O TEXTO ACADMICO

Silvio Seno Chibeni

1. Caracterizao
O que caracteriza um texto acadmico , antes de tudo, o seu objeto: ele veicula o fruto de alguma investigao cientfica, filosfica ou artstica. Deve, pois, refletir o rigor, a perspectiva crtica, a preocupao constante com a objetividade e a clareza que so parte inerente da pesquisa acadmica. Num texto podemos distinguir o contedo (idias, estrutura argumentativa, etc.) da forma (linguagem, disposio dos elementos, etc.). Embora a qualidade de um texto acadmico dependa fundamentalmente de seu contedo, esse contedo no poder ser devidamente compreendido e examinado se a forma que o reveste for deficiente. Assim que os autores mais representativos de qualquer rea da atividade acadmica sempre primaram tambm pela excelncia dos textos em que registraram sua produo. No h, claro, receitas fixas para formar um bom acadmico. Isso depende de uma predisposio intelectual que se poderia dizer inata, bem como de toda a formao escolar, acadmica e cultural, somadas a uma dedicao intensa ao estudo. Do mesmo modo, no h normas rgidas de produo formal de um texto acadmico. No entanto, a tradio acadmica acabou delimitando, em razovel medida, as formas tpicas de expresso escrita para as diversas modalidades de textos acadmicos. Nas presentes notas ensaia-se a identificao de alguns desses padres, paralelamente apresentao de tpicos variados relativos prtica internacional de avaliao e divulgao dos trabalhos acadmicos. Deve-se, por fim, ressaltar que estas notas, ou quaisquer outras do mesmo gnero, tm funo meramente subsidiria. A consolidao da arte de bem redigir depende, acima de tudo, do contato direto e sistemtico com os grandes exemplos de produo escrita, no apenas de natureza estritamente acadmica, mas tambm literria de um modo geral.

2. Tipos
Aquilo que se produz numa pesquisa ou atividade acadmica pode ser veiculado em textos de diferentes tipos, dependendo de seu objetivo. Destacaramos os seguintes: i) Livros. So a forma clssica de registro e divulgao da produo acadmica. Com o desenvolvimento gradual das atividades acadmicas, o livro cada vez menos usado para veicular

2 pesquisas originais, havendo uma tendncia de reserv-lo para coletneas, snteses ou apresentao sistemtica do conhecimento de uma determinada rea num determinado estgio histrico, bem como para os textos de natureza didtica (os chamados livros-textos) e de divulgao para o pblico leigo. Na filosofia e nas cincias humanas essa alterao de funes ocorre de forma menos pronunciada do que nas cincias naturais. ii) Artigos. Com a especializao e aumento quantitativo da produo, as disciplinas acadmicas passaram a servir-se cada vez mais de uma forma mais gil de divulgao de suas pesquisas: os peridicos especializados (revistas). Tais peridicos publicam artigos e resenhas, que so textos menores, cujo objetivo explorar algum ponto mais especfico em debate pelos pesquisadores da rea. iii) Outros. Livro e artigos so hoje classificados de publicaes, porque visam a um pblico amplo e no especificado de antemo. De par com tais textos, encontramos tambm, claro, aqueles cujo objetivo mais restrito: teses, dissertaes, monografias, ensaios, relatrios de pesquisa, trabalhos de cursos de formao, etc., que no se destinam a publicao (ao menos inicialmente).

3. Esttica
Embora o mais importante num texto seja, como j enfatizamos, o seu contedo, e, em segundo lugar, a sua linguagem, a aparncia geral no deve ser descuidada. Isso vale tanto para os textos publicados caso em que os cuidados estticos cabem ao editor , como para aqueles em forma manuscrita (entendendo-se por manuscrito no apenas o que escrito a mo, mas tambm o que datilografado ou composto com editores eletrnicos de textos). No obstante o gosto esttico naturalmente varie, no caso de textos acadmico h algumas diretrizes de bom-senso: Simplicidade. Evitem-se, sempre que possvel, figuras, bordas, sombreamentos e outros elementos que distraiam a ateno do texto propriamente dito. Deve-se inclusive evitar a utilizao de fontes diversificadas ou rebuscadas. Itlicos e negrito devem ser reservados para suas funes especficas (ver adiante); o mesmo vale para maisculas e versalete. Espaos. O texto no deve ser compacto, escuro. Dem-se amplas margens. Insiram-se espaos razoveis entre tpicos e sees. Utilize-se espaamento 1,5 ou 2, exceto talvez nas formas definitivas de um texto, que no se espera sejam mais objeto de anotaes ou revises.

4. Disposio dos elementos

O arranjo dos elementos de um texto vai depender de seu tipo. Vejamos inicialmente o que mais comum no caso de livros: Folha de rosto: pgina inicial, onde devem aparecer o ttulo e subttulo, nome completo do autor, tradutor (se houver), edio, local de publicao, editora e ano de publicao. No verso dessa pgina devem estar registradas informaes mais detalhadas, como a data da primeira edio, o ttulo original, o copyright e o ISBN (ver adiante). Tbua de matrias (ou ndice sinptico, ou contedo). Lista dos captulos e sees principais. Prefcio. Texto de apresentao, em geral breve, escrito pelo autor ou outra pessoa. Introduo. Nela o autor costuma descrever suas motivaes, objetivos, agradecimentos, bem como o plano geral da obra. O texto principal. Normalmente dividido em captulos; estes, por sua vez, costumam ser divididos em sees. Essas divises devem refletir as reais distines de contedo do texto. Notas. Usadas para comentrios e referncias (ver adiante). Referncias bibliogrficas. Lista dos trabalhos citados no livro (ver adiante). ndices. Os mais comuns so: ndice analtico, ou remissivo, para a localizao de termos e expresses importantes; e ndice onomstico (nomes de pessoas que aparecem) no texto. Glossrios. Aparecem especialmente em livros didticos, para auxiliar a compreenso de termos mais tcnicos. No caso de artigos, vrios desses itens no aparecem, claro. Em compensao, h dois novos elementos: Resumo. Texto de pequena dimenso (100 a 200 palavras, digamos) onde so sintetizados os principais objetivos e argumentos do artigo. Tornou-se prtica fazer o resumo em lngua internacional, especialmente o ingls (abstract), figurando junto com o resumo na lngua do texto, ou mesmo substituindo-o. Palavras-chaves. Lista de mais ou menos meia dzia de palavras que designam as noes bsicas do artigo, usada para fins de indexao (ver adiante).

5. Referncias bibliogrficas
Lista de referncias. Infelizmente, no h normas unanimemente aceitas para as referncias bibliogrficas, havendo variaes de acordo com a editora (no caso de livros) e com a revista. No

4 entanto, h uma certa tendncia uniformizao, especialmente entre as editoras e publicaes peridicas de melhor qualidade, no plano internacional. No Brasil, as normas estabelecidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT), aproximam-se consideravelmente desse padro internacional. Essas normas tm sido aplicadas por editoras, revistas e universidades (para as teses); diversas agncias de fomento condicionam seu apoio adequao a tais normas. Por essas razes, fornecemos aqui as principais delas (ver anexo). Referncias no texto. Quando, ao longo de um texto, surge a necessidade de se referir a um determinado trabalho, este no deve ser citado com todos os seus detalhes. Estes so dados na lista de referncias, no final do texto. H diversas formas compactas adotadas para essas chamadas. As normas da ABNT determinam que os trabalhos sejam indicados pelo sobrenome do autor, vrgula, e ano de publicao do trabalho, seguidos da pgina, captulo ou seo, dependendo do caso. Ex.: Popper, 1959, p. 45. Havendo dois ou trs autores, citam-se os sobrenomes de todos. Exs.: Churchland e Hooker, 1985; Aspect, Dalibard e Roger, 1982. Se houver mais de trs autores, cita-se s o primeiro, seguido da expresso et al, em itlicos (abreviatura de et alii = e outros). Ex.: Bellavite et al., 1993. Em muitas publicaes internacionais no existe a vrgula entre o sobrenome e o ano.

6. Citaes
Em um texto acadmico devem-se indicar claramente todas as citaes feitas. H dois casos a considerar. Se a citao for pequena (algumas palavras, ou frases curtas), recomendvel que seja feita no prprio pargrafo em que ela est sendo comentada, entre aspas (simples ou duplas). Ex.: No seu livro Metafsica, Aristteles afirmou que todos os homens tm, por natureza, o desejo de conhecer. Se a citao for extensa, deve-se coloc-la em pargrafo especial, sem aspas, porm identado, ou seja, deslocado para a direita. Costumeiramente, usa-se tambm um tipo menor do que o do restante do texto (por exemplo 10, se o texto for em 12), e/ou um espaamento mais apertado. Ex.: Na seo IV, parte 1, de seu livro An Enquiry concerning Human Understanding, Hume compara a filosofia natural com a filosofia moral de forma eloqente:
A mais perfeita filosofia da espcie natural apenas detm por algum tempo nossa ignorncia, assim como a mais perfeita filosofia da espcie moral ou metafsica serve talvez apenas para revelar pores mais vastas dessa mesma ignorncia. Assim, o resultado de toda filosofia a constatao da cegueira e debilidade humanas, com a qual nos deparamos por toda parte apesar de nossos esforos para evit-la ou dela nos esquivarmos.

7. Notas
Contm observaes de importncia relativamente menor, bem como, em alguns casos, as referncias. Nestes casos, deve-se preferir o sistema de referncias abreviadas, conforme explicado acima. No prtico dar as referncias completas ao longo das notas, pois as eventuais referncias a trabalhos j citados teriam ou que repetir a referncia, ou fazer aluso nota tal, dificultando a sua localizao pelo leitor. As notas podem vir no rodap, ou no final do captulo ou do livro. Com a facilidade de editorao eletrnica, prefervel colocar as notas no rodap. Uma regra sensata utilizar o mnimo de notas possvel. Um excesso de comentrios pode desviar a ateno do leitor das questes mais importantes. Evite-se, tambm, inserir notas somente para dar referncias abreviadas. Neste caso, elas devem ser feitas no texto, entre parntese. Ex.: (Ver Hempel, 1966, cap. 5.)

8. Uso de aspas
As aspas podem ser simples ( ), duplas ( ) ou francesas ( ). As duas primeiras, em estilo curvo, so tambm ditas aspas inglesas, diferenciando-se das retas ( ' " ). Aspas no so enfeites. Tm funes bem estabelecidas num texto acadmico, entre as quais destacamos: Marcar citaes. Exceto quando a citao vem identificada por identao (ver acima), deve ser colocada entre aspas. As aspas inglesas e francesas permitem visualizar melhor onde comea e termina a citao, sendo preferveis s aspas retas. Ex.: O autor da resenha considera que nenhum argumento slido foi dado para a tese principal do livro, acrescentando que, por outro lado, temos razes independentes para consider-la falsa. Se houver citao dentro de citao, devem-se usar aspas simples para a interna e duplas para a externa (ou vice-versa). Sentido no-literal. Em textos acadmicos, aspas podem usadas em palavras ou expresses que no se deseja que sejam interpretadas literalmente. Entre os vrios casos destacaramos: i) Ironia: Estamos inteiramente convencidos pelo argumento apresentado. ii) Metfora: H um buraco naquele argumento. A rvore da filosofia tem muitos ramos. A mente humana , em sua criao, um papel em branco. Distino uso/meno. Ordinariamente as palavras so empregadas para designar objetos, eventos, conceitos, smbolos, etc. Algumas vezes, porm, queremos nos referir prpria palavra, enquanto objeto lingstico. Nestes casos, a conveno de que se usem aspas (em geral simples), ou

6 itlicos. Essa distino por vezes importante para evitar confuses. Exs.: A palavra dog corresponde, em ingls, nossa palavra co. Gato tem 4 letras. Gato tem o mesmo tamanho que rato. Terra de origem latina. Prefira estudar com afinco a rachar. Aquele escritor no usava caneta. Ttulos de artigos. Em alguns sistemas de referncias bibliogrficas, os nomes de artigos so colocados entre aspas. Usar aspas em ttulos de livros, embora comum, no uma prtica a ser seguida.

9. Uso de itlicos e outros estilos

Assim como as aspas, os tipos especiais no devem ser usados como enfeites, tendo seus empregos especficos nos textos acadmicos. Itlicos. (Em textos manuscritos ou datilografados, os itlicos so indicados pelo sublinhado.) So usados principalmente para: i) nfase. Ex.: A presena s aulas fundamental para o bom acompanhamento do curso. A verdade das premissas no condio necessria para a validade do argumento. ii) iii) iv) v) Ttulos de livros e de peridicos. Meno (opcionalmente s aspas) Palavras estrangeiras. Ex.: Copiar softwares ilegal. A explicao era prima facie plausvel. Disse, en passant, que apreciava pera italiana. Destaques. Para destacar tpicos, como estamos fazendo neste texto.

Negrito. Em certos sistemas de referncias, usa-se para marcar os volumes de peridicos. Ex. Philosophy of Science 44: 1-42, 1977. Fora isso, usado quase que exclusivamente para destaque, como neste texto. No entanto, seu uso no meio dos pargrafos condenvel, pois sobrecarrega a aparncia do texto. VERSALETE e MAISCULAS. Em alguns sistemas de referncias, so usados para os sobrenomes dos autores. Em artigos e livros, podem ser usados para destacar o ttulo e, mais duvidosamente, sees. Como os negritos, no devem ser empregados para destacar palavras no meio dos pargrafos. _________________________________________________________________________________ Tpicos seguintes: 10. Controle acadmico de publicaes. 11. Catalogao e Indexao. 12. Bases de dados. ...