Professional Documents
Culture Documents
En el estudio de la composicin de fuerzas paralelas debemos teenr en cuenta dos casos: a- Que las fuerzas tengan el mismo sentido. b- que las fuerzas tengan distinto sentido.
Segn lo observado en el siguiente ejemplo, un hombre colocado sobre una balanza pesa ms con sus dos hijos en brazos que sin ellos qu accin ejercen los nios? La de dos fuerzas de sentidos iguales. La diferencia de peso observada indica el peso de los dos nios. Por ejemplo: 100 Kg - 75 Kg = 25 Kg Si uno d elos nios pesa 10 Kg o sea: F1 = 10Kg. Y el otro pesa 15 Kg, es decir: F2 = 15Kg los 25 Kg de la diferencia anterior representan la resultante entre dos fuerzas, es decir, entre los pesos de los nios. De lo expuesto se deducen dos consecuencias: 1 La resultante es igual a la suma de las fuerzas actuantes y tienen el mismo sentido que ellas. Realicemos esta experiencia: en los extremos de una regla graduada coloquemos dos pesos conocidos: por ejemplo, en A, un peso de 100g, y en B, uno de 400g.
Con una chinche fijamos un hilo donde marca 24 cm. Suspendemos todo el sistema por este hilo y observamos que se mantiene en equilibrio con un contrapeso de 500g. 2 A mayor fuerza, o sea: F2 = 400g, le corresponde menor segmento, es decir: 6 cm Y a menos fuerza, o sea: F1 = 100g, le corresponde mayor segmento, es decir: 24 cm. Ahora podemos enunciar el siguiente principio: La resultante de dos fuerzas paralelas de igual sentido es otra de fuerza de direccin y sentido iguales a los de las fuerzas dadas, y de intensidad igual a la suma de las intensidades de aqullas. El punto de aplicacin de la resultante est siempre del lado de la fuerza mayor y se cumple la relacin: F1 * a1 = F2 * a2 Si pasamos a2 y F2 a los otros miembros de la expresin: F1 * a1 = F2 * a2 se transforma en: F1 / F2 = a2 / a1 lo cual nos permite decir que la resultante de dos fuerzas paralelas est aplicada en un punto que divide al segmento que une a las fuerzas en segmentos (aditivos) inversamente proporcionales a las fuerzas; es decir, a mayor fuerza corresponde menor segmento, y a menos fuerza, mayor segmento.
Relacin de Stevin
Si la espresin: F1 / F2 = a2 / a1 aplicamos la propiedad de los antecedentes y consecuentes y surge la expresin
F1 / a2 = F2 / a1 = R / a llamada relacin de Stevin. En ella, a es el segmento total (a1 + a2); a1 y a2 las partes en las que ah quedado dividido el segmento a. Esta relacin nos permite resolver problemas como el siguiente: Calcular el punto de aplicacin de la resultante del sistema de dos fuerzas paralelas, F1 y F2 de igual sentido, de acuerdo con los datos de la siguiente figura:
F1 / a2 = F2 / a1 = R / a reemplazando tenemos: 35 Kg / a2 = 25 Kg / a1 = 60 Kg / 3 m Considerando las razones primera y segunda resulta: 35 Kg / a2 = 60 Kg / 3 m Por lo tanto: a2 = 35 Kg * 3m / 60 Kg O sea: a2 = 1,75 m Considerando las razones segunda y tercera resulta resulta: 25 Kg / a1 = 60 Kg / 3 m Por lo tanto: a1 = 25 Kg * 3 m / 60 Kg O sea:
a- Sobe F1 determinamos un segmento igual a F2 (ST) b- Sobre la direccin de F2 y en sentido contrario, determinamos un segmento igual a F1 (NM) c- Unimos T con N y queda determinado sobre el segmento del punto O, que es el buscado. d- A partir de O, con la misma direccin y sentido que F1 y F2 aplicamos la fuerza: R = F1 + F2
cosideradas aplicadas las fuerzas F1 y F2 tenemos un sistema de fuerzas de distinto sentido: F1 = 3 Kg F2 = 9 Kg Si aplicamos en el punto B una fuerza de 6 Kg comprobaremos que el sistema se mantiene en equilibrio, lo cual significa que: F1 = 6 Kg es la fuerza que equilibra a las otras dos; por lo tanto, con sentido contrario a la resultante. Si consideramos el sistema formado por F1 y F2, la equilibrante resulta F3; por lo tanto, la resultante del sistema tiene sentido contrario de F3 De la misma figura deducimos tambin que F3 resulta de restar: 9 Kg - 3 Kg = 6 Kg y que el sentido y la direccin de la resultante son los de la mayor de las fuerzas. Lo expuesto nos conduce al siguiente enunciado: La resultante de dos fuerzas paralelas de sentido distinto es otra fuerza paralela a las dadas, cuya intensidad es igual a la diferencia de las intensidades de las fuerzas dadas, y su sentido es igual al de la fuerza mayor. El punto de aplicacin est situado fuera del segmento que une a las fuerzas y del lado de la mayor. Como en el caso de las fuerzas de igual sentido, se cumple: F1 * AO = F2 * BO expresin que nos dice que "menor fuerza por mayor segmento es igual a mayor fuerza por menor segmento" De la expresin: F1 * AO = F2 * BO
resulta, pasando AO y F2 al otro miembro, que: F1 / F2 = BO / AO o sea: F1 / F2 = a2 / a1 lo cual nos permite decir que la resultante entre dos fuerzas paralelas de sentido contrario divide al segmento que une las fuerzas en segmentos (sustractivos) inversamente proporcionales a dichas fuerzas; o sea, a mayor fuerza corresponde menor segmento, y a menor fuerza, mayor segmento. Tambin en este caso se cumple la relacin de Stevin
Mtodo prctico para calcular la resultante de dos fuerzas paralelas de distinto sentido
Teniendo a la vista la siguiente figura
procedemos de la siguiente manera: a- Sobre F1 determinamos un segmento igual a F2 (BN) b- Sobre la recta de F2, y en sentido contrario, determinamos un segmento (AP) igual a F1 c- Unimos los extremos de los mismos y determinamos la recta que corta a AB en su prolongacin, con lo que obtenemos el punto O, punto de aplicacin de la resultante. En el punto O aplicamos R, de igual sentido que F2
Aplicando lo estudiado en el caso anterior, la resultante debe ser: R = F1 - F2 = 0 o sea que la cupla tiene resultante nula. A pesar de que la resultante del par de fuerzas es nula, la cupla tiene un efecto: hace girar o rotar el cuerpo al que est aplicada la cupla. Es el caso del tirabuzn, de la canilla, de las tuercas, etc.
Peso de un cuerpo
Ya hemos dicho que de la sensacin producida al sostener un cuerpo surge la idea del peso. Si el cuerpo est suspendido, el hilo se pone tenso, y la direccin y sentido son hacia el centro de la Tierra. Si se cortara el hilo, el cuerpo caera con la misma direccin y sentido. Por qu ocurre todo ello? Pues por la existencia de una fuerza de atraccin, denominada fuerza de gravedad. Colocando distintos cuerpos en un mismo dinammetro, se producen distintos estiramientos. En consecuencia, tienen pesos distintos. Colocando otros cuerpos en el mismo dinammetro, vemos que todos ellos tienen el mismo estiramiento. Ello se debe a que estos ltimos cuerpos tienen el mismo peso. Podramos comprobar que el mismo cuerpo, ubicado en distintos puntos de la Tierra, provoca estiramientos distintos en un mismo dinammetro, hecho que registramos con el enunciado siguiente: La fuerza de gravedad no es igual en todos los puntos de la Tierra. Se ah podido comprobar que esa fuerza de atraccin es mayor en los polos que en el ecuador, hacia cuya direccin decrece. Por lo tanto, el peso de un cuerpo vara con la latitud del lugar: en los polos adquiere su mximo valor, y ste disminuye hacia el ecuador, donde el valor es mnimo.
Centro de gravedad
Imaginemos una lmina de cartn cualquiera. Est constituida por infinidad de partculas elementales, que son iguales en peso y dimensin. El peso de cada partcula est representado por el vector F. Todos los vectores F resultan paralelos, de igual sentido e igual intensidad.
Segn lo estudiado para las fuerzas paralelas de igual sentido, la resultante es igual a la suma de todas las intensidades de las fuerzas dadas; para este caso, la suma de todas las fuerzas F nos da el peso del cuerpo, representado por el vector P. Asimismo, el punto de aplicacin de esa fuerza es nico, perfectamente definido, y se llama centro de gravedad. Centro de gravedad G es el punto de aplicacin de la fuerza del cuerpo. Tambin es el punto por el que pasa la recta de accin de la fuerza peso.
2 Procedemos en forma similar suspendiendo la lmina por el punto C. Esta nueva posicin, CD, representa la vertical del lugar, que marcamos con la lamina
3 La interseccin de las dos verticales trazadas determina el centro de gravedad G. A continuacin, indicar algunos centros de gravedad de diferentes figuras geomtricas:
b- Suspendamos el cartn, pero de modo que su punto de suspensin O se encuentre situado debajo del centro de gravedad. Apliquemos una pequea fuerza y veremos que el cuerpo gira alrededor del punto B Qu ah ocurrido? En la posicin A, la fuerza P est anulada por la reaccin del soporte. En la posicin B, la fuerza P' no tiene oposicin y hace que el cuerpo pase a la posicin C. En este caso, el cuerpo se halla en equilibrio inestable.
c- Finalmente, suspendamos la misma lmina atravesndole un alfiler por el centro de gravedad. La colocamos en posiciones distintas y vemos que en cualquiera de ellas permanece en equilibrio, En este caso tenemos un equilibrio indiferente.
De todo lo cual deducimos la siguientes clasificacin: a- Equilibrio estable El punto de suspensin est sobre el centro de gravedad b- Equilibrio inestable El punto de suspensin est por debajo del centro de gravedad c- Equilibrio indiferente El punto de suspensin coincide con el centro de gravedad
Base de sustentacin
Base de sustentacin del cuerpo es la figura que se forma en el plano al unir los puntos de contacto del cuerpo con dicho plano.
Si la vertical que pasa por el centro de gravedad cae afuera de la base de sustentacin, el equilibrio es inestable. En cambio, si para cualquier posicin del cuerpo la vertical que pasa por el centro de gravedad cae en la base de sustentacin, el equilibrio es indiferente.
Tambin podramos decir que el equilibrio es estable cuando el centro de gravedad ocupa su posicin ms cercana a la base de sustentacin. Es el caso del lpiz parado y acostado, donde, en el primer caso, el equilibrio es inestable, pues G no est en la posicin ms cercana a la base de sustentacin, como en el otro caso.
Peso especfico
la experiencia diaria nos indica que todos los cuerpos no pesan igual, a pesar de que posean igual tamao y volumen. As, por ejemplo, si disponemos de cubos de hierro, de corcho, de aluminio, de madera, de plomo, etc., de 1 cm de lado, todos no pesan lo mismo; es decir que, especficamente, cada sustancia determinada posee un peso, que llamamos peso especfico. Supongamos que 25 cm3 (cbicos) de hierro pesen 1950 g; diremos entonces, que si: 25 cm3 pesan 1950 g 1 cm3 pesa 1950 g / 25 cm3 = 7,8 g / cm3 Al dividir 1950 g (peso) por los 25 cm3 (volumen), obtenemos el valor 7,8 g / cm3, que denominamos peso especfico. Por lo tanto, se llama peso especfico al cociente entre el peso de un cuerpo y su volumen. Tambin podra decirse que el peso especfico es el peso de la unidad de volumen. En smbolos (tomando Pe como peso especfico) Pe = P / V Recordemos que 1 litro de agua pesa 1 kg y ocupa 1 dm3 (cbico); por eso, el peso especfico del agua es 1 Kg / dm 3, o 1 cl de agua pesa 1 cm3, o tambin 1 kl de agua pesa 1 t (1000 kg) y ocupa 1 m3 (1000 dm3) De estas relaciones se deducen las correspondencias entre las unidades de peso y las de volumen. As
quedan establecidas las unidades de peso especfico, que son las siguientes: Kg / dm3, g / cm3, t / m3 Estas unidades deben ser siempre indicadas al dar el peso especfico de una sustancia. De la expresin: Pe = P / V resulta: P = Pe * V y V = P / Pe que permiten calcular el peso o el volumen de un cuerpo conociendo su peso especfico y el volumen o peso, respectivamente.
Supongamos que no disponemos de una probeta graduada. Procedemos as: llenamos al ras un vaso o frasco de boca ancha con agua; introducimos el cuerpo en estudio, con lo que parte del lquido ser desalojado (impenetrabilidad de los cuerpos). Como habremos dispuesto el vaso o frasco dentro de otro, podremos pesar el agua desalojada. sabemos que 1 g de agua equivale a 1 cm3; luego, el volumen del cuerpo introducido ser equivalente a los gramos desalojados.
El peso especfico de una sustancia es una constante para una temperatura dada, por ejemplo 0 C, ya para valores determinados de la aceleracin de la gravedad. Si la temperatura se modifica, el volumen vara (dilatacin) y, por lo tanto, tambin el peso especfico. Como para cada latitud la aceleracin de la gravedad tambin vara, el peso especfico tambin variar.