GUA DEL PRIMER BIMESTRE DANZA (SEGUNDO GRADO) BLOQUE: 1

Tema: LA EXPRESIN DE MI CUERPO.

Semana del 23 de agosto al 28 de octubre de 2011 PROPSITO
Subtema: Introduccin a la materia Conocer de manera general la materia -Dialogo -Lectura del reglamento 23 de ago. al 2 de sep. Apreciacin de la materia danza 2 Trabajo 60%, Material 20%, Participacin 20% (1 sesin)

ACTIVIDADES

FECHAS PRODUCTOS ESPERADOS

PUNTUACIN

Subtema: Reconocimiento de situaciones expresivas que ocurren a nuestro alrededor, identificando los usos que les damos al cuerpo par expresar lo que nos gusta y pensamos. -Crear movimientos con sentido, apoyndose en elementos externos -Dinmica por equipo en situaciones familiares. 5 al 9 de -Dinmica por equipo de situaciones en lugares pblicos. sep. -Dinmica individual de un personaje artstico. Ubicar los movimientos corporales Trabajo 60%, Material en distintas situaciones. 20%, Participacin 20% (2 sesiones) (expresin)

Subtema: Reconocimiento de la expresin corporal como un medio que permite externar vivencias personales. -Desarrollar la capacidad de los alumnos -Dinmica en equipo de temas sociales y 12 al 15 para sentir, imaginar y crear imgenes en expresarlos con movimientos de sep. movimiento con fluidez y energa Expresar con el cuerpo temas sociales (expresin) Trabajo 60%, Material 20%, Participacin 20%
(2 sesiones)

Subtema: Imaginacin y creacin de formas e imgenes en movimiento con variados estmulos. -Reflexionar sobre el significado que producen las expresiones corporales presentes en clase y entorno social -Ejercicio con estmulos sonoros. -Ejercicio con estmulos tctiles. -Ejercicio con estmulos visuales. 19 al 23 de sep. Expresarse corporalmente ante distintos estmulos (expresin) Trabajo 60%, Material 20%, Participacin 20%
(2 sesiones)

Subtema: Exploracin de movimientos libres y espontneos. -Reflexionar sobre el significado que -Ejercicio de movimientos fluidos. producen las expresiones corporales -Ejercicio de movimientos con energa. presentes en clase y entorno social -Trabajo en equipo. 26 al 30 de sep. -Conocer de los tipos de movimientos Trabajo 60%, Material -Crear distintos tipo de mov. 20%, Participacin 20%
(2 sesiones)

Elabor: Ana Isabel Nez Gutirrez

Revis: ________________________ Departamento de Desarrollo Acadmico

Vo. Bo. _______________________________ Director de Secundaria

GUA DEL PRIMER BIMESTRE DANZA (PRIMER GRADO) BLOQUE: 2

Tema: TCNICAS PARA EL CONTROL CORPORAL Y EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO.

Semana del 1ro. de noviembre al 16 de diciembre de 2011 PROPSITO ACTIVIDADES FECHAS PRODUCTOS ESPERADOS PUNTUACIN

Subtema: Desarrollo de una preparacin corporal previa al movimiento de una preparacin. Proponer ejercicios dirigidos a la preparacin del cuerpo para el desarrollo del movimiento -Dinmica de Respiracin. -Ejercicio de colocacin adecuada del cuerpo. -Ejercicio de velocidad, duracin, pausa y acentos. 1ro. al 4 Respirar correctamente, postura 4 de nov. adecuada y rtmica del cuerpo Trabajo 60% Material 20%
Participacin 20% (2 sesiones)

Subtema: Tipos de bailes Caracterizar y comparar los distintos tipos de bailes populares -Dinmica de Ritmos Afrolatinos: rumba, 7 de nov. Al salsa, merengue reggae, samba, soca, cumbia, 16 de dic. guaracha. -Dinmica de bailes finos de saln: tango danzn, paso doble, vals, polka, mazurca. -Bailes Populares: Rock, cha cha ch, mambo -Bailes populares actuales: grupero, quebradita, break dance, hip hop, pop, electrnico, dark Tener un panorama general de los distintos tipos de baile as como el ejecutarlos de forma bsica. Trabajo 60% Material 20%
Participacin 20% (12 sesiones)

Elabor: Ana Isabel Nez Gutirrez

Revis: ________________________ Departamento de Desarrollo Acadmico

Vo. Bo. _______________________________ Director de Secundaria

GUA DEL PRIMER BIMESTRE DANZA (PRIMER GRADO) BLOQUE: 2 Y 3

Temas: CONTINUACIN DE LAS TCNICAS PARA EL CONTROL CORPORAL Y EL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO. LA DANZA Y YO: territorio compartido.
Semana del 2 de enero al 29 de febrero de 2012. PROPSITO ACTIVIDADES FECHAS PRODUCTOS ESPERADOS PUNTUACIN

Subtema: Baile popular que trascendi. Identificar a un tipo de baile popular practicado en el entorno sociocultural. -Entrevistar a una persona acerca de la vivencia en algn tipo de baile popular. -Exponerlo ante el grupo. 2 al 27 de Conocer las vivencias populares de ene. familiares y amigos. Trabajo 60% Material 20%
Participacin 20% (8 sesiones)

Subtema: Danza creativa. Utilizar elementos del lenguaje de la danza para elaborar danzas creativas con temticas de inters. -Exponer distintas coreografas creativas con temticas distintas. -Creacin de coreografas creativas por equipos
1ro. al 29 de feb.

Comunicarse a travs de la danza

Trabajo 60% Material 20%

Participacin 20% (8 sesiones)

Elabor: Ana Isabel Nez Gutirrez

Revis: ________________________ Departamento de Desarrollo Acadmico

Vo. Bo. _______________________________ Director de Secundaria

GUA DEL PRIMER BIMESTRE DANZA (PRIMER GRADO) BLOQUE: 4

Tema: PREPARACIN DE UN BAILE DANCSTICO (MESTIZO)

Semana del 1ro. de marzo al 30 de abril de 2012.

PROPSITO

ACTIVIDADES

FECHAS PRODUCTOS ESPERADOS PUNTUACIN

Subtema: Ejecucin de una danza especfica (mestiza) Indagar, observar, reflexionar y preparar el montaje del baile mestizo -Ubicacin del baile -Reconocimiento de sus caractersticas. -Ejecucin de pasos y secuencias. -Desplazamiento individual, en pareja y grupal. -Vestuario -Utilera 1ro de Identifica el alumno los antecedentes marzo al y significado de la danza. 16 de abril Entender el sentido que el vestuario, la utilera y los accesorios tienen al interior de la danza. Trabajo 60% Material 20%
Participacin 20% (12 sesiones)

Elabor: Ana Isabel Nez Gutirrez

Revis: ________________________ Departamento de Desarrollo Acadmico

Vo. Bo. _______________________________ Director de Secundaria

GUA DEL PRIMER BIMESTRE DANZA (PRIMER GRADO) BLOQUE: 5

Tema: ESCENIFICACIN DEL BAILE MESTIZO.

Semana de 2 mayo al 29 de junio de 2012 PROPSITO ACTIVIDADES FECHAS PRODUCTOS ESPERADOS PUNTUACIN

Subtema: Escenificacin de la danza con fin ritual y sagrado Escenificar del baile mestizo y valorarla como parte del patrimonio cultural de Mxico. -Definicin de la estructura general. -memorizacin de secuencias. -Realizacin de trazos coreogrficos. -Interpretacin de sentimientos e ideas. -Valoracin esttica del grupo. --Reflexin 2 de mayo al 29 de junio -Desempea funciones y asume responsabilidades. -Emite juicios crticos. -Identifica logros y posibles mejoras-Explicar la importancia del baile mestizo en Mxico. Trabajo 60% Material 20%
Participacin 20% (16 sesiones)

Elabor: Ana Isabel Nez Gutirrez

Revis: ________________________ Departamento de Desarrollo Acadmico

Vo. Bo. _______________________________ Director de Secundaria