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Prezado(a) cursista,
Nos próximos meses, você vai interagir com seus colegas e com a
equipe do curso e viver a estimulante experiência da construção coletiva de
conhecimento, ou seja, ao mesmo tempo em que abordamos diversos temas
relacionados à integração de tecnologias nos processos de ensino e
aprendizagem, vamos nos organizar como uma comunidade de prática e de
aprendizagem.
Antes de iniciar nossos estudos, seria bom que você tivesse uma boa
compreensão do que é Educação a Distância – EAD.
A proposta do curso
Participantes
Os participantes do Curso Tecnologias na Educação: ensinando e
aprendendo com as TIC (100h) são professores e gestores escolares
(diretores, vice-diretores e coordenadores pedagógicos) dos sistemas públicos
de ensino que tiveram suas escolas contempladas com laboratórios de
Informática com Linux Educacional.
Objetivos
Na perspectiva dos objetivos gerais e específicos do Proinfo Integrado, o
Curso Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)
visa a oferecer subsídios teórico-metodológico-práticos para que os
professores e gestores escolares possam:
Metas
Espera-se que, no período de 2008 a 2010, sejam formados,
aproximadamente, 240 mil profissionais da educação.
Proposta Curricular
Diretrizes curriculares
A concepção de formação do Proinfo Integrado tem como base as
noções de subjetividade, isto é, o protagonismo do aluno e do professor na
ação pedagógica, e de Epistemologia da Prática, ou seja, o conjunto de
saberes utilizados pelos profissionais da educação em seu espaço de trabalho
cotidiano, para o desempenho de todas as suas tarefas. Assim, o Curso
Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)
desenvolve-se com base na articulação entre a prática pedagógica com o uso
de tecnologias, a realidade da escola, a reflexão sobre a prática e as
contribuições das tecnologias para o desenvolvimento do currículo nas distintas
áreas de conhecimento.
Encontros 4h + 4h + 1h 3h + 4h + 1h 3h + 4h + 1h 3h + 4h
32h
Presenciais (9h) (8h) (8h) (7h)
Estudo a 16h 16h 16h 16h
64h
distância
Avaliação
4 4h
Presencial
Total
25h 24h 24h 23h 4 100h
Mensal
Encontros presenciais
Os encontros presenciais terão lugar nas próprias escolas em que atuam
os cursistas e serão coordenados pelo formador de cada turma. Se a turma for
composta de mais de uma escola, todas deverão ser contempladas como
espaços dos encontros presenciais.
Avaliação Presencial
No último encontro presencial, serão avaliados o curso como um todo,
os materiais de aprendizagem, a atuação do formador, o crescimento e o
aproveitamento dos alunos e as condições materiais de realização dos
trabalhos. Esse balanço final deve refletir o processo de avaliação formativa
desenvolvido ao longo do curso.
1 Tecnologia na
sociedade, na vida e na
escola
3 Prática pedagógica e
mídias digitais
4 Currículo, projetos e
tecnologia
Avaliação e Certificação
A certificação ficará sob a responsabilidade da Coordenação Estadual
do Programa, representada pela Secretaria Estadual de Educação e pela
Undime Estadual. Constituem critérios para a obtenção do certificado: 75% de
freqüência/participação nas atividades e nota mínima 8.
É bem provável que este seja o primeiro curso a distância de que você
participa. Se o for, esta é uma experiência totalmente nova em sua vida, não é
mesmo? Ainda que alguns colegas seus já tenham vivido a experiência
anteriormente, seria bom que todos adquirissem algumas informações sobre o
tema.
Turma:
Formador responsável:
Telefone:
E-mail:
Nome: Nome:
Telefone: Telefone:
E-mail: E-mail:
Nome: Nome:
Telefone: Telefone:
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MÊS 1 – UNIDADE 1
4h 4h 1h
Encontros
4h 4h 4h 4h
Estudo
3h 4h 1h
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