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Baja
Fcil
Media
Fcil
Alta
Media
Alta
Difcil
Erosin elica
Alta
Media
Baja
Baja
Segn sea el tipo de suelo, tendremos distintas capacidades de retencin y movimiento del agua, por lo que las estrategias de riego sern diferentes para cada caso en particular.
Arenoso Capacidad de Almacenamiento (lts/m2)
Arcilloso
21
60
Rango ptimo
Interpretacin
Designa los procesos de adsorcin y liberacin de cationes del complejo de cambio (arcillo hmico) y est influenciada por: cantidad y tipo de arcilla, cantidad de humus y el pH (o reaccin del suelo)
10 a 20
pH
6.0 a 6.5
El pH, es la concentracin de iones hidrgeno o el potencial de iones hidrgeno (en el suelo es importante porque los vegetales slo pueden absorber a los minerales disueltos, y la variacin del pH modifica el grado de solubilidad de los minerales)
Se basa en la velocidad con que la corriente elctrica atraviesa una solucin salina, la cual es proporcional a la concentracin de sales en solucin. Es el parmetro utilizado en la estimacin de la salinidad
C.E. (dS/m)
1.0 a 1.5
CE
CE en dS/m a Tipo 25 C 02 No salino 24 Efectos Despreciable en su mayora Se restringen los rendimientos Ligeramente salino de cultivos muy sensibles Disminuyen los rendimientos de la mayora de los cultivos. Moderadamente Entre los que toleran estn: salinos alfalfa, remolacha, cereales y los sorgos para grano. Slo dan rendimientos Fuertemente satisfactorios los cultivos salinos tolerantes. Slo dan rendimientos Muy fuertemente satisfactorios algunos cultivos salinos muy tolerantes.
48
8 16
> 16
Nota: Hasta hace unos aos la CE era expresada en milimhos (mmhos/cm), hoy da las medidas se expresan en deciSiemens (dS/m), siendo ambas medidas equivalentes (1 mmhos/cm = 1 dS/m). Por tanto la CEs refleja la concentracin de sales solubles en la disolucin.
EL AGUA
para un buen riego debemos conocer que agua usaremos para regar
Nota: Los materiales slidos de mayor densidad que el agua se elimina por decantacin y los materiales orgnicos con la filtracin.
Medida Correctiva Aplicacin de acidificantes Uso de correctores de sales; manejo de la fertilizacin Manejo de Ca, Mg y K
5 a 10 Manejo de Ca, Mg y K <1 Manejo de Ca, Mg y K Lo menor posible Manejo dosis Ca y S 2a3 8 a 10 6a8 Menor a 5 0.7 a 2.0 Acidificar el agua Manejo segn sensibilidad del cultivo Manejo segn sensibilidad del cultivo. Manejo dosis de Ca y S Manejo dosis de Ca.
EL CULTIVO
El Cultivo
La influencia del cultivo y de su estado de crecimiento (fenolgico) en el riego, son de suma importancia, ya que las necesidades hdricas y nutricionales dependern del tipo de planta (anual o perenne) y de su estado de desarrollo.
Maduracin
kc
Cosecha
Inicial
Desarrollo
Prof (metros)
Prof (metros)
Prof (metros)
Objetivos
Mostrar al participante la forma como se mueve el agua en suelos de diferente textura. Mostrar en forma prctica el posible comportamiento que pudieran tener las raices de acuerdo al movimiento de agua en el perfil del suelo agrcola.
Materiales
Suelo (Arena, Limo y Arcilla) Envases trasparentes (botellas de 3 litros y/o baldes) Jarra graduada Regadera pequea Reloj o cronmetro.
Metodologa
Colocar el suelo en los envases trasparentes (si son botellas, cortarlas previamente, y no se deber exceder en llenarlas mas de los 2/3 del tamao) e identificar cada uno de acuerdo a su textura. El suelo en los envases deber ser apisonado moderadamente para as simular las condiciones de campo.
Metodologa
De acuerdo al tamao de los envases se calcular la cantidad de agua a ser aplicada, la cual deber ser vertida de a pocos y al mismo tiempo, tratando de que la cantidad de agua vertida sea igual en cada uno de los envases
Metodologa
Iniciar una discusin de lo que se observo tratando de que las respuestas a las interrogantes sean hechas por los propios participantes. Culminada la discusin hacer un breve resumen y algunas observaciones tcnicas de lo tratado a manera de complemento de lo expresado por los participantes.
Objetivos
Mostrar al participante la forma prctica las diferentes texturas de suelo. Mostrar al participante la forma prctica como determinar la textura de su suelo.
Materiales
Suelo (Arena, Limo y Arcilla) Suelo propio de la parcela del agricultor Botella con agua.
Metodologa
Poner una cucharada de suelo en la palma de la mano y echarle unas gotas de agua. Escurrir y amasar el suelo hasta que se adhiera a la mano. La medida en que se pueda moldear, como en la figura siguiente, dar una idea aproximada de su clase de textura.
Metodologa
(A) Arena. El suelo permanece suelto y en granos simples y puede ser amontonado pero no moldeado. (B) Franco arenoso. Puede ser moldeado en forma esfrica y se desgrana fcilmente; con ms sedimentos. (C) puede ser enrollado en cilindros cortos y es llamado limo.
Metodologa
(D) Franco. Partes iguales de arena, sedimentos y arcilla que pueden ser amasadas en una trenza gruesa de 15 cm de largo que se rompe al doblarse. (E) Franco arcilloso. El suelo puede ser amasado como en D pero puede ser cuidadosamente doblado en U sin romperse.
Metodologa
(F) Arcilla liviana. El suelo es suave y al doblarse en un crculo se agrieta un poco. (G) Arcilla. Se maneja como plastilina y puede ser doblado en un crculo sin agrietarse
Metodologa
Iniciar una discusin de lo que se observ tratando de que las respuestas a las interrogantes sean hechas por los propios participantes. Culminada la discusin hacer un breve resumen y algunas observaciones tcnicas de lo tratado a manera de complemento de lo expresado por los participantes.
Objetivos
Mostrar al participante la forma prctica y mediante una simulacin la erosin del suelo por efectos hdricos. Mostrar al participante la forma prctica el efecto erosivo en el suelo de un largo excesivo de los surcos de riego. Mostrar al participante la forma prctica el efecto erosivo del agua en un suelo sin cobertura y con cobertura vegetal (este para el caso de cultivos en laderas). Crear conciencia en el participante de la necesidad de tener una cultura en el uso del agua de riego.
Materiales
Un tabln, madera u otro medio que nos permita formar un plano inclinado. Suelo propio de la parcela del agricultor. Rastrojos de plantas (preferencia gramneas) Nivel de albail Rastrillo de tres puntas o similar. Agua.
Metodologa
1ra Parte: Formar un plano inclinado de mas o menos 10 aproximadamente con ayuda de ladrillos, adobes u otro material similar que encontremos en el campo. Colocar en forma uniforme sobre todo el plano inclinado tierra, a manera de simular un campo de cultivo. Una vez realizado esto, se proceder, con ayuda del rastrillo de tres puntas u otro similar, a formar sobre la superficie surcos a todo lo largo, tratar de que no sean ni muy profundos ni muy superficiales. En la parte superior hacer un surco transversal a manera de acequia regadora, y en ella se colocar de manera lenta el agua, simulando de esta manera el riego.
Metodologa
1ra Parte:
Iniciar una discusin de lo que se observ tratando de que las respuestas a las interrogantes sean hechas por los propios participantes. Culminada la discusin, hacer un breve resumen y algunas observaciones tcnicas de lo tratado a manera de complemento de lo expresado por los participantes.
Metodologa
2da Parte: Formar un plano inclinado de mas o menos 20 aproximadamente con ayuda de ladrillos, adobes u otro material similar que encontremos en el campo. Colocar en forma uniforme sobre todo el plano inclinado tierra, a manera de simular un campo de cultivo. Una vez realizado esto, se proceder a colocar rastrojos de cultivo slo en la mitad, como se observa en la figura.
Metodologa
2da Parte:
A una botella plstica vaca practicarle en la base pequeos agujeros con el propsito de simular, al ser llenada con agua, lluvia. Una vez lista la botella y el plano inclinado, proceder a verter el agua sobre este ltimo. Iniciar una discusin de lo que se observ tratando de que las respuestas a las interrogantes sean hechas por los propios participantes. Culminada la discusin, hacer un breve resumen y algunas observaciones tcnicas de lo tratado a manera de complemento de lo expresado por los participantes.