Coordinacin de rea Lingstica

Questionario para reflexionar sobre mi actuacin docente

Recomendaciones generales para el profesorado de las reas lingsticas
Si No Muy poco %

1. Planifico mis clases. Mientras ms planifique, ms puedo controlar la flexibilidad que cada clase requiere 2. Anticipo objetivos, contenidos y actividades. Ayuda a mantener atencin, motivacin y participacin 3. Defino criterios y herramientas de evaluacin al alumnado. Es bueno que el alumno vea que se aplican 4. Enfatizo el contenido sobre la forma y la expresin de significado 5. Favorecer las actividades de tipo cooperativo (en parejas o grupos). Reducir la de profesor-alumno/s 6. Soy tolerante con respecto al error y promuevo la correccin positiva y variada 7. Introduzco conceptos nuevos partiendo de sus conocimientos previos, usando estrategias que les
permitan participar con facilidad en las tareas: comparacin, analoga, contraste, descripcin, resumen, formulacin de hiptesis o uso de mapas mentales

8. Selecciono y secuencio las actividades de acuerdo con las habilidades cognitivas y lingsticas de los estudiantes. Conocer qu pueden hacer y ser moderado en el nmero de actividades propuestas 9. Formulo preguntas que sepamos que los estudiantes son capaces de responder. Estimula la
confianza, favorece su uso y consolida elementos lingsticos

10. Uso la lengua extranjera en clase como vehculo de comunicacin 11. Fomento el uso de frases lxicas sobre todo en el lenguaje conversacional. Se promueve la
produccin y la comprensin en situaciones comunicativas, a la par que se fomenta el aprendizaje inductivo de las reglas gramaticales. 12. Trabajo la sealizacin de los turnos de habla. Trabajando con los elementos discursivos orales, empezando por las formas bsicas de comienzo-conclusin de los enunciados, fundamentales para pedir informacin, narrar o describir. Ms adelante, conforme el estudiante se vaya habituando a su utilizacin, se irn introduciendo las formas discursivas necesarias para elaborar enunciados ms complejos. 13. Conecto los aspectos lingsticos entre diferentes clases. Dedicando tiempo a su revisin y repeticin en diferentes situaciones comunicativas al principio de cada clase.

14. Evito la monotona y soy creativo en los materiales, as como en las tcnicas y actividades 15. Incentivo la utilizacin de material y actividades de Internet 16. Las explicaciones para el desarrollo de las actividades deben ser lo ms claras posible 17. Presento los elementos gramaticales siempre de forma contextualizada 18. Permito que sean los estudiantes quienes descubran las reglas gramaticales por s mismos, promoviendo ms tarde su utilizacin. 19. Selecciono nicamente las actividades de pronunciacin que se encuentren relacionadas con la expresin del significado. 20. Promuevo la exposicin a la lengua oral y escrita en sus variedades regionales y registros sociales ms frecuentes.