Evaluacin Lenguaje y comunicacin. NOMBRE:______________________________________ FECHA:_____________ DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES SEGN LAS INSTRUCCIONES. (1 PTO.

C/U)
1. En la obra teatral se incorporan diversos elementos relacionados con la ambientacin fsica. La aseveracin corresponde a A) la escenografa. B) el guin. C) la iluminacin. D) la tramoya. E) el sonido. JUAN: Tambin esta noche parece que la seorita Julia est medio loca, loca de atar! CRISTINA: Qu? Ya ests ah? JUAN: S, vuelvo ahora de la estacin, de acompaar al seor conde. Al pasar entr en la barraca del baile y all me encontr a la seorita Julia bailando con el guarda. En cuanto me vio, vino derecha a m y me invit un vals de los que bailan los seores. Bail de un modo, que no he visto cosa igual. Cuando le digo que est loca... CRISTINA: S... Est violenta desde lo que le sucedi con su prometido. JUAN: Es posible. De todos modos era un buen muchacho. T sabes cmo ocurri la cosa? Yo presenci la escena a escondidas. Augusto Strindberg, La seorita Julia. 2. Seala cul de los elementos del drama est presente en el fragmento anterior. I. Funcin apelativa. II. Lenguaje de las acotaciones. III. Dilogo. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) I y III E) I , II y III 3. Segn los rasgos observables en el fragmento, a qu forma dramtica pertenece? A) Tragedia. B) Comedia. C) Farsa. D) Drama. E) Tragicomedia. 4. Del texto anterior, se deduce que los personajes son A) secundarios B) antagonistas C) protagonistas D) principales E) colectivos. ACTO SEGUNDO Escena Primera (Sala en casa de Polonio) POLONIO: Reinaldo, entrgale este dinero y estas cartas. (Le da un bolsillo y unas cartas.) REINALDO: As lo har, seor. POLONIO: Sera un admirable golpe de prudencia que antes de verle te informaras de su conducta. Shakespeare, Hamlet. 5. La accin presentada corresponde a A) la presentacin del conflicto. B) el clmax C) una accin ascendente. D) una accin descendente. E) el desenlace. 6. Se llama fuerza antagnica a A) todo aquello que se opone al logro del objetivo del protagonista. B) una fuerza superior que escapa al control de los personajes. C) la fuerza interna, reflejo del otro yo de un personaje cualquiera. D) el destino. E) fuerzas que estn en contra del bien. 7. Segn la estructura externa, la obra dramtica se clasifica en: a) acto-aparte-escena b) acto-cuadro-escena c) cuadro-aparte-clmax d) Acto-cuadro-clmax e) clmax-escena-acto 8. Las obras dramticas tienen como finalidad A) expresar sentimientos. B) convertirse en teatro. C) ser poticas. D) estar escritas en verso. E) poseer narrador. 9. Las acotaciones de una obra dramtica son entregadas por A) las palabras del narrador. B) los movimientos de los personajes. C) el director de la obra. D) el parlamento de los personajes. E) el hablante dramtico. 10. Momento de mayor tensin de la obra a) clmax b) conflicto c) catarsis d) accin

e) entrems

Categora fundamental del gnero dramtico. Caracterstica que orienta el desarrollo de la accin y de las fuerzas antagnicas que se enfrentan. Consiste en el enfrentamiento de dos personajes, concepciones de mundo o actitudes ante una misma situacin. 11.- La definicin anterior corresponde a A) personajes. B) clmax. C) accin. D) conflicto. E) acotacin. Marcela: (Arreglando una lavadora) Psame el alicate, Carmelo, que no puedo ajustar estos endemoniados tornillos. (Carmelo le alcanza el alicate silbando. Entra una bruja de cuentos con su escoba y una varita en la mano) Bruja: Disculpe, joven, aqu arreglan varitas mgicas? Carmelo: No, seora. Acaso no sabe leer? Bruja: (Enojada) Claro que s leer, jovencito. Antes de que naciera el primer triceratops, mi to Hermenegildo me ense a leer. El cartel dice claramente: Se reparan equipos de sonido y sepa usted que mi varita es mejor que un equipo de sonido. Escuche! (Mueve la varita y se escuchan campanillas). Usted escoja, lo convierto en sapo al ritmo del Rock and Roll o prefiere que lo haga al son de una buena cumbia. 12. Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) respecto de la informacin que se entrega entre parntesis? I. Corresponde a la voz interior de cada personaje II. Aporta datos tiles para la puesta en escena de la obra. III. La emite un narrador omnisciente. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II D) Slo II y III E) I, II y III Mujer Leonardo Mujer Leonardo Mujer Leonardo Suegra Ayer me dijeron las vecinas que te haban visto al lmite de los llanos Qu iba a hacer yo all, en aquel secano? Eso dije, pero el caballo estaba reventado de sudar. Quieres un refresco de limn? S Cmo no viniste a comer? Estuve con los medidores de trigo. Siempre entretienen (Saliendo) Pero quin da esas carreras al caballo? . El caballo est abajo tendido, con los ojos desorbitados como si llegara del fin del mundo. (Agrio) Yo Perdona; tuyo es (Tmida) Estuvo con los medidores de trigo Por m que reviente. (Se sienta. Pausa) El refresco. Est fro? S Sabes que piden a mi prima? Cundo? Maana. La boda ser dentro de un mes. 1

Leonardo Suegra Mujer Leonardo Mujer Leonardo Mujer Leonardo

La madre de l creo que no estaba muy satisfecha con el casamiento. Y quiz tenga razn. Ella es de cuidado. Suegra Leonardo No me gusta que pensis mal de una buena muchacha Pero cuando dice eso es porque la conoce. (Con Mujer intencin) No ves que fue tres aos novia suya? Suegra Leonardo Pero la dej. (A su mujer) Vas a llorar ahora? Quita! (Le aparta bruscamente las manos de la Mujer cara) Vamos a ver al nio. Mujer 13.- Cul(es) de los siguientes elementos explican la tensin dramtica que se advierte en esta escena? I La actitud hostil de Leonardo hacia su mujer II La sospecha de la infidelidad de Leonardo III. La presencia de la suegra que impide la comunicacin de la pareja. A) Solo II B) Solo III C).- I y II D).- II y III E) I, II y III 14 Respecto del mundo representado, es correcto afirmar que: I Se advierte la presencia del machismo. II La mujer elude el enfrentamiento de una verdad que intuye, III La mencin al matrimonio de la prima no es ms que un recurso para salvar una situacin incmoda. A) Solo I B) Solo III C) I y II D) I y III E) I, II y III 15Cul(es) de las siguientes oposiciones corresponden a la comparacin entre los enunciados en cursiva y negrita y el texto restante, respectivamente?: I Lenguaje real/Lenguaje ficticio II Lenguaje de las acotaciones/lenguaje dramtico III Discurso del autor/Discurso de los personajes A) Solo II B) I y II C) I y III D) Solo III E) I, II y III 16.- El modo directo de representacin del mundo se manifiesta en el texto en: I La ausencia de narrador II El empleo del dilogo como forma discursiva III El predominio del presente en el discurso dramtico A Solo I B II y III C I y II D I y III E I, II y III 17.- Cuando un personaje dramtico, solo en escena, emite un discurso en que expresa el contenido su reflexin interior, estamos en presencia de: A Un aparte B Un parlamento C Una acotacin D Un monlogo E Un conflicto 18 Cul de las siguientes afirmaciones es FALSA respecto de las obras dramticas?: A La entrada y/o salida de personajes del escenario determina los cambios de escena. B Ordenadas de mayor a menor, las partes en que pueden subdividirse las obras dramticas son: Acto, cuadro, escena. C El paso de un acto a otro obedece a un cambio de lugar y por lo tanto, de escenografa. D Se denomina accin dramtica a aquella que se desencadena a partir de un conflicto. E El clmax es el momento de mayor tensin dramtica 19. El teatro de la antigua Grecia ha tenido una influencia gravitante en el desarrollo posterior de la dramaturgia occidental. Constituyen gneros dramticos creados por la cultura griega clsica: I El drama II La comedia III La tragedia A Solo I B Solo III C II y III D I y II E I, II y III 20 La tragedia y la comedia se diferencian en: I La naturaleza de los personajes: De elevada condicin en la tragedia y de estratos medios o bajos, en la comedia.

II La presencia y ausencia de tensin dramtica, respectivamente. III Su origen: La tragedia nace en Grecia; la comedia es una creacin de la literatura moderna. A Solo I B I y II C I y III D Solo II E I, II y III 21. La atmsfera auditiva en una obra teatral est dada a travs de A) sonidos. B) silencio. C) msica. D) ruidos. E) Todas las anteriores. 22. Las obras dramticas tienen como finalidad A) expresar sentimientos. B) ser representadas. C) ser poticas. D) estar escritas en verso. E) poseer narrador. 23. La principal caracterstica de una obra dramtica y de una obra teatral es, respectivamente A) la interpretacin de los sentimientos y de las emociones ms profundas. B) estar escrita en dilogo y en prosa. C) la representacin de lo escrito y la interpretacin de lo escrito. D) ser un texto literario y la representacin de ste. E) formar parte de la literatura y del sptimo arte. 24. Las acciones de una obra dramtica son entregadas por A) las palabras del narrador. B) los movimientos de los personajes. C) el director de la obra. D) el parlamento de los personajes. E) los sentimientos del hablante lrico. 25. La funcin del lenguaje predominante en una obra dramtica se califica de A) enunciativa. B) comunicativa. C) referencial. D) emotiva. E) apelativa. 26. El papel que desempea en una obra dramtica el personaje denominado secundario es A) intrascendente y prescindible. B) de apoyo slo al protagonista. C) favorecer a una u otra de las fuerzas en conflicto. D) de independencia en relacin a su accionar. E) resolver el conflicto dramtico. 27. Cules de los siguientes personajes podemos considerar como alegricos? A) Un hombre y una mujer. B) Un soldado y un sacerdote. C) Otelo y Desdmona. D) La esperanza y la avaricia. E) Romeo y Julieta. 28. Personajes tales como El Rey y la Reina, el Sumo Sacerdote, un anciano sabio, mujeres del squito de la Reina, un grupo de nobles. Por sus caractersticas implcitas, pueden pertenecer a un(a) A) auto sacramental B) tragedia C) entrems D) drama E) comedia 29. La parte del teatro destinada a la decoracin se denomina A) escenografa. B) escenario. C) puesta en escena. D) escengrafo. E) ambientacin.

30. Qu es el gnero dramtico? _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

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