UNIVERSIDAD AUTNOMA BENITO JUREZ DE OAXACA INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

ASIGNATURA: EDUCACIN COMPARADA

DOCENTE: FRANCISCO JOS RUIZ CERVANTES

TRABAJO MONOGRFICO DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE FINLANDIA, EGIPTO, ISRAEL Y MXICO.

PRESENTAN: ISRAEL SNCHEZ HERNNDEZ ARNULFO RAFAEL SERRANO GUZMN

OAXACA DE JUREZ, OAXACA, JUNIO DE 2012

NDICE
PRESENTACIN ................................................................................................................. 4 CONTEXTO GEOGRFICO ............................................................................................... 5 FINLANDIA .................................................................................................................................... 5 ISRAEL ............................................................................................................................................ 6 EGIPTO........................................................................................................................................... 7 MXICO ......................................................................................................................................... 8 ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS .................................................................. 9 LA EDUCACIN EN FINLANDIA ............................................................................................... 9 EDUCACIN PREESCOLAR ................................................................................................ 10 EDUCACIN BSICA ........................................................................................................... 10 EDUCACIN SUPERIOR ....................................................................................................... 13 ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDS .......................................................... 15 LA EDUCACIN EN ISRAEL ..................................................................................................... 16 EDUCACIN PREESCOLAR ................................................................................................ 16 EDUCACIN PRIMARIA....................................................................................................... 16 EDUCACIN SECUNDARIA ................................................................................................ 16 CARACTERSTICAS DE LAS SECUNDARIAS ...................................................................... 17 ESCUELAS PREPARATORIAS ................................................................................................ 17 EDUCACIN SUPERIOR. ...................................................................................................... 17 ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO DE ISRAEL ............................................................ 18 LA EDUCACIN EN EGIPTO ................................................................................................... 18 DIVISIN DE LAS ESCUELAS ................................................................................................ 19 CARACTERSTICAS ESPECFICAS DE LA EDUCACIN ................................................. 19 CARACTERSTICAS DE LA SECUNDARIA. ......................................................................... 20 ENSEANZA SUPERIOR ........................................................................................................ 20 LA EDUCACIN EN MXICO ................................................................................................. 20 EDUCACIN INICIAL ........................................................................................................... 21 EDUCACIN PREESCOLAR ................................................................................................ 22 EDUCACIN PRIMARIA....................................................................................................... 23

EDUCACIN SECUNDARIA ................................................................................................ 23 CAPACITACIN PARA EL TRABAJO ................................................................................ 24 MEDIO SUPERIOR .................................................................................................................. 24 EDUCACIN SUPERIOR ....................................................................................................... 25 EDUCACIN ESPECIAL ........................................................................................................ 26
SIMILITUDES QUE TIENEN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE ISRAEL, EGIPTO Y FINLANDIA CON RESPECTO AL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. .......................................................................... 28 DIFERENCIAS QUE TIENEN LOS SISTEMAS EDUCATIVOS DE ISRAEL, EGIPTO Y FINLANDIA CON RESPECTO AL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO. .......................................................................... 30 VENTAJAS DE LA EDUCACIN FINLANDS CON RESPECTO A LA EDUCACIN EN MXICO. .. 31

CONCLUSIN ................................................................................................................. 33 REFERENCIAS DE CONSULTA .......................................................................................... 35

PRESENTACIN El presente trabajo tiene como propsito principal, hacer una

comparacin entre los distintos Sistemas Educativo de diferentes pases, tales como: Finlandia, Egipto, Israel con Mxico, cabe mencionar que cada uno de stos se rigen por un sistema de educacin muy peculiar, dado que presentan distintas culturas y necesidades educativas. As mismo, estos pases se encuentran en los siguientes continentes, tal es el caso de Israel y Egipto en el Africano, Finlandia se ubica en el continente Europeo y Mxico que se encuentra en el americano. En el primer apartado del trabajo, se describe el contexto geogrfico de cada uno de los pases, para conocer las caractersticas generales de stos, posteriormente se muestra la estructura educativa de cada sistema educativo abarcando los distintos niveles de educacin: bsica, media superior y superior, enseguida, se realiza una comparacin entre los sistemas educativos de cada pases donde se muestran las similitudes, as como diferencias, ventajas y desventajas que en stos se presentan. Por lo que respecta, es de suma importancia que a lo largo de este recorrido monogrfico lograremos, enriquecer este trabajo que nos servir mucho, porque de esta manera deberemos de entender la realidad de nuestro Sistema Educativo Mexicano.

CONTEXTO GEOGRFICO FINLANDIA Es un pas nrdico miembro de la Unin Europea y situado en el norte de Europa. Tiene fronteras al oeste con Suecia, al este con Rusia y al norte con Noruega. Por el oeste y el sur est rodeada por el Mar Bltico, que la los separa golfos La de Suecia y Estonia, de Botnia y Finlandia, es Helsinki. En 2010, Finlandia contaba con una poblacin de 5,3 millones de habitantes en un rea de 303.899 km, una sexta parte del territorio mexicano. La gran mayora de la poblacin del pas se concentra en el extremo sur, en la costa del Golfo de Finlandia y sus alrededores (incluyendo el rea Metropolitana de Helsinki). Finlandia es el sexto pas ms extenso de Europa y cuenta con una densidad poblacional baja de 15,5 habitantes por km, lo que convierte al pas en el segundo de menor densidad poblacional de la Unin Europea. La mayora de los finlandeses hablan fins (o finlands) como su lengua materna, la cual es una de las pocas lenguas oficiales de la Unin Europea que no descienden de la familia indoeuropea. La segunda lengua oficial de Finlandia es el sueco, hablado como lengua materna por un 5,6% de la poblacin. (Wikipedia, 2012). cruzando

respectivamente.

capital y ciudad ms importante del pas

ISRAEL Est ubicado en la orilla oriental del Mar Mediterrneo, limita al norte con el Lbano y Siria, al este con Jordania y al sur con Egipto. Cuenta con una superficie de 22. 145 km2, y una poblacin de 7,04 millones de habitantes, la mayora de los cuales son judos, Israel es el nico Estado judo del mundo, es tambin el hogar de rabes musulmanes, cristianos, drusos y samaritanos, as como otros grupos religiosos y tnicos minoritarios. La capital, sede del gobierno y mayor ciudad del pas es Jerusaln, el principal centro econmico y financiero se encuentra en Tel Aviv y el mayor centro industrial se localiza en Haifa. El pas se va estrechando progresivamente desde la parte central, atravesando el desierto del Negev, hasta llegar al punto ms meridional en el puerto de Eliat en el Mar Rojo. Las frtiles llanuras de Sharon se encuentran frente a la costa. En el interior hay una cadena de colinas y tierras altas surcadas por valles frtiles en el oeste y un desierto rido en el este. El Gran Valle del Rift comienza un poco ms all de los manantiales del ro Jordn y se extiende por el sur hasta el Mar Muerto (el punto de menor altitud del planeta). El hebreo y el rabe son los idiomas oficiales. El hebreo es la primera lengua de dos tercios de la poblacin. El 15% de la poblacin habla rabe. Adems tambin se hablan yiddish, ruso, polaco, rumano, hngaro, espaol (sefard), francs, alemn e ingls.

EGIPTO Es un pas de Oriente prximo, cuenta con una superficie de 997.739 km, situado en el extremo noreste de frica, que incluye la pennsula del Sina (que pertenece al continente asitico). La mayor parte de su superficie la integra el desierto del Sahara, slo habitado en torno a los oasis, su capital es el Cairo. Es uno de los pases con ms poblacin de frica y Oriente Medio, cuya mayor parte se asienta en las riberas del ro Nilo y en el delta donde estn las zonas de tierra frtil. Casi la mitad de los egipcios viven en reas urbanas, sobre todo en los centros densamente poblados de El Cairo y Alejandra. Egipto es famoso por su civilizacin antigua y sus monumentos, como las pirmides y la gran esfinge; la ciudad meridional de Luxor contiene un gran nmero de restos antiguos, tales como el templo de Karnak y el Valle de los Reyes. Hoy Egipto es un centro poltico y cultural importante del Oriente Prximo. Su poblacin es aproximadamente de 80 millones de personas. Aproximadamente el 90% de los egipcios estn concentrados en el rea frtil del Nilo que supone alrededor de un 5% del territorio del pas, un 44% de la poblacin viven en reas urbanas y la mayora en aldeas, la lengua oficial de Egipto es el rabe, el Ingls y Francs estn muy extendidos en las clases sociales ms altas.

MXICO Oficialmente llamado Estados Unidos Mexicanos, es un pas situado en la parte meridional de Amrica del Norte, limita al norte con los Estados Unidos de Amrica, al sureste con Belice y Guatemala, al oriente con el golfo de Mxico y el mar Caribe y al poniente con el ocano Pacfico. Es el dcimo cuarto pas ms extenso del mundo, con una superficie cercana a los 2 millones de km. Su poblacin ronda los 112 millones de personas en 2010. La mayora tiene como lengua materna el espaol, al que el estado reconoce como lengua nacional junto a 67 lenguas indgenas. Polticamente repblica representativa compuesta por Mxico y 32 es una democrtica, federal entidades

federativas. La sede del gobierno y los poderes de la unin es la Ciudad territorio As de ha Mxico, sido este destino cuyo designado pas es el

como Distrito Federal. tambin principal turstico

de Amrica Latina y uno de los 10 pases ms visitados del mundo. Esto se debe en gran medida a los 31 sitios culturales o naturales que son considerados por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad, y es en este sentido el primero en el continente y sexto en el mundo. (Wikipedia, 2012)

ESTRUCTURA DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS LA EDUCACIN EN FINLANDIA Uno de los objetivos centrales de la poltica de educacin finlandesa es darles a todos los ciudadanos las mismas oportunidades de acceso a la educacin, sin importar la edad, lugar de residencia, situacin econmicosocial, sexo o lengua materna. Por eso, la educacin preescolar, la educacin bsica y la educacin secundaria superior tanto general como de formacin profesional son, en principio, libres de costes: la enseanza, la atencin social y sanitaria al alumno y las comidas se ofrecen gratuitamente en todos estos niveles. Los libros de texto y otros materiales necesarios para el aprendizaje son gratuitos en los niveles preescolar y bsico. En la educacin bsica tambin el transporte de ida y vuelta a la escuela corren a cargo de la entidad proveedora de los servicios educativos. La enseanza obligatoria empieza a los siete aos. Despus de nueve aos de educacin bsica, es posible elegir dentro de la educacin secundaria superior entre los estudios generales o los de formacin profesional y, posteriormente, pasar a una escuela superior profesional o a una universidad. La poltica educativa es responsabilidad del Ministerio de Educacin. La Direccin Nacional Finlandesa de Educacin coopera con el Ministerio a fin de desarrollar los objetivos, el contenido y los mtodos de enseanza para la educacin primaria, secundaria y de adultos. Adems, cada una de las seis provincias finlandesas tiene su propio Departamento de Educacin y Cultura que se encarga de estos cometidos. La administracin de la educacin a nivel local es responsabilidad de las autoridades locales, o sea, las autoridades locales fungen como entidades proveedoras de servicios educativos.

La mayor parte de las instituciones de educacin primaria y secundaria est bajo la tuicin de los municipios o asociaciones de direcciones municipales (federaciones municipales). En 2005, el 99 por ciento de las instituciones de educacin bsica estaban pblicamente financiadas, siendo el porcentaje de las instituciones de educacin secundaria superior general y de formacin profesional pblicamente financiadas, del 98 y 70 por ciento, respectivamente.

EDUCACIN PREESCOLAR En Finlandia es obligatorio por lo menos un ao de educacin preescolar cuando el nio cuenta con 6 aos de edad, stos pueden ir a guarderas infantiles o a grupos de menores atendidos en residencias privadas, a un coste razonable relacionado con los ingresos de los padres. A partir de 2001, todos los nios de seis aos de edad tienen derecho a una educacin preescolar gratuita. Cada autoridad local puede decidir si se imparte la educacin preescolar en escuelas, guarderas infantiles o en otro sitio adecuado, segn el Decreto sobre los servicios de guardera (36/1973). En 2005, la asistencia de los nios de seis aos en la educacin preescolar era casi del 100 por cien. EDUCACIN BSICA La enseanza bsica (Peruskoulu) escuela primaria y primera fase de secundaria, se destina a los nios de 7 a 16 aos y dura nueve aos. Se divide entre un nivel inferior (de 1 a 6) y un nivel superior (de 7 a 9). Estos nueve aos constituyen sin embargo un nico ciclo de enseanza. Es posible empezar la escuela a los 6 aos y hacer un ao suplementario, hasta el 10.

La enseanza es obligatoria para todos los ciudadanos finlandeses. La escolaridad obligatoria comienza en el semestre de otoo del ao en que el nio cumple 7 aos y finaliza cuando el alumno acaba la enseanza bsica o estudios equivalentes, o cuando ha pasado diez aos en la escuela. sta se imparte en la lengua maternal de los alumnos finlandeses, es decir, el fins, el sueco o el lapn. Todo nio en edad escolar residente en Finlandia, cualquiera que sea su nacionalidad, tiene derecho a la educacin. Al final de cada ao escolar y al menos una vez durante el ao (generalmente al final del semestre de otoo), los alumnos reciben un boletn de notas. El alumno que obtiene notas satisfactorias en todas las asignaturas evaluadas puede pasar al curso superior. El alumno que obtiene una mala nota en una nica asignatura pasa de curso si aprueba un examen en esta materia, puede repetir el curso, pero no es una prctica muy frecuente. La segunda fase de la enseanza secundaria se ofrece en el instituto (Lukio/Gymnasieskola) que ofrece tres aos de enseanza general a los alumnos que acaban su escolaridad bsica. Aproximadamente la mitad de ellos contina sus estudios en el segundo ciclo de secundaria y alrededor del 40%, en distintas ramas de la formacin profesional. El instituto prosigue la misin educativa de la escuela bsica y pone a los alumnos en condiciones de cursar estudios superiores en todos los mbitos. Existen dos categoras de establecimientos: los que se estructuran en clases y los articulados en torno a la enseanza impartida (sin clases). En los centros de este segundo tipo, no se pasa de un curso a otro superior, sino que los alumnos estudian las asignaturas segn un programa individualizado. La mayora de los institutos sigue este modelo.

Los estudios se dividen en tres categoras: obligatorios, especializados y prcticos. Cada alumno debe completar los estudios obligatorios y un cierto nmero de estudios especializados y prcticos. La enseanza en el nivel superior de secundaria es gratuita. La Direccin General de Educacin puede, en casos excepcionales, autorizar al rgano administrativo responsable a cobrar gastos de matrcula. Al final de cada curso, el profesor evala los conocimientos y las competencias del alumno. Si no ha adquirido conocimientos satisfactorios en ms de dos asignaturas, no pasa de curso. El alumno que ha suspendido una o dos materias tiene que hacer un examen de recuperacin. Si lo aprueba, puede pasar al curso superior. Tambin es posible repetir. Se considera que los alumnos concluyen el nivel superior de secundaria cuando han completado con xito el nmero de cursos exigido en todas las asignaturas obligatorias y optativas de su programa de estudios. Reciben entonces su certificado de estudios secundarios. Al final del 3er ao los alumnos se presentan a un examen de aptitud para la enseanza superior (ylioppilastutkinto), que consta de cuatro pruebas obligatorias y de pruebas optativas. Este examen se organiza y se corrige a nivel nacional y se desarrolla simultneamente en todo el pas. El aprobado de este examen se refleja en un ttulo especfico. La Direccin Nacional Finlandesa de Educacin establece los objetivos y el contenido clave de las asignaturas y mdulos de estudios, tanto para los estudios generales de bachillerato como para la educacin y capacitacin profesional. Basndose en el currculo nacional, cada entidad proveeedora de servicios educativos establece el currculo local. La enseanza secundaria superior general termina con los exmenes de Bachillerato, que abarca las siguientes cuatro pruebas obligatorias: lengua materna y, segn la eleccin de cada candidato, tres de las siguientes

asignaturas:

la

segunda

lengua

nacional,

una

lengua

extranjera,

matemticas o estudios generales (Humanidades y Ciencias Naturales). Los estudiantes tambin pueden incluir pruebas opcionales en los exmenes. Una vez llevados a cabo con xito los exmenes de Bachillerato y el programa de estudios entero, los estudiantes reciben un certificado que detalla las pruebas cursadas y los niveles y calificaciones adquiridos. Los estudiantes de formacin y capacitacin profesional a nivel de la educacin secundaria superior exmenes de Bachillerato. EDUCACIN SUPERIOR La educacin superior es gratuita, los estudiantes universitarios deben pagar una contribucin universitaria, no muy cuantiosa, que les permite beneficiarse de diversos descuentos y servicios gratuitos. El examen finlands de Bachillerato permite acceder a una educacin superior. Adems, los que poseen un diploma de la educacin superior profesional finlands o calificacin profesional de educacin secundaria superior tambin tienen la posibilidad de estudiar en universidades. La educacin superior es impartida por las universidades y las escuelas superiores profesionales, que son instituciones de educacin superior profesionalmente orientadas. Ambos sectores tienen su perfil propio, las universidades ponen nfasis en la investigacin y la enseanza cientficas, mientras que las escuelas superiores profesionales tienen un alcance ms prctico. Este sistema comprende 20 universidades, entre ellas 10 establecimientos multidisciplinarios y diez establecimientos superiores especializados (escuelas superiores de comercio y empresa, tecnologa y arte, etc). La tambin pueden participar en los

estructura de los ttulos universitarios se ha modificado en numerosas carreras. En el nuevo sistema, se ha introducido un diploma inferior de la enseanza superior en casi todos los estudios. El ao universitario (tambin para las escuelas superiores de formacin profesional) comienza el 1 de agosto y termina el 31 de julio. Hay dos semestres. En las universidades, el curso se desarrolla entre septiembre y mayo y, en las escuelas superiores de formacin profesional, entre agosto (o septiembre) y mayo. Actualmente existen escuelas superiores de formacin profesional permanentes y temporales, pero ambas conceden ttulos de valor comparable. Las escuelas superiores de formacin profesional forman parte de la educacin superior no universitaria, y funcionan de manera similar a las universidades. Ofrecen nuevos tipos de titulacin, con una finalidad profesional ms marcada que los ttulos universitarios, entrega un ttulo al estudiante cuando ste ha completado todos los estudios requeridos. Para ello es preciso realizar de 3 a 4 aos de estudios a tiempo completo. El estudiante puede solicitar la expedicin de un ttulo despus de completar el programa de estudios obligatorios. Los ttulos universitarios son los siguientes: - kandidaatin tutkinto: ttulos universitarios inferiores, que exigen al menos tres aos de estudios a tiempo completo. A partir del otoo de 1997, este ttulo existir en casi todas las carreras; - lisensiaatin tutkinto y maisterin tutkinto: ttulos superiores (licenciatura y mster), que requieren al menos cinco aos de estudios a tiempo completo, o dos aos ms despus del ttulo inferior; - tohtorin tutkinto: (doctorado) que requiere cuatro aos de estudios a tiempo completo despus del mster.

ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO FINLANDS

LA EDUCACIN EN ISRAEL La naturaleza multicultural de la sociedad de Israel tiene su expresin en el marco del sistema educacional. Consecuentemente, las escuelas estn divididas en cuatro grupos: escuelas estatales, a las que asiste la mayora de los alumnos; escuelas estatales religiosas, que ponen hincapi en los estudios judos, la tradicin y la observancia religiosa; escuelas rabes y drusas, en las que la enseanza es en rabe y pone especial nfasis en la historia, religin y cultura rabe y drusa; y escuelas privadas, que funcionan bajo diversos auspicios religiosos e internacionales. EDUCACIN PREESCOLAR La educacin en Israel comienza a una edad muy temprana, nios de dos aos de edad, y de tres a cuatro aos asisten a algn tipo de escuela preescolar. El jardn infantil para nios de cinco aos de edad es obligatorio y gratuito. Los programas de estudio de todos los marcos preescolares son guiados y supervisados por el Ministerio de Educacin, con la finalidad de asegurar un slido cimiento para el futuro aprendizaje. EDUCACIN PRIMARIA La educacin formal comienza en la escuela primaria (1o a 6o grado), contina con el ciclo medio (7o a 9o grado) y en la escuela secundaria (10o a 12o grado).

EDUCACIN SECUNDARIA La mayora de las escuelas secundarias ofrecen un programa de estudio acadmico en ciencias y humanidades dirigido a la obtencin del bachillerato y el paso a la educacin superior.

CARACTERSTICAS DE LAS SECUNDARIAS Las escuelas agrcolas, por lo general de carcter residencial, agregan a los estudios bsicos materias relacionadas con la agronoma. Las yeshivot secundarias, complementan el programa de estudios secular con estudios religiosos intensivos y promueven la observancia de la tradicin as como un modo de vida judo Las escuelas comprehensivas ofrecen estudios en una serie de vocaciones, desde auditora hasta mecnica, electrnica, hotelera, diseo grfico etc. Los jvenes que no asisten a una de las escuelas, se les exige estudiar algn oficio, los cuales los alumnos estudian tres das por semana y trabajan en el oficio que han elegido los otros tres. con una duracin de tres a cuatro aos ESCUELAS PREPARATORIAS Las escuelas militares preparatorias, en dos programas diferentes, capacitan futuros militares de carrera y tcnicos en reas especficas que son requeridas por las Fuerzas de Defensa de Israel; ambos programas son de carcter residencial; el primero est abierto nicamente para varones y el segundo, es coeducacional. EDUCACIN SUPERIOR. Las instituciones de educacin superior funcionan bajo la autoridad del Consejo de Educacin Superior, que est encabezado por: el Ministro de Educacin, Cultura y Deportes e incluye representantes acadmicos, comunitarios y un representante de los estudiantes. Concede credenciales, autoriza el otorgamiento de ttulos universitarios, y asesora al gobierno en el desarrollo y financiamiento de la educacin superior y la investigacin cientfica.

La mayora de los estudiantes israeles tienen ms de 21 aos de edad al iniciar sus estudios, debido a los tres aos de servicio militar obligatorio para los varones, y casi dos aos para las mujeres. Las siguientes universidades se dedican a la enseanza y la investigacin: La Universidad Hebrea El Tejnin - Instituto Tecnolgico de Israel La Universidad de Tel Aviv La Universidad de Bar Iln La Universidad de Haifa La Universidad de Ben-Gurin en el Nguev Instituto Weizmann de Ciencias (un instituto de investigaciones que ofrece programas de post-grado.) ESQUEMA DEL SISTEMA EDUCATIVO DE ISRAEL

LA EDUCACIN EN EGIPTO

La educacin en Egipto consiste en tres niveles diferentes: educacin bsica para estudiantes de entre cuatro y catorce aos.la secundaria, un programa de tres aos para estudiantes de entre 15 y 17 y la educacin superior o terciaria. Los once aos de educacin bsica o elemental estn separados en tres escalones: guardera (dos aos), primaria (seis aos) y escuela secundaria (tres aos). DIVISIN DE LAS ESCUELAS El sistema educativo egipcio se divide en dos sistemas: pblico y religioso. Las escuelas pblicas y privadas entran dentro de la administracin y la supervisin del Ministerio de Educacin y las escuelas en el sistema religioso son supervisadas directamente por el Primer Ministro egipcio. Caractersticas especificas de la educacin. La educacin en Egipto es gratuita y obligatoria para los nios de edades comprendidas entre los seis y quince aos, las escuelas egipcias ofrecen un amplio plan de estudios como son: lectura, escritura y matemticas bsicas y que se mantienen en los aos inciales de primaria. Estas asignaturas son ms tarde sustituidas por las ciencias, historia egipcia y mundial, geografa, sociales, arte, msica y educacin fsica.

CARACTERSTICAS ESPECFICAS DE LA EDUCACIN Los nios egipcios que siguen el sistema de educacin pblica hasta la finalizacin y que desean pasar a la educacin post-secundaria y la universidad pueden hacerlo en funcin de los resultados del examen final. El sistema educativo religioso cuenta con escuelas conocidas como "institutos" de enseanza primaria y secundaria. Las nias y los nios reciben enseanza por separado y todos los estudiantes que asisten tienen que ser de la fe musulmana. Los estudiantes

que pasan sus estudios en el sistema de educacin religiosa de Egipto pueden ir a estudiar a la antigua Universidad Al-Azhar en El Cairo. CARACTERSTICAS DE LA SECUNDARIA. Incluyen la creacin de educacin secundaria basado en la educacin secundaria estadunidense. Dirige la enseanza general, tcnica o profesional, y luego hacia el estudio de las humanidades o las ciencias o las matemticas. ENSEANZA SUPERIOR Egipto tiene 13 universidades. La Universidad al-Azhar de El Cairo (fundada en el 1970 como una escuela de estudios islmicos) tiene unos 90.000 estudiantes y es la institucin ms antigua de enseanza superior en el mundo. Los establecimientos de enseanza superior pblica en Egipto son gratuitos y los estudiantes egipcios slo tener que pagar para matricularse. Las facultades de ingeniera, medicina, empresariales (administracin de empresa) y agricultura se aadieron en 1961, y las mujeres fueron admitidas por primera vez en 1962. Otras universidades importantes son la
Universidad de Alejandra (1942), la Universidad de Asiut (1957) y la

Universidad Americana en El Cairo (1919). Tambin dispone de muchas escuelas tcnicas e institutos de arte y msica.

LA EDUCACIN EN MXICO

El sistema est compuesto por seis niveles educativos: inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior (bachilleratos y profesional media), superior (licenciatura y postgrado). Adems, el sistema ofrece servicios de educacin especial, de capacitacin para el trabajo, de educacin para adultos (alfabetizacin, primaria y secundaria, capacitacin no formal para el trabajo) y de educacin indgena o bilinge-bicultural (preescolar, primaria y secundaria), la educacin en Mxico est a cargo de la Secretaria de Educacin Pblica dependencia gubernamental. El sistema ofrece el servicio educativo en dos grandes modalidades: escolarizada y abierta. El servicio escolarizado est destinado a proporcionar educacin mediante la atencin a grupos de alumnos que concurren diariamente a un centro educativo de acuerdo con el calendario educativo oficial. El servicio no escolarizado est destinado a proporcionar la oportunidad de continuar o concluir su educacin a los alumnos que no pueden incorporarse a los servicios escolarizados. Esta educacin se imparte a travs de asesoras pedaggicas a los alumnos sin que para ello tengan que concurrir diariamente a una escuela. Los alumnos se sujetan a una serie de exmenes para certificar el adelanto en el cumplimiento del programa. EDUCACIN INICIAL La educacin inicial proporciona educacin y asistencia a los nios de 45 das a cinco aos 11 meses de edad, hijos de madres trabajadoras. Esta educacin se da en los Centros de Desarrollo Infantil (CENDI) y en numerosos centros privados de atencin infantil inicial o maternal. Debido a la cada vez mayor participacin de la mujer en diversas actividades productivas y sociales, en los ltimos aos estos centros se han

incrementado. En los CENDI se ofrecen servicios mdico, psicolgico, de trabajo social, pedaggico, nutricional y generales. La educacin inicial no es obligatoria. Los objetivos principales de la educacin inicial son brindar asistencia y educacin integral a los nios menores de 6 aos, hijos de madres trabajadoras, y proporcionar tranquilidad emocional a las madres durante su jornada laboral a fin de que su productividad sea mejor en calidad y cantidad. EDUCACIN PREESCOLAR Este ciclo educativo precede a la educacin primaria y atiende a nios de cuatro y cinco aos de edad. Se imparte generalmente en tres grados escolares. El primero y el segundo atienden a nios de cuatro aos; el tercero, a los de cinco. La educacin preescolar no es obligatoria y para cursar el segundo o tercer grados no es condicin haber cursado el grado o grados anteriores. La educacin preescolar se ofrece en tres modalidades: general, indgena y cursos comunitarios. El objetivo general de la educacin preescolar es promover el desarrollo fsico, intelectual, afectivo,moral, artstico, social y familiar del nio. Este objetivo general implica que el alumno desarrolle: a) su autonoma e identidad personal, requisitos indispensables para que progresivamente se reconozca en su identidad cultural y nacional; b) formas sensibles de relacin con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas manifestaciones; c) su socializacin a travs del trabajo grupal y la cooperacin con otros nios y adultos;

d) formas de expresin creativas a travs del lenguaje, de su pensamiento y de su cuerpo, lo cual le permitir adquirir aprendizajes formales, as como un acercamiento sensible a los distintos campos del arte y la cultura.

EDUCACIN PRIMARIA La Constitucin Poltica de Mxico establece el carcter obligatorio de la educacin primaria, la cual se imparte a nios y adultos. La primaria para nios la cursan, en seis aos (seis grados), los nios en edad escolar, es decir, que tienen de seis a catorce aos y se imparte en los medios urbano y rural conforme al plan de estudios establecido en 1993, el cual incluye ocho asignaturas: espaol, matemticas, ciencias naturales, historia, geografa, educacin cvica, artstica y fsica. La primaria se divide en tres servicios: general, bilinge-bicultural y cursos comunitarios En cualquiera de sus modalidades, la educacin primaria es propedutica (es decir, previa e indispensable) para la educacin secundaria. El alumno que la concluye con xito recibe un certificado que acredita su preparacin.

EDUCACIN SECUNDARIA La educacin secundaria es obligatoria de acuerdo con el artculo tercero de la Constitucin Poltica de Mxico y se imparte en los siguientes servicios: general, para trabajadores, telesecundaria, tcnica y abierta; a excepcin de la abierta, todos los dems servicios componen la secundaria escolarizada La secundaria se proporciona en tres aos a la poblacin de 12 a 16 aos de edad que haya concluido la educacin primaria. Las personas mayores de 16 aos pueden estudiar en la secundaria para trabajadores o en la

modalidad abierta. Este nivel es propedutico, es decir, necesario para iniciar estudios medios profesionales o medios superiores. CAPACITACIN PARA EL TRABAJO La capacitacin para el trabajo prepara a los estudiantes para que se incorporen a la actividad productiva. Tiene como antecedente propedutico la educacin primaria; se cursa en uno a cuatro aos, segn la capacitacin de que se trate; prepara al educando en especialidades industriales, agropecuarias, comerciales y de servicios. No equivale a la educacin secundaria y los estudios no permiten a los alumnos ingresar al bachillerato. Esta educacin se imparte a travs de la SEP, organismos oficiales (ISSSTE, IMSS, secretaras de Estado, universidades autnomas, etctera) e instituciones privadas. Sus principales objetivos son procurar que la poblacin con escasa educacin escolar (primaria) se integre a la vida econmica, social y cultural de la nacin; promover el desarrollo econmico, social y cultural de comunidades geogrfica y socioeconmicamente marginadas; y crear mano de obra calificada para la industrializacin del pas. MEDIO SUPERIOR El nivel medio superior comprende tres tipos de educacin: propedutica, propedutica-terminal y terminal. Los dos primeros se imparten en las modalidades escolarizada y abierta. La modalidad escolarizada atiende generalmente a la poblacin de 16 a 19 aos de edad que haya obtenido el certificado de la secundaria. El propedutico se conoce tambin como bachillerato general. La mayor parte de las escuelas sigue un plan de estudios de tres aos de duracin,

pero otras siguen uno de dos aos. Al concluir sus estudios, los alumnos pueden acceder al nivel superior. El propedutico-terminal Los general, puede formacin ser de bachillerato adems tcnicos de especializado la calificados o o de tecnolgico. propedutica alumnos reciben, preparacin

profesionales medios con el ttulo correspondiente. El terminal o profesional medio ofrece formacin tcnica, pero no prepara a los alumnos para continuar estudios superiores. La duracin de estos estudios es de dos a cuatro aos y atiende a alumnos que han obtenido el certificado de secundaria y desean prepararse como profesionales tcnicos en actividades industriales, de servicios y del mar. El bachillerato general pretende ampliar y consolidar los conocimientos adquiridos en secundaria y preparar al educando en todas las reas del conocimiento para que elija y curse estudios superiores. El bachillerato tecnolgico, adems de perseguir los objetivos anteriores, capacita al alumno para que colabore en el desarrollo econmico del pas en actividades industriales, agropecuarias, pesqueras o forestales. EDUCACIN SUPERIOR La educacin superior es el mximo nivel de estudios. Comprende licenciatura y postgrado en educacin normal, universitaria y tecnolgica. Para cursar la licenciatura y la normal debe concluirse el bachillerato o sus equivalentes; para cursar estudios de maestra es indispensable la licenciatura; para cursar estudios de doctorado, es necesario tener el grado de maestra o mritos acadmicos equivalentes. Algunas instituciones de educacin superior (Institutos Tecnolgicos, Instituto Politcnico Nacional, Universidad Pedaggica Nacional, Instituto Nacional de Antropologa e Historia, Universidad Nacional Autnoma de Mxico) ofrecen estudios en la modalidad abierta. En general, los estudios de

licenciatura tienen una duracin de cuatro a cinco aos, organizados en periodos semestrales. La licenciatura de normal se divide en normal de educacin preescolar; normal de educacin primaria; normal de educacin secundaria; normal de educacin fsica; y normal de educacin especial. El objetivo principal de la educacin superior es formar profesionales capaces en las diversas reas de la ciencia, la tecnologa, la cultura y la docencia que impulsen el progreso integral de la nacin.

EDUCACIN ESPECIAL La educacin especial es una modalidad del sistema educativo nacional que se imparte a nios y jvenes que no pueden incorporarse a las instituciones educativas regulares o continuar en ellas, por presentar alguna alteracin orgnica, psicolgica o de conducta social. Los servicios que ofrece se clasifican en dos grupos, segn sea el tipo de atencin que requieran los educandos. En el primer grupo se atiende a nios y jvenes cuya necesidad de educacin especial es indispensable para su integracin y normalizacin. Comprende las reas siguientes: deficiencia mental, trastornos visuales, de audicin y lenguaje y neuromotores; los servicios con los que cuenta son: escuelas de educacin especial y centros de capacitacin de educacin especial. El segundo grupo da atencin a nios y jvenes cuya necesidad de educacin especial es transitoria y complementaria a su educacin normal, comprende las reas siguientes: problemas de aprendizaje, de lenguaje y de conducta. Sus servicios son: unidades de grupos integrados y centros psicopedaggicos. Los objetivos principales de estas escuelas y centros son proporcionar atencin especializada a los nios y jvenes que la necesiten, con la

finalidad de que puedan desarrollar sus posibilidades fsicas y mentales, que les permitan integrarse a la sociedad y participar activamente en ella.

Similitudes que tienen los Sistemas Educativos de Israel, Egipto y Finlandia con respecto al Sistema Educativo Mexicano. Sistemas educativos: Finlandia, Israel y Egipto. La poltica educativa es La educacin en Mxico est a cargo de la Secretaria de Educacin dependencia de gubernamental. Pblica Sistema educativo Mexicano

responsabilidad del Ministerio de Educacin en el sistema de Educacin Finlands. Las instituciones educacin superior de Israel funcionan bajo la autoridad del Consejo de Educacin que est Cultura pblicas Egipto y y Superior, de Las

encabezado por: el Ministro Educacin, escuelas de Deportes privadas entran

dentro de la administracin y la supervisin del Ministerio de Educacin. Los jvenes Israels que no asisten a una de las escuelas, se les exige estudiar algn oficio, los cuales los alumnos estudian tres das por semana y trabajan en el oficio que La capacitacin prepara para a la para a que el los se

trabajo incorporen

estudiantes productiva.

actividad

han elegido los otros tres. con una duracin de tres a cuatro aos

La educacin en Egipto es gratuita y obligatoria para los nios de edades comprendidas entre los seis y quince aos. En Finlandia es obligatorio por lo menos un ao de educacin preescolar

La Constitucin Poltica de Mxico establece el carcter obligatorio de la educacin primaria, la cual se imparte a nios y adultos. La educacin secundaria es obligatoria de acuerdo con el artculo tercero de la Constitucin Poltica de Mxico.

cuando el nio cuenta con 6 aos de edad. La enseanza obligatoria empieza a los siete aos.

El

examen

finlands

de El bachillerato general pretende y consolidar adquiridos los en

Bachillerato permite acceder ampliar

a una educacin superior. conocimientos diploma de la

Adems, los que poseen un secundaria y preparar al educando educacin en todas las reas del conocimiento superior profesional finlands para que elija y curse estudios o calificacin profesional de superiores. educacin posibilidad de secundaria estudiar en superior tambin tienen la universidades.

Diferencias que tienen los sistemas educativos de Israel, Egipto y Finlandia con respecto al Sistema Educativo Mexicano. Sistemas educativos: Finlandia, Israel y Egipto. El ao universitario en Finlandia (tambin para las escuelas superiores de formacin profesional) comienza el 1 de agosto y termina el 31 de julio. El ao universitario (tambin para las escuelas superiores de formacin profesional) comienza el 18 de agosto y termina el 12 de julio. Sistema educativo Mexicano

En el pas de Israel el jardn infantil La educacin preescolar no es para nios de cinco aos de edad obligatoria y para cursar el segundo es obligatorio y gratuito. o tercer grados no es condicin haber cursado el grado o grados anteriores. La mayora de los estudiantes Los estudios de licenciatura tienen organizados la al en periodos de a los la

israeles tienen ms de 21 aos de una duracin de cuatro a cinco edad al iniciar sus estudios, debido aos, a los tres aos de servicio militar semestrales, obligatorio para los varones, y casi estudiantes dos aos para las mujeres. educacin mayora ingresar superior,

tienen

aproximadamente 18 y 19 aos.

El sistema educativo egipcio se El sistema ofrece el servicio divide en dos sistemas: pblico y educativo en dos grandes religioso. modalidades: escolarizada y abierta.

En Egipto las nias y los nios Los nios y las nias reciben una reciben enseanza por separado y enseanza coeducacional. todos los estudiantes que asisten tienen que ser de la fe musulmana

las escuelas de Israel estn divididas Las escuelas de Mxico estn en cuatro grupos: escuelas divididas en: escuelas pblicas y estatales, a las que asiste la mayora de los alumnos; escuelas privadas. estatales religiosas, que ponen hincapi en los estudios judos, la tradicin y la observancia religiosa; escuelas rabes y drusas, en las que la enseanza es en rabe y pone especial nfasis en la historia, religin y cultura rabe y drusa; y escuelas privadas, Ventajas de la educacin finlands con respecto a la educacin en Mxico. La educacin preescolar, la educacin bsica y la educacin secundaria superior tanto general como de formacin profesional brindada por el pas de Finlandia son, en principio, libres de costes: la enseanza, la atencin social y sanitaria al alumno y las comidas se ofrecen gratuitamente en todos estos niveles. A diferencia del pas de Mxico que ofrece sus niveles educativos como son: la primaria y la secundaria costeada por el gobierno estatal y federal, en la que incluye su prioridad, para que los educandos se preparen solamente en estos niveles. La ventaja del Sistema Educativo Finlands, permite que una gran mayora de los educandos puedan permanecer en las aulas, su preparacin sea de calidad, todos los ciudadanos tengan las mismas oportunidades y el gobierno pueda tener como prioridad el apoyo a la educacin.

Otra ventaja que presentan el Sistema Educativo Finlands con respecto a la educacin en Mxico, es referente a que las escuelas superiores de formacin profesional en Finlandia comienza el 1 de agosto y termina el 31

de julio, es decir que el ao universitario en este pas comienza ms temprano y termina ms tarde comparado con el calendario Universitario en nuestro pas. Esta comparacin nos permite darnos cuenta que abarcar ms tiempo permite al educando prepararse ms. Ventajas y desventaja del Sistema Educativo Mexicano y el Sistema Educativo de Israel. Consideramos que el egreso de los estudiantes universitarios en Israel y Mxico presentan una ventaja y a la vez una desventaja, en nuestro pas la mayora de los jvenes ya estn cursando la mitad de la carrera universitaria comparando con los estudiantes israeles que tienen ms de 21 aos de edad al iniciar sus estudios, debido a los tres aos de servicio militar obligatorio para los varones, y casi dos aos para las mujeres. Esto para nosotros es una paradoja que nos lleva a tener una ventaja y una desventaja en los aprendizajes de los alumnos. En primer lugar porque los estudiantes Israelita, al entrar a la Universidad presenta madurez y experiencia en su pensamiento, por otro lado, los egresados en la universidades en Mxico pueden insertarse ms rpido en el campo laboral. Ventajas de la educacin de Israel con respecto a la educacin en Mxico y el Sistema educativo de Egipto. Consideramos que los Sistemas Educativos, deben de brindar una educacin integral, en donde se pueden alcanzar los fines: sociales, espirituales y fsico del ser humano, en Mxico hay un gran debate para que nuestra escuela sea laica. Sin embargo nosotros consideramos que la educacin tiene que superar esas barreras y lograr la formacin integral de los educandos; en ese sentido observamos que el sistema educativo egipcio se divide en dos sistemas: pblico y religioso. Las escuelas de Mxico estn divididas en: escuelas privadas y pblicas. Y las escuelas de Israel estn divididas en cuatro grupos: escuelas estatales, a las que asiste

la mayora de los alumnos; escuelas estatales religiosas, que ponen hincapi en los estudios judos, la tradicin y la observancia religiosa; escuelas rabes y drusas, en las que la enseanza es en rabe y pone especial nfasis en la historia, religin y cultura rabe y drusa; y escuelas privadas. Este ltimo Sistema consideramos que tiene ms completo su estructura educativa, ya que presentan con gran diversidad distintas escuelas que puedan ofrecer a los estudiantes y de esta manera escoger de acuerdo a expectativas y necesidades educativas. Ventajas de la educacin en Mxico-Finlandia con respecto a la educacin en frica (Israel y Egipto) La educacin de los infantes inicia en el ncleo familiar, y la primera en educar es la mam, por lo cual la educacin tiene que radicar en los primeros aos en el seno materno. Por lo cul consideramos que la educacin en nivel preescolar no debe de ser obligatoria, porque son los primeros tropiezos; que el educando se est preparando. En ese sentido estamos de acuerdo que el Sistema Educativo de Mxico y Finlandia sea ms accesible, comparado con los Sistemas educativos de Israel y Egipto, ya que la considerar obligatoria, partir de los cinco aos. CONCLUSIN Como pudimos observar que realmente el Sistema Educativo Finlands es uno de los mejores de mundo, el cual se encuentra en el continente Europeo, por consiguiente nuestro sistema educativo es muy competitivo a comparacin de los del continente Africano, cabe aclarar que existen similitudes entre ambos, consideramos que estos modelos que se desarrollan en el continente europeo sean considerados de alguna manera en nuestro sistema educativo mexicano, esto con el fin de poder subir un escaln a nivel mundial, haciendo ms eficaz y de mayor calidad nuestra educacin.

Al haber obtenido un panorama general de estos Sistemas Educativos nos damos cuenta que es de suma importancia como futuros profesionistas de la educacin, considerar elementos que enriquezcan a nuestro propio sistema educativo ya que es necesario contribuir a su mejoramiento y perfeccionarlo de una manera sublime.

REFERENCIAS DE CONSULTA
Wikipedia. (13 de Junio de 2012). Wikipedia . Recuperado el 23 de Junio de 2012, de http://es.wikipedia.org/wiki/Finlandia http://www.spainexchange.com/es/estudiar-extranjero/universidades-EG-es-cu.htm http://antiguo-egipto.com/educacion-egipto-moderno.shtml http://blog-egipto.com/cultura-de-egipto/educacion-de-egipto http://es.encarta.msn.com http://www.maec.es/es/MenuPpal/Paises/ArbolPaises/Kuwait/Monografia/Documents/Kuwai t.pdf www.maec.es/es/MenuPpal/Paises/ArbolPaises/Israel/.../Israel.pdf www.finlandia.org.mx http://ec.europa.eu.education/programmes/mundus/index_en.htlm http://www.oei.org.co/quipu/mexico/mex04.pdf Direccin Finlandesa de Educacin http://es.wikipedia.org/wiki/Demograf%C3%ADa_de_Egipto http://publicaronline.wordpress.com/2008/12/09/egipto-territorio-recursos-florafaunatemas-ambientales-y-poblacion/ http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9xico