera, por ejemplo el (0, 0).
3. Comprobamos si ese punto verifica la inecuacin o no. As, 0 + 0 < 1 es cierto,
por lo que la regin que contiene ese punto es la solucin.












4. Sistemas de inecuaciones de primer grado con dos incgnitas

Es un conjunto de inecuaciones de primer grado, todas con las mismas dos
incgnitas.

Para resolver un sistema:
1. Se resuelve cada una de las inecuaciones por separado.
2. El conjunto solucin esta formado por las soluciones comunes a todas las
inecuaciones. Al conjunto solucin se le llama regin factible.


55

Ejemplo:
Sea el sistema
2 0
1
x y
x y
+ <
`
>
)

Las soluciones de la primera inecuacin son:




Las soluciones de la segunda inecuacin son:


Por lo tanto, las soluciones del sistema son:



Ejercicio.
Resolver
1
1
x y
x y
+ <
`

)
Solucin

56


Ejercicios
Resolver los siguientes sistemas por cada uno de los mtodos expuestos:
a)
2( 1) 6 3(2 )
11
5( 3)
3
x x y
y
x
< +

`


)
. b)
2(3 ) 4( 1) 4
1 3( 2)
2
2 4
x y x
x y
x
+ + +

` +
>

)
.
5. Ecuaciones de segundo grado

Son aqullas que tienen la forma
2
0 ax bx c + + = con 0 a . Si b o c son 0, se denomina
incompleta.
Resolucin de ecuaciones incompletas
a) si b c = = 0 entonces la ecuacin queda
2
0 ax = y la solucin es x = 0
b) si 0 b = y 0 c entonces la ecuacin queda ax c
2
0 + = ; ejemplo
2
2 8 0 x = ;
2
2 8 x = ;
2
8
4
2
x = = ; 4 2 x = =
c) si c = 0 y 0 b entonces la ecuacin queda x bx
2
0 + = ; Ejemplo
2
2 8 0 x x = se
saca factor comn 2x; ( )
0
2 4 0
4 0 4
x
x x
x x
=
=

= =

Ejercicios:
1. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas
a) x x
2
0 = b) 2 0
2
x = c) x
2
9 0 =
e) x x
2
2 0 + = f) 8 16 0
2
x x + = g) 3 4 28
2 2
x x = +
Resolucin de la ecuacin completa
La ecuacin ax bx c
2
0 + + = se dice que est completa cuando todos los coeficientes
son distintos de cero.
Un primer ejemplo:
Sea la ecuacin x x
2
8 15 0 + = . Mediante un mtodo denominado de
completacin del cuadrado se puede resolver la ecuacin sin necesidad de
emplear la conocida frmula.
Se trata de conseguir expresar
2 2
8 15 ( ) x x x a b + = +
.
-Al ser el coeficiente de x igual a 8 est claro que a = 4 (recurdense los
productos notables).
-Por lo tanto
2 2 2
8 15 ( ) ( 4) x x x a b x b + = = +
. Como
2 2
( 4) 8 16 x x x = +

tenemos que
2 2
8 15 ( 4) 1 x x x + =
.
57

Entonces la ecuacin a resolver queda
2 2
( 4) 1 0 ( 4) 1 4 1 4 1 x x x x = = = =
, es decir, las soluciones son
x = 3 y x = 5.

Otra forma de calcular a y b en la situacin anterior
2 2
8 15 ( ) x x x a b + = + es:
-Se desarrolla
2 2 2
( ) 2 x a b x ax a b + = + + .

-Se igualan coeficientes:
2 2 2
2
2 8 4
2 8 15
15 16 15 1
a a
x ax a b x x
a b b b
= =
+ + = +

+ = + = =

-A partir de aqu se trabaja como anteriormente.

Demostracin de la frmula para resolver una ecuacin de segundo
grado.
Procediendo como en el ejemplo anterior tenemos:

2 2 2 2 2 2
( ) ( 2 ) 2 ax bx c a x a x x ax a x a + + = + + = + + + = + + +
De donde

2 2 2
2
2
2
2
2
2 4
b
a b
a
ax bx c ax a x a
b b
a c c
a a

= =

+ + = + + +

| |

+ = =
|

\ .

Entonces, la ecuacin a resolver es:

2 2 2
2 2
4
( ) 0 ( )
2 4 2 4 4
b b b b b ac
a x c a x c
a a a a a

+ + = + = =

2 2
2
2
4 4
( )
2 4 2 2
b b ac b b ac
x x
a a a a

+ = + =

2 2
4 4
2 2 2
b b ac b b ac
x
a a a

= =
Por lo tanto, las soluciones se obtienen aplicando la frmula: x
b b ac
a
=

2
4
2


Nmero de soluciones de una ecuacin de segundo grado
El valor del radicando de b ac
2
4 que aparece en la frmula de las soluciones de la
ecuacin de segundo grado, se denomina discriminante y se simboliza mediante la letra
griega , por tanto tendremos:
2
4 b ac =
58

El nmero de soluciones que tiene una ecuacin de segundo grado depende del valor
que tome el discriminante y puede suceder:
a)
2
4 0 b ac = > : En este caso, el radicando de la frmula es positivo y la raz
cuadrada tiene dos valores, uno positivo y otro negativo. Por tanto cuando el
discriminante es positivo hay dos soluciones distintas.
b)
2
4 0 b ac = = En este caso, el radicando es cero y la frmula queda:
a
b
x x
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
a
b
x
2
2 2
0
2 2
0
2
0
2
0
2 1

= =

=
+
=

=

= Esto significa que hay dos
soluciones iguales.
c)
2
4 0 b ac = < En este caso, el radicando de la frmula es negativo, luego no
hay races cuadradas reales. Por consiguiente, la ecuacin no tiene solucin (las
races son nmeros que se denominan complejos).
Ejemplo: Sea x x
2
3 2 0 + = . En esta ecuacin a b c = = = 1 3 2 , , y aplicando la
frmula:
( ) ( )
2
3 1
2
3 3 4 1 2
3 9 8 3 1
2
3 1 2 1 2 2
1
2
x
+
=

= = = =



=

Ejercicios
1. Calculando el discriminante, indicar el nmero de soluciones de las siguientes
ecuaciones:
a) x x
2
7 3 0 + = b) x x
2
16 64 0 + = c) x x
2
6 13 0 + =
Soluciones: a )2 b) 1 c) 0
2. Resolver las siguientes ecuaciones de segundo grado:
a) x x
2
8 15 0 + = b) 2 9 1 0
2
x x = c) 4 12 9 0
2
x x + =
Soluciones:: a) 3,5 b)
9 90
4

c)
3
2

59



Propiedades de las races de una ecuacin de segundo grado.
Sea la ecuacin de segundo grado : ax
2
+ bx + c = 0, a0 y sus races x
1
y x
2
tendremos
Las siguientes propiedades:

a) Suma de races:

2
1
1 2
2
2
4
2
2
2
4
2
b b ac
x
b b
a
x x
a a
b b ac
x
a

+
=

+ = =
`

=

)




b) Producto de races:

2
2 2 1
1 2 2
2
2
4
4
2
4
4
2
b b ac
x
b b ac c
a
x x
a a
b b ac
x
a

+
=
+
= =
`

=

)

Construccin de una ecuacin de segundo grado conociendo sus races
Conociendo las dos races x
1
y x
2
de una ecuacin de segundo grado, esta se construye
empleando la suma y el producto de dichas races.
Luego la ecuacin que di origen a x
1
y x
2
es:
0
2
= + P Sx x
siendo:
1 2
S x x = + y

1 2
. P x x =


La demostracin de este hecho es fcil:

2 2
0 0
b c
ax bx c x x
a a
+ + = + + =
Como se ha visto que
b
S
a
c
P
a

tenemos lo propuesto.




60

6. Problemas de ecuaciones de segundo grado

1) Determina los lados de un rectngulo, sabiendo que su semipermetro es 25m y su
rea es 150m
2
.
2) Determina las medidas de un tringulo rectngulo, sabiendo que su permetro es 80
cm y la suma de los catetos es 46 cm.
3) El rea de un rectngulo es 360 m
2
y el largo excede al ancho en dos unidades.
Calcula el permetro del rectngulo.
4) Determinar las longitudes de los lados de un rectngulo si el lado mayor excede en
10 cm al menor y la diagonal mide 50 cm.
5) La suma de los catetos de un tringulo rectngulo es 71 cm y el rea del tringulo es
330 cm
2
. Cunto miden los catetos?
6) En un tringulo rectngulo el cateto menor mide 42 cm y los segmentos de la
hipotenusa determinados por la altura tienen una diferencia de 98 cm, Cunto made
hipoteenusa?
7) En un tringulo issceles la base mide 19 y cada lado 8 cm ms que la altura trazada
a la base. Qu longitud tiene la base?
8) En un tringulo la base mide 15 cm ms que el doble de la altura. Calcular la base y
la altura, sabiendo que el rea del tringulo es 301 cm
2
.
7. Ecuaciones bicuadradas

Son aquellas de la forma ax
4
+ bx
2
+ c = 0.
Se resuelven haciendo un cambio de variable, es decir, sustituyendo la x
2
por la letra t,
de tal forma que quedara la ecuacin at
2
+ bt + c = 0 hallndola como una ecuacin de
2 grado normal. Al llegar a las soluciones solamente hay que extraer la raz cuadrada
de la t, para conseguir los valores de x. Una ecuacin bicuadrada puede tener hasta
cuatro soluciones reales distintas.
Sea la ecuacin
4 2
4 12 0 x x = , sustituimos x
2
por t y queda
2
4 12 0 t t = . Aplicando la frmula para el clculo de races, obtenemos
1
2
6 6 4 16 48
2
2
t x
t
t

= = +
= =

=

.
Obsrvese que de la segunda raz no podemos obtener valores de x.
61

8. Ecuaciones irracionales
Son aquellas ecuaciones en las que alguna de las incgnitas se encuentra bajo el signo
del radical. Aunque una raz cuadrada tiene dos soluciones (una positiva y otra
negativa), consideramos en este contexto solamente el valor positivo de la raz.
Se resuelven aislando una por una todas las races en el trmino en el que queden en
positivo y elevando al cuadrado los dos trminos para as poder eliminarlas (aislar,
operar y elevar). Se repite este proceso todas las veces necesarias hasta que no quede
ninguna raz. Posteriormente se resuelve la ecuacin resultante.
Ejemplo 1
Sea 4 1 3 2 1 x x + = .
a) Aislamos una de las races: 4 1 3 2 1 x x + = + .
b) Elevamos al cuadrado:
2 2
2 2
4 1 (1 3 2) 4 1 1 3 2 2 3 2
4 1 1 3 2 2 3 2
x x x x x
x x x
+ = + + = + +
+ = + +

c) Aislamos la raz que queda: 4 1 1 3 2 2 3 2 2 2 3 2 x x x x x + + = + = .
d) Elevamos al cuadrado:
2 2 2
( 2) (2 3 2) 4 4 4(3 2) x x x x x + = + + = .
e) Pasamos todo al un miembro:
2
8 12 0 x x + = .
f) Resolucin de la ecuacin resultante:
12
6
8 64 48
2
4 2
2
2
x

= =

.
Ejemplo 2

Aislamos uno de los radicales
Elevamos al cuadrado ambos miembros de la ecuacin
Calculamos los cuadrados aplicando las frmulas necesarias
(en este caso cuadrado de la resta: (a-b)
2
=a
2
-2ab+b
2
)
Aislamos el radical que queda (si hay alguno)

Sumamos o restamos monomios
Volvemos a elevar al cuadrado ambos miembros
Calculamos los cuadrados
62


Resolvemos la ecuacin resultante (en este caso es
una ecuacin de segundo grado)

=
=
192
3
x
x

En este tipo de ecuaciones las soluciones deben ser comprobadas siempre. As que las
comprobamos sustituyendo estos valores en la ecuacin inicial:

Como 7=7 es cierto, tenemos que la solucin x=3 es correcta.
Como 55=7 es falso, tenemos que x=192 no es solucin de la ecuacin.
Por lo tanto la solucin es
3 x =
.