Escrito autobiogrfico de mi relacin con la filosofa. Mi relacin con la filosofa parti en tercero y cuarto medio.

Recuerdo haberme interesado en la clase: en lo que leamos, de lo que hablbamos y en los temas en los que terminaba pensando. No haba otro ramo en el que se hablasen de cosas y temas relacionados con lo social y algunas cosas personales, pero adems se hablaba desde una perspectiva en particular: desde una propia lectura, de un propio pensamiento u opinin, de un gesto reflexivo, autogenerado. En este sentido se permita un espacio personal e individual, y creo que la libertad de pensar me fue permitida slo en ese ramo en el colegio. Adems de eso, me gustaba mucho leer: desde chica que amo las novelas y en ese ramo empec a leer poemas, ensayos, etc., cosa que me gust mucho ya que los textos empezaban a remitir a un lugar y a una sociedad que generalmente, o hasta ese entonces, trataba de distraer leyendo novelas. As que con ese ramo poda hacer lo que me gustaba hacer y me gust empezar a situarme en el mundo. No s cmo decirlo, pero Jorge, mi profesor, fue como persona quien tambin me llev a interesarme en la clase y en el ramo. Ms que una relacin de profesor alumno, con un grupo de compaeros terminamos siendo amigos todos; juntndonos en las tardes para ir al cine, escuchando msica, conversando en los recreos, haciendo talleres. Increblemente humilde, nunca nos impuso ninguna idea ni teora, nunca pretendi meternos una idea en la cabeza. Solo presentaba los temas mediantes canciones, pequeos textos, citas que dejaban un espacio a la reflexin en interpretacin muy propios. En esos aos con ese profesor le textos de filosofa de la forma ms transparente en que pude leer algo: no era poca profundidad, todo lo contrario, era la gracia de poder leer genuinamente desde ti, nadie me deca qu deba entender y qu deba concluir. Luego mi relacin continu en la Universidad: cuarto medio y la familia y el colegio dicen que los chicos y chicas deben entrar a una universidad,

deben escoger una carrera, catlica o la chile de preferencia (eso era lo que sonaba en mi colegio), deben ser profesionales. Yo siento que desencajaba hace rato con la idea, pero a esa edad y como me senta en ese entonces, la fragilidad con que me sostena, termin diciendo: no tengo idea qu estudiar, no quiero estudiar nada. Fue muy chistoso porque a la hora de recibir el puntaje, luego de llorar toda una noche porque claro, no haba sido tan alto, tom el diario que mi mam haba dejado sobre la mesa, busqu filosofa en la chile, me alcanzaba y sonre. Mi mam se enoj muchsimo conmigo. Me dijo que se haba sacado la cresta toda la vida slo para darme buena educacin para que yo pudiese estudiar una carrera profesional y no estar como ella al tres y al cuatro toda la vida. Que era un desperdicio, que no me iba a pagar la carrera. Yo me sent muy sola, tampoco tena ni la menor idea de donde me estaba metiendo, pero llegu en Marzo a la facultad. Difcil. Me cost muchsimo adaptarme en un comienzo, primero que todo me quedaba dormida en casi todas las clases porque aun tena problemas del sueo y me esforzaba en entender muchas cosas que no haba escuchado nunca, segundo, no saba gramtica y el primer ao son casi puros idiomas, tercero, no era igual que antes. Creo que no fue sino hasta tercer ao que empec a notar de qu se trataba la carrera en esa universidad, de qu se trataba la educacin de filosofa en la chile, por lo menos desde lo que me toc a m. Antes solo me dedicaba, igual de somnolienta que en colegio, a ensoar las materias, a pensar en diversos temas, cosas, pero me costaba concretar porque no tuve nunca hbito de estudio ni tampoco seguridad o experiencia escribiendo. Adems, haba que escribir de cierto modo, con cierto tono, con ciertas palabras, hablar de ciertos temas. Debo reconocer que eso no siempre fue algo que aliment mi relacin positivamente. Algunas veces s, pero otras no, todo lo contrario. Conoc otro lado, un poco ms eglatra y ensimismado, la -disciplina- de filosofa. Especfico, muchas veces termin leyendo textos pequeos que no saba por qu mierda los estaba leyendo, ni para qu, ni a qu referan

tampoco lo supe. Sin embargo, aprend lo que muy bien se llama hoy en da algunas competencias: comprensin lectora como le gusta a la filosofa de la universidad, capacidad de sntesis, capacidad para entregar trabajos no tan atrasada (en realidad esto no lo puedo lograr todava). Mi relacin se fue alejando un poco. Algo bueno, es que aprend a escuchar muchsimo. En un comienzo me interesaban los temas, aprend a escuchar a todo tipo de profesores, a todo tipo de compaeros. Aprend a pensar en bastantes posibilidades frente a todo tipo de cosas. Respecto a las materias, por un lado me gustaban algunos profesores, se agradeca enormemente su humildad en ese edificio, y por otro, me gust mucho la filosofa antigua, un poco de moderna, aunque en general siempre tuve una intencin de conocer de todo un poco. Sin embargo, ya en tercero me senta totalmente alejada, sin las mismas ganas de antes de simplemente 'leer'. Haba una carrera acadmica con la cual yo no me estaba casando, tampoco con ninguna rama en particular. No me daban muchas ganas de leer ya. Mi to pancho, un da me vio intentando leer un texto; me quedaba dormida, o cabeceaba, o simplemente me distraa. El se ri de m y yo le pregunt: qu hago to? El me respondi: busque hija, busque. Sin querer empec a tener quizs una pequea impronta personal, no es que no me gustase la filosofa, as que empec a buscar y a buscar en cada texto algo, algo de m y algo de las cosas que vea. Cuarto ao y finalmente un gesto me permiti volver un poco a la tierra. Deba elegir seminario y obviamente yo no haba pensado con anterioridad, que no soy una filsofa, que no s qu decir. Sin embargo el seminario de filosofa poltica y educacin me permiti un alivio y a la vez una gran esperanza: un repunte en mi inters, senta que estaba leyendo y haciendo algo que realmente tena sentido, no estaba leyendo cualquier cosa. Estaba pensando y leyendo en un tema que me tocaba y me haba tocado durante toda mi vida, en un tema que haba visto en mi vida tambin; era una pinguina, de las ms calladas, s, y mi tesis no fue nada, tambin es

cierto, pero mi relacin fue ms cercana. Finalmente realic una simple relectura de los primeros textos educacionales en Chile. Y as llego poco a poco a una nueva etapa en mi relacin con la filosofa. Entro a estudiar pedagoga y estoy intentando buscar una forma de desplegar mi inters en ello, as como tambin de lo que sigo viendo y pensando sobre el mundo. Creo que mi vida es lo nico que puede explicar que est aqu. No s cmo explicarlo, pero no fue lo que generalmente se llama, tener desde pequea una vocacin de ser profe, para nada. Tengo una deuda gigante, y a veces me resiento un tanto, pero poco a poco voy viviendo y pensando.